Adaptacin de Terman y Merril

Test de Evaluacin del Lenguaje

Pruebas para el Examen de Vocabulario

Pruebas para el Estudio de la Comprensin del Lenguaje(Adaptacin de Terman y Merril)

Pruebas para el Examen de Vocabulario

I. Nombrar objetos (2 aos a 2 aos 6 meses)

Material: Lmina 1 (zapato, reloj, telfono, bandera, cuchillo, olla)

Procedimiento: Pregunte los objetos uno tras otro. Haga que el nio los vaya nombrando a medida que se va preguntando: Qu es esto?, Cmo llamas t a esto? (muestre en el orden indicado)

Valoracin: 2 aos = 3 positivas

2 aos 6 meses = 4 positivas

II. Vocabulario de imgenes (hasta 4 aos de edad)

Material: Set de lminas 2 con dibujos o imgenes de objetos comunes.

Procedimiento: Muestre una tras otra las tarjetas y diga: Qu es esto?, Cmo llamas t a esto?

Valoracin: 2 aos = 2 positivas

2 aos 6 meses = 9 positivas

3 aos = 12 positivas

3 aos 6 meses = 15 positivas

4 aos = 16 positivas

III. Vocabulario en Imgenes para 5 aos

Material: Set de lminas 3, con dibujos e imgenes de objetos comunes.

Procedimiento: Muestre una tras otra las lminas y diga Qu es esto?, Cmo llamas t a esto?

Valoracin: 14 positivas

IV. Vocabulario de 6 a 14 aos

Material: Lista de vocabulario.

Procedimientos: Diga: Quiero saber cuntas palabras conoces. Escchame bien y cuando yo diga una palabra, t me dices lo que significa. Qu es una naranja?

Vare la forma de preguntar para evitar la rigidez en la presentacin. Por ejemplo, diga Qu significa....?, Dime qu es.......? Si se juzga conveniente, pronunciar la palabra solamente.

Si un nio duda, insista para que pruebe, dicindole: dmelo como tu quieras, con las palabras que tu quieras. Lo que yo quiero es darme cuenta de que tu sabes lo que es

Si el significado dado por el nio no es claro, es decir, si su respuesta no puede ser valorada, diga: dime lo que quieres decir o dime ms

Valoracin: 6 aos = 5 positivas

8 aos = 8 positivas

10 aos = 11 positivas

12 aos = 14 positivas

14 aos = 16 positivas

Lista de Vocabulario de 6 a 14 aos

1) Naranja: Una fruta

2) Sobre: Cubierta para guardar carta o tarjeta

3) Bata: Traje o vestido

4) Charco: Agua detenida

5) Bozal: Aparato de cuero o alambre para el hocico del perro

6) Grifo: Llave de agua

7) Morena: Color oscuro de la piel

8) Pestaas: Pelo que protege los ojos

9) Paja: Caa de trigo, cebada o centeno seca

10) Discurso: Serie de palabras que sirven para expresar una idea

11) Rugido: Voz de len

12) Tostar: Poner al fuego para desecar sin quemar

13) Mirada: Accin de mirar

14) Marte: Planeta

15) Choro: Molusco

16) Reposar: Descansar

17) Tolerar: Soportar

18) Lamentar: Sentir con llanto

19) Destreza: Habilidad

20) Desproporcionado: Que no tiene la proporcin necesaria

21) Astuto: Hbil

22) Superficial: Aparente, que est en la superficie

23) Inapreciable: Que no tiene precio

24) Enojo: Ira, rabia

25) mbar: Sustancia amarilla transparente que se una en collares y joyas

26) Prisa: Prontitud, rapidez

27) Frustrar: Baldosa de varios colores, malograr

28) Devastacin: Destruccin

29) Altanero: Soberbio, altivo

30) Estrofa: Conjunto de versos

31) Loto: Planta acutica

32) Arpa: Ave fabulosa

33) Oro: Mineral, color

34) Sudorfico: Remedio para hacer sudar

35) Particularidad: Especialidad, singularidad

36) Juglar: Trovador

37) Filantropa: Amor al prjimo

38) Homnculo: Hombre pequeo

39) Piscatorio: Relativo a la pesca

40) Arrate: Calzada, camino, paso

41) Retroactivo: Que tiene fuerza sobre el pasado

42) Acromtico: Sin color

43) Casustica: Parte de la filosofa que trata la conducta

Pruebas para el estudio de la comprensin del lenguaje

2 Aos

1) Identificacin de objetos por su nombre (valoracin 4 positivas) (lmina 1)

Mustrame: el gatito........... el botn.......... el dedal.........

la taza............ el tren.......... la cuchara.......

2) Identificacin de partes del cuerpo (3 positiva) (lmina 2)

Seala con tu dedo: el pelo............

la boca........

la oreja.........

las manos.........

3) Obedecer rdenes sencillas (2 positiva) (cubo, cuchara, gato, taza, dedal)

Dame el gatito...........................

Coloca la cuchara dentro de la taza................

Pon el dedal encima del cubo.........................

2 aos 6 meses

1) Identificacin de objetos por su nombre (valoracin 5 positivas) (lmina 1)

Mustrame el gatito..........el botn..........el dedal.......

La taza...........el tren............la cuchara......

2) Identificacin de partes del cuerpo (4 positivas) (lmina 2)

Seala con tu dedo: el pelo ............

la boca...........

La oreja..........

las manos...........

3) Obedecer rdenes sencillas (2 positivas) (cubo, cuchara, gato, taza dedal)

Dame el gatito...............

Coloca la cuchara dentro de la taza..............

Pon el dedal encima del cubo.......................

4) Identificar objeto por el uso (3 positiva) (lmina 3)

Qu nos sirve para beber?

Qu llevamos en los pies?

Qu nos sirve para comprar dulce?

Qu nos sirve para cortar?

Qu nos sirve para pasear?

Qu nos sirve para planchar la ropa?

3 aos

1) Identificar objetos por su uso (5 positiva) (lmina 4)

En qu hacemos la comida?

En qu dormimos?

Con qu fuman los hombres?

En qu nos sentamos?

Con qu recogemos la basura?

Qu nos sirve para cortar?

2) Respuestas a preguntas (1 positiva)

Qu debes hacer cuando tienes hambre?

Qu debes hacer cuando tienes sueo?

3 aos 6 meses

1) Obedecer rdenes sencillas (3 positiva) (cubo, cuchara, gato, taza, dedal)

Dame el gatito................

Coloca la cuchara dentro de la taza..............

Pon el dedal encima del cubo..................

2) Identificar objeto por el uso (5 positiva) (lmina 4)

En qu hacemos la comida?

En qu dormimos?

Con qu fuman los hombres?

En qu nos sentamos?

Con qu recogemos la basura?

Qu nos sirve para cortar?

3) Respuesta a preguntas (1 positiva)

Qu haces cuando tienes sed?

Para qu usamos la cocina?

4 aos

1) Analogas opuestas (2 positivas)

Un hermano es un nio, una hermana es una................

El da es claro, la noche es................

El caracol es lento, el conejo es...................

El padre es hombre, la madre es.....................

El sol brilla durante el da, la luna durante..................

2) Identificacin de imgenes (3 positivas) (lmina 5)

..............es el que vuela

..............es el que nada en el agua

...............es el que leemos

...............es el que nos dice la hora

.................es lo que pone la gallina

...............es lo que crece en el rbol

3) Preguntas (2 positivas)

Para qu tenemos casa?

Para qu tenemos libros?

4 aos 6 meses

1) Comparacin esttica (3 positivas) (lmina 6)

Cul es la ms bonita? (tres pares de dibujos para su comparacin)

2) Tres encargos (3 positivas con el orden indicado)

Ahora vas a hacer una cosa. Aqu hay un lpiz. Quiero que lo coloques sobre aquella silla, despus quiero que cierres (o abras) la puerta y luego, que me traigas la cajita que est all

3) Analogas opuestas (2 positivas)

Un hermano es un nio, una hermana es..........

Una mesa est hecha de madera, una ventana de...........

Un pjaro vuela, un pez..............

La punta de un bastn es redonda, la de un cuchillo es...........

Un metro es corto, un kilmetro es...............

4) Preguntas (2 positivas)

De qu est hecha la silla?

De qu est hecho un traje (vestido)?

De qu est hecho un zapato?

5) Identificacin de imgenes (4 positivas) (lmina 7)

Selame dnde se hace la comida.................

Selame qu es lo que llevamos cuando llueve..........

Selame cul nos da la leche...............

Selame cul tiene las orejas ms largas..................

Selame lo que vemos en el cielo por la noche...........

Selame quin es el que caza ratones..........

6) Definiciones (2 positivas)

Qu es una llave?.............

Qu es un vestido?............

Qu es una cama?................

7) Preguntas (1 positiva)

Qu hacemos con nuestros ojos?

Qu hacemos con nuestros odos?

5 aos

1) Identificacin de semejanzas y diferencias. (valoracin 5 positivas) (lmina 8)

Cul es la lnea ms larga?

Cul es ms grande?

Cul brilla por la noche?

Cul caza ratones?

2) Definiciones (valoracin 2 positivas)

Qu es una pelota?

Qu es un sombrero?

Qu es una cocina?

3) Preguntas (valoracin 2 positivas)

Qu es lo que hacemos con nuestros ojos?

Qu es lo que hacemos con nuestros odos?

4) Preguntas absurdas sobre la edad (valoracin 1 positiva)

Tu tienes...............aos?

6 aos

1) Diferencias (2 positivas)

Un pjaro y un perro...........

Una zapatilla y un zapato...........

La madera y el cristal............

2) Analogas opuestas (4 positivas)

Un hermano es un nio, una hermana es..........................

El da es claro, la noche es.........................................

El caracol es lento, el conejo es...................................

El padre es hombre, la madre es.................................

El sol brilla durante el da, la luna durante.................

3) Identificacin de objetos por uso diferente (5 positivas)

Sirve para pasear.................................

Sirve para escribir...............................

Sirve para comer...................................

Sirve para jugar......................................

Sirve para sentarse.................................

Sirve para poner los platos.....................

7 aos

1) Preguntas (2 positivas)

Qu debes hacer si has roto algo que pertenece a otra persona?........................................................................................

Qu es lo que debes hacer si de camino para la escuela te das cuenta de que vas a llegar tarde?....................................

Qu es lo que debes hacer cuando un nio o nia te da un golpe sin querer?..........................................................................

2) Analogas opuestas (5 positivas)

Un hermano es un nio, una hermana es.................................

Una mesa est hecha de madera, una ventana de.................

Un pjaro vuela, un pez...............................

La punta de un bastn es redonda, la de un cuchillo es...........

Un metro es corto, un kilmetro es.............................................

8 aos

1) Absurdos verbales (3 positivas)

Qu hay de absurdo, raro o disparatado en esto?

a) Se ha encontrado a un hombre encerrado en su cuarto con las manos atadas por detrs y los pies igualmente atados. Se cree que se encerr l mismo.

b) Una rueda se escap del auto de Pedro. Como no poda colocarla solo, puso en marcha su coche y condujo al garaje para que la reparasen.

c) He ledo en el peridico que un polica le peg dos tiros a un bandido que hua. El primer tiro lo mat, pero el segundo no le hizo ningn dao.

d) Un maquinista dice: mientras ms vagones lleva mi tren, ms de prisa corre

2) Preguntas (2 positivas)

Qu es lo que mueve un barco a vela?

Qu debes decir si alguien te pregunta una direccin en una poblacin que no conoces?

Qu debes hacer si te encuentras un nio de 3 aos perdido en la calle de una ciudad?

3) Interpretacin de situaciones (2 positivas)

a) Un da alrededor de las 5 de la tarde, un grupo de chicos y chicas, vestidos con sus mejores trajes, fueron a la casa de Isabel y llamaron a la puerta. Isabel les abri encantada y sonriente. Qu pasaba ese da en casa de Isabel?

b) Elena oy un fuerte estallido y sali corriendo a ver qu pasaba. Se encontr que la carretera estaba sembrada de clavos y que un auto estaba parado al borde de la carretera. Qu fue el estallido?

c) Un joven y una dama estn sentados en un restauran. Han terminado una buena comida. El camarero se acerca

con la cuenta. El joven la lee y se muestra inquieto y

preocupado. Por qu?

4) Analogas opuestas (3 positivas)

Las orejas del conejo son largas, las del ratn son..................

La nieve es blanca, el cartn es.....................................................

El perro tiene pelo, el pjaro tiene..............................................

Los lobos son salvajes, los perros son.........................................

9 aos

1) Absurdos verbales (3 positivas)

Qu hay de absurdo, raro o disparatado en esto?

a) Los pies de Juan son tan grandes que tiene que meterse los pantalones por la cabeza.

b) Un hombre fue un da al correo y pregunt si haba carta para l. Cmo se llama usted?, le pregunt el empleado. Para qu?, contest, Ya lo ver usted en el sobre

c) El bombero corri a la casa que estaba ardiendo, prepar su manguera y despus de fumarse un cigarrillo, apag el fuego.

d) En un antiguo cementerio de un pueblecito gallego se ha encontrado una calavera pequea, que se cree es de Cristbal Coln cuando tena 10 aos.

e) Un da vimos flotando varios tmpanos de hielo que se haban derretido totalmente con el calor de la corriente del golfo.

2) Semejanza y diferencia (4 positivas)

En qu se parecen ................. y.................. y en qu se diferencian?

La miel y la cola fra.......................................................

Una pluma y un lpiz.......................................................

Un pltano y un limn.....................................................

Un zapato y un guante...................................................

Una vaca y una gallina ..................................................

10 aos

1) Absurdos verbales (2 positivas)

Qu hay de absurdo, raro o disparatado en esto?

a) En el ao 1925 se casaron en Espaa muchas ms mujeres que hombres.

b) Un hombre quera cavar un hoyo para enterrar unos escombros y basuras; pero no saba qu hacer con la tierra que sacaba del hoyo. Un amigo le aconsej que tena que hacer un hoyo ms grande para que cupiese tambin la tierra removida.

c) La reunin comenz tarde, pero tuvieron el cuidado de retrazar el reloj para estar seguros de que terminara antes de la puesta del sol.

2) Encontrar razones (2 positivas completas)

Dame dos razones por las cuales un nio no debe ser ruidoso o desordenado en clases.....................................

Dame dos razones de por qu le gusta ms a la gente tener auto que una bicicleta.............................................

11 aos

1) Absurdos verbales (2 positivas)

Qu hay de absurdo, raro o disparatado en esto?

a) El juez le dijo al procesado: Le van a ahorcar. Espero que esto le sirva de leccin

b) En una lnea de ferrocarril muy importante, el ltimo accidente tuvo lugar hace 5 aos; desde entonces slo una persona ha muerto en ella en un choque de trenes.

c) Cuando hay un choque, el ltimo vagn del tren suele ser el ms daado. Por esto se ha decidido que el ltimo vagn sea desenganchado siempre antes de que salga el tren.

2) Encontrar razones (2 positivas completas)

Dame dos razones de por qu los nios deben obedecer a sus padres......................................................................................

Dame dos razones que expliquen por qu es necesario que haya muchos trenes en Chile............................................

3) Comprensin de lectura (3 positivas)

Cuento La hormiguita llorona

Lea cada uno de los prrafos y despus de cada uno, pida la respuesta del nio

La hormiguita llorona

Estaba la hormiguita barriendo y se encontr un peso. Con el peso se compr un vestido y unos zapatos. Despus se sent en la puerta de su casa. Entonces, pas un ratn y le pidi que se casara con l. La hormiguita dijo que bueno. Al da siguiente, la hormiguita sali y le dijo al ratn que cuidara la olla hasta que ella volviera. Pero el ratn se cay a la olla y se muri. Cuando la hormiguita lleg a la casa y vio al ratn muerto, se puso a llorar.

Cmo se llama este cuento?

Qu estaba haciendo la hormiguita? (2)

Qu se compr la hormiguita? (2)

Qu le pidi el ratn?

Qu le pas al ratn cuando la hormiguita sali? (2)

Qu hizo la hormiguita cuando vio muerto al ratn?

Quin pas por la puerta de la casa de la hormiguita?

12 aos

1) Absurdos verbales (4 positivas)

Qu hay de absurdo, raro o disparatado en esto?

A principios de Diciembre una seora comienza a ordenar el ropero o closet de su casa. En la parte ms alta pone la ropa de Verano y en la parte ms baja, que es la que est ms a mano, ubica la ropa de Invierno.

2) Prever reacciones o respuestas

Luis viaj a Santiago por asuntos de trabajo. Se dio cuenta estando all, que necesitaba una direccin de su libreta que haba dejado en su casa. Necesitaba dicha direccin con urgencia. Cmo se comunic con su esposa?

3) Interpretacin de situaciones (3 positivas)

a) El sbado en la tarde, Juan ya ha jugado con todos sus juguetes. Ninguno le llamaba la atencin. En la televisin dan una pelcula que ya vio. Su abuela le est contando un cuento que ya le repiti muchas veces. Sus amigos le proponen juegos que ya no le interesan. Juan tiene ganas de conocer algo nuevo. Cmo se senta Juan ese Sbado?

b) Estos ltimos das el agua de la llave tiene un fuerte gusto a cloro. Cuando la mam de Pepe lo mand al almacn le pidi que no se olvidara de traer tres botellas de agua mineral. Por qu le pidi agua mineral?

4) Comprensin de lectura (4 positivas)

Cuento: La gallinita dorada

Lea cada uno de los prrafos y despus de cada uno de ellos, pida la nio la respuesta.

La gallinita dorada

La gallinita dorada se encontr en el corral un granito de trigo. Ella pregunt Quin quiere sembrar ste granito de trigo? El pato y el pavo dijeron: Yo no. Entonces lo sembrar yo, dijo la gallinita, y sembr el trigo. Cuando el trigo estuvo maduro, la gallinita dorada grit: Quin quiere llevar ste trigo al molino?. El pato y el pavo dijeron Yo no. Entonces lo llevar yo, dijo la gallinita, y llev el trigo al molino. Despus, la gallinita pregunt: Quin quiere amasar la harina para hacer el pan? y el pato y el pavo volvieron a decir Yo no. Y la gallinita tuvo que amasar y cocer el pan. Cuando ste estuvo cocido, la gallinita pregunt: Quin se va a comer el pan? El pato y el pavo gritaron Yo, yo. No, ustedes no, dijo la gallinita, Me lo comer yo con mis pollitos. Y as, la gallinita dorada se comi el pan y el pato y el pavo quedaron mirando por holgazanes.

Cmo se llama este cuento?

Qu encontr la gallinita dorada?

Quines dijeron que no queran sembrar el grano de trigo?

Qu pregunt la gallinita cuando el trigo estuvo maduro?

Qu comieron la gallinita dorada y sus pollitos?

Por qu la gallinita no les dio pan al pato y al pavo?