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ACTIVIDADES SOBRE PEIRCE - COMISIÓN GRENOVILLE
1) Identifique cualisignos, sinsignos y legisignos en las siguientes publicidades. Justifique en
cada caso su respuesta.
2) Descomponga las siguientes imágenes en íconos, índices y símbolos y compárelas.
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3) ¿Qué diferencia hay entre un ícono y un hipoícono? ¿Cuál es la relevancia de esta
distinción? Vincule con las siguientes imágenes:
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4) ¿Qué es un índice, qué clases de índices reconoce Peirce y qué ejemplos propone? Explique
tres que tengan algún rasgo distinto entre sí.
5) Analice el carácter indicial de las siguientes imágenes y explique su funcionamiento.
Determine en cada caso cómo se articulan los índices con la temporalidad.
a.
b.
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c.
6 consejos para ser una mujer elegante #1 Cuidada y ordenada Lo primero que debes saber es que una mujer elegante tiene que tener un aspecto
cuidado y ordenado. Es decir, deberás invertir tiempo para que tanto desde fuera te vean
elegante como que tu personalidad sea fuerte y arrolladora.
#2 Vigila la postura La postura es muy importante para una mujer elegante, por lo que deberás evitar
sentarte de malas maneras o andar encorvada hacia adelante. Tanto cuando estés sentada
como cuando estés de pie o caminando, procura tener siempre la espalda recta.
#3 Anda con elegancia Tu forma de caminar será tu carta de presentación ante los demás, por lo que tendrás
que fijarte en tener una marcha adecuada y mover sólo las piernas, evitando mover la
cabeza, las caderas o las manos.
#4 Gestos suaves Tanto tus gestos faciales como corporales tendrán que ser suaves y delicados. Por
ejemplo, si alguien te está hablando para que sepa que le estás escuchando asiente con la
cabeza ligeramente.
#5 El maquillaje Si te gusta el maquillaje debes saber que podrás ir maquillada pero siempre de forma
neutral, si es natural mucho mejor; evita lo vulgar o lo provocativo porque perderías
toda tu elegancia en un momento.
#6 Cuida tu aspecto Una mujer elegante deberá estar vestida y maquillada acorde a la edad o al evento al que
esté acudiendo en un momento determinado. La ropa no deberá combinar más de tres
colores para no tener sobrecarga visual. d.
e.
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6) Peirce sostiene que el símbolo no sólo denota una clase de cosa sino que él mismo es una
clase y no una cosa singular. Explique esta afirmación y fundamente a partir de los ejemplos
que se incluyen a continuación. Por último, compare la concepción del símbolo de Peirce con
la noción de signo de Saussure. ¿Cómo conciben ambos autores la naturaleza de los signos
lingüísticos?
a.
b.
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7) Analice las siguientes campañas en relación al interpretante. ¿Remas, dicentes o
argumentos?
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