Actividades Contingencia

Asignatura: Matemática Nivel: 5º básico

Semanas: 16 al 29 de marzo (12 horas pedagógicas)

Unidad / lección

Nombre de la Actividad

Apoyos pedagógicos

(Textos– Cuadernillos)

Actividad / Instrucciones

Unidad 1: Números

Naturales

Aproximación de números

Texto página 17

Fichas de trabajo

La actividad contempla un ayuda memoria y un ppt explicativo. En el texto y las fichas practicarán

lo que aparece (las respuestas estarán en la pauta de respuesta)

Las actividades están diseñadas para 4 horas pedagógicas (es decir, 3 horas cronológicas)

Unidad 1: Números Naturales

Adición y sustracción

Texto páginas 24 y 25

Fichas de trabajo

La actividad contempla un ayuda memoria y un ppt explicativo. En el texto y las fichas practicarán

lo que aparece (las respuestas estarán en la pauta de respuesta)

Las actividades están diseñadas para 4 horas pedagógicas (es decir, 3 horas cronológicas)

Unidad 1: Números Naturales

Temas abordados

Texto páginas 28 y 29

Guía

Encontrarán pauta de respuesta. Las actividades están diseñadas para 4 horas pedagógicas (es decir, 3 horas cronológicas)

Explicación de contenidos:

Se adjuntan ppt y fichas explicativas.

Actividades extras:

Para los temas que se han abordado en esta parte de la unidad (los ya vistos en clases y los dos temas que se abordarán online) pueden complementar el trabajo de manera voluntaria en las siguientes páginas del libro de actividades:

Tema Actividades

Representar números naturales

Actividad 3 página 6 Página 7

Componer y descomponer números

Página 8 y 9

Aproximación Página 10

Recta numérica Página 11

Orden y comparación Página 12

Adición y sustracción Página 13 y 14

Actividades Contingencia

Asignatura: Lenguaje y Comunicación Nivel: Quintos Básicos

Semanas: del 16 al 29 de marzo 2020

*Terminar lectura complementaria “El Club de los raros”

Unidad / lección Nombre de la Actividad Apoyos pedagógicos (Textos–

Cuadernillos) Actividad / Instrucciones

Unidad 1: Historias

compartidas

Lección 1: Narraciones

por descubrir

• Relato una historia.

• Integro lo que aprendí.

Texto de estudio

Texto de estudio

Desarrollar:

Pág. 30, 31 (Actividades 1 a 3, esta última responderla en el libro)

Pág. 32, 33 (Actividades 1 a 5)

Lección 2: No todo es

lo que parece

• Hora de leer una

narración.

• Los sinónimos.

• Las características

físicas y psicológicas de

los personajes.

Texto de estudio

Texto de estudio

Texto de estudio

Desarrollar:

Pág. 34 a 39 (Actividades 1 a 5)

Pág. 40 (Actividad 1 y 2)

Pág. 41 a 43

Actividades Contingencia

Asignatura: Ciencias Naturales Nivel: 5° básico

Semanas: 17-27 de marzo

Unidad / lección

Nombre de la Actividad

Apoyos pedagógicos

(Textos– Cuadernillos)

Actividad / Instrucciones

Unidad 1

Realizar y revisar guía de sistema digestivo.

Texto pág. 11- 27, cuaderno

y PPT de la Unidad.

Desarrollar la guía con apoyo pedagógico señalado

Revisar pág. 11- 27

Texto escolar

Reforzar y acompañar en la lectura, para el desarrollo de las actividades del texto del estudiante.

Ficha de ampliación de contenido

Solucionarios

correspondientes, libro

pág.11-27, cuaderno y PPT

de la Unidad

Releer atentamente los contenidos y trabajar con material de apoyo. Solucionario sólo para el apoderado al momento de la revisión

Ficha de reforzamiento de contenido

Solucionarios

correspondientes, libro

pág.11-27, cuaderno y PPT

de la Unidad

Releer atentamente los contenidos y trabajar con material de apoyo. Solucionario sólo para el apoderado al momento de la revisión

Actividades Contingencia

Asignatura: Historia, geografía y Ciencias Sociales Nivel: Quinto Básico A - B - C - D

Semanas: Del 16 al 27 de marzo.

Unidad / lección

Nombre de la Actividad

Apoyos pedagógicos

(Textos– Cuadernillos)

Actividad / Instrucciones

Unidad 1: ¿Cómo podemos contribuir a logar el bien común en nuestra sociedad? Lección 1: “En la sociedad todas las personas tenemos derecho”.

Taller de Ciencias Sociales Integro lo que aprendí

Leer páginas 20- 21

Responder preguntas de

ambas páginas.

Leer páginas 22 y 23

Realizar actividad A y B

El o la estudiante debe leer ambas páginas y responder el cuadro que aparece en la página 20 y

las preguntas de la noticia de la página 21.

El o la estudiante debe leer las páginas 22 y 23. Después desarrollar actividad A y B

Unidad 1: ¿Cómo podemos contribuir a logar el bien común en nuestra sociedad? Lección 2: “El valor de la participación y de las actitudes cívicas”

El valor de la participación y de las actitudes cívicas.

El cuidado del patrimonio y el medio ambiente.

Leer páginas 24 y 25

Leer las páginas 26 y 27.

El o la estudiante debe leer las páginas 24 y 25.

Completar sólo el Documento 2 que aparece en la página 25 del texto de estudio.

El o la estudiante debe leer los Documentos ( DOC.): 1, 2, 3, 4 y 5 de las páginas 26 y 27.

Que destaque o subraye lo más importante de cada Documento.

En el cuaderno que responda de la Actividad de la página 27, las preguntas 1 y 2.

Organizarse y participar para resolver problemas. El esfuerzo para la búsqueda del bien personal y común.

Leer las páginas 28 y 29.

Leer páginas 30 y 31

El o la estudiante debe leer las páginas 28 y 29. Destacar lo más importante de cada Documento. El o la estudiante deben leer las páginas 30 ( Documento 1 y 2) Responder la actividad 1 y 2 de la página 31.

Actividades Contingencia

Asignatura: Inglés Nivel: 5to básico

Semanas: 2

Semana 1 (Desde el 16- 20 de Marzo)

Unidad / lección

Nombre de la Actividad

Apoyos pedagógicos

(Textos– Cuadernillos)

Actividad / Instrucciones

Unidad 1:

“My activities party”

Reforzamiento de vocabulario

Class book página 6

En el cuaderno escribir los 10 deportes del vocabulario mencionados y hacer un dibujo alusivo a cada uno.

Lección 1

Vocabulario

Class book página 6 Activity book página 6

Class book página 6

- Leer las definiciones e identificar los deportes. Activity book página 6

- Actividad 1: ver las imágenes y ordenar las letras para formar la palabra correcta. (Activity book)

Lección 2

Comunicación

Class book página 7

Leer la conversación y responder la pregunta en la actividad 1.

Semana 2 (Desde el 23- 27 de Marzo)

Lección 3

Comprensión de lectura

Class book página 8

Activity book página 8

Class book página 8

- Leer el texto y responder las preguntas del ejercicio 2.

- En el cuaderno, escribir con qué frecuencia realizas 3 deportes. Utilizar como referencia los ejemplos del ejercicio n°3 del class book pg. 8

Activity book página 8

- Leer y completar el diálogo. - Responder las preguntas. - Completar el texto usando la información de las actividades previas.

Lección 5

Comprensión de lectura

Class book página 9 Activity book página 9

Class book página 9

- Leer el texto y responder las preguntas del ejercicio 3 en el cuaderno.

- En el cuaderno, escribir con qué frecuencia realizas 3 deportes. Utilizar como referencia los ejemplos del ejercicio n°3 del class book pg. 8.

Activity book página 9

- Etiquetar según la imagen (ejercicio 1) - Seguir las instrucciones del cuadro y completar con sus resultados.

Lección 6

Comprensión de lectura

Class book páginas 10 - 11 Activity book página 10

Class book páginas 10 - 11

- Leer la historia “Mad about football”. Buscar y destacar las 6 palabras del recuadro de vocabulario.

- Poner en el orden correcto las oraciones del ejercicio 3.

Activity book página 10

- Leer y completar el resumen de la historia con el vocabulario del recuadro (actividad 1).

- Completa con tu opinión (actividad 2 y 3).

Actividades Contingencia

Asignatura: Religión Nivel: Quintos Básicos

Semanas: 16 al 29 de marzo

Unidad / lección

Nombre de la Actividad

Apoyos pedagógicos

(Textos– Cuadernillos)

Actividad / Instrucciones

1.- El ser humano

busca a Dios.

Los Cristianos nos relacionamos con Dios.

Texto Hola Jesús 5° Básico.

Realizar Lectura de la página 14 del texto, luego destacar lo más importante de “Las mediaciones

de los Cristianos”.

Desarrollar el Ítem Comprueba, Aplica, y la lectura de la página 15.

Revisar lo aprendido en las páginas 16, 17 y 18 realizando las lecturas y desarrollando las

actividades.

1.- El ser humano busca a Dios.

Principales religiones del mundo.

Texto Hola Jesús 5° Básico.

Biblia.

Leer con atención la información de las 3 Principales Religiones del Mundo: Judaísmo,

Cristianismo, Islam, que se encuentran en la página 19 del texto. Posteriormente destacar lo más

importante de cada religión y realizar la actividad número 2.

Realizar lectura sobre las partes de la Biblia: Antiguo Testamento y Nuevo Testamento. Páginas 20

y 21 del texto. Destacar lo más importante.

Con ayuda de la Biblia escribir en el cuaderno un listado con los nombres de los distintos libros de

la Biblia: Un listado para el Antiguo Testamento y otro para el Nuevo Testamento.

Actividades de Contingencia

Asignatura: Educación Física y Salud Nivel: 5° básicos año 2020 Semanas: 16 a 29 de marzo de 2020.

Ubicación / Lección

Nombre de la Actividad

Apoyo pedagógico (Textos – Cuadernillos

Actividad / Instrucciones

Acondicionamiento Físico

Circuito de Acondicionamiento

Físico en casa

Entrada en calor

Entrada en calor 4 series de 15 repeticiones Jumping Jacks, con 30 segundos de descanso entre series

Movilidad Articular https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&id=6AE6CA24191B15B874A49851A248C0EE9EDE1461&thid=OIP.kzkjU7lCbykQaVlt_ruphAHaEf&mediaurl=https%3A%2F%2Fi.pinimg.com%2Foriginals%2Ff3%2F2e%2Fcc%2Ff32ecc23db6572496ac752f4f98c62ed.png&exph=402&expw=662&q=movilidad+articular&selectedindex=13&ajaxhist=0&vt=0&eim=1,2,6&ccid=kzkjU7lC&simid=60803

2377852986347&sim=11

Una vez terminada desarrollar ejercicios de movilidad articular

Elongación https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&id=FCCEAEFF18EA3C77413AF80D118330D53AF41762&thid=OIP.D3tYdamLklvIbVRiSQLxAwAAAA&mediaurl=htt

p%3A%2F%2F2.bp.blogspot.com%2F-GQuuu44emTw%2FTeaphPsnD2I%2FAAAAAAAAAJQ%2FW4VYGGGbqSI%2Fs1600%2Felongacion%2By%2Bestiramiento.JPG&exph=360&expw=450&q=elongacion&selectedindex=0&ajaxhist=0&vt=0&eim=1,2,6&ccid=D3tYd

amL&simid=607995685963235994&sim=11

Elongaciones 20 segundos cada figura y por pie o brazos

Fuerza Abdominal Estación de Abdominales 2 series de 10 repeticiones según figura

Potencia de Piernas

Sentadillas en el lugar Usar una silla sin apoyo de manos sentarse y pararse 3 series de 15 repeticiones según figura

Fuerza de brazos Utilizar una muralla y apoyando los brazos debes extender y juntar esto debe ser desarrollado por 15 repeticiones 3 series, según fotografía con descanso de 1 minuto entre series

• Higiene y Salud:

- Después de realizados los ejercicios, debes preocuparte de tu higiene personal (ducha y cambio de ropa)

- Es importante realizar actividades físicas donde se requiera un gasto energético diariamente para evitar el sedentarismo

- Evitar períodos largos de exposición a pantallas electrónicas (celular, televisor, computador, etc)

- Procura acumular como mínimo 150 minutos a la semana y 300 minutos para considerarte una persona activa (según la OMS)

• Alimentación

- Es importante mantener una dieta equilibrada que contenga todos los nutrientes necesarios para el buen funcionamiento del cuerpo

- Reducir la ingesta de carbohidratos, grasas y azucares en tus comidas

- Aumentar la ingesta de agua diaria y consumir diariamente frutas y verduras.

Actividades Contingencia

Asignatura: Música Nivel: 5º básico

Semanas: 16 al 29 de marzo

Unidad / lección

Nombre de la Actividad

Apoyos pedagógicos

(Textos– Cuadernillos)

Actividad / Instrucciones

Tema/Lección 1:

Iniciación instrumental:

Instrumentos

Fichas de trabajo

PPT

Tocar de forma fluida la escala de “do mayor” en forma ascendente en el instrumento musical escogido. Puede ser en guitarra, metalófono, flauta, ukelele, teclado o melódica. Identificar escala musical en el pentagrama.