Actividad de Repaso

Conceptos

Definición de conceptos claves :

Ciudad- Estado

Encomienda

Sincretismo Quinto Real

Patronato Real

Hueste

Capitulación Politeísmo

Guerra Ofensiva

Evangelización

Guerra Defensiva

Casa de Contratación

Sistema de Parlamentos

Consejo de Indias

Real Audiencia

Cabildo

Bandas Halach Uinic

Tribus Tiwantisuyo

Señoríos Reformas Borbónicas

Tasas Virreinato

Tratado de Lircay

Quinto Real

Evangelización Mestizaje

Terrazas de cultivo

Machi o curandera

Tlatoani Kokletén

Civilizaciones americanas

1.- Explica y realiza un esquema en relación al principio de reciprocidad y redistribución.

2.- Refiérase a la organización política de las civilizaciones americanas (Inca-Maya-Azteca).

3.- Ubique en el siguiente mapa las civilizaciones inca-maya- azteca y señale los países actuales en cuales se desarrollaron.

INCAS

MAYAS

AZTECAS

Pueblos Prehispánicos

Realiza un mapa conceptual en relación a los pueblos prehispánicos.

En relación a la encomienda , realice un esquema que considere : indígena , rey , español , evangelizar y proteger , premio por conquistar y pagar impuestos.

Establece las principales características culturales de : Rapa Nui , Mapuches , Selknam y Changos. Debes acompañar esto de imágenes

Complete V o F según corresponda :

1)___ Los Aymaras y changos tienen una organización sociopolítica reconocida como señoríos cazadores-recolectores.

2) ___ Mapuches y Onas , señoríos sedentarios.3)___ Diaguitas y Atacameños : tribus nómades.4) ___ Diaguitas y Atacameños : señoríos

sedentarios.

Descubrimiento y Conquista

Defina tasas , nombre y establezca sus principales características.

Nombre y genere una reflexión en relación a las principales causas que provocaron la caída demográfica de los indígenas a la llegada de los españoles en “Chile”.

Colonia en América y en Chile

De acuerdo al siguiente mapa :ubique los virreinatos según corresponda. Debe establecer éstos en consideración de las reformas Borbónicas aplicadas en América a partir del S.XVIII.

1

2

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Realiza un mapa conceptual en relación a la política e instituciones políticas establecidas en América y En chile. Establece sus principales características.

Lee el siguiente texto y luego responde :

El reformismo del S.XVIII “La evolución que se había ido dando en América durante el S.XVII fue objeto de un severo análisis crítico por parte de la dinastía Borbón al llegar al trono español, a comienzos del S.XVIII. El estado Borbón vio con preocupación la pérdida progresiva de poder por parte de la Corona en sus territorios de ultramar, el avance peligroso alcanzado por otras potencias tanto en lo militar como en lo económico en América, y el afianzamiento de un poder local paralelo al Estado. Al fin de revertir dichos fenómenos, se impulsó un programa global de reformas destinado a equilibrar el balance a su favor. En efecto, a lo largo del S.XVIII, la Corona impulsó una serie de medidas de orden administrativo, económico y militar, todas las cuales – a la larga – permitieron un crecimiento considerable del poder estatal.Chile no estuvo ajeno a este proceso reformista. Experimentó el mismo tipo de medidas impuestas en el resto de América, las que además resultaron ser esencialmente beneficiosas para esta colonia hasta entonces remota y marginal.De hecho durante, durante el S.XVIII, Chile vio aumentado su potencial comercial, logró una mayor autonomía del Perú, se consolidó territorial y administrativamente, y terminó por resolver su prolongado problema militar…”   Alfredo jocelyn-Holt “La independencia de Chile”

1) ¿ Cuáles fueron los principales motivos por el cuál la dinastía Borbón impulsó un programa global de reformas?

2) De acuerdo a lo leído y señalado en clases ¿ Cuáles fueron las medidas tomadas por parte de la dinastía Borbón?

3) ¿Qué consecuencias trajo para Chile la aplicación de las Reformas Borbónicas?

Independencia :Actividad película O´Higgins

Análisis del contexto:

¿Cómo era nuestro país a principios del siglo XIX?.A continuación te proponemos distintos temas para analizar a partir de

la observación de la película:

- Aspecto físico de Santiago (Infraestructura, orden y aseo, personajes populares, etc.)

- Instituciones políticas y sus funciones (Gobierno, Cabildo, Consulado)- Sociedad de la época- Vida cotidiana (diversiones populares, religiosidad, vestuario, etc.)- Situación de la mujer en la sociedad.- Selecciona los que te parezcan más interesantes y desarróllalos

siguiendo los siguientes pasos:1. Describe detalladamente todo lo que te llamó la atención en relación

al tema elegido.2. Identifica que aspectos se mantienen hasta nuestros días.3. Señala cuáles han cambiado, cómo han cambiado y por qué crees

que cambiaron

Preguntas para reflexionar:

1. ¿Por qué Bernardo O´Higgins es considerado un héroe nacional?

2. Si tú hubieras vivido en esos años, ¿cuál habría sido tu postura frente al gobierno de O´Higgins?

Justifica.3. De acuerdo al título de la serie, “la gloria tiene su precio”.

¿Qué precio tuvo que pagar BernardoO´Higgins para ser considerado héroe de la Patria?