ACTIVIDADES DE PREPARACIÓN. LA BIOSFERA.

1. ¿Qué diferencia hay entre una cadena y una red trófica? ¿Cuál de las dos formas de representar las relaciones tróficas de un ecosistema se ajusta más a la realidad? ¿Por qué?

2. Describe el ciclo de la materia en un ecosistema. ¿En qué procesos biológicos básicos se basa el ciclo de la materia? Explica de forma resumida en qué consisten.

3. Si en los ecosistemas la materia describe un ciclo, ¿no deberíamos considerar los ecosistemas como sistemas cerrados?

4. ¿Por qué no es cíclica la circulación de la energía en los ecosistemas?5. Dada la siguiente pirámide ecológica, se pide:

a. ¿De qué tipo de pirámide se trata? ¿Por qué?b. ¿A qué parámetros tróficos se refieren los números de la columna

izquierda? ¿Y los de la pirámide central?c. ¿Qué porcentaje representa la producción neta de cada nivel respecto al

nivel anterior? Calcúlalo y saca conclusiones.d. ¿Cuál de los niveles tróficos gasta más en la respiración celular? ¿Cómo

podría explicarse?e. ¿Por qué el número de niveles tróficos se tan limitado?

6. Dadas las pirámides de biomasa A y B, se pide:a. ¿Cuál de las dos es una pirámide invertida? b. ¿En qué consiste la inversión?c. ¿Cómo puede explicarse esa inversión?d. ¿Podría ser invertida si se tratase de una pirámide de energía?

7. Dada la siguiente pirámide ecológica, se pide:a. ¿De qué tipo de pirámide se trata?b. ¿A qué parámetro se refiere el término “energía disponible en cada nivel

trófico”? ¿Disponible para quién? ¿Por qué?c. ¿Cómo evoluciona este parámetro a medida que subimos en la pirámide?d. ¿Qué representan las flechas que salen hacia la derecha en cada nivel

trófico?

8. Dada la siguiente tabla, se pide:a. ¿Qué es la producción primaria neta? ¿En qué unidades se mide?b. ¿Qué ecosistemas continentales tienen una mayor PPN? Explica su

elevada PPN.c. ¿Qué ecosistemas continentales tienen una menor PPN? ¿A qué se debe

en cada caso?d. ¿Qué ecosistemas marinos tienen una mayor PPN? ¿A qué se debe en

cada caso?e. ¿Qué ecosistema marino tiene una menor PPN? ¿Por qué? f. En las plataformas continentales y en las zonas de afloramiento la PPN

es 3 y 4 veces superior a la del océano abierto respectivamente. ¿A qué se debe esa diferencia?

9. ¿Por qué pueden las leguminosas crecer en terrenos muy pobres en nitrógeno? Explica cómo han conseguido esta ventaja frente a otras familias de plantas.

10. Cita procesos naturales de entrada y salida de CO2 de la atmósfera. ¿A qué puede atribuirse el incremento de este gas en la atmósfera?

11. Una gran cantidad del carbono de la Tierra se encuentra en la geosfera. ¿En qué forma se encuentra?

12. Cita algunas razones por las que el fósforo es imprescindible para los organismos.

13. Cita algunas razones por las que el nitrógeno es imprescindible para los organismos.

14. Observa las gráficas de crecimiento de las poblaciones A y B. (N= número de individuos de la población).

A

B

a. ¿En qué se diferencian las gráficas A y B?b. ¿Qué factor o factores hacen que se detenga el crecimiento de la población B?

¿Qué nombre recibe el valor de N en el que la población deja de crecer? Defínelo.

c. ¿Qué es el potencial biótico? ¿En cuál de las dos poblaciones es mayor el potencial biótico? ¿Por qué?

d. ¿Qué valor tiene el potencial biótico de la población B cuando deja de crecer? ¿Por qué?

15. Explica razonadamente qué tipo de relación existe entre las siguientes poblaciones indicando, además, si es intra- o interespecífica:

a. entre jabalíes y garrapatasb. entre abejas y romeroc. entre liebres y trébold. entre los pinos de un pinar

16. Indica sobre el siguiente mapamundi la localización de los siguientes biomas:taiga, desierto, bosque esclerófilo, selva tropical húmeda, tundra, bosque caducifolio, sabana.

17. a. ¿Qué organismos constituyen los productores en los ecosistemas acuáticos? ¿Y los descomponedores?

b. ¿Dónde se sitúan ambos niveles tróficos en un lago? ¿Por qué?

18. ¿Qué dice el principio de exclusión competitiva?

19. Dada la siguiente figura, se pide:a. Explica brevemente lo que representa.b. ¿Qué nombre recibe la etapa final? ¿Cuáles son sus características?c. Razona de qué factores depende la velocidad de este proceso.

20. Dada la siguiente gráfica, se pide:a. ¿A qué se debe la sucesión de máximos y mínimos en las poblaciones de liebre y lince? Explícala.b. ¿Qué nombre recibe la relación que existe entre ambas poblaciones?c. ¿Qué importancia tiene esta relación para ambas poblaciones?