Acreditació en Metodologies per a les àrees no lingüístiques...

3
Acreditació en Metodologies per a les àrees no lingüístiques en llengües estrangeres Curs: 2017-2018 Modalitat: Formació especialitzada Hores: 60 Places: 30 Àrea: Totes Àmbit: Autonòmic Tipus d'estudi: Mixt Activitat: 990574 Esdeveniment: 15637 Servei de Normalització Lingüística i Formació 16 de gener a 27 d'abril de 2018 Línia estratègica 5. Millora de les competències lingüístiques Destinataris Docents d'educació Primària, educació secundària i FP de centres públics o centres privats sostinguts amb fons públics. Criteris de selecció Si el nombre de sol·licituds supera el de places oferides el criteri de selecció serà l'ordre d'inscripció. Objectius Conèixer les actituds docents facilitadores d'un clima d'acolliment i motivació vers l'aprenentatge en una llengua estrangera. Practicar les estratègies lingüístiques, extralingüístiques i paralingüístiques que faciliten la comprensió de la informació i la comunicació en una llengua estrangera. Planificar unitats didàctiques i dissenyar activitats. Adquirir recursos i eines metodològiques per facilitar l'aprenentatge col·laboratiu i en línia. Conèixer diferents procediments d'avaluació dels aprenentatges d'àrees no lingüístiques en llengües estrangeres. Continguts Actituds docents per facilitar un clima d'acolliment i motivació: empatia, confiança i congruència. Llenguatge, discurs i eines digitals per als docents. Planificació d'U.D; el treball per projectes i el disseny d'activitats. El treball cooperatiu i les TAC com a facilitadores de la comunicació i interacció i la col·laboració. Avaluació, autoavaluació i coavaluació coherent i competencial. Ús i creació de rúbriques. Metodologia La formació es durà a terme en un format semipresencial, amb una durada de 40 hores la fase presencial i de 20 hores la fase a distància. Les sessions presencials de cada bloc estaran orientades a l'aplicabilitat dels aprenentatges i amb un enfocament pràctic i col·laboratiu. La formació a distància es desenvoluparà a la Plataforma de Formació a Distància de la Conselleris d'Educació i Universitat Carrer del Ter, 16, 07009 Palma Tel.: 971 177 776 Fax: 971 176 950 Web: http//snlf.caib.es

Transcript of Acreditació en Metodologies per a les àrees no lingüístiques...

Page 1: Acreditació en Metodologies per a les àrees no lingüístiques …weib.caib.es/Documentacio/curs_metodologia_llengues_estrangeres/A... · 5. Millora de les competències lingüístiques

Acreditació en Metodologiesper a les àrees no lingüístiques

en llengües estrangeresCurs: 2017-2018

Modalitat: Formació especialitzadaHores: 60 Places: 30

Àrea: TotesÀmbit: Autonòmic

Tipus d'estudi: MixtActivitat: 990574 Esdeveniment: 15637

Servei de Normalització Lingüística i Formació16 de gener a 27 d'abril de 2018

Línia estratègica5. Millora de les competències lingüístiques

DestinatarisDocents d'educació Primària, educació secundària i FP de centres públics o centres privats sostinguts amb fonspúblics.

Criteris de seleccióSi el nombre de sol·licituds supera el de places oferides el criteri de selecció serà l'ordre d'inscripció.

ObjectiusConèixer les actituds docents facilitadores d'un clima d'acolliment i motivació vers l'aprenentatge en una llenguaestrangera.Practicar les estratègies lingüístiques, extralingüístiques i paralingüístiques que faciliten la comprensió de lainformació i la comunicació en una llengua estrangera.Planificar unitats didàctiques i dissenyar activitats.Adquirir recursos i eines metodològiques per facilitar l'aprenentatge col·laboratiu i en línia.Conèixer diferents procediments d'avaluació dels aprenentatges d'àrees no lingüístiques en llengüesestrangeres.

ContingutsActituds docents per facilitar un clima d'acolliment i motivació: empatia, confiança i congruència.Llenguatge, discurs i eines digitals per als docents.Planificació d'U.D; el treball per projectes i el disseny d'activitats.El treball cooperatiu i les TAC com a facilitadores de la comunicació i interacció i la col·laboració.Avaluació, autoavaluació i coavaluació coherent i competencial.Ús i creació de rúbriques.

MetodologiaLa formació es durà a terme en un format semipresencial, amb una durada de 40 hores la fase presencial i de 20hores la fase a distància. Les sessions presencials de cada bloc estaran orientades a l'aplicabilitat delsaprenentatges i amb un enfocament pràctic i col·laboratiu.La formació a distància es desenvoluparà a la Plataforma de Formació a Distància de la Conselleris d'Educació iUniversitat

Carrer del Ter, 16, 07009 PalmaTel.: 971 177 776 Fax: 971 176 950 Web: http//snlf.caib.es

Page 2: Acreditació en Metodologies per a les àrees no lingüístiques …weib.caib.es/Documentacio/curs_metodologia_llengues_estrangeres/A... · 5. Millora de les competències lingüístiques

https://fweib.caib.es

TransferènciaDisseny i creació del elemest bàsics d'una Unitat Didàctica transferible a l'aula d'una assignatura no lingüísticaque es desenvoluparà en una llengua estrangera.

CalendariSESSIONS PRESENCIALS:Dimarts 16 i dimecres 17 de gener de 2018.Divendres 2 i dissabte 3 de febrer de 2018.Dimarts 20 i dimecres 21 de febrer de 2018.Divendres 9 i dissabte 10 de març de 2018.Divendres 23 i dissabte 24 de març de 2018.

LlocCEP DE PALMA

HorariDimarts i dimecres de 16.30h a 20.30 h; divendres de 17.30 h a 20.30 h i dissabtes de 9.00 h a 14.00 h

InscripcióPodeu fer la inscripció de dia 24 de novembre a dia 10 de desembre de 2017 de la manera següent:

1. Entrau al Portal del personal https://www.caib.es/pfunciona. El professorat que no disposi de compted'usuari, no podrà accedir al Portal del Personal. Si teniu problemes per accedir al portal podeu trobarinformació a http://weib.caib.es/Suport/solicitud_email/sol_email_.htm. Al menú principal de l'esquerratrobareu Formació dels DOCENTS. Clicau Sol·licitud cursos i seleccionau D.G. DE F. PROFESSIONAL I F. DELPROFESSORAT.

2. Us sortirà la llista de totes les activitats. Clicau a l'apartat INSCRIU-TE de l'activitat i emplenau tots els campsdel formulari de la sol·licitud. Actualitzau les dades d'acord amb la vostra situació actual si s'escau, especialmentel centre de destinació, el correu electrònic i el telèfon (millor un mòbil) ja que seran les dades de contacte pergestionar la inscripció i la llista d'espera.

3. La llista d'admesos provisional es publicarà dia 11 de desembre de 2017. Podreu consultar si heu estatadmesos cercant aquesta activitat al Portal del personal, al menú de l'esquerra Formació dels DOCENTS,Sol·licitud cursos seleccionant D.G. DE F. PROFESSIONAL I F. DEL PROFESSORAT. La llista d'espera, si s'escau, espublicarà també a la mateixa pàgina.

4. Una vegada que hagi sortit la llista, si estau admesos, cal confirmar la vostra assistència de dia 12 a dia 17 dedesembre de 2017 a l’apartat Confirma cursos, dins del menú Formació dels DOCENTS. La no confirmació dinsaquest termini implicarà la pèrdua de plaça.

5. La llista d'admesos s'actualitza automàticament en confirmar la inscripció.

6. Si les places no s'han cobert amb els confirmats es telefonarà a les persones que estiguin a la llista d'esperaper estricte ordre de preferència, de dia 18 a dia 19 de desembre de 2017, fins que s'ocupin les places lliures.

7. La llista definitiva de participants es publicarà dia 19 de desembre de 2017.

IMPORTANT: si una persona confirma i no participa en l'activitat sense una causa justificada, les sol·licituds departicipació en altres activitats formatives del mateix curs escolar seran les darreres que es tindran en compte.

Avaluació i certificacióPer a obtenir certificació de l'activitat, caldrà assisitir, al menys, a un 85% d'hores presencials de l'activitat. Serà obligatori haver realitzat satisfactòriament les tasques a distància.

Coordinació i informacióFerran Juan TorrensAssessor Docent del Servei de Normalització Lingüística i Formació[email protected]. 62304

FormadorsCarrer del Ter, 16, 07009 Palma

Tel.: 971 177 776 Fax: 971 176 950 Web: http//snlf.caib.es

Page 3: Acreditació en Metodologies per a les àrees no lingüístiques …weib.caib.es/Documentacio/curs_metodologia_llengues_estrangeres/A... · 5. Millora de les competències lingüístiques

ORIOL PALLARÉSVa iniciar la seva carrera professional com a mestre i professor de música i d’anglès enl’ensenyament primari i secundari a Catalunya. Ha treballat amb projectes plurilingües iprogrames AICLE. En l’actualitat, és professor associat del Departament de Didàctica de laLlengua i la Literatura de la Universitat Autònoma de Barcelona, professor del Departamentd’Educació de la Generalitat de Catalunya a les escoles oficials d’idiomes, director de l’EOIde Cornellà de Llobregat i formador del professorat. És formador dels programes deformació sobre AICLE i Plurilingüisme del Departament d’Ensenyament i del Postgrau enAICLE de la UAB.

KJELL RIBERTAntropòleg social per la University of Oslo, Pedagog d'Educació Especial per SageneLærerhøgskole, Oslo. Màster en Mediació i resolució de conflictes per la University ofCopenhagen. Focusing Trainer per The Focusing institute of New York. Terapeuta orientatamb focusing i director del Institut de Focusing de Noruega. Consultor especialista en enmigracions i conflictes culturals. Facilitador de processos HRD de resolució de conflictes i entreball personal i de grups des de l'Enfocament Centrat en la Persona.

ROSAMARIA FELIPTècnica docent del Servei de Llengües Estrangeres del Departament d’Ensenyament oncoordina programes AICLE com el Grup d'Experimentació per al Plurilingüisme (GEP) delqual n'és també formadora.Docent d'anglès amb experiència AICLE a primària i secundària. Professora associada delDepartament de Didàctica de la Llengua i la Literatura de la Universitat Autònoma deBarcelona (UAB) i professora col·laboradora de l’Escola de Llengües de la Universitat Obertade Catalunya (UOC) i del Postgrau AICLE de la Universitat de Vic (UVic). Màster en dissenytecnopedagògic (eLearning) per la UOC, actualment estudiant de Doctorat a la UdG i

membre del grup de recerca UdiGitalEdu.BLANCA LINZOAIN

Va iniciar la seva carrera docent com a professora d’espanyol a l’Universitat d’Stuttgart icom a coautora i redactora de material ELE a l’editorial Kett de la mateixa ciutat. Postgrauen Didàctica de l’Alemany com a segona llengua ha estat professora associada a la facultatde Traducció i Interpretació de l’Universitat Pompeu Fabra (UPF) impartint cursosd’estratègies d’aprenentage i anàlisi textual. En l’actualitat és professora d’alemany delDepartament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, Cap de Departament de Llengües al’Escola Oficial d’Idiomes de Cornellà de Llobregat i membre del grup de recerca a l’aulaGRAULA.

SARAH BRIERLEYLlicenciada en Història i Antropologia per University of Toronto, Canadà. Postgrau enRedacció i Edició, Ryerson University, Canadà. Professora d'anglès a diferents centres iacadèmies d'ensenyament de llengües. Ha estat Coordinadora d'activitats a ASPECTLanguage School de Toronto. Formadora a diferents cursos AICLE i de comunicació amb elCEP d'Inca i amb el CEP de Palma. Traductora de textos i articles per diferents entittats.Redactora col·laboradora amb APABAL.

Carrer del Ter, 16, 07009 PalmaTel.: 971 177 776 Fax: 971 176 950 Web: http//snlf.caib.es