ABANDONO ESCOLARPor Pablo Alfaro, Daniel Francés, Javier

López y Miguel Sada.

ÍNDICE

1.- Descripción

2.- Causas/Efectos

3.- Consecuencias

4.- Mapas temáticos de la UE y por comunidades

5.- Tasa y comparativas

El abandono escolar temprano se entiende como abandono educativo

temprano ,al hecho de no cursar estudios tras la educación obligatoria. No se

debe confundir con fracaso escolar, ya que en el caso del fracaso, los alumnos

siguen estudiando aunque con dificultades.

Se considera abandono escolar al abandono a partir de 4º se la ESO en el

caso de España.

1.Descripción

2.Causas

Diferentes causas que propician el abandono escolar:

● La más importante es el bajo rendimiento del estudiante.

● La anterior puede derivar en inasistencia.

● Las anteriores a su vez pueden provocar repetir el curso.

● Embarazarse, casarse.

● Poder acceder a un trabajo.

● Falta de ingresos por parte de la familia y falta de becas.

Factores propiciatorios

3.Consecuencias

1. Disminuir el porcentaje de graduados en su comunidad, lo que la hace a esta más pobre y menos eficiente.

2. No poder conseguir buenos ingresos económicos, para poder elegir la calidad de vida deseada y no la que le

impongan, por su mala educación.

3. No poder tener amigos, ni convivir con personas cultas y educadas, que su presencia y costumbres le ayudarán a

mejorar su forma y calidad de vida.

4. No poder conseguir una vida más saludable, lo que conlleva más posibilidades de obtener una mejor situación

económica, pues la relación salud – dinero es visible y no se puede ocultar.

5. No poder vivir en comunidades más seguras y que tengan mejores servicios públicos, como calles, alumbrado,

parques públicos, escuelas, bibliotecas, etc.

6. No poder vivir en una comunidad más segura físicamente, donde no exista el flagelo de las drogas, crímenes,

embarazos adolescentes, etc.

Abandono en UE

Abandono en comunidades

Comparativas

FIN