Actividades Sugeridas 2
-
Upload
normal-superior -
Category
Travel
-
view
666 -
download
1
Transcript of Actividades Sugeridas 2
1- LOS NIÑOS DE SEXTO
GRADO. Esta actividad se trata de interactuar un poco con
los niños de sexto, preguntándoles cosas que
están a su alrededor en el ámbito académico. Y
mas que nada su relación entre ellos y en que
emplean su tiempo.
La escuela que visite “Cento Escolar Comunitario
del Sur Lic Mauel Bartlett Diaz” Ubicada en San
Ramon Castillotla 4 Seccion
SU FORMA DE RELACIONARCE
ENTRE ELLOS.
Ellos dice: Nosotros nos llevamos bien, comemos
juntos y al terminar jugamos cartas de goku o
tasos.
Ellas dicen: Nosotras también nos llevamos bien
platicamos en clase, comemos juntas algunas las
demás van a jugar y otras de quedan en el salón.
CON EL MAESTRO.
En algunas veces nos reímos de algo
que no pudo explicar, enseña maso
menos no tanto, pero si aprendemos, es
muy estricto y quiere que todos le
pongamos atención pero nos
distraemos fácil cuando esta
aburrido, pero es buena gente.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE QUE
UTILIZAN EN EL AULA..
Tenemos enciclomedia ahí es muy
divertido picarle a la pantalla, y aprendo
mas rápido o le entiendo mejor.
Estamos empezando a ver lo cuadros
sinópticos.
COMO EMPLEAN EL TIEMPO.
EN EL AULA:
Algunos alumnos para hacer la tarea, otros están jugando con sus
compañeros, alumnos inquietos que están parados, las alumnas
ponen atención, las demás platican o están transcribiendo lo que el
profesor puso en el pizarrón.
EN EL RECREO:
Lo ocupan la mayoría para jugar mas los alumnos y las
niñas se reúnen para comer.
LO QUE SABEN Y SE IMAGINAN DE LA
SECUNDARIA.
Me comentaron: que sabían por sus hermanos como estaba
el ámbito porque ellos cursaban la secundaria o sus mamas
eran maestras y luego iban a ver, lo bueno conoces mas
personas, lo malo se aprovechan algunos de ti.
En lo segundo: Se imagina un lugar con mas espacio mas
amigos una nueva etapa algunos les daba miedo otros ya se
sentía por así decirlo “grandes” al pasar a secundaria y a
otros lo normal.
ALUNMOS DE SEXTO GRADO
2.- QUIENES SON LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA
A partir de la lectura ¿Quiénes son los estudiantes de
secundaria? De Valencia.
Comentar sus principales características, como se manifiestan en la escuela, conclusiones obtenidas en cuanto a la observaciones y experiencia personal.
Principales Características de los Adolescentes (autor):
Van contra las reglas Crueles Valientes Agresivos Soberbios Mentirosos Humorísticos Inteligentes Inteligentes Tiernos Una invitación al caos
Principales Características de los Adolescentes (escuelas observadas):
Caprichosos Masivos
Groseros Rebeldes
Altaneros Viciosos
Indisciplinados Ingeniosos
Igualados Confundidos
Burlones
Respetuosos
Participativos
Susceptibles
Inquietos
Tiernos
Aventados
EL IDEAL MAESTRO.
Debe de ser un poco de los 3, El Hitler, El Abuelo y El Cuatacho teniendo en cuenta el beneficio académico, emocional y el proporcionar conocimientos básicos y elevados para su crecimiento intelectual.
HITLER.
Debe controlar al grupo, de una forma o otra cuando se le esta yendo de las manos, duro estricto cuando el grupo esta cayendo en la flojera o no están atento a la clase. Estas formas seria cuando el alumno se sale de control, no pone atención, no entrega tareas, es el actuar negativamente a las actividades de la clase.
ABUELO.
Este se basa en lo tradicional, es decir siempre da lo mismo en los años anteriores y también un poco paternalista. Esto se debe basar un poco, pero tiene que renovar la implementación en la metodología de dar clase. Un poco debe reaccionar de lo ya dicho en los alumnos que tienen un autoestima decaída o alta, de esto resultara, para su mejor preparación académica.
EL CUATACHO. El debe ser mas como el maestro ideal pero sin que se
pierda el “respeto”. Es el que llega de buen humor, da su
clase muy especialmente con chistes y gracia. Así el grupo
comprenderá mejor y pone atención por que están
interactuando con el “profe” y no con la autoridad.
Y el constantemente dialogo con sus alumnos.
Conclusiones Obtenidas.
EXPERIENCIA PERSONAL.
En la forma de relacionarse de un adolescente en lo individual, es un poco retraído y vulnerable a la situación que desconoce o quiere conocer cuando conoce a nuevas personas o a la persona que le atrae.
Y en lo grupal es mas fácil para el porque se siente acompañado y da a entender que es un miembro mas de ellos y que comparte sus gustos y la forma de trabajo en lo académico y en apoyarse mutuamente, y se siente mas protegido, y se puede desenvolver mejor en su contexto.
3.- LA IMPORTANCIA DE LA ESCUELA
SECUNDARIA PARA LOS
ADOLESCENTES.
Esta actividad consiste en la comparar
las formas de pensar de alumnos de
primaria y secundaria.
PRIMARIA
MOTIVACIONES:
Familiares, amigos seres que están a su alrededor que los quieren.
PROYECTOS PERSONALES VINCULADOS A LA ESCUELA:
Terminar la primaria con reconocimiento o un elevado promedio y entra a la secundaria que ellos quieren.
POR QUE RAZONES LA ESCUELA NO SATISFACE SUS EXPECTATIVAS:
A veces a los profesores no se dan a entender y no le entienden a las clases.
El poco espacio que tienen y no tener actividades recreativas de juegos y deportivos.
SECUNDARIA.
MOTIVACIONES:
Principalmente la familia los amigos, y el tener una mejor preparación mas adelante.
PROYECTOS VINCULADOS ENTORNO A LA ESCUELA:
Terminar la secundaria con buenos resultados para ser admitidos en una preparatoria, ser el mejor del grupo.
POR QUE RAZONES LA ESCUELA NO SATISFACE SUS EXPECTATIVAS:
El nivel educativo no es el adecuado y la falta de materiales para nuestro mejor aprendizaje.