actividad 3
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Escuela Normal Superior del Estado de Puebla Observación del Proceso Escolar Matemáticas I Profe. Gustavo Reyes Sandoval Alumna: Yosselyn Esperanza López Cruz Actividad 3 (Bloque III) 01-Jun-09 ¿Qué observar en la tercera jornada? Las formas de participación de los diferentes actores en las actividades de la escuela La distribución y uso del tiempo y de los espacios escolares Estrategias puestas en marcha para lograr y mantener un clima de trabajo en la escuela Ser organizador Pase de lista Elaborar una normativa de aula que responda a las necesidades, derechos y deberes de los alumnos y alumnas. Dirigir a los comisionados Explicación del tema Las actividades que requiriendo de un razonamiento, posibiliten la toma de acuerdos por parte de los alumnos. Ayuda mutuamente Indicaciones Rotación de los alumnos en las responsabilidades de clase Estar en el programa Poner orden El profesor debe, trabajar ocupando la atención de todos los alumnos y dándoles tareas definidas e inmediatas para que las hagan. Apoyar a un grupo de alumnos Realizar actividades Mantener siempre una sucesión ordenada de las actividades de las clases Vigilar a su grupo de clase Resolución de dudas Aprender a vivir en democracia, construyendo desde el consenso democracia. Participación en cualquier momento Revisión de apuntes El profesor vigilar el cumplimiento de las actividades que hacen los alumnos
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Escuela Normal Superior del Estado de Puebla
Observación del Proceso EscolarMatemáticas I
Profe. Gustavo Reyes SandovalAlumna: Yosselyn Esperanza López
CruzActividad 3 (Bloque III)
01-Jun-09
¿Qué observar en la tercera jornada?
Las formas de participación de los diferentes actores en las actividades de la escuela
La distribución y uso del tiempo y de los espacios escolares
Estrategias puestas en marcha para lograr y mantener un clima de trabajo en la escuela
Ser organizador Pase de lista
Elaborar una normativa de aula que responda a las necesidades, derechos y deberes de los alumnos y alumnas.
Dirigir a los comisionados Explicación del temaLas actividades que requiriendo de un razonamiento, posibiliten la toma de acuerdos por parte de los alumnos.
Ayuda mutuamente Indicaciones Rotación de los alumnos en las responsabilidades de clase
Estar en el programa Poner ordenEl profesor debe, trabajar ocupando la atención de todos los alumnos y dándoles tareas definidas e inmediatas para que las hagan.
Apoyar a un grupo de alumnos Realizar actividades Mantener siempre una sucesión ordenada de las actividades de las clases
Vigilar a su grupo de clase Resolución de dudas Aprender a vivir en democracia, construyendo desde el consenso democracia.
Participación en cualquier momento
Revisión de apuntes El profesor vigilar el cumplimiento de las actividades que hacen los alumnos
