Actividad 2oscarbuitrago
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UNAB VIRTUAL
Maestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación
Unidad 2. Actividad 2. Explorar Herramientas para realizar actividades interactivas
Presentado Por: Oscar Armando Buitrago SanabriaID U00084207
Profesor Tutor: Mario Nel Villamizar Ochoa
Universidad Autónoma de BucaramangaSantander Colombia
Octubre 12 de 2013
Power Point
CD Rayuela
Justificación
Webgrafía
Salir
Eje
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Lim
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Con
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ció
n
SALIR
Interfaz grafica: es el espacio de trabajo y
las opciones de menú permiten un uso
mucho mas intuitivo de las herramientas de
la aplicación
Aplicación que permite crear presentaciones atractivas y dinámicas
Enlace para descargar Curso Interactivo de
Power Pointt
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Power point
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Gráficos smartART: una completa galería de gráficos y diagramas, se destacan por su facilidad de uso y la posibilidad de personalización.
Desarrollado por: Microsoft
Efectos: para lograr que una presentación se destaque,
es imprescindible; dotarla de efectos dentro de los que se
destacan sombreado, aislado de bordes, iluminación y otras características 3D
Formato de texto: ofrece un mayor
numero de posibilidades, con
rellenos, sombras y efectos
tridimensionales.
• PowerPoint permite realizar presentaciones interactivas usando:
POSIBILIDADES DE INTERACTIVIDAD
Siguiente
Pasos para Insertar Hipervínculos
Opción 1: seleccionar objeto o palabra para crear hipervínculo.
Opción 2: Vincular el texto u objeto con el sitio escogido
Hipervínculos, creando enlaces dentro de la
presentación, páginas Web y a otros archivos.
• PowerPoint permite realizar presentaciones interactivas usando:
POSIBILIDADES DE INTERACTIVIDAD
Botones de acción, que ejecutan hipervínculos o macros que automaticen tareas.
Pasos para insertar botones de acción
Paso 1: Escoger el botón de Acción.
Paso 2: Insertar el botón de acción en el lugar deseado
Paso 3: Configurar la Acción
Siguiente
• PowerPoint permite realizar presentaciones interactivas usando:
POSIBILIDADES DE INTERACTIVIDAD
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Controlar la navegación como: “Examinada en exposición”
Pasos para Controlar la Navegación:
Ver paso 1: Configurar la presentación
Ver paso 2: Escoger tipo de presentación
Ver paso 3: Guardar la presentación
LIMITACIONES
No permite la edición en línea
No es software libre (se debe tener licencia)
No permite la creación de actividades como: sopas de letras, crucigramas, cuestionarios, puzzles,
etc.
Dificultad para realizar actividades interactivas,
requiere manejo de macros (Lenguaje programación:
Visual Basic)
No permite el trabajo colaborativo en línea.
No tiene efectos de libro Digital.
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EJEMPLOS
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Clic sobre la imagen para ver ejemplo
Descripción Contenidos Limitaciones Ejemplo
Enlace de ayuda: http://www.cervantes.es/lengua_y_ensenanza/tecnologia_espanol/rayuela.htm
Incluye un editor en HTML que permite publicar, tanto en una red local como en internet, actividades didácticas completas que integren
elementos hipertextuales y multimedia.
El profesor se convierte en autor de sus propias actividades y de material de apoyo.
El Cd-Rayuela está pensado como una herramienta de apoyo para el profesor de lengua y pone a su disposición los 21 programas
interactivos utilizados en Rayuela.
Una herramienta destinada a los profesores para crear de forma sencilla material didáctico e interactivo para
Internet.
Creador: INSTITUTO CERVANTES (ESPAÑA)
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Contacto
Instituto Cervantes
Departamento de Tecnología y Proyectos LingüísticosAlcalá, 4928014 MadridTeléfono: 91 587 00 00Fax: 91 587 00 [email protected]
CONTENIDOS
• DOCUMENTACIÓN.
• VER EJEMPLOS
• CREACION DE EJERCICIOS
• EDICIÓN DE ACTIVIDADES
OBJETIVOS: Impulsar la utilización de las nuevas tecnologías, promover el desarrollo y la utilización de las aulas multimedia y ofrecer una herramienta de sencillo manejo.
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DOCUMENTACIÓN
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Para disponer del ‘Cd-Rayuela’ (2ª edición) siga estos diez sencillos pasos:
Descargar CD Rayuela (15 Mb)DESCARGAR EL ARCHIVO COMPRIMIDO (ZIP)
1. Elija la carpeta (C:/ Archivos de programa) para guardar en ella el archivo comprimido (ZIP) 2. En la ventana que le aparecerá tras la ‘descarga’, elija la opción ‘abrir carpeta’. (Observe que aparece un archivo llamado ‘InstalacionRayuela_2’). DESCOMPRIMIR EL ARCHIVO ‘INSTALACIONRAYUELA_2’.3. Haga doble clic con el ratón sobre el archivo ‘InstalacionRayuela_2’.4. Elija la carpeta (C:/ Archivos de programa) para guardar en ella el archivo una vez descomprimido.5. Pulse sobre el botón ‘Unzip’ (descomprimir) y espere que finalice el proceso.6. Pulse ‘Aceptar’ y cierre el programa ‘Winzip’. Dentro de la carpeta que seleccionó (‘C:/ Archivos de programa’) le aparece ya una nueva carpeta llamada ‘Rayuela’.INSTALAR EL CD RAYUELA 7. Dentro de la nueva carpeta ‘Rayuela’, haga doble clic con el ratón sobre ‘Instalar’ y siga las instrucciones.8. Elija la carpeta (C:), para que la última fase de la instalación se realice en el ‘disco duro’ de su ordenador.9. La instalación se ha completado. Puede comprobar que en (C:) aparece una nueva carpeta llamada ‘cd_rayuela’. (Tanto en esta carpeta como en su ‘Escritorio’ dispone de un icono de ‘Acceso directo a Rayuela’).10. Ya puede trabajar con el ‘Cd-Rayuela’. Cada vez que desee utilizarlo, haga doble clic con el ratón sobre el icono ‘Acceso directo a Rayuela’.
EJEMPLOS
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CREACIÓN DE EJERCICIOS
• Espacio para trabajar con los 21 programas de autor o plantillas destinadas al profesor.Permite las siguientes operaciones:
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· Vista previa: para comprobar el desarrollo del trabajo que se está llevando a cabo.· Guardar: para grabar el trabajo en el disco duro.· Abrir juego: para recuperar una plantilla editada previamente.· Nuevo juego
EDICIÓN DE ACTIVIDADESEspacio para editar en HTML actividades didácticas. Ofrece las siguientes posibilidades de edición:
21 Programas de autor diferentes
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- Introducir texto, dar formato a la fuente y los párrafos; además, copiar y pega.
- Crear listas numéricas o con boliches.- Insertar barras horizontales (<HR>)- Insertar imágenes en los tres formatos que admite HTML.- Crear enlaces: a la red y a archivos locales.- Incorporar archivos de sonido y de vídeo.- Crear tablas (para una versión definitiva).
LIMITACIONES
Disponibilidad de Internet
Habituarse al nuevo entorno
de trabajo.
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EJEMPLO
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Clic para ver ejemplo
JUSTIFICACIÓN
• Después analizar y comparar las herramientas, por su facilidad de uso CD Rayuela resulta atractiva y con muchas posibilidades de manejo para la docencia, entre ellas:
• No requiere tener amplios conocimientos en ordenadores
• Material didáctico en soporte electrónico, esto es: ejercicios interactivos y actividades con elementos hipertextuales y multimedia.
• Se puede trabajar desde un único ordenador, en una o a distancia
• Existen 21 tipos de juego interactivo. Utilizando las plantillas de cada uno de ellos, se pueden elaborar infinidad de ejercicios.
• La aplicación crea páginas HTML, y por tanto todo el material producido se visualiza a través de cualquier 'navegador' habitual de Internet.
• Para ser utilizado solo requiere el ‘Shockwave' de Macromedia, que es de distribución gratuita.
• La descarga es un archivo comprimido que pesa 13Mb.
• puedo crear enlaces a grabaciones y vídeos que tenga en el ordenador.
• Son muchas las razones por las cuales escoger CD Rayuela como herramienta para desarrollar material didáctico.
WEBGRAFÍA
• http://www.cervantes.es/lengua_y_ensenanza/tecnologia_espanol/rayuela.htm
• http://www.cajadeideasonline.com/8-ejemplos-de-presentaciones-creativas-y-profesionales-en-powerpoint-donde-inspirarte/http://todosobrecuadernia.blogspot.com/2009/06/pasar-power-point-cuadernia.html
• http://office.microsoft.com/es-es/templates/
• http://www.certificados.mslatam.com/
HIPERVÍNCULOS: DENTRO DE LA MISMA PRESENTACIÓN
• Se selecciona el texto o el objeto que va utilizar como hipervínculo.
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• En el grupo vínculos de la ficha INSERTAR, haga clic en el hipervínculo.
• En vincular haga clic en lugar de este documento.
• Vincular a una diapositiva de la presentación actual: en seleccioné un lugar de este documento, hagá clic en la diapositiva que va a utilizar como destino del hipervínculo.
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HIPERVÍNCULOS
PASO 1 BOTONES DE ACCIÓN
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PASO 2 BOTONES DE ACCIÓN
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PASO 3 BOTONES DE ACCIÓN
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PASO 1 CONTROLAR LA NAVEGACIÓN
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PASO 2 CONTROLAR LA NAVEGACIÓN
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PASO 3 CONTROLAR LA NAVEGACIÓN
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