La energía eléctrica

Cuadernos de Acción y Atención II

Para contribuir con la formación de estudiantes con mayor conciencia conservacionista, utilizamos las energías renovables como concepto gráfico de la serie Acción y atención.

La propuesta gráfica de cada uno de los cuadernos está vinculada con una energía alternativa. En Acción y atención II, los personajes de la portada y la infografía del final están relacionados con la energía eléctrica.

Acción y atención II es una obra colectiva concebida, diseñada y elaborada por el Departamento Editorial de Santillana, S.A., bajo la dirección pedagógica y editorial de la profesora Carmen Navarro.

En la realización de la obra intervino el siguiente equipo de especialistas:

© 2011 by Editorial Santillana, S.A.

Primera edición: 2011

Editado por Editorial Santillana, S.A.

Nº de ejemplares: 12 000 Av. Rómulo Gallegos, Edif. Zulia, piso 1.Sector Montecristo, Boleíta. Caracas (1070), Venezuela.Telfs.: 235 3033 / 235 4730 / 235 5878 / 280 9400www.santillana.com.ve

ISBN: 978-980-15-0507-5Depósito legal: lf6332011372760

Impreso en Venezuela por Lithomundo, S.A. Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización previa de los titulares del Copyright, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, y la distribución de ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo públicos.

Edición general Inés Silva de Legórburu

Edición Adriana ParraDaniel G. Hernández N.

TextosAdriana ParraLicenciada en Educación, mención Integral, Universidad Católica Santa Rosa

Corrección de estiloMariví Coello

Coordinación de arteMireya Silveira M.

Diseño de Unidad GráficaEranna K. Sánchez R.

DiagramaciónDiana Angilecchia

Documentación gráficaAmayra Velón

Ilustraciones Evelyn TorresWalter SorgFondo documental Santillana

Diseño de portadaEranna K. Sánchez R.

Ilustración de PortadaOscar HernándezEvelyn Torres

InfografíaWalther Sorg

Residencias

Industrias

Red eléctrica

Consumo

Generación

Distribución

SOLO PÁGINAS SELECCIONADAS PARA MUESTRA

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La serie de cuadernos Acción y atención constituyen una herramienta didáctica que ha sido diseñadapara favorecer la fi jación de la atención y el desarrollo de la concentración y el pensamiento en los niños

y las niñas de la fase Preescolar de Educación Inicial.

Nos suscribimos a una metodología sencilla y de gran alcance, que se basa en el planteamiento de ejercicios claros y precisos, en los que los niños y las niñas tienen la oportunidad de poner en práctica algunas habilidades que son necesarias para atender y concentrarse, según su nivel de desarrollo cognitivo.

En Acción y atención nos centramos en cinco procesos atencionales que implicanla observación como medio principal:

Atención espacialEjercicios planteados exclusivamente para reforzar o desarrollar la delimitación y la ubicación espacial. Cada planteamiento está basado en la repetición mecánica que implica, principalmente, habilidades motrices.

Representación

Ejercicios que propician la representación, a través de dibujos, pinturas o trazos,de la imagen mental que se tiene de una cosa, objeto o idea. Se trata de un proceso atencional en el que cada persona tiene la posibilidad de recurrir a su acervo y refl exionar.

Así es mi cuaderno de Acción y atención

Título de la actividad

Consigna clara y sencilla

Espacio de trabajo

Ícono identifi cador del proceso atencional a trabajar

© E

dito

rial S

antil

lana

, S.A

.

Percepción Ejercicios que propician la recolección e interpretación de la información que se obtiene, principalmente, a través del sentido de la vista, para confi gurar lo observado. Cada ejercicio está basado en la repetición sensorial que implica el uso de varias operaciones cognitivas simultáneamente.

Discriminación visualEjercicios que favorecen el desarrollo de habilidades de clasifi cación o comparación Cada planteamiento está basado en la repetición sensorial que implica el uso de varias operaciones cognitivas simultáneamente. Este proceso constituye la primera operación mental que defi ne todo comportamiento inteligente.

RazonamientoEjercicios que parten del análisis y la evaluación de la información que se tiene para dar solución a determinado problema. Cada planteamiento implica el uso de varias operaciones cognitivas simultáneamente y permite que los y las estudiantes codifi quen o decodifi quen diversos lenguajes.

33

Tabla de Contenidos

• Ficha de presentación 4• Atención espacial 5• Razonamiento 6• Discriminación visual 7• Percepción 8• Atención espacial 9• Discriminación visual 10• Atención espacial 11• Percepción 12• Atención espacial 13• Discriminación visual 14• Atención espacial 15• Representación 16• Atención espacial 17• Razonamiento 18• Atención espacial 19• Discriminación visual 20• Atención espacial 21• Percepción 22• Razonamiento 23• Atención espacial 24• Discriminación visual 25• Atención espacial 26• Razonamiento 27• Percepción 28• Atención espacial 29

• Discriminación visual 30• Atención espacial 31• Percepción 32• Atención espacial 33• Razonamiento 34• Discriminación visual 35• Atención espacial 36• Razonamiento 37• Razonamiento 38• Atención espacial 39• Razonamiento 40• Discriminación visual 41• Atención espacial 42• Representación 43• Razonamiento 44• Atención espacial 45• Percepción 46• Discriminación visual 47• Atención espacial 48• Razonamiento 49• Representación 50• Atención espacial 51• Percepción 52• Discriminación visual 53• Razonamiento 54• Atención espacial 55

• Representación 56• Atención espacial 57• Razonamiento 58• Discriminación visual 59• Atención espacial 60• Percepción 61• Discriminación visual 62• Representación 63• Razonamiento 64• Atención espacial 65• Percepción 66• Atención espacial 67• Razonamiento 68• Atención espacial 69• Percepción 70• Discriminación visual 71• Razonamiento 72• Atención espacial 73• Representación 74• Atención espacial 75• Percepción 76• Atención espacial 77• Diploma 78• Activamente 79

© E

dito

rial S

antil

lana

, S.A

.

Las actividades lúdicas y manuales contribuyen con la fi jaciónde la atención y con el desarrollo de la concentración. En Acción y

atención incorporamos un juego de origami basado en la construcción de una fi gura en papel. Esta actividad exige un trabajo individual minucioso, para elaborar la fi gura, y propicia luego la socialización, ya que está diseñada para ser ejecutada con varios estudiantes. Asimismo, la actividad propicia el refuerzo de la temática del ahorroy la conservación de la energía contemplada en cada cuaderno de la serie.

Me dibujo en el recuadro.

4

Ficha de presentación

Mi no‚bØe åes:Tåengo año.

Estudio åen

5

© E

dito

rial S

antil

lana

, S.A

.

ATENCION ESPACIAL

5

Repito según el modelo.

Cuadraditos

© E

dito

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antil

lana

, S.A

.

RAZONAMIENTO

6

6

6

6

Mi carritoColoreo según la clave.

La energía eléctrica

Cuadernos de Acción y Atención II

Para contribuir con la formación de estudiantes con mayor conciencia conservacionista, utilizamos las energías renovables como concepto gráfico de la serie Acción y atención.

La propuesta gráfica de cada uno de los cuadernos está vinculada con una energía alternativa. En Acción y atención II, los personajes de la portada y la infografía del final están relacionados con la energía eléctrica.

Acción y atención II es una obra colectiva concebida, diseñada y elaborada por el Departamento Editorial de Santillana, S.A., bajo la dirección pedagógica y editorial de la profesora Carmen Navarro.

En la realización de la obra intervino el siguiente equipo de especialistas:

© 2011 by Editorial Santillana, S.A.

Primera edición: 2011

Editado por Editorial Santillana, S.A.

Nº de ejemplares: 12 000 Av. Rómulo Gallegos, Edif. Zulia, piso 1.Sector Montecristo, Boleíta. Caracas (1070), Venezuela.Telfs.: 235 3033 / 235 4730 / 235 5878 / 280 9400www.santillana.com.ve

ISBN: 978-980-15-0507-5Depósito legal: lf6332011372760

Impreso en Venezuela por Lithomundo, S.A. Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización previa de los titulares del Copyright, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, y la distribución de ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo públicos.

Edición general Inés Silva de Legórburu

Edición Adriana ParraDaniel G. Hernández N.

TextosAdriana ParraLicenciada en Educación, mención Integral, Universidad Católica Santa Rosa

Corrección de estiloMariví Coello

Coordinación de arteMireya Silveira M.

Diseño de Unidad GráficaEranna K. Sánchez R.

DiagramaciónDiana Angilecchia

Documentación gráficaAmayra Velón

Ilustraciones Evelyn TorresWalter SorgFondo documental Santillana

Diseño de portadaEranna K. Sánchez R.

Ilustración de PortadaOscar HernándezEvelyn Torres

InfografíaWalther Sorg

Residencias

Industrias

Red eléctrica

Consumo

Generación

Distribución