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Agrupamento de Escolas de Gavião · 3º Período 19 de abril de 2017 6 de junho de 2017 – 9º...
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Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2
Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 0
Agrupamento de Escolas
de Gavião
Plano Anual
de Atividades
2016/17
1
Ficha Técnica
Título
Plano Anual de Atividades 2016/17
Autoria
Agrupamento de Escolas de Gavião
Edição
Escola Básica de Gavião
Rua 23 de Novembro, Apartado 12
6041 – 909 Gavião
Tel.: 241 639 000
Fax : 241 639 007
e-mail da Secretaria: [email protected]
e-mail da Direcção: [email protected] Emitido parecer favorável no Conselho Pedagógico do dia 19.10.2016
URL: http://www.agrupamentoverticalgaviao.pt Aprovado em Conselho Geral no dia 09.11.2016
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Nota Introdutória ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4
Organização Interna – Modelo de Estrutura Hierarquizada --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5
Domínios/Objetivos estratégicos do Projeto Educativo ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7
Objetivos Gerais do PAA ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11
Calendário Escolar ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13
Grelhas de Atividades ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 15
Direção ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 16
Departamento do Pré- Escolar ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 24
Departamento do 1º Ciclo ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 34
Departamento de Ciências Sociais e Humanas ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 37
Departamento de Expressões ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 41
Departamento de Línguas ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 43
Departamento de Matemática e Ciências Experimentais -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 47
Cursos Vocacionais ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 50
Atividades de Enriquecimento Curricular – 1º Ciclo ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 52
Clubes ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 54
Serviços Especializados de Apoio Educativo --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 57
Serviços de Psicologia e Orientação ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 62
Biblioteca Escolar ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 65
Programa Eco-Escolas -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 69
Projeto do Desporto Escolar ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 72
Programa de Promoção e Educação para a Saúde e Educação Sexual – Equipa da Saúde --------------------------------------------------------------------------------
---
74
Segurança --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 78
Autoavaliação ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 80
ÍNDICE
3
Coordenação dos Diretores de Turma --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 81
Pessoal Não Docente --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 83
Associação de Pais e Encarregados de Educação do Concelho de Gavião ------------------------------------------------------------------------------------------------
-
7
85
Análise Estatística do PAA -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 87
Divulgação, Acompanhamento e Avaliação do PAA ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 91
4
NOTA INTRODUTÓRIA
O Plano Anual de Atividades para 2016/17 pretende dar corpo aos princípios que norteiam a missão e a linha de ação estratégica expressas no Projeto
Educativo (PE), Contrato de Autonomia (CA) e Plano Plurianual de Atividades.
As atividades detalhadas no corpo principal deste documento traduzem, por um lado, uma política de continuidade e sustentabilidade das ações que, pela
consistência dos resultados obtidos, se revelam essenciais à dinâmica do Agrupamento e constituem já uma marca identitária do mesmo e, por outro, uma
práxis de inovação e proatividade, com a introdução de reajustamentos e novas ações, tendo em conta os objetivos a prosseguir no garante da eficiência,
eficácia e qualidade do desempenho nos diversos níveis de atuação/intervenção. As propostas nele inscritas expandem-se para contextos de educação
não‐formal e informal, em interação com a sociedade e entidades parceiras.
O fim maior a que nos propomos é garantir aos nossos alunos a progressiva afirmação de procedimentos cognitivos/competências e de atitudes afetivas e
valorativas determinantes para a sua inserção na vida ativa e para o desenvolvimento de uma consciência cultural e cívica progressivamente mais
elaborada.
O reforço da coesão interna ao serviço da missão, a par da manutenção/expansão da rede de parcerias/protocolos e outros acordos e do investimento num
processo de monitorização contínua, afigura-se determinante para a concretização plena dos objetivos que nos propomos alcançar.
.
6
Conselho
Geral
Diretor
Subdiretor
Adjunta
Conselho
Pedagógico
Operacionais
Estruturas de Coordenação e Supervisão
Conselho
Administrativo Adjunta
Conselho de
Coordenadores de
Departamento
Coordenação de Diretores
de Turma/Coordenadores
de Cursos
Pré-Escolar
1º Ciclo
C. Soc./Hu.
Mat./C.Exp.
Línguas
Expressões
Conselhos
de Turma
Conselhos
de Docentes
Equipas
Pedagógicas
CV Sec.
DTG DTT DT
Serviços
Técnico
Pedagógicos
Administrativos
Coordenadora
Técnica
Técnicos
Administrativos
Coordenadora
A. Operacionais
Assistentes
Operacionais
SEAE
BE Professora
Bibliotecária
Coordenadora
Assembleia de Delegados e Subdelegados de Turma SPO Coordenadora
Plano Anual de Atividades 2016/2017
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1. RESULTADOS 1.1 Amplificar/Diversificar a oferta formativa curricular
1.2 Manter a taxa de conclusão/certificação escolar plena das ofertas formativas diferenciadas (Percurso Curricular Alternativo (PCA), Curso de Educação e Formação (CEF), Cursos Vocacionais, Curso Profissional)
1.3 Melhorar as médias do Agrupamento alcançadas nas Provas Finais do Ensino Básico
1.4 Consolidar as taxas de transição/aprovação dos alunos
1.5 Promover a qualidade do sucesso, através do aprofundamento de saberes científicos, literários, linguísticos, experimentais, tecnológicos e artísticos
1.6 Garantir a inexistência de abandono escolar na totalidade dos ciclos
1.7 Sensibilizar os Encarregados de Educação (EE) para a importância, a longo prazo, da frequência da educação Pré-escolar no sucesso educativo
1.8 Possibilitar a todos os alunos atividades de complemento curricular e de apoio às necessidades individuais diagnosticadas/manifestadas
1.9 Promover a consciencialização dos PAIS/EE para o seu indispensável e urgente comprometimento na ação educativa, conjugando esforços com a INSTITUIÇÃO ESCOLAR de forma permanente
1.10 Fomentar mecanismos de aproximação e de maior abertura da Escola à comunidade
1.11 Valorizar os resultados meritórios através dos Quadros de Honra e Prémios de Mérito, implementados em 2010/11
Plano Anual de Atividades 2016/2017
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2. PRESTAÇÃO DO SERVIÇO EDUCATIVO
2.1 Promover o desenvolvimento continuado de práticas pedagógicas inovadoras
2.2 Criar teias personalizadas de trabalho, dinamizadoras de projetos de investigação e desenvolvimento pedagógico e organizacional
2.3 Estimular formas cooperativas de trabalho entre docentes, no seio das várias estruturas pedagógicas intermédias
2.4 Potenciar a articulação transversal de práticas colaborativas entre docentes
2.5 Operacionalizar a permuta da lecionação nas disciplinas de Português e Matemática, do 1º CEB, entre pares de professores da escola sede do agrupamento, em regime experimental
2.6 Investir, ininterruptamente, na valorização da dimensão artística, nomeadamente através do Ensino Especializado da Música
2.7 Proporcionar a todos os alunos atividades de complemento curricular e de apoio às necessidades individuais diagnosticadas, em estreita articulação com o Centro de Recuperação Infantil de Ponte de Sor (alunos com Necessidades Educativas Especiais), os Serviços Especializados de Apoio Educativo e os Serviços de Psicologia e Orientação
2.8 Garantir a avaliação racional, equilibrada, imparcial, coerente e criteriosa dos alunos
2.9 Promover a articulação intra e interdepartamental, com coordenação e consolidação científica
2.10 Uniformizar a aplicação de questões integradas nos instrumentos de avaliação semelhantes às constantes nas provas finais e testes intermédios definidos pelo IAVE, bem como os critérios de correção (por níveis de desempenho), em todos os anos de escolaridade
Plano Anual de Atividades 2016/2017
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3. LIDERANÇA E GESTÃO 3.1 Fomentar a participação ativa do agrupamento em projetos de intercâmbio, atividades de cariz cultural, desportivo e lúdico, que propiciem a salutar ocupação dos tempos livres, o reforço de uma IDENTIDADE e o alargamento dos horizontes civilizacionais dos alunos
3.2 Impulsionar o enriquecimento da webpage do Agrupamento com os contributos dos diversos agentes educativos, por forma a contribuir para melhoria da qualidade do processo ensino – aprendizagem
3.3 Identificar os diferentes públicos existentes no Agrupamento, seus interesses e necessidades e adequar, na Biblioteca Escolar, a coleção, as práticas e as estratégias
3.4 Promover hábitos de vida saudáveis e responsáveis
3.5 Estimular a cidadania responsável, a solidariedade, filantropia e espírito empreendedor, potenciando as capacidades individuais e ritmos diferenciados
3.6 Estimular a participação e representatividade cívica dos alunos nas estruturas/setores pedagógicas (conselho geral, equipa de autoavaliação, conselhos de turma), do Agrupamento como parceiros de decisões
3.7 Delinear um plano estratégico de formação bidimensional (interno e externo) promotor da valorização profissional e pessoal de agentes educativos, adequando-o às motivações intrínsecas e expetativas individuais, bem como à missão do Agrupamento
3.8 Melhorar a eficácia dos circuitos de informação e comunicação interna e externa mediante o recurso à plataforma WEDUC, com particular incidência junto dos pais e encarregados de educação
3.9 Envolver as estruturas pedagógicas na delineação e aplicação de planos de ação de melhoria
3.10 Proceder à avaliação partilhada e reflexiva conjunta dos constrangimentos, prioridades e medidas implementadas nos vários documentos estratégicos do Agrupamento
3.11 Consolidar a análise do Observatório Interno dos Resultados Escolares (OIRE), enquanto instrumento facilitador de uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas
Plano Anual de Atividades 2016/2017
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Programar e executar estratégias que promovam o aumento gradual do sucesso académico;
Desenvolver o sentido de responsabilidade dos alunos, fomentando a educação para a cidadania;
Proporcionar diversas formas de animação e convívio que fortaleçam o espírito de entreajuda, a responsabilidade e o espírito crítico;
Desenvolver nos alunos a autoestima, respeito mútuo e responsabilidade, visando a sua integração plena na sociedade como cidadãos autónomos, justos e
organizados;
Elevar as expetativas da comunidade educativa no geral e da comunidade escolar em particular, face ao papel da escola na formação das crianças, jovens e adultos;
Motivar a comunidade escolar para o cumprimento da missão e visão da “Escola”;
Implementar uma cultura de Agrupamento ancorada em princípios de equidade e justiça, transversais a todos os intervenientes no processo educativo;
Desenvolver o trabalho cooperativo entre os docentes do Agrupamento;
Adotar procedimentos que garantam a confiança na avaliação interna e nos resultados dos alunos;
Planear a atividade educativa de acordo com as linhas orientadoras do Projeto Educativo/Contrato de Autonomia;
Procurar estabelecer parcerias e outras formas de associação em áreas que favoreçam e mobilizem os alunos, bem como os restantes elementos envolvidos no
processo ensino/ aprendizagem.
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PERÍODOS LETIVOS
INÍCIO TERMO
1º Período 15 de setembro de 2016 16 de dezembro de 2016
2º Período 3 de janeiro de 2017 4 de abril de 2017
3º Período 19 de abril de 2017 6 de junho de 2017 – 9º Ano 16 de junho de 2017 – 5º, 6º, 7º e 8º Anos 23 de junho de 2017 – 1º, 2º, 3º e 4º Anos 30 de junho de 2017 - para a educação Pré-escolar A definir de acordo com a finalização dos módulos – para os alunos dos Cursos Vocacionais
INTERRUPÇÕES LETIVAS
1ª De 19 de dezembro de 2016 a 2 de janeiro de 2017 26, 27, 28, 29 e 30 de dezembro de 2016 – para a educação Pré-escolar
2ª De 27 de fevereiro a 1 de março de 2017
3ª De 5 a 18 de abril de 2017 11, 12, 13, 17 e 18 de abril de 2017 – para a educação Pré-escolar
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 16
1 DIREÇÃO DO AGRUPAMENTO ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo ; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
J Não aplicável
Arranjos no exterior da escola Arranjos/manutenções necessárias
Otimizar os espaços escolares Zelar pelo bom funcionamento de todos os equipamentos da escola
Renovar/adquirir o que for necessário para a rentabilização das condições das escolas
Direção do Agrupamento
Comunidade Escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
A definir
Município de Gavião Diversas empresas especializadas nas diferentes áreas
Resultados obtidos
J Não aplicável
Aquisição de: Material de desgaste Material didático-pedagógico Equipamento (Informático e outro)
Contribuir para a melhoria das condições de ensino/ aprendizagem e de funcionamento, através da aquisição de material e/ou equipamento
Aquisição de materiais/equipamentos diversificados, com vista à melhoria significativa das condições existentes no Agrupamento
Direção do Agrupamento
Comunidade Escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
A definir
Direção do Agrupamento
Avaliação final
C J
3.11 Observatório Interno dos Resultados Escolares - OIRE
Conhecer os resultados escolares, bem como os progressos nas aprendizagens e nos resultados Diagnosticar os fatores que se revelam determinantes nos casos de sucesso e de insucesso escolar Comparar os resultados escolares do Agrupamento com os de outros agrupamentos Detetar precocemente eventuais ameaças de abandono escolar, com vista à sua monitorização e acompanhamento
A manutenção deste sistema no Agrupamento destina-se a conhecer, acompanhar e monitorizar os resultados escolares dos alunos, identificar os principais constrangimentos inerentes à sua aprendizagem bem como detetar, atempadamente, eventuais casos de insucesso e/ou abandono escolar
Diretor Docente Raquel Gouveia
Comunidade Educativa Outros
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
A definir Docentes do Agrupamento
Relatório final
Exposições0%
Sessões Sensib./ Inf.
11%Divulgação
6% Concursos/ Competições
8%
Atividades Experimentais
2%
Atividades Recreativas
17%
Formação10%
Visitas de Estudo0%
Reuniões6%
Outras40%
Tipologias
Resultados46% Prestação do
Serviço Educativo
18%
Liderança e Gestão
36%
Domínios
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 17
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
G 3.7 Elaboração, aprovação e operacionalização do Plano de Formação do Agrupamento
Contribuir para a melhoria da formação do pessoal docente e não docente Promover a conceção de estratégias de melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem
Definição de um plano de formação que dê resposta às necessidades dos docentes e pessoal técnico e operacional, bem como aos projetos e às metas/objetivos estratégicos que se pretendem atingir no Agrupamento
Direção do Agrupamento
Pessoal docente e não docente Pais e Encarregados de educação Outros
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
A definir Formadores internos e externos
Relatório de avaliação
D 3.1 3.4 3.5
Candidaturas/manutenção de vários projetos: -Programa Erasmus + -Projeto de Promoção e Educação para a Saúde -Programa Cuida-te -Programa Eco – Escolas -Geração Depositrão -Parlamento dos Jovens -Desporto Escolar
Contribuir para a melhoria do processo ensino/ aprendizagem Proporcionar aos alunos igualdade de oportunidades Permitir outras vivências em contexto local, regional, nacional e internacional Potenciar o sentido de responsabilidade dos alunos, fomentando a educação para a cidadania Aumentar a capacidade de resposta educativa aos alunos
Apresentação de candidaturas a vários projetos de âmbito regional e nacional que sejam uma mais-valia para a comunidade educativa e que promovam o envolvimento dos diversos agentes educativos
Diretor Coordenadores dos vários projetos
Comunidade educativa Outros
Ao longo do ano letivo Escolas Básicas do Agrupamento
A definir Docentes Não docentes Alunos Entidades parceiras
Avaliação final
G J
1.1 1.2 1.6
Manutenção de: -Curso Básico da Música (6º Ano) -Curso Vocacional (Secundário)
Ampliar/diversificar as ofertas educativas/formativas disponibilizadas pelo Agrupamento Reconhecer/validar competências adquiridas ao longo da vida
Proporcionar a todos os estudantes (preferencialmente aos que se encontram em risco de abandono escolar) opções adequadas e diversificadas, adaptadas a percursos diferentes de educação que possam ser orientados tanto para o prosseguimento de estudos, como para a qualificação profissional, tendo em conta a formação integral do indivíduo e a sua inserção no mercado de trabalho
Direção do Agrupamento Coordenadores de Curso
Alunos do 2º Ciclo e do Secundário
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
A definir Docentes Pais/Encarregados de Educação Instituições/ Empresas parceiras
Relatório final Resultados escolares
E F J
1.5 2.1 2.4 2.9 3.5
Oferta Complementar Contribuir para a promoção integral dos alunos em áreas de cidadania, artísticas, culturais, científicas e tecnológicas Proporcionar aos alunos novas vivências pessoais e coletivas Promover práticas colaborativas Fomentar a coadjuvação em sala de aula, incrementando a cooperação entre docentes e a qualidade do ensino
No 1º Ciclo, os docentes titulares das turmas, coadjuvados por docentes do 2º e 3º Ciclos, desenvolverão um leque variado de atividades em diversas áreas, nos moldes seguintes: 1º Período: 1ºAno – Educação Literária; 2º Ano - TIC; 3º Ano - Robótica e 4º Ano - Espaço Ciência; 2º Período: 1ºAno – TIC; 2º Ano - Educação Literária; 3º Ano – Espaço Ciência e 4º Ano – Expressão Plástica; 3º Período: 1ºAno – Jogos Matemáticos; 2º Ano - Espaço Ciência; 3º Ano - Expressão Plástica e 4º Ano – Robótica No 2º e 3º Ciclos, esta componente desenvolver-se-á na modalidade de clubes, espaços pedagogicamente ricos e complementares das aprendizagens: Clube do Ambiente; Clube de Música/Teatro e ClubMat
Direção Docentes titulares de turma Docentes coadjuvantes da Oferta Complementar do 1º Ciclo Docentes responsáveis pela dinamização dos clubes
Alunos dos três Ciclos
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Computadores Internet Material de laboratório Fundo documental da Biblioteca Escolar Kits de Robótica Materiais diversos para a área de Expressão Plástica e Teatro Instrumentos musicais Jogos matemáticos e outros materiais específicos desta área Material de desgaste
Docentes e outros parceiros
Avaliação dos alunos (1º Ciclo) Nº de inscrições nos diversos clubes Trabalhos realizados Relatório
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 18
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B C J
1.10 3.2 3.8
TIC no Agrupamento
Contribuir para a igualdade de oportunidades, desenvolvimento das literacias de comunicação/informação e a atualização científica Melhorar a eficácia dos circuitos de informação e comunicação interna e externa
Atualização periódica da página Web do Agrupamento Potencialização da utilização da Plataforma WEDUC Divulgação mensal da Newsletter “Este mês acontece…”
Direção do Agrupamento
Comunidade educativa Outros
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
Computadores Internet Quadros interativos Documentos diversos (Sem custos)
Docente de TIC Outros Docentes Não Docentes Alunos Associação de Pais e Encarregados de Educação Parceiros
Nº de visitantes da página Web Nº de acessos à Plataforma WEDUC Nº de Newsletter divulgadas
J 1.5 1.8 3.1
Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) (em parceria com a Câmara Municipal de Gavião)
Implementar a escola a tempo inteiro.
Proporcionar a todos os alunos do 1º Ciclo as atividades de Inglês, Música, Atividade Física e Desportiva, Projeto programação @espiral (iniciação à programação no 1º Ciclo) e Empreendedorismo Educativo – Ambiente e Artes
Direção do Agrupamento Câmara Municipal de Gavião
Alunos do 1º Ciclo
Ao longo do ano letivo Escolas Básicas do Agrupamento
De acordo com a atividade (Comparticipação financeira do Município)
Docentes dinamizadores das AEC Docentes Titulares de Turma
Avaliação no final de cada período letivo
F J
3.1 3.3
Atividades de Acompanhamento e Apoio à Família (Pré-escolar) Componente de Apoio à Família (1º Ciclo) (em parceria com a Câmara Municipal de Gavião e Associação de Pais e Encarregados de Educação do concelho)
Dar resposta às necessidades das famílias Proporcionar uma oferta educativa de qualidade
Permitir que todos os alunos do Pré-escolar e 1º Ciclo e respetivas famílias tenham uma resposta educativa de qualidade, adequada às suas necessidades. Construção de um projeto que vá de encontro às realidades de cada grupo/turma
Direção do Agrupamento Câmara Municipal de Gavião Associação de Pais e Encarregados de Educação do Concelho de Gavião
Crianças do Pré-escolar Alunos do 1º Ciclo
Ao longo do ano letivo Jardins de Infância e Escolas do 1º Ciclo do Agrupamento
De acordo com a atividade (Comparticipação financeira do Município e da Associação de Pais)
Monitoras
Avaliação regular e sistemática Relatório final
G J
2.1 2.2 2.4
Projeto Interciclos
Introduzir mecanismos de articulação entre os docentes do 1º e 2º Ciclos Promover o sucesso escolar dos alunos
Com regularidade quinzenal, será lecionada, na turma do 4º Ano, uma aula de 90 minutos de Português e uma de Matemática, por docentes do 2º Ciclo. Na semana seguinte, planificam o trabalho a desenvolver.
Direção do Agrupamento Docente Titular de Turma do 4º Ano da EB de Gavião Um docente de Português e um de Matemática do 2º Ciclo
Alunos do 4º Ano
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
A definir Docentes envolvidos
Relatórios trimestrais e final
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 19
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B I
2.2 2.3 2.9 3.6
Promoção de Reuniões: -Gerais/setoriais de docentes -Periódicas com todo o pessoal não docente -Delegados e subdelegados de todas as turmas -Entre docentes dos anos terminais de ciclo -Diretores de turma -Coordenadores de Departamento -Pais e Encarregados de Educação -Parceiros/ outros agentes educativos -Outras
Promover a valorização profissional de docentes e não docentes Envolver os alunos nas decisões estratégicas do Agrupamento, corresponsabilizando-os pelas suas atitudes Promover uma verdadeira articulação entre ciclos/níveis de ensino Envolver a comunidade educativa na construção/operacionalização das ações propostas nos documentos estratégicos do Agrupamento
Agendar, com caráter de regularidade, reuniões com os diversos intervenientes educativos, a fim de otimizar o processo de ensino e aprendizagem
Direção do Agrupamento
Comunidade educativa Outros
Ao longo do ano letivo Locais a definir
Quadro Interativo Computador Projetor Papel Outros (50 €/Agrupamento)
Docentes Não Docentes Delegados e subdelegados de turma Associação de Pais e Encarregados de Educação do concelho de Gavião Parceiros Outros agentes educativos
Atas/ memorandos das reuniões
J 3.1 3.3
Ocupação Plena de Tempos Escolares
Assegurar a ocupação plena dos alunos na situação de ausência temporária de docentes
No início do ano letivo, após elaboração dos horários, é feito este plano para colmatar a ausência temporária de docentes
Direção do Agrupamento
Alunos do Agrupamento
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
A definir de acordo com o trabalho a desenvolver
Docentes Biblioteca Escolar
Taxa de ocupação dos tempos escolares
J 1.4 1.6 1.8 2.7 2.8 3.5
Educação especial e apoio educativo
Promover a inclusão e o sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais. Promover o efetivo envolvimento das famílias de crianças e jovens com NEE ao longo do seu percurso educativo
Implementação e acompanhamento de mecanismos e estratégias de resposta educativa a crianças e jovens com necessidades educativas especiais e suas famílias, através de recursos e profissionais do Agrupamento e da manutenção de parcerias, nomeadamente Serviços Especializados de Apoio Educativo, Serviços de Psicologia e Orientação, Centro de Recursos para a Inclusão/ Centro de Recuperação Infantil de Ponte de Sor (CRI/CRIPS), Intervenção Precoce/Equipa Local de Intervenção (IP/ELI), Município de Gavião (disponibilização de técnicos especializados -Psicólogas e Técnica Superior de Serviço Social)
Direção Alunos do Agrupamento com necessidade de educação especial e/ou apoio educativo
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
Diversos instrumentos/ materiais de trabalho específicos Custos a definir
Técnicos do CRI/CRIPS, IP/ELI, Município de Gavião e psicólogo Dr. Filipe Costa
Relatório final
G J
1.4 1.5 1.6 1.8 3.3
Salas MultiSaberes Combater o insucesso escolar Apoiar os alunos no processo de ensino/aprendizagem
Nestas salas MultiSaberes, os alunos serão auxiliados por vários docentes, de acordo com a distribuição de serviço, na resolução dos trabalhos de casa, esclarecimento de dúvidas, consolidação das aprendizagens e adoção de hábitos e métodos de trabalho/ estudo, no âmbito das disciplinas de Português e Matemática
Direção do Agrupamento Docentes dinamizadores das Salas MultiSaberes
Alunos do 3º Ciclo
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
A definir Docentes do Agrupamento
Resultados escolares dos alunos envolvidos Relatório final
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 20
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B G I J
1.2 1.6 1.8 1.9 1.10 2.2 2.7 3.7
Criação do Serviço de Psicologia e Orientação (SPO)
Identificar e intervir ao nível das dificuldades específicas de aprendizagem e dificuldades socio-emocionais dos alunos. Combater o insucesso e o abandono escolar. Promover o desenvolvimento integral (cognitivo e socio-afetivo) dos alunos Promover o envolvimento parental no processo educativo dos alunos Estreitar relações entre a escola e a família Colaborar com os órgãos de administração e gestão da escola, docentes, pessoal não-docente, encarregados de educação e outros intervenientes na prevenção e resolução dos problemas dos alunos
O SPO desenvolve a sua ação assegurando: -Acompanhamento psicológico e psicopedagógico dos alunos -Orientação escolar e profissional -Colaboração na identificação, análise e resolução de diversas problemáticas -Aconselhamento/Consultoria à Comunidade Educativa -Articulação com outros serviços especializados de apoio educativo, bem como outros serviços da Comunidade -Realização de ações formativas
Psicóloga do Agrupamento
Comunidades Escolar e Educativa
Ao longo do ano letivo
A definir A definir Relatório final
J 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.8 1.9 3.5
Tutorias Tutorias específicas
Promover a integração dos alunos na turma/escola Apoiar os alunos no processo de aprendizagem (criação de hábitos de estudo e rotinas de trabalho). Proporcionar aos alunos uma orientação educativa adequada a nível pessoal, escolar e profissional Promover um ambiente de aprendizagem que favoreça o desenvolvimento de competências pessoais e sociais Envolver a família no processo educativo do aluno
Prestação de apoio tutorial específico aos alunos dos 2º e 3º Ciclos que acumulem duas ou mais retenções ao longo do seu percurso escolar Acompanhamento tutorial de outros alunos em risco.
Professores tutores
Alunos dos 2º e 3º Ciclos sinalizados pelos Conselhos de Turma/ Docentes e/ou com duas ou mais retenções
Ao longo do ano letivo
A definir A definir Relatório final Avaliação dos alunos
B D J
1.10 3.9 3.10 3.11
Autoavaliação no Agrupamento Contribuir para a afirmação, consolidação e desenvolvimento do Agrupamento e para a melhoria da qualidade das aprendizagens dos alunos, numa perspetiva reflexiva e de aperfeiçoamento contínuo.
Manutenção de dispositivos e práticas de autorregulação da organização escolar Identificação de necessidades e problemas e reflexão crítica das práticas instituídas, no sentido da melhoria dos desempenhos pedagógicos e organizacionais Implementação de novo processo CAF e sustentabilidade dos Planos de Ação de Melhoria
Direção
Equipa de
Autoavaliação
Comunidade
Escolar
Ao longo do
ano letivo
Agrupamento
de Escolas de
Gavião
A definir
A definir
Relatório de
autoavaliação
J 1.5 1.6 1.10 2.1
Protocolo de colaboração, no âmbito do Curso Vocacional Secundário “Técnico de Proteção Civil (em parceria com o Município de Ponte de Sor)
Promover e operacionalizar medidas de desenvolvimento educativo e sociocultural, Contribuir para o desenvolvimento de um sistema de educação/formação de base local
Articulação/parceria com uma entidade externa relevante na área da educação, visando, entre outros aspetos, proporcionar as melhores condições e o bom funcionamento do curso vocacional secundário “Técnico de Proteção Civil”, nomeadamente melhorando a qualidade do ensino ministrado e do estágio formativo em contexto de empresa
Direção
Município de
Ponte de Sor
Alunos do Curso
Vocacional
Secundário
Ao longo do
ano letivo
Gavião e
Ponte de Sor
A definir Responsáveis pelo
aeródromo e
empresas sediadas
nesse complexo
Relatório final
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 21
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B J
3.1 3.5 3.6
Parlamento dos Jovens “Os jovens e a Constituição: Tens uma palavra a dizer”
Promover a educação para a cidadania e o interesse dos alunos pela participação cívica e pelo debate de temas da actualidade Promover o debate democrático, o respeito pela diversidade de opiniões e pelas regras de formação das decisões Estimular as capacidades de expressão e argumentação na defesa das ideias, com respeito pelos valores da tolerância e da formação da vontade da maioria Sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de questões que afetem o seu presente e o futuro individual e coletivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do poder político.
O programa Parlamento dos Jovens, organizado pela Assembleia da República, desenvolve-se em várias fases: 1.ª Fase: inscrição das escolas, debates e eleições para a sessão escolar (entre 24 de agosto de 2016 e 15 de fevereiro de 2017) 2.ª Fase: realização de sessões nos distritos e regiões autónomas (entre 20 de fevereiro e 20 de março de 2017) 3.ª Fase: sessão nacional na Assembleia da República (22/23 maio)
Direção
Docente a
designar
Alunos dos 2º e
3º Ciclos
Ao longo do
ano letivo
Sessão
escolar:
Escola Básica
de Gavião
Sessão
distrital: A
definir
Sessão
nacional:
Assembleia
da República
A definir Docentes Autarquia Outros (a definir)
Relatório final
B C F I J
1.9 1.10 1.11
Abertura do ano letivo: Receção aos Alunos e aos Pais/ Encarregados de Educação
Proporcionar aos alunos um ambiente acolhedor Motivar para um novo ano letivo
Receção solene aos alunos e encarregados de educação Divulgação/distribuição da revista “Página Aberta”, referente à atividade desenvolvida no ano letivo anterior Elaboração de um folheto para distribuir aos alunos e Encarregados de Educação Entrega dos prémios e certificados dos Quadros de Honra e Mérito Realização de Reuniões de Pais e Encarregados de Educação com os respetivos titulares de grupo, titulares de turma ou diretores de turma
Direção Equipa de organização de abertura do ano letivo
Comunidade educativa
15 de setembro Agrupamento de Escolas de Gavião
Material de desgaste Equipamentos multimédia Flores Papel Fotocópias Certificados Prémios (30€/Agrupamento Prémios/APEGAV e Câmara Municipal - CMG)
Comunidade Escolar Patrocinadores dos prémios (APEGAV, CMG)
Percentagem de pais/ Encarregados de educação nas reuniões e no momento de receção Autoavaliação realizada pela Equipa Recolha de opiniões dos departamentos
F J
1.10 3.5
Comemoração do São Martinho (em articulação com o Departamento de Matemática e Ciências Experimentais)
Preservar e valorizar esta tradição Promover a interacção com a comunidade educativa
Promoção de um serão cultural aberto à comunidade: -Distribuição de sopas e castanhas assadas; -Observação adtronómica (astros e constelações)
Direção Departamento de Matemática e Ciências Experimentais
Comunidade Educativa
11 de novembro Agrupamento de Escolas de Gavião
Castanhas Ingredientes para as sopas Telescópios Binóculos Folheto informativo Cartazes de divulgação Convites (Custos a definir)
Pessoal docente e não docente Orientador do Centro de Ciência Viva de Constância
Relatório Final
F 1.8 3.5
Festa de Natal Manter as tradições da quadra natalícia Promover o espírito natalício e de confraternização
A definir Direção Comunidade educativa
16 de dezembro Local a definir
A definir Pessoal Docente e Não Docente Câmara Municipal de Gavião Encarregados de Educação Outros (a definir)
Relatório
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 22
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
F J
1.10 Almoço de Natal Fortalecer os laços entre as instituições parceiras e o pessoal docente e não docente
Realização de um almoço convívio que promova o espírito natalício e a confraternização
Direção do Agrupamento
Pessoal Docente e Não Docente Parceiros
1ª Semana da interrupção letiva do Natal Escola Básica de Gavião
A definir de acordo com a ementa
Elementos da Direção Pessoal Docente e Não Docente
Número de participantes
F 1.10 3.5
Comemoração do Carnaval Manter viva a tradição do festejo carnavalesco Promover estratégias de articulação interciclos Envolver a comunidade escolar/educativa Desenvolver a criatividade
Desfile de Carnaval pelas ruas da vila de Gavião Direção do Agrupamento
Comunidade educativa
24 de fevereiro (Interrupção parcial no período da tarde) Gavião
Máquina fotográfica Material de desgaste Cartazes Carrinhas da Câmara Municipal (Custos a definir)
Pessoal Docente e Não Docente Discentes Pais/Encarregados de educação Autarquia
Relatório
D J
1.11 Quadros de Honra e Mérito Melhorar os resultados escolares Valorizar os resultados meritórios
Manutenção dos Quadros de Honra e Mérito, através da divulgação do seu regulamento e entrega, em cerimónia pública anual, dos diplomas aos alunos que nele se enquadram, como forma de reconhecimento e valorização do seu mérito perante a vida escolar
Direção do Agrupamento
Alunos do Agrupamento
Final do ano letivo (divulgação dos nomes dos alunos) Início do ano letivo subsequente (cerimónia pública) Agrupamento de Escolas de Gavião
A definir Docentes Não Docentes Câmara Municipal de Gavião Associação de Pais e Encarregados de Educação Outras empresas/ instituições parceiras
Relatório final de avaliação
F D
1.10 2.4 3.1 3.5
Festa de encerramento do ano letivo
Introduzir estratégias inovadoras de cooperação Potenciar o envolvimento da comunidade escolar/educativa/regional
Dinamização de atividades culturais, desportivas, artísticas e solidárias, promovidas em parceria com instituições e entidades do concelho/distrito
Direção do Agrupamento
Comunidade educativa
junho Escola Básica de Gavião
Produtos alimentares Materiais de decoração Mesas e cadeiras, Palco Aparelhagem, Máquina fotográfica Outros (A definir)
Pessoal Docente e Não Docente Associação de Pais e Encarregados de Educação Câmara Municipal de Gavião Entidades parceiras
Grau de adesão da Comunidade Educativa Relatório
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 23
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
F 3.5 Almoço de Final de Ano Favorecer o estreitamento de laços entre as instituições parceiras e o pessoal docente e não docente
Realização de um almoço convívio que promova o espírito de confraternização
Direção do Agrupamento
Pessoal Docente e Não Docente Entidades parceiras
Julho Refeitório da Escola Básica de Gavião
Toalhas Guardanapos Materiais de decoração Produtos alimentares Máquina fotográfica Aparelhagem (150€/Agrupamento)
Pessoal Docente e Não Docente
Número de Participantes Relatório
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 24
2 EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR ESTATÍSTICA
Grupo 100 – Educação Pré-Escolar
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo ; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 1.9
2.3
2.8
2.9
2.10
3.10
3.11
Reuniões Desenvolver uma cultura reflexiva entre a
comunidade docente, promovendo uma
melhoria das práticas educativas
Promover a articulação intra e
interdepartamental Discutir estratégias,
técnicas e instrumentos de avaliação das
aprendizagens realizadas pelas crianças
Consolidar a análise do Observatório
Interno dos Resultados Escolares e de
outros documentos estratégicos do
Agrupamento (Projeto Educativo, Contrato
de Autonomia e Planos Plurianual e Anual
de Atividades)
Envolver os pais/encarregados de
educação na ação educativa
Reuniões mensais de departamento para planificação,
monitorização e avaliação de práticas educativas
Reuniões de conselho de docentes para avaliação das
aprendizagens das crianças
Reuniões quinzenais de docentes para trabalho
colaborativo (planificação, elaboração de materiais
pedagógicos)
Reuniões trimestrais de articulação Pré-escolar/1º Ciclo
Reuniões com docentes das atividades em coadjuvação
Reuniões com os EE
Direção
Coordenador de
departamento
Docentes
titulares de
grupo
Docentes da
Educação Pré-
escolar
Docentes
dinamizadores
das atividades
coadjuvadas
Pais/
Encarregados
de Educação
Ao longo do
ano letivo
Jardins de
Infância do
Agrupamento
Documentos
estratégicos do
Agrupamento
Observatório Interno
dos Resultados
Escolares
Convocatórias
Outros documentos
relevantes
Sem custos
Pais/Encarregados
de Educação
Serviços
especializados de
apoio educativo
Assistentes
técnicos/operacio
nais/monitoras
Memorandos/
atas das
reuniões
J
1.1 1.5 2.1 2.4
Atividades em Coadjuvação: Educação Física, Música e Inglês
Estimular o desenvolvimento global da criança, no respeito pelas suas características individuais Favorecer aprendizagens significativas e diferenciadas Desenvolver a expressão e a comunicação através de linguagens múltiplas (meios de relação, de informação, de sensibilização estética e de compreensão do mundo) Permitir a utilização e gestão integrada dos recursos do Agrupamento
As atividades são da responsabilidade das educadoras titulares asseguradas da seguinte forma: por docentes do QA no subdomínio da Música e Inglês e por um técnico disponibilizado pela autarquia no domínio da Educação Física. Estes recursos especializados permitem diversificar e enriquecer as oportunidades individuais e coletivas disponibilizadas às crianças, bem como uma utilização mais eficaz de espaços e equipamentos próprios e específicos
Docentes da Educação Pré- escolar Técnico e dinamizador (CMG) Docente de Música (2º Ciclo) Docente de Inglês (3º Ciclo)
Crianças do Pré- escolar
Ao longo do ano letivo Jardins de Infância do Agrupamento Pavilhão Gimnodespor tivo Piscina
Computador Internet Materiais diversos Fotocópias Materiais desportivos Autocarro contratado pelo Município (1000 €/ Agrupamento e Câmara Municipal de Gavião)
Docentes da Educação Pré- escolar Técnico e dinamizador (CMG) Docente de Música (2º ciclo) Docente de Inglês (3º ciclo) Assistentes operacionais/técnica/monitora
Participação e interesse das crianças Registos fotográficos/ icónicos/ escritos Atas de avaliação
Resultados48%
Prestação do Serviço
Educativo
38%
Liderança e Gestão
14%
Domínios
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 25
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B C D E
2.1
3.4
Projeto «Heróis da Fruta – Lanche
Escolar Saudável».
Prevenir a obesidade infantil e restantes
doenças associadas
Motivar as crianças para a ingestão diária
de fruta e escolhas saudáveis
Sensibilizar para a importância da alimentação na saúde das crianças
Esta é uma iniciativa de educação para a saúde que
inclui um programa motivacional de âmbito nacional
promovido pela APCOI – Associação Portuguesa Contra
a Obesidade Infantil
Exploração de diversas temáticas relacionadas com a
fruta através de propostas didáticas de atividade e
fichas de trabalho incluídas no “guia” que é
disponibilizado ao coordenador responsável
Criação de um hino para posterior votação online
Docentes da
Educação Pré-
escolar
Crianças do Pré-
escolar
Ao longo do
ano letivo
Jardins de
Infância do
Agrupamento
Materiais diversos
Livros
Guia
Máquina fotográfica
Projetor
Computador
Internet
Músicas
Fotocópias
Fruta
(30 € /
Agrupamento)
Educadoras
Crianças
Assistentes
técnicas/operacio
nais/monitoras
Pais
Docente de
Música
Participação/
impacto na
comunidade
Registos
fotográficos
/Icónicos/
escritos
A
C
E
F
1.5
2.1
"Campeões da reciclagem"
(em parceria com o Programa Eco-
Escolas/Clube do Ambiente)
Esclarecer as crianças sobre os benefícios
da reciclagem
Consciencializar para preservação do meio
ambiente, tornando-as cidadãos
conscientes e intervenientes no bem-estar
de cada um e da sociedade.
Perceber que o futuro da humanidade
depende do equilíbrio do meio ambiente
Atividades diversificadas: expressão plástica com
materiais reciclados, documentários, palestras,
cartazes, lembretes a apelar à separação do lixo a afixar
na escola e instituições da comunidade….
Docentes da
Educação Pré-
escolar
Crianças do Pré-
escolar
Ao longo do
ano letivo
Jardins de
Infância do
Agrupamento
Material desperdício
Colas
Tintas
Pincéis
Material didático
Computador
Suportes digitais
Carrinhas do
Município
Sem custos
Educadoras de
Infância
Assistentes
técnicas/
operacionais/
monitoras
Pais/EE
Parceiros
Agentes culturais
Registos
fotográficos/
Icónicos/escritos
Página web
Grau de adesão
da comunidade
educativa
B
E
F
1.5
3.4
Projeto Educação Sexual
"O corpo a Brincar"
Aumentar e consolidar os conhecimentos,
atitudes e competências sobre o corpo e
sexualidade, relações e afetos e gravidez e
reprodução
Exploração de temas transversais à educação sexual,
que contribuam para a formação pessoal e social e
educação para a cidadania
Docentes da
Educação Pré-
escolar
Crianças do Pré-
escolar
Ao longo do
ano letivo
Jardins de
Infância do
Agrupamento
Livros
Brochuras
Jogos didáticos
Computador
Suportes digitais
Sem custos
Educadoras de
Infância
Assistentes
técnicas/operacio
nais/monitoras
Técnicas da Equipa
da Saúde
Número de
atividades
realizadas
Nível de
participação
Impacto da
iniciativa na
alteração dos
hábitos afetivos,
comportamentai
s e sociais
Impacto da
iniciativa nas
competências
cívicas
desenvolvidas
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 26
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B
F
1.10
3.5
“Educação Financeira – Educar
para a poupança”
Promover e implementar a educação
financeira
Compreender a diferença entre o
necessário e o supérfluo
Relacionar despesas e rendimentos
Caracterizar meios de pagamento
Saber o que é a poupança e quais os seus
objetivos
Angariar fundos para o jardim-de-infância
Realização de iniciativas de sensibilização e educação
financeira, elaboração do porquinho mealheiro,
realização de bancas de divulgação e "vendas"
Docentes da
Educação Pré-
escolar
Crianças do Pré-escolar Comunidade
educativa
Ao longo do
ano letivo
Jardins de
Infância do
Agrupamento
Materiais diversos
para divulgação e
"venda" na
comunidade
Sem custos
Educadoras
Crianças
Assistentes
técnicas/operacio
nais/monitoras
Pais/EE
Comunidade
Registos
fotográficos/
Icónicos/escritos
Página web
B C F
1.5
2.1
"Leitura em Vai e Vem” do Plano
Nacional de Leitura
(em parceria com BE e BM)
Promover a leitura no jardim-de-infância
Despertar o gosto pela leitura e estimular a
autonomia
Mobilizar os pais/EE para a promoção da leitura em família
Propõe a interação do Jardim de Infância com a família
de forma a incentivar a leitura junto das criança do pré
-escolar
Docentes da
Educação Pré-
escolar
Crianças do Pré-
escolar
Família
Ao longo do
ano letivo
Jardins de
Infância do
Agrupamento
Mochila
Folheto desdobrável
Brochura para o
Educador
Brochura para Pais/
família
PowerPoint
Computador
Sem custos
Docentes
Crianças
Assistentes
técnicas
/operacionais
Famílias
Professora
bibliotecária
Bibliotecária
municipal
Participação/
Impacto nas
famílias/
Registos
fotográficos/
icónicos/escritos
B C E F
1.5 2.1 2.3 3.5
Empreendedorismo Educativo “Meio Ambiente”
Desenvolver e aplicar práticas de trabalho colaborativas e cooperativas Desenvolver o espírito empreendedor Incentivar modos inovadores de raciocínio Disseminar conceitos de ética e cidadania Estimular a autoestima e a autoconfiança
Tem como base o manual do Centro Educativo Alice Nabeiro “Ter ideias para mudar o mundo” Ser empreendedor é fazer o seu momento Ter iniciativas, ideias, mudar, inovar, criar, sonhar, é protagonizar a sua própria história e a sua própria vida
Docentes da Educação Pré- escolar
Crianças do Pré-escolar
Ao longo do ano letivo Jardins de Infância do Agrupamento
Material de desgaste Material Material desperdício Colas Tintas Pincéis Material didático Computador Suportes digitais Sem custos
Educadoras Crianças Assistentes técnicas/ operacionais/ monitoras
Registos fotográficos/ icónicos Observação direta Impacto na comunidade Relatório final
F J
1.5 2.4
“Vitória, vitória vamos ouvir uma história…” (em parceria com a docente da ELI de Gavião e Nisa)
Promover a literacia
Estimular a comunicação oral
Ouvir e explorar uma história, seguida de atividade
plástica e/ou dramática
Docente de
apoio educativo
da ELI
Docentes da
Educação Pré-
escolar
Crianças dos jardins-de-infância do Agrupamento
Ao longo do
ano letivo
Jardins de
Infância do
Agrupamento
Livros Fantoches Material diversificado
Sem custos
Docente de apoio
educativo da ELI
Educadoras de
infância
Assistente
técnica/operacion
ais
Monitoras da
AAAF
Crianças
Registos fotográficos e icónicos Fichas de avaliação da atividade Número de atividades
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 27
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
E G
1.1
1.5
“Pequenos cientistas” Fazer uma introdução à metodologia
científica nas suas diferentes etapas:
questionar, colocar hipóteses, prever como
encontrar respostas, experimentar e
recolher informação, organizar e analisar a
informação para tirar conclusões
Compreender e identificar características
distintivas dos seres vivos e identificar
diferenças e semelhanças entre animais e
plantas
Compreender e identificar diferenças e
semelhanças entre diversos materiais
(metais, plásticos, madeiras,..)
Identificar, descrever e procurar
explicações para fenómenos e
transformações que observa no meio físico
e natural
Compreender e identificar diferenças e
semelhanças entre diversos materiais
(metais, plásticos, madeiras,..)
Identificar, descrever e procurar
explicações para fenómenos e
transformações que observa no meio físico
e natural
Realização de atividades experimentais ao longo doa
ano letivo
Criação do Espaço das ciências experimentais na sala de
atividades
Adequação das experiências/atividades aos temas a
desenvolver
Educadora de
infância do JI de
Gavião
Crianças do JI de Gavião
Ao longo do
ano letivo
Sala do JI de
Gavião
Laboratório
Espaço
exterior
Microscópio
Lupas
Observatório de
insetos
Material de
laboratório
Material natural
diversificado
Folhas de registo Tabelas de dupla
entrada
Ficha de avaliação da
atividade
30€/Agrupamento
Educadora de
infância do JI de
Gavião
Assistente técnica
Monitora da AAAF
Crianças
Registos
fotográficos e
icónicos
Fichas de
avaliação da
atividade
G F J
1.7 1.9 1.10
“Escola e Família” Favorecer a interação entre as famílias e o jardim de infância Facilitar um real conhecimento do dia a dia e das rotinas do JI Criar oportunidades frequentes e diversificadas do contacto das famílias com o grupo, levando-as a reconhecer e valorizar o trabalho desenvolvido
Ao longo do ano, de acordo com uma calendarização prévia, vinda de um ou mais elementos da família para desenvolver uma atividade à escolha
Educadora do JI de Gavião
Crianças do JI de Gavião
Ao longo do ano letivo JI de Gavião
A definir de acordo com a atividade Sem custos
Famílias Crianças Educadora de infância Assistente técnica Monitora da AAAF
Grau de adesão das famílias Número de atividades realizadas Registos fotográficos e icónicos
B E F
1.5 2.1 3.5
Projeto: “Filosofia para crianças” Desenvolver o espirito crítico Ensinar a pensar e a argumentar de uma forma coerente e ordenada Agilizar o pensamento e o discurso Promover a curiosidade
É um projeto integrado no âmbito da filosofia e visa estimular as crianças para o gosto pelo pensar e para o desenvolvimento do espirito critico, bem como para o desenvolvimento das competências sociais De promoção dos valores cívicos onde a criança vá ao encontro do que é ser um cidadão mais consciente e critico
Docentes da Educação Pré- escolar Dinamizadora Renata
Crianças do Pré-escolar
Ao longo do ano letivo Biblioteca Escolar
Material de desgaste e material específico à atividade 1000€/APEGAV
Educadoras/dinamizadora do projeto Crianças Assistentes técnicas/operacionais/monitoras
Registos diversos Observação direta e impacto nas crianças
B C
1.10 2.2 3.4
“Horta biológica” / “Cantinho dos Aromas” (em parceria com o Programa Eco-Escolas/Clube do Ambiente, AEC EMPRE Ambiente, BE)
Assegurar a continuidade do projeto Fomentar a manutenção de parcerias Estimular o envolvimento da comunidade educativa Promover a agricultura biológica e as suas vantagens ecológicas, alimentares e económicas Estimular o hábito de participação em atividades de cariz ambiental Adaptar comportamentos sustentáveis no quotidiano ao nível pessoal, familiar e comunitário Estimular a intervenção a nível escolar
- Proceder a sementeiras e plantações - Ações regulares de limpeza e rega -Colheita dos produtos - Praticar a compostagem -Dinamizar o “Cantinho dos aromas” -Fazer papel reciclado -Construção de espantalhos para colocar na horta biológica - Recolha de espécies vegetais autóctones para construção de um herbário
Coordenadora do Programa Eco-Escolas Docentes da AEC EMPRE Ambiente Professora bibliotecária Educadora do JI de Gavião
Crianças do JI de Gavião Alunos da AEC EMPRE Ambiente Alunos do Clube do Ambiente Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo Horta Biológica “Cantinho dos Aromas”
Materiais diversificados relacionados com a agricultura A orçamentar
Coordenadora do Programa Eco-Escolas Docentes e alunos da AEC EMPRE Ambiente Professora bibliotecária Educadora do JI de Gavião Crianças do JI de Gavião Alunos do Clube do Ambiente
Registos fotográficos e icónicos Relatório de avaliação
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 28
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B 1.5 2.2 2.4
Comemoração do Dia Mundial da Música (em parceria com a docente de Música e a BE)
Comemorar o Dia Mundial da Música Promover a interação e troca de experiências entre o grupo do pré-escolar e a turma do 8º B Dar a conhecer e experimentar vários instrumentos musicais Valorizar a música como fator de identidade social e cultural
Criação de pequenos grupos que circularão por diferentes espaços (sala de música, hall, sala do JI e BE) onde experienciarão atividades diversificadas
Docente de Música Educadora de infância do JI de Gavião Alunos do 8º B Professora bibliotecária
Crianças do JI de Gavião Alunos do 8º B
6 de outubro Escola Básica de Gavião
Instrumentos musicais Materiais de aproveitamento Computador Projetor Sem custos
Docente de Música Educadora de infância do JI de Gavião Alunos do 8º B Equipa da BE Assistente técnica Monitora da AAAF
Registos fotográficos e icónicos Fichas de avaliação da atividade
B C E F
1.7 2.4 3.4
Comemoração da Semana da Alimentação (em parceria com a BE, Equipa da Saúde, AEC EMPRE, Delegada de Segurança, Turma VOC Secundário, docente de Inglês)
Sensibilizar para a importância de uma alimentação saudável Implementar hábitos de vida mais saudáveis Sensibilizar, educar e formar os alunos e restante comunidade educativa, de forma a minimizar os riscos para a saúde associados à alimentação Educar para a segurança alimentar Alertar para a segurança nas ruas e espaços de lazer Dotar as crianças de vocábulos em língua inglesa
Ao longo da semana desenvolver-se-ão diversas ações/atividades: -Animação de leitura: “ A lagartinha muito comilona” (alunos do Pré-escolar e 1º e 2º anos) - Atividades de expressão plástica - Experiências laboratoriais - Exploração lúdica da roda dos alimentos - Sessão de sensibilização sobre como conservar os alimentos no frio - Piquenique saudável com as famílias -Elaboração de adereços e folhetos informativos - Lançamento do Projeto “Heróis da Fruta”
Docentes da Educação Pré- escolar Professora bibliotecária Coordenadora da Equipa da Saúde Delegada de segurança Coordenadora do curso VOC Secundário
Crianças do pré-escolar do Agrupamento Alunos do 1º e 2º anos Famílias das crianças do pré-escolar de Gavião Comunidade educativa
Semana de 10 a 17 de outubro Escola Básica de Gavião
Materiais diversificados (5 €/Agrupamento)
Educadoras de infância Professora bibliotecária Coordenadora da Equipa da Saúde Delegada de segurança Turma VOC Secundário
Registos fotográficos e icónicos Observação direta
C 1.10 2.4
“Bolinhos aos santinhos” “TricK or Treat” (em parceria com a docente de Inglês)
Reviver tradições locais e regionais Promover a interação com a comunidade Dar a conhecer uma tradição inglesa
Passeio pelas ruas da localidade e instituições para pedir os bolinhos Na escola, fazer a atividade “Trick or Treat”
Educadora de infância do JI de Gavião Docente de Inglês
Crianças do pré-escolar do JI de Gavião
31 de outubro Gavião
Sacolas Adereços de Halloween Sem custos
Educadora de infância do JI de Gavião Assistente técnica Monitora da AAAF Docente de Inglês
Registos fotográficos e icónicos Observação direta
A C J
1.7 1.9 1.10 2.4
“Feira Rural” (em parceria com o Programa Eco-Escolas/Clube do Ambiente, BE, AEC EMPRE)
Fomentar mecanismos de aproximação da Escola à comunidade Divulgar o trabalho realizado Envolver os pais/EE na dinâmica do JI Facilitar a participação das famílias e comunidade no processo educativo das crianças Proporcionar às crianças vivências inovadoras Promover o convívio entre as crianças e a comunidade Fomentar o trabalho cooperativo
Participação na Feira Rural organizada pelo Município, com a colaboração das famílias
Educadora de infância do JI de Gavião Professora bibliotecária Coordenadora do Programa Eco-Escolas Docentes da AEC EMPRE
Comunidade local
Novembro (a designar pelo Município) Mercado Municipal
Material diversificado de acordo com a época de realização das feiras Sem custos
Educadora de infância do JI de Gavião Professora bibliotecária Coordenadora do Programa Eco-Escolas Docentes da AEC EMPRE Famílias das crianças do JI de Gavião
Registo fotográfico e icónico Interesse e participação dos intervenientes
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 29
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
A B D E F
1.5
1.7
1.10
2.4
“A caminho do Natal…”
(em parceria com a delegada de
Segurança, a turma VOC
Secundário, a docente de Música
e a docente de Inglês)
Vivenciar o espírito natalício
Sensibilizar para os valores subjacentes a
esta quadra festiva
Promover aprendizagens significativas nas
diversas áreas de conteúdo das OCEPE
Favorecer um clima de comunicação, de
troca e procura de saberes entre crianças e
adultos
Envolver as famílias nas atividades a
desenvolver
Alertar para os requisitos essenciais de
segurança dos brinquedos
Realização de atividades diversificadas, enquadradas
nas OCEPE, abrangendo os diferentes domínios e
subdomínios
Sessão de sensibilização e distribuição de flyer sobre as
regras de segurança a ter aquando da aquisição de
brinquedos
Feirinhas de Natal
Festa de Natal
Educadora de
infância do JI de
Gavião
Delegada de
Segurança
Turma VOC
Secundário
Crianças do JI
de Gavião
Comunidade
Educativa
Famílias
Novembro/
dezembro
Escola Básica
de Gavião
Material
diversificado
5€/Agrupamento
Educadora de
infância do JI de
Gavião
Delegada de
Segurança
Turma VOC
Secundário
Assistente técnica
Monitora da AAAF
Crianças
Famílias
Docentes das
atividades
coadjuvadas
Registos
fotográficos e
icónicos
Observação
direta
Nª de atividades
realizadas
E F
2.1 2.4
Comemoração do Halloween: “Mimi e a casa assombrada” (em parceria com a BE) “Bobbing for apples” (em parceria com a docente de Inglês)
Promover o livro e a leitura Trabalhar as emoções Elaborar adereços alusivos e descodificar o seu significado Conhecer uma tradição relacionada com a língua inglesa
Animação do livro “Mimi e a casa assombrada” e descoberta sensorial da casa da Bruxa Mimi Elaboração de doces e adereços alusivos Jogo “Bobbing for apples”
Educadora de infância do JI de Gavião Professora bibliotecária Docente de Inglês
Crianças dos jardins de infância do agrupamento Turma do 1º ano
2 de novembro Biblioteca Escolar
Livro Materiais diversificados Material informático Maçãs 10 €/Agrupamento
Educadoras de infância Equipa da BE Docente de Inglês Crianças
Registos fotográficos e icónicos Observação direta
D F J
1.7 1.10
“Comemoração do S. Martinho” (em parceria com o 1º ciclo no JI de Comenda; em parceria com o Centro Social de Margem no JI de Vale de Gaviões, em parceria com a docente de português Dina Faustino e docente de Música no JI de Gavião)
Comemorar o dia de S. Martinho Reviver tradições Reconto da lenda de S. Martinho Promover a interação entre níveis de educação e ensino diferentes Promover momentos de convívio entre a comunidade educativa Preservar o património cultural e literário oral
Dramatização conjunta da lenda de S. Martinho Realização do magusto e jogos tradicionais Pesquisa e elaboração de trabalhos alusivos ao tema em contexto de sala de aula
Docentes da Educação Pré- escolar Docente Dina Faustino Docente de Música
Crianças do Pré-Escolar Comunidade educativa Famílias
11 de novembro (intervalo da tarde) Jardins de Infância do Agrupamento
Adereços cénicos Aparelhagem Material de desgaste (papel, cartolinas, cola, papel reciclado) Histórias Castanhas Groselha (40 euros/ Agrupamento)
Docentes do Pré-escolar Crianças do pré-escolar Turma do 8º A Professora Dina Faustino Docente de Música Assistentes técnicas /operacionais/monitoras
Registos fotográficos e icónicos Observação direta Registos escritos Relatório final
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 30
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B
C
F
1.10
2.9
3.5
“Dia Nacional do Pijama” (em
parceria com a Biblioteca Escolar,
Biblioteca Municipal, Equipa da
Saúde, Equipa de Intervenção
Precoce, CPCJ e Docente de
Música)
Dar visibilidade à causa “Crescer numa
família, é um direito da criança”,
sensibilizando a sociedade e cada um de
nós para a necessidade de tornar real, este
direito fundamental da criança
Fazer a diferença e dar a mais crianças a
possibilidade de crescerem num meio
familiar mais terno, mais seguro e mais
positivo
Desenvolver valores como a solidariedade,
a amizade, a cooperação
Dia solidário feito por crianças que ajudam outras
crianças
Dia em que as crianças pequenas lembram,
anualmente, a todos, que uma criança deve crescer
numa família
Docentes da Educação Pré- escolar
Crianças do Pré-
escolar
Comunidade
educativa
21 de
novembro
Escola Básica
de Gavião
Livro editado pela Mundos de Vida Autocolantes
Panfletos
Materiais diversos
Caixas para
donativos
Máquina fotográfica
Pijamas e acessórios
Internet
Bolachas
Chocolate
Chá
Carrinhas do
Município
100 € / Agrupamento
/ Município de
Gavião
Docentes Crianças Assistentes operacionais e técnica Monitoras da AAAF Pais/Encarregados de educação Comunidade educativa Elementos da Equipa da Saúde Professora bibliotecária Bibliotecária municipal Docente de
Música
Elementos da ELI
Elementos da CPCJ
Participação/imp
acto na
comunidade
Registos
fotográficos
/Icónicos/escrito
s Página web
F
H
2.9
3.1
“Conviver para Crescer” Reconhecer, compreender, valorizar e
utilizar as regras mínimas de boa
convivência
Interagir com os outros em diferentes
grupos e diferentes situações, relatando as
suas ideias e respeitando a dos outros
Conhecer e explorar os diferentes jardins-
de-infância do Agrupamento
Permitir um alargamento das vivências das
crianças
Projeto de intercâmbio entre os jardins-de-infância do
Agrupamento de cariz cultural, desportivo e lúdico
Docentes da
Educação Pré-
escolar
Crianças do Pré-
escolar
23 de
dezembro - JI
de Vale de
Gaviões
21 de junho-
Piscina
Municipal
30 de junho -
Ribeira da
Venda
Autocarro e/ou
carrinhas
Materiais
diversificados
Lanche
200 € / Agrupamento
/ Município de
Gavião
Educadoras
Crianças
Assistentes
técnicas/operacio
nais/monitoras
Motoristas
Registos
fotográficos
/Icónicos/escrito
s Página web
C F
1.10 2.9
Janeiras /Cantar os Reis (em parceria com o 1º ciclo no JI de Comenda e Gavião e em parceria com o Centro Social de Margem no JI de Vale de Gaviões)
Reviver costumes e tradições locais, cantando as Janeiras na escola e na comunidade Promover o convívio escola/comunidade Desfrutar de momentos de alegria e diversão
Confeção de coroas; realização de ensaio; cantar as Janeiras nas localidades (Comenda e Gavião e Vale de Gaviões) e lanche partilhado
Docentes titulares de grupo e de turma
Comunidade educativa
06 de janeiro Comenda Gavião Vale de Gaviões
Material de desgaste Máquina fotográfica Instrumentos musicais de percussão Bolos (50 euros/ Agrupamento)
Docente de Música Crianças Docentes Assistentes operacionais/técnicas/monitoras Pais/Encarregados de Educação
Registos fotográficos/ icónicos Observação direta Impacto na comunidade Relatório final
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 31
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
C F
1.7 1.9 1.10 2.1 2.2 2.4
Desfile de Carnaval temático: Ambiente (em parceria com o Programa Eco-Escolas/Clube do Ambiente, AEC EMPRE, Delegada de Segurança, turma do VOC Secundário)
Comemorar o Carnaval mantendo e reavivando tradições Explorar o tema AMBIENTE de forma que permita uma reflexão nas áreas de defesa ambiental Alertar a comunidade educativa para a necessidade premente de mudar comportamentos e atitudes ambientais Contribuir para um ambiente mais sustentável
Desfile de Carnaval temático pelas ruas da localidade com fatos e adereços confecionados com materiais reutilizáveis
Departamento do Pré-Escolar Coordenadora do Programa Eco-Escolas/Clube do Ambiente Docentes da AEC EMPRE Delegada de Segurança
Comunidade educativa
24 de fevereiro Gavião (interrupção letiva de tarde)
Material de aproveitamento, de acordo com os temas escolhidos Cola Agrafes Cartazes Carro alegórico Música carnavalesca Serpentinas Papelinhos 50 €/Agrupamento
Educadoras de infância Coordenadora do Progra Eco-Escolas/Clube do Ambiente Docentes da AEC EMPRE Delegada de Segurança Assistente técnica Monitora da AAAF Crianças Famílias
Registos fotográficos e icónicos Observação direta
B F
1.7 Comemoração do Dia do Pai Promover a interação com o pai num contexto lúdico/educativo Valorizar os laços afetivos familiares Envolver os pais nas atividades do jardim-de-infância Utilizar diferentes técnicas de expressão plástica
Realização de atividades em que exista interação Pai/Filho (a) (a definir) Elaboração de prendinha a oferecer ao pai Elaboração pelos pais de um babete “Sou um pai babado porque…”com recurso a diferentes técnicas e materiais Descrição e registo “O meu pai” Desenho da figura paternal Exploração de poesias e lengalengas alusivas ao tema Registo de poema através de pictograma
Educadora de infância do JI de Gavião Docente de Inglês
Crianças e pais do JI de Gavião
Semana de 13 a 17 de março Escola Básica de Gavião
Materiais diversificados Lápis de cor Cartolinas Fotocópias 25 €/Agrupamento
Educadora de infância do JI de Gavião Docente de Inglês Assistente técnica Monitora da AAAF Crianças Pais
Registos fotográficos e icónicos Observação direta
A B J
1.5 1.10 2.4
Comemoração do Dia Mundial da Árvore e da Floresta: “Uma árvore um amigo”e do Teatro (em parceria com o Programa Eco-Escolas/Clube do Ambiente, AEC EMPRE Ambiente, Clube de Teatro”
Sensibilizar para a proteção da floresta Divulgar a sua riqueza aos mais diferentes níveis Alertar para a necessidade de unir esforços para a sua preservação Utilizar diferentes técnicas de expressão plástica e registos icónicos e escritos Comemorar o Dia do Teatro
Realização de uma exposição temática com trabalhos realizados ao longo do ano letivo, com recurso a diversas técnicas e materiais (naturais e de desperdício) Identificação/Descoberta de aromas de plantas aromáticas e de diferentes árvores pelas folhas e/ou frutos No dia 21 proceder-se-á à plantação de ervas aromáticas no” Cantinho dos Aromas” em conjunto com os avós Animação pelo Clube de Teatro
Educadora de infância do JI de Gavião Coordenadora do Progra Eco-Escolas/Clube do Ambiente Docentes da AEC EMPRE Ambiente Coordenadora do Clube de Teatro
Comunidade educativa
Semana de 20 a 24 de março Escola Básica de Gavião Jardins de Infância do Agrupamento
Materiais diversificados Plantas aromáticas Ferramentas agrícolas Material para a exposição 10 €/Agrupamento
Docente do Pré-Escolar Coordenadora do Progra Eco-Escolas/Clube do Ambiente Docentes da AEC EMPRE Ambiente Docente Manuela Carrilho Assistente técnica Monitora da AAAF Crianças Avós
Registos fotográficos e icónicos Observação direta Nº de participantes
B F
1.7 2.4
Comemoração do Dia da Mãe (em parceria com a docente de Inglês)
Comemorar o Dia da Mãe Promover a interação com a mãe num contexto lúdico/educativo Valorizar os laços afetivos familiares Envolver as mães nas atividades do jardim-de-infância Utilizar a dança como forma de comunicação
Realização de atividades em que exista interação Mãe/Filho (a) (a definir) Elaboração de prendinha a oferecer à mãe Elaboração, pelas mães, de um registo “Mamãe Coruja”, com recurso a técnicas diversificadas Descrição e registo “A minha mãe” Desenho da figura maternal Exploração de poesias e lengalengas alusivas ao tema Registo de poema através de pictograma Aula aberta às mães
Educadora de infância do JI de Gavião Docente de Inglês
Crianças e mães do JI de Gavião
Semana de 2 a 5 de maio Escola Básica de Gavião
Materiais diversificados Lápis de cor Cartolinas Fotocópias Aparelhagem Computador 20€/Agrupamento
Educadora de infância do JI de Gavião Docente de Inglês Assistente técnica Monitora da AAAF Crianças Mães
Registos fotográficos e icónicos Observação direta
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 32
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B 2.1
2.4
“1º ciclo...e agora?”
(em parceria com a Equipa de
Intervenção Precoce)
Facilitar a transição para o 1º Ciclo do
ensino básico
Favorecer as condições de integração das
crianças no 1º Ciclo do ensino básico
Refletir sobre que mecanismos/
estratégias deverão ser utilizados na
transição dos alunos do Pré-escolar para o
1º Ciclo do ensino básico
Sessão de sensibilização de carater participativo e
dinâmica direcionada para as crianças que ingressam
no 1º ciclo
Visita à respetiva sala de 1º Ciclo
Docentes da
Educação Pré-
escolar
Elementos da
ELI
Crianças do Pré-
escolar que vão
ingressar no 1º
ano do ensino
básico
Maio/junho
Escola Básica
de Gavião
Computador
PowerPoint
1 Carrinha do
Município
(20 € / Município de
Gavião)
Educadoras
Crianças que vão
ingressar no 1º
ciclo
Elementos da ELI
Registos
fotográficos
/Icónicos/
escritos
Página web
B F G H
1.5 3.1
Ida ao Monte Selvagem, no âmbito do “Dia Mundial da Família”
Incutir na criança curiosidade e interesse Desenvolver uma relação de cooperação com os agentes educativos numa perspetiva formativa Estabelecer convívio entre pais/avós/crianças
Encontro geracional entre as crianças e alguns membros da sua família num convívio saudável e divertido Um espaço de respeito pelo ambiente e de proteção da vida animal, complementar à agricultura
Docentes da Educação Pré- escolar
Crianças do Pré-escolar Mães Pais Avós…
19 de maio Montemor
Autocarros Raquetes Coletes Cadeiras de transporte de crianças Lista nominal (Financiamento dos pais)
Educadoras Crianças Assistentes técnicas/operacionais/monitoras Pais Avós
Registos diversos Observação direta e impacto nas crianças
B F
1.7 2.4
“Conto contigo!” (em parceria com a BE e Programa Eco-Escolas/Clube do Ambiente)
Propor uma interação Jardim-de-infância /família, como forma de incentivar a leitura nas crianças mais pequenas Aprofundar as competências do Saber -Ser, do Saber -Estar e do Saber -Fazer Proporcionar o convívio entre as crianças e a família Proporcionar vivências inovadoras às crianças Sensibilizar para a proteção do Planeta Terra
Ao longo da semana, um familiar, no espaço da biblioteca, vir ler um livro com o/a seu/sua educando/a sobre o tema “Ambiente”
Professora bibliotecária Educadora do JI de Gavião Coordenadora do Programa Eco-Escolas
Crianças do JI de Gavião
Semana de 15 a 19 de maio Biblioteca Escolar
A definir de acordo com a história Sem custos
Famílias Crianças Educadora de infância Professora bibliotecária Coordenadora do Programa Eco-Escolas
Grau de adesão das famílias Número de atividades realizadas Impacto das mesmas no grupo Registos fotográficos e icónicos
F B J
1.1 1.5 1.7 1.9 1.10 2.1 2.3
Comemoração do Dia Mundial da Criança e do Ambiente “Desfile: Por um Mundo melhor!” (em parceria com o Programa Eco-Escolas/Clube do Ambiente, AEC EMPRE, Clube de Música e Teatro, BE, Universidade Sénior, Município de Gavião, APEGAV)
Comemorar o Dia Mundial da Criança e o Dia Mundial do Ambiente Promover o trabalho colaborativo Agrupar diferentes projetos/programas/iniciativas Congregar esforços com vista ao mesmo objetivo Promover mecanismos de aproximação e abertura da Escola à comunidade Divulgar o trabalho realizado ao longo do ano letivo Sensibilizar para a proteção do meio ambiente Contribuir para a diminuição da pegada ecológica individual e coletiva
Desfile com a participação das famílias, roupas e adereços confecionados em materiais de aproveitamento
Educadora de infância do JI de Gavião Coordenadora do Programa Eco-Escolas/Clube do Ambiente Professora bibliotecária Docentes da AEC EMPRE Docente de Música Coordenadora da USG
Crianças do JI de Gavião Alunos do Clube do Ambiente Famílias Comunidade educativa
1 de junho Gavião (local a designar) Interrupção letiva de tarde
Materiais reutilizáveis Colas Tesouras Linhas Agulhas Aparelhagem …. 50€/Agrupamento
Educadora de infância do JI de Gavião Coor. do Programa Eco-Escolas/Clube do Ambiente Prof. bibliotecária Docentes da AEC EMPRE Docente de Música Coordenadora da USG Assistente técnica Monitora da AAAF Famílias Crianças/Jovens Alunos (as) da USG
Registos fotográficos e icónicos Observação direta Nº de participantes Avaliação da atividade
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 33
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B F G H
1.5 3.1
Visita de Estudo: "Fluviário” de Mora
Desenvolver a curiosidade e o gosto de aprender Desenvolver e consolidar práticas de relacionamento interpessoal Consolidar as aprendizagens efetuadas, despertando curiosidade pelo mundo que a rodeia Sensibilizar para os cuidados a ter com o ecossistema (água doce) Desenvolver uma relação de cooperação com os agentes educativos numa perspetiva formativa
Propõe um conjunto de diversas atividades de natureza científica, cultural, lúdica e pedagógica tendo como missão promover o conhecimento e a sensibilização para cuidar da água e da vida que sem ela não seria possível
Docentes da Educação Pré- escolar
Crianças do Pré-Escolar
14 de junho Mora
Autocarros Raquetes Coletes Cadeiras de transporte de crianças Lista nominal Termo de idoneidade Máquina fotográfica Transporte financiado pelo Município
Educadoras Crianças Assistentes técnicas/operacionais/monitoras
Registos diversos Observação direta e impacto nas crianças
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 34
3 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO ESTATÍSTICA
Grupo 110 – 1º Ciclo do Ensino Básico
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo ; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 1.9 2.3 2.8 2.9 2.10 3.10 3.11
Reuniões
Desenvolver uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas Promover a articulação intra e interdepartamental Discutir estratégias, técnicas e instrumentos de avaliação das aprendizagens realizadas pelos alunos Consolidar a análise do Observatório Interno dos Resultados Escolares e de outros documentos estratégicos do Agrupamento (Projeto Educativo, Contrato de Autonomia e Planos Plurianual e Anual de Atividades) Envolver os pais/encarregados de educação na ação educativa
Reuniões mensais de departamento para planificação, monitorização e avaliação de práticas letivas contributivas do desenvolvimento das metas/programas curriculares homologados Reuniões de conselho de docentes para avaliação dos alunos Reuniões quinzenais de docentes do 1º Ciclo para trabalho colaborativo (planificação, elaboração de materiais pedagógicos e instrumentos de avaliação…) Sessões de trabalho quinzenais interciclos (1º e 2º Ciclos) – planificação e avaliação das aulas Reuniões trimestrais de articulação Pré-escolar/1º Ciclo Reuniões com docentes das Atividades de Enriquecimento Curricular e Oferta Complementar para planificação/articulação do trabalho a desenvolver e avaliação das aprendizagens dos alunos Reuniões com os EE, no início do ano letivo, para apresentação/distribuição dos critérios de avaliação e no final de cada período e em momentos de avaliação intercalar para dar conhecimento da avaliação dos alunos
Direção Coordenador de departamento Docentes titulares de turma
Docentes do 1º Ciclo Docentes dinamizadores das AEC e Oferta Complementar Outros docentes envolvidos em projetos, neste ciclo Pais/ Encarregados de Educação
Ao longo do ano letivo Escolas Básicas de Comenda e Gavião
Documentos estratégicos do Agrupamento Observatório Interno dos Resultados Escolares Convocatórias Outros documentos relevantes (Custos a definir)
Pais/Encarregados de Educação Serviços especializados de apoio educativo Assistentes técnicos e operacionais
Memorandos/ atas das reuniões Nº de reuniões
D 1.3 1.5 3.1
Concurso “Problema do Mês” Desenvolver atitudes positivas face à Matemática Desenvolver as capacidades de raciocínio, comunicação e resolução de problemas
O concurso Problema do Mês envolve todos os alunos do 1º Ciclo do Agrupamento. Todos os meses, de outubro a maio, os alunos resolverão, em contexto de sala de aula, um problema adequado ao ano de escolaridade que frequentam. Os procedimentos a ter em conta constam de regulamento próprio.
Docentes titulares das turmas envolvidas
Alunos do 1º Ciclo
Ao longo do ano letivo
Fotocópias Prémios/diplomas para os vencedores do concurso
(40€/Agrupamento)
Docente Paula Pessoa
Classificações obtidas pelos alunos
Exposições0% Sessões Sensib./
Inf.
9%Divulgação
9%
Concursos/ Competições
18%
Atividades Experimentais
0%Atividades Recreativas
37%
Formação9%
Visitas de Estudo9%
Reuniões9%
Outras0%
Tipologias
Resultados37%
Prestação do Serviço Educativo
27%
Liderança e Gestão
36%
Domínios
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 35
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
G
1.3 1.5 2.3 2.4
Projeto Interciclos Promover uma verdadeira articulação e interação entre os docentes dos ciclos envolvidos no projeto Facilitar a continuidade e progressão entre o 1.º e 2.º ciclo Promover uma progressiva especialização dos saberes, potenciando a preparação para uma transição equilibrada para a pluridocência
Coadjuvação dos docentes de Português e Matemática do 2.º Ciclo Na turma do 4º ano da EB de Gavião, com periodicidade quinzenal, será lecionado alternadamente um tempo de 90 minutos de Português e de Matemática, pelos docentes do 2º Ciclo responsáveis por estas disciplinas
Direção Docente do 4.º Ano Docentes de Matemática e Português do 2º Ciclo
Alunos do 4º ano da Escola Básica de Gavião
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Material de desgaste/ pedagógico adequado às áreas exploradas (40 euros/ Agrupamento)
Docentes Registos e trabalhos feitos pelos alunos Observação direta Relatório final
B F
3.4 3.5
Projeto “Educação Sexual em Meio Escolar” em parceria com a Equipa da Saúde
Promover a valorização da sexualidade e afetividade entre as pessoas no desenvolvimento individual, respeitando o pluralismo das conceções existentes na sociedade portuguesa Melhorar o relacionamento afetivo dos alunos Desenvolver a capacidade de proteção face a todas as formas de exploração e de abuso sexuais Fomentar o respeito pela diferença entre as pessoas e pelas diferentes orientações sexuais Promover a igualdade entre os sexos Valorizar a participação, no processo educativo, de encarregados de educação, alunos, docentes e técnicos de saúde; Compreender o funcionamento dos mecanismos biológicos reprodutivos Prevenir comportamentos baseados na discriminação sexual ou na violência em função do sexo ou orientação sexual
Informação científica lecionada no contexto das áreas curriculares Formação valorativa com incidência em afetos, sentimentos e atitudes que se inscrevem numa dimensão ética (jogos, textos, filmes, sessões de sensibilização/informação, etc.) Atividades no âmbito do estudo do meio e formação cívica Comemoração de: Dia dos Namorados/Amizade Dia do Pai e Dia da Mãe Dia da Criança
Docentes Titulares de turma Equipa da Saúde
Alunos do 1º Ciclo Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo Salas de aula e outros locais a definir
Jogos Livros TIC Outros materiais e equipamentos (30euros/ Agrupamento)
Equipa da Saúde Pessoal não docente
Interesse, empenho e responsabilidade Comportamento dos alunos Qualidade dos trabalhos produzidos Relatório final
F
1.10 Comemoração do S. Martinho
Reviver tradições Promover momentos de convívio entre a comunidade educativa Preservar o património cultural e literário oral
Realização do magusto e jogos tradicionais Pesquisa e elaboração de trabalhos alusivos ao tema em contexto de sala de aula
Docentes titulares de turma
Alunos do 1º Ciclo
11 de novembro Escolas Básicas de Gavião e Comenda
Material de desgaste (papel, cartolinas, cola, papel reciclado) Textos de apoio Quadro interativo Castanhas Groselha (40 euros/ Agrupamento)
Docentes do 1º Ciclo Pessoal não docente Docente de Música das AEC
Registos fotográficos/icónicos Trabalhos escritos Observação direta Relatório final
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 36
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
C F
1.10 Janeiras /Cantar os Reis (em parceria com a Educação Pré-escolar)
Reviver costumes e tradições locais, cantando as Janeiras na escola e na comunidade Promover o convívio escola/comunidade Desfrutar de momentos de alegria e diversão
Confeção de coroas; realização de ensaio; cantar as Janeiras nas localidades (Comenda e Gavião) e lanche partilhado
Docentes titulares de turma e de grupo
Comunidade educativa
6 de janeiro (interrupção letiva parcial) Comenda e Gavião
Material de desgaste Máquina Fotográfica Instrumentos musicais de percussão Bolos (50 euros/ Agrupamento)
Docente de Música das AEC Alunos Docentes Assistentes operacionais Pais/Encarregados de Educação
Registos fotográficos/icónicos Observação direta Impacto na comunidade Relatório final
D 1.3 3.1
Canguru Matemático sem
Fronteiras 2016
Incentivar e desenvolver o gosto pela matemática Desenvolver as capacidades de raciocínio, comunicação e resolução de problemas Despertar o interesse dos alunos para concursos deste género Detetar precocemente vocações científicas e, em particular, para a Matemática
O Canguru Matemático sem Fronteiras é um concurso de problemas de matemática, organizado anualmente pelo Departamento de Matemática da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra com o apoio da Sociedade Portuguesa de Matemática. Este concurso tem lugar no mesmo dia em todos os países participantes.
Docente de Matemática (recurso adicional do Contrato de Autonomia)
Alunos dos 2º, 3º e 4º Anos
março 3 salas Provas Folhas de resposta Tabelas de classificação Prémios/diplomas para os vencedores do concurso
Docentes titulares das turmas envolvidas
Resultados obtidos
F H
3.1 3.4
Visita ao Centro de Ciência Viva (Alviela ou Proença-a-Nova)
Proporcionar aos alunos o contacto com aspetos lúdicos das Ciências Perceber a relação entre a realidade e o conhecimento científico Desenvolver a curiosidade e o gosto de aprender Consolidar as aprendizagens efetuadas nas aulas, despertando curiosidade pelo mundo Levar os alunos a adotar comportamentos ambientalmente responsáveis Desenvolver e consolidar práticas de relacionamento interpessoal
Visita ao Centro de Ciência Viva (Alviela ou Proença-a-Nova)
Docentes titulares de turma
Alunos do 1º Ciclo do Agrupamento
3º Período
Alcanena ou Proença-a-Nova
Autocarros (transporte financiado pela Câmara Municipal de Gavião)
Docentes Assistentes operacionais Câmara Municipal de Gavião
Interesse Trabalhos dos alunos
Relatório Final
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 37
4 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS ESTATÍSTICA
Grupo 200 – Português e Estudos Sociais / História Grupo 290 – Educação Moral e Religiosa Católica Grupo 400 – História Grupo 420 – Geografia
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo ; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 1.9 2.3 2.8 2.9 2.10 3.10 3.11
Reuniões
Desenvolver uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas Promover a articulação intra e interdepartamental Consolidar a análise do Observatório Interno dos Resultados Escolares e de outros documentos estratégicos do Agrupamento (Projeto Educativo, Contrato de Autonomia e Planos Plurianual e Anual de Atividades)
Reuniões mensais de departamento para planificação, monitorização e avaliação de práticas letivas contributivas do desenvolvimento das metas/programas curriculares homologados
Direção Coordenador de departamento
Docentes do departamento
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Documentos estratégicos do Agrupamento Observatório Interno dos Resultados Escolares Convocatórias Outros documentos relevantes (Custos a definir)
Outros docentes Convocatórias das reuniões Atas das reuniões
A 1.3 1.5 1.8
“Dias com História”:
Sensibilizar para a importância de datas históricas Produzir trabalhos sobre essas datas
Exposição de trabalhos realizados pelos alunos Professora Isabel Vieira
6º Ano, turmas A e B
Ao longo do ano letivo (5 de outubro, 1 de dezembro, 25 de abril)
Materiais diversos Professora de HGP e alunos
Trabalhos dos alunos Relatório final
Exposições36%
Sessões Sensib./ Inf.
14%
Divulgação0%Concursos/
Competições0%
Atividades Experimentais
0%
Atividades Recreativas
0%
Formação0%
Visitas de Estudo29%
Reuniões7%
Outras14%
Tipologias
Resultados86%
Prestação do Serviço
Educativo
9%
Liderança e Gestão
5%
Domínios
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 38
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
J 1.5 1.8
Revista de História Trimestral Digital “Comtempo(ranea)”
Aprofundar capacidades específicas e transversais da disciplina Aprofundar laços de pertença a uma comunidade, favorecendo o convívio salutar entre todos os seus membros Descentralizar as situações de aprendizagem da sala de aula Promover o acesso e utilização criativa das TIC Desenvolver o conceito “Think Global, Act Local” Aprofundar o conhecimento da língua materna Reconhecer a relatividade do conhecimento histórico, bem como a sua importância para a defesa e consolidação da liberdade de cidadania ativa e consciente
Pretende-se a criação de REVISTA de HISTÓRIA TRIMESTRAL, em suporte digital, associada às seguintes temáticas: Nº 1 (setembro/dezembro): As Nações Unidas, um mundo de esperanças Nº 2 (janeiro/março): Dos extremos, o século do povo Nº 3 (abril/junho): Odisseia pela Ciência
Professora Raquel Gouveia 9º Ano, turmas A e B Professores
Comunidade Educativa
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Materiais de desgaste
Professora Alunos
Divulgação da Revista Trimestral na WEBPAGE do Agrupamento Relatório final
B 1.5 1.8
“O ANDAKATU vem à Escola” Conhecer o processo de Hominização através de atividade didática experimental Consciencializar para a necessária preservação/defesa do património arqueológico para a salvaguarda da memória coletiva Promover a simulação como estratégia de conhecimento Manusear réplicas de instrumentos do período do Paleolítico/Neolítico; Permitir o contacto e a troca de opiniões entre alunos e arqueólogo
Workshop sobre a Evolução Humana na Pré-História dirigido por responsável do Museu de Arte Pré- Histórica de Mação Exposição de trabalhos elaborados pelos alunos (réplicas de instrumentos do Paleolítico, arte rupestre...)
Docentes Raquel Gouveia e Isabel Vieira
Alunos dos 5º e 7º Anos - turmas A e B e turmas A, B e C, respetivamente
16 de novembro
Espaço da BE Materiais diversos
Professora Raquel Gouveia Professora Isabel Vieira
Observação Direta Reportagem fotográfica a divulgar na WEBPAGE do Agrupamento Exposição de trabalhos 3D elaborados pelos alunos
H 1.3 1.4 1.5
Celebração dos 160 anos da inauguração do 1º troço ferroviário em Portugal (Lisboa – Carregado) – 28 de outubro de 1856
Salientar o comboio como símbolo da Era Industrial (século XIX) Destacar a importância do comboio como meio de transporte promotor da igualdade de oportunidades e progresso civilizacional Conhecer as fases de expansão da rede ferroviária portuguesa interna e externa Promover a discussão em torno do conceito atual “Think Global, Act Local” Reconhecer o valor da herança do Passado na construção do Presente, através de múltiplas formas de expressão Refletir sobre os desafios atuais associados à circulação ferroviária e ao seu impacto ambiental
Visita guiada às instalações do Museu Nacional Ferroviário – Entroncamento
Professora Raquel Gouveia Direção
Alunos do 9º Ano, turmas A e B
9 de novembro
Autocarro Guião de exploração Revistas temáticas Obras literárias contemporâneas
Professora Raquel Gouveia Docentes do Conselho de Turma
Observação direta Divulgação de Reportagem fotográfica no WEBSITE do Agrupamento
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 39
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
A 1.3 1.4 1.5 1.8
“Orienta-te” - Rosa dos ventos Estimular a criatividade
Exposição de trabalhos realizados pelos alunos do 5º Ano
Professora Isabel Vieira Alunos do 5º Ano, turmas A e B
Comunidade Escolar
Novembro
Materiais recicláveis diversificados
Professora Isabel Vieira Alunos do 5º Ano
Trabalhos dos alunos Relatório final
A 1.5 1.8
Comemoração do Dia Mundial dos Direitos Humanos - “Mural dos Direitos Humanos”
Promover o respeito pelos direitos humanos Relembrar a importância do Dia Mundial dos Direitos Humanos
Exposição dos trabalhos realizados pelos alunos do 9º Ano
Professora Susana Pinto
Comunidade Escolar
9 de dezembro Átrio da EB de Gavião
Placards Cartolinas Folhas A3 Imagens Computador Impressora Cola Tesoura
Alunos do 9º Ano Professora Susana Pinto
Avaliação do trabalho pela docente da disciplina
B 1.2 1-3 1.4 1.5 1.8
Sessão de sensibilização orientada por um membro da Amnistia Internacional Portuguesa, associada aos direitos humanos
Assegurar o reforço do respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamentais, do pleno desenvolvimento da personalidade humana e da noção da sua dignidade, da promoção da compreensão, tolerância, igualdade entre os sexos e da amizade entre todas as nações, povos indígenas e grupos raciais, nacionais, étnicos, religiosos e linguísticos Criar condições para que os alunos participem de forma efetiva numa sociedade livre
Sessão de sensibilização sobre Direitos do Homem, invocando a celebração do dia 2 de dezembro, dia internacional para a abolição da escravatura, e 10 de dezembro, dia mundial dos Direitos do Homem
Professoras Raquel Gouveia e Sílvia Serrano Alunos do 9º B
Comunidade Escolar
7 de dezembro
Computador Colunas de som Prophetor
Alunos do 3º Ciclo
Observação Direta
A 1.3 1.5 1.8
Exposição “Navegar à Bolina no Mar Tenebroso”
Recriação de episódios históricos e expressão de ideias e situações, sob a forma plástica e dramática Incentivar a leitura e a escrita recreativa Desenvolver a consciência crítica dos intervenientes, sensibilizando-os para a relatividade do conhecimento histórico
Narrar o percurso de um POVO ao longo dos séculos XV e XVI, destacando influências intercontinentais e uma multiplicidade de saberes: literatura, língua, navegação, cartografia, arte, alimentação, personalidades, botânica, fauna
Professora Raquel Gouveia
Comunidade Educativa/ Escolar
2º Período Átrio da Escola Básica de Gavião
Materiais de desgaste
Professora Raquel Gouveia Alunos 8º Ano Pais/EE
Observação direta Reportagem fotográfica Relatório Final
H 1.5 1.8
Visita de estudo ao Mosteiro de Alcobaça
Conhecer e respeitar o património histórico-cultural Promover o espírito de grupo Consolidar conhecimentos adquiridos nas aulas
Visita de estudo ao Mosteiro de Alcobaça
Professora Isabel Vieira
Alunos do 5º Ano, turmas A e B
2.º Período Alcobaça
Autocarro Professores responsáveis
Relatório final
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 40
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
H 1.2 1.5 1.8
Visita de estudo a Lisboa Conhecer o passado histórico e cultural do país Proporcionar momentos de convívio
Visita de Estudo ao Museu da Presidência/ Assembleia da República
Professora Isabel Vieira
Alunos do 6º Ano, turmas A e B
2.º Período Lisboa
Autocarro Professores responsáveis
Relatório final
J 1.5 1.8
Celebração do Dia da Escrita à mão
Conhecer o processo de passagem da Pré- História à História Identificar os primeiros sistemas de escrita (escrita cuneiforme, hieroglifos, china, alfabeto...) Consciencializar da importância da escrita para a autenticação de documentos (a identidade)
Sensibilizar/encorajar ao uso, neste dia, de manuscritos impressos pelos docentes do Agrupamento e ceder aos alunos em contexto de sala de aula Construção de mural, com recurso a impressão digital e escrita pessoal, para divulgação de mensagens sobre tudo... e nada (liberdade pessoal)
Professora Raquel Gouveia Alunos do 7º Ano, turmas A, B, C
Comunidade Educativa
23 de janeiro de 2017
Materiais de desgaste
Professora Raquel Gouveia Alunos do 7º Ano
Divulgação da Revista Trimestral na WEBPAGE do Agrupamento Relatório final
H 1.5 1.8
Visita de estudo ao Museu do Aljube: Resistência e Liberdade
Aprofundar laços de pertença a uma comunidade, favorecendo o convívio salutar entre todos os seus membros Descentralizar as situações de aprendizagem da sala de aula Destacar a importância do poder político municipal na preservação/conservação de património edificado que permite a reconstrução do passado Conhecer etapas da História Portuguesa do século XX
Visita guiada às instalações do Museu do Aljube, permitindo aos alunos o aprofundamento da História Nacional do século XX: Portugal entre guerras; resistência à ditadura; colonialismo e luta anticolonial
Professora Raquel Gouveia Professores dos Conselhos de Turma
Alunos do 9º Ano, turmas A e B
Maio 2017 Lisboa
Autocarro Professores responsáveis
Observação direta Inquérito Reportagem fotográfica Relatório final
A 1.2 1.5 1.8
Comemoração do Dia da Europa Promover a Cidadania Europeia Dar a conhecer os países da União Europeia
Exposição dos trabalhos realizados pelos alunos do 7º Ano
Professora Susana Pinto
Comunidade Escolar
9 de maio Átrio da escola
Placards Cartolinas Folhas A3 Imagens Computador Impressora Cola Tesoura
Alunos do 7º Ano Professora Susana Pinto
Avaliação do trabalho pela professora
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 41
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 1.9 2.3 2.8 2.9 2.10 3.10 3.11
Reuniões
Desenvolver uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas Promover a articulação intra e interdepartamental Consolidar a análise do Observatório Interno dos Resultados Escolares e de outros documentos estratégicos do Agrupamento (Projeto Educativo, Contrato de Autonomia e Planos Plurianual e Anual de Atividades)
Reuniões mensais de departamento para planificação, monitorização e avaliação de práticas letivas contributivas do desenvolvimento das metas/programas curriculares homologados
Direção Coordenador de departamento
Docentes do departamento
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Documentos estratégicos do Agrupamento Observatório Interno dos Resultados Escolares Convocatórias Outros documentos relevantes
(Custos a definir)
Outros docentes Convocatórias das reuniões Memorandos/ atas das reuniões Nº de reuniões
A C
1.5 Exposições temáticas dos trabalhos dos alunos do 2ºCiclo das disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica
Divulgar os trabalhos dos alunos realizados com diferentes materiais e técnicas Valorizar e incentivar a produção artística
Exposição de trabalhos dos alunos, nos diferentes espaços escolares, como forma de dar a conhecer os trabalhos realizados nas aulas
Docente de EV /ET (2º Ciclo)
Comunidade
Educativa
Ao longo do ano letivo
Escola Básica
de Gavião
Materiais diversos (Sem custos)
Docente de EV /ET (2º Ciclo) Alunos de 2º Ciclo
Recetividade da
comunidade
5 DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES ESTATÍSTICA
Grupo 240 – Educação Visual Tecnológica; Grupo 250 – Educação Musical; Grupo 260 – Educação Física (2º Ciclo); Grupo 530 – Educação Tecnológica; Grupo 600 – Artes Visuais; Grupo 620 – Educação Física (3º Ciclo); Grupo 910 – Educação Especial 1.
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo ; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Exposições17%
Sessões Sensib./ Inf.
25%
Divulgação17%
Concursos/ Competições
8%
Atividades Experimentais
0%
Atividades Recreativas
25%
Formação0%
Visitas de Estudo0%
Reuniões8%
Outras0%
Tipologias
Resultados36%
Prestação do Serviço Educativo
32%
Liderança e Gestão32%
Domínios
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 42
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B F
1.5 2.1 3.1
Comemoração do Dia Mundial da Música (em parceria com a docente do Pré-Escolar de Gavião e a BE)
Desenvolver o conhecimento e a compreensão da música como construção social e cultural Incentivar a partilha de músicas do quotidiano e/ou da sua comunicação, investigando as obras musicais com expressões de identificação musical Desenvolver a musicalidade e o controlo técnico
Criação de pequenos grupos de alunos do Pré-escolar, que circularão por diferentes espaços (sala de música, hall, sala do JI e BE) onde experienciarão atividades diversificadas musicais organizadas pelos alunos do 8ºB.
Docente de Música Educadora de Infância do JI de Gavião Alunos do 8º B Professora Bibliotecária
Crianças do JI de Gavião Alunos do 8º B
6 de outubro Escola Básica de Gavião
Instrumentos musicais Materiais de aproveitamento Computador Projetor Fotocópias Cartolinas
Docente de Música Educadora de Infância do JI de Gavião Alunos do 8º B Equipa da BE Assistente técnica Monitora da AAAF
Registos fotográficos e icónicos Fichas de avaliação da atividade
D F
1.5 1.7 1.10 2.4 3.1 3.5
Comemoração do S. Martinho (em parceria com a docente de Português Dina Faustino e Docente de Pré-escolar de Gavião)
Desenvolver o conhecimento e a compreensão da música como construção social e cultural Incentivar a partilha de músicas do quotidiano e/ou da sua comunicação, investigando as obras musicais com expressões de identificação musical Desenvolver a musicalidade e o controlo técnico
Dramatização conjunta da lenda de S. Martinho Canções tradicionais
Educadora de Infância do JI de Gavião Docente Dina Faustino Docente de Música
Comunidade educativa Famílias
11 de novembro (intervalo da tarde) Átrio da escola sede
Adereços cénicos Aparelhagem Sem custos
Crianças do Pré-escolar do JI de Gavião Turma do 8º A Educadora de Infância do JI de Gavião Professora Dina Faustino Docente de Música
Registos fotográficos e icónicos Observação direta
B F
1.5 2.1 3.1 3.5
Natal Desenvolver o conhecimento e a compreensão da música como construção social e cultural Incentivar a partilha de músicas do quotidiano e/ou da sua comunicação, investigando as obras musicais com expressões de identificação musical Desenvolver a musicalidade e o controlo técnico
Interpretação de canções de Natal
Docente de Música Alunos do Pré-escolar e dos 1º, 2º e 3º Ciclos.
Comunidade Escolar
Ùltima semana de aulas do 1º Período Escola Básica de Gavião
Sem custos Crianças do Pré-Escolar e alunos do 1ºCiclo, 2ºCiclo, 7ºB e 8ºB
Observação direta Registos fotográficos
A B C
1.5 “Ação Escola SOS azulejo 2017” Divulgar os trabalhos realizados com diferentes materiais e técnicas Chamar a atenção da comunidade para necessidade e importância da proteção do azulejo português Valorizar e incentivar a produção artística
Exposição de trabalhos dos alunos, nos diferentes espaços escolares, como forma de dar a conhecer os trabalhos realizados nas aulas sobre o património azulejar português
Docente de EV /ET- (2º Ciclo); docentes de EV e História ( 3º Ciclo)
Comunidade educativa
3 de maio de 2017 Escola Básica de Gavião
Materiais diversos Docentes Alunos dos 5º, 6º e 9º Anos
Recetividade da comunidade
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 43
6 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTATÍSTICA
Grupo 210 – Português e Francês (2º Ciclo) Grupo 220 – Português e Inglês (2º Ciclo) Grupo 300 – Português Grupo 320 – Francês Grupo 330 – Inglês
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS
Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo ; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 1.9 2.3 2.8 2.9 2.10 3.10 3.11
Reuniões
Desenvolver uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas Promover a articulação intra e interdepartamental Consolidar a análise do Observatório Interno dos Resultados Escolares e de outros documentos estratégicos do Agrupamento (Projeto Educativo, Contrato de Autonomia e Planos Plurianual e Anual de Atividades)
Reuniões mensais de departamento para planificação, monitorização e avaliação de práticas letivas contributivas do desenvolvimento das metas/programas curriculares homologados
Direção Coordenador de departamento
Docentes do departamento
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Documentos estratégicos do Agrupamento Observatório Interno dos Resultados Escolares Convocatórias Outros documentos relevantes (Custos a definir)
Outros docentes Convocatórias das reuniões Memorandos/ atas das reuniões Nº de reuniões
C D
1.5 1.10 2.1 2.3 2.4 2.9 3.5
Concurso “ Leitores Sonhadores” (Em articulação com a BE)
Promover o hábito da leitura Desenvolver a capacidade para ler com autonomia, velocidade e perseverança Desenvolver nos alunos o espírito de autonomia e autoconfiança
Concurso Regional de Leitura – fase escola – (prova de sala de aula) Fase regional – Portalegre (data a definir)
Docentes de Português do 2º Ciclo Equipa da Biblioteca
Alunos do 2º Ciclo
Ao longo do ano letivo (Datas a definir) Salas de aula e Biblioteca Escolar Fase Regional-Portalegre
Transporte (a definir / Município de Gavião)
Alunos Docentes
Relatório
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 44
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
C D
1.5 1.10 2.1 2.3 2.4 2.5 2.9
Concurso Nacional de Leitura (Em articulação com a BE)
Promover o gosto pela leitura Promover o hábito da leitura Desenvolver a capacidade para ler com autonomia, velocidade e perseverança Desenvolver nos alunos o espírito de autonomia e autoconfiança
Concurso Nacional de Leitura – fase escola e fase distrital Os alunos prestam provas de conhecimento sobre obras de leitura do PNL
Docentes de Português do 3º Ciclo Equipa da Biblioteca Escolar
Alunos do 3º Ciclo
2º e 3º Períodos (Datas a definir) Escola Básica de Gavião Fase Distrital -Portalegre
Transporte (a definir / Município de Gavião)
Alunos Docentes
Participação Interesse Expressão escrita Relatório
A C F
1.5 1.10 2.1 2.4 2.9 3.5
Comemoração do Halloween Recriar tradições associadas às culturas britânica/americana Estimular a convivência entre toda a Comunidade Escolar Desenvolver sentimentos de solidariedade e de amizade Angariar fundos para a viagem de finalistas
Concurso “Jack o´ Lantern” – Exposição no átrio e seleção a partir da votação pela comunidade. (Aberto à participação da comunidade)
Docentes de Inglês (AEC, 1º, 2º e 3º Ciclos)
Comunidade Escolar
31 de outubro
Abóboras Mesas e cadeiras Material de desgaste
Alunos e docentes Júri
Relatório
A C F
1.5 1.10 2.1 2.3 2.4 2.9 3.5
Comemoração do Remembrance Day (Poppy’s Day)
Recriar tradições associadas às culturas de expressão inglesa Promover o conhecimento de outras culturas Desenvolver a capacidade de expressão oral e escrita em língua inglesa Desenvolver trabalho cooperativo entre docentes Relembrar e homenagear todas as vítimas dos conflitos armados
Exposição de trabalhos alusivos ao dia Mensagens alusivas ao tema
Docentes de Inglês do 3º Ciclo
Comunidade Educativa
11 de novembro Átrio da EB de Gavião ou BE
Mesas Cartolinas Papel Marcadores Lápis de cor Fita-cola Fotocópias
Alunos Docentes
Relatório
A C F
1.5 1.10 2.1 2.3 2.4 2.9 3.5
Comemoração do Natal Desenvolver sentimentos de solidariedade e amizade Melhorar a capacidade de expressão oral e escrita Aprofundar o domínio da língua materna, nomeadamente no que concerne ao conhecimento do texto poético Motivar e estimular os alunos para a aprendizagem de línguas estrangeiras Aprofundar o domínio da língua francesa e inglesa Pesquisar informação diversa Promover o conhecimento de outras culturas
Redação de mensagens sobre o Natal Mensagens natalícias nas línguas estrangeiras e na língua materna Declamação de poemas no átrio (português) Christmas carols (inglês)
Docentes de Português Inglês e Francês dos 1º, 2º e 3º Ciclos
Todos os níveis de ensino e AEC de Inglês Comunidade educativa
dezembro Escola Básica de Gavião
Papel Marcadores Fita-cola Fotocópias Recursos tecnológicos (20€ / Agrupamento)
Alunos Docentes
Relatório
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 45
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
F
1.5 1.10 2.1 2.3 2.4 2.9 3.5
Comemoração do Dia dos Namorados/ “São Valentim”
Promover a expressão escrita Estimular a convivência entre os vários níveis de ensino Promover a educação para os afetos
Mensagens alusivas ao tema Divulgação das mensagens na comunidade
Docentes de Português Inglês e Francês dos 1º, 2º e 3º Ciclos
Todos os níveis de ensino AEC Comunidade Educativa
14 de fevereiro
Papel Fotocópias Recursos tecnológicos (20€ / Agrupamento)
Alunos Docentes
Relatório
C F
1.5 1.10 2.1 2.3 2.4 2.9 3.5
Semana da Leitura (Em articulação com a BE)
Promover o hábito da leitura Aprofundar o domínio da língua materna Desenvolver competências de leitura Desenvolver o gosto pela leitura extensiva em Inglês Partilhar momentos de lazer na biblioteca
Leitura entre pares (alunos mais velhos leem para alunos mais novos) “Livro andante” – toda a comunidade lê durante meia hora “Bom dia com poesia” – todas as primeiras aulas do dia começam com a leitura de um poema Escrita coletiva – história interciclos “Reading tea Pot”- Recriação do “Chá das 5” na BE com excertos de livros em Inglês.
Docentes de Português, Inglês e Francês Alunos dos 1ºn Ciclo inglês, 2º e 3º Ciclos Equipa da Biblioteca Escolar
Comunidade Escolar
27 a 31 de março
Fotocópias Papel Scones (20€) Fotocópias dos textos Chá
Alunos Pessoal docente e não docente
Relatório
H 1.5 1.10 2.1 2.4 2.9 3.5
Visita de Estudo interdisciplinar ao Teatro, Lisboa
Desenvolver a curiosidade e o gosto de aprender Desenvolver regras de convivência e de respeito mútuo que contribuem para a formação de cidadãos autónomos, participativos, tolerantes e civicamente responsáveis Aprofundar o domínio da língua materna, nomeadamente no que concerne ao conhecimento do texto narrativo Desenvolver o espírito crítico e a capacidade de análise
Ida ao Teatro para assistir à peça “A Aventura de Ulisses”
Docentes de Português, História e Geografia de Portugal
Alunos do 6º Ano
2º Período Lisboa
Autocarro A definir custos Guião da Visita de Estudo
Docentes Município
Observação direta Trabalhos elaborados pelos alunos Relatório Final
H 1.5 1.10 2.1 2.4 2.9 3.1 3.5
Assistir à peça de Teatro Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente.
Sensibilizar para a importância do Teatro Aprofundar o gosto pela literatura Motivar os alunos para a leitura de outras obras do autor Gil Vicente Fomentar o saber disciplinar Incentivar a reflexão e espírito crítico Proporcionar vivências novas Partilhar experiências socioculturais.
Ida ao Teatro para assistir à peça Auto da Barca do Inferno de Gil Vicente
Docentes de Português das turmas envolvidas
Alunos do 9ºA e 9ºB
2º Período Lisboa
Autocarro Desdobrável/Guião da visita de estudo A definir custos
Docentes de Português das turmas envolvidas
Aprendizagens realizadas Relatório
H 1.5 1.10 2.1 2.4 2.9 3.1 3.5
Assistir à peça de Teatro Leandro Rei da Helíria, adaptação de Alice Vieira.
Sensibilizar para a importância do Teatro Motivar os alunos para a leitura de outras obras do programa Fomentar o saber disciplinar Incentivar a reflexão e espírito crítico Proporcionar vivências novas Partilhar experiências socioculturais
Ida ao Teatro para assistir à peça Leandro Rei da Helíria, adaptação de Alice Vieira.
Docentes de Português das turmas envolvidas
Alunos do 7ºA, 7ºB e 7º C.
2º Período Lisboa
Autocarro Desdobrável/Guião da visita de estudo A definir custos
Docentes de Português das turmas envolvidas
Aprendizagens realizadas Relatório
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 46
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
A C F
1.5 1.10 2.1 2.3 2.4 2.9 3.5
Comemoração do St. George’s Day Recriar tradições associadas às culturas de expressão inglesa Promover o conhecimento de outras culturas Desenvolver a capacidade de expressão oral e escrita em língua inglesa Desenvolver trabalho cooperativo entre docentes
Exposição “St. George’s Day” Distribuição de informação alusiva ao dia
Docentes de Inglês do 3º Ciclo
Comunidade Educativa
21 de abril Átrio da Escola Básica de Gavião
Mesas Cartolinas Papel branco e colorido Marcadores Lápis de cor Fita-cola Fotocópias
Alunos Docentes
Relatório
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 47
7 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS ESTATÍSTICA
Grupo 230 – Matemática e Ciências da Natureza Grupo 500 – Matemática Grupo 510 – Física e Química Grupo 520 – Biologia e Geologia Grupo 550 – Informática
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS
Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo ; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 1.9 2.3 2.8 2.9 2.10 3.10 3.11
Reuniões
Desenvolver uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas Promover a articulação intra e interdepartamental Consolidar a análise do Observatório Interno dos Resultados Escolares e de outros documentos estratégicos do Agrupamento (Projeto Educativo, Contrato de Autonomia e Planos Plurianual e Anual de Atividades)
Reuniões mensais de departamento para planificação, monitorização e avaliação de práticas letivas contributivas do desenvolvimento das metas/programas curriculares homologados Sessões de trabalho quinzenais interciclos (1º e 2º Ciclos e 2º e 3º Ciclos) – planificação e avaliação das aulas
Direção Coordenador de departamento
Docentes do departamento Outros docentes
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Documentos estratégicos do Agrupamento Observatório Interno dos Resultados Escolares Convocatórias Outros documentos relevantes (Custos a definir)
Outros docentes Convocatórias das reuniões Memorandos/ atas das reuniões Nº de reuniões
A 2.9 3.4
Exposições de trabalhos do departamento.
Divulgar os trabalhos realizados ao nível das disciplinas do departamento perante a comunidade escolar.
Exposição de materiais realizados pelos alunos
Docentes do departamento
Comunidade Escolar
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Cartolinas Placards Marcadores Folhas brancas Fotocópias Cola Tesouras (15 €/Agrupamento)
Docentes do Departamento.
Questionário aos alunos.
Exposições19%
Sessões Sensib./ Inf.
18%
Divulgação9%
Concursos/ Competições
18%
Atividades Experimentais
9%
Atividades Recreativas
18%
Formação0%
Visitas de Estudo
0% Reuniões9% Outras
0%
Tipologias
Resultados34%
Prestação do Serviço
Educativo33%
Liderança e Gestão
33%
Domínios
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 48
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
D 1.5 3.1 3.5
Literacia 3D Promover o gosto pelo conhecimento científico. Motivar os alunos para a aprendizagem da disciplina. Promover o desenvolvimento educativo, pessoal e social dos jovens
Concurso que decorre durante o ano letivo em três fases – local, distrital e nacional – com base em provas interativas disponibilizadas através da plataforma online Escola Virtual
Docente de CN Alunos do 7º Ano
Ao longo do ano letivo
Plataforma Escola Virtual Computador Acesso internet
Professora de Ciências
Resultados
obtidos em
função dos
critérios
definidos pela
Porto Editora
B 1.5 2.1 3.4
Aula prática de Suporte Básico de Vida
Sensibilizar as turmas de 9º Ano para a importância das manobras de suporte básico de vida
Em sessões de sala de aula ocorrerá a possibilidade de todos os alunos poderem praticar as manobras de suporte básico de vida.
Docente de CN Alunos de 9º Ano
A definir PowerPoint Manequins…
Adjunto do Comando dos BMG apoiado pelos alunos do Secundário Vocacional
Relatório Observação direta Registo fotográfico
F 1.5 3.1
Teatro – MateMatix - Matemática Desenvolver o gosto pela matemática, de forma divertida e cientificamente correta
Sessão de teatro Docentes de matemática/ Direção da Escola
Alunos do 2º e 3º Ciclos
A definir Materiais próprios da companhia de teatro.
Docentes do Departamento e pessoal da companhia de teatro.
Questionário aos alunos.
B 1.5 1.10 3.1
Observação astronómica
Despertar nos estudantes e no público em geral o interesse pelo estudo e aprofundamento dos conhecimentos na área das ciências exatas, especialmente da Física e da Astronomia Apresentar os fenómenos astronómicos, integrando-os com os fenómenos observados no dia-a-dia Estimular a partilha de experiências Familiarizar os estudantes e o público em geral com instrumentos de observação, motivando-os a construir seus próprios instrumentos
Observação dos astros e identificação de constelações Abordagem de aspetos relacionados com o céu noturno e o universo.
Professores de CN e FQ
Alunos e população em geral
11 de novembro
Telescópios Binóculos Folheto informativo Cartazes de divulgação
Orientador do Centro de Ciência Viva de Constância
Grelha de avaliação
A C
1.5 3.1
Comemoração do Dia do PI (3, 141592…)
Recordar a existência de um número notável Comemorar o Dia do Pi Contextualizar a matemática com situações do real Divulgar trabalhos realizados de forma autónoma pelos alunos Estimular os alunos na planificação, divulgação e concretização de uma exposição de materiais
Construção de marcadores Exposição de trabalhos realizados pelos alunos acerca do número Pi
Docentes de Matemática.
Alunos dos 2º e 3º Ciclos.
14 de março Cartolinas marcadores
Docentes do Departamento Alunos
Grelha de avaliação
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 49
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
D 1.5 2.1 2.2
Concurso Canguru Matemático sem Fronteiras
Desenvolvimento do cálculo mental e da capacidade de resolução de problemas Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática Detetar vocações precoces nesta área do saber
Realização de provas fornecidas pela Associação Canguru sem Fronteiras
Docentes de Matemática
Alunos dos 2º e 3º Ciclos
2º Período (Data a designar) Escola Básica de Gavião
2/3 salas Provas (fornecidas pela Associação Canguru sem Fronteiras) Folhas de teste Folhas de rascunho 25 €/Agrupamento
Docentes de Matemática
Resultados obtidos em função dos critérios definidos pela Associação Canguru sem Fronteiras
E F
1.5 2.9
Laboratório Aberto/Atividades Lúdico - Pedagógicas
Promover o ensino científico, através da prática laboratorial Desenvolver o cálculo mental e a capacidade de resolução de problemas Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática
Realização de diversas atividades experimentais e lúdico pedagógicas nos diferentes níveis de ensino, consoante os conteúdos programáticos abordados
Docentes do Departamento
Alunos dos 1º, 2º e 3º Ciclos
3 de abril Escola Básica de Gavião
Material diverso de laboratório Jogos diversos com carácter lúdico- pedagógico
Docentes do Departamento Alunos
Grelha de avaliação
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 50
8 CURSOS VOCACIONAIS ESTATÍSTICA
Curso Vocacional (Secundário)
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo ; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 1.9 2.3 2.8 2.9 2.10 3.10 3.11
Reuniões
Desenvolver uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas Promover a articulação intra e interdepartamental Discutir estratégias, técnicas e instrumentos de avaliação das aprendizagens realizadas pelos alunos Consolidar a análise do Observatório Interno dos Resultados Escolares e de outros documentos estratégicos do Agrupamento (Projeto Educativo, Contrato de Autonomia e Planos Plurianual e Anual de Atividades) Envolver os pais/encarregados de educação na ação educativa
Reuniões quinzenais de Equipa Pedagógica para planificação, monitorização e avaliação de práticas letivas contributivas do desenvolvimento das aprendizagens Reuniões trimestrais de conselho de turma para avaliação dos alunos Reuniões com os EE, no início do ano letivo, para apresentação/distribuição dos critérios de avaliação e divulgação de diversas informações; no final de cada período para entrega de registos de avaliação e ao longo do ano, sempre que se justifique.
Direção Coordenadoras de Curso
Docentes/ Formadores Responsáveis pela orientação escolar Alunos/Pais/ Encarregados de Educação
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Documentos estratégicos do Agrupamento Observatório Interno dos Resultados Escolares Convocatórias Outros documentos relevantes (Custos a definir)
Equipas Pedagógicas Alunos/Pais/ Encarregados de Educação Serviços especializados de apoio educativo Assistentes técnicos e operacionais
Convocatórias das reuniões Memorandos/ atas das reuniões Nº de reuniões Nº de presenças
B C
2.1 2.4 3.4 3.5
Atuar em segurança!
Desenvolver competências adquiridas Fomentar, nas crianças e jovens, a adoção de comportamentos corretos e responsáveis
Acompanhamento de crianças/alunos do Agrupamento em diversas situações
Diretora de turma e coordenadora de curso Formador de EL
Comunidade Educativa
Ao longo do ano letivo
Material diversificado
Diretora de turma e coordenadora de curso Formador de EL
Observação direta Relatório Registo fotográfico
Exposições9%
Sessões Sensib./ Inf.
18%
Divulgação28%
Concursos/ Competições
0%
Atividades Experimentais
0%Atividades Recreativas
0%
Formação9%
Visitas de Estudo
18%
Reuniões9%
Outras9%
Tipologias
Resultados12%
Prestação do Serviço
Educativo56%
Liderança e Gestão
32%
Domínios
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras
2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 51
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
A C J
2.1. 2.4. 3.4. 3.5.
Clube de Proteção Civil Informar a população escolar sobre os riscos coletivos Envolver a comunidade educativa na construção de uma cultura de segurança Educar para a prevenção e minimização de riscos Promover uma cidadania ativa e participante
Dinamização de um clube escolar de segurança e prevenção de riscos naturais e tecnológicos Elaboração de um cartaz A2 onde constem os riscos naturais e tecnológicos presentes no concelho de Gavião
Diretora de turma e coordenadora do curso Formador de ARV e RI
Crianças e alunos do Agrupamento
1º Período Cartolina Computador Internet Impressões
Diretora de turma e coordenadora do curso Formador de ARV e RI Alunos do Secundário Vocacional
Relatório Observação direta Registo fotográfico
B C G
2.1. 2.4. 3.4. 3.5.
Brincar em Segurança! Alertar para os requisitos essenciais de segurança dos brinquedos Promover uma cidadania ativa e participante Desenvolver competências adquiridas
Elaboração de powerpoints/folhetos/flyer Sessão de sensibilização e distribuição de flyer sobre as regras de segurança a ter aquando da aquisição de brinquedos
Diretora de turma e alunos do Secundário Vocacional Educadora de infância do JI de Gavião Delegada de Segurança
Crianças do JI de Gavião Comunidade educativa Famílias
novembro/ dezembro
Material diversificado
Diretora de turma e alunos do Secundário Vocacional Educadora de infância do JI de Gavião Delegada de Segurança
Relatório Observação direta Registo fotográfico
H 1.5. 2.1. 2.4.
Visita de estudo ao aeródromo de Ponte de Sor e ao Centro de Artes e Cultura de Ponte de Sor
Desenvolver competências adquiridas Motivar os alunos, dando-lhes a oportunidade de vivenciarem “in loco” como deverão proceder em situações reais Permitir um convívio saudável entre pares e formadores
A turma terá oportunidade de contactar/experienciar vivências relacionadas com a área vocacional desenvolvida nas disciplinas/UFCD teóricas/práticas Visita de estudo ao aeródromo de Ponte de Sor e ao Centro de Artes e Cultura de Ponte de Sor
Diretora de turma e coordenadora de curso e membro(s) da direção
Alunos do Secundário Vocacional
A definir Autocarro Diretora de turma e coordenadora de curso e membro(s) da direção
Observação direta Relatório Registo fotográfico
H 1.5. 2.1. 2.4.
Visita de estudo a uma fábrica e ao estuário do Tejo
Fomentar a adoção de comportamentos corretos e responsáveis Compreender a importância da utilização correta de equipamento de segurança e regras de higiene no trabalho
A turma terá oportunidade de contactar/experienciar vivências relacionadas com a área vocacional desenvolvida nas disciplinas/UFCD teóricas/práticas
Diretora de turma e coordenadora de curso e docentes de DPS e GA
Alunos do Secundário Vocacional
2º Período (janeiro)
Autocarro Diretora de turma e coordenadora de curso e docente de DPS e GA
Observação direta Relatório Registo fotográfico
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 52
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 2.4 2.8 3.10
Reuniões
Desenvolver uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas Discutir estratégias, técnicas e instrumentos de avaliação das aprendizagens realizadas pelos alunos
Reuniões com docentes titulares de turma para planificação/articulação do trabalho a desenvolver e avaliação das aprendizagens dos alunos
Direção Coordenador do Departamento do 1º Ciclo
Docentes dinamizadores das AEC e docentes titulares de turma Outros (monitores)
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Convocatórias Outros documentos considerados relevantes (10€/Agrupamento)
Assistentes técnicos e operacionais
Memorandos das reuniões Nº de reuniões
E F G
1.5 2.1
Projeto programação @espiral
Usar o pensamento computacional para resolver problemas específicos do currículo, como estratégia de ensino-aprendizagem
Atividade de iniciação à programação computacional baseada no trabalho de projeto como forma de promoção de aprendizagens através da formulação/resolução de problemas e estímulo à criatividade Pretende-se favorecer a articulação e integração curricular das TIC nas diversas áreas curriculares
Docente TIC Docente do 1º ciclo com dispensa da componente letiva ao abrigo do artigo 79 do ECD
Alunos do 3º e 4º anos
Ao longo do ano letivo Sala TIC
Equipamentos tecnológicos Ferramentas digitais (Sem custos)
Docente TIC Docente do 1º ciclo com dispensa da componente letiva ao abrigo do artigo 79 do ECD
Qualidade dos trabalhos produzidos Interesse e participação dos intervenientes
A E F J
1.5 3.1 3.4 3.5
Empreendedorismo Educativo – Ambiente e Artes
Estimular o debate e a partilha Assimilar e interiorizar conceitos Aplicar a conceptualização em projetos reais Estimular a produção de Ideias Criar regras de respeito pela natureza e pelo meio envolvente; Desenvolver regras de convivência e de cidadania ativa
Utilização da metodologia de projeto desenvolvida pelo CEAN (Centro Educativo Alice Nabeiro) Criação de narrativas Escuta ativa/ debate de ideias Implementação de projetos/soluções de problemas construídos pelos alunos
Docentes Adriana Martins Amélia de Jesus Cristina Mingacho Paula Pio Monitora Cláudia Pires
Alunos do 1º e 2º Anos da EB de Gavião e do 1º Ciclo da EB de Comenda
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
A definir de acordo com as atividades a desenvolver
A definir de acordo com as atividades a desenvolver
Trimestralmente em comum com os docentes titulares de turma; . Construção de um “Diário de bordo” digital
9 ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR - 1º CICLO ESTATÍSTICA
Atividades Desportivas Educação Musical Inglês Empreendedorismo Educativo – Ambiente e Artes
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo ; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Exposições17%
Sessões Sensib./ Inf.
4%
Divulgação17%Concursos/
Competições8%
Atividades Experimentais
8%
Atividades Recreativas
34%
Formação4%
Visitas de Estudo
0%Reuniões
4% Outras4%
Tipologias
Resultados39%
Prestação do Serviço
Educativo
44%
Liderança e Gestão
17%
Domínios
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 53
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
A C F
1.5 1.10 2.1 2.3 2.4 2.9
Comemoração do Halloween Recriar tradições associadas às culturas de expressão inglesa Promover o conhecimento de outras culturas Desenvolver a capacidade de expressão oral e escrita nas línguas materna e estrangeiras Desenvolver trabalho cooperativo (interciclos) entre docentes
Exposição “Jack o´ Lantern” – Exposição no átrio Elaboração de materiais alusivos à data Bobbing for apples Desfile de Halloween (1º e 2º Anos de Gavião)
Docentes da AEC de Inglês
Comunidade Escolar
31 de outubro
Abóboras Mesas Material de desgaste
Alunos e docentes
Relatório Participação Interesse Empenho Desempenho
A C F
1.5 1.10 2.1 2.3 2.4 2.9
Comemoração do Natal Desenvolver sentimentos de solidariedade e amizade na Comunidade Escolar Desenvolver a capacidade de expressão oral e escrita nas línguas materna e estrangeiras Promover o conhecimento de outras culturas Desenvolver trabalho cooperativo entre docentes (interciclos e interdisciplinar)
Redação e troca de mensagens natalícias na língua estrangeira e na língua materna Exposição de trabalhos realizados pelos alunos
Docentes da AEC de Inglês
Comunidade Escolar
dezembro
Material de desgaste
Alunos e docentes Relatório Participação Interesse Empenho Desempenho
B F
1.5 2.1 3.1 3.5
Natal Desenvolver o conhecimento e a compreensão da música como construção social e cultural Incentivar a partilha de músicas do quotidiano e/ou da sua comunicação, investigando as obras musicais com expressões de identificação musical Desenvolver a musicalidade e o controlo técnico
Interpretação de canções de Natal
Docente de Música Alunos do Pré-escolar e dos 1º, 2º e 3º Ciclos.
Comunidade Escolar
Ùltima semana de aulas do 1º Período Escola Básica de Gavião
Sem custos Crianças do Pré-Escolar e alunos do 1ºCiclo, 2ºCiclo, 7ºB e 8ºB
Observação direta Registos fotográficos
C D F
1.1 1.7 1.9
Corta Mato Escolar Promover a prática pelo exercício físico
Prova de Atletismo Professores de Educação Física
Alunos do Agrupamento
janeiro A dfinir Pessoal Docente e não docente
Relatório da atividade
A C F
1.5 1.10 2.1 2.3 2.4 2.9
Comemoração do Dia dos Namorados/ “São Valentim”
Promover a expressão escrita Estimular a convivência entre os vários níveis de ensino Promover a educação para os afetos Desenvolver trabalho cooperativo entre docentes (interciclos) Promover a articulação do Departamento de Línguas com a BE
Redação e troca de mensagens alusivas ao tema Divulgação das mensagens na comunidade
Docentes da AEC de Inglês
Comunidade escolar
14 de fevereiro
Material de desgaste
Alunos e docentes Relatório Participação Interesse Empenho Desempenho
D F
1.1 1.9
Criança Ativa Promover a prática desportiva em competição com outras escolas
Participação em multiatividades desportivas Professor de Atividade Física e Desportiva
Alunos do 3º e 4º Anos
junho Material desportivo Pessoal Docente e não Docente
Relatório da atividade
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 54
10 CLUBES ESTATÍSTICA
ClubMat Clube de Música/Teatro Clube do Ambiente
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo ; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
D E F J
1.3 1.4 1.5 1.8 2.2 3.1
ClubMat Experienciar e discutir vários temas relacionados com a área da Matemática Desenvolver pequenos projetos de matemática relacionados com o dia-a-dia dos alunos Promover a ocupação de tempos livres, com atividades lúdicas relacionadas com a matemática Motivar os alunos para a aprendizagem da Matemática, tornando-a mais dinâmica e atrativa Desenvolver a curiosidade e o gosto de aprender Desenvolver a capacidade de resolver problemas Desenvolver a confiança em si próprio, o sentido de responsabilidade e de cooperação Desenvolver a capacidade de utilizar a Matemática na interpretação e intervenção no real Desenvolver o raciocínio e o pensamento científico e a capacidade de comunicar Combater o insucesso da Matemática Apoiar os alunos nos processos de inserção escolar, bem como prevenir situações de exclusão Apoiar a organização de eventos científico-pedagógicos
Promoção de atividades lúdicas variadas Pesquisa de informação relacionada com a Matemática, em livros, revistas, enciclopédias e Internet Visionamento de filmes relacionados com a Matemática Dinamização de comemorações festivas (aniversários de matemáticos famosos, etc) Exposições Realização de torneios de jogos matemáticos Possível intercâmbio de concursos de jogos com outras escolas
Docentes de Matemática )
Alunos dos diferentes níveis de ensino
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião/ Sala 7
Computadores Folhas brancas Cartolinas Marcadores Lápis, borrachas e canetas Tesouras, cola Armário para guardar materiais Material didático diverso Máquina fotográfica Prémios simbólicos para os torneios Jogos matemáticos (Custos a definir)
Docentes Assistentes operacionais
Nº de participações no clube Resultados obtidos pelos alunos (avaliação interna e externa)
Exposições0%
Sessões Sensib./ Inf.
13%Divulgação
0%
Concursos/ Competições
12%
Atividades Experimentais
25%
Atividades Recreativas
38%
Formação0%
Visitas de Estudo0%
Reuniões13%
Outras0%
Tipologias
Resultados43%
Prestação do Serviço
Educativo
36%
Liderança e Gestão
21%
Domínios
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 55
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B F
1.3 1.5 2.3 2.4 2.9
Clube de Música/Teatro “A caminho do Natal…” (em parceria com a docente do Pré-escolar e a docente de Inglês)
Vivenciar o espírito natalício Sensibilizar para os valores subjacentes a esta quadra festiva
Apresentação de uma peça de Natal Educadora de infância do JI de Gavião Delegada de Segurança Turma Secundário Vocacional
Comunidade Educativa
Dezembro Escola Básica de Gavião
Alunos inscritos no Clube
Registos fotográficos e icónicos Observação direta
B F
1.3 1.5 2.3 2.4 2.9
Clube de Música/Teatro Comemoração do Dia Mundial da Árvore e da Floresta: “Uma árvore um amigo” e do Teatro (em parceria com o Programa Eco-Escolas/Clube do Ambiente, AEC EMPRE Ambiente, docente do Pré-escolar de Gavião)
Comemorar o Dia do Teatro Apresentação de uma peça Educadora de infância do JI de Gavião Coordenadora do Progra Eco-Escolas/Clube do Ambiente Docentes da AEC EMPRE Ambiente Coordenadora do Clube de Teatro
Comunidade Educativa
Semana de 20 a 24 de março
Educadora de infância do JI de Gavião Coordenadora do Progra Eco-Escolas/Clube do Ambiente Docentes da AEC EMPRE Ambiente Docente Manuela Carrilho Alunos do Clube de Teatro
Registos fotográficos e icónicos Observação direta
B F
1.3 1.5 2.3 2.4 2.9
Clube de Música/Teatro Comemoração do Dia Mundial da Criança e do Ambiente “Desfile: Por um Mundo melhor!” (em parceria com o Programa Eco-Escolas/Clube do Ambiente, AEC EMPRE, Clube de Música e Teatro, BE, Universidade Sénior, Município de Gavião, APEGAV)
Comemorar o Dia Mundial da Criança e o Dia Mundial do Ambiente Promover o trabalho colaborativo Agrupar diferentes projetos/programas/iniciativas Congregar esforços com vista ao mesmo objetivo Promover mecanismos de aproximação e abertura da Escola à comunidade Divulgar o trabalho realizado ao longo do ano letivo Sensibilizar para a proteção do meio ambiente Contribuir para a diminuição da pegada ecológica individual e coletiva
Desfile com a participação das famílias, roupas e adereços confecionados em materiais de aproveitamento
Educadora de infância do JI de Gavião Coordenadora do Programa Eco-Escolas/Clube do Ambiente Professora bibliotecária Docentes da AEC EMPRE Docente de Música Coordenadora da USG
Crianças do JI de Gavião Alunos do Clube do Ambiente Famílias Comunidade educativa
1 de junho Gavião (local a designar) Interrupção letiva de tarde
Materiais reutilizáveis Colas Tesouras Linhas Agulhas Aparelhagem …. 50€/Agrupamento
Educadora de infância do JI de Gavião Coordenadora do Programa Eco-Escolas/Clube do Ambiente Professora bibliotecária Docentes da AEC EMPRE Docente de Música Coordenadora da USG Assistente técnica Monitora da AAAF Famílias Alunos do Clube de Teatro
Registos fotográficos e icónicos Observação direta
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 56
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
E F
2.1 3.1 3.4
Clube do Ambiente Projeto: “Horta Biológica”/ “Cantinho dos Aromas” (em parceria com Pré-escolar, Eco escolas e AEC EMPRE)
Assegurar a continuidade do projeto Estimular o envolvimento da comunidade educativa Promover a agricultura biológica e as suas vantagens ecológicas, alimentares e económicas
Ao longo do ano letivo, as entidades parceiras procurarão desenvolver ações tais como: Preparação/limpeza dos terrenos Proceder a sementeiras e plantações Colheita e venda dos produtos Praticar a compostagem
Conselho Eco - Escolas
Alunos do Clube do Ambiente Alunos do Agrupamento
Ao longo do ano letivo Hortas
Materiais diversificados relacionados com a agricultura (Custos a definir / Projeto)
Elementos do Clube do Ambiente Docentes Funcionários Convidados
Relatório final
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 57
11 SERVIÇOS ESPECIALIZADOS DE APOIO EDUCATIVO ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo ; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
F 1.5 2.3
“Vitória, vitória…Vamos ouvir uma história”
Promover a literacia Estimular a comunicação oral
Ouvir e explorar uma história, seguida de atividade plástica e/ou dramática.
Docente da ELI Gavião e Nisa
Crianças do Pré-escolar
Durante o ano letivo Jardins de infância
Livro, materiais diversos
Educadoras de Infância; Docente da ELI
Registos icónicos Fotografias Observação direta
I 1.7 1.8 1.9 2.4
Reuniões com Encarregados de Educação/Famílias e Educadoras
Promover a articulação com todos os intervenientes no processo educativo dos alunos
Definição de estratégias de intervenção, partilha de informações, reflexão sobre as evoluções das crianças
Técnicos da ELI Educadoras e Encarregados de Educação/ Família
Durante o ano letivo AgrupamentoJardins de Infância Centro de Saúde de Gavião
Documentos da ELI Encarregados de Educação/famílias Educadoras
Registos
J 1.8 1.9 2.4
Planos Individuais de Intervenção Precoce (PIIP)
Definir estratégias de intervenção com vista a ultrapassar/minimizar as dificuldades dos alunos acompanhados Promover o desenvolvimento global das crianças
Definir objetivos, estratégias e metodologias de intervenção.
Técnicos da ELI Educadoras, Encarregados de Educação/ Família
Durante o ano letivo; AgrupamentoJardins de Infância Centro de Saúde de Gavião
Documentos da ELI Encarregados de Educação/famílias Educadoras
Grelha de Avaliação
Exposições0%
Sessões Sensib./ Inf.
11% Divulgação5%
Concursos/ Competições
0%Atividades Experimentais
11%
Atividades Recreativas
11%
Formação6%
Visitas de Estudo6%
Reuniões22%
Outras28%
Tipologias
Resultados26%
Prestação do Serviço
Educativo59%
Liderança e Gestão
15%
Domínios
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 58
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
F 1.5 2.3
Comemoração do Natal, Carnaval, Páscoa e Final de Ano
Promover o sucesso das aprendizagens Estimular a criatividade Promover parcerias e trabalho cooperativo com os colegas
Atividades lúdicas (plástica, musical, dramática,…) relacionadas com os temas abordados
Docente de Educação Especial da ELI
Alunos acompanhados pela Docente de Educação Especial da ELI
Durante o ano letivo; Jardins de Infância
Materiais diversificados
Docente de Educação Especial Educadoras
Registos icónicos fotografias Observação direta
C 1.8 1.9
Divulgação da ELI Divulgar o trabalho da ELI, sua constituição e serviços que presta à comunidade
Elaborar folhetos informativos Página do Agrupamento
Técnicos da ELI Comunidade Educativa e Comunidade Escolar
Durante o ano letivo
Folhetos Técnicos da ELI Informação divulgada
G 3.7 Formações/oficinas de formação Formação interna
Promover o desenvolvimento pessoal e profissional Partilhar conhecimentos e metodologias de intervenção
Participar em formações e seminários sobre a área da intervenção precoce e educação especial Passagem de estratégias e competências entre os técnicos da ELI e equipas do Distrito de Portalegre.
Técnicos da ELI Outros
Técnicos da ELI Outros
Durante o ano letivo
Materiais diversos Técnicos da ELI Outros
Nº de participações em momentos de formação
B 1.9 1.10 2.7
“Escola Aberta” (parceria)
Promover ações de apoio à família Envolver/responsabilizar/consciencializar a família relativamente ao percurso escolar dos alunos com NEE Facultar às crianças/jovens com NEE e suas famílias recursos humanos e materiais de modo a proporcionar uma resposta mais adequada ao seu processo de desenvolvimento
Dar a conhecer a Equipa CRI e o funcionamento da mesma à comunidade escolar, pais e encarregados de educação dos alunos NEE
Docentes de Educação Especial CRI-CRIPS
Comunidade escolar Pais/ Encarregados de Educação de Alunos com NEE
Data a definir Agrupamento de Escolas de Gavião
O material será adequado às atividades desenvolvidas (Sem custos)
Docentes de Educação Especial Técnicos do CRI-CRIPS Pais/Encarregados de Educação Diretores de Turma
Ata
E 1.4 1.5 1.6 1.8 1.9 1.10 2.7
Acompanhamento pessoal (em parceria)
Ajudar a criança/jovem a refletir sobre as suas experiências, expetativas, interesses, valores e capacidades, de forma a permitir uma escolha acertada do seu futuro escolar/profissional Encaminhar alunos para experiências profissionais e formação profissional Ajudar a resolver alguns problemas emocionais e funcionais dos alunos com NEE Acompanhar situações de alunos NEE que apresentam dificuldades e que não beneficiam de apoio direto Acompanhamento aos alunos NEE por parte dos Auxiliares de Ação Educativa Apoiar Pais/Encarregados de educação no processo educativo dos seus filhos, favorecendo a sua participação ativa
Inclusão de jovens em contextos de trabalho, tendo em conta as suas vivências e interesses, através da celebração de parcerias com entidades da comunidade Desenvolvimento de atividades que permitam dotar a criança/jovem de autonomia Encaminhamento para os técnicos apropriados Realização de reuniões e contactos telefónicos
Docentes de Educação Especial e Técnicos do CRI-CRIPS Outros técnicos
Alunos com NEE Encarregados de educação
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
O material será adequado às atividades desenvolvidas (Orçamento a definir)
Docentes de Educação Especial Psicólogos CRI-CRIPS Parceiros Sociais Auxiliares de Ação Educativa
Relatório final de avaliação da atividade
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 59
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
J 2.3 2.4 2.7
Avaliação Psicopedagógica Aferir as competências de cada aluno Diagnosticar problemáticas no âmbito das NEE Elaborar relatórios individuais Dar resposta à referenciação dos alunos com problemáticas que evidenciam NEE com caráter permanente
Aplicação do Decreto-Lei nº 3/2008 de 7 de janeiro Docentes de Educação Especial Docentes Titulares de Turma do 1º Ciclo Diretor de Turma Técnicos do CRI-CRIPS Outros técnicos
Alunos com NEE Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
O material será adequado às atividades desenvolvidas (Orçamento a definir)
Docentes de Educação Especial CRI-CRIPS Outros técnicos
Perfil de Funcionalidade e respetiva tomada de decisão Relatório Circunstanciado do final do ano letivo Atas
J 2.3 2.4 2.7 3.5
Programas de Intervenção Colaborar/acompanhar os docentes na elaboração e implementação do PEI, de acordo com as dificuldades dos alunos Articular estratégias coerentes com o trabalho desenvolvido nas disciplinas curriculares e não curriculares Desenvolver competências básicas de acordo com áreas mais subestimadas /problemáticas dos alunos Procurar respostas diversificadas e adequadas às necessidades específicas de cada problemática
Elaboração e adaptação de material para promoverem a autonomia das crianças e jovens com NEE nos domínios da autonomia pessoal e integração escolar e social
Docentes de Educação Especial Docentes Titulares de Turma do 1º Ciclo Diretor de Turma Encarregados de Educação Técnicos do CRI-CRIPS Outros técnicos
Alunos com NEE
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
O material será adequado às atividades desenvolvidas (Orçamento a definir)
Docentes de Educação Especial CRI-CRIPS Docentes Titulares de Turma do 1º Ciclo Diretor de turma
PEI Relatório Circunstanciado do final do ano letivo Atas
J 2.3 2.4 2.7 3.5
Apoio Pedagógico Especializado Promover a aprendizagem de acordo com o PEI Fomentar o trabalho cooperativo, de pares Apoiar diretamente o aluno com NEE, individualmente ou em grupo, dentro ou fora da sala de aula Articular com os diferentes intervenientes no processo educativo dos alunos Analisar, definir e/ou reformular estratégias / metodologias de ensino/aprendizagem mais adequadas para cada aluno
Aplicação do Decreto-Lei nº 3/2008 de 7 de Janeiro Perante as dificuldades dos alunos, desenvolver as estratégias mais adequadas às suas necessidades
Docentes de Educação Especial
Alunos com NEE Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
O material será adequado às atividades desenvolvidas (Orçamento a definir)
Docentes de Educação Especial
Relatório de Avaliação no final de cada período Atas Relatório Circunstanciado do aluno
E 2.3 2.4 2.7 3.1 3.4 3.5
Implementação e Acompanhamento de CEI/PIT
Apoiar/monitorizar a inclusão dos alunos CEI/PIT Estratégias de intervenção interdisciplinares
Acompanhamento regular nos vários contextos onde os alunos interagem
Docentes de Educação Especial Diretores de turma Técnicos do CRI/CRIPS
Alunos com CEI/PIT
Ao longo do ano letivo Locais onde os alunos interagem
O material será adequado às atividades desenvolvidas (custos a definir)
Técnicos que acompanham os alunos Docentes de Educação Especial
Relatório de Avaliação no final de cada período Atas
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 60
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
J 2.3 2.4 2.7
Produção de Materiais Adaptar materiais, fichas de trabalho…. Construir materiais específicos adequados aos PEI (jogos educativos, cartões-palavra, cartões-número, cartões-imagem, fichas de trabalho, materiais multimédia…)
Construir materiais diversificados que vão de encontro às necessidades dos alunos
Docentes de Educação Especial
Alunos com NEE Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
Materiais didáticos diversos Software educativo Material de desgaste Biblioteca Computador Fotocopiadora (70€/Agrupamento)
Docentes de Educação Especial Encarregados de educação Diretores de turma Titulares de Turma do 1º Ciclo
Relatório final de ano letivo
I 2.3 2.4 2.7 2.9 3.11
Reuniões Participar/Promover as reuniões de Serviços Especializados de Apoio Educativo Participar nas reuniões de Equipa Multidisciplinar, Departamento Curricular, Conselho de Turma/Docentes e de Encarregados de Educação e para aquelas em que a presença for solicitada
Promover/Participar em reuniões , contribuindo para a consecução dos objetivos enunciados
Docentes de Educação Especial
Alunos com NEE Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião Agrupamento Vertical de Gavião
Fotocópias (5€/Agrupamento) (35€/Agrupamento)
Docentes de Educação Especial Docentes dos diferentes ciclos Encarregados de Educação Diretores de turma Técnicos do CRI-CRIPS Outros Técnicos
Registos de presença
I 2.3 2.4 2.7 2.9 3.11
Sessões de trabalho dos docentes de Educação Especial
Uniformizar a intervenção dos docentes de Educação Especial Participar na elaboração das adequações/acomodações curriculares para os 1º,2º e 3º Ciclos
Uniformização de procedimentos Prática cooperativa
Docentes de Educação Especial
Alunos com NEE Ao longo do ano letivo Agrupamento
Fotocópias (5€/Agrupamento)
Docentes de Educação Especial Docentes dos diferentes ciclos Titulares de Turma do 1º Ciclo
Horário das docentes
H 2.7 3.1
Parcerias com a Comunidade Apoiar a inclusão de crianças/jovens com NEE de caráter permanente, através da facilitação do acesso ao ensino, à formação, ao trabalho, ao lazer, à participação social e à vida autónoma, promovendo o máximo potencial de cada individuo em parceria com as estruturas da comunidade
Proporcionar o contacto com outras realidades existentes na comunidade (Bombeiros, Município…)
Docentes de Educação Especial
Alunos com NEE Ao longo do ano letivo Agrupamento
Carrinha da Autarquia (A definir)
Docentes de Educação Especial Motorista da autarquia Funcionários das diferentes empresas/ entidades
Registo de assiduidade dos alunos
B 2.3 2.4 2.7 2.9 3.2
Comemoração do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência (em parceria)
Sensibilizar os alunos para a existência de pessoas ”diferentes” Promover uma maior compreensão dos assuntos respeitantes às pessoas portadoras de deficiência Criar condições de inclusão
Através dos sentidos vivenciar a diferença Docentes do Agrupamento Docentes de Educação Especial Docente de Intervenção Precoce
Crianças/Alunos do Agrupamento
3 de dezembro Átrio da Escola
Jogos lúdico didáticos Matérias elaborados pelas docentes
Docentes de Educação Especial Docente IP Assistentes operacionais
Cartazes informativos Artigos na página do agrupamento e na Revista “Página Aberta”
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 61
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 2.3 2.4 2.7 2.9
Preparação do próximo ano letivo Participar nas reuniões interciclos/Conselhos de Turma Fazer o levantamento e atualização de dados dos alunos com NEE Avaliar, após decisão do diretor, em conjunto com os Diretores de Turma/Titulares de Turma do 1º Ciclo, o tipo de intervenção e encaminhamento de novos casos apresentados para apoio especializado Dar conhecimento aos EE sobre o percurso escolar/respostas dos seus educandos
Aplicação do Decreto-Lei Nº 3/2008 de 7 de janeiro
Diretor do Agrupamento Conselhos de Docentes/ Turma Docentes de Educação Especial Encarregados de Educação
Alunos com NEE Final do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
Computador Documentação existente (processos dos alunos) Legislação em vigor Bibliografia específica Telefone (sem custos)
Diretor do Agrupamento Docentes de Educação Especial Diretores de Turma Docentes Titulares de turma do 1º Ciclo
Listagem atualizada dos alunos acompanhados e/ou a acompanhar Relatório Circunstanciado
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 62
12 SERVIÇOS DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo ; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
J 1.8 2.7
Promoção do sucesso académico e do ajustamento emocional dos alunos - Avaliação e Intervenção Psicológica e Psicopedagógica
Identificar e intervir ao nível das dificuldades específicas de aprendizagem e dificuldades socio-emocionais dos alunos. Combater o insucesso e o abandono escolar. Promoção do desenvolvimento integral (cognitivo e socio-afetivo) dos alunos, promovendo a construção da sua identidade, formação de personalidade e auto-estima.
Avaliação por referência à CIF, de alunos referenciados para avaliação no âmbito do Decreto-Lei n.º 3/2008; (Re)avaliação e intervenção de alunos com NEE e outros alunos, acompanhados no ano letivo anterior, com necessidade de continuação do acompanhamento psicológico; (Re)avaliação e intervenção de alunos para os quais é formulado pedido de atendimento.
Psicóloga da Escola Equipa de Educação Especial
Alunos do Agrupamento de Escolas de Gavião.
Ao longo do ano letivo EB de Gavião
A definir
A definir Relatórios das avaliações/intervenções efetuadas
G 1.4 1.8 2.7 3.5
Promoção do sucesso escolar dos alunos - Programa de Desenvolvimento de Competências Académicas
Promover o sucesso escolar dos alunos, através da promoção de hábitos e métodos de estudo e competências de gestão do tempo, gestão da ansiedade face aos testes e lidar com a procrastinação.
Ação de formação, em contexto de grupo, para desenvolvimento de competências académicas.
Psicóloga da Escola
Alunos do Agrupamento de Escolas de Gavião.
A definir Escola Básica de Gavião
A definir
A definir Resultados dos alunos Relatório final
J 1.6 2.7 3.5
Aconselhamento vocacional dos alunos - Orientação Escolar e Profissional – OEP
Promover o desenvolvimento da identidade pessoal e o projeto de vida, nomeadamente vocacional, adequado ao perfil de interesses e competências, necessidades de formação e às expetativas de cada aluno.
Concepção, desenvolvimento e implementação de um Programa de OEP.
Psicóloga da Escola
Alunos do 9º Ano de escolaridade e do Curso Vocacional Secundário
A definir Escola Básica de Gavião
A definir
A definir Relatório final
Exposições0%
Sessões Sensib./ Inf.
10% Divulgação0%
Concursos/ Competições
0%
Atividades Experimentais
0%
Atividades Recreativas
0%
Formação40%
Visitas de Estudo0%
Reuniões10%
Outras40%
Tipologias
Resultados37%
Prestação do Serviço Educativo
21%
Liderança e Gestão
42%
Domínios
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 63
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
J 1.9 1.10
Promoção do envolvimento parental / familiar no processo educativo do aluno - Consultoria Familiar
Fornecer informação e promover competências a encarregados de educação/pais de alunos acompanhados no SPO, no domínio da educação, do desenvolvimento e da aprendizagem, promovendo assim a participação da família na escola Promover a adoção de práticas educativas assertivas e de competências para lidar com a problemática do educando
Sessões de entrevista / anamnese quando se inicia a avaliação ou o acompanhamento do aluno Sessões individuais e/ou conjuntas de aconselhamento parental, sempre que necessário Sessão para feedback dos resultados e estado atual do aluno, no final do processo de avaliação ou acompanhamento do aluno Horário permanente de atendimento aos pais / encarregados de educação
Psicóloga da Escola
Pais / Encarregados de Educação dos alunos do Agrupamento de Escolas de Gavião.
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
A definir
A definir Relatório final
G 1.9 3.7 3.10
Promoção de competências parentais - Formação Parental
Coaching parental Promover uma parentalidade positiva Promover práticas educativas assertivas Promover o envolvimento parental no processo educativo dos alunos Estreitar relações entre a escola e a família
Ação de formação (temática a definir), em contexto de grupo
Psicóloga da Escola
Pais / Encarregados de Educação dos alunos do Agrupamento de Escolas de Gavião.
A definir Escola Básica de Gavião
A definir
A definir Nº de participantes na formação Relatório final
I 3.10 Auxiliar no levantamento das necessidades dos elementos da comunidade educativa - Consultoria Organizacional
Colaborar com os órgãos de administração e gestão da escola, docentes, pessoal não-docente, encarregados de educação e outros intervenientes na prevenção e resolução dos problemas dos alunos, criando-se assim um espaço de diálogo entre todos os elementos da comunidade escolar
Comparecer e participar nas reuniões para as quais é convocada
Psicóloga da Escola
Órgãos de administração e gestão da escola, docentes, pessoal não-docente, encarregados de educação e outros intervenientes.
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
A definir
A definir
Atas/minutas das reuniões Relatório final
G 3.7 Auxiliar o Pessoal Docente no processo educativo dos alunos - Formação ao Pessoal Docente
Identificação de sinais e sintomas de possíveis problemas cognitivos, emocionais ou comportamentais dos alunos, que devem ser encaminhados para uma avaliação / intervenção especializada e/ou outro(a)s de acordo com as necessidades identificadas junto do pessoal docente.
Ação de formação (temática a definir), em contexto de grupo
Psicóloga da Escola
Pessoal Docente A definir Escola Básica de Gavião
A definir
A definir
Nº de participantes na formação Relatório final
G 3.7 Promoção de competências no Pessoal Não Docente - Formação ao Pessoal Não-Docente
Desenvolvimento de técnicas de comunicação, escuta, aconselhamento e encaminhamento dos alunos e/ou outro(a)s de acordo com as necessidades identificadas junto do pessoal não docente
Ação de formação (temática a definir), em contexto de grupo
Psicóloga da Escola
Pessoal Não Docente
A definir Escola Básica de Gavião
A definir
A definir
Nº de participantes na formação Relatório final
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 64
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B 3.10 Colmatar necessidades identificadas na comunidade escolar - Ação de Sensibilização
Objetivos a definir de acordo com as necessidades identificadas junto dos elementos da comunidade escolar
Ação de sensibilização (temática a definir), em contexto de grupo.
Psicóloga da Escola
Elementos da Comunidade Escolar
A definir Escola Básica de Gavião
A definir
A definir
Nº de participantes na ação de sensibilização Relatório final
J 2.7 Promoção do sucesso escolar e do desenvolvimento global dos alunos - Relatório Anual de Atividades
Contribuir para a identificação das necessidades dos alunos e dos fatores de insucesso e sucesso escolar, o que, por sua vez, poderá concorrer para o desenvolvimento de programas de promoção do sucesso escolar e do desenvolvimento biopsicossocial dos alunos
Redação do Relatório Anual de Atividades do SPO Psicóloga da Escola
Órgãos de administração e gestão da escola
Final do ano letivo
A definir Elementos da comunidade escolar
Relatório
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 65
13 BIBLIOTECA ESCOLAR ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo ; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 2.4 2.8 3.10
Reuniões
Planificar o trabalho a desenvolver Articular com os vários intervenientes Avaliar o trabalho desenvolvido Reformular/ajustar estratégias, metodologias e atividades, sempre que necessário
Através destas reuniões, é possível auscultar todos os elementos da Equipa. Reúne, ordinariamente, uma vez por trimestre e/ou quando necessário
Coordenadora da Biblioteca Escolar
Membros da Equipa da Biblioteca Escolar
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
A definir Coordenadora da Biblioteca Escolar Membros da Equipa
Memorandos
B C
1.5 2.1
Blogue da Biblioteca (Biblioteca Comvida)
Divulgar a atividade das bibliotecas (escolar e municipal) Promover a articulação da informação disponibilizada Facilitar o acesso a informação relevante
O blogue é uma ferramenta da WEB 2.0 que permite a circulação interativa da informação. Este ano letivo pretende-se iniciar uma cooperação com os alunos, publicando as suas produções
Equipa da BE Comunidade Educativa
Ao longo do ano letivo Online
Computador Equipa da BE Relatório de avaliação
C 1.5 2.1
Página do Facebook (Biblioteca Escolar Agrupamento Vertical Gavião)
Divulgar as iniciativas da BE Interagir através das redes sociais com os alunos e outros elementos da Comunidade Educativa
Utilização da página virtual para divulgação de eventos, novidades e atividades da BE
Equipa da BE Comunidade Educativa
Ao longo do ano letivo Online
Computador Equipa da BE Relatórios de avaliação
C 1.5 2.1
Ler é positivo Assinalar datas comemorativas relevantes que encerram em si alguma coisa de positivo (Dia do Sorriso, Dia do Obrigado, Dia dos Sonhos, …)
Assinalar e celebrar estas datas comemorativas, divulgando-as no Agrupamento e associando-lhes leituras disponíveis na BE
Equipa da BE Comunidade Escolar
Ao longo do ano letivo
Computadores Impressões Fundo documental Material de desgaste
Equipa da BE Relatórios de avaliação
Exposições15%
Sessões Sensib./ Inf.
24%
Divulgação31%
Concursos/ Competições
12%
Atividades Experimentais
0%
Atividades Recreativas
9%Formação
3%
Visitas de Estudo0%
Reuniões3%
Outras3%
Tipologias
Resultados37%
Prestação do Serviço Educativo
53%
Liderança e Gestão
10%
Domínios
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 66
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
C 1.5 2.1
Livro em Festa (Dia Mundial do Livro, Dia Internacional do Livro Infantil, …)
Assinalar datas relevantes na comemoração do livro e/ou da leitura Produzir materiais informativos /literários relacionados com o dia assinalado
Assinalar e celebrar estas datas comemorativas, divulgando-as no agrupamento Produção de materiais que proporcionem o acesso a informação relevante
Equipa da BE Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo
Impressões/ fotocópias Material de desgaste Computadores Fundo documental
Equipa da BE Docentes Alunos
Relatórios de avaliação
A D
1.5 2.1 2.6
Exposições Continuar a transformar a BE num pólo de divulgação da cultura e da arte
Exposições de trabalhos dos alunos, docentes ou convidados em diferentes áreas artísticas
Equipa da BE Comunidade Escolar e Educativa
Ao longo do ano letivo
Material de desgaste
Equipa da BE, docentes, alunos, convidados
Relatórios de avaliação Nº de visitantes
B
1.5 2.1 2.2
Educação Literária (Oferta Complementar do 1º CEB)
Fomentar o gosto pela leitura Proporcionar atividades pedagógicas inovadoras Promover a cooperação entre docentes
Atividades de leitura diversificadas, no âmbito da educação literária
Equipa da BE Docentes titulares das turmas abrangidas
Alunos do 1º Ciclo
Ao longo do ano letivo
Material de desgaste Fundo documental Computadores Tablets
Equipa da BE Relatório de avaliação da BE Avaliação dos alunos e dos docentes abrangidos
J 1.5 1.10 3.1 3.3
Recolha de tradições Promover o contacto com tradições que estejam a cair em desuso (Fabrico artesanal de pão, queijo, azeite, …) Recolher de histórias e tradições do património oral
Observação e registo de tradições em desuso Recolha de património oral
Equipa da BE Docente do 4º Ano da EB de Gavião
Alunos do 4º Ano da EB de Gavião
Ao longo do ano letivo
Fundo documental Equipa da BE Docente do 4º Ano da EB de Gavião
Relatório de avaliação
D 1.5 2.1 2.2
Concurso Nacional de Leitura Promover a leitura Criar oportunidades que permitam aos jovens o convívio literário
Participação nas fases de escola e distrital do CNL Equipa da BE Docentes de Português
Alunos do 3º Ciclo
A definir Fundo documental Equipa da BE Docentes de Português do 3º Ciclo
Relatório de avaliação Nº de participantes
D 1.5 2.1 2.2
Concurso Leitores Sonhadores Promover a leitura Criar oportunidades que permitam às crianças o convívio literário
Participação na fase de sala de aula, de escola e distrital do concurso
Equipa da BE Docentes de português Docentes titulares de turma
Alunos do 3º e 4º anos e 2º Ciclo
Datas a designar
Fundo documental Equipa da BE Docentes Titulares de 3º e 4º ano e português 2º CEB
Relatório de avaliação Nº de participantes
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 67
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B 1.5 3.1 3.3
Sessões de motivação para a Leitura (Atelier Mundo Brilhante)
Motivar para a leitura e escrita criativa Proporcionar aos alunos o contacto com diferentes abordagens
Sessões motivadoras que abordam o prazer de ler e/ou de escrever, colocando a imaginação a serviço da aprendizagem
Equipa da BE Alunos Docentes
Datas a designar
Computador e projector Material de desgaste
Equipa da BE Relatório de avaliação Feed back dos alunos e docentes
B C
1.5 2.1
Mês Internacional das Bibliotecas Escolares
Explicitar o papel da Biblioteca Escolar Motivar para a utilização da Biblioteca Escolar
Promoção de atividades diversificadas que motivem para a utilização da BE e para em Leitura em diferentes suportes
Equipa da BE Comunidade escolar
outubro Fotocópias Computador
Equipa da BE
Relatórios de avaliação
B C
1.5 2.1
Dia Mundial das Bibliotecas Escolares (24 de outubro)
Sensibilizar para a utilização da BE Motivar para a leitura
Atividades que promovam a BE Equipa da BE Comunidade escolar
outubro Fotocópias Computador Livros
Equipa da BE
Nº de participantes
Relatórios de avaliação
A B C F
1.5 2.1 2.2
“Ler é como chocolate…derrete-se na boca”
Proporcionar uma atividade de motivação e incentivo à leitura utilizando meios e recursos diversificados Apelando aos sentidos associando-os à leitura e literatura
Criação de espaços e tempos de leituras associadas à temática do chocolate; Degustação de leituras saboreando chocolate quente
Equipa da BE Equipa da BM
Comunidade Educativa
dezembro Biblioteca escolar e municipal
Livros Materiais de desgaste Chocolate
Equipa da BE Equipa da BM
Relatórios de avaliação
A D
1.5 2.1 2.2 2.6
Concurso de Presépios Preservar tradições Envolver a comunidade educativa
Elaboração de presépios de interior e exterior que serão expostos nas bibliotecas e nos espaços exteriores do concelho
Equipas das bibliotecas escolar e municipal Agrupamento de escolas Autarquia
Comunidade educativa
dezembro Materiais recicláveis Comunidade escolar e educativa
Nº de participantes Relatórios de avaliação
B C G
1.5 2.1
Internet Segura
Sensibilizar as crianças e jovens para uma utilização segura da internet no âmbito do SeguraNet Alertar para alguns perigos inerentes à utilização das redes sociais
Sessões de sensibilização para as crianças e os jovens do Agrupamento
Equipa da BE Alunos dos diferentes anos de escolaridade
fevereiro Sala de aula e/ou BE
Computadores
Equipa da BE
BM
Relatórios de avaliação
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 68
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
A B C F
1.5 2.1 2.2
Semana da Leitura Promover a leitura e o desenvolvimento da literacia
Atividades diversificadas (leitura, poemas em 5min., exposições,..) ao longo da semana e para todas as escolas e JI do agrupamento
Equipa da BE Comunidade escolar
27 a 31 de março
Livros Materiais áudio visuais Material diverso
Equipa da BE
Departamento de línguas
Relatórios de avaliação
A C F
1.5 2.1 2.2
Mercado do livro Motivar para a leitura Promover o livro enquanto objeto essencial
Exposição e venda de livros Apontamentos culturais Encontro com escritores, contadores de histórias, …
Equipa da BE Equipa da BM
Comunidade educativa
maio Livros Materiais de desgaste
Equipas da BE/BM Relatórios de avaliação
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 69
14 PROGRAMA ECO - ESCOLAS
ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo ; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 1.10 3.1 3.4 3.6 3.7
Reuniões do Conselho Eco – Escolas
Planificar o trabalho a desenvolver Articular com os vários intervenientes Avaliar o trabalho desenvolvido Reformular/Ajustar estratégias, metodologias e atividades-
Através destas reuniões é possível auscultar todos os intervenientes. O Conselho Eco – Escolas reúne, ordinariamente, uma vez por trimestre e/ou quando necessário
Coordenadora do Programa Eco - Escolas
Membros do Conselho Eco - Escolas
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Fotocópias
Coordenadora do Programa Eco - Escolas Membros do Conselho Eco - Escolas
Atas
E F
2.1 3.1 3.4
Projeto: “Horta Biológica”/ cantinho dos aromas (em parceria com Pré-escolar, Clube do Ambiente e AEC EMPRE)
Assegurar a continuidade do projeto Estimular o envolvimento da comunidade educativa Promover a agricultura biológica e as suas vantagens ecológicas, alimentares e económicas
Ao longo do ano letivo, as entidades parceiras procurarão desenvolver ações tais como: Preparação/limpeza dos terrenos Proceder a sementeiras e plantações Colheita e venda dos produtos Praticar a compostagem
Conselho Eco - Escolas
Alunos do Clube do Ambiente Alunos do Agrupamento
Ao longo do ano letivo Hortas
Materiais diversificados relacionados com a agricultura (Custos a definir / Projeto)
Elementos do Clube do Ambiente Docentes Funcionários Convidados
Relatório final
J 2.1 2.2 3.1
Renovação da Inscrição no Programa Eco – Escolas
Assegurar a continuidade em projetos de reconhecido mérito Aderir a novos projetos e novas propostas que se perspetivam de qualidade
Com estas adesões, espera-se sensibilizar a comunidade educativa para a proteção do meio ambiente, para um desenvolvimento sustentável e um consumo responsável
Coordenadora do Programa Eco - Escolas e do Clube do Ambiente Diretor
Comunidade educativa
Outubro Plataforma do Eco Escolas
Inscrições Computador (Sem custos)
Coordenadora do Programa Eco - Escolas e do Clube do Ambiente
Aceitação da inscrição
Exposições7%
Sessões Sensib./ Inf.
20%
Divulgação13%
Concursos/ Competições
0%
Atividades Experimentais
13%
Atividades Recreativas
20%
Formação0%
Visitas de Estudo0%
Reuniões7%
Outras20%
Tipologias
Resultados4%
Prestação do Serviço
Educativo
37%
Liderança e Gestão
59%
Domínios
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 70
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
C 2.1 3.1
Hastear do Galardão Bandeira Verde
Divulgar junto da comunidade educativa a atribuição do galardão Reconhecer o mérito do trabalho desenvolvido no ano letivo anterior
Com a presença de toda a comunidade escolar, convidados e Conselho Eco – Escolas proceder ao hastear da bandeira
Conselho Eco – Escolas
Comunidade educativa
Data a definir Escola Básica de Gavião
Bandeira Aparelhagem Máquina fotográfica
Docentes do Clube do Ambiente Alunos inscritos
Relatório final
B 3.4 3.5
Auditoria Ambiental Proceder ao diagnóstico escolar em termos ambientais Promover a interdisciplinaridade Apresentar os resultados à comunidade escolar Delinear linhas de ação
Realização de um inquérito enviado pelo Programa Eco – Escolas, nas aulas de Educação para a Cidadania, em todas as turmas. Trabalhar os dados a nível da estatística com ajuda dos docentes de matemática.
Coordenadora do Programa Eco - Escolas e do Clube do Ambiente
Alunos da escola sede
Janeiro Escola Básica de Gavião
Inquéritos em formato digital
Coordenadora do Programa Eco - Escolas e do Clube do Ambiente Diretoras de turma Titulares de turma Titulares de grupo Docentes de matemática
Análise estatística dos dados
J 2.1 3.4
Elaboração do Plano de Ação do Programa Eco - Escolas
Cumprir um dos requisitos do Programa Eco - Escolas
Elaborar o plano de ação com base nos dados da auditoria ambiental que contemple os temas base – água, energia e resíduos – e os temas complementares
Coordenadora do Programa Eco - Escolas e do Clube do Ambiente
Comunidade educativa
Fevereiro Escola Básica de Gavião
Fotocópias
Clube do Ambiente Conselho Eco - Escolas
Resultado final
A E F
2.1 2.4 3.4
Comemoração do Dia da Árvore/Floresta (em parceria com a autarquia e Pré escolar)
Sensibilizar para a proteção da floresta Divulgar a sua riqueza aos mais diferentes níveis Alertar para a necessidade de unir esforços para a preservação da Floresta
Exposição de várias árvores elaboradas com diversas técnicas e materiais (naturais e de desperdício) Plantação de uma ou várias árvores nos espaços da escola sede.
Clube do Ambiente
Comunidade educativa
Março Escola Básica de Gavião
Plantas, ferramentas Material para a exposição
Comunidade educativa Docentes
Registo fotográfico Relatório final
B 2.1 3.4
Sessões de sensibilização sobre resíduos
Sensibilizar para a proteção do meio ambiente Estimular a cidadania responsável em termos ambientais
Sessões de sensibilização sobre resíduos, para os alunos do agrupamento, desenvolvida pelos técnicos da VALNOR
Coordenadora do Programa Eco – Escolas
Alunos do agrupamento
A definir Escola Básica de Gavião
Computador Internet
Técnicos da VALNOR docentes
Recetividade dos alunos
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 71
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B C F
2.3 3.1 3.4
Comemoração do Dia Eco – Escolas “Desfile: Por um Mundo melhor!” (em parceria com Pré-escolar, AEC EMPRE, Clube de Música e Teatro, BE, Universidade Sénior, Município de Gavião, APEGAV)
Dedicar um dia ao Programa Eco – Escolas Desenvolver atividades que permitam uma reflexão nas áreas de defesa ambiental Alertar a comunidade educativa para a necessidade premente de mudar comportamentos e atitudes ambientais Sensibilizar para a proteção do meio ambiente
Desfile com a participação das famílias, roupas e adereços confecionados em materiais de aproveitamento
Educadora de infância do JI de Gavião Coordenadora do Programa Eco-Escolas Professora bibliotecária Docentes da AEC EMPRE Docente de Música Coordenadora da USG Conselho Eco Escolas Clube do Ambiente
Comunidade educativa
1 de junho Gavião (local a designar) Interrupção letiva de tarde
Materiais reutilizáveis Colas Tesouras Linhas Agulhas Aparelhagem 50€/Agrupamento
Educadora de infância do JI de Gavião Coordenadora do Programa Eco-Escolas/Clube do Ambiente Professora bibliotecária Docentes da AEC EMPRE Docente de Música Coordenadora da USG Assistente técnica Monitora da AAAF Famílias Crianças/Jovens Alunos (as) da USG
Relatório final
J 2.1 3.7
Candidatura ao Galardão Eco Escolas “ Bandeira Verde”
Avaliar/Divulgar o trabalho desenvolvido Refletir na continuidade do programa
Elaboração de um relatório final a enviar ao Programa Eco – Escolas para atribuição do Galardão Bandeira Verde, análise da mesmo em Conselho Pedagógico
Coordenadora do Programa Eco – Escolas
Comunidade educativa
Final do ano letivo Escola Básica de Gavião
Plataforma do Eco Escolas Computador Internet (Sem custos)
Docentes do Programa e Clube do Ambiente
Relatório final
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 72
15 PROJETO DO DESPORTO ESCOLAR ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo ; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
C D
1.8 2.3 3.1 3.4
Torneio de Basquetebol – Atividade Interna Ed. Física)
Promover a prática do Basquetebol Atividade Interna do Desporto Escolar, Torneio Inter-Turmas de Basquetebol
Grupo de Ed.Física
Alunos do 2º Ciclo
Última semana aulas do 1ºPeríodo Pavilhão
Materiais desportivos Pagina da Escola Mail
Alunos Docentes de educação física
Relatório da atividade
B C D
1.8 1.10 2.3 3.1 3.4
Corta-mato escolar – nível escola (Desporto Escolar)
Sensibilizar para a prática das atividades física e importância da alimentação equilibrada na prática do exercício físico Apurar os alunos para o Corta - mato Distrital
Atividade Interna do Desporto Escolar. Manhã para o Corta-mato com Interrupção letiva (das 9.15 às 12.40) Participação de toda a escola (alunos, docentes e funcionários) Atividade em articulação com a Equipa da Saúde e a colaboração dos alunos do CEF
Desporto Escolar Atividade Interna
Pré-escolar Alunos do 1º, 2º e 3º Ciclos
2ºPeríodo Junto à Escola
Fichas Lanches Medalhas e Certificados (A orçamentar) Pagina da Escola Mail
Docentes Assistentes Operacionais Alunos GNR Bombeiros Alunos do CEF Equipa da Saúde Direção
Relatório da atividade
D 3.1 3.4
Corta-mato escolar – nível distrital (Desporto Escolar)
Apurar os melhores classificados a nível Distrital e apurar os alunos para o Corta - mato Nacional de Juvenis
Atividade do Desporto Escolar Representação da escola no corta-mato Distrital (os 6 alunos apurados por escalão da fase de escola)
Desporto Escolar Atividade Interna
Alunos do 1º; 2º e 3º Ciclos
2º Período Local a definir
Lanches Alfinetes Transporte
Docentes Assistentes Operacionais CMG Direção Escola
Relatório da atividade
Exposições0%
Sessões Sensib./ Inf.9%
Divulgação27%
Concursos/ Competições
64%
Atividades Experimentais
0%
Atividades Recreativas
0%
Formação0%
Visitas de Estudo0% Reuniões
0%Outras
0%
Tipologias
Resultados20%
Prestação do Serviço Educativo
24%
Liderança e Gestão
56%
Domínios
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 73
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
D 2.3 3.1 3.4
Mega Sprint – Fase Escola (Atividade Interna e Desporto Escolar)
Sensibilizar para a prática do Atletismo Apurar os representantes para fase Distrital
Realização do Mega Sprint, Mega salto e Mega Km no decorrer das aulas de Ed.física ou em competição numa 4ºa feira á tarde.
Desporto Escolar e grupo de Ed.Fís. Atividade Interna
Alunos dos 2º e 3º Ciclos
2º Período Agrupamento Escolas de Gavião
Fichas Pagina da Escola Mail
Grupo Ed.Física Alunos 2º e 3º Ciclos Direção
Relatório da atividade
D 2.3 3.1 3.4
Mega – Sprint – Distrital (Desporto Escolar)
Sensibilização para o Atletismo Realização do Mega-Sprint Distrital Docentes do Desporto Escolar e educação física
Alunos dos 2º e 3º Ciclos
2º Período Transporte Lanche
Docentes CMG Direção
Relatório da atividade
C D
1.8 2.3 3.1 3.4
Torneio de Futebol Atividade Interna (Desporto Escolar)
Sensibilizar para a prática do Voleibol
Torneio Interno de Futebol
Desporto Escolar e grupo Ed.Fís. Atividade Interna
Alunos do 2º e 3º Ciclos
2ºPeríodo Pavilhão
Certificados Pagina da Escola Mail
Docentes Assistentes Operacionais
Relatório da atividade
C D
1.8 2.3 3.1 3.4
Torneio de Voleibol Atividade Interna (Desporto Escolar)
Sensibilizar para a prática do Voleibol/Badminton
Torneio Interno de Voleibol ou Badminton
Desporto Escolar e grupo Ed.Fís. Atividade Interna
Alunos do 2º e 3º Ciclos
3ºPeríodo Pavilhão
Certificados Pagina da Escola Mail
Docentes Assistentes Operacionais
Relatório da atividade
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 74
16
PROGRAMA DE PROMOÇÃO E EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE E EDUCAÇÃO SEXUAL –
EQUIPA DA SAÚDE ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo ; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 2.4 2.8 3.10
Reuniões
Planificar o trabalho a desenvolver Articular com os vários intervenientes Avaliar o trabalho desenvolvido Reformular/ajustar estratégias, metodologias e atividades, sempre que necessário
Através destas reuniões, é possível auscultar todos os elementos da Equipa, que reúne, ordinariamente, uma vez por mês e/ou quando necessário
Coordenadora da Equipa
Membros da Equipa
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
A definir A definir Memorandos
C 3.2 3.4
Manutenção do blogue do PES Divulgar as atividades do PES e Agrupamento Promover a adoção de hábitos de vida saudáveis
Manutenção do blogue do PES, continuação de atualização regular, quer divulgando as atividades de promoção da saúde em meio escolar desenvolvidas e/ou promovendo as que se irão realizar, como também fornecendo informações e sensibilizando no âmbito de várias na temática da saúde, da educação e da segurança
Equipa projeto PES
Comunidade Educativa
Ao longo do ano
Computador com ligação à Internet (sem custos)
Equipa projeto PES Número de publicações Número de visitantes Relatório Final da atividade
B C G J
3.4 3.9
Coordenação da aplicação da Lei n.º 60/2009 e da Portaria n.º 196-A, de 9 de abril
Apoiar os Conselhos de Turma no regime de aplicação da educação sexual em meio escolar
No âmbito da aplicação da Lei n.º 60/2009 e da sua regulação pela Portaria n.º 196-A/2010, de 9 de abril, serão disponibilizados recursos e acompanhamento da implementação da educação sexual em meio escolar nas turmas
Equipa Projeto PES Docentes dos Conselhos de Turma
Comunidade Escolar
Ao longo do ano letivo
Não aplicável Equipa projeto PES Docentes dos Conselhos de Turma
Relatório final de atividades
Exposições4%
Sessões Sensib./ Inf.
41%
Divulgação24%
Concursos/ Competições
0%
Atividades Experimentais
4%
Atividades Recreativas
7%
Formação7%
Visitas de Estudo0%
Reuniões3% Outras
10%
Tipologias
Resultados17%
Prestação do Serviço Educativo
9%
Liderança e Gestão
74%
Domínios
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 75
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B C G J
3.4 3.5
Gabinete de Informação e Apoio ao Aluno
Fazer o levantamento de potenciais situações de risco (Conselhos de Turma) Acompanhar/apoiar os alunos em termos de saúde individual ou comunitária Proporcionar aos alunos um espaço de confiança e de apoio à resolução e/ou encaminhamento das suas problemáticas
Este espaço terá um horário de funcionamento de acordo com a disponibilidade dos elementos da Equipa do Projeto PES, que já contempla as várias entidades parceiras e destina-se a acompanhar/apoiar os alunos em termos de saúde individual ou comunitária, procurando dar respostas a algumas situações problemáticas.
Equipa Projeto PES
Comunidade Escolar
Ao longo do ano letivo Escola Básica do Gavião
Fotocópias Papel Canetas (20€ aproxidamente)
Equipa Projeto PES Número de visitantes e de visitas Relatório final da atividade
B
3.4 3.5 3.9
Sessões de sensibilização
Esclarecimento de dúvidas/prestação de informações sobre saúde individual e comunitária
No seguimentos de eventuais casos e/ou situações concretas que forem sendo identificados ao longo do ano letivo em determinadas turmas, os elementos da Equipa do Projeto PES, onde estão incluídos todos os parceiros (nomeadamente CPCJ, Centro de Saúde, Município), poderão realizar ações de sensibilização dirigidas, em contexto de sala de aula.
Equipa Projeto PES
Comunidade Escolar/ Educativa
Ao longo do ano letivo
Não aplicável Centro de Saúde CPCJ Outros parceiros
Relatório final de atividades Registo fotográfico
B 1.4 3.4
Projeto SOBE – Saúde Oral Bibliotecas Escolares (em parceria com a BE e com o Centro de Saúde)
Sensibilizar para a importância de uma correta higiene oral Diversificar as formas de intervenção na promoção da saúde oral
De acordo com as diretrizes emanadas pelo projeto, proceder a atividades de sensibilização para a importância da higiene oral
Equipa da Saúde Equipa da BE Centro de Saúde
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
Kit SOBE Material desgaste Material de higiene oral (Sem custos)
Equipa da Saúde Equipa da BE Docentes Alunos
Relatório final da atividade
B C
1.10 3.4
Semana da Saúde (em parceria com a BE)
Promover a mudança de valores/atitudes Ajustar comportamentos Promover hábitos de vida saudável Realizar rastreios (visual, tensão arterial, glicemia, índice de massa corporal, obesidade…) Promover a informação e o espírito crítico das crianças e adolescentes portugueses, no sentido de destes adotarem estilos de vida saudáveis
A definir Equipa da Saúde Enfermeiras do Centro de Saúde Equipa da BE
Comunidade educativa
A definir Unidade Móvel do Centro de Saúde
Unidade Móvel do Centro de Saúde Outros (Sem custos)
Elementos da Equipa da Saúde Enfermeiras da Unidade Móvel do Centro de Saúde Alunos do Curso Vocacional Secundário
Relatório final da atividade Registo fotográfico
A B E
3.1 3.4
Jornadas da Alimentação
Comemorar o dia Fomentar práticas sustentáveis e saudáveis de produção alimentar de âmbito familiar Sensibilizar para a importância de adotar hábitos de vida saudáveis Promover a alimentação saudável Promover o convívio entre os participantes
- Ementa do refeitório adaptada à dieta mediterrânica incluindo leguminosas- tema deste ano; - Individuais com sopa de letras sobre o dia mundial da alimentação para distribuir no refeitório; - Oferecer a toda a comunidade escolar copinhos ou cartuchos c/ tremoços nos intervalos da tarde; - Expor trabalhos elaborados por alunos; - Venda de sandes saudáveis no bufete; - Sessões de sensibilização na BE, para algumas turmas do 3º ciclo sobre cuidados alimentares, pela enfermeira, psicóloga do agrupamento e pela profª de CN; - Contactar uma nutricionista (Ana Margarida) para em conjunto com elementos da equipa, dinamizar mais sessões de sensibilização à comunidade educativa, ao longo do ano letivo;
Equipa Projeto PES BE Pré-escolar Gavião Docentes PND
Comunidade Escolar
17 a 21 de outubro Escola Básica de Gavião
Cartolinas Placards Fotocópias Produtos alimentares Copos de plástico (180€ aproximadamente)
Equipa do Projeto PES Docentes
Observação direta Relatório final da avaliação da atividade Registo fotográfico
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 76
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B C
3.1 3.4
Dia Mundial do Não Fumador Promover hábitos de vida saudáveis. Informar sobre os malefícios do tabagismo .
A definir Equipa Projeto PES
Comunidade Escolar
17 de novembro Escola Básica de Gavião
A definir Equipa do Projeto PES
Observação direta Relatório final da avaliação da atividade Registo fotográfico
B C
1.9 1.10 3.4 3.5
Dia Europeu para a Proteção das Crianças contra a Exploração Sexual e Abuso Sexual (em parceria com a CPCJ)
Aumentar a consciência pública acerca da exploração e abuso sexual de crianças e da necessidade de impedir tais atos Facilitar a discussão aberta sobre a proteção das crianças contra a exploração e abuso sexual e ajudar a prevenir e a eliminar a estigmatização das vítimas Promover a ratificação e a aplicação da Convenção de Lanzarote – um instrumento único, juridicamente vinculante que obriga os estados Europeus a criminalizar todas as formas de abuso sexual de crianças e que aponta para formas de o combater
A Definir Equipa Projeto PES CPCJ
Comunidade escolar e educativa
18 de novembro Escola Básica de Gavião Comunidade
A definir Entidades/ instituições parceiras
Relatório final da avaliação da atividade Registo fotográfico
B C
1.10 3.4 3.5
Dia Internacional das Pessoas com deficiência (em parceria com os Serviços Especializados de Apoio Educativo)
Consciencializar a população da importância da integração das pessoas portadoras de deficiência na sociedade Promover uma maior compreensão dos assuntos relativos à deficiência Mobilizar para a defesa da dignidade, dos direitos e do bem-estar da pessoa com deficiência
Divulgação do programa “ Geração Rara”, na BE Distribuição de pulseiras, autocolantes e certificados Realizar simulações – pessoas com incapacidade - com alunos de todas as turmas. No final os alunos que simularam as incapacidades devem relatar o que sentiram e as maiores dificuldades aos colegas.
Equipa projeto PES
Comunidade Escolar
3 de dezembro
A definir Docentes e técnicos dos Serviços Especializados de Apoio Educativo
Observação direta Relatório final da avaliação da atividade Registo fotográfico
B F
3.1 3.4
Candidatura ao Programa Cuida-te:
A definir A definir Equipa projeto PES Companhia de teatro USINA
Alunos do 2º/ 3.º Ciclos e Secundário
A definir
A definir Companhia de Teatro USINA Docentes acompanhantes das turmas
Relatório final da atividade Registo fotográfico
F J
2.4 3.4
Comemoração do Dia de São Valentim (em parceria com o Departamento de Línguas e BE)
Promover os afetos de uma forma lúdica Estabelecer comparações na evolução do namoro/relações ao longo de gerações
A definir Equipa da Saúde Docentes do departamento de Línguas Professora Bibliotecária
Comunidade educativa
14 de fevereiro Escola Básica de Gavião
A definir Elementos da Equipa da Saúde Docentes do Departamento de Línguas Professora Bibliotecária Alunos Famílias
Relatório final da avaliação da atividade Registo fotográfico
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 77
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B 3.1 3.4
Sessões sobre maus tratos, agressões e violência no namoro (em parceria com a Comissão de Proteção de Crianças e Jovens)
Sensibilizar para a identificação de eventuais situações de maus tratos, agressões e violência Prevenir situações de maus tratos, agressões e violência Informar sobre os direitos e como agir em caso de maus tratos, agressões e violência
A definir Equipa PES Docente de Geografia CPCJ
Comunidade Educativa
Abril A definir A definir Número de participantes Relatório final da atividade Registo fotográfico
B 1.10 3.4
Comemoração do Mês do Coração Sensibilizar a população para a adoção de estilos de vida saudáveis Conhecer e aprender a controlar fatores de risco Prevenir a obesidade
Caminhada Piquenique solidário Dinamização de espaços de atividades lúdico-desportivas
Equipa da Saúde
Comunidade educativa
Maio Interrupção letiva
A definir A definir Observação direta Relatório final da avaliação da atividade Registo fotográfico
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 78
17 SEGURANÇA ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo ; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I
2.2
Reuniões Planificar as ações a desenvolver Articular com os vários intervenientes Avaliar as ações desenvolvidas
Reuniões para planificação dos simulacros e exercícios de evacuação, bem como de outras ações que se considerem pertinentes
Diretor Delegada de Segurança
Membros da Equipa de Segurança Parceiros
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
Computador Projetor (Sem custos)
Membros da Equipa de Segurança Parceiros
Nº de reuniões
J 1.10
Manutenção, reparação e certificação de: -Instalação de Gás -Instalação do Aquecimento -Equipamentos da cozinha e bar -Equipamentos desportivos -Desinfeção química e térmica à água do Pavilhão Gimnodesportivo -Ascensor da escola sede
Assegurar a segurança de toda a comunidade escolar Otimizar as condições de trabalho
Através de inspeções rotineiras, procurar assegurar o pleno funcionamento dos equipamentos
Delegada de Segurança Diretor
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
A definir
Delegada de Segurança Técnicos externos
Relatório final
I
1.10
Contactos com: -Escola Segura -G.N.R -Bombeiros Municipais -Proteção Civil -CPCJ de Gavião
Estabelecer uma relação de proximidade com as forças de segurança Estabelecer uma cultura de segurança preventiva
Os contactos assíduos funcionarão como forma de estreitar parcerias e promover ações preventivas
Delegada de Segurança Diretor
Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
Telefone E-mail (Sem custos)
Delegada de Segurança Escola Segura G.N.R Bombeiros Municipais Proteção Civil Técnicos da CPCJ
Relatório final
Exposições0%
Sessões Sensib./ Inf.
45%
Divulgação0%
Concursos/ Competições
0%
Atividades Experimentais
0%
Atividades Recreativas
0%
Formação22%
Visitas de Estudo0%
Reuniões22%
Outras11%
Tipologias
Resultados35%
Prestação do Serviço
Educativo5%
Liderança e Gestão
60%
Domínios
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 79
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
B
1.8 3.4 3.5
Sessões de sensibilização (em parceria com a Escola Segura)
Alertar para comportamentos de risco Prevenir comportamentos de risco
Realização de sessões de acordo com as necessidades que surgirem ao longo do ano
Delegada de Segurança Escola Segura
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
PowerPoint Computador Quadro interativo (Custos a definir)
Delegada de Segurança Escola Segura Alunos Docentes Equipa da Saúde
Relatório final
B G
1.8 3.4 3.5
Sessões: Procedimentos a adotar em situações de emergência (em parceria com os alunos do CV Sec)
Criar hábitos e regras de atuação em situações de emergência Educar e sensibilizar para mecanismos de autoproteção e medidas de prevenção a adotar Dotar a escola de níveis de segurança eficazes
Nas aulas de Educação para a Cidadania, fazer a preparação para os simulacros e situações de emergência Realização de sessão formativa para os novos docentes, no sentido de os preparar para os simulacros e situações de emergência
Delegada de Segurança
Alunos Pessoal docente
1º Período Agrupamento de Escolas de Gavião
PowerPoint Computador Folheto informativo Quadro interativo (Custos a definir)
Delegada de Segurança
Interesse Atenção Comportamento
B
1.8 3.4 3.5 3.10
Exercício de Evacuação
Criar uma cultura de segurança Criar rotinas de comportamento e atuação Aperfeiçoar procedimentos
Ao sinal de alarme, todos os ocupantes deverão pôr em prática os procedimentos corretos para que a evacuação dos espaços escolares se processe em segurança No final será feito um briefing avaliativo
Delegada de Segurança
Comunidade escolar
dezembro EB de Gavião, EB1 de Comenda Jardins de Infância de Comenda e Vale de Gaviões
Alarme de incêndio Máquina fotográfica (Sem custos)
Delegada de Segurança Pessoal docente e não docente Alunos
Relatório de avaliação
B 1.8 3.4 3.5
Segurança dos brinquedos (em parceria com os alunos do CV Sec)
Alertar para alguns perigos dos brinquedos Criar uma cultura de segurança
Realização de uma sessão formativa dirigida aos alunos do pré-escolar alertando para alguns cuidados a ter com o manuseamento de alguns brinquedos. Elaboração e divulgação de um folheto informativo para os pais.
Delegada de Segurança
Alunos do Pré-escolar
Novembro /dezembro
PowerPoint Computador Quadro interativo
Delegada de Segurança Alunos do CV Sec.
Relatório de avaliação
G 1.8 3.4 3.5 3.10
Simulacro Interno
Criar hábitos e regras de atuação em situações de emergência Criar uma cultura de segurança Estabelecer procedimentos de rotina
Ao sinal de alarme, todos os ocupantes deverão pôr em prática os procedimentos corretos para que a evacuação dos espaços escolares se processe em segurança. Estarão presentes observadores dos Bombeiros Municipais. No final será feito um briefing avaliativo. Este exercício será feito sem aviso prévio, anualmente
Delegada de Segurança
Comunidade escolar
2º Período Agrupamento de Escolas de Gavião
Alarme de incêndio (Sem custos)
Delegada de Segurança Alunos do CV Sec. Docentes Não docentes Alunos Bombeiros Municipais de Gavião
Briefing avaliativo
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 80
18 AUTOAVALIAÇÃO ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo ; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
J 3.9 3.10 3.11
Ações de melhoria (PAM) Promover o sucesso escolar/educativo Melhorar os resultados escolares Promover o trabalho colaborativo entre docentes Contribuir para a mudança e melhoria das práticas pedagógicas
Espaço/tempos que possam contribuir para a sustentabilidade e/ou melhoria da acção pedagógica
Equipa Autoavaliação Docentes
Alunos Docentes
Ao longo do ano letivo
A designar Docentes
Relatórios de avaliação OIRE
J 3.9 3.10
Inquirição CAF Avaliar a organização escolar Refletir sobre as práticas e serviços oferecidos pelo agrupamento Partilhar com os parceiros sociais a evolução da organização escolar
Inquérito dirigido à comunidade escolar e Pais/EE Equipa Autoavaliação
Alunos Docentes Não docentes Pais/EE
A definir Impressões/fotocópias Computadores
Equipa Avaliação interna DT’s DTT’s DTG’s
Relatórios de avaliação Relatório CAF
Exposições0%
Sessões Sensib./ Inf.0%
Divulgação0%
Concursos/ Competições
0%
Atividades Experimentais
0%Atividades Recreativas
0%Formação
0% Visitas de Estudo0%
Reuniões0%
Outras100%
Tipologias
Resultados0%
Prestação do Serviço Educativo
0%
Liderança e Gestão
100%
Domínios
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 81
19 COORDENAÇÃO DE DIRETORES DE TURMA ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo ; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 2.3 2.4 3.6 3.10
Reuniões ordinárias, ao longo do ano letivo, de acordo com a calendarização definida no início de cada período
Fornecer informações úteis. Distribuir documentação necessária Uniformizar formas de atuação Criar estratégias conjuntas
Reuniões ordinárias, de acordo com a calendarização efetuada, para analisar situações especiais, para preparação das reuniões de avaliação de final de período e reuniões com encarregados de educação Os intervenientes serão informados/convocados através de convocatória
Coordenadora dos diretores de turma
Diretores de turma Coordenadoras do Curso Vocacional Coordenadora do Departamento do Pré-escolar Coordenadora do Departamento do 1º Ciclo
No início do ano letivo e ao longo do ano de acordo com a calendariza- ção prevista no início de cada período letivo. No final de cada período letivo, antes das reuniões de avaliação Escola Básica de Gavião
Documentação necessária Recursos informáticos (Sem custos)
Diretores de turma, Coordnadoras dos Cursos Vocacionais, Coordenadora do Departamento do Pré-escolar Coordenadora do Departamento do 1º Ciclo.
Comunicação e colaboração entre todos os intervenientes.
I 2.3 2.4 3.6 3.10
Reuniões extraordinárias: sempre que surja uma situação que exija a sua realização
Tratar/resolver situações imediatas Reunião extraordinária: abordar e resolver o assunto/ situação Os intervenientes serão informados/convocados através de convocatória
Coordenadora dos diretores de turma
Diretores de turma Coordenadoras do Curso Vocacional Coordenadora do Departamento do Pré-escolar Coordenadora do Departamento do 1º Ciclo
Ao longo do ano letivo
Documentação necessária Recursos informáticos
Diretores de turma, Coordnadoras dos Cursos Vocacionais, Coordenadora do Departamento do Pré-escolar Coordenadora do Departamento do 1º Ciclo.
Comunicação e colaboração entre todos os intervenientes
Exposições30%
Sessões Sensib./ Inf.
20%Divulgação
0%Concursos/
Competições10%
Atividades Experimentais
0%
Atividades Recreativas
0%
Formação0%
Visitas de Estudo0%
Reuniões30%
Outras10%
Tipologias
Resultados20%
Prestação do Serviço
Educativo36%
Liderança e Gestão
44%
Domínios
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 82
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 1.9 2.3 2.8 2.9 2.10 3.10 3.11
Reuniões (Conselhos de turma e reuniões com Encarregados de Educação)
Desenvolver uma cultura reflexiva entre a comunidade docente, promovendo uma melhoria das práticas educativas Discutir estratégias, técnicas e instrumentos de avaliação das aprendizagens realizadas pelos alunos Envolver os pais/encarregados de educação na ação educativa
Reuniões trimestrais de conselho de turma para avaliação dos alunos Reuniões com os EE, no início do ano letivo, para apresentação/distribuição dos critérios de avaliação, no final de cada período e em momentos de avaliação intercalar para dar conhecimento da avaliação dos alunos
Diretores de Turma
Docentes que integram o Conselho de Turma Pais/ Encarregados de Educação Outros
Ao longo do ano letivo Escolas do Agrupamento
Convocatórias Outros documentos relevantes (Custos a definir)
Serviços especializados de apoio educativo Assistentes técnicos e operacionais
Convocatórias e atas das reuniões
J 1.10 3.5
Campanha solidária de Natal junto da comunidade educativa, no âmbito da temática “Educação para o Voluntariado” de Educação para a Cidadania
Incentivar ações de voluntariado; - Mobilizar os jovens na participação de uma sociedade civil mais justa; - Promover os valores da solidariedade e da entreajuda.
Recolha de alimentos não perecíveis, com vista à realização de diversos cabazes de Natal, a serem distribuídos às famílias dos alunos mais carenciados do nosso Agrupamento.
Diretora de turma do 9ºB Turma 9ºB
Comunidade educativa
De 15 novembro a 13 de Dezembro Escola Básica de Gavião
Fotocópias a cores (cartazes) Fotocópias a preto e branco Cabazes
Alunos Docentes Não docentes Pais/Encarregados de Educação / Famílias
Quantidade de cabazes realizados Relatório
A B
1.5 3.5
Comemoração do Dia Internacional dos Direitos Humanos no âmbito da temática “Educação para os Direitos Humanos” de Educação para a Cidadania
Conhecer a missão e os principais organismos da ONU; Interiorizar uma cultura de Paz e da resolução pacífica de conflitos; Interiorizar a necessidade da erradicação da discriminação; Promover a igualdade e a tolerância.
Realização de uma exposição e distribuição de materiais alusivos ao Dia Internacional dos Direitos Humanos.
Diretora de turma do 9ºB Professora de História do 9ºB Turma 9ºB
Comunidade educativa
9 de dezembro Escola Básica de Gavião
Fotocópias Cartolinas
Alunos Docentes
Avaliação dos alunos a Educação para a Cidadania Relatório
A B D
2.1 3.4 3.5
Comemoração do Dia Mundial da Água no âmbito da temática “Educação para a Sustentabilidade” de Educação para a Cidadania
Promover a consciência ecológica em relação à água; Sensibilizar para a importância da água e a necessidade de preservar este bem natural; Fomentar a adoção de comportamentos ambientalmente responsáveis.
Realização de exposições e concursos alusivos a este dia.
Diretora de turma do 9ºB Turma 9ºB
Comunidade educativa
22 de março Escola Básica de Gavião
Fotocópias Cartolinas
Alunos Docentes
Avaliação dos alunos a Educação para a Cidadania Relatório
A 1.9 1.10 3.5
Comemoração do Dia Internacional da Família no âmbito da temática “Educação para a Saúde – afetos” de Educação para a Cidadania
Promover a importância da família na estrutura do núcleo familiar; Reforçar a mensagem de união, amor, respeito e compreensão necessárias para o bom relacionamento de todos os elementos que compõem a família; Consciencializar para a importância da família como núcleo vital da sociedade e para os seus direitos e responsabilidades;
Realização de atividades direccionadas aos vários ciclos de ensino, algumas delas com a presença das famílias.
Diretora de turma do 9ºB Turma 9ºB
Comunidade educativa
15 de maio Escola Básica de Gavião
Fotocópias Cartolinas
Alunos Docentes
Avaliação dos alunos a Educação para a Cidadania Relatório
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 83
20 PESSOAL NÃO DOCENTE ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo ; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
J 2.2 Apoio à atividade educativa Contribuir para a melhoria de qualidade da vida escolar
Disponibilização de materiais Reorganização de salas para dar resposta às necessidades Encaminhamento dos alunos para a Biblioteca Escolar, Gabinete de Apoio e Mediação Escolar e Social ou Direção, em caso de participação disciplinar Prestação de ajuda aos alunos em situação de doença e/ou indisposição, acompanhando-os ao Centro de Saúde Auxílio na tiragem de fotocópias Acompanhamento dos alunos com Necessidades Educativas Especiais ao Centro de Recuperação Infantil de Ponte de Sor Acompanhamento dos alunos ao pavilhão ou piscina em Atividade Física e Desportiva Acompanhamento dos alunos nos intervalos ena hora de almoço Acompanhamento dos alunos do Pré-escolar e 1º Ciclo nas visitas de estudo
Coordenadora dos Assistentes Operacionais Assistentes Operacionais
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
De acordo com a atividade (Sem custos)
Assistentes Operacionais Funcionários do Centro de Emprego
Relatório de avaliação final
J 2.2 Manutenção, limpeza e desinfeção de materiais e espaços (interiores e exteriores)
Contribuir para a proteção e preservação dos materiais e espaços escolares Contribuir para a melhoria de qualidade da vida escolar, nomeadamente através da humanização dos espaços
Proceder a pequenos arranjos e embelezamento de espaços Limpeza e desinfeção dos espaços interiores e exteriores das escolas do Agrupamento
Coordenadora dos Assistentes Operacionais Assistentes Operacionais
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
De acordo com a atividade (A definir)
Assistentes Operacionais Funcionários do Centro de Emprego
Relatório de avaliação final
Exposições0%
Sessões Sensib./ Inf.
0%
Divulgação0%
Concursos/ Competições
0%
Atividades Experimentais
0%Atividades Recreativas
0%
Formação0%
Visitas de Estudo
0%
Reuniões0%
Outras100%
Tipologias
Resultados0%
Prestação do Serviço
Educativo
100%
Liderança e Gestão
0%
Domínios
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 84
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
J 2.2 Vigilância dos espaços escolares Zelar pela manutenção da ordem e segurança no recinto escolar
Vigiar os espaços interiores e exteriores das escolas do Agrupamento para prevenção de comportamentos inadequados/ indisciplina
Coordenadora dos Assistentes Operacionais Assistentes Operacionais
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
(Sem custos)
Assistentes Operacionais Funcionários do Centro de Emprego
Relatório de avaliação final
J 2.2 Apoio às atividades/eventos realizados em contexto escolar
Contribuir para a valorização do papel do Agrupamento na comunidade
Apoiar na organização de espaços e materiais Vigiar e acompanhar os alunos durante as atividades que se promovam no Agrupamento
Coordenadora dos Assistentes Operacionais Assistentes Operacionais
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
(Sem custos)
Assistentes Operacionais Funcionários do Centro de Emprego
Relatório de avaliação final
J 2.2 Apoio aos órgãos de administração e gestão do Agrupamento
Prestar um serviço de qualidade aos utentes (comunidade escolar/educativa), respondendo de forma atempada e eficaz às solicitações internas e externas Apoiar administrativamente os órgãos de administração e gestão do Agrupamento, assegurando os serviços de alunos, pessoal, contabilidade e expediente
Desenvolvimento de atividades ao nível da gestão de recursos humanos, financeira, patrimonial e de aquisições e do expediente e arquivo, enquadradas com instruções gerais e procedimentos bem definidos por parte do Diretor Participação da chefe dos serviços administrativos no Conselho Administrativo
Chefe dos Serviços Administrativos Assistentes técnicos
Comunidade escolar/ educativa
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
A definir Assistentes técnicos
Relatório de avaliação final
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 85
21 ASSOCIAÇÃO DE PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO DO CONCELHO DE GAVIÃO ESTATÍSTICA
INSTRUÇÕES/ EXEMPLOS PARA O PREENCHIMENTO DOS CÓDIGOS E GRÁFICOS Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; Divulgação: panfletos, cartazes, jornais, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; Concursos/ Competições: diversos de âmbito local, regional, nacional, …; Atividades Experimentais: Ciências, Físico-Química, …; Atividades Recreativas: música, teatro, atividades lúdicas, …; Formação: Ações de Formação, Workshops, …; Visitas de Estudo ; Outras: tudo o que não esteja contemplado nas restantes. Nota: Este documento apenas pode ser editado com o Microsoft Office Word 2007 e para editar os dados do gráfico, deve-se colocar o cursor sobre o gráfico, clicar com o botão direito do rato e selecionar a opção Editar Dados.
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
J 1.9 1.10
Atividades de Acompanhamento e Apoio à Família (Pré-escolar)
Apoiar as atividades do serviço de almoço e prolongamento de horário nos Jardins de infância do Agrupamento
Contratação de monitores para assegurar o desenvolvimento das atividades
Associação de Pais e Encarregados de educação (APEGAV)
Alunos do Pré-escolar do Agrupamento
Ao longo do ano letivo Jardins de infância Do Agrupamento
A definir de acordo com as atividades a desenvolver (Financiamento da Câmara Municipal de Gavião)
Monitoras Direção da Associação Câmara Municipal
Número de crianças inscritas
J 1.9 1.10 3.1
ATL – Atividades de Tempos Livres
Apoiar as famílias nas interrupções letivas Realização de atividades lúdicas, informáticas, recreativas e desportivas
Associação de Pais e Encarregados de educação (APEGAV)
Crianças do Pré-escolar e alunos dos 1º e 2º Ciclos (filhos de associados)
Ao longo do ano letivo (Interrupções letivas) Escola Básica de Gavião
Material de desgaste Material desportivo Computadores Televisão Vídeo DVD Jogos educativos (Financiamento da APEGAV e município)
Monitora Direção da Associação
Número de crianças inscritas
A B C D E F G I
1.9 3.4
Participação na Equipa da Saúde Colaborar com a equipa do Projeto de Promoção e Educação para a Saúde e Educação Sexual
Parceria com o Agrupamento, neste âmbito, através da integração de um elemento na equipa
Associação de Pais e Encarregados de educação (APEGAV)
Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo Agrupamento de Escolas de Gavião
A definir conforme os projetos a desenvolver
Direção da APEGAV
Relatórios de avaliação
Exposições10%
Sessões Sensib./ Inf.
10%
Divulgação5%
Concursos/ Competições
11%Atividades
Experimentais
5%Atividades Recreativas
16%
Formação11%
Visitas de Estudo0%
Reuniões11%
Outras21%
Tipologias
Resultados62%
Prestação do Serviço
Educativo
0%
Liderança e Gestão
38%
Domínios
Plano Anual de Atividades 2016/2017
1Código/ Tipo de Atividade: A - Exposições B – Sessões de Sensibilização/ Informação C - Divulgação D – Concursos/ Competições E – Atividades Experimentais F – Atividades Recreativas G - Formação H - Visitas de Estudo I - Reuniões J -Outras 2 Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado 3 Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
Agrupamento de Escolas de Gavião 86
Código 1
Domínios/
Objetivos
Estratégicos
Atividade Objetivos Descrição Sumária
Intervenientes
Responsáveis Destinatários Data/ Local2
Recursos3
Materiais Humanos
Indicadores de
Avaliação
I 1.9 3.10
Participação em órgãos de direção, administração e gestão do Agrupamento
Conjugar esforços com a Instituição Escolar, numa linha de comprometimento na ação educativa, contribuindo para o sucesso educativo dos alunos
Participação no Conselho Geral (órgão de direção estratégica responsável pela definição das linhas orientadoras da atividade da escola) e no Conselho Pedagógico (órgão de coordenação e supervisão pedagógica e orientação educativa)
Presidentes dos órgãosde direção, administração e gestão do Agrupamento APEGAV
Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo Escola Básica de Gavião
(Sem custos)
Elementos representantes
Qualidade da intervenção e participação Assiduidade
A B D F G J
1.9 3.1
Participação em atividades constantes do PAA
Participar de forma ativa na dinâmica no Agrupamento
Participação nas atividades promovidas e dinamizadas pela comunidade escolar, adequando essa participação à atividade, quer prestando apoio logístico/monetário quer apoio com recursos humanos
Associação de Pais e Encarregados de educação (APEGAV)
Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo A definir
A definir, consoante a atividade
Direção da APEGAV
Número de participações
F J
1.9 3.1
Festa de Aniversário da Associação (22º) (em parceria com o Agrupamento)
Comemorar mais um aniversário da Associação Divulgar a Associação junto da comunidade Angariar verba
Realização de atividades de âmbito diversificado que animem a localidade, divulguem o trabalho da APEGAV e permitam angariar alguma verba suplementar
Associação de Pais e Encarregados de educação (APEGAV)
Comunidade local
27 de maio Gavião
Bar Pinturas faciais Jogos Música… (A definir /APEGAV)
Direção da APEGAV
Verba apurada Grau de adesão da população
88
Pela análise dos Gráficos I e II, verifica-se que o total global de atividades inscritas no Plano
Anual de Atividades para 2016/17 é 233. Face a período homólogo do ano letivo anterior,
regista-se um aumento de 28 atividades.
Há uma predominância do número de atividades programadas pelo Departamento da
Educação Pré-Escolar (32) e pela Direção (28).
É expressivo o número de ações que se desenvolvem ao longo do ano letivo, numa lógica de
transversalidade temporal (108).
Dos três períodos letivos, o primeiro é o que apresenta maior número de atividades (47).
Gráfico I
Gráfico II
108
18
47
34
26
Ao longo do ano letivo
A definir
1º Período
2º Período
3º Período
Nº de atividades/Período de execução
89
Pela leitura dos Gráficos III e IV , pode afirmar-se que os objetivos subjacentes às atividades definidas inscrevem-se maioritariamente, de forma equiponderada, nos
domínios Resultados (265-36%) e Prestação do Serviço Educativo (258 - 35%).Contudo, é também relevante o número de objetivos afetos ao domínio Liderança e Gestão
(212-29%)
Nº de atividades por tipologia
Gráfico III Gráfico IV
Gráfico V
Gráfico III
Gráfico VI
265 258212
Resultados Prestação do Serviço
Educativo
Liderança e Gestão
Nº de objetivos por domínio do PE e CA
Resultados36%
Prestação do Serviço
Educativo35%
Liderança e Gestão
29%
Domínios
34
72
57
31
21
70
24
14
27
61
0 20 40 60 80
A -Exposições
B – Sessões de Sensibilização/ …
C -Divulgação
D – Concursos/ Competições
E – Atividades Experimentais
F – Atividades Recreativas
G - Formação
H - Visitas de Estudo
I- Reuniões
J- Outras A -Exposições8%
B – Sessões de Sensibilização/
Informação18%
C -Divulgação14%
D – Concursos/ Competições
8%
E – Atividades Experimentais
5%
F – Atividades Recreativas
17%
G - Formação6%
H - Visitas de Estudo
3%
I- Reuniões7%
J- Outras15%
Tipologias das atividades
90
Comunidade Educativa
15%
Comunidade Escolar10%
Alunos57%
Docentes6%
Não Docentes2%
Enc. de Educação6%
Outros3%
Destinatários das atividades
Pré- Escolar21%
1º Ciclo20%
2º Ciclo22%
3º Ciclo24%
Secundário14%
Alunos
Pela análise dos Gráficos V e VI, verifica-se a predominância das atividades de Sensibilização/informação (18%) e Recreativas (17%).
O setor Visitas de Estudo é o que apresenta menor peso relativo (3%).
A introdução da tipologia Reuniões contribuiu para a substancial redução da secção Outras, que, pela primeira vez, não prevalece relativamente às demais.
Nos Gráficos VII e VIII é expressiva a percentagem de atividades direcionadas exclusivamente aos Alunos (57%). As mesmas encontram-se distribuídas de forma bastante equilibrada pelos
diversos níveis educativos, obedecendo à lógica de integração/articulação com o Projeto Educativo no que respeita ao seu objetivo central: promover o aumento gradual do sucesso
educativo. O menor valor percentual de atividades afeto ao Curso Vocacional Secundário (14%) justifica-se pela existência de uma única turma neste nível de ensino.
À semelhança dos anos letivos anteriores, destaca-se o número de atividades programadas para as Comunidades Educativa e Escolar (15% e 10%, respetivamente), aspeto que reflete a
prática de proximidade e abertura da Escola à comunidade.
Gráfico VII
Gráfico VIII
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Após emissão de parecer do Conselho Pedagógico e aprovação por parte do Conselho Geral, o Plano Anual de Atividades será divulgado a toda a comunidade educativa,
através da página Web do Agrupamento.
Com o objetivo de proporcionar uma comunicação mais eficiente e dinâmica das ações previstas no presente documento, dar-se-á continuidade ao lançamento da
newsletter “Este mês acontece…”, que também será divulgada na página Web do Agrupamento. Esta informação regular e periódica assume-se como um facilitador da
apropriação dos objetivos e metas da instituição escolar, contribuindo, consequentemente, para a efetiva corresponsabilização dos agentes educativos no sucesso desta
organização.
O Plano e o Relatório Anual de Atividades são documentos indissociáveis, pois o planeamento e o controlo complementam-se e são exigências recíprocas numa gestão
eficiente. No primeiro, definem-se as opções estratégicas, hierarquizam-se as metas, programam-se as atividades e afetam-se os recursos. No segundo, relata-se o percurso
efetuado, apontam-se os desvios, avaliam-se os resultados e estrutura-se a informação relevante para um futuro próximo, num ciclo contínuo e sustentável da ação
educativa.
Para se processar de forma mais consistente e eficaz, a avaliação do Plano Anual de Atividades deve partir da parte para o todo, isto é, incidir inicialmente sobre cada ação
realizada. Neste âmbito, os Relatórios de Avaliação de Atividade, elaborados pelos intervenientes responsáveis, assumem-se como instrumentos facilitadores de uma
análise crítica e reflexiva.
Estes relatórios permitirão à equipa responsável pelo acompanhamento e monitorização do presente documento proceder a uma avaliação intermédia do seu grau de
execução, elencando os aspetos mais positivos/elementos facilitadores, bem como os constrangimentos subjacentes à ocorrência de aspetos menos conseguidos e que
carecem de reajustamento, num processo dinâmico potenciador da partilha de boas práticas e da correção de desvios.
No final do ano letivo, adotar-se-á igual procedimento, tendo em vista a elaboração do Relatório Final de Avaliação. O mesmo incluirá um balanço das atividades realizadas,
uma apreciação geral dos resultados obtidos e a ponderação sobre a continuidade das atividades mais relevantes. Este será o ponto de partida para a organização do
próximo Plano Anual de Atividades.
As avaliações intermédias e final, com a explicitação do grau de concretização das metas e objetivos definidos no Projeto Educativo, serão objeto de análise/ reflexão em
Conselho Pedagógico e submetidos à apreciação do Conselho Geral, em conformidade com os normativos legais, e ficarão disponíveis na página Web do Agrupamento,
consolidando a prática de proximidade e abertura do Agrupamento à comunidade.