Actividad en clase

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Actividad en Clase 1.-) Investigar a través de buscadores en Internet (Google) sobre estrategias de aprendizaje con apoyo de Tic. a.) Utilizando la herramienta http://www.tikatok.com/ •Elaborar un documento a manera de ensayo a través de un libro digital de cuatro página sobre ese tema y luego publicarlo en su blog utilizando el código embebido . El libro debe incluir: •Estrategias de trabajo colaborativo en el Aula Virtual •Estrategias de aprendizaje autónomo •Estrategias de trabajo sincrónico •Estrategias de Trabajo asincrónico 2.) Aplicando la herramienta www.mindomo.com , desarrollar un Mapa Mental o lluvia de ideas con fundamento en el Art. “Los tutores en la educación a distancia un aporte teórico” Pagano C.2007, indicando: Elementos de la educación a distancia Características de los tutores virtuales incluyendo todas las dimensiones a las que se refiere el autor.

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Actividad en Clase 1.-) Investigar a través de buscadores en Internet (Google) sobre estrategias de aprendizaje con apoyo de Tic.a.) Utilizando la herramienta http://www.tikatok.com/•Elaborar un documento a manera de ensayo a través de un libro digital de cuatro página sobre ese tema y luego publicarlo en su blog utilizando el código embebido . El libro debe incluir:•Estrategias de trabajo colaborativo en el Aula Virtual•Estrategias de aprendizaje autónomo•Estrategias de trabajo sincrónico•Estrategias de Trabajo asincrónico

2.) Aplicando la herramienta www.mindomo.com, desarrollar un Mapa Mental o lluvia de ideas con fundamento en el Art. “Los tutores en la educación a distancia un aporte teórico” Pagano C.2007, indicando:

• Elementos de la educación a distancia• Características de los tutores virtuales incluyendo todas las dimensiones a las

que se refiere el autor.

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Actividad en Clase 3.) Utilizando la herramienta http://rubistar.4teachers.org/index.php Elaborar una rúbrica de valoración donde se definan claramente los criterios de evaluación de una de las actividades planteadas a través de su unidad de aprendizaje.

4.-) Enviar al correo electrónico del profesor: [email protected] la dirección del blog de cada uno.

5.- Investigar en Internet sobre Evolución de la educación a distancia a través de los tiempos: pasado, presente y futuro y hacer una línea de tiempo sobre este utilizando la herramienta http://www.timerime.com/

6.- Utilizando la herramienta cuadernia que se explica en clase desarrolle la unidad de aprendizaje propuesta como trabajo final.

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http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/generadores-online/#webquest

Generadores online de material educativo

Herramientas Web 2.0 para la docencia:http://www.teachingperspectives.com/html/tpi_frames.htmhttp://www.mindomo.com/es/view.htm?m=f4c41cbb09764d95b796b02fdc5a6864http://www.blogger.com/homehttp://www.extractyoutube.com/www.voki.com (Avatar)www.mindomo.com (Mapas conceptuales)https://bubbl.us/ (Mapas Conceptuales)http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/92/jobs_and_nationalities.htmwww.flikr.com http://www.voxopop.com/ (Audioforo)http://www.voxopop.com/topic/71de7f6a-9fce-4ecb-91eb-2ac8a8aa1a32http://rubistar.4teachers.org/index.phphttp://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm (Web Ques)http://www.slideshare.net/http://www.timerime.com/

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