ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO DE REDACCIÓN

A) Escriba la respuesta para las siguientes preguntas

1.¿Qué es un esquema numérico y para qué sirve? (2 puntos)

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2.¿Qué es un texto tipo ensayo? (2 puntos)

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3.¿Cuáles son las principales características de un texto tipo ensayo? (2 puntos)

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4.¿Cuál es la estructura de un texto tipo ensayo? Explique cada parte. (2 puntos)

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B) Escriba un esquema numérico (tema libre)

Tema general:____________________________

Tema específico:__________________________

Título:____________________________________________

1._____________________

2.___________________________________________________________

2.1_______________________________________________________

2.2_______________________________________________________

3.____________________________________________________________

3.1________________________________________________________

3.2________________________________________________________

4______________________

C) LEA LAS SIGUIENTES FUENTES PARA QUE REDACTE UN ENSAYO

FUENTE 1

El consumo drogas –legales e ilegales– aumenta alarmantemente en los menores y así lo refleja las estadísticas del Ministerio de Salud: en lo que va del año, 1,150 adolescentes de entre 12 y 17 años han recibido atención médica en los

hospitales públicos del país por sufrir adicciones a la cocaína y a la marihuana. Asimismo, entre enero y julio se ha brindado tratamiento en dichos establecimientos a un total de 1,987 menores con serios problemas de alcoholismo. Según Carlos Bromley, director de Salud Mental del Minsa, esta situación “es preocupante” pues se han reportado, incluso, casos de menores de 11 años inmersos en estos vicios. “En Lima, por ejemplo, tenemos tres casos de niños menores de 11 años adictos a la cocaína y otros dos –de este mismo rango de edad– que no pueden dejar la marihuana. También hemos atendido a unos 10 niños consumidores de bebidas alcohólicas”, afirmó a Perú21. Bromley manifestó que son frecuentes las atenciones médicas por intoxicación de adolescentes drogadictos. Refirió que, según los casos reportados, tanto el entorno social como la falta de afecto de sus padres conducen a los menores al consumo de licor y drogas ilegales. “El alcohol es la puerta de entrada para el consumo de drogas como la cocaína, marihuana y sustancias sintéticas”, alertó. Refirió que los menores consumen alcohol y sustancias alucinógenas sobre todo en las fiestas conocidas como ‘atracones’. FUERTE DEPENDENCIA. Al respecto, Carlos Ordoñez, jefe del Departamento de Adicciones del Hospital Hermilio

Valdizán, afirmó que nunca antes se había visto que los menores adquieran una fuerte dependencia al licor y a las drogas. “Hace unos cinco años, esta enfermedad era vista solo en pacientes mayores de 40 años, pero ahora prevalece en adolescentes y jóvenes”, manifestó. El especialista explicó que este tipo de adicción se produce por dos factores. “De

acuerdo a últimos estudios, un 50% se debe a la carga genética. Es decir, si el padre del joven es consumidor, hay una alta probabilidad de que este último también lo llegue a ser. El otro 50% se debe a los factores emocionales de los jóvenes”, apuntó. AÑOS DE TRATAMIENTO. Ordoñez precisó que el tratamiento que reciben los menores adictos dura entre dos y tres años. “En los hospitales del Minsa tenemos dos programas. Uno ambulatorio, a través del cual los menores tienen que ir dos veces a la semana. Si este tratamiento fracasa, los adolescentes tienen que ser internados por unos 45 días para recibir terapias socioeducativas y psicológicas. Tienen que hacer esto por dos o tres años”, dijo. Indicó que los padres de familia que tienen a sus hijos con estos problemas pueden llamar al teléfono 494-2410. DATOS - Un último estudio de Devida refiere que el consumo de pasta básica de cocaína y marihuana aumentó en 100% en

la población escolar en las regiones. - El especialista del Observatorio Peruano de Drogas, Eduardo Cruz Díaz, señaló que dicho estudio muestra que en Áncash, Ayacucho, Cusco, Lambayeque y Tacna se ha duplicado el consumo de estupefacientes.

FUENTE 2

La encuesta de 2009 señaló que un 4,6% de ellos consumieron estupefacientes en los 12 meses anteriores a la encuesta. En prevalencia de consumo, las cifras bajaron. Por ejemplo, un 2,4% de los estudiantes consumieron marihuana en 2009 comparado con 2,2% en 2012. En inhalantes, un 2% en 2009 comparado con un 1,2% en 2012, pasta base de cocaína (1% versus 0,9%), cocaína 1% versis 0,9%) y extasis (1,4% en 2009 comparado a 1% en 2012) “El consumo de drogas en la población escolar, en general, ha disminuido en los últimos tres años”, dijo Carmen Masías, directora de DEVIDA, el 13 de agosto al presentar los resultados. “Sin embargo, no podemos hablar de una estabilización, ni mucho menos de una reducción sostenida o tendencia a la baja del uso de drogas. Es por ello que no podemos bajar la guardia y tenemos que mejorar el trabajo de prevención en las escuelas”. Para Milton Rojas, psicólogo especialista de la ONG Centro de Información y Educación para la Prevención del Abuso de Drogas (CEDRO), lo fundamental en la lucha contra las drogas en escolares es retardar las edades de inicio en el consumo. “Los chicos de 11, 12 o 13 años que consumen drogas tienen más probabilidades de generar adicción y sufrir otros daños en la esfera cognitiva del cerebro, que tiene que ver justamente con la capacidad del aprendizaje”, dijo. “Todo indica que estas políticas están produciendo efectos positivos que esperamos continúen”. El 1% de menores de entre 14 y 16 años consume cocaína, y el 1.1% de ese mismo grupo ingiere éxtasis. “[Esto] pone en evidencia que la nueva generación tiende a emplear más estas sustancias, siendo ello una importante señal de alerta”, señala el informe. Unos 80.000 escolares tienen acceso a marihuana y 40.000 a cocaína, según el estudio de DEVIDA. “Hay chicos afuera de mi colegio que ofrecen marihuana, no siempre, pero están rondando… y algunos amigos que la fuman me hablan maravillas de esa droga, hasta me envían páginas web donde se habla de sus beneficios”, dijo José V., de 16 años, un estudiante de quinto de secundaria en Lima que prefirió no dar a conocer su apellido. Sin embargo, José aseguró no haber probado nunca esta sustancia porque “no me llama la atención”.

Saúl L., también de 16 años, reconoció haber probado marihuana hace un año en una fiesta con compañeros del colegio. “Hubo una fiesta de toda la promoción y un amigo llevó esa noche un tronchito (cigarro de marihuana) que sacó de un momento a otro y empezó a invitar a todo el mundo”, dijo. “Acepté porque quise probar, como todos en la fiesta, imagino”. Las autoridades peruanas buscan prevenir el consumo de drogas en los nueve millones de escolares del país, 2,5 millones de ellos entre 12 y 16 años, la edad en que usualmente comienzan a experimentar con narcóticos, según el Ministerio de Educación. “Trabajamos con diferentes productos o programas estructurados en sesiones, módulos e instrumentos que permiten ser desarrollados por docentes, tutores, padres de familia y autoridades”, dijo César Perea, jefe de la Dirección de Asuntos Técnicos de DEVIDA. Las actividades preventivas en las escuelas consisten principalmente en sesiones informativas, capacitación a padres de familia y profesores y dinámicas de grupo con estudiantes. Por ejemplo, el programa Familias Fuertes: Amor y Límites de DEVIDA orienta e incrementa las habilidades comunicacionales de los padres hacia sus hijos – con el fin de establecer disciplina y apoyo – a través de sesiones con profesionales. “Familias Fuertes está dirigido a familias de zonas urbanas para construir estrategias de protección frente a las drogas para menores de 10 a 14 años”, explicó Perea. “La idea es evitar la aparición de factores de riesgo relacionados al consumo de drogas mediante siete sesiones, una vez por semana, desarrolladas por tutores capacitados”. Por su parte, el Programa Prevención del Consumo de Drogas en el Ámbito Educativo busca aumentar la autoestima, el respeto hacia los demás, el autocontrol de las emociones y la comunicación entre estudiantes. “Está dirigido a toda la población escolar de primero a quinto año de secundaria, especialmente a estudiantes en riesgo”, dijo Perea. “Comprende 12 sesiones psicoformativas continuas semanales, también desarrolladas por tutores”. La línea telefónica gratuita Habla Franco, 0-800-44-400, parte del Servicio de Información, Orientación y Consejería en Drogas de DEVIDA, ha atendido 45.650 llamadas y 16.797 consultas en línea desde 2009. La mayoría de llamadas las realizan madres o parejas de los consumidores (54%). Asimismo, el 38% de las consultas son de jóvenes que no pueden dejar de consumir drogas. El 35% de los consultantes se vuelve a comunicar con el servicio. FUENTE 3

REDACTE UN TEXTO TIPO ENSAYO EN SU CUADERNO DE REDACCIÓN

Los receptores serán adolescentes y padres de familia. El lenguaje debe ser formal.

TEMA (Escriba un tema según las tres fuentes):__________________________________

Subtema: (Escriba un subtema según las tres fuentes):____________________________________

Título: _____________________________________________________________________