Teoría de la fijación de metas de Edwin Locke Las intenciones de trabajar para conseguir un

determinado objetivo es la primera fuerza motivadora del esfuerzo laboral y determina el esfuerzo desarrollado para la realización de tareas.

1. La claridad: fundamental meta especifica.2. Establecer retos3. El compromiso4. La retroalimentación5. La complejidad de las tareas

Teoría de la fijación de metas de Edwin Locke Tal como se señala en esta teoría, los docentes

podrían contarle a los alumnos para qué se enseña determinados contenidos y cuáles son los objetivos de aquello.

Asimismo, plantearles claramente los objetivos y metas, motivándolos a que la cumplan y que se genere un trabajo en equipo (profesor-alumnos). 

Teoría de los tres factores de MacClellandTeoría sostiene que todos los individuos poseen:

Necesidad de logro: Se refiere al esfuerzo por sobresalir, el logro en relación con un grupo de estándares, la lucha por el éxito.

Necesidad de poder: Se refiere a la necesidad de conseguir que las demás personas se comporten en una manera que no lo harían, es decir se refiere al deseo de tener impacto, de influir y controlar a los demás.

Necesidad de afiliación: Se refiere al deseo de relacionarse con las demás personas, es decir de entablar relaciones interpersonales amistosas y cercanas con los demás integrantes de la organización.

Teoría de los tres factores de MacClelland En el proceso de enseñanza llega a surgir las tres

variables, el alumno se quiere sentir afiliado al grupo de estudios, si esta motivado correctamente también desea lograr las metas planteadas y sobresalir con su cumplimiento.