Este   libro  ofrece  una  herramienta  de  uso  múltiple  a  maestros  de   los  grados  1  a  8.  Se  pone  plenamente  de  manifestó  como  a   los  niños  de  diferentes  años  escolares  puede  servirles  de  guía  en  la  pintura  y  el  dibujo,  y  muestra  las  habilidades  artísticas  capaces  de  desarrollarse  al  mismo  tiempo.  La   enseñanza   lleva  de   la  pintura   libre  o  guiada  hasta   la   representación  de  una  perspectiva  exacta.   La   descripción   de   cada   grado   empieza   con   informaciones   antropológicos   y   está  completada  con  perfiles  de  competencia.  Hay  280  ejercicios  relacionados  con  la  edad  de  los  alumnos  para  dar  asistencia  práctica  al  pedagogo  con  puntos  de  vista  en  la  didáctica  del  arte.  Más  de  800  imágenes  de  estudiantes  ilustran  las  distintas  posibilidades  creativas.  El  registro  digital  de  color  proporciona  un  encuentro  rápido  de  capítulos.  El  autor  ha  desarrollado  sus  puntos  de  vista  sobre  el  arte  a  partir  de   las  teorías  de  la  época  moderna   clásica.   Es   evidente   que   el   arte   tiene   un   lenguaje   universal,   su   gramática   está  compuesta  por  sus  recursos  pintorescos.  Thomas  Wildgruber   las  ha  formulado  como  reglas  de  juego,  de  manera  que  los  maestros,  instructores  y  también  padres  puedan  recurrir  a  este  libro   con   beneficio.   La   seguridad   metódica   en   la   formulación   de   los   ejercicios   lleva   a   los  diseños  de  imágenes  individuales,  artísticamente  válidos  y  satisfactorios.  En  el  estudio  autodidáctico  para  adultos,  este  libro  ofrece  también  un  camino  de  acceso  a  la  práctica  a  través  de  medios  pintorescos.    

Alemán Malen und Zeichnen 1. bis 8. Schuljahr Editorial : Verlag Freies Geistesleben Stuttgart 2010 380 páginas € 29.90 ISBN 978-3-7725-2198-0 Inglés Painting and Drawing in Waldorf Schools: Classes 1 to 8 Editorial : Floris Books paperback 384 pages, 800 colour illustrations Publication: 28 June 2012 ISBN: 9780863158780 £20.00, US$ 40.00

Thomas Wildgruber

Malen und Zeichnen1. bis 8. Schuljahr Ein Handbuch

Freies Geistesleben

Thomas Wildgruber Pintura y dibujo de 1 a 8 año escolar Un manual para docentes

Fundación Rudolf Steiner

Escuela  Libre  Micael  

Thomas  Wildgruber  SEMINARIO    DIDACTICO    DE  ARTE    para  tutores  de  clase  y  estudiantes  

•Acuarela •Dibujos  de  pizarra    •Collage  

Thomas  Wildgruber    tutor  de  clase  autor  del  libro  „Pintura  y  dibujo  de  1  a  8  año  escolar“    Viernes,  12  de  octubre        9:00  –  20:30    Sábado,  13  de  octubre        9:00  –  21:00    Domingo,  14  de  octubre  9:00  –  13:30    

Carretera  de  la  Coruña  km  21,3  salida  19  28230  Las  Rozas  (Madrid)  

 

 Sábado,  13  de  octubre    18:00  –  21:00  Collage  con  papel  de  colores,  4ª  a  8ª  clase:    Ejercicios   de   composición   con   figuras   positivas   y  negativas    El   collage   o   el   "dibujar   con   tijeras"   ofrece   a   las   diferentes  edades   posibilidades   muy   atractivas   para   la   composición   ya  que   se   trabaja   con   tres   de   los  muchos   recursos   artísticos:   el  efecto   positivo/   negativo,   el   reflejo   y   la   composición   móvil  dentro  del   formato.  Materiales  diferentes   como  hojas,   papel  de   colores   transparentes   o   cartulina   se   prestan   para   estos  ejercicios.   Según   la   edad,   las   tareas   pueden   oscilar   entre  simples  y  complejas.  

 Domingo,  14  de  octubre  9:00  –  13:30      Collage  con  papel  de  colores,  4ª  a  8ª  clase        

 

El  concepto  metódico  del  curso  

Tantos  los  maestros  de  clase  como  los  estudiantes,  así  como  los  maestros   de   arte,   recibirán   la   ayuda   didáctica   y   práctica   para  crear  una  clase  de  arte,  orientada  en  las  diferentes  edades.  Los   criterios  para  una  metodología   en   las   respectivas   tareas  se  desarrollará   desde   los   recursos   artísticos   básicos.   Éstos   los  observaremos  con  ejemplos  de  diferentes  épocas  de   la  historia  del  Arte.  Éstos,  a  su  vez,  los  miraremos  teniendo  en  cuenta  el  efecto  que  pueden   tener   en  el   desarrollo   físico   y   anímico  de   los   alumnos,  según  las  respectivas  edades.  En  la  ejecución  de   las  diferentes  tareas,   intentaremos  descubrir  de  qué  manera   se   relacionan  el   sentido   visual   con   los  sentidos  corporales,  percibiéndose  mutuamente  entre  ellos.        

 

   Viernes,  12  de  octubre        9:00  –  13:30  Introducción:  Los  recursos  artísticos  en  la  didáctica  artística,  con  ejercicios  para  adultos(  tiza  /  pastel  ).  Acuarela,  1ª  y  2ª  clase  

15:00  –  20:30  Acuarela,  3  ª,  4ª  y  5ª  clase  Para  lograr  seguridad  en  la  elección  de  las  tareas,  trabajaremos  los  recursos  artísticos  más  importantes,  dirigiendo  la  atención,  tanto   a   los   colores   durante   el   proceso   de   pintar   como   a   los  posibles  efectos  anímicos  que  provocan  en  los  niños.  Al  mismo  tiempo   tendremos   en   cuenta   en   los   trabajos   la   armonización  de   los   contrastes   y   las   reglas   importantes   básicas   de  composición   dentro   del   formato   elegido.     Estos   recursos  artísticos   los   tendremos   en   cuenta,   cuando   pintemos   temas,  por   ejemplo   sobre  mitología,   zoología   y   botánica.  Al   trabajar,  observaremos  que  oscilamos  entre  la  atención  enfocada  a  una  meta  propuesta   y   la  atención  abierta  al  proceso,   lo  que  suele  ocurrir   en   cualquier   trabajo   artístico.   Mientras   pintamos  recordaremos   la  metodología   y   la   didáctica   de   la   pintura   a   la  acuarela.  

Sábado,  13  de  octubre    9:00  –  13:30    y      15:00  –  17:00  Dibujos  de  pizarra  en  papel  blanco  1ª  a  8ª  clase  (Recomendado   para   tutores   de   clase   y   de   materias  troncales   y   especialistas;   se   recomienda   pensar  previamente  en  una  imagen  para  trabajar  en  clase).  Recordaremos   los   recursos   artísticos   más   importantes   en  cuanto   a   la   relación   de   colores   y   figuras   dentro   del   formato  elegido.   Mientras   hacemos   el   proceso   desde   la   primera   idea  que   tengamos,   pasando   por   el   bosquejo,   hasta   la   realización  del   dibujo   en   gran   formato,   observaremos   y   elaboraremos  reglas   importantes   del   dibujo   en   pizarra.   Trabajaremos   con  tizas  y  pastel  de  colores  sobre  papel  blanco.  Los   temas   posibles   pueden   ser:   imágenes   del   origen   de   las  letras,  zoología,  biología,  botánica,  mineralogía,  física,  química,  historia,   geografía,   al   igual   que   cualquier   imagen   de   la   parte  narrativa,   o   de   la   visualización   de   las   palabras   en   los   idiomas  extranjeros.  

   

Rudolf  Steiner  "Nosotros  podemos  apoyar  la  libre  formación  del  cuerpo  etérico  y   la   del   cuerpo   astrál    si   acercamos   al   hombre   al  máximo   a   la  percepción   de   lo   bello.   La   máxima   receptividad   para   esto   se  halla    en  la  edad  escolar.    Por  eso  se  tendría  que  dedicar  toda  la  educación  en   la   percepción   y   la   vivencia  de   lo  bello,   justo  en  el  periodo   comprendido   entre   el  cambio  de  dientes   y   la   pubertad.  Sólo  así    el  niño  lo  llevará  consigo  a  la  madurez."  R.   Steiner,   Die   gesunde   Entwickelung   des   Menschenwesens,  Dornach,  5.1.1922    Janos  Mattis-­‐Teutsch  “La  gente  que  observa  una  obra  de  Arte  no  saben  en  realidad    en  qué   radica   exactamente   el   efecto   de   una   composición  artística    pero  sienten  cuando  un  cuadro  ‘es  correcta’  o  cuando  le  ‘habla’.    Obras   que   no   estén   pensadas   o   compuestas  correctamente   causan   inseguridad   e   inquietud   en   el   alma  humana.   Cuadros   en   los   cuales   concuerden   tema   y  forma    despiertan  confianza  y  estabilidad  en  nuestro  interior.  "   Informaciones    Precio:   150   €.   Incluye   el   curso   de   tres   días,   el   material   y   las  comidas  y  tentempiés  del  viernes  y  el  sábado.    Información  e  inscripciones:  llamando  al  91  636  00  83    o  enviando  un  email  a    

cursosfundacion@telefonica.net    y   Reserva   de   plaza:  mediante   el   ingreso   del   importe   del   curso  completo  o  de  una  señal  de  50  Euros  en  la  cuenta  de      

Tríodos  Bank:    1491  –  0001  –  29  –1035264710.    Indicando  en  el  Curso  de  Pintura,  tu  nombre  y  apellidos.    Reservar  plaza  antes  del  30  de  Septiembre.    Llevar:   lápiz,   lápices   de   colores,   tijeras   para   cortar   papel   y  pequeñitas   redondeadas   (cortaúñas),   barra   de   pegamento   y  pinceles  de  diferentes  anchos,  si  los  tuvieran.