ACTIVIDADES 6º

Del 20/04/2020 al 24/04/2020

¡Hola chicos! Esta semana queremos saludarles con algo bonito que hemos leído en alguna

parte, con lo que estamos de acuerdo y nos llegó al corazón:

“Un día les dijimos que ya no podían ir a la escuela y no dudaron que era lo mejor.

Les dijimos que no podrían ver a sus amigos/as y se conformaron con verlos en una pantalla.

Les dijimos que no podían ir al parque, ni a jugar al exterior y nos creyeron.

Les dijimos que no podían abrazar a sus abuelos/abuelas y transformaron sus besos en dibujos.

Les dijimos que al “enemigo” se le vence lavándose las manos y se convirtieron en expertos.

Les dijimos que los nuevos superhéroes no llevan capa y les apoyaron como nadie.

Ellos muestran una capacidad de adaptación enorme… y nunca se cansan de darnos amor. Ellos

son nuestros campeones.”

Ustedes son nuestros campeones, trabajando desde casa. Porque La Escuela está abierta,

alumnado y maestras seguimos trabajando con el apoyo de toda la familia. Lo que se ha cerrado

es el edificio.

Algún recordatorio antes de entrar en materia. La presentación de las tareas debe ser limpia y

ordenada. No estaría de más en cada página, al inicio, que se indicase de qué tarea se trata. La

fecha de la misma. Hay alumnos que están mandando tareas del principio sin enunciados, nos

cuesta muchísimo identificarlas. Agradecemos mucho cada detalle, por ejemplo algún alumno/a

está haciendo los escritos a ordenador, aunque luego lo fotografíe, mandar varios correos

clasificando las tareas (por fechas o por materia), incluso hay algunos que están copiando los

enunciados de los ejercicios.. Y ya si nos escriben algo en esos correos contándonos cualquier

cosa, nos sacan una sonrisa. Eso es muy agradable y más ahora que pasamos tanto tiempo en

casa sin verlos.

Nada más, que sepan que pueden preguntar todas las dudas que les surjan, que estamos a

vuestra disposición y que no les resulte engorroso ni aburrido el hacer las tareas. Un abrazo

fuerte a ustedes y sus familias.

Vuestras tutoras Paula y Rosi

HORARIO

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Lengua Naturales Lengua Sociales Lengua

Matemáticas Matemáticas Matemáticas

Pueden encontrar otras actividades de música, inglés, francés y plástica en el blog, por si quieren

trabajar esas áreas.

LUNES 20/04/2020

★ ¿Cómo se escribe un correo electrónico?

★ Teniendo en cuenta la información anterior redacta un correo electrónico dirigido a tu

tutora en el que le cuentes algo sobre ti. Por ejemplo, puedes recomendar algo que te

guste (como un libro o una película) y justificarlo, contar qué has hecho en casa durante

estos días, cuáles son tus planes para cuando acabe el confinamiento...

MATEMÁTICAS

Hoy trabajaremos las mates de una manera un poco diferente a como hemos venido haciéndolo

estos días. Espero que les guste.

Actividad 1, 2 y 3 Visionar diferentes vídeos-tutoriales sobre fracciones.

A. https://www.youtube.com/watch?v=YGXURDXHfGI&vl=es-419 Multiplicaciones y divisiones

B.- https://www.youtube.com/watch?v=yyxPzL3IOP0 Mínimo Común Múltiplo

C.- https://www.youtube.com/watch?v=KsuQV2uExXQ Sumas y restas

Actividad 4 Contestar las siguientes cuestiones sobre los vídeos (argumenta o justifica tu

respuesta)

a) ¿Qué te ha parecido la duración de los mismos?

b) ¿Cuál de los tres te ha gustado más?

c) ¿Has aprendido algo nuevo?

d) ¿Entiendes las explicaciones?

e) ¿Cuál de las operaciones te ha parecido más sencilla?

f) ¿Qué operación te ha parecido más complicada?

Actividad 5 Intenta retener lo máximo la información. Te será de mucha utilidad para la próxima

actividad

Actividad 6: Resuelve las siguientes operaciones con fracciones

3

8: 2

7=

2

3+2

7=

1

3: 4

9=

1

5 x

3

4 x 2 =

1

3: 5 =

3

7 -

5

7=

3 x 1

8=

3

5- 2

4=

3

5+2

5=

1

5+2

10=

MARTES 21/04/2020

MIÉRCOLES 22/04/2020

MATEMÁTICAS

Seguimos con la dinámica del lunes

Actividad 1 y 2 Visionar diferentes vídeos-tutoriales sobre fracciones.

D.- https://www.youtube.com/watch?v=rSLuXOTdje8 Sumas y restas

E.- https://www.youtube.com/watch?v=rfWAbtiaM1M Operaciones combinadas

Actividad 3 Contestar las siguientes cuestiones sobre los vídeos (argumenta o justifica tu

respuesta)

a) ¿Qué te ha parecido la duración de los mismos?

b) ¿Cuál de los dos te ha gustado más?

c) ¿Has aprendido algo nuevo?

d) ¿Entiendes las explicaciones?

e) ¿Cuál de las operaciones te ha parecido más sencilla?

f) ¿Qué operación te ha parecido más complicada?

Actividad 4: Resuelve las siguientes operaciones con fracciones

JUEVES 23/04/2020

Hoy se celebra el día internacional del libro

23 de abril día internacional del libro. Nuestro humilde aportación, un granito de

arena a tal celebración: Unas citas célebres:

“El misterio de la vida no es un problema a resolver, sino una realidad a

experimentar”

“Estar solo no tiene nada que ver con cuantas personas hay

alrededor”

“Mientras el corazón late, mientras cuerpo y alma siguen juntos, no puedo admitir que cualquier

criatura dotada de voluntad tiene necesidad de perder la esperanza en la vida” (Viaje al centro de

la Tierra, Julio Verne)

“En mi caso, si un libro está bien escrito siempre se me hace demasiado corto”

“Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera;

olvidado, un alma que perdona; destruido, un corazón que llora…”

VIERNES 24/04/2020

MATEMÁTICAS

Hoy vamos a razonar un poquito y a poner en práctica lo que hemos repasado esta semana de

las fracciones:

1.- Miguel ha comprado, esta mañana, 1kg de boquerones. Ha preparado para comer con su

familia ¾ kg. ¿Qué cantidad de boquerones le sobran para otra ocasión?

2.- En la fiesta de cumpleaños de María José ha sobrado ⅓ del pastel. Alex lo ha visto y se ha

comido la mitad. ¿Qué parte del pastel se ha comido Alex? ¿Qué parte del pastel ha sobrado?

3.- Un padre de familia gasta ⅓ de su sueldo en alimentación y ¼ en el alquiler, ¿qué fracción

de su dinero le queda? (Rodea la opción correcta)

a) 3/12 b) 5/12 c) 11/12 d) 7/12

4.- De una botella que contenía un litro de agua, Carla bebió ¼ de litro. Expresa en forma de

número decimal la cantidad de agua que queda en la botella.

5.- Simplifica a fracción irreducible:

a) 60

90=

b) 15

9=

c) 13

26=

6.- ¿Cuál es la fracción equivalente a 5

8 que tiene por denominador 72?

7.- ¿Cuál es la fracción equivalente a 9

13que tiene por numerador 90?

8.- Expresa en forma de número mixto las siguientes fracciones impropias

a) 13

2= b)

9

4=

9.- Escribe dos fracciones propias y dos impropias