AITOR AVIADOR- TDAH

Ingrid M. Lazú

Yinessy Ruiz

Jessica Torres

Miosottiz Castro

UNIVERSIDAD DEL ESTEPrograma Ahora

Prof. Dra. D. RodríguezEDUC 205S 8:30- 12:30

INTRODUCCIÓN• El déficit de atención e hiperactividad es uno de los trastornos

mas comunes en nuestra sociedad. Nos impacta socialmente y a nuestros niños pues le genera situaciones de estrés y conflictos tanto en el núcleo familiar como en la escuela.

• A continuación analizaremos el cuento Aitor Aviador, y su relación con la condición.

Descripción de la Condición

Resumen del Cuento

Personas Involucradas

Importancia del Entorno

Equipos de Asistencia

Tecnológica

Impacto de la Historia

Conclusión Referencias

DESCRIPCIÓN DE LA CONDICIÓN

• Es el trastorno del desarrollo neurológico diagnosticado con mayor frecuencia en los niños.

• Se caracteriza por dificultades de atención y concentración incluyendo excesiva actividad.

• Los niños con esta condición son así en todos los ámbitos ya sea con los amigos, en casa, en la escuela y tienen problemas para terminar una actividad.

• Se necesita ayuda del psicólogo y un pedagogo para poder ayudar al niño.

FOTOS

Se enojan con facilidad

Tienen problemas para

terminar una actividad

Actividad excesiva

Necesitan ayuda

profesional

RESUMEN DEL CUENTO• Este cuento trata sobre Aitor que es un niño que padece del trastorno

por déficit de atención e hiperactividad. Este cuento nos narra como es la vida de este niño con este trastorno. Por ejemplo, al leer el cuento podemos observar como el niño dialoga o habla contigo pero, de momento empieza a jugar con sus canicas y se le olvida que estás ahí. También nos menciona como le va en la escuela con sus compañeros y su maestro, igualmente él nos habla de sus médicos y sus padres y vuelve otra vez y se desconcentra y se pone hacer otra cosa. Finalmente este cuento trata de concientizarnos acerca de este trastorno que es muy común y de que entendamos que está pasando en el cerebro de estos niños con TDAH.

PERSONAS INVOLUCRADAS

• Aitor• Padres• Maestro- Rafa• Sicóloga- Tere• Médico- Francisco• Y compañeros de clase

IMPORTANCIA DEL ENTORNO

• Debe ser uno libre de distracciones.

• Hogar que favorezca un buen comportamiento.

• En la escuela necesita una silla cerca del maestro y donde obtenga un enfoque práctico y funcional.

EQUIPOS DE ASISTENCIA TECNOLÓGICA

• Proveer al niño libros coloridos

• Utilizar láminas llamativas

• Música instrumental

IMPACTO DE LA HISTORIA

• Aitor conoce muy bien su condición

• Aitor quiere y sabe que debe terminar su tarea

• Recibe el apoyo y cariño de sus padres

• Recibe acomodo reasonable por parte de su maestro

• Aitor se siente aceptado

• Aitor tiene metas que quiere alcanzar

CONCLUSIÓN

Al finalizar la lectura de este cuento nos da una idea amplia de lo que un niño(a) con TDHA siente. Además nos enfatiza a concientizarnos con la condición y a buscar maneras de ayudar al niño (a) que la padece. Es sumamente importante el entorno donde el niño se desarrolla y los equipos de AT que son utilizados para trabajar con el niño (a).

Además las persona que rodean al niño (a) juegan un papel significativo en su vida, desde los padres, maestros y compañeros del salón. De estos dependerá la aceptación y del desarrollo emocional del niño (a).

REFERENCIAS

Latonda, E. (2012) Lecturas para sensibilizar desde las primeras letras. Aitor Aviador. Cuentos por la integración. Recopilado el 29 de abril de 2015 de http://bibliotecainfantil.fundaciononce.es/home.html