ABRAPALABRA

José R

amón

Olalla C

elma

Presentación

rase una vez un taller de cuentos que se desarrollaba en las aulas de primaria. En él participaban los chicos y chicas de nuestras aulas; la mayoría de las veces usaban el ordenador para trabajar los cuentos y, los de tercer ciclo, lo hacían con sus pizarras digitales.

En cada aula había un maestro o una maestra que, con ilusión, quería que sus alumnos pensaran, imaginaran, trabajaran en equipo y, además, escribieran; por eso quiso que su grupo participara en este taller.

Abrapalabra: el cuento

En una página web llamada abrapalabra, los maestros y las maestras, leían en qué consistía cada trabajo de creación literaria, descargaban los ejemplos y se los pasaban a los alumnos. Éstos, casi siempre en equipo, pensaban y pensaban, debatían y debatían, escribían y escribían, leían sus trabajos y, finalmente, los colgaban en una bitácora para que otros chicos y chicas de otros colegios muy muy lejanos, los pudieran leer y comentar.

Abrapalabra: el cuento

Así, poco a poco, los niños y niñas participantes en el taller se fueron convirtiendo en pequeños escritores, conocieron los relatos de otras escuelas y, entre todos, consiguieron descifrar la magia de las palabras.

Y colorín colorado, este cuento no ha terminado. Ahora os doy la vez, si sois felices, comeréis perdices.

A abrapalabrarse tocan.

Abrapalabra: el cuento

• Abrapalabra es un portal de lectura y escritura creativa, con un sistema adyacente de bitácoras.

• Desde ABRAPALABRA lazamos propuestas para leer y escribir mediante las TIC, en el marco de las competencias básicas.

• Está estructurado en secciones que conforman talleres y actividades, es decir, propuestas didácticas para el profesorado y el alumnado.

• Las secciones o talleres disponen de bitácoras propias para que el alumnado intercambie sus creaciones.

Abrapalabra: ¿qué es?

• Las propuestas están pensadas para realizarlas en cualquier ordenador, especialmente en las pizarras digitales y para programas de usuario:– Procesadores de textos.– Presentaciones.– Escritura manuscrita.– Mapas concepuales.– Correo electrónico…

• En muchos casos, apostamos por trabajos cooperativos y siempre por la comunicación entre alumnos del mismo o distintos centros a través de las bitácoras.

• De los programas nos importa qué podemos construir con ellos

Abrapalabra: propuestas

• Cuentacuentos• Tararí que escribí• Autobiografía• A carcajadas• Leo leo• Poesía eres tú• En público• Somos periodistas• La publicidad• Tipologías textuales• Interdisciplinar• La alacena

Abrapalabra: secciones

Abrapalabra: Bitácoras

• Tararí que escribí• Autobiografía• Bookcrossing• Mi biblioteca• A carcajadas• El rincón del poeta• Periódicos digitales de

centros

Abrapalabra: ejemplos

• Cuentacuentos– Palabras– Finales y principios

• Tararí que escribí:– Barajas y fichas– Magenta– Si fuera...– Un cuento al revés

• A carcajadas– Diccionario de Coll– Canciones gandulas– Lab-oratorio

• Poesía eres tú– Preguntas

• Leo leo– El traje nuevo del

emperador

• Somos periodistas– Recursos literarios

• La publicidad– Valores– Contrapublicidad

• Tipologías textuales– Mondrian