ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NÚMERO 8“CARLOS CASTILLO PERAZA”

GRADO Y GRUPO: 1K

DOCENTE: MARÍA DEL ROSARIO RAYGOZA

TURNO: MATUTINO

ADA 2

“Carlos Castillo Peraza” 1° ”K”

EQUIPO 5

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“Carlos Castillo Peraza” 1° ”K”

Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades. Y cuantas más cosas nos interesan, más desconocimiento nos acompaña

Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud más estimulante y

constructiva que la humildad. El conocimiento acumulado entre todos los humanos es tan

extenso, profundo y potente que si cada uno pudiera pesar en una báscula lo que sabe y

lo comparase con lo que desconoce resultado sería que todos, sin excepción, somos unos

pobres ignorantes.

La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia, los

"sabelotodo" que se cierran ante cualquier aportación ajena y desprecian cuanto no

proviene de sus propios criterios, lo único consiguen que es blindar su cerebro al aire

fresco del exterior: han entrado en un proceso de oxidación y herrumbre de sus neuronas.

Sin la menor duda, el mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura en silencio

un mundo definitivamente n es la democratización del conocimiento, un bien supremo que

a lo largo de la historia siempre estuvo limitado a ciertas élites. Jamás en la historia de la

humanidad ha habido tanta gente formándose en universidades y escuelas. La

enciclopedia quedó sustituida por unas diminutas teclas conectadas a Google o ya

podemos llevar en el bolsillo. El nivel del conocimiento medio no para de elevarse en cada

una de las ramas del saber Desde un punto de vista de elección de saber, sufrimos un

exceso de información.

Estamos viviendo la época más fascinante de extensión del saber. Para los que quieren

participar activamente en la carrera del desarrollo, jamás han tenido enfrente tanta pista.

Por eso es tan decisivo estar abiertos y absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez

que desea aprender, toma una intensa conciencia de su ignorancia.

Joaquín Lorente, piensa, es gratis, Planeta, Barcelona, 2009.

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Características no realizadas

En esta parte de la actividad se deberían de anotar las características de las propiedades y formato que no pudieron ser realizadas.

En este caso el trabajo cumple con todo lo especificado en la tabla y no carece de ninguna propiedad ni presenta un formato diferente al establecido, en la ADA 2 se menciona que se pueden elegir libremente los formatos “no especificados”.

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