ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EN CASA MATEMÁTICA: “CARLOS GUERRA BOADA 1.- Refuerzo ... · 2021....

ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

“CARLOS GUERRA BOADA”

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EN CASA

GRADO: OCTAVO

JORNADA: MATUTINA

SEMANA 5: UNIDAD 4 DEL 17 AL 21 DE MAYO DE 2021

EJE TRANSVERSAL: IGUALDAD DE GÉNERO

TEMA GENERADOR: Inglés: Present perfect negative and questions

● MATEMÁTICA:

1.- Refuerzo del Tema“FUNCIONES”del texto 226 y 227 texto

2.- Resolver en el cuaderno las siguientes actividades:



● LENGUA Y LITERATURA:

1. Transcribir al cuaderno de Lengua y Literatura el siguiente texto:

GRUPO 7: VERBOS TOTALMENTE IRREGULARES

2. Conjugar la lista anterior en Tiempo presente del Modo Indicativo.



3. Resolver el taller que se encuentra en la plataforma NOTES.

● CIENCIAS NATURALES:

1. Dibujar el perfil de un hombre, y señalar los lugares del cuerpo en los que ocurren cambios cuando llegan

a la madurez sexual.

2. Responder las siguientes preguntas:

Reflexionar y escribir en su cuaderno, acerca de las responsabilidades que implica pasar de ser un niño a ser

un adolescente y después un hombre.

¿Un chico que ya produce espermatozoides está listo para ser padre?

3. Observar la película Padre adolescente en familia; que está disponible en YouTube. Después de verla

reflexionar acerca de las dificultades y responsabilidades que tiene ser un padre joven, y por qué y cómo

deben postergar esta situación.

4. Para realizar las dos primeras actividades observar el documento en la plataforma NOTES, apartado

correspondiente a la semana 5 – Unidad 4.

5. Completar con V o F según corresponda y responder a las preguntas basadas del texto “la madurez sexual

en los hombres” tomando en cuenta el presente perfecto negativo y preguntas, en caso de la respuesta ser

falsa escribir debajo la respuesta correcta de la misma.

5.1. ¿Cómo se forman los embriones humanos? …………………….

5.2. Cuando el embrión que se está gestando y es macho se forman estructuras sexuales internas y externas

que los diferencian de las hembras (….)

5.3. Al llegar a la pubertad los hombres sufren cambios morfológicos y fisiológicos conocidos como

caracteres sexuales primarios (….)

5.4. ¿Qué caracteres sexuales primarios se dan desde la fecundación? …………………..

5.5. Los caracteres sexuales secundarios se dan alrededor de los 18 años (….)

5.6. En los caracteres sexuales secundarios ocurren diversas modificaciones en el cuerpo, es decir aumento

en partes del cuerpo. (…..)

EJEMPLO:



5.1. ¿Cómo se forman los embriones humanos?

Se forman de acuerdo a las instrucciones contenidas en sus cromosomas, un cromosoma XY.

● ESTUDIOS SOCIALES:1. Leer el documento semana 05—4P con el tema “¿Cómo nos ubicamos en la Tierra?”

2. Realizar un organizador gráfico sobre los siguientes temas: el mapa, cartografía y su importancia,

páginas 135-136 del texto.

3. Investigar cuales son los instrumentos que se utilizan para el estudio de los mapas y realizar un dibujo

de uno de ellos.

4. Realizar 4 oraciones en Present Perfect Negative and questions con el tema los mapas.

● Ejemplo:

● I have not used a map. (No he usado un mapa)

● Have you ever used a map? (¿Has usado alguna vez un mapa?) No, I haven’t.

● INGLÉS:

1. Write the following sentences into negative using present perfect. Escribir las siguientes oracionesen negativo usando el presente perfecto.



2. Unscramble the following sentences and questions. Organizar las siguientes oraciones y preguntas.

● EDUCACIÓN FÍSICA:

ENTRADA EN CALOR

1. Realizar los siguientes ejercicios.



● Elevar la pierna derecha y realizar el movimiento adelante y hacia atrás en forma de péndulo 25repeticiones y luego con la pierna izquierda 25 repeticiones.

● De pie, con los pies unidos realizamos sentadillas 25 repeticiones.● De pie, separamos las piernas a nivel de los hombros, brazos laterales y cruzamos al realizar el

movimiento hacia delante, realiza 25 repeticiones.● Realizar 25 saltos de títere.

2.- Realiza un video explicando ¿Como fueron las clases de Educación Física antes de lapandemia y como es en la actualidad?

3.- En compañía de tu familia observa el siguiente videohttps://www.youtube.com/watch?v=aeEfEF5pbko y realiza la actividad de gimnasia rítmicacon un palo de 1 metro, repetir 40 veces cada ejercicio.

4.- Realizar un video y enviar al docente de Educación Física.

● DESARROLLO HUMANO INTEGRAL:

VALOR: LA VALENTÍA

1. Investigar deportes de alto riesgo, es decir que sean deportes de gran valentía y escribir a sulado cómo podría superarlo si estuviera en el momento.

https://www.youtube.com/watch?v=aeEfEF5pbko




Ejemplo:

2. Escribir un párrafo de 5 líneas de una experiencia vivida referente a un temor y como usted loha podido superar hasta el día de hoy.

3. “Hay que olvidarse del verbo “ser” y hablar más con los verbos “hacer o actuar”. Tomando encuenta la reflexión, socializar con los integrantes de su hogar los miedos que han tenido ycomo lo han superado con valentía, anotarlo en un papelote y enviar la evidencia víaWhatsApp.

● EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA:

(DOCENTE CON PERMISO DE PATERNIDAD)

● PROYECTOS ESCOLARES: (Sin docente)

● OVP:

APROBADO POR : ESTADO FIRMA

JEFE DE JUNTA ACADÉMICA DEMATEMÁTICA

SIN DOCENTE



JEFE DE JUNTA ACADÉMICA DE LENGUA YLIT.

APROBADO

JEFE DE JUNTA ACADÉMICA DE CCNN APROBADO

JEFE DE JUNTA ACADÉMICA DE EESS APROBADO

JEFE DE JUNTA ACADÉMICA EEFF: APROBADO

JEFE DE JUNTA ACADÉMICA INGLÉS:Lcda Marlene Vega A.

APROBADO

JEFE DE JUNTA ACADÉMICA ECA:

SUBDIRECCIÓN:Lcda. Carolina Molina

APROBADO

TUTORA: Lcda. Jenny Acosta

FECHA DE ENVÍO DE TAREAS AL ESTUDIANTE: Domingo 16 de Mayo de 2021

FECHA DE RECEPCIÓN DE TAREAS: Viernes 21 de Mayo de 2021



ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES CON N.E.E

GRADO: OCTAVO

JORNADA: MATUTINA

SEMANA 5: UNIDAD 4 DEL 17 AL 21 DE MAYO DE 2021



ESTUDIANTE: GUERRERO CAMACHO LUIS OMAR

● MATEMÁTICAS:

1.-Identificar la figura que se encuentra en el plano cartesiano:



● LENGUA Y LITERATURA:

1. Transcribir al cuaderno de Lengua y Literatura el siguiente texto:

GRUPO 7: VERBOS TOTALMENTE IRREGULARES

● CIENCIAS NATURALES:

1. Dibujar el perfil de un hombre y una mujer, y señalar los lugares del cuerpo en los queocurren cambios cuando llegan a la madurez sexual.



2. Copiar la siguiente información sobre la madurez sexual.



● ESTUDIOS SOCIALES:1. En su cuaderno de tareas, copiar el siguiente organizador gráfico sobre la diversidad humana,

cultural y étnica del Ecuador.



2. Realizar un collage sobre las diversidades culturales de nuestro país.

● INGLÉS:

1. Write the following sentences into negative using present perfect. Escribir lassiguientes oraciones en negativo usando el presente perfecto.



2. Unscramble the following sentences and questions. Organizar las siguientes oraciones ypreguntas.

● EDUCACIÓN FÍSICA:

ENTRADA EN CALOR

2. Realizar los siguientes ejercicios.● Eleva la pierna derecha y realiza el movimiento adelante y hacia atrás en forma de péndulo 25

repeticiones y luego con el pie izquierdo 25 repeticiones.● Con los pies unidos realizamos sentadillas 25 repeticiones.● Separamos las piernas a nivel de los hombros, brazos laterales y cruzamos al realizar el

movimiento hacia delante, realiza 25 repeticiones.● Realizar 25 saltos de títere.

2.- Realiza un video explicando ¿Como fue las clases de Educación Física antes y comoesencialmente la actualidad



3.- En compañía de tu familia observa el siguiente videohttps://www.youtube.com/watch?v=aeEfEF5pbko y realiza la actividad de gimnasiarítmica con un palo de 1 metro.

4.- Realizar un video y enviar al docente de Educación Física.

● DESARROLLO HUMANO INTEGRAL:

VALOR: LA VALENTÍA

1. Copiar en su cuaderno el cuadro sobre el significado de la valentía.





● EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA

● PROYECTOS ESCOLARES: (Sin docente)

● OVP:



APROBADO POR: ESTADO FIRMA

DECE: APROBADO

SUBDIRECCIÓN:Lcda. Carolina Molina

APROBADO

TUTORA: Lcda. JennyAcosta

FECHA DE ENVÍO DE TAREAS AL ESTUDIANTE: Domingo 16 de Mayo de 2021

FECHA DE RECEPCIÓN DE TAREAS: Viernes 21 de Mayo de 2021

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