Abol de objetivos

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Objetivo específico: SENSIBILIZAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE PRÁCTICAS CONCRETAS Objetivo específico: DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LOS DOCENTES Objetivo específico: GESTIONAR RECURSOS Y CREAR ESPACIOS ADECUADOS PARA EL DESARROLLO DE COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS DENTRO DE LA I.E. Actividad: FOMENTO DE HÁBITOS DE LECTURA EN EL HOGAR A TRAVÉS DE CONVERSACIONES CON LOS PADRES DE FAMILIA Actividad: CAMPAÑAS DE MOTIVACIÓN Y PROMOCIÓN DE LA LECTURA POR PARTE DE LOS DOCENTES Actividad: DESARROLLO DE TALLERES PARA EL DOMINIO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE PARTE DE LOS DOCENTES Actividad: DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL EN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE POR PARTE DE LOS DOCENTES Actividad: HABILITACIÓN DE AMBIENTES ADECUADOS PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Actividad: GESTIÓN DE RECURSOS ECONÓMICOS DESTINADOS PARA LA CREACIÓN DE “AULAS- TALLER” Efecto final: MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES Efecto indirecto: DESARROLLA UNA COMUNICACIÓN FLUIDA, ESPONTÁNEA Y CRÍTICA CON SUS SEMEJANTES Efecto indirecto: OBTIENE RESULTADOS FAVORABLES EN LAS EVALUACIONES MUESTRALES (ECE – PISA) Efecto indirecto: DESARROLLA HABILIDADES COMUNICATIVAS EN SU ENTORNO Efecto directo: CAPACIDAD PARA CREAR ARGUMENTOS Y DEFENDER POSICIONES Efecto directo: ESTUDIANTES Y DOCENTES MOTIVADOS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Objetivo Central: DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN LOS ESTUDIANTES ÁRBOL DE OBJETIVOS Rosario IVARRA FLORES Washington MARROQUÍN SÁNCHEZ Javier AGUILAR MEDINA Víctor Alfonso ROJAS AYALA

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Page 1: Abol de objetivos

Objetivo específico:SENSIBILIZAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE PRÁCTICAS

CONCRETAS

Objetivo específico:DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE

EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LOS DOCENTES

Objetivo específico:GESTIONAR RECURSOS Y CREAR ESPACIOS

ADECUADOS PARA EL DESARROLLO DE COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS

DENTRO DE LA I.E.

Actividad: FOMENTO DE

HÁBITOS DE LECTURA EN EL HOGAR A

TRAVÉS DE CONVERSACIONES

CON LOS PADRES DE FAMILIA

Actividad:CAMPAÑAS DE MOTIVACIÓN Y

PROMOCIÓN DE LA LECTURA POR PARTE DE LOS DOCENTES

Actividad:DESARROLLO DE

TALLERES PARA EL DOMINIO DE

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE

PARTE DE LOS DOCENTES

Actividad:DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE

EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL EN

LAS SESIONES DE APRENDIZAJE POR PARTE

DE LOS DOCENTES

Actividad:HABILITACIÓN DE

AMBIENTES ADECUADOS PARA EL DESARROLLO DE LAS

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

Actividad:GESTIÓN DE RECURSOS

ECONÓMICOS DESTINADOS PARA LA CREACIÓN DE “AULAS-

TALLER”

Efecto final:MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS

ESTUDIANTES

Efecto indirecto:DESARROLLA UNA COMUNICACIÓN

FLUIDA, ESPONTÁNEA Y CRÍTICA CON SUS SEMEJANTES

Efecto indirecto:OBTIENE RESULTADOS FAVORABLES EN

LAS EVALUACIONES MUESTRALES (ECE – PISA)

Efecto indirecto:DESARROLLA HABILIDADES

COMUNICATIVAS EN SU ENTORNO

Efecto directo:CAPACIDAD PARA CREAR ARGUMENTOS Y

DEFENDER POSICIONES

Efecto directo:ESTUDIANTES Y DOCENTES MOTIVADOS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

COMUNICATIVAS

Objetivo Central:DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

EN LOS ESTUDIANTES

ÁRBOL DE OBJETIVOS Rosario IVARRA FLORES

Washington MARROQUÍN SÁNCHEZ Javier AGUILAR MEDINA

Víctor Alfonso ROJAS AYALA