ENFOQUE RELATIVO A LAS NOCIONES BÁSICAS DE TIC

ENFOQUE RELATIVO A LA PROFUNDIZACIÓN DEL

CONOCIMIENTO ENFOQUE RELATIVO A LA

GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO

POLITICA Y VISION Incrementar la capacidad de la fuerza laboral aplicando conocimientos para resolver problemas de la

vida diaria.

POLITICA OBJETIVOS DEL PLAN DE ESTUDIOS:Vínculos directos entre política educativa y practica del aula.

COMPETENCIAS DOCENTES. Comprender las políticas, aplicarlas,

COMPRENSION DE LA POLITICA: que se comprenda la política educativa y se atiendan los problemas prioritarios.

COMPETENCIAS DOCENTES: Conocimiento profundo de políticas educativas y aplicarlas en clase.

INOVACION EN MATERIA DE POLITICAS: Docentes y personal participan activamente en la reforma educativa.

COMPETENCIAS DOCENTES:Comprender los objetivos de las políticas educativas y contribuir al debate.

PLAN DE ESTUDIOS (CURRICULO) Y EVALUACION

Mejoras en habilidades básicas de analfabetismo, así como el desarrollo de las TIC.

COMPETENCIAS DOCENTES.Conocimiento de los estándares curriculares, de la asignatura de la evaluación.

CONOCIMIENTO BASICO: Cambios que hagan hincapié en la comprensión , exige evaluaciones y se centra en problemas complejos.

COMPETENCIAS DOCENTES: Conocer a profundidad su asignatura y trabajarla de manera flexible

HABILIDADES INDISPENSABLES PARA EL SIGLO XXI: Va mas allá de conocimientos, incluye habilidades; solución de problemas, comunicación, pensamiento critico, donde exista la autoevaluación.COMPETENCIAS DOCENTES: c conocer procesos cognitivos, saber como aprenden los estudiantes y atender a las dificultades.

PEDAGOGIA Integración de distintas tecnologías, contenidos digitales.

COMPETENCIAS DOCENTES: Debe saber como, cuando y donde usar las TIC

INTEGRAR LAS TIC: Comprende el aprendizaje colaborativo basado en problemas y proyecto. Donde los estudiantes examinan y cuestionan un tema.COMPETENCIAS DOCENTES: Guía de la comprensión, apoyo a los proyectos , para esto el docente debe tener competencias.

AUTOGESTION: Se trabaja con una comunidad de aprendizaje, donde se construyen conocimientos y habilidades propios y de los otros.COMPETENCIA DOCENTE: Modular procesos de aprendizaje, plantear situaciones donde los estudiantes apliquen competencias.

ACTIVIDAD 2

TIC

Uso de computadoras y de software de productividad.

COMPETENCIA DOCENTE: Conocer el funcionamiento básico del hardware y software.

HERRAMIENTAS BASICAS: Se utilizan las tic para una área académica, como herramienta de análisis y desempeño de funciones.COMPETENCIA DOCENTE: Deben tener conocimiento de diversas herramientas y aplicarlas con problemas y proyectos.

TECNOLOGIA GENERALIZADA: Utilizar múltiplos dispositivos en red, recursos y contextos digitales.COMPETENCIAS DOCENTES: Diseñar comunidades de conocimiento basada en las TIC. Así como saber utilizar estas tecnologías y apoyar a los estudiantes.

ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACION

CLASE ESTANDAR: Ocurren cambios según la estructura social.

COMPETENCIA DOCENTE: Usar las TIC en las actividades de grupo e individuales, dando un uso equitativo.

CLASE ESTANDAR: las clases son mas dinámicas, trabajan en grupos y periodos mas largo.COMPETENCIA DOCENTE: Crear ambientes de actividades y aprendizajes flexibles y usar las TIC.

ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJE: Las escuelas se transforman en organizaciones de aprendizaje donde todos los involucrados se participan.

COMPETENCIA DOCENTE: desempeñar un papel de liderazgo, elaborar la visión de la institución educativa con innovación y un aprendizaje permanente basado en TIC.

FORMACION PROFESIONAL DEL DOCENTE

ALFABETISMO EN TIC: Desarrollo de habilidades básicas de las TIC para el mejoramiento profesional.

COMPETENCIA DOCENTE:Habilidades en TIC, conocer recursos WEB.

Las repercusiones de esto atañe primordialmente a los docentes para guiar a los estudiantes de manera dinámica.COMPETENCIA DOCENTE:Contar con competencias, conocimientos, colaborar con otros docentes y utilizar las redes de información.

EL DOCENTE COMO MODELO DE APRENDIZ: Son tomados desde esta perspectiva para producir nuevos conocimientos sobre practicas de enseñanza aprendizaje.COMPETENCIA DOCENTE: Mostrar voluntad para aprender, experimentar continuamente y utilizar las TIC.