Evaluación diagnóstica

Antecedentes profesionales en el sector educativo:En 1986 egresé de la Escuela NormalVeracruzana; en mi actividadprofesional como profesor de primaria,motivé a los alumnos para el uso de lasnuevas tecnologías disponibles en laépoca (Compartía mi computadora conlos alumnos).

Desde 1995, implemente en miactividad como docente y abogado, eluso del internet (correo electrónico) ybases de datos digitales (CD dejurisprudencia de la suprema corte).

En 1998, identifiqué que el desarrolloeducativo y laboral se encaminaría aentornos virtualizados; y por lo mismo,de forma autodidacta, encamine misacciones y capacitaciones para dar elbrinco de actividades en espaciossólidos a espacios virtuales.

“Poder estar en cualquier parte del mundo; y con el uso de las nuevas tecnologías; entonces, poder trabajar sin limitaciones de tiempo y espacio”

“Establecer una universidad a distancia vía internet, antes de que cumpla 50 años”

Marco contextual y acciones para el cambio:

El siguiente paso en mi vidaprofesional, fue identificar lasherramientas tecnológicas disponiblesen internet; y por costos, así como porfacilidad, decidí abrir un blog.

El análisis contextual me permitióidentificar la problemática (Losposibles clientes aun teníandesconfianza de los serviciosproporcionados en línea).

Analizado el contexto, identifiquécuáles podían ser: 1. Los clientespotenciales; 2. Cuáles deberían ser laestrategias para generar confianza; y 3.cuáles eran los servicios masdemandados.

http://cnidencontacto.blogspot.mx/

Estableciendo metas en el ámbito profesional (sector educativo):

Desde el año 2000, participe encursos, diplomados y talleres quetenían que ver con el uso del internetcomo plataforma para la enseñanza yel aprendizaje.

En el 2005, inicié trabajos deinvestigación, en el campo de lametodología, para diseñar eimplementar un manual que sirvierade base para el trabajo educativo enlínea.

A partir del 2008, asesoro a 5universidades en temas demetodología, contenidos, didáctica yevaluación en línea. También colaboroen el diseño curricular basado encompetencias, para universidades adistancia.

Implementación de Recursos Educativos Abiertos:Si bien es cierto que no me consideroexperto en el tema; no es menoscierto que, desde hace 3 años, hevenido implementando con misalumnos, compañeros y lasuniversidades donde colaboro, el usode los Recursos Educativos Abierto(REA); como un referente y unaherramienta de aprendizaje quepermita a los alumnos, optimizar susprocesos educativos.

Lo anterior me llevo a diseñar unametodología para la didáctica y elaprendizaje en redes sociales; con ello,mis alumnos son capaces de usarTwitter, Facebook, Google +, etc., en eldesarrollo de actividades deaprendizaje e investigación educativa.

La imagen de la derecha, correspondea un proyecto de la alumna CristinaMitznahuatl, usando facebook.