Acomodado vocabulario

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Escuela N° 147. Provincia de Mendoza Clase Practicante: Carranza Melisa Área: Lengua Grado: 2° B TM Cantidad de alumnos: 21 Tópico generativo: Vocabulario Metas Que los alumnos comprendan y escriban palabras de forma autónoma para el desarrollo de la conciencia lingüística través de un juego online. Desempeños de comprensión La residente iniciará la clase dándoles un juego online. http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=90927 Luego de Por cada palabra que usamos en el juego le colocaremos la familia de palabras que se nos ocurra. Por ejemplo: de gallina, gallinita, gallinero, etc A continuación, pondrán la fecha, el tema “Crece nuestro vocabulario” y van a copiar lo hecho en el pizarrón y vamos a tratar de pensar otras palabras con los grupos consonánticos anteriormente trabajados. Por ejemplo: grano, grillo, gracias, etc. Posteriormente trataremos de armar oraciones combinando las palabras anteriormente trabajadas.

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  1. 1. Escuela N 147. Provincia de Mendoza Clase Practicante: Carranza Melisa rea: Lengua Grado: 2 B TM Cantidad de alumnos: 21 Tpico generativo: Vocabulario Metas Que los alumnos comprendan y escriban palabras de forma autnoma para el desarrollo de la conciencia lingstica travs de un juego online. Desempeos de comprensin La residente iniciar la clase dndoles un juego online. http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=90927 Luego de Por cada palabra que usamos en el juego le colocaremos la familia de palabras que se nos ocurra. Por ejemplo: de gallina, gallinita, gallinero, etc A continuacin, pondrn la fecha, el tema Crece nuestro vocabulario y van a copiar lo hecho en el pizarrn y vamos a tratar de pensar otras palabras con los grupos consonnticos anteriormente trabajados. Por ejemplo: grano, grillo, gracias, etc. Posteriormente trataremos de armar oraciones combinando las palabras anteriormente trabajadas. La residente finalizar la clase retomando entre todos de manera oral lo prendido en el da.