ACTIVIDAD 1_ evaluacion de inpactos ambientales.doc
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ACTIVIDAD DE REFLEXIN INICIAL1. Considera que la humanidad es responsable de su supervivencia?RTA7: SI, teniendo en cuenta que cada uno de nosotros vemos como se deteriora el mundo y no se hacenada para evitar estos factores, ese compromiso inicia desde casa, reciclando, apoyando las campaas desiembras, evitando reforestacion, evitando consumo de agentes contaminantes.2. El desconocimientodelosproblemasambientalesesunfactor determinanteparaplantearsoluciones?RTA: Si, teniendo en cuenta que muchas personas no alcanzan a imaginar el grave problema ambiental por laque la humanidad est atravesando. 3. Consideraqueconocer lasnormasambientalesaplicablesensuregi!nesunaherramientaimportante para el desempeo ambiental de la empresa en la cual labora o en la entidad relacionadacon su inter"s productivo?RTA:s#, porque al tener conocimiento de estas normas nos puede ayudar a mitigar los factores queestn creciendo muchas veces por falta de conocimiento, salir a terreno a conocer los problemasambientales es fundamental. ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIN E IDENTIFICACIN DE CONOCIMIENTOSNECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE.1.Eli$a una de las catstrofes ambientales sugeridas y determine las principales causas de laemergencia y los impactos ambientales que se generaron.Rta: %a catstrofe que escog# fue la del &olfo de '"(ico en )*+*en la cual tras la e(plosi!n de unaplataforma petrol#fera frente a las costas de %ousiana, el pozo submarino que e(tra#a el crudo vierteal mar un equivalente a unos ,.*** barriles diarios, una cantidad cinco veces superior a la estimadainicialmente producida por una fuga en un pozo sumergido a +.,), metros ba$o el nivel del mar lacual diolugaradesastrososimpactosambientalesporlamagnituddelamanchadecrudoqueamenazo a las especies salva$es, las playas pero sobre todo al mundo marino que sufri! por estacatstrofeyel nivel decontaminaci!ndel aguaydel habitaddemuchasespeciesmarinasfueinmensamente grande y significativo2. Consideraquefueoportunalarespuestaantelacontingenciaambiental?C!mo sepudoprevenir? -ustifique su respuesta.RTA: .o considero que haya sido oportuna la respuesta ante esta contingencia ambiental debido aque aos atrs en +/0/ en la costa me(icana la cual dio lugar a un suceso muyparecido al que sevivi! en )*+*, aunque los guardacostas de los Estados 1nidos provocaron un 2incendio controlado3para tratar de frenar la e(pansi!n de la mancha de crudo no se pudo controlar en su totalidad y elcrudo ya hab#a hecho efectos devastadores en esta fuente h#drica.Creo yo que lo pudieron haber prevenido con tan solo de$ar a un lado la e(plotaci!n petrolera en eselugaryaqueellosmismossab#anlosdaosquesepodr#anhabercausadoyaunasi siguieronhaci"ndoloyyacuandoel daoestabahechoyanosepod#ahacernadaporqueesimposibleseparar el petr!leo del agua y si ellos hubieran pensado y analizado estos riesgos nada de esto abr#asucedido3.33.4Act!"a" "# a$%#&"'a(# 1N)%*at!"a" a$+ca,+# a -. )%/a&'ac0&4espu"s de identificar las consecuencias de las prcticas inadecuadas y luego de determinar la importancia de prevenir, mitigar, controlar y compensar la contaminaci!n ambiental, es necesario conocer la legislaci!n ambiental que aplica en el desarrollo de sus actividades, para ello debe5+. Elegir una actividad productiva de su inter"s de una organizaci!n.%a identificaci!n la realice a nivel general.).4iligenciar la matriz de requisitos legales, donde identifique la normatividad ambiental nacional, regional o local que debe cumplirse en la organizaci!n analizada.6. 7ener en cuenta el recurso natural y estado de cumplimiento actual.IDENTIFICACIN PARCIALDE RE1UISITOS LE2ALES AM3IENTALES DEL CENTRO DEDESARROLLO I3AL A-$#ct)a*,#&ta+ 4c)*$)&t#5%#c.%-)6D#c%#t)7 +#47a%tc.+) )%#-)+.c0&C)&t#&") O,-#%!ac)-A/.aLE8 9 "#+ 24E%) "# 1979A%t:c.+) 1.13.Dcta +a- &)%*a- /#%a+#-;.# -#%!% L)- $%)c#"*#&t)- 4 +a-*#""a- ;.# -# "#,#&a")$ta% $a%a +a %#/.+ac0&7 L#/a+'ac0& 4 c)&t%)+ "#+)-"#-ca%/)-"#%#-".)-4*at#%a+#-;.#a?#cta&)$.#"#& a?#cta% +a-c)&"c)- -a&ta%a- "#+A*,#&t#.C.a&") $)%a+*ac#&a*#&t) "#*at#%a- $%*a- )$%)c#-a"a- #@-t# +a$)-,+"a" "# ;.# A-ta-a+ca&c#& +)- --t#*a- "#a+ca&ta%++a"))+a-a/.a-7+a-$#%-)&a-%#-$)&-a,+#-"#+ #-ta,+#c*#&t)"#,#%