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LECTURA COMPRENSIVA: LOS PATOS Y LA TORTUGA

ACTIVIDADES LENGUAJE UNIDAD 11 (DEL 25 AL 5 DE JUNIO)

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FÁBULA TRADICIONAL

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CONTESTA A LAS PREGUNTAS DE LA LECTURA

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GRAMÁTICA: LOS TIEMPOS VERBALES

Explicación de los tiempos verbales.

https://www.youtube.com/watch?v=OrfqL0GNedk

Pasado, presente y futuro. Aprendemos cantando. *Nos haría ilusión que os

atrevierais a grabaros en vídeo cantando esta canción. Es una actividad

voluntaria. ¡Sabemos que muchos de vosotros/as sois muy bailones!

https://www.youtube.com/watch?v=tpBrlHtR3GA

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4

5

3

6

ORTOGRAFÍA: LA COMA

Vídeo explicativo sobre la coma. ¡Es muy divertido!

https://www.youtube.com/watch?v=MoifgXNaUD4

7

¡No olvides hacer un dibujo muy bonito!

COMPRENSIÓN LECTORA: UN ANUNCIO PUBLICITARIO

Observa y lee con atención, la imagen del producto que se vende y

contesta a las preguntas:

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EXPRESIÓN ESCRITA: ELABORO UN ANUNCIO PUBLICITARIO

Mira el vídeo donde te explica cómo crear un anuncio publicitario para vender

un producto.

https://www.youtube.com/watch?v=5lAQNYRnpKU

*Puedes usar el formato que quieras: folio, cartulina, cartón, etc … Y luego grábate

anunciando tu producto. ¿Serás capaz de hacer que la gente compre tu producto?

¡Seguro que sí!

*ACORDAROS DE MANDAR POR CORREO ELECTRÓNICO O WHATSSAPP LAS

SIGUIENTES ACTIVIDADES DE LENGUAJE:

Hoja de autoevaluación de Lenguaje desde el 25 al 5 de junio

Actividades de control de Lenguaje unidad 11

VOLUNTARIO GRABAR EN VÍDEO:

- canción “Presente, pasado y futuro”. Aprendemos los verbos.

https://www.youtube.com/watch?v=tpBrlHtR3GA

- elaboración de un anuncio publicitario.

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AUTOEVALUACIÓN- LENGUAJE DESDE 25 AL 5 DE JUNIO

NOMBRE: _______________________________

LENGUAJE UNIDAD 11 SI NO PROCESO

1. Leo con buena entonación el texto “Los patos y la tortuga”

2. Contesto adecuadamente a las

preguntas del texto “Los patos y la tortuga”

3. Entiendo lo que son los tiempos verbales

4. Utilizo los tiempos verbales 5. Entiendo cuando hay que poner coma

6. En el dictado “¡Cuántas cosas!” tengo menos de 5 faltas de ortografía

7. Respondo correctamente a las preguntas sobre un anuncio publicitario

8. Utilizo las Nuevas Tecnologías para grabar un anuncio publicitario

9. Utilizo las Nuevas Tecnologías para grabar una canción.

OBSERVACIONES:

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Estimadas familias:

Vamos a empezar la Unidad 6 del libro de inglés New Tiger 2. En ella vuestro

hijo/a aprenderá nombres de lugares a los que va durante las vacaciones y lo que hay

que hacer para cruzar la calle sin correr ningún riesgo. Adjunto capturas de pantalla del

libro para aquellos que no lo tengáis.

Pupil’s Book page 61: activity 2 and 3. Escuchar la canción de vocabulario y

pegar las pegatinas donde corresponda.

Canción del vocabulario

https://vimeo.com/165486494

Pupil’s Book pages 62 and 63: Escuchar y leer la historia “On holidays”

Historia: “On holidays”

https://www.youtube.com/watch?v=UAHVA6KP-HM

Pupil’s book page 64: activity 6 y 7.

Canción: “On holidays” *Si os atrevéis podéis grabaros cantando y bailando.

https://vimeo.com/166234759

Pegar las pegatinas del Picture Dictionary unit 6 (Al final del libro)

Ficha de control de vocabulario unit 6

*Actividades que tenéis que mandar por Whatssap o por correo

pilicalvo79@gmail.com

Tabla de autoevaluación actividades del Pupil’s Book unit 6

Hoja de control de vocabulario unit 6

VOLUNTARIO: cantar y bailar canción “On holidays”

https://vimeo.com/166234759

ACTIVIDADES INGLÉS UNIT 6: ON HOLIDAYS

(Del 25 al 5 de mayo)

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ENGLISH SELF-ASSESSMENT (Colorea el emoticono correspondiente)

I can listen and

repeat the vocabulary words.

Escucho y repito

las palabras de vocabulario.

EXCELLENT

VERY GOOD

GOOD

O

OK

Listen to the story

“On holidays”

Escucho la

historia “On

holidays”

EXCELLENT

VERY GOOD

GOOD

OK

I can read the story “On holidays”

Comprendo la historia “On

holidays”

EXCELLENT

VERY GOOD

GOOD

OK

I can sing the song

“On holidays”

Se cantar la canción “On

holidays”

EXCELLENT

VERY GOOD

GOOD

OK

I can complete the Pupil’s Book

activities

Se hacer las actividades del

libro

EXCELLENT

VERY GOOD

GOOD

OK

AUTOEVALUACIÓN ACTIVIDADES INGLÉS UNIT 6 (Desde el 25 al 5 de junio)

NAME: …………………………….

14

NAME: ………………………………………………

1. Look, read and match.

2. Look and complete.

FICHA DE CONTRO DE VOCABULARIO UNIT 6

*Es importante que los niños la hagan solos, las enviaréis a mi correo sin corregir.

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MR.MAKER: “SALTY SEA PICTURE”

Mira el vídeo de Mr. Maker en el que te enseña a hacer un dibujo marino con sal.

https://www.youtube.com/watch?v=-mswTr5pawc

*No olvides mandar una foto a mi correo o Whatssap para ver que bonitas os han quedado

vuestras obras de arte y la tabla de autoevaluación.

pilicalvo79@gmail.com

ARTS SELF-ASSESSMENT (Colorea el emoticono correspondiente)

DID YOU ENJOY THE ACTIVITY?

¿Te ha gustado la

actividad?

EXCELLENT

VERY GOOD

GOOD

O

OK

DID YOU USE

DIFFERENT MATERIALS?

¿Has utilizado materiales diferentes?

YES, A LOT

YES

NOT MANY

NO

DID YOU NEED ANY

HELP?

¿Has necesitado

mucha ayuda?

NO

NO, NOT MANY

YES, A LITTLE

YES

WAS IT DIFFICULT

FOR YOU?

¿Ha sido difícil para ti?

NO

NO, NOT MANY

YES, A LITTLE

YES

ACTIVIDAD DE PLÁSTICA / ARTS (del 25 al 5 de mayo)

NAME: …………………………………………

AUTOEVALUACIÓN DE PLÁSTICA / ARTS (del 25 al 5 de mayo)

NAME: …………………………………………

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ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS DESDE EL 25 DE MAYO AL 5 DE JUNIO

Calculamos y pintamos

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Enlaces para repasar y jugar -Los podéis ver a lo largo de la quincena.

Juegos para aprender tablas

https://www.mundoprimaria.com/recursos-educativos/tablas-de-multiplicar

Sabueso te reta a una carrerita

http://www.supersaber.com/carreraMates.htm

Repasar y recordar el concepto y signo de mayor/menor

https://www.youtube.com/watch?v=DNJDmzEyJD8

ordenar números

https://www.youtube.com/watch?v=OsAPp5yAuic

unidades de medida

https://www.youtube.com/watch?v=kzrplJ1jvko

Medir cosas

https://www.youtube.com/watch?v=SYd9yQxWqRk

Juegos de desarrollo mental

https://www.youtube.com/watch?v=ipsAl9LKa7Y

Encontrar la imagen diferente

https://www.youtube.com/watch?v=irHvkLZ3Hws

Busca el intruso

https://www.youtube.com/watch?v=-7P7uy7ZXiA

Capacidad

https://www.youtube.com/watch?v=93C59nQvtvA

Juego de sumas a la oca

http://www.supersaber.com/ocaPi.htm

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ENVIAR PARA CONTROL DE APRENDIZAJE

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ENVIAR HOJA PARA CONTROL DE APRENDIZAJE

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¿Qué elemento no pertenece al grupo? Rodéalo.

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C.SOCIALES. EL TIEMPO PASA

Describimos la imagen y contestamos a las preguntas (pag. 85)

Leemos y explicamos el concepto de tiempo y las diferentes formas de

medirlo.(pag86)

-Contestamos las actividades(pag 87)

-Leemos y explicamos “El paso del tiempo”(pag.88)

-Contestamos a las actividades ( página 89)

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Cada niño va a realizar la actividad anterior en una cartulina dónde escribirán

contando el acontecimiento más importante y pegando fotos de su línea del tiempo.

Hacéis un video y los que queráis nos lo enviáis.

Esta quincena se recomienda que los niñ@s experimenten dentro de lo posible con las medidas de capacidad,longitud y peso.

-Pueden llenar uno / varios vasos de leche según la unidad familiar. Se les preguntará y

tendrán que saber cuantos 1/4, ½, litros…

-Cuándo se cocine averiguar la cantidad de líquido/gramos… que necesitarán para hacer la sopa, garbanzos, carne…

-Aprovechar la compra para mirar la capacidad de líquido que contienen los envases, en la misma medida los gramos o kilos….

-Pueden hacer medidas por la casa de los objetos /muebles…

*Importante que coloquen el metro /regla/báscula/balanza adecuadamente. Generalmente no suelen darse cuenta al hacer las medidas y cometen errores.

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AUTOEVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS DESDE EL 25 DE MAYO AL 5 DE JUNIO

REFUERZO CONTENDIOS BÁSICOS SI NO PROCESO

Los retos matemáticos me han resultado fáciles

Soy capaz de hacer las operaciones de suma y resta con llevadas

Razono la operación para resolver problemas de una operación

Coloco adecuadamente una regla o metro para medir

Comprendo las unidades de litro, medio y cuarto de litro

Interpreto en gramos o kilos el peso de objetos

AUTOEVALUACIÓN DE C. SOCIALES

EL TIEMPO PASA SI NO PROCESO

Soy capaz de medir el tiempo en años, meses, semanas, días

Razono que las cosas cambian con el tiempo

He sabido construir “mi línea del tiempo”

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VALORES / RELIGION

CUENTO INTERACTIVO

Los tres ancianos

https://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-

cortos/tres-ancianos-interactiv

Título, enseñanza y dibujo

CUENTO INTERACTIVO

El tigre negro y el venado blanco

https://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-

cortos/tigre-negro-venado-blanco-interactivo

Título, enseñanza y dibujo