actividad 3 (1)

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ACTIVIDAD DE SEGUIMIENTO Nombre del curso: DIPr Semestre: Séptimo Número de alumnos: 5 (Daniel Acosta, Laura C. Galeano, Isabel Cristina García, Laura Hernández y Daniela Saldarriaga) Tema del contenido del curso: La cooperación judicial internacional en materia civil y mercantil Fecha: Semana 8 (25 de agosto) Actividad: Exposición Duración: 30 minutos (todos los integrantes deben exponer) Objetivo general: En el marco de la cooperación judicial internacional ( civil y mercantil), estudiar, analizar y comprender la eficacia de las decisiones extranjeras en Colombia . Objetivos específicos: Identificar y analizar La relevancia actual Autoridad competente Condiciones Fuentes normativa nacional e internacional. Similitud y diferencias entre la eficacia de la decisión judicial y laudo arbitral Desarrollo de la actividad: 1. Conformar un grupo con los estudiantes que no han participado en la actividad de seguimiento. 2. Se indica la temática general a abordar con el propósito de que el grupo investigue los temas que la comprenden. 3. Elección por parte del grupo del sub-tema que desean trabajar. 4. Investigación por parte del grupo la temática (sentencias, doctrina, normas nacionales e internacionales). 5. El tema se presentará a través de la presentación de sentencias emitidas por la autoridad competente (para lo anterior, no olvidar los objetivos a alcanzar).

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ACTIVIDAD DE SEGUIMIENTONombre del curso: DIPrSemestre: Sptimo Nmerodealumnos:5(Daniel Acosta, LauraC. Galeano, Isabel CristinaGarca, Laura Hernne! "Daniela Salarria#a$Temadel contenidodel curso:Lacooperaci%n&uicial internacional enmateria ci'il " mercantilFeca: Semana ( ()5 e a#osto$ Acti!idad: *+posici%n Duraci"n: ,- minutos (toos los inte#rantes eben e+poner$Ob#eti!o $eneral: *n el marco e la cooperaci%n &uicial internacional ( ci'il "mercantil$, estuiar, anali!ar" comprener la e.cacia e las ecisiones e+tran&eras en Colombia .Ob#eti!os es%ec&'cos:Ienti.car " anali!ar La rele'ancia actual Autoria competente Coniciones /uentes normati'a nacional e internacional. Similitu"i0erenciasentrelae.caciaelaecisi%n&uicial "lauoarbitralDesarrollo de la acti!idad:1. Con0ormar un #rupo con los estuiantes 2ue no 3an participao en laacti'ia e se#uimiento. ). Seinicalatemtica#eneral aaborarconel prop%sitoe2ueel#rupo in'esti#ue los temas2ue la comprenen.,. *lecci%n por parte el #rupo el sub4tema 2ueesean traba&ar.5. In'esti#aci%n porparteel#rupo la temtica (sentencias,octrina,normas nacionales e internacionales$.5. *l temasepresentaratra's elapresentaci%nesentenciasemitiasporlaautoriacompetente(paraloanterior, nool'iarlosob&eti'os a alcan!ar$.6. *nla0ec3apro#ramaael #rupoe+ponr, al pro0esor "asuscompa7eros, los resultaos e la in'esti#aci%n. 8. Para e+poner el tema, el #rupo ebe3acer una presentaci%n.La 0ec3apara en'o e la presentaci%n es el )) e a#osto. (. 9na 'e! .nali!aa la presentaci%n, se otor#ar un tiempo parapre#untas " respuestas.:. ;ealimentaci%n< *l #rupoe+positor recibirunaretroalimentaci%nconbase al traba&o presentao.1-.Proalimentaci%n< *L #rupo e+positor, por utili!ar los comentariosrecibios por el pro0esor " por los estuiantes para reali!ar me&oras altraba&o inicial.Criterios de e!aluaci"n ( de cali'caci"n:*l #ruposere'aluao"cali.caoeacueroconcriterios pre'iamenteestablecios " conocios por los estuiantes. Dic3os criterios se elaborarn conantelaci%n e manera con&unta " colaborati'a entre el pro0esor " losestuiantes. Para tal .n, el pro0esor entre#ar una primera lista e criterios, " acontinuaci%n, caaestuianteporproponercriteriosaicionalespara2uesean incorporaos.Criterios establecios por el pro0esor< Seebelo#rarienti.carunaestructurapropiaresultaoelestuio ri#uroso e la temtica aboraa. La co3erencia, claria " articulaci%n el tema. *l esarrollo " pro0unia e la in'esti#aci%n. *lmane&o " pertinencia e las 0uentes. 9so normas APA ( =ltima 'ersi%n$La capacia e sntesis. *l mane&o e too el tema por los miembros el e2uipo. *+presi%n oral aecuaa. >aterial utili!ao para la presentaci%n es creati'o, " 2ue 0acilite lacomprensi%n el tema aborao por parte el #rupo. Cumplimiento e los lineamientos presentaos en ? esarrollo ela acti'ia@ Cumplimiento e tiempos establecios.*'aluaci%n " cali.caci%n< Por parte el pro0esor con basea los criterios establecios. *'aluaci%n " cali.caci%n #rupale ini'iual