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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOSUAPA

CIENCIAS DE LA EDUCACIONMAESTRIA EN GESTION DE CENTROS EDUCATIVOS

Asignatura:TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN

APLICADA A LA EDUCACIONTema:

Las Actividades en la Gestión del Centro

SUSTENTADO POR:Marisol Henríquez

FACILITADORA:Máxima Rodríguez14 de abril de 2016

Santiago de los 30 CaballerosRepública Dominicana

IntroduccionLas Actividades en la Gestión del Centro buscan optimizar el clima laboral a través de la comunicación, participación, compromiso, trabajo en equipo, resolución de conflictos y responsabilidad compartida del personal asistente; brindando conocimientos, metodologías y herramientas necesarias mediante jornadas de capacitación, talleres y actividades.

Las Actividades en la Gestión del Centro

La gestión Educativa promueve el aprendizaje de los estudiantes, docentes y la comunidad educativa en sentido general mediante la creación de una unidad de aprendizaje. La gestión educativa es un proceso orientado al fortalecimiento de los Proyectos Educativos de las Instituciones, que ayuda a mantener la autonomía institucional, en el marco de las políticas públicas, y que enriquece los procesos pedagógicos con el fin de responder a las necesidades educativas locales, regionales.

Desde lo pedagógico, promueve el aprendizaje de los estudiantes, los docentes y la comunidad educativa en su conjunto, por medio de la creación de una comunidad de aprendizaje donde se reconozca los establecimientos educativos como un conjunto de personas en interacción continua que tienen la responsabilidad del mejoramiento permanente de los aprendizajes de los estudiantes, con el fin de formarlos integralmente para ser miembros de una sociedad. Todo esto ayuda a favorecer su calidad de vida y prepararlos para su vida en el mundo laboral.

Integrantes del Equipo de Gestión Director (a) Subdirector (a) Orientador (a) Coordinador(a) pedagógico Maestros (as) seleccionados por el equipo docente (primer y

segundo ciclo).El equipo de gestión es el que se encarga de la gestión y el buen desenvolvimiento de las labores educativas. Es un equipo que coordina y organiza los procesos de acompañamiento y seguimiento del centro en las áreas pedagógicas y administrativas.

Los mismos son espacios donde sus integrantes intercambia opiniones e informaciones, coordinan las actividades de la escuela, evalúan el desempeño de todos los entes en las labores cotidianas del centro y toman decisiones importantes.

La Gestión Educativa Consiste en:

Presentar un perfil integral, coherente y unificado de decisiones.

Definir los objetivos institucionales, las propuestas de acción y las prioridades en la administración de recursos.

Definir acciones para extraer ventajas a futuro; se consideran tanto las oportunidades y amenazas del medio en el que está inserta, como los logros y problemas de la misma organización.

Comprometer a todos los actores institucionales. Definir el tipo de servicio educativo que se ofrece.

Perfil de los Miembros Un /una docente con una práctica innovadora y creativa. Aceptación por parte del equipo docente. Habilidades y destrezas para la comunicación. Actitudes de liderazgo y manejo de grupo. Una persona conciliadora y que sepa manejar conflictos en los grupos. Manejo de los contenidos de las diferentes áreas curriculares. Manejo de las estrategias de planificación, ejecución y evaluación del

aprendizaje. Un/una docente con una gestión pedagógica eficiente y efectiva. Que el equipo docente lo seleccione y considere que posee todos los puntos

anteriores.

Funciones que Realiza el Equipo de Gestion

Reunirse periódicamente para coordinar y organizar el trabajo que se desarrolla en el centro educativo.

Discutir las dificultades y necesidades del centro y buscar posibles

Dar acompañamiento y seguimiento a las necesidades de los estudiantes, docentes y familia del centro.

Apoya y acompaña el desarrollo de los Talleres de Aprendizaje (TAP).

Organiza el proceso de capacitación de los y las docentes sobre el uso de los recursos de aprendizaje.

Dar seguimiento al uso y mantenimiento de los recursos.

Apoya y acompaña el desarrollo de los Talleres de Aprendizaje (TAP).

Organiza el proceso de capacitación de los y las docentes sobre el uso de los recursos de aprendizaje.

Dar seguimiento al uso y mantenimiento de los recursos.

Plan de Mejora.El plan de mejoramiento es una herramienta de gestión con la cual es posible orientar el rumbo del establecimiento educativo, a partir de su autoevalaución hacia unos propósitos y resultados previamente acordados, y liderado por el equipo de gestión institucional.

La gestión escolar en el ámbito institucional está constituida por cuatro áreas de gestión: Área de gestión directiva, área de gestión pedagógica y académica, área de gestión de la comunidad y área de gestión administrativa y financiera.