ACTOS DEL HABLA

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DECIR Y HACER CON DECIR Y HACER CON PALABRAS... PALABRAS... PROF. PATRICIA VERA GALLEGOS PROF. PATRICIA VERA GALLEGOS LENGUA CASTELLANA Y LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN

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Page 1: ACTOS DEL HABLA

DECIR Y HACER DECIR Y HACER CON PALABRAS...CON PALABRAS...

PROF. PATRICIA VERA PROF. PATRICIA VERA GALLEGOSGALLEGOS

LENGUA CASTELLANA Y LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓN

Page 2: ACTOS DEL HABLA

ACTOS DEL HABLAACTOS DEL HABLAACTOS DEL HABLAACTOS DEL HABLA

ACTO LOCUTIVOACTO LOCUTIVO

ACTO PERLOCUTIVOACTO PERLOCUTIVO

ACTO ILOCUTIVOACTO ILOCUTIVO

Decir Decir IntenciónIntención

Efecto que produce en el receptor Efecto que produce en el receptor

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INEFICACIA EN LOS ACTOS INEFICACIA EN LOS ACTOS DEL HABLADEL HABLA

ACTO LOCUTORIOACTO LOCUTORIO: : Cuando las palabras o Cuando las palabras o los sonidos no se articulan los sonidos no se articulan correctamente.correctamente.

ACTO ILOCUTORIOACTO ILOCUTORIO: Si carece de las : Si carece de las condiciones adecuadas para su condiciones adecuadas para su realización.realización.

ACTO PERLOCUTORIOACTO PERLOCUTORIO: Puede sufrir un : Puede sufrir un deterioro debido a consecuencias deterioro debido a consecuencias inesperadas o por ausencia de efectos inesperadas o por ausencia de efectos previstos.previstos.

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EjemploEjemplo::

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ACTOS DEL HABLAACTOS DEL HABLA

DIRECTOSDIRECTOS

Aquellos que el Aquellos que el hablante enuncia hablante enuncia directamente al directamente al oyente, con el oyente, con el propósito de provocar propósito de provocar una reacción en él.una reacción en él.

INDIRECTOSINDIRECTOS::

Aquellos que se Aquellos que se plantean en forma plantean en forma indirecta, pero que indirecta, pero que persiguen el mismo persiguen el mismo objetivo, es decir, objetivo, es decir, provocar una provocar una reacción en el reacción en el oyente.oyente.

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EjemplosEjemplos::

DirectoDirecto IndirectoIndirecto

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CLASIFICACIÓN DE CLASIFICACIÓN DE LOS ACTOS DEL LOS ACTOS DEL

HABLAHABLA

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Asertivos o expositivosAsertivos o expositivos::

Sirven para que el hablante asevere o niegue algo con diversos Sirven para que el hablante asevere o niegue algo con diversos grados de certeza.grados de certeza.

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ExpresivosExpresivos::

Permiten que el hablante manifieste su interioridad, es decir, Permiten que el hablante manifieste su interioridad, es decir, su afectividad física o emocional frente al comportamiento o su afectividad física o emocional frente al comportamiento o

estado del interlocutor y también para sí mismoestado del interlocutor y también para sí mismo.

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Directivos o ejercitativosDirectivos o ejercitativos::

A través de estos actos de habla, el hablante trata de lograr que A través de estos actos de habla, el hablante trata de lograr que el destinatario realice algo específico; que cumpla una orden el destinatario realice algo específico; que cumpla una orden

por ejemplo.por ejemplo.

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CompromisoriosCompromisorios::

Por medio de estos actos, el hablante asume una obligación o Por medio de estos actos, el hablante asume una obligación o Propósito.Propósito.

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Declarativos o veredictivosDeclarativos o veredictivos::

Mediante estos actos, el hablante pretende modificar algunos aspectosMediante estos actos, el hablante pretende modificar algunos aspectos de la realidad. Son el resultado del ejercicio de un juicio.de la realidad. Son el resultado del ejercicio de un juicio.

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EL CONTEXTO Y SU EL CONTEXTO Y SU IMPORTANCIA EN LOS IMPORTANCIA EN LOS

ACTOS DEL HABLAACTOS DEL HABLA

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CONTEXTOSCONTEXTOS

lingüístico lingüístico

SocioculturalSociocultural

SituacionalSituacional

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LINGÜÍSTICOLINGÜÍSTICO::

Llamado también Llamado también contexto, contexto, se refiere específicamente se refiere específicamente al material lingüístico en el al material lingüístico en el que se inscribe un que se inscribe un enunciado específico, es enunciado específico, es decir, son las palabras que decir, son las palabras que están antes y después de él.están antes y después de él.

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CONTEXTO CONTEXTO SITUACIONALSITUACIONAL::

Este alude al conjunto de Este alude al conjunto de datos significativos para datos significativos para los participantes de una los participantes de una conversación y que se conversación y que se refieren al contorno físico refieren al contorno físico inmediato.inmediato.

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CONTEXTO CONTEXTO SOCIOCULTURALSOCIOCULTURAL:: Este se refiere al cúmulo de Este se refiere al cúmulo de

información que procede de información que procede de condicionamientos sociales y condicionamientos sociales y culturales sobre el culturales sobre el comportamient0 verbal y su comportamient0 verbal y su adecuación a las diversas adecuación a las diversas circunstancias en las que nos circunstancias en las que nos corresponde actuar.corresponde actuar.

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ACTIVIDAD GRUPALACTIVIDAD GRUPAL::1.1. Elabora un breve texto en el que se Elabora un breve texto en el que se

distinga claramente los tres actos de distinga claramente los tres actos de habla (locutivo, ilocutivo y perlocutivo).habla (locutivo, ilocutivo y perlocutivo).

2.2. Inventa un ejemplo para cada Inventa un ejemplo para cada clasificación de los actos del habla clasificación de los actos del habla (asertivo, expresivo, directivo, (asertivo, expresivo, directivo, compromisorio y declarativo).compromisorio y declarativo).

3.3. Comparte con los otros grupos cada Comparte con los otros grupos cada actividad.actividad.