Actividad de Aprendizaje

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNOLOGICO PÚBLICO “NUEVO OCCORO” Resolución Ministerial Nº 0218-2007-ED Sesión de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 01 CONTENIDOS PROCEDIMIENT OS CONCEPTOS ACTITUDES Conoce y entiende la ecología - Definició n - Caracterí sticas - Ramas Mantiene el orden en clases Demuestran participació n en el aula. Es creativo al realizan los trabajos. SECUENCIA METODOLÓGICA MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS/ TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN MOTIVACIÓN ¿Qué entendemos por ecología? Observación Multimedia Computador 20 PROPORCIONAR INFORMACIÓN El docente proporciona información sobre el tema Expositivo Multimedia Computador 40 DESARROLLAR PRÁCTICA DIRIGIDA El docente desarrolla el tema observación y apuntes Guías prácticas Separatas 40 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA Los alumnos analiza y comprenden Participaci ón activa Multimedia Computador Pizarra 40 ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener, proteger y utilizar adecuadamente los recursos LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS LABORATORIO ( X) TALLER ( ) CAMPO ( ) AULA ( X ) 3 horas

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INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TCNOLOGICO PBLICONUEVO OCCOROResolucin Ministerial N 0218-2007-ED

Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 01ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener, proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGARHORAS PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)TALLER ( )CAMPO ( )

AULA ( X )3 horas

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOSCONCEPTOSACTITUDES

Conoce y entiende la ecologa -Definicin-Caractersticas-RamasMantiene el orden en clasesDemuestran participacin en el aula.Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA

MOMENTOSESTRATEGIASMTODOS/TCNICASRECURSOSDURACIN

MOTIVACINQu entendemos por ecologa?

ObservacinMultimediaComputador

20

PROPORCIONAR INFORMACINEl docente proporciona informacin sobre el tema

Expositivo MultimediaComputador

40

DESARROLLAR PRCTICA DIRIGIDAEl docente desarrolla el tema

observaciny apuntesGuas prcticas

Separatas40

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIALos alumnos analiza y comprenden

Participacin activa MultimediaComputadorPizarra40

EVALUACINSe observa la participacin activa de los estudiantes Se aplica un cuestionario

Prueba objetiva Papel bond A4 Cuestionarios de preguntas20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO(S) DE EVALUACIN: conoce la importancia de la ecologa

INDICADORESTCNICASNSTRUMENTOS

conoce los conceptos de ecologa Observacin Ejercicios prcticos

Cuestionario Ficha de seguimiento de actitudes

Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 02ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener, proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGARHORAS PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)TALLER ( )CAMPO ( )

AULA ( X )3 horas

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOSCONCEPTOSACTITUDES

Conoce y entiende la ecologa -Definicin- Clases-Componentes-CaractersticasMantiene el orden en clasesDemuestran participacin en el aula.Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA

MOMENTOSESTRATEGIASMTODOS/TCNICASRECURSOSDURACIN

MOTIVACINQu entendemos por ecosistema?

ObservacinMultimediaComputador

20

PROPORCIONAR INFORMACINEl docente proporciona informacin sobre el tema

Expositivo MultimediaComputador

40

DESARROLLAR PRCTICA DIRIGIDAEl docente desarrolla el tema

observaciny apuntesGuas prcticas

Separatas40

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIALos alumnos analiza y comprenden

Participacin activa MultimediaComputadorPizarra40

EVALUACINSe observa la participacin activa de los estudiantes Se aplica un cuestionario

Prueba objetiva Papel bond A4 Cuestionarios de preguntas20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO(S) DE EVALUACIN: conoce el ecosistema y la importancia

INDICADORESTCNICASNSTRUMENTOS

Conoce los conceptos de ecologa Observacin Ejercicios prcticos

Cuestionario Ficha de seguimiento de actitudes

Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 03ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener, proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGARHORAS PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)TALLER ( )CAMPO ( )

AULA ( X )3 horas

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOSCONCEPTOSACTITUDES

Conoce y entiende la ecologa Relacin biotopo y biocenosis

Mantiene el orden en clasesDemuestran participacin en el aula.Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA

MOMENTOSESTRATEGIASMTODOS/TCNICASRECURSOSDURACIN

MOTIVACINAverigua quienes componen los Biotipos y biocenosisObservacinMultimediaComputador

20

PROPORCIONAR INFORMACINEl docente proporciona informacin sobre el tema

Expositivo MultimediaComputador

40

DESARROLLAR PRCTICA DIRIGIDAEl docente desarrolla el tema

observaciny apuntesGuas prcticas

Separatas40

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIALos alumnos analiza y comprenden

Participacin activa MultimediaComputadorPizarra40

EVALUACINSe observa la participacin activa de los estudiantes Se aplica un cuestionario

Prueba objetiva Papel bond A4 Cuestionarios de preguntas20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO(S) DE EVALUACIN: conoce componen los Biotipos y biocenosis

INDICADORESTCNICASNSTRUMENTOS

Comprende quienes componen los Biotipos y biocenosis Observacin Ejercicios prcticos

Cuestionario Ficha de seguimiento de actitudes

Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 04ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener, proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGARHORAS PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)TALLER ( )CAMPO ( )

AULA ( X )3 horas

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOSCONCEPTOSACTITUDES

Conoce los Intercambio de energa y materia en un ecosistema Intercambio de energa y materia en un ecosistemaMantiene el orden en clasesDemuestran participacin en el aula.Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA

MOMENTOSESTRATEGIASMTODOS/TCNICASRECURSOSDURACIN

MOTIVACINQu es Intercambio de energa y materia en un ecosistema?ObservacinMultimediaComputador

20

PROPORCIONAR INFORMACINEl docente proporciona informacin sobre el tema

Expositivo MultimediaComputador

40

DESARROLLAR PRCTICA DIRIGIDAEl docente desarrolla el tema

observaciny apuntesGuas prcticas

Separatas40

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIALos alumnos analiza y comprenden

Participacin activa MultimediaComputadorPizarra40

EVALUACINSe observa la participacin activa de los estudiantes Se aplica un cuestionario

Prueba objetiva Papel bond A4 Cuestionarios de preguntas20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO(S) DE EVALUACIN: conoce los Intercambio de energa y materia en un ecosistema

INDICADORESTCNICASNSTRUMENTOS

Comprende los Intercambio de energa y materia en un ecosistema Observacin Ejercicios prcticos

Cuestionario Ficha de seguimiento de actitudes

Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 05ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener, proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGARHORAS PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)TALLER ( )CAMPO ( )

AULA ( X )3 horas

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOSCONCEPTOSACTITUDES

Conoce las Cadenas trficas Cadenas trficas

Mantiene el orden en clasesDemuestran participacin en el aula.Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA

MOMENTOSESTRATEGIASMTODOS/TCNICASRECURSOSDURACIN

MOTIVACINQu es Cadenas trficas?ObservacinMultimediaComputador

20

PROPORCIONAR INFORMACINEl docente proporciona informacin sobre el tema

Expositivo MultimediaComputador

40

DESARROLLAR PRCTICA DIRIGIDAEl docente desarrolla el tema

observaciny apuntesGuas prcticas

Separatas40

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIALos alumnos analiza y comprenden

Participacin activa MultimediaComputadorPizarra40

EVALUACINSe observa la participacin activa de los estudiantes Se aplica un cuestionario

Prueba objetiva Papel bond A4 Cuestionarios de preguntas20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO(S) DE EVALUACIN: conoce la Cadenas trficas

INDICADORESTCNICASNSTRUMENTOS

Comprende las Cadenas trficas Observacin Ejercicios prcticos

Cuestionario Ficha de seguimiento de actitudes

Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 07ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener, proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGARHORAS PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)TALLER ( )CAMPO ( )

AULA ( X )3 horas

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOSCONCEPTOSACTITUDES

Conoce las Cadenas trficas La biodiversidad Mantiene el orden en clasesDemuestran participacin en el aula.Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA

MOMENTOSESTRATEGIASMTODOS/TCNICASRECURSOSDURACIN

MOTIVACINQu es biodiversidad?ObservacinMultimediaComputador

20

PROPORCIONAR INFORMACINEl docente proporciona informacin sobre el tema

Expositivo MultimediaComputador

40

DESARROLLAR PRCTICA DIRIGIDAEl docente desarrolla el tema

observaciny apuntesGuas prcticas

Separatas40

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIALos alumnos analiza y comprenden

Participacin activa MultimediaComputadorPizarra40

EVALUACINSe observa la participacin activa de los estudiantes Se aplica un cuestionario

Prueba objetiva Papel bond A4 Cuestionarios de preguntas20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO(S) DE EVALUACIN: comprende la biodiversidad

INDICADORESTCNICASNSTRUMENTOS

Conoce y comprende la biodiversidad Observacin Ejercicios prcticos

Cuestionario Ficha de seguimiento de actitudes

Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 08ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener, proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGARHORAS PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)TALLER ( )CAMPO ( )

AULA ( X )3 horas

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOSCONCEPTOSACTITUDES

Define la flora y fauna Flora y faunaMantiene el orden en clasesDemuestran participacin en el aula.Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA

MOMENTOSESTRATEGIASMTODOS/TCNICASRECURSOSDURACIN

MOTIVACINQu es flora? Qu es fauna?ObservacinMultimediaComputador

20

PROPORCIONAR INFORMACINEl docente proporciona informacin sobre el tema

Expositivo MultimediaComputador

40

DESARROLLAR PRCTICA DIRIGIDAEl docente desarrolla el tema

observaciny apuntesGuas prcticas

Separatas40

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIALos alumnos analiza y comprenden

Participacin activa MultimediaComputadorPizarra40

EVALUACINSe observa la participacin activa de los estudiantes Se aplica un cuestionario

Prueba objetiva Papel bond A4 Cuestionarios de preguntas20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO(S) DE EVALUACIN: comprende la flora y fauna

INDICADORESTCNICASNSTRUMENTOS

Define la flora y fauna Observacin Ejercicios prcticos

Cuestionario Ficha de seguimiento de actitudes

Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 09, 10ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener, proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGARHORAS PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)TALLER ( )CAMPO ( )

AULA ( X )3 horas

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOSCONCEPTOSACTITUDES

-Intervencin del estado-Sistema nacional de reas protegidas reas protegidas Mantiene el orden en clasesDemuestran participacin en el aula.Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA

MOMENTOSESTRATEGIASMTODOS/TCNICASRECURSOSDURACIN

MOTIVACINQu son reas protegidas?ObservacinMultimediaComputador

20

PROPORCIONAR INFORMACINEl docente proporciona informacin sobre el tema

Expositivo MultimediaComputador

40

DESARROLLAR PRCTICA DIRIGIDAEl docente desarrolla el tema

observaciny apuntesGuas prcticas

Separatas40

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIALos alumnos analiza y comprenden

Participacin activa MultimediaComputadorPizarra40

EVALUACINSe observa la participacin activa de los estudiantes Se aplica un cuestionario

Prueba objetiva Papel bond A4 Cuestionarios de preguntas20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO(S) DE EVALUACIN: comprende y analiza la importancia de las reas protegidas

INDICADORESTCNICASNSTRUMENTOS

Investiga sobre reas protegidas Observacin Ejercicios prcticos

Cuestionario Ficha de seguimiento de actitudes

Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 11ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener, proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGARHORAS PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)TALLER ( )CAMPO ( )

AULA ( X )3 horas

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOSCONCEPTOSACTITUDES

Las plantas y su ambiente- Importancia de la fotosntesis.- Plantas medicinales Diversidad del reino planta Mantiene el orden en clasesDemuestran participacin en el aula.Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA

MOMENTOSESTRATEGIASMTODOS/TCNICASRECURSOSDURACIN

MOTIVACINQu es el reino planta?ObservacinMultimediaComputador

20

PROPORCIONAR INFORMACINEl docente proporciona informacin sobre el tema

Expositivo MultimediaComputador

40

DESARROLLAR PRCTICA DIRIGIDAEl docente desarrolla el tema

observaciny apuntesGuas prcticas

Separatas40

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIALos alumnos analiza y comprenden

Participacin activa MultimediaComputadorPizarra40

EVALUACINSe observa la participacin activa de los estudiantes Se aplica un cuestionario

Prueba objetiva Papel bond A4 Cuestionarios de preguntas20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO(S) DE EVALUACIN: comprende y analiza el reino planta

INDICADORESTCNICASNSTRUMENTOS

Investigan sobre el reino planta Observacin Ejercicios prcticos

Cuestionario Ficha de seguimiento de actitudes

Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 13ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener, proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGARHORAS PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)TALLER ( )CAMPO ( )

AULA ( X )3 horas

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOSCONCEPTOSACTITUDES

Investiga sobre la calidad de aire El aire Calidad del aire Mantiene el orden en clasesDemuestran participacin en el aula.Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA

MOMENTOSESTRATEGIASMTODOS/TCNICASRECURSOSDURACIN

MOTIVACINQu es calidad de aire?ObservacinMultimediaComputador

20

PROPORCIONAR INFORMACINEl docente proporciona informacin sobre el tema

Expositivo MultimediaComputador

40

DESARROLLAR PRCTICA DIRIGIDAEl docente desarrolla el tema

observaciny apuntesGuas prcticas

Separatas40

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIALos alumnos analiza y comprenden

Participacin activa MultimediaComputadorPizarra40

EVALUACINSe observa la participacin activa de los estudiantes Se aplica un cuestionario

Prueba objetiva Papel bond A4 Cuestionarios de preguntas20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO(S) DE EVALUACIN: comprende y analiza sobre calidad de aire

INDICADORESTCNICASNSTRUMENTOS

Investigan sobre calidad del aire Observacin Ejercicios prcticos

Cuestionario Ficha de seguimiento de actitudes

Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 14ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener, proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGARHORAS PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)TALLER ( )CAMPO ( )

AULA ( X )3 horas

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOSCONCEPTOSACTITUDES

Compren la contaminacin Efectos de contaminacin Mantiene el orden en clasesDemuestran participacin en el aula.Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA

MOMENTOSESTRATEGIASMTODOS/TCNICASRECURSOSDURACIN

MOTIVACINQu es contaminacin? Qu importancia cumple la atmosfera frente al planeta tierra?ObservacinMultimediaComputador

20

PROPORCIONAR INFORMACINEl docente proporciona informacin sobre el tema

Expositivo MultimediaComputador

40

DESARROLLAR PRCTICA DIRIGIDAEl docente desarrolla el tema

observaciny apuntesGuas prcticas

Separatas40

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIALos alumnos analiza y comprenden

Participacin activa MultimediaComputadorPizarra40

EVALUACINSe observa la participacin activa de los estudiantes Se aplica un cuestionario

Prueba objetiva Papel bond A4 Cuestionarios de preguntas20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO(S) DE EVALUACIN: comprende y analiza sobre contaminacin de la atmosfera

INDICADORESTCNICASNSTRUMENTOS

Investigan contaminacin de la atmosfera Observacin Ejercicios prcticos

Cuestionario Ficha de seguimiento de actitudes

Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 15ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener, proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGARHORAS PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)TALLER ( )CAMPO ( )

AULA ( X )3 horas

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOSCONCEPTOSACTITUDES

Analiza y define la contaminacin del agua -Contaminantes de agua-Efectos de la contaminacin -Criterios para conservar y protegerMantiene el orden en clasesDemuestran participacin en el aula.Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA

MOMENTOSESTRATEGIASMTODOS/TCNICASRECURSOSDURACIN

MOTIVACINQu es conservacin? Cmo proteger el agua?ObservacinMultimediaComputador

20

PROPORCIONAR INFORMACINEl docente proporciona informacin sobre el tema

Expositivo MultimediaComputador

40

DESARROLLAR PRCTICA DIRIGIDAEl docente desarrolla el tema

observaciny apuntesGuas prcticas

Separatas40

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIALos alumnos analiza y comprenden

Participacin activa MultimediaComputadorPizarra40

EVALUACINSe observa la participacin activa de los estudiantes Se aplica un cuestionario

Prueba objetiva Papel bond A4 Cuestionarios de preguntas20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO(S) DE EVALUACIN: comprende y analiza sobre la contaminacin del agua

INDICADORESTCNICASNSTRUMENTOS

Comprende la importancia del cuidado del agua Observacin Ejercicios prcticos

Cuestionario Ficha de seguimiento de actitudes

Sesin de Aprendizaje de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 16 Y 17ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:Crear conciencia ambiental en el estudiante para mantener, proteger y utilizar adecuadamente los recursos naturales de su medio ambiente, ampliando su percepcin como parte integrante de la sociedad y el logro del Desarrollo Sostenible

LUGARHORAS PEDAGGICAS

LABORATORIO ( X)TALLER ( )CAMPO ( )

AULA ( X )3 horas

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOSCONCEPTOSACTITUDES

Analiza gestin ambiental y desarrollo sostenible -Contaminantes de agua-Efectos de la contaminacin -Criterios para conservar y protegerMantiene el orden en clasesDemuestran participacin en el aula.Es creativo al realizan los trabajos.

SECUENCIA METODOLGICA

MOMENTOSESTRATEGIASMTODOS/TCNICASRECURSOSDURACIN

MOTIVACINQu es gestin ambiental? Qu es desarrollo sostenible?ObservacinMultimediaComputador

20

PROPORCIONAR INFORMACINEl docente proporciona informacin sobre el tema

Expositivo MultimediaComputador

40

DESARROLLAR PRCTICA DIRIGIDAEl docente desarrolla el tema

observaciny apuntesGuas prcticas

Separatas40

RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIALos alumnos analiza y comprenden

Participacin activa MultimediaComputadorPizarra40

EVALUACINSe observa la participacin activa de los estudiantes Se aplica un cuestionario

Prueba objetiva Papel bond A4 Cuestionarios de preguntas20

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO(S) DE EVALUACIN: comprende y analiza sobre gestin ambiente y desarrollo sostenible

INDICADORESTCNICASNSTRUMENTOS

Comprende la importancia de gestin ambiental y desarrollo sostenible Observacin Ejercicios prcticos

Cuestionario Ficha de seguimiento de actitudes