Actividad 2 redaccion de documentos cientificos
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ACTIVIDAD 2 REDACCION DE DOCUMENTOS CIENTIFICOS GRUPO 2 Estudiante a calificar: DANIEL ESTIVEN CUBILLOS APÉNDICE B1: Rúbrica para evaluación de exposiciones, foros y discusiones. Indicador de calidad Excelente trabajo (4-5 puntos) Buen trabajo (3-4 puntos) Falta trabajo (0-3 puntos) Peso Puntaje Ponderad o Preparación: Actividad de documentación y lectura de un tema antes de emprender la charla o discusión en cuestión. Evidencia documentos y resúmenes escritos por él mismo de por lo menos tres fuentes de información. Los escritos y bibliografía no tienen la profundidad requerida. Escritos y bibliografía insuficientes o inexistentes. 40% 4 Material: Ayudas didácticas que facilitan el entendimiento del tema por parte de los asistentes. El material contempla todos los temas y ayudan a la explicación de los mismos. Ayuda a explicar la temática pero no abarca la totalidad de los temas. No complementa la charla ni ayuda en la explicación del tema. 10% 3,5 Contenido: Parte de la actividad enfocada en el desarrollo del tema en la que se demuestra comprensión del mismo. Abarca todos los subtemas de forma clara y concisa. No abarca todos los subtemas pero es claro y conciso. No abarca los subtemas mínimos exigidos, o no es claro y conciso. 20% 4 Ejemplo: Explicación de aplicación práctica de un tema o conjunto de temas. Presenta ejemplos que explican la tem ´atica y la El o los ejemplos no ayudan a aclarar el tema. No presenta ejemplo al- guno en relación a la temática. 10% 3,8
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ACTIVIDAD 2 REDACCION DE DOCUMENTOS CIENTIFICOSGRUPO 2
Estudiante a calificar: DANIEL ESTIVEN CUBILLOSAPÉNDICE B1: Rúbrica para evaluación de exposiciones, foros y discusiones.
Indicador de calidad Excelente trabajo(4-5 puntos)
Buen trabajo(3-4 puntos)
Falta trabajo(0-3 puntos) Peso Puntaje
PonderadoPreparación: Actividadde documentación y lectura de un tema antes de emprender la charla o discusión en cuestión.
Evidencia documentos yresúmenes escritos por él mismo de por lo menos tres fuentes de información.
Los escritos y bibliografía no tienen la profundidad requerida.
Escritos y bibliografía insuficientes o inexistentes. 40% 4
Material: Ayudas didácticas que facilitan el entendimiento del tema por parte de los asistentes.
El material contemplatodos los temas y ayudan a la explicación delos mismos.
Ayuda a explicar latemática pero no abarca la totalidad de los temas.
No complementa la charla ni ayuda en laexplicación del tema. 10% 3,5
Contenido: Parte de la actividad enfocada en eldesarrollo del tema en la que se demuestra comprensión del mismo.
Abarca todos los subtemasde forma clara yconcisa.
No abarca todos los subtemas pero es claro y conciso.
No abarca los subtemasmínimos exigidos, o no es claro y conciso. 20% 4
Ejemplo: Explicación de aplicación práctica de un tema o conjunto de temas.
Presenta ejemplos queexplican la tem´atica y laclarifican o complementan.
El o los ejemplos no ayudan a aclarar el tema.
No presenta ejemplo al- guno en relación a la temática. 10% 3,8
Aporte: Enriquecimiento de alguna actividad que exige un esfuerzo extra por parte del asistente y/o ponente.
Presenta aporte materiale intelectual al tema.
Presenta aporte material al tema.
No hace aporte a la temática.
20% 4,5
NOTA TOTAL 4,03
ACTIVIDAD 2 REDACCION DE DOCUMENTOS CIENTIFICOSGRUPO 2
Estudiante a calificar: JOHN FREDY RODRIGUEZ VELOZAAPÉNDICE B1: Rúbrica para evaluación de exposiciones, foros y discusiones.
Indicador de calidad Excelente trabajo(4-5 puntos)
Buen trabajo(3-4 puntos)
Falta trabajo(0-3 puntos) Peso Puntaje
PonderadoPreparación: Actividadde documentación y lectura de un tema antes de emprender la charla o discusión en cuestión.
Evidencia documentos yresúmenes escritos por él mismo de por lo menos tres fuentes de información.
Los escritos y bibliografía no tienen la profundidad requerida.
Escritos y bibliografía insuficientes o inexistentes. 40% 4,5
Material: Ayudas didácticas que facilitan el entendimiento del tema por parte de los asistentes.
El material contemplatodos los temas y ayudan a la explicación delos mismos.
Ayuda a explicar latemática pero no abarca la totalidad de los temas.
No complementa la charla ni ayuda en laexplicación del tema. 10% 4,5
Contenido: Parte de la actividad enfocada en eldesarrollo del tema en la que se demuestra comprensión del mismo.
Abarca todos los subtemasde forma clara yconcisa.
No abarca todos los subtemas pero es claro y conciso.
No abarca los subtemasmínimos exigidos, o no es claro y conciso. 20% 4
Ejemplo: Explicación de aplicación práctica de un tema o conjunto de temas.
Presenta ejemplos queexplican la tem´atica y laclarifican o complementan.
El o los ejemplos no ayudan a aclarar el tema.
No presenta ejemplo al- guno en relación a la temática. 10% 4,5
Aporte: Enriquecimiento de alguna actividad que exige un esfuerzo extra por parte del asistente y/o ponente.
Presenta aporte materiale intelectual al tema.
Presenta aporte material al tema.
No hace aporte a la temática.
20% 5
NOTA TOTAL 4,5
ACTIVIDAD 2 REDACCION DE DOCUMENTOS CIENTIFICOSGRUPO 2
Estudiante a calificar: WILLIAN FERNANDO MANCERA NAVARROAPÉNDICE B1: Rúbrica para evaluación de exposiciones, foros y discusiones.
Indicador de calidad Excelente trabajo(4-5 puntos)
Buen trabajo(3-4 puntos)
Falta trabajo(0-3 puntos) Peso Puntaje
PonderadoPreparación: Actividadde documentación y lectura de un tema antes de emprender la charla o discusión en cuestión.
Evidencia documentos yresúmenes escritos por él mismo de por lo menos tres fuentes de información.
Los escritos y bibliografía no tienen la profundidad requerida.
Escritos y bibliografía insuficientes o inexistentes. 40% 4,5
Material: Ayudas didácticas que facilitan el entendimiento del tema por parte de los asistentes.
El material contemplatodos los temas y ayudan a la explicación delos mismos.
Ayuda a explicar latemática pero no abarca la totalidad de los temas.
No complementa la charla ni ayuda en laexplicación del tema. 10% 5
Contenido: Parte de la actividad enfocada en eldesarrollo del tema en la que se demuestra comprensión del mismo.
Abarca todos los subtemasde forma clara yconcisa.
No abarca todos los subtemas pero es claro y conciso.
No abarca los subtemasmínimos exigidos, o no es claro y conciso. 20% 4
Ejemplo: Explicación de aplicación práctica de un tema o conjunto de temas.
Presenta ejemplos queexplican la tem´atica y laclarifican o complementan.
El o los ejemplos no ayudan a aclarar el tema.
No presenta ejemplo al- guno en relación a la temática. 10% 4,5
Aporte: Enriquecimiento de alguna actividad que exige un esfuerzo extra por parte del asistente y/o ponente.
Presenta aporte materiale intelectual al tema.
Presenta aporte material al tema.
No hace aporte a la temática.
20% 4,6
NOTA TOTAL 4,47
ACTIVIDAD 2 REDACCION DE DOCUMENTOS CIENTIFICOSGRUPO 2
Estudiante a calificar: GIOVANNI ESTEBAN GARZON TORRESAPÉNDICE B1: Rúbrica para evaluación de exposiciones, foros y discusiones.
Indicador de calidad Excelente trabajo(4-5 puntos)
Buen trabajo(3-4 puntos)
Falta trabajo(0-3 puntos) Peso Puntaje
PonderadoPreparación: Actividadde documentación y lectura de un tema antes de emprender la charla o discusión en cuestión.
Evidencia documentos yresúmenes escritos por él mismo de por lo menos tres fuentes de información.
Los escritos y bibliografía no tienen la profundidad requerida.
Escritos y bibliografía insuficientes o inexistentes. 40% 4,5
Material: Ayudas didácticas que facilitan el entendimiento del tema por parte de los asistentes.
El material contemplatodos los temas y ayudan a la explicación delos mismos.
Ayuda a explicar latemática pero no abarca la totalidad de los temas.
No complementa la charla ni ayuda en laexplicación del tema. 10% 5
Contenido: Parte de la actividad enfocada en eldesarrollo del tema en la que se demuestra comprensión del mismo.
Abarca todos los subtemasde forma clara yconcisa.
No abarca todos los subtemas pero es claro y conciso.
No abarca los subtemasmínimos exigidos, o no es claro y conciso. 20% 4
Ejemplo: Explicación de aplicación práctica de un tema o conjunto de temas.
Presenta ejemplos queexplican la tem´atica y laclarifican o complementan.
El o los ejemplos no ayudan a aclarar el tema.
No presenta ejemplo al- guno en relación a la temática. 10% 4,5
Aporte: Enriquecimiento de alguna actividad que exige un esfuerzo extra por parte del asistente y/o ponente.
Presenta aporte materiale intelectual al tema.
Presenta aporte material al tema.
No hace aporte a la temática.
20% 4,5
NOTA TOTAL 4,45
