Actividad semana 6 ova- rol maestro estudiante en la educacion virtual
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ROL DEL MAESTRO Y ESTUDIANTE
EN LA EDUCACION
VIRTUAL
Formación Tecnopedagógica en Ambientes Virtuales de Aprendizaje con Blackboard 9.1.
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GUÍA DE APRENDIZAJE
RESULTADO DEL APRENDIZAJE
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PALABRAS CLAVE EN LA EDUCACION VIRTUAL
1. TIC
2. Sociedad del conocimiento
3. tutor virtual
4. Criterios de calidad
5. Autonomía
6. Aprendizaje Colaborativo
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Introducción
En la sociedad de la información existente hoy día y la inexistencia de recursos para la educación tradicional el Estado y sus Instituciones han avanzado en el uso de las TIC para que la población acceda a programas de formación que potencialicen sus competencias para su desempeño laboral. Con los avances en comunicaciones vía internet se potencializa conocimiento y su incidencia en la construcción de nuevas sociedades de la información.
A través de la enseñanza virtual el maestro cumple un papel primordial en el proceso de enseñanza-aprendizaje ya que su rol trasciende las clases magistrales y se convierte en un guia que orienta la búsqueda de conocimientos y fortalece la autnomía del estudiante, y al mismo tiempo
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El Docente y su rol
El docente cumple un papel protagónico en la motivación de los estudiantes en el primer momento cuando se comunica a través de los correos y los anuncios propios del curso. Es allí en donde inicia su labor de apoyo para que los estudiantes se concienticen de la importancia de cumplir a cabalidad con los cronogramas y productos del curso a desarrollar. El maestro cumple funciones académicas, técnicas, organizativas, orientadora y social. Llorentes (2005)
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QUE APORTA EL MAESTRO
Asesoria y acompañamiento: El maestro debe estar en capacidad de transmitir la confianza y absolver dudas frente a los temas de estudio.
Motivación: Es necesario que los estudiantes se motiven y se promueva es espirituo colaborativo y la conformación de redes de conocimiento.
Acceso a contenidos: A traves de la plataforma de trabajo suministrar los insumos necesarios para el proceso de aprendizaje.
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EL ESTUDIANTE Y SU ROL
Se consolidan estudiantes autonomos y avidos de conocimiento adquirido a traves de la autogestión con el uso de metodologias aportadas en procesos educativos previos o como parte del proceso de formación que esta cursando. Es fundamental el acceso a las herramientas tecnologicas (redes, computadores, programas, etc) y las plataformas necesarias para su proceso.
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QUE APORTA EL ESTUDIANTE
1. Trabajo colaborativo. Se requiere que el estaduante desarrolle competencias de trabajo individual y de trabajo en grupo y la habilidad de presentarlas a a traves de los medios que se ofrecenh en la plataforma y las redes sociales.
2. Rigurosidad y autonomia. Es necesario que el estudiante disponga de sus habilidades y saber para apropiarse de nuevas tecnologias y medios para acceder al conocimiento y someterlo a debate con sus compañeros y tutor.
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Vocabulario Blog: Un blog, (también se conocen como weblog o bitácora), es un sitio web que recopila cronológicamente
textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.
Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.
El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc. Tomado de: http://www.blogia.com/que-es-un-blog.php
Foro: Foros virtuales es el nombre con el que se denomina a un grupo de personas que intercambian en forma on-line información, opciones, preguntas y respuestas, archivos y todo tipo de material, sobre diversos temas, también puede definirse como un espacio para discusiones académicas que contribuyen al desarrollo del pensamiento critico estratégico, desde los diálogos. Tomado de: http://foroherramientavirtual.blogspot.com/p/definicion-y-proposito-de-los-foros.html
PLE: Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes para fijar sus propios objetivos de aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos, comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje. Un PLE puede estar compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede tratarse de una aplicación de escritorio o bien estar compuestos por uno o más servicios web. Tomado de: http://aula.virtual.ucv.cl/wordpress/entornos-personales-de-aprendizaje-como-sistemas-de-gestion/
Wiki: Un wiki (o una wiki) (del hawaiano wiki, «hacer las cosas de forma sencilla y rápida») es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten.
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Conclusión
El maestro y el estudiante confluyen en el proceso de formación permitiendo que en el proceso de enseñanza-aprendizaje compartan conocimiento, experiencias y culturas.
Esta relación marca el buen desarrollo de los contenidos y garantiza la asesoria permanente e imparcial del maestro y la seguridad que el alumno cuenta con el apoyo y acompañamiento prmanente desde otro lugar geografico.
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REFERENCIAS
Rol del docente. http://maliz11.blogspot.com/2010/11/rol-del-docente.html.
El docente del siglo XXI. http://sandrillupiya.blogspot.com/