MODULO 4. GESTIN DE PROCESOS DE DISEO Y DESARROLLO DEPROGRAMAS EDUCATIVOS EN LNEADocente: PendienteActividad 1. Semana 1 - 2(del 06 de Julio al 19 de Julio) La Docencia en la Virtualidad.10%ACTIVIDAD 1

NOMBRE DE LA ACTIVIDADDocencia en la Virtualidad.

CONTENIDOS Educacin Virtual Caractersticas de la Educacin Virtual Docencia virtual

MATERIALES Y RECURSOS Libro Electrnico Multimedial: Gestin de Procesos de Diseo y Desarrollo de Programas Educativos en Lnea, Captulo 1: Docencia en la Virtualidad. Lectura de los textos anexos: La frustracin del estudiante en lnea. Causas y acciones preventivas. Autor: Borges Federico (2005). Cap_1_fustraestudiante.pdf La figura del moderador en el entorno e-learning. Autor: Osorio Benito Diana (2009). Rodrguez, C., & Calvo, A. (2011). La figura del tutor de e-learning. Aportaciones de una investigacin con estudios de caso [artculo en lnea]. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 8(1),66-79. (RUSC). ISSN 1698-580X UOC. Recuperado de:La figura del tutor de e-learning. Aportaciones de una investigacin con estudios de caso Garca Beltrn, A. et al. (2006). La autoevaluacin como actividad docente en entornos virtuales de aprendizaje/enseanza. RED. Revista de Educacin a Distancia, nmero M6. Recuperado de:La autoevaluacin como actividad docente en entornos virtuales de aprendizaje/enseanza Educacin virtual: Reflexiones y experiencias. Autor: Fundacin Universitaria Catlica del Norte. 2005 Aprender sin distancias. Autor: Duarte Josep M.

SEMANAS1 - 2 Semana.

Hrs. PROPUESTAS DE TRABAJO29 horas.

DESCRIPCIN DE LA SECUENCIA PROPUESTARealice la lectura del captulo 1 y de los anexos del captulo, En el proceso responda a las siguientes preguntas Cul es la importancia del profesor virtual en el e-learning? Cules deben ser sus caractersticas?Con base en las respuestas y el estudio del primer captulo del LEM y el anexo la frustracin del estudiante en lnea, elabore un escrito dnde haga una reflexin sobre su experiencia como estudiante virtual, exponiendo los logros y dificultades.Luego asumiendo el rol de tutor virtual, proponga estrategias para liderar y orientar cursos virtuales, en la que se puedan superar las dificultades identificadas desde su experiencia y las expuestas en el documento anexo.Enve un documento donde se encuentre contenido las actividades anteriores a travs del tablero de anotaciones bajo la siguiente nomenclatura:Nombre_Apellido. Act1.doc

RECOMENDACIONES GENERALES

ENTREGABLE EVIDENCIA DE APENDIZAJE Un documento de reflexin sobre la experiencia como estudiante virtual y estrategias en el rol de tutor virtual. El documento debe contener entre 3 y 5 pginas, adems de la portada y tener en cuenta la aplicacin de las normas APA.

INSTRUMENTO DE EVALUACINRbrica de Evaluacin 1

Tablero de Anotaciones

Realice una anotacin en este da de la AAA: