Act_9_Reconstruyendo_argumentos_10.doc
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DIALÓGICA Y ARGUMENTACIÓN
Unidad 2Actividad 9
Reconstruyendo argumentos
Copia cada uno de los textos en los espacios correspondientes.
1.
A juicio de Vigotsky, cualquiera de los tipos anteriores de reduccionismo constituye un error de aproximación grave y, desde su postura teórica, son inadmisibles. De manera general puede decirse que aprendizaje y desarrollo establecen una relación indisociable de influencia recíproca desde el momento mismo del nacimiento del niño, esto es, en los contextos extraescolares y escolares.
Gerardo Hernández Rojas (2006) Paradigmas en psicología de la educación. México: Paidós, pág. 237.
TEMA PROBLEMA
Debe estar planteado en
forma de pregunta
HIPÓTESIS (CONCLUSIÓN)
Respuesta directa al problema
PREMISAS
Explícitas oimplícitas
ARGUMENTO COMPLETO
2.
Ante la belleza visible en un rostro y en un cuerpo concreto, singular; ante la Belleza humanizada y terrenal, el alma tiende a recobrar sus alas, por obra misma del amor.
Juliana González. (2001) Ética y Libertad. México: Fondo de Cultura Económica, pág. 91..
TEMA PROBLEMA
Debe estar planteado en
forma de pregunta
HIPÓTESIS (CONCLUSIÓN)
Respuesta directa al problema
PREMISAS
Explícitas oimplícitas
ARGUMENTO COMPLETO