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Acompañamiento Académico Química

Programa de Pregrado

Ignacio Mantilla PradaRector

Juan Manuel Tejeiro Vicerrector Académico

Luis Eduardo Gallego VegaDirector Nacional de Programas de Pregrado

Diego Fernando Hernández Lozada Vicerrector de Sede

Gerardo Rodríguez Niño Director Académico

DIRECTIVAS FACULTAD DE CIENCIAS SEDE BOGOTÁ

Jesús Sigifredo Valencia Ríos Decano

Giovanny Garavito CárdenasVicedecano Académico

Diana María Farías Camero Directora del Departamento de Química

Myriam Sánchez de Gómez Directora del Área Curricular de Química

Fernando Gómez Coordinador de Carrera de Química

Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá

Diseño gráficoMiguel Avendaño W.

Diagramación e impresiónCharlie´s Impresores Ltda.Fotografía de la portada

UNAL–Edificio Departamento de Química–Bogotá

Sistema de Acompañamiento Estudiantil Pág. 5 - 6

Presentación del Programa Curricular Pág. 7 - 18

Trámites académicos Pág. 26 - 28

CONTENIDOGENERAL

Pág. 29 - 30Examen SABER - PRO

Créditos y rendimiento académico Pág. 19 - 25

SISTEMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESTUDIANTIL

Rol del profesor tutor

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Sistema de Acompañamiento EstudiantilEl Sistema de Acompañamiento Estudiantil es un conjunto de agentes (Estudian-tes, Profesores Tutores, Administrativos) que a través de dos componentes (aca-démico y bienestar), y sus respectivos programas, articula los diferentes niveles estructurales de la Universidad (departamento, facultad, sede y nacional), con la finalidad de brindar a los estudiantes, a lo largo de su proceso de formación integral, las condiciones necesarias para el buen desempeño académico y el éxito en la culminación de su plan de estudios. El sistema está reglamentado por el Acuerdo 028 de 2010 del Consejo Académico.

Rol del profesor tutorDentro del componente académico del sistema de acompañamiento, cada es-tudiante tiene asignado un profesor tutor el cual se encarga de acompañarlo durante su paso por la universidad. Las labores principales del profesor tutor son las de realizar un seguimiento académico para garantizar el éxito en la cul-minación de su plan de estudios, o en caso de que el profesor tutor no pueda resolver problemas que se presenten, éste remitirá a su aconsejado a la depen-dencia universitaria correspondiente. El tutor es la persona que puede brindar una asesoría adecuada sobre la proyección académica que un estudiante ten-ga. Mayor información sobre acompañamiento académico se encuentra en la página www.sae.unal.edu.co

SISTEMA DE ACOMPAÑAMIENTOESTUDIANTIL

Perfil del Egresado

Objetivos del Plan Curricular

Descripción del Plan de Estudios

PRESENTACIÓNDEL PROGRAMA CURRICULAR

Título otorgado

¿Dónde puedo encontrar información adicional sobre el plan de estudios?

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Perfil del egresadoEl egresado está en capacidad de desempeñarse en cualquier actividad pro-fesional de la Química dentro de las siguientes áreas generales: investigación científica básica y aplicada, aplicación de la Ciencia Química al estudio del mejor uso y aprovechamiento racional de los recursos naturales del país reno-vables y no renovables, análisis y control químico en los procedimientos de fabricación, dirección técnica y científica, asesorías en aspectos de la Química y su enseñanza; con el fin de ser un profesional competente para desempeñarse idóneamente en todos los campos que la comprenden tanto en el sector pro-ductivo, como el académico e investigativo.

Objetivos del Plan Curricular • FormarunprofesionalenQuímicaconsólidosfundamentosenestecampo

de las Ciencias Naturales, con habilidades y destrezas tanto como para des-empeñarse en su campo profesional como para seguir con una formación académica.

• Ofreceralestudiantelaposibilidaddeorientarsuformaciónsegúnsusinte-reses hacía las distintas ramas de la Química.

• Desarrollaryestimularlacapacidaddelestudianteparaeltrabajoenequi-po, liderando o participando en la planeación, diseño y ejecución de pro-yectos, manifestando siempre su capacidad creativa e innovadora.

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Descripción del Plan de EstudiosElPlandeestudiosdelProgramaCurriculardeQuímicadelaFacultaddeCien-cias de la Sede Bogotá, exige un total de ciento sesenta (160) créditos distribui-dos así:

• Componente de fundamentación: Busca generar una educación sólida alrededor de las disciplinas que hacen parte del Programa, con el objetivo de dar la formación integral conceptual del estudiante, para que adquiera las bases del lenguaje teórico y práctico en la Química y las áreas afines. El númerototaldecréditosexigidosenestaagrupaciónesdecuarentaycuatro(44) créditos, de los cuales el estudiante deberá aprobar treinta y ocho (38) créditos correspondientes a asignaturas obligatorias y seis (6) créditos corres-pondientes a asignaturas optativas.

Las asignaturas de las agrupaciones del Componente de fundamentación delplandeestudiosdelprogramacurriculardeQuímicadelaFacultaddeCiencias de la Sede Bogotá, quedaron establecidas de la siguiente manera:

AGRUPACIÓN: FUNDAMENTOS COMPLEMENTARIOS EN CIENCIAS

Nombre de la asignatura Código Créditos ObligatoriaAsignatura prerrequisito/correquisito

Asignatura Requisito

Cálculo diferencial 1000004 4 SI Matemáticas básicas Prerrequisito

Cálculo integral 1000005 4 SI Cálculo diferencial Prerrequisito

Álgebra lineal 1000003 4 SI Matemáticas básicas Prerrequisito

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AGRUPACIÓN: FUNDAMENTOS COMPLEMENTARIOS EN CIENCIAS



Fundamentosdemecá-nica 1000019 4 SI Matemáticas básicas Prerrequisito

Fundamentosdeelectrici-dad y magnetismo 1000017 4 SI

Fundamentosdeme-cánica Prerrequisito

Cálculo diferencial Prerrequisito

Bioestadística fundamental 1000012 3 SI Matemáticas básicas Prerrequisito

Biología general 1000009 3 SI

CréditosexigidosenlaagrupaciónFundamentoscomplementariosenCiencias:veintiseis (26)

AGRUPACIÓN: FUNDAMENTOS EN QUÍMICA



Química fundamental 2026364 3 SI

Laboratorio técnicas básicas en química 1000025 3 SI Química fundamental Correquisito

Principios de análisis químico 1000026 3 SI Química fundamental Prerrequisito

Laboratorio principios de análisis químico 1000027 3 SI Principios de análisis

químico Correquisito

CréditosexigidosenlaagrupaciónFundamentosenQuímica:doce (12)

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AGRUPACIÓN: OPTATIVAS DE FUNDAMENTACIÓN



Biología de microorga-nismos 2017773 4 NO

Biología molecular de la célula 2017775 4 NO

Fundamentosdeinves-tigación 2017778 2 NO

Introducción a la farma-cia 2015675 2 NO

Química inorgánica farmacéutica 2015688 2 NO Química fundamental Prerrequisito

Programación de com-putadores 2015734 3 NO

Cálculo vectorial 2015162 4 NO Cálculo integral Prerrequisito

Cálculo de ecuaciones diferenciales ordinarias 2016342 4 NO Cálculo integral Prerrequisito

Fundamentosdefísicaexperimental 2016650 3 NO

Geometría elemental 2015172 4 NO

Geodinámica interna 2015497 3 NO

Geodinámica externa 2015496 3 NO Geodinámica interna Prerrequisito

Mineralogía 2015504 3 NO Química fundamental Prerrequisito

Introducción a la ciencia de materiales 1000040 3 NO

Español funcional 2016343 3 NO

Taller de comprensión y producción de textos 2015482 3 NO

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AGRUPACIÓN: OPTATIVAS DE FUNDAMENTACIÓN



Comunicación oral y escrita 2015709 3 NO

Seguridad Industrial 2016609 3 NO

Ingeniería económica 2015703 3 NO Cálculo integral

Probabilidad y estadística fundamental 1000013 3 NO Cálculo diferencial Prerrequisito

Fundamentosdemecáni-ca de fluidos 1000021 3 NO Fundamentosde

mecánica Prerrequisito

Probabilidad fundamental 1000015 3 NO Cálculo diferencial Prerrequisito

Análisis y modelación de sistemas biológicos 2017771 3 NO

CréditosexigidosenlaagrupaciónFundamentosOptativasdeFundamentación:seis (6)

• Componente de formación disciplinar o profesional: En esta etapa, el estudiante se apropia del cuerpo conceptual de la Química, y su objetivo es alcanzar los principios de una formación que propenda por la excelencia académica y la formación investigativa.

El componente cuenta con una agrupación de asignaturas de carácter apli-cado, donde el principio básico es la contextualización de la Química en aplicaciones de los conocimientos adquiridos. Su objetivo es el desarrollo de las competencias profesionales del Químico.

El número total de créditos exigidos en esta agrupación es de ochenta ycuatro (84), de los cuales el estudiante deberá aprobar sesenta y cinco (65) créditos correspondientes a asignaturas obligatorias y diecinueve (19) crédi-tos correspondientes a asignaturas optativas.


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Las asignaturas de las agrupaciones del Componente de formación discipli-nar o profesional del plan de estudios del programa curricular de Química delaFacultaddeCienciasdelaSedeBogotá,quedaronestablecidasdelasiguiente manera:

AGRUPACIÓN: QUÍMICA ORGÁNICA



Química orgánica I 1000034 3 SI Química fundamental Prerrequisito

Química orgánica II 1000036 3 SI Química orgánica I Prerrequisito

Laboratorio de química orgánica I 1000035 3 SI Química orgánica I Correquisito

Laboratorio de química orgánica II 2015587 4 SI

Química orgánica II Correquisito

Laboratorio de química orgánica I Prerrequisito

Química de carbaniones 2015596 3 NO Química orgánica II Prerrequisito

Química de heterociclos 2015597 3 NO Química orgánica II Prerrequisito

CréditosexigidosenlaagrupaciónQuímicaOrgánica:dieciseis (16)

AGRUPACIÓN: BIOQUÍMICA



Bioquímica 2015570 3 SI Química orgánica II Prerrequisito

Laboratorio de bioquímica 2015585 4 SI Bioquímica Correquisito

Fundamentosdebiologíamolecular 2015575 3 NO Laboratorio de bioquímica Prerrequisito

Bioquímica analítica 2015569 3 NO Laboratorio de bioquímica Prerrequisito

Microbiología 2015593 3 NO Laboratorio de bioquímica Prerrequisito

Créditos exigidos en la agrupación Bioquímica: diez (10)

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AGRUPACIÓN: ESTRUCTURA E INTERACCIONES



Átomos y moléculas 2016058 3 SI CálculointegralyFunda-mentos de mecánica Prerrequisito

Química estructural 2015599 3 SI Átomos y moléculas Prerrequisito

Fundamentosdeespec-troscopia 2015576 2 SI Átomos y moléculas Prerrequisito

Espectroscopia aplicada 2015572 2 SI Química orgánica II Correquisito

Principios de química inorgánica 1000028 3 SI Química fundamental Prerrequisito

Laboratorio de química inorgánica 2015589 4 SI Principios de química

inorgánica Correquisito

Bioinorgánica 2015568 3 NO Química estructural Prerrequisito

Química metalorgánica 2015600 3 NO Principios de química inorgánica Prerrequisito

Créditos exigidos en la agrupación Estructura e Interacciones: veinte (20)

AGRUPACIÓN: QUÍMICA FÍSICA



FisicoquímicaI 1000037 3 SI Química fundamental Prerrequisito

Laboratorio de físico química I 2025338 2 SI FisicoquímicaI Correquisito

FisicoquímicaII 1000038 3 SI FisicoquímicaI Prerrequisito

Laboratorio de físico química II 2025339 2 SI FisicoquímicaII Correquisito

Interfaces 2015577 3 NO FisicoquímicaII Prerrequisito

Modelamiento en química 2015594 3 NO FisicoquímicaII Prerrequisito


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AGRUPACIÓN: QUÍMICA FÍSICA



Química de sólidos 2015598 3 NO FisicoquímicaII Prerrequisito

CréditosexigidosenlaagrupaciónQuímicaFísica:trece (13)

AGRUPACIÓN: QUÍMICA ANALÍTICA



Análisis químico instru-mental 2015566 3 SI Laboratorio principios de

análisis químico Prerrequisito

Laboratorio de análisis químico instrumental 2015578 4 SI

Análisis químico instru-mental Prerrequisito

Fundamentosdeespec-troscopia Correquisito

Calidad y quimiometría 2015571 3 NO Laboratorio de análisis químico instrumental Correquisito

Métodos cromatográficos 2015590 3 NO Laboratorio de análisis químico instrumental Correquisito

Métodos electroquímicos 2015591 3 NO Laboratorio de análisis químico instrumental Correquisito

Métodos ópticos 2015592 3 NO Laboratorio de análisis químico instrumental Correquisito

Créditos exigidos en la agrupación Química Analítica: diez (10)

AGRUPACIÓN: QUÍMICA APLICADA



Principios de química industrial 2015595 3 SI FisicoquímicaII Prerrequisito

Química Agrícola 2022908 2 NO

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AGRUPACIÓN: QUÍMICA APLICADA



Laboratorio de química agrícola 2022919 2 NO

Introducción a la química de alimentos 2022902 2 NO

Laboratorio de química de alimentos 2022903 2 NO

Química de hongos 2022909 2 NO

Química de polímeros 2022912 3 NO

Química de biomateriales dentales 2023819 3 NO

Energía y combustibles 2022897 3 NO

Nanomateriales y nano-tecnología 2026365 3 NO Principios de química

inorgánica Prerrequisito

Laboratorio avanzado de química industrial 2015581 4 NO Principios de química

industrial Correquisito

Laboratorio avanzado de orgánica 2015583 4 NO Química orgánica II Prerrequisito

Laboratorio avanzado de inorgánica 2015582 4 NO

Laboratorio avanzado de bioquímica 2015580 4 NO

Química de aromas 2026399 3 NO Química orgánica I Prerrequisito

Créditos exigidos en la agrupación Química Aplicada: siete (7)

TRABAJO DE GRADO

Nombre de la asignatura Código Créditos Obligatoria Requisito

Trabajo de grado 20152818 SI 80% de los créditos

del plan de estudios

Opcióndegrado:Asigna-turas de posgrado 2025340

Créditos exigidos en la Trabajo de Grado: ocho (8)

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• Componente de libre elección: El grupo de créditos de libre elección busca que el estudiante se aproxime, contextualice y/o profundice temas de su profesión o disciplina y apropie herramientas y conocimientos de distin-tos saberes tendientes a la diversificación, flexibilidad e interdisciplinarie-dad. En esta fase, se propende por lograr los principios de una formación integral e interdisciplinar, que dependiendo de las rutas de formación propia de cada estudiante, se de la libertad de escogencia de un grupo de asignatu-ras.SegúnelAcuerdo033de2007delCSU,elobjetivodeestecomponentees acercar a los estudiantes a las tareas de investigación, extensión, empren-dimiento y toma de conciencia de las implicaciones sociales de la genera-ción de conocimiento. Las asignaturas que lo integran podrán ser contextos, cátedrasdeFacultadoSede, líneasdeprofundización, asignaturasdedeposgrado o de otros programas curriculares de pregrado de la Universidad u otras con las cuales existan los convenios pertinentes.

El porcentaje mínimo de créditos elegibles es del 20% del total de créditos del programa, así para el plan de estudios de Química, el cual está confor-madoporuntotaldecientosesenta(160)créditos,elnúmerodecréditosdelibre elección del estudiante son treinta y dos (32) créditos.

Este componente propende por la autonomía del estudiante para elegir asig-naturas que respondan a sus intereses y motivaciones personales, abriendo el diseño curricular a diferentes rutas de formación, buscando la configura-ción de un perfil profesional con una formación integral.

Título otorgadoQuímico (a)

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¿Dónde puedo encontrar información adicional sobre el plan de estudios? Ingresando a la página www.pregrado.unal.edu.co en el enlace “Programas”, puede consultar la información relacionada (objetivos, plan de estudio, etc.,) de los programas ofertados por la Universidad Nacional de Colombia. Tenga en cuenta que los programas curriculares ofrecidos para cada semestre y el procesodeinscripciónalapruebadeadmisiónlosencuentranúnicamenteenla página web www.admisiones.unal.edu.co, dado que no todos los programas de la Universidad se ofrecen en todos los períodos.


Créditos académicos

¿Por qué son importantes?

¿Cómo se definen los créditos?

¿Qué es el P.A.P.A.?

¿Qué es el rendimiento académico?

¿Por qué se puede perder la calidad de estudiante?

CRÉDITOSY RENDIMIENTO ACADÉMICO

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Créditos Académicos Un crédito es la unidad que mide el tiempo que el estudiante requiere para cumplir a cabalidad los objetivos de formación de cada asignatura.

¿Por qué son importantes los créditos?

Porque con ellos se promueve una mayor flexibilidad en la formación universi-taria, además de que se facilita la homologación y la movilidad entre progra-mas curriculares nacionales e internacionales.

¿Cómo se definen los créditos? Un (1) crédito equivale a 48 horas de trabajo en un periodo académico. Un crédito incluye las actividades presenciales que se desarrollan en las aulas con el profesor, las actividades con orientación docente realizadas fuera de las au-las y las actividades autónomas llevadas a cabo por el estudiante, además de prácticas, preparación de exámenes y todas aquellas que sean necesarias para alcanzarlasmetasdeaprendizaje.Elnúmerodehoraspresencialesdependedela asignatura y la metodología empleada.

Si el periodo académico es de 16 semanas:

1 crédito = 48 horas en el período.

48 horas/16 semanas = 3 horas semanales de trabajo.

A continuación se listan algunos conceptos relacionados con los créditos y que pueden visualizarse en la historia académica del SIA (Sistema de Información Académica).

Créditos exigidos del plan de estudios

Son los créditos establecidos en el Acuerdo de Consejo Académico para cada plandeestudios,esunnúmerofijoparatodoslosestudiantesdelmismoplan.


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Para lograr estos créditos el estudiante debe aprobar los créditos de las asignatu-ras obligatorias del plan de estudios, más el mínimo de créditos de las asignatu-ras optativas en las agrupaciones de los componentes de fundamentación y de formación profesional-disciplinar del plan de estudios, más los créditos exigidos de libre elección. (Ver casilla 1 del cuadro resumen del SIA).

Créditos de nivelación e idioma extranjero

Son los créditos de las asignaturas de nivelación (matemáticas básicas y/o lecto-escritura) e idioma que debe cursar cada estudiante. Las asignaturas que debe cursar un estudiante se establecen de acuerdo con sus resultados en el examen de admisión y los exámenes de clasificación establecidos por las facultades para cada plan de estudios. (Ver casilla 2 del cuadro resumen del SIA).

Créditos exigidos del estudiante

Son los créditos exigidos del plan de estudios más los créditos de nivelación e idioma extranjero establecidos para cada estudiante. (Ver casilla 3 del cuadro resumen del SIA).

Créditos aprobados

Son la suma de los créditos de todas las asignaturas aprobadas por el estudiante, incluidos los créditos de las asignaturas de nivelación e idioma extranjero. (Ver casilla 4 del cuadro resumen del SIA).

Créditos aprobados del plan de estudios

Son la suma de los créditos de todas las asignaturas aprobadas por el estudiante, exigidos en el plan de estudios. (Ver casilla 5 del cuadro resumen del SIA).

Nota: los créditos aprobados del plan de estudios son menores o iguales a los créditos aprobados.

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Créditos adicionales

Créditos que se obtienen gradualmente sumando dos créditos por cada crédito aprobado, hasta el 50% de los créditos exigidos del plan de estudios o hasta un máximo de 80 créditos. Esto quiere decir que si un plan de estudios tiene más de 160 créditos, la Universidad concede máximo 80 créditos. Si el plan tiene menos de 160, el cupo adicional no llega a 80, sino máximo a la mitad de los que exige el plan.

Créditos pendientes

Son los créditos pendientes del plan de estudios más los pendientes de nivela-ción e idioma. (Ver casilla 6 del cuadro resumen del SIA).

Créditos excedentes del plan de estudios

Son los créditos de las asignaturas no obligatorias (optativas) que el estudiante decidecursaryquesobrepasanelnúmerodecréditosexigidosenloscompo-nentes de fundamentación o de formación disciplinar o profesional del plan de estudios. Los créditos excedentes serán reconocidos como créditos de libre elección. (Ver casilla 8 del cuadro resumen del SIA).

Créditos inscritos

Es la suma de los créditos de todas las asignaturas que un estudiante ha inscrito desdesuprimerperiodoacadémicohastaelúltimofinalizado.Incluyeaproba-das, no aprobadas y canceladas con descuento de créditos. (Ver casilla 7 del cuadro resumen del SIA).

Carga mínima

En cada periodo el estudiante deberá inscribir asignaturas que sumen diez (10) créditos como mínimo. En caso de fuerza mayor, previa solicitud del estudiante, losConsejosdeFacultadpodránautorizarlainscripcióndeasignaturasoacti-vidadesacadémicasconunnúmeroinferiordecréditos.


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Cupo de créditos

El cupo de créditos para inscripción enunperiodoestádadopor:elnú-mero de créditos exigidos al estu-diante, menos el total de los créditos inscritos, más los créditos adiciona-les obtenidos a la fecha. (Ver casilla 10 del cuadro resumen del SIA).

Créditos sobrantes

Son los créditos que le quedan al es-tudiante al finalizar el plan de estu-dios, y que podrán ser utilizados para la opción de doble titulación (parágrafo 1, Artículo 48 del Estatuto Estudiantil), o, para adelantar estudios de posgrado en la Universidad Nacional (numeral d, Artículo 58 del Estatuto Estudiantil). En el resumen académico del SIA corresponden a la diferencia entre el Cupo de créditos y los Créditos pendientes (0), una vez se han aprobado todos los créditos exigidos. (Ver casilla 11 del cuadro resumen del SIA).

RESUMEN ACADÉMICO DEL SIA

CréditosPlan de Estudios

Nivel Total EstudianteFundam. Discipli. Libre E. Total

Exigidos (1) (2) (3)Aprobados (4)Aprobados plan (5) -- (5)Pendientes (6)Inscritos (7)

Créditos excedentes

Fundamen-tación

Disciplinar-Profesional

Total créditos excedentes (8)

Total de créditos cancelados en los periodos cursados

Resumen de créditos

Cupo adicional de créditos (9)Cupo de créditos (10)

Cupo de créditos menoscréditos pendientes (11)

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¿Qué es el P.A.P.A.? Los créditos son la base para calcular el Promedio Aritmético Ponderado Acumulado (P.A.P.A.), el cual debe estar por encima de 3,0 para mantener la calidad de estudiante en pregrado y se calcula con los pasos descritos a con-tinuación:

1.Semultiplicalanotafinaldecadamateriaporelnúmerodecréditosdelamisma.

2. Se hace la suma total de todos los resultados obtenidos en el punto anterior.

3. Se divide la suma total obtenida entre el total de créditos cursados.

Para el cálculo del P.A.P.A. se tienen en cuenta todas las asignaturas cursadas con calificación numérica (tanto las aprobadas como las no aprobadas).

Ejemplo:


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¿Qué es el rendimiento académico? El rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad, lo determina su historia académica y en especial su Promedio Aritmético Ponderado Acu-mulado (P.A.P.A.). Está definido por las asignaturas cursadas con sus respectivas notas y créditos, el promedio aritmético ponderado acumulado (P.A.P.A.) y los créditos pendientes. Estos pueden ser consultados a través del Sistema de Infor-mación Académica (SIA).

¿Por qué se puede perder la calidad de estudiante? Segúnelartículo44delAcuerdo008de2008,sepuedeperderlacalidaddeestudiante de pregrado por alguna de las siguientes razones:

> Culminar exitosamente los planes de estudio en los que fue aceptado.

> No cumplir con los requisitos exigidos para la renovación de la matrícula, en los plazos señalados por la Universidad.

> Presentar un Promedio Aritmético Ponderado Acumulado menor que tres punto cero (3.0).

> No disponer de un cupo de créditos suficiente para inscribir las asignaturas del plan de estudios pendientes de aprobación.

> Recibir sanción disciplinaria de expulsión o suspensión impuesta de acuerdo con las normas vigentes.

El adecuado manejo de los créditos y el mantenimiento del Promedio Aritmético Pon-derado Acumulado (P.A.P.A.), superior a 3,0, es importante para que el estudiante pueda desarrollar su proyecto de formación académica en nuestra universidad.

Un estudiante tiene derecho a UN SOLO reingreso. Para realizar la solicitud de rein-gresoantelaFacultadelestudiantedebetenerun P.A.P.A. igual o superior a 2,7 y haber per-dido la calidad de estudiante hace menos de 3 años.

Sistema de Información Académica (SIA)

Inscripción y matrícula

Trámites académicos frecuentes

TRÁMITESACADÉMICOS

Conducto regular de las solicitudes

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Sistema de Información Académica (SIA) El Sistema de Información Académica es el sistema por medio del cual se puede consultar la historia académica y realizar todos los trámites académicos. A través de este sistema se hace la inscripción de asignaturas en cada período académico; se puede consultar la hoja de vida académica, hacer solicitudes al ConsejodeFacultad,entreotrostrámites.(www.sia.unal.edu.co)

Inscripción y matrícula La calidad de estudiante se obtiene mediante el proceso de matrícula inicial. La matrícula es el acto inicial e individual por el cual el admitido a la Universidad adquiere la calidad de estudiante. Para este acto el admitido deberá:

1. Entregar la documentación exigida: Para obtener información completa sobre los Documentos y Trámites exigidos le recomendamos visitar la página: http://www.registro.unal.edu.co/

2. Pagar los costos establecidos por la Universidad: Para ello la Univer-sidad expedirá un recibo que usted podrá consultar e imprimir desde el Sistema de Información Académica (SIA).

3. Realizar la inscripción de asignaturas en el SIA, en las fechas estableci-das para ello. Estas fechas serán asignadas a cada uno de los estudiantes, y serán publicadas en el SIA.

El proceso de inscripción y matrícula se realiza cada semestre. Para la inscripción de asignaturas, todo estudiante debe conocer la estructura de su plan curricular. La renovación de matrícula consiste en la cancelación del re-cibo de pago, la inscripción de asignaturas y la renovación de la estampilla del carné estudiantil.

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Trámites académicos frecuentes En el cuadro que se presenta a continuación se indican las principales solicitu-des estudiantiles. Las normas citadas se pueden consultar a través del régimen legal de la universidad en el sitio http://www.legal.unal.edu.co/. En esta página se actualizan periódicamente los documentos y se encuentran vínculos a nor-mas relacionadas.

Solicitud Normatividad

Adición de asignaturas y actividades académicas.

Art.17 Acuerdo 008 de 2008 del CSU. Cir-culares 01 y 02 de 2012 de la Secretaría de Sede Bogotá.

Cancelación de asignaturas. Arts. 15 y 16, Acuerdo 008 de 2008 del CSU.

Cancelación periodo académico. Art. 18, Acuerdo 008 de 2008 del CSU.

Reserva de cupo adicional Arts. 19 y 20, Acuerdo 008 de 2008 del CSU.

Modificación de historias académi-cas (corrección de notas). Resolución 1559 de 2011 de Rectoría.

Homologación, convalidación y equivalencia de asignaturas Arts. 35 al 38, Acuerdo 008 de 2008 del CSU

Traslados Art. 39, Acuerdo 008 de 2008 del CSU. Acuerdo 089 de 2014 del CA.

ReingresosArt. 46, Acuerdo 008 de 2008 del CSU. Re-solución 012 de 2014 VRA. Circular 04 de 2014 VRA

Doble titulación Arts. 47 al 50 del Acuerdo 008 de 2008 del CSU.

Grado individual y otros procedi-mientos relacionados. Resolución 3 de 2009 de Secretaría General.

CSU: Consejo Superior UniversitarioCA: Consejo AcadémicoVRA: Vicerrectoría Académica

Mayor información sobre trámites académicos en la página http://www.sae.unal.edu.co en la sección de “información académica” dentro de “Procedimientos administrativos”.

TRÁMITESACADÉMICOS

¿Qué es el examen SABER-PRO?

¿Qué implica un buen resultado?

EXAMENSABER-PRO

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¿Qué es el examen Saber-Pro ?ElExamendeEstadodeCalidaddelaEducaciónSuperior,SABER-PRO,esuninstrumento estandarizado para la evaluación externa de la calidad de la Edu-caciónSuperior.Formaparte,conotrosprocesosyacciones,deunconjuntode instrumentos que el Gobierno Nacional dispone para evaluar la calidad del serviciopúblicoeducativoyejercersuinspecciónyvigilancia.Apartirdejuliode 2009 es un requisito adicional de grado en todo el país. (Ley 1324 del 13 de julio de 2009).

¿Qué implica un buen resultado? > Reconocimientopúblicocertificadoalosmejorespuntajes.

> Es uno de los criterios para otorgar becas que se ofrezcan en las distintas en-tidadespúblicas.

> Prelación en el otorgamiento de créditos para estudios de posgrado en el país y en el exterior.

EXAMENSABER PRO

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NOTASIMPORTANTES

Compuesto en caracteres Optima, Humanist 521 y Harabara. Formato 14 x 20 cm. Esta cartilla se imprimió en Charlie´s Impresores Ltda.

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