AJEDREZ Integral 2

7/29/2019 AJEDREZ Integral 2

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TOMO 11

AJEDREZINTGL

ITOIL EPOTES



Eición:Mao Gado

Proecto ráco cuiert:Kalman AguiJa Fait

Corrección:Adiase Péez Nines

Procesiento e los textos:Maiyn Casas Legá

ISBN 959-7133490nstituto Supeor Latinoamecano de AjedrezSLA

Sore presente eción:© Editoia Depores, 2005I04

Eitoril DeportesCidad Depotiva Vía Banca y Boyeros

Ceo Ciudad de La Habana Cua.Tefono: (53) 57 0 F 53) 33 53 10Emai: edición @indecocu



In dice

Hios rz cuno 9

Los proos niguo y morno rz 222 1 El período ntiguo peronlidde má ditinguid 222 2 El período modeo:

l etp romántic y u peronlidde má ditinguid 2 32 3 El período modeol etp cientíc y u peronlidde má ditinguid 2 5

3 E rz n C 2 73 1 ub primer pí de Améc en prcticr el jedrez 273 2 Lo ptriot cubno y el jedrez 2 73 3 El lub de Ajedrez de L Hbn 3 0

3 4 Joé Rl pbnc 3 13 5 Otr gur 3 73 6 Peronlidde del jedrez cubno luego del triuno

de l Revoución 3 93 7 El omndnte Eeto he Guevr y el jedrez 5 03 8 L micción del jedrez en ub. E l jedrez e n l ecuel 52

4 E Principio s os iis 54

E cácuo vrins 6 1Lo juicio modeldo el cácuo y l conidercione 69genere

6 Aqu y 7 66 1 Rey en el centro del tblero 7 662 Enroque en igue nco 8563 Enroque en nco opueto 92

7 E Pn: mniors srégics 97

L conión nr ácic y srgi E inmismo 1 O 1

9 L cominción n su rción srégicoácic 1 1 O

Prsnci coinción n os cmpons munis 1 1 5



La suprioridad n os ancos 1 36

2 Aaqu minoriario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 47

3 Orinacions modoógicas para a nsñanza y nrnamino n adrz . . . . . . . . 1 721 3 1 L motivción pr lcnzr el objetivo utopropuesto 1 7 41 3 2 L percepción de l inoción ctul que se recibe

trvés de cd posición 1 791 3 3 L previsión. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 8 O1 3 4 L elborción del pln de cción 1 8 61 3 5 L tom de decisión 1 901 3 6 L competenci de jedrez y l tom de decisiones 1 941 3 7 Preprción de progrms pr l enseñnz y el entrenmiento 1 961 3 8 El jedrez msivo 1 9 61 3 9 n prmer nivel de entrenmiento 1 971 3 . 1 O n segundo nivel de entrenmiento 171 3 1 1 Los métodos de enseñnz y entrenmiento 1 99

a cmposición y as soucions d os probmas d adrz 2021 4. 1 Principios de l teorí de los problems de jedrez 202

14 2 ¿ómo se solucion un problem de jedrez 203

gas, arbira y organización d compncias 2 1 5 . 1 Ls Leyes del Ajedrez 2 1 8 1 5 1 . 1 Regls de juego 2 1 91 5 1.2 Regls de competición 22 11.2 Los sistems de competición en el jedrez 2291 5 . 3 Los sistems de desempte plicdos en el jedrez 242

1 5 .4 l Rting de los jugdores y toeos 2531 5 5 Orgnizción d e simultánes 256



eyenda

Buen jugd • Alle del mimo color0 Zugzwng [ Peón! ! Excelente jugd Atque entro C on compención! Interente jugd por el mteril

Punto débil Iniciti! Dudo jugd ± L blnc etán mejor Jugd nic ontrjuego Eor L blc et lgo mejor Gre eor on ide de con C Poco clroJ in Epcio Ry L negr etán lgo meor

(Flnco de dm E Zeitnot (roblem de

) Flnco de rey tiempoW Dm L negr etán mejor bllo DerrolloV Finl ejor e All Fil (olumn

Prej de lle Tbl! Torre Digon Alle de ditinto color Peón pdo



l Hitos de ajedrez cubano

(En e primer tomo de Aedrez Integra pubicamos Hitos de aerez cubano. Los incuimos en e segundo tomo no soo porue nos ofrecen una rápidavisión de a historia aedrecística en e país sino porue fueron corregidos considerabemente aumentados por e auto Jesús G. Baoo con acontecimients de todas as épocas especiamente con os hechos más recientes,

hasta a exitosa actuación de Leinier omínguez en e Mundia de Troi )

5 ub e el primer pí del Nuevo undo en el que e prctic el jedrez(Vill de Sn Slvdor de Bymo egn lo tetigun documentohitórico

26 6 Se reunín en l ociedd L Filrmónic (Bymo numerooptriot pr jugr l jedrez y conpirr contr el colonilimoepñol entre ello Perucho igueredo Frncico ceo OorioFrncico Vicente Aguiler Jun de Je Fornri Tritán de Jeedin y rlo nuel de épede

36 Se prent en L Hbn con éxito El Autómt que hizo ror en Euro-p prentndo er un máquin de jugr jedrez unque como eupo ño má trde tení un hombre de pequeñ ettur dentro

55 rlo nuel de épede e el primer cubno que trduce (del rn

cé y public en el periódico El Redctor de Sntigo de ub lleye del juego de jedrez.

60 Se conider Félix Sicre primer cmpeón ncionl

6 Aprece La Revista Mensua de Aedrez primer de Ltinoméricepecilizd en l mteri editd por ndré lemente Vázquez

62 El negro Joé rí Sicre eclvo liberdo por Félix Sicre interviene enl primer prtid l cieg en ub rente l genio nortemericnoPul hrle orphy quien jugb in mirr el tblero durnte lprimer de u do viit ub. L otr ocurrió do ño depué

7 undo épede e eindo en Sn Lorenzo minuto nte dipu-tb un prtid de jedrez con Pedro ceo hmorro Aquel jue



go e too por o epñole Anterioente le hbín cpturdootro en nigu e cu no le devovieron con el rgumento deque erví pr trzr táctic y etrtegi ilitre. no de lo doe encuentr en el ueo de A y Artilerí de drid

76 rtí jueg en éxico un prtid con el niño Ludovico Viec lcul e notd y pubicd por André leente Vázquez cub-nomexicno que ecribi á de 1 00 ibro de jedrez E de ltovor hitrico que e conee un prtid de rtí cundo noucede í con otr peronidde que eron vez vezdojedrecit, como Lenin o e propio épde

5 Se und el lub de Ajedrez de L Hbn primero de AméricLtin y poco ño depué el má popur de mundo cundoSteinitz clicr tnto cub como l cpitl cubn como Edrad de aedrez

Nce el 1 9 de noviembre en el tilo de Príncipe en L Hbn JoéRl pbnc Gruper

Wili Steinitz primer cpen mundil oicilmente en 1 886 ore-ce en L Hbn un mpli ein de prtid imutáne cieg. El nico ntecedente er de orphy quien hbí jugdo enolo tre tbero .

9 Steinitz hce l primer deen de u coron y et tiene por ede LHbn Su riv e el pdre de ecuel ru de jedrez ijilhigorin

9 Son célebre o nálii del bio cubno rlo J. Finly obre lgu-n de l prtid del tch por el cmpeonto del mundo.

9 Dioniio . rtínez e e primer cubno en prticipr en un toeointerncion e VI ongreo Americno de Nuev York. El guiente e nuel árquez Sterling en el Torneo Interncion del Expoición undil de Prí en 1900

92 Steinitz cept e reto de higorin y vueven dicutir en L Hbn ecmpeonto mundi retenido nuevmente por e utríconorte-ericno.

90 El primer cotecimiento deportivo del Siglo XX en ub ue l conquit d ttuo de cpen ncionl de jedrz por pblnccon 1 3 ño vencer en mtch pctdo eecto un orzo



903 Primer mtch ditnci (por cble entre jedrecit cubno y ex-trnjero lub de Ajedrez de L Hbn v nhttn he lub ,de Nuev York. n ol prtid entre lo dí 25 y 26 de ebrero. PorEE. un equipo de ei jedrecit por ub uno de iete entre

ello el chico de 14 ño Joé Rl pblnc. Lo cubno jug-ron dede el nión lub Gnó el nhttn he lub

909 Joé Rl pblnc obtiene un reonnte victori obre el cmpeónnortemericno Frnk J rhll 8 1 con 1 4 tbl y e proclmcmpeón pnmericno

9 pblnc gn el toeo intecionl de Sn Sebtián elbón

inicil de un lrg cden de éxito93 Se eect en ub el primer toeo intecionl Gn el noremeri

cno Frnk J. rhll eguido por pblnc quien ecribió unlibro obre el certmen.

92 Título de cmpeón mundil pr pblnc l derrotr EmnuelLker en L Hbn. E el tercero de lo reye del jedrez en elorden cronológico que ht h

v por 16 Reinó ht 1927

922 n récord mundil etblece pblnc l er el primer humno enjugr contr má de 100 contrincnte en imultáne cundo en-rent 1 03 uere jugdore de Etdo nido el cutro de ebreroen levelnd con reultdo de 1 02 victori y un tbl Entre ucontrincnte e encontrbn vrio cmpeone del oete y de otroetdo de l nión.

925 pblnc e invitdo prticipr en el primer grn toeo inte-cionl de oc n minitro inuyente del gobieo mchdit lerecomiend que no concu pero u repuet ue un telegrmconndo u pricipción. Tr él lo demá metro invitdoceptron pblnc contribuyó í romper el bloqueo culturll que er ometido el joven poder oviético. Poteriormente jugríen lo uere toeo de oc de 1935 y 1936

930 El 13 de eptiembre e contituye l primer Federción ubn deAjedrez con Joé A Gelbert como preidente proviionl httnto e eecten eleccione

939 ub prticip por primer vez en un Olimpíd undil de AjedrezTuvo por ede Bueno Aire y pblnc gnó l medll de oroen el pimer tblero por encim del entonce monrc Alexnder



Alekhine E he upo de l exitenci de ub l conocer quepblnc r cubno

9 Frncico Pln implnt u récord mundil de imultáne todví

vigente l erentr 600 rivle en 1 00 tblero ei en cd unoen conult en lo lone del Hotel Ncionl y l cul e conocecomo La caga de os 600

92 uere pblc en Nuev York donde ejercí ncione diplomátic. Su cdver ue trlddo L Hbn y epultdo en el ce-menterio de olón.

950 rí Tere or nic peron que recibió cle direct depblnc reult l primer mujer de Iberoméric en obtener eltítulo de tr Intecionl

95 ub e el prmr pí de Améric y quinto del mund en emitir ellode jedrez l precer un erie de iete vlore por el trigéimoniverrio de pblnc como cmpeón mundil

95 Nicolá Guillén public el libro La paoma de vueo popua en el quee incluye el lrgo poem Deporte que bord mplimente el temdel jedrez emo uno de u vero: T que viene de ub ¿noh vito pblnc Yo repondo que ub e hunde en lo ríocomo un cocdrilo verde pblnc no etá en u trono ino quend cmin ejerce u gobieo en l clle del mundo.

959 on el triuno e l Revolución e orgniz el jedrez nivel ncionly comienz el primer cmpeonto cubno con elmintori dede l

be el cul e gndo por Elezr Jiménez

96 reción del INDER e inicio de un contecimiento hitórico y nicoen el mundo como ue l micción del jedrez en todo el píconcebid por el he y ejecutd por un grupo de epecilit conJoé Lui Brrer como directivo

96 El 6 de junio e inugur el Torneo InterOrgnimo Ettle El

director del INDER Joé Llnu hce l primer jugd por teléo-no dede Sntigo de ub y el comndnte Eeto he Guevrpreente en e colieo de l iudd Deportiv repondió l movi-miento inicil Seguidmente e dirigió l pblico preente y entreotr co mnietó «Naturamente ue e aedrez es un pasatiempo pero es además un educador de raciocinio, y os países uetienen grands euipos de aedrecistas marchan también a a ca



bea de mundo en otras esferas ms mportantes

962 Tmbi po ide de he se jueg e pbc Memóim po o que costitue e toeo de ms tició e mic segudo

de mudo uego de de stigs e gte. Resut ecedo eGM getio Migue Njdo quie jueg u sesió de ptidssimutes cieg e que iteiee e he hce tbs

963 Eez Jimez ecibe e ttuo de Mesto tecio pime cub-o que o obtiee o ps de 0

96 omiez pubicse eist Jque Mte que sió mesumete

de o iitepid hst 977 egó coetise e msimpotte de muo de hb hisp

965 Se coiete e u c otecimieto mudi hst ho úico e queRobet ische jug e e V bc o teoo teetipo ege e Deptmeto de stdo de os E is ij ub

966 Se ceeb e b e ogeso de DE Oimpd Mudi de jedez que coiete todo e ps e u g tbeoSe iugu co u pi iiete (bet e iudd Depoti- ide siste is e sus sesioes ueg u tid históicco e mexico Tezs ec que ide de pbc deeseñ e jedez e s escues es mu bue o este eeto secz cúpu e pouizció de jedez e ub que eu sueño de he

966 Rogeio Oteg deot beg Joseoe útim od de sepeimi ub csic p de XV Oimpd ocu soo hb ocuido e ueos ies '39 co bc cbez

966 oicidiedo co cit omic ide iugu s de jedeze 1 5 Sede de edeció ub de S ctumete seecuet e 2 1 ete igumete e e Vedo.

966 Se estbece u somboso cod mudi e Pz de Reou-ció: sesió e ptids simutes ms gde e histoi quecost de 80 tbeos Oece exhibició 3 7 1 mestos gmo pticiptes e Oimpd eci cocuid E cm-peó de mudo Tig Petosi jueg co ide sto otosdiigetes de ps.



972 Se organiza en el país el ajedrez postal, con gran acogida. Hoy Cubaauspicia numerosos toeos y cuenta con siete maestros inteacio-nales

972 Guilleo García gana el campeonato nacional juvenil con score per-fecto: 1 1 0

97 Joaquín C Díaz gana medalla de oro en el tercer tablero del Campeonao Mundial Estudiantil por equipos Es el primer cubano que consigue tal hazaña, repetida luego por otros

975 Silvino García recibe el primer título de Gran Maestro Había vencido su

primera noa en el Capablanca de 1 973 Se cumple así un vaticiniodel Che «Cuba tendrá Grandes Maestos y eso será también obra de laRevolución» Silvino dedica su título a la memora del Che

975 Juventud Rebelde convoca a una partida pública de sus lectores con elMI Eleazar Jiménez, la cual cuenta con miles de participantes Tam-bién por el décimo aniversario del diario se celebra el Magistral JR,que gana el GM sueco lf Anderson

977 Amador Rodríguez se convierte en el Gran Maestro más joven delmundo, con 20 años

978 Con la celebración del Magistral Juventud Rebelde, en el que Nogueiray Vilela vencen noas de GM y Vera de MI, comienza una serie detoeos teacionales que se mantuvieron por más de 1 años (Cauto,Radio Rebelde, Memoral Céspedes, 9 de Abril, Migoya n Memóri,etcétera) y que junto con el Capablanca y más tarde con el Memorial

Guillermo García conibuyeron decisivamente al desarrollo del aje-drez en Cuba y en América atina. a mayoría de los grandes maestoslatinoamericanos se han graduado en nuestro país.

978 Eleazar Jiménez inicia un Curso Dirigido Medio y Superior de Ajedrezpor Radio, que dura varios años Como extensión del curso se publi-ca el Boletín de Ajedrez de Radio Rebelde, revista que se mantienepor varios años y por su calidad técnica gana prestigio inteacional

978 Asela de Aas y Ana uisa Carvajal conquistan en el Zonal efectuadoen Colombia los títulos de Maestra Inteacional, primeras de Cubaluego de María Teresa ora.

978 José Ramón Huergo obtiene en Sas Van Gent, Holanda, elsubcampeonato mundial de cadetes (menores de 17 años), categoría



que desapareció poco después Su actuación constituye aún un récord entre los ajedrecistas cubanos de tal edad

979 uba resulta el único país junto con la RSS en graduar al menos un

GM cada año (Silvino Guillermito Amador Román Nogueira) enel quinquenio 7579 . Al graduarse Jesús Nogueira es el Gran Maes-tro más joven del mundo honoríca distinción que pasó al año si-guiente a a persona de Garri Kasparov.

979 El 1 0 de junio se efectúa un match por teletipo ubaAmérica por elvigésimo aniversario de la agencia Prensa atina fundada el 9 dejunio de 1 959 Ganó uba 2 5 por 1 5 con triunfo de Juan Fernández

sobre el colombiano Boris de Greiff en tanto Silvino García enta-blaba con el canadiense Jean Herbert José uis Vilela con el venezolano Antonio Fernández y Gillermo Estévez con el mexicanoRoberto Navarro a partida entre Joaquí Díaz y el costarricenseAlexis Vargas quedó nula por interrupción del canal

90 n cubano Guillermo García gana por primera vez un gpo principaldel apablanca In Memóriam En 1977 había compatido el lugarcimero con Oleg Romanishi

92 Guilleo García asombra al mundo cuando lidera el Interzonal deMoscú y queda a punto de convertirse en candidato a la corona

95 Jesús Nogueira juega el Torneo de anddatos en Mompellier Fran-cia. Único cubano en llear a esa fase del campeonato del mundo

95 a campeona mundial Maya hiburdanidze paticipa en el toeo

inteacional Radio Rebelde con sede en el Habana ibre

95 Se celebra el prmer match inteacional entre dos medios de prensaJuventud Rebelde y Komsomolskaya Pravda periódicos juvenilesde uba y la RSS en dos partidas. os lectores realizan una jugadadominical en cada tablero como saludo al II Festival de la Juven-tud y al Aniversario de JR omenzó el 27 de enero y concluyóel 1 1 de agosto de 1 985 1 5 por 05 a favor de los soviéticos.

96 Walter Arencibia es proclamado campeón mundial juvenil y es el pri-mer cubano que se consagra Príncipe del Ajedrez.

96 Zirka Frómeta gana medalla de bronce defendiendo el tercer tablero en laOlimpíada de Dubai as cubanas tuvieron su mejor resultado olímpi-co en la siguiente cita alónica 88 al ocupar el octavo puesto.



97 Gulleo García juega una patda públca contra los oyentes de Ra-do Rebelde, la cual concluye Slvno García por compromsos n-teaconales de Gulleto. En 2003 ener Domínguez juegaotra partda smlar medante la msma emsora.

9 Año del centenaro de Capablanca Se coloca en su panteón, en elcementero de Colón, un Rey de mármol, obra del escultor yafallecdo Florenco Gelabert, quen tambén había nddo en bronce la placa que perpetúa su nacmento en el Castllo del Príncpe yrealzado su mascarlla, actualmente en el Museo del Deporte.

9 En la Olmpíada de Salónca es proclamado por la FIDE el 1 9 de no

vembre fecha de nacmento de Capablanca Día Mundal delAjedrez

9 Gullermo García queda segundo en el Open de ueva York, entoncesel toeo mejor pagado del mundo, en el que patcparon 38 grandesmaestros Por esa actuacón le correspondía recbr 1 O 000 dólares, elmás alto premo para un ajedrecsta cubano en todos los tempos,pero no se lo entregaron. Clara Davs, funconara del Depatamentodel tesoro, evocó sn precsar dsposcones y leyes del embargoeconómco y comercal a Cuba. A Gulleto le djeron que podíacobrar s se acogía a la naconaldad norteamercana, y al negarse, lenformaron que ese dnero ba a una cuenta bloqueada a su nombre,y que solo podía ser rescatada s él se movía a otro país que no seaobjeto de la msma sancón que Cuba Gulleo García fallecó enaccdente del tránsto en 1 990 y entre otros mértos, dejó epatadosu score con Garr Kasparov (dos tablas)

99 Se ocalza la enseñanza del ajedrez en las escuelas prmaras del país,medante una resolucón IDERIED

990 Cuba realza en ov Sad, Yugoslava, su mejor actuacón en Olmpíadas Mundales de Ajedrez, al compartr el qunto escaño con el paíssede y Chna. Fnalza en séptmo al aplcarse el desempate. JoaquínC Díaz rnde para el 80 por cento en el sexto tablero

99 El GM Renaldo Vera bate en la Sala Whte de Matanzas el récrdnaconal de partdas smultáneas al enfretar a 1 30 rvales (94 vcto-ras, 2 1 tablas, 1 5 derrotas) El récord anteror, de 1 3 , era de Francs-co Planas y databa de 1933

992 Se crea el Insttuto Superor atnoamercano de Ajedrez (ISA), conla rectoría del GM Slvno García Su rector actual es el MI Gerardo



ebredo El SA celebra analmente los estivales de Ajedrez delas Universidades de beroaérica (AEDU) así como toeosabiertos

1992 Con la creación del SA s e le da n decisivo implso al plan de llevarel ajedrez a las escelas con n programa en el qe participan tantoel DER como el Ministerio de Edcación

1992 El SA contribye a la celebración en la cidad de Mérida del toeointeacional Carlos Torre Repetto el mejor ajedrecista mexicano detodos los tiempos y qien era amigo personal de Capablanca Hoy esel único toeo inteacional qe se organiza analente en México

1992-93 Especiali stas del SA realizan na labor de cltrización del ajedrz en cidades mexicanas y bolivianas oreciedo crsos y con-erencias en niversidades y otros centros estdiantiles.

1995 Cinco cbanos ascienden a pestos de dirección en instancias de laFDE organización qe agrpa a más de 1 50 países al celebrarse sprimera renión como extensión del congreso del año precedente.

995 Por vez primera na comptador interviene en n torneo internacionalen Cba el SAMeliá Cohia Fe n prograa ritz en na com-ptadora Olivetti qe jgó en el grpo Sperior segndo detrásdel Élite y teinó en qinto lgar con seis pntos de neve

199 En el congreso eleccionario de la FDE se amenta la cira de cbanosen ss instancias y Si lvino García miembro de s Comité Central eselecto como vicepresidente para las Américas

199 Vivan Ramón es la primera mjer de eroamérica en recibir el perga-mino de Gran Maestra.

199 Reinaldo Vera conqista la medalla de oro deendiendo el tercer table-ro cbano en la Olimpíada Mndial de Ajedrez con sede en Elistahazaña qe solamente tiene el antecedente de Capablanca en Be-nos Aires '39

1999 ázaro Brzón es el cbano qe con menor edad 17 años obtiene eltítlo de Gran Maestro einier Domíngez lo consige tambiéncon 17 años en 200 1, pero por margen de dos meses y 18 días ladistinción corresponde al primero.

2000 ázaro Brzón se corona capeón ndial jvenil en Ereván Aenia



2000 La GM Maritza Arribas, titlar panamericana, avanza a la segunda rondaen el Campeonato Mundial femenino, que tiene por sede a la India

2000 La Federación Internacional de Ajedrez otorga su más alta distinción,

Orden Caballero de la FIE a Ernesto Che Guevara e inscribe en suLibro de Oro a Jos Luis Barreras y Eleazar Jimnez

2000 Se estrenan los relojes digitales en Cuba en el Memorial EleazarJimnez, toeo en el que compiten perodistas La UPEC le rindehomenaje a Jos Luis Baeras por sus 84 años

200 Lázaro Bruzón gana en la ciudad suiza de Lausana el Young Master,

torneo de los más fuertes juveniles del planeta, que incluyó aPonomariov

200 Bruzón es el primer cubano en participar en un toeo de CategoríaVII (Essent, en Hoanda) y obtiene una histórica victoria sobre ellegendario Víctor Korchnoi

200 Neuris Delgado gana la medala de oro por el mejor resultado entre losdefensores del sexto tablero en el Mundia por Equipos, en el queCuba ueda en sptimo lugar y Leinier es el más joven defensor delprimer tablero en una selección cubana, con 7 años

200 Por vez primera Cuba logra clasificar a cuatro ajedrecistas a los mun-diales de ajedrez: dos varones, los juveniles grandes maestros de 1 8 y 1 9 años Leinier Domínguez y Lázaro Bruzón, respectivamente,quienes lograron anzar a la segunda ronda, y dos mujeres, MaritzaArribas y Sulennis Piña

200 Con la asesoría del ISLA se introduce el ajedrez en escuelas bolivianas,mediante un plan dirigido personalmente por la Ministra de Educación, Depores y Cultura de esa nación

2002 Los hermanos Fidel Corraes ( 4 años) y Zenia Corraes ( 1 2 años) seconsagran como campeones provinciales de Pinar del Río en loscerámenes de adultos, masculino y femenino, respectivamente

2002 Reinaldo Vera clasifica para el Torneo de las Estrellas, en España, yderrota a Judith Polgar, la vencedora por encima del campeón mun-dial Ruslan Ponomariov

2002 Leinier Domínguez es el primer cubano en romper la baera de los2 600 de ELO al sumar nueve puntos en el toeo inteacional de



Aosta, en Italia, donde naliza en quinto lugar (6,5 de 9, a mediopunto del primero) entre 1 75 ajedrecistas , 50 de ellos grandes Maes-tros Su rating al concluir el ceamen, el 17 de febrero, es de 2 605puntos En el tercer trimestre del propio año también Bruzón sobre

pasó los 2 600

2002 os cinco cubanos participantes en el rupo Élite del Capablancaquedan en los cinco primeros lugares Bruzón, einier, Nogueira,Vera y Walter.

2002 Con la graduación de Neuris Delgao y Sulennis Piña, ambosgranmenses, Cuba ha titulado 12 grandes maestros y 3 grandes maes-

tras, mientras otros 1 2 ajedrecistas tienen noas de GM n poten-cial de países del primer mundo

2002 Récords mundial y Guinness e partidas simultáneas el siete de di-ciembre como colofón de la Olimpíaa del Deporte Cubano en laPlaza de la Revoluc ión ( 1 1 32 0 tableros , inc luyendo 1 00computadoras), con la participación el Comandante en Jefe Enconversación con Silvino García, Fidel traza política para un mayordesarrollo del ajedrez, que seincorpora a los planes de la Revolu-ción como parte de la Batalla de Ideas

2003 El 8 de febrero comienzan las lases televisivas de Ajedrez Para Todosen niversidad Para Todos, con ecuecia de dos horas semanales,los sábados Hasta el 2004 se han ofreci dos los cursos básico, medioy práctico, con la publicación de us respectivos tabloides

2003 En septiembre, al iniciarse el curso escolar 200304 se incluye el

ajedrez como caera universitaria, con c lases en los municipios, paralos matriculados en el Curso de Profesores Emergentes de AjedrezSe publica el primer tomo del libro Ajedrez Integral

2003 Comienza por las montañas de la Siea aestra, en Granma, un recorrido por todo el país con principales uras del ajedrez, como partede la masicación mediante simultáneas

2003 Se le dedica al ajedrez la Mesa Redonda, epacio estelar de la televisióncubana, con motivo del aniversar del nacimiento 1 1 5 de Capablanca.También por la efeméride se estrena el documental Dónde estáCapablanca y se realiza, como pae de a VIII Bienal de Artes Plás-ticas de a Habana la obra denominada Arz que combina va-rias manifestacines aísticas en una partida viviente, idea y ejecución del destacado pintor, ceramista y abador José Fúster



2003 El joven MI Yuniesky Quesada logra la más sobresaliente actuación den cubano luego de Capablanca en n toeo inteacional al trinaren el VI Carlos Torre en Mérida México imponiéndose en la inala ther Nisipeanu Geland y Filipov.

200 ázaro Bruzón gana el Grupo B del amoso torneo de Wijk Aan Zee yse clasica para el grupo principal de la siguiente edición einierDomínguez naliza segndo

200 einier Domínguez bate el récord nacional de partidas simultáneas alenrentar a 1 50 oponentes en la Escuela Inteacional de EducaciónFísica y Deportes en saludo al aniversario del INDER

200 Cae el récord nacional de partidas simultáneas a la ciega cuando RicardoAirado jega de espaldas a 1 8 tableros el 24 de marzo en Matanzas. Elanterior de 17 pertenecía a Artro Martínez desde 1996.

200 Grandes maestros y otras guras del ajedrez cubao orecen simultá-neas en la Repblica Bolivariana de Venezuela.

200 El siete veces campeón mundial Anatoli Karpov realiza su primeravisita a Cuba donde cmple un amplio plan de actividades iclyendo una conerencia magistral en la Universidad de a Habana.

200 Con 13 000 tableros en la Plaza Ernesto Che Guevara de SantaClara se incrementan los récors mundial y Guinnes el 29 deabril actividad qe además clausura la II Olimpíada del DeporteCubano Anatoli Karpov realiza la primera jugada rente a Car-los age Dávila.

200 einier Domíngez gana el grupo principal (Élite) del IXCapablanca In Memóriam con 9 puntos de 1 1 y bate el récord deperoance EO del tradicinal certamen sobrepasando los 2 800(2 808 9). ázaro Brzón naliza a medio punto (rinde para 2 758 .8 )y Neuris Delgado recibe el troeo de bronce Jess Nogueira gana ungrpo Premier Silvino García próximo a cumplir 60 años quedasegundo en el otro Sulennis Piña triuna en el Mixto y roza la noa

de Maestro Inteacional sin distinción de sexo200 Pablo Salcedo obtiene para Cuba el primer pergamino de Maestro In-

teacional Senior (SIM) tílo intermedio entre MI y GM en aje-drez postal . También Salcedo es el primer cubano en acceder a nanoa de GM por correspondencia



200 ener Domínguez llega a Cuartos de Fnal en el Campeoato Mun-dal de Ajedrez luego de mponerse a los rusos Eesto narkev(2 595) y Vladmr Malakov (2 695) al francés de la antguaURSS Vladslav Tkachev (2 635) y al ruso Alexe Dreev (2 689)

Cayó frente a Temour Radjabov (AZE 2 670) en sete partdasluego de empatar las tres seres de dos y nalzar tablas la últma (65 mnutos) pero clasca su rval por conducr las pezas negras loque le otorga el qunto lugar del certamen



2 os períodos antiguo y modernode ajedrez

2 E príoo niguo prsonis más isinguislasicamos como Antiguo desde su origen hasta el siglo VI, cuando sesientan las reglas ndamentales del ajedrez Modeo, lo que se inicia enEspaña

Entre los siglos VI y se solía jugar a partir de posiciones de apertura yapreparadas, en las cuales se colocaban las piezas simétricamente para nivelarlas acciones de los jugadoresEl proceso de gran difusión del jugo ocurre entre los siglos VI y I, cuandollega a Europa con la invasión de los moros por la península ibérica, Italia yGrecia En spaña el juego cobró gran desaollo por el apoyo ocial y comoconsecuencia de la asimilación cultural entre musulmanes y los católicoslocales En esta etapa el Rey Alfonso El Sabio publica: el Libro de Ajedre,ados

Tablas en el año 1 232

a obra más importante sobre el ajedrez en la Edad Media es el Códice delmismo Rey Alfonso (Sevilla 1 283), cuyo original se conserva en el Monasterio del Escorial También en España aparecen otros libros de importancia para la historia del ajedrez como el de ucena ( 1 497) que resulta eleslabón que une el ajedez antiguo con el modeo, ya que explica todas sustransformaciones, y el libro de la Invención iberal y del juego de Ajedrez(1 51) del español Ruy ópez de Seguran rasgo característico del ajedrez en la Edad Media es la riqueza on que

eran construidos tableros y piezas, ya que el juego era practicado esencial-mente por la nobleza Por ejemplo, el ajedrez del onde de Ampurias, quefuera depositado en la atedral de Gerona en 309, es de jaspe y cristal, conel tablero de plata y cristal, adoado con perlasNo se conocen los nombres de los jugadores más notables en la Edad Media,pero sí trascendieron noticias de que se jugaba con perfección en la corte deTamerlán y en las de los califas de Bagdad y órdobaEl ajedrez que conocemos hoy es un hijo legítimo de ese período humano

llamado Renacimiento, en el que se elevaron a primer plano las bellas artesFue en España donde ocurrió la transformación, ocurrida de forma anónima,dictada solo por la necesidad de darle dinamismo al juego Hubo un períodode muchos años, en los que antes de iniciar una partida entre dos rivalesmediaba la pregunta ugamos a la antigua o a la modea? a modalidadmodea es la que trascendió hasta nuestros días la antigua se reere a cuan-do la Dama solo movía un paso, los alles saltaban una casilla en diagonal, y



oas escconesLa pea gan gua del ajede es el clégo español Ruy Lópe de Segua(5305 80? quen da nobe a la más angua de las apeuas Su pesonaene uco que ve con la apacón de los oeos de ajede poque en

560 vajó a Roa po asunos eclesáscos y allí baó a los mejoesajedecsas alanos lo cual epó en 573.El ey Felpe 11 gan aane del ajede y admado de Ruy López convocóal pe oeo neaconal de que se ene nocas en su core haca el año575 con el popóso de que esulaa un unfo paa Ruy López Parca-on cuao ajedecsas dos españoles (Alfonso Ceón el oo) y dos alanos :Govann Leonado d Bona apodado El Pequeño y Paolo Bo apodado ElSiracusano Leonado d Bona se desquó de los eveses sufdos en su ea

ane el sacedoe español esuló vencedoEsos son los ás sobeslenes culoes del ajedez en el Sglo XVI y esopouno señala que uno de esos conendenes Paolo Bo (52598) es elpme sulanesa de que se ene nocas (ecora Euopa ofecendoexhbcones) aunque el ogen de las suláneas pudea esa en aquelmpecso día de 266 en el que oo alano el sarraceno Buecca de vsaen Floenca jugó al unísono cona es de los más fueres ajedecsas loca-les con la peculadad de que en dos ableos lo hacía a cegas Ganó dos yenaló una Peo ecodeos queenonces el ajede no había sufdo lasansfoacones que s alcanzaon al Sacusano

22 El períoo moerno: a etapa romántica y sus personaliaes másistinguiasPaa su esudo dvdeos el peíodo odeo en dos eapas La pmea lallaaemos oánca ( 600886) caacezada écncamene po los sa-cfcos y cobnacones al eslo de uno de los más epesenavosajedecsas de esa eapa el noeamecano Paul Chales Mopy

Al nca el Sglo XVI eneos que luego de la monumenal oba del españolRuy López de Segua ala da un apoe con las de Caea en 67 yde GecoEl Calabrés en 62 quenes eon pecusoes del ajedez modeo.Realmene Gocchno Geco nacdo haca 600 en Celco Cosena Calabaes la gan gua ajedecsca del Sglo XVII Sendo apenas un dolescenenca un manusco on vaanes ognales paas bllanes que e-na en 69. El 5 de juo de 62 enega al duque de Loena una copaanusca colea de su lo que conene unas 50 pardas bllanes

ejepla que segn algunos auoes odava se conserva adeás de que ga-cas a la pena se hceon ás de 40 edcons.S ben se desconoce el año exaco de su naceno se sabe que tuvo una coavda al o en 634 Recoó buena pae de Euopa y la Améca españoladeostrando su bllane juego No es descabellado dec que con el Geco senca el Roancso poque e el pme gan ácco. Fue el pmeo enseñala el pelgo que enaña pede un epo. Fue ás allá del juego de cela



das, concentrando sus piezas en ataques directos al Rey En opinión de askeresta es la conquista más valiosa del ajedrez hasta ese momentoEl Siglo VII estuvo regido por un ancés, Francois André Danican Philidor,alumno de Sieur de egalle, cuando este era el mejor ajedrecista galo Philidor

nació el 7 de septiembre de 1 726 e Dreux, en el seno de una familia de msicosA los 1 8 años asombró a París al jugar dos partidas simutáneas a ciegasAunque el Greco y otros lograron benecios jugando por apuestas, se puedeconsiderar a Philidor como el primer profesional del ajedrez, pues además sededicó a la enseñanza y a otras actividades relacionadas, no solo en Franciadonde fue jugador profesional del Café de a Régence, sino también enHolanda e InglaterraA los 23 años escribió el libro Análisis del juego de ajedre que fue publica-

do en ondres en 1 749 En él empleaba el sistema algebraico y por primeravez el ajedrez era sometido a análisis En esta obra ponderó el valor de lospeones y sentenció que «el peón es el alma del ajedrez»Además de genial ajedrecista ganó fama como compositor de óperas cómicasy como msico en general Se dice que Philidor ha sido el mejor msico entrelos ajedrecistas y el mejor ajedrecista entre los msicos Murió el 25 deagosto de 1795 en ondresTambién podemos mencionar en el Siglo VIII a Felipe Stamma (árabe 1 73 5) Ercole del Río, oky y Ponziani (Italia) Entramos ahora en el Siglo I, en elque abundan los nombres a destacar, comenzando en el orden cronológicopor e ancés Deschapelles (Alexandre ouis Honoré e Breton Deschapelles ),nacido el 7 de marzo de 1 780 Vivió hasta el 27 de octubre de 1 84 7 y sepudieran decir muchas cosas sobre él, pero lo principal es que fue el maestrode abourdonnaisouis Charles Mahé de abourdonnais nació en SaintMaló el mismo año dela muerte de Philidor, 1795 Se relaciona con el ajedrez por casualiad en elCafé de la Régence y llegó a ser el jugador profesional de la casa iene el

mérito histórico de haber editado la primera revista de ajedrez del mundo, ePelamede a partir de 1836 de la que se publicaron 34 nmeros hasta 1839Pero tal vez l o que más afamado hizo a abourdonnais eron sus encarniza-dos duelos en ondres con el irlandés Alexander Mac Donnell, discípulo deWilliam ewis Fueron seis matches que sumaron 85 partidas El maestrofrancés salió airoso por amplio margen, pero existen varias versiones del re-sultado nal como 46 a 26 44 a 27 y 44 a 28 sin contar los empatesas partidas tuvieron un sello de originalidad y trascendieron po r reunir iea

dispersas Son de las más estudiadas en toda la historia del ajedrezabourdonnais falleció el 1 3 de diciembre de 1 840 y su sucesor en Francia fuePi erre Charles Fornié de SaintAmant ( 1 800 1 872) . ero quien hizo épocae el sucesor de Mac Donell, el inglés Howard Staunton, nacido en 1 8 1 O (noexisten otras referencias) Staunton comenzó a editar en 1 84 1 un quincenario ajedrecístico (ChessPlayer s Companion), que devino en revista dos años después y resultó la



primera especializada de larga vida en lenga inglesa Relevante fe su matchcon SaintAmant en 1 843 en París, el cal ganó 1 1 a 6, sin contar las tablasCélebre entre otras obras e el Chess Player s Handbook, qe publicó en184 7, y es importate cosignar que él fe de los principales promotores del

primer toeo inteacional de la época contemporánea, ondres 1851.Anqe le tocó vivir en el período ajedrecístico de la etapa Romántica,Howard Staunton e u jugador posicional Mrió el 22 de jnio de 1 874, yademás de lo ya relacionado nos dejó algo que mantiene vigencia en nestrosdías sus modelos de jegos de ajedrez, qe son los más cotizados del planetaEl vecedor del emblemático toeo de ondres 1 85 1 , entre 6 contendie-tes, fe el alemán Adolf Anderssen, quien había nacido en Bresla el 6 dejulio de 1818. Ingenioso compositor de problemas, s primer libro e na

colección de 60 de estos, en 1 842Combinando s pensamiento imaginativo con la lógica, Anderssen sí fe ungran romántico de l ajedrez Dos de ss partidas están entre las más famosasde todos los tiempos, las bautizadas como a Inmortal y a SiemprevivaAmbas son ejemplo del estilo que marcó esa época a Inmortal fe jgadaen ondres 5 1 , pero fera de las partidas ociales del toeo a Siemprevi-va, al año sigienteAndersse ganó el siguiente toeo inteacional, también en ondres, y en triunfador constante de los pocos ertámenes que se organizaban enton-ces Mrió el 1 3 de marzo de 1 879Figra emblemática de la escela romántica e Pal Charles Morphy, conside-rado el primero de los niños prodigio del ajedrez Nació en Neva Orleans el 22de junio de 1 83 7. Se granjea fama niversal al ganar el torneo de Neva York de1 857, tras lo cal se va a Eropa y deota a oewenthal, Harrwitz y Anderssen.Etre otros aspectos, Morphy e el iniciador de las partidas comentadas, algotan común e imprescindible hoy Estvo dos veces en a Habana y e el primeroen disputar na paida a la ciega en Cba, cona José María Sicre, negro libe-

rado por Félix Sicre, a qien se considera el primer campeón cbanoAbogado de profesión, Morphy se sintió muy por encima de todos ss con-temporáneos y lanzó el reto de ofrecer un caballo de ventaja a calquiermaestro del mund ego el de peón y salida, pero tampoco obtvo respues-ta y se enclaustró en s naa Neva Orleans, donde algnos le repdiabanprque estaba en contra de esclavitud Se dice que ss últimas partidas, enprivado, las jgó en 1 869 Sus últimos años estuvieron cuajados de melanco-lía Mrió el 1 O de jlio de 1 884, dos años antes de qe el mndo tuviera s

primer campeón ocial de ajedrez23 El perodo moderno: la etapa cientca y sus personalidadesmás distinguidasa etapa cientíca del ajedrez es denida técnicamente por el austriacoWilhelm Steinitz, qien a partir de n análisis prondo de la obra de Morphyy de otros famsos jedrecistas de la etapa anterior, crea las bases para estudiar



el juego con criterios formales.ilhelm Steinitz nació en Praga en mayo de 1 836 y murió en Nueva York el12 de agosto de 1900 En 32 años ganó 27 matches y solo perdió dos Apren-dió a los 1 2 años, por un compañero de escuela A los 20 años e a Viena a

estudiar porque quería ser ingeniero, pero la mala salud y la falta de dinero lehicieron desistirna tarde de 1 858 entró a un café donde jugaban ajedrez e preguntaron ydijo que podría jugar a ciegas o hizo y ganó de foa brillante al mejor delcafé Maravillados , los anfitriones lo llevaron al Club de Ajedrez de Viena yen 1 86 1 ganó el campeonato del club, con 30 puntos de 3 1 posibles .Entonces jugaba para vivir. Ofrecía ventaja y tenía muchos oponentes, ya quegustaban de su estilo e juego romántico, con sacricio de piezas Jugaba en

su juventud tan al estilo romántico, que en el toeo de ondres 1 962, ganadopor Anderssen, le denominaron e Morphy austriaco.Más tarde le apodaron El Pensador. Comenzó a mostrar su nueva concepción

del juego en 1 874, en colaboraciones a la revista The Field Steinitz descubrióel juego de posición Hasta entonces no se le concedía importancia a lascolumnas abiertas, los peones doblados, la mayoría de peones en un anco,las casillas débiles . Al inicio hubo un amplio rechazo a sus teorías, perocomo dijo Adolfo Schwarz «este pequeño hombre nos ha enseñado a todos ajugar al ajedrezSteinitz, que había sido alumno de Anderssen, vivía desde 1 862 en ondres,donde ya había derrotado a todos, incluyendo a Joseph H. Blackbue (apantera negra) Con la retirada de Morphy se consideraba a Anderssen elmejor y cuando Steinitz le gana un match en 1 866 se autoproclama campeónmundial Hasta entonces a nadie se le había ocurrido que el mundo debíatener un campeóna verdad es que le hicieron poco caso a su pronunciamiento, hasta que JohannesZukertort ganó en 1 883 un toeo en ondres, a doble vuelta con los mejores de

la época, sacándole tres puntos a Steinitz. Inmediatamente se autoproclamócampeón mundial para asombro de todos, y Steinitz lo retó en el acto.Zukertort nació en Polonia en 1842 Doctor en Medicina, conocía más de 1 idiomas Fue militar. Escribió libros, editó revistas de ajedrez Ganó varios torneos de imporancia Su estilo era, claro, el de los románticos Murió en 1888El 1 1 de enero de 1 886 comenzó la batalla ocial por el título del orbe en ulocal escogido por el Manhattan Chess Club. Ninguno de los dos acptó ladenominación de retador Triunfaba quien ganara 1 , sin contar las tablas. El

match continuó en San uis y terminó en Nueva Orleans. El score nal fue de1 a 5 con 5 tablas a favor de Steinitz, quien se coronó con 50 años de edad.Puede decirse que con el triunfo del ajedrecista austriaco, entonces residenteen Estados nidos, se consolidaron las condiciones para el surgimiento de anueva Escuela Cientíca de los Modeistas, cuyos principales integrantesen los años siguientes fueron Tarrasch, Pillbury, Maroczy, Schlechter yTeichmann, a los que se fueron sumando otros en el Siglo



3 El ajedrez en Cuba

3 Cuba, primer país d e mérica en practicar e ajerezEl 27 e noviembre e 492 los espaoles capitaneaos por el genovés Cris-tóbal Colón tocaron tierra cubana. Ese ía se originó lo que uns llaman elescubrimento e América y nosotros el encuentro e os culturas. En fechatemprana los españoles introujeron el ajerez en nuestro país.

a primera reerencia histórica se remonta a 58 y señala la ación quetenían por el noble uego el capitán Don Manuel e Rojas jefe supremo eBayamo y su comarca y Do uan Escribano aministraor e los bienes eDon Diego VelázquezEsto ue ivulgao por Antón Ruiz Valespino (Antenor) en su obra Bayamoy sus cosas eitaa en 83 en Barcelona y en la que menciona a otraspersoaliaes que jugaban al ajerez en la vlla e San Salvaor e Bayamoen años y siglos sucesivos El testimonio fruto e la investigación e Antenorno ea lugar a uas e que ue ba el primer país e Améica en practicarel ajerezs oportuno recorar algo ya estuiao que es la popularia e que gozabapor entonces el aerez en España one se estaban fraguano las transformaciones técnicas el uego con mayor inamismo para quear enitiva-mente como lo conocemos hoyTambién los españoles lo llevaron a otras partes e Centro y Suamérica. Sesabe que el nca Atahualpa lo aprenió rápiamente y se ice que ueron susconocimientos ajerecísticos los que lo llevaron a la muerte al ayuar a Don

Heano e Soto en una partia contra Riquelme.Quien visite la ciua e Bayamo capital e la provincia e Graa puee veren una columna ente a su céntrico Parque Céspees una taa acreitativa eque e en esa ciua one prmero se ugó ajerez en Cuba y en Américacolocaa en 996 por la Comisón cional e Historia el Depore en actosolemne

32 Los patriotas cubanos y e ajedrezPrecisamente en Bayao one ya vimos que comenzó la práctica el aje-rez en Cuba se enían etre 826 y 868 en su sociea cultral aFilarmónica numerosos patriotas para jugar al ajerez y conspirar contra elcolonialismo español etre ellos Perucho Figuereo Franisco Maceo OsrioFrancisco Vicente Aguilera Juan e Jesús Foraris Tristán e Jesús MeinaJosé María Céspees y Carlos Mauel e Céspees



Presidente de dos secciones en a Filarmónica ue nombrado Cspedes enmarzo de 81 las de declamación y aedrez Quien posterioente se convirtiera en El Padre de la Patria ue el primer cubano en traducir (del rancsescritas por Labourdonnais) las leyes del juego de ajedrez las cuales publicó

en el periódico El Redactor de Santiago de Cuba en octubre de 855Ese periódico lo caliicó como temible jugador Su principal contendiente enla manigua ue su ayudante Fernando Figueredo Socarrás quien uera tambin ayudante de Maceo en la guerra del 95 Es testimonio de FiguredoSocaás que Cspedes a veces jugaba contra dos oponentes y rara vez perdíaasí como que en ocasiones jugaba de espaldas o sea sin mirar el tableroCuando Cspedes ue asesinado en San orenzo el 27 de ebrero de 1874minutos antes disputaba una partida de ajdrez con Pedro Maceo Chamorro

Aquel juego e tomado por los españoles Ya anteriormente habían capturado otro en l manigua que no le devolvieron con el argumento de queservía para trazar tcticas y estrategias militares Uno de los dos se encuentraen el Museo de Armas y Artillería de MadridComo homenaje a Carlos Manuel de Cspedes comenzó a disputarse en 1 980en Bayamo un toeo inteacional de ajedrez que llegó a ser uno de los másuertes de Cuba y de Amrica y entre sus rutos tenemos que los jóvenesgranmenses Sulennis Piña y euris Delgado se graduaron como grndes maestros en 2002 Cspedes ue el más erviente ajedrecista entre los patriotas denuestras luchas emancipadoras contra España pero se sabe que tambin eranamantes del noble jego y lo practicaban el general Enrique Loynaz delCastillo Ignacio Agramonte Loynaz Luis Estvez y el polaco Carlos Roloentre otrosPoco conocido es el epiodio del aedrez en la vida de Antonio Mace o peroeisten testimonios históricos de que el general Emilio ñez y el Titán deBronce disputaban partidas de ajedrez con un chero que descendientes deotros patriotas donaron al Museo de Artemisa

Espacio aparte para Jos Martí de quien no se puede decir que haya sido unerviente ajedrecista como Cspedes pero en virtud de su sentencia «Honrarhonra los enaltecea historia del Martí ajedrecista es de amor que coienza cuando llega aMico procedente de España el 8 de ebrero de 875 con bríos de 22 añosun caudal de ideas políticas para liberar la patria inquietudes literarias yetraordinaria pasiónEn un hombre enamorado crecen la antasía y la creatividad intrínsecas en el

ajedrez lo cual debe haberle acilitado el aprendizaje y hasta la pasión quemaniestó en esta etapa de su vida por el intelectual deporte Además Martíprecisa del losóco juego para tocar a las puertas de un corazón el de Car-men Zayas Bazán porque es la vía que le permite pnetrar el carácter deacorazado de Don Francisco Zayas Bazán quien consideraba al joven Martíomo un plebeyoMartí escriía en el periódico Revista Universal marcado con el número 1 3



en la calle San Francisco, y al lado vivía el señor Francisco Zayas azánviudo con dos de sus hijas, Isabel y Caen, mientras Rosa ya estabacasada con Ramón Guzmán, quien acudía diariamente a la casa como sucontrincante habitual en las batallas ajedrecísticas Ocasionalmente asistían

Andrés Clemente Vázquez y otros cubanosTanto Guzmán como Clemente Vázquez eran amigos de Martí, y quienesdeben haberlo adentrado en el fascinante mundo de las combinacionesAado con la teoría de los rudimentos y las sutilezas del juego, Martí co-menzó a visitar la peña ajedrecística, hasta convertirse en rival del turosuegro.Gracias a Andrés Clemente Vázquez pasó a la historia una partida de Martí, yesto adquiere extraordinaria relevancia, si tenemos en cuenta que no sucedió

con otros patriotas que sí eran medulares ajedrecistas, como Carlos Manuel deCéspedesCorría 1 876, etapa dorada de las citadas tertulias ajedrecísticas, cuando undía presentaron ante Clemente Vázquez a un niño de siete años nombradoAndrés Ludovico Viesca, quien había nacido el 8 de abril de 1869 en Parrasde la Fuente, México y ya jugaba al ajedrez, lo cual era una novedad para laépocaDos partidas jugó el chico, una con Martí otra con Mendiola, ganandoambas ¿Había aparecido un prodigio? El hecho no iba a peanecer inéditoestando allí Clemente Vázquez, uien lo publicó en octubre de ese mismoaño en La estrategia mexicana, acompañando las partidas. Entonces elpequeñín era la noticia Pero curiosamente sabemos hoy de la existencia delniño Viesca, por su partida con Martí, porque después no alcanzó fama comoajedrecistaLa partida concentra todo su valor en el documento histórico que constituye,porque realmente carece de interés técnico, que en este caso es lo menosimportante. Es dicil calibrar la fuerza de juego de Martí por esta muestra tan

especial, sobre todo recordando su entrañable amor por los niños.Su pluma alcanzó al ajedrez: e l 28 de julio de 1 876 escribió en Revista Uni-versal el anuncio del surgimiento de una publicación especializada.Comienza ese texto así : «Están de enhorabuena los discípulos deLabourdonnais y Staunton Según sabemos, desde el próximo domingo co-menzará a ver luz pública en esta capital un periódico en folio mayor y a trescolumnas que se ocupará únicamente de ajedrez Dirigirá el periódico nuestro amigo el Sr Lic Andrés Clemente Vázquez Nuestras más sinceras felici-

taciones a los ajedrecistas de México y que La Estrategia viva tanto quellegue a adquirir tanta celebridad como la que Saint Amant y La Riviere hanpublicado y publican todavía en la capital de Francia.Pero sobre todo José Martí hace gala de su prosa en este breve texto queaparece en Escenas norteamericanas ( 1 889) :«Por los balcones abiertos invita otro pianista ruso, tocando melodías deTchaikovski, a que suban los transeúntes al torneo de ajedrez presidido por el



rerao de Paul Morphy, donde el clebre Chigorin, maesro en el Gambio deEvans, derroa con rabajo a Mr eod, un muchacho de Quebec, que en unrelámpago de genio invena lo que años de aleno no pueden desruir»

33 E Cub de jedrez de La HabanaEl Club de Ajedrez de a Habana llegó a ser el más famoso del mundo a nes delSiglo XX Su embrión esá en el grupo de acionados que ecuenaba la pe-mería de Don Valenín Corujo, en O'Reilly y Habana, y enre aque numeosogrupo se enconraban el desacado ajedrecisa Celso Gomayo, e sabio Calos Finlay y Enique Delmone, exdirecor del Observaorio Nacionaluego rasladaron las erulias y paridas ajedrecísicas a la boica de DonCanuo Valds, en Obispo 27 , hasa que por iniciaiva de uno de los miem-

bros de esa peña, Plácido Domínguez, deciden dedicar un local exclusivamene para las baallas inelecuales sobre el ablero, y así se consiuye el 20de abril de 885 el Club de Ajedrez de a Habana, en la casona de Mercaderesnúmero 1 , enre Obispo y Obrapíaero la fecha de su fundación legal es el 5 de sepiembre de 1885, segúnconsa en el aca de consiución, que aparece e el expediene 170 del Gobieo Provincial Su primer presidene e Celso Golmayo ZápideNacía así el primer club e ajedrez de ainoamérica, curiosamene un añoanes de que el mundo uviera su primer campeón de la especialidad, el aus-ríaco Wilhelm Seiniz, No es de exrañar que haya sido Cuba el primer paíslainoamericno en conar con un club de ajedrez, por el anecedene de queambin fue el primero en ener una publicación especializada, La Revista Mensual de Ajedre ediada por Andrés Clemene Vázquez en 1 86 1 , y ade-más el prmero en regisrar un campeón nacional, Félix Sicre, en 1860.El Club e Ajedrez de a Habana uvo varias sedes a siguiene, Prado enreVirudes y Nepuno, juno al aniguo café El Anón de Prado, en 1 897, año enel que fue cerrado por las auoridades españoas (recuérdese que se libraba la

Guerra de ndependencia), debido a la pública simpaía por las hueses cuba-nas de sus principales gurasas fecundas gesiones de Celso Gomayo, Enrique Conill, Adolfo Moliner,Francisco Carricare y Andrs Clemene Vázquez lograron la reaperura delclub en el propio año, aunque como una sección del Aeneo y Círculo de aHabana, siuado enonces en el segundo piso de Prado y Nepuno, frene a laAcera del ouvreEn 1 9 9, ocupando los alos de Virudes número 2, ocurió un hecho singular

una are del edicio se derrumbó el 8 de ocubre de 1922, cuando esabanjugando Rosendo Romero, Fernando Ronsolí Vícor Pina y Rafael Blanco,quienes aforunadamene salieron ilesos Su úlima dirección e ndusrianúmero 60 alos A principios de 960 cerró sus puera& temporalmente pordificulades económicas, y así dejó exisirSería demasiado larga la relación de los presidenes del Club de Ajedrez de aHabana, pero señalemos algunos habaneros ilusres que ocuparon esa res



ponsabilidad luego de Celso Golmayo: Enrique Conill, Juan Corzo, Jos AGelabert, Rafael de Pazos, Jos Raúl Capablanca, Manuel Márquez Sterling,Ángel de Albear, Gabriel Pichardo de Moya, Enrique Barnet, Jos CarlosMilá, Casimiro Zartucha y Rafael Blanco, así como el doctor Antonio Joser,

mdico catalán, quien más tarde fue Alcalde de BarcelonaJos Raúl Capablnca ocupó por poco tiempo la presidencia del club, unosmeses en 1 9 1 7 1 8, cuando la sede estaba en el salón de esgrima oustalotComo El dorado del ajedrez calificó Wilhelm Steinitz al Club de Ajedrez dea Habana, y por etensión a la capial cubana, debido a la amplia notoriedadque adquirió a nes del Siglo XIX, organizando actividades ajedrecísticasFue por iniciativa del Club que Steinitz hiz su primera defensa del título enLa Habana, en 889, frente al padre de la escuela rsa, Mijail Chigorin, y

luego los mismos contendientes disputaron un segundo match por la coronaaquí, en 1892Todos los maestros importantes de la poca en el mundo fueron huspedes delClub, tanto en las postrimerías del Siglo XIX como con los inicios del XX.Además de los ya señalados: Von del asa, Isidoro Gunsberg, Blackburne(conocido como a Pantera Negra), Emanuel asker (la primera vez antes deser campeón mundial, en 893), Taubenhaus, Píllsburi, Marshall y KostichTambin poco conocido es que en 1939 estvo en a Habana ¡y en su club deajedrez! el campeón mundial Aleander Aliejin. Asimismo, otras personalida-

des que pasron en sus últimos año eron Koltanowski, Kashdan, Fine, Euwe,Fischer (con 1 3 años) y poco antes de cerrar sus puertas, en 960, Paul KeresRecordemos que la primera partida registrada de Capablaca, la jugó con cua-tro años en ese club , y que en gran medida las gestiones de esa entidad propi-ciaron el duelo de Capablanca con asker, que permitió al cubano coronarseen a Habana, en 1921Podría decirse que durante sus 75 años de eistencia, la historia del Club ebásicamente la historia del ajedrez en Cuba

34 osé Raú Capabanca¿Dónde está Capablanca?, se preguntó en vida del ajedrecista campeón delmundo el poeta nacional cubano Nicolás Guilln, en versos del antológicopoema Deportes Y respondió: Capablanca no está en su trono, sino queanda, camina, ejerce su gobieo por las calles del mundoAsí fue no solo durante su reinado entre 1 92 y 1 927 , sino desde antes y hastasu muerte en Nueva York el 8 de marzo de 942 Más aún, diríamos que

todavía hoy, en cualquier confín del universo, cuando alguien ha conducidouna partida de foa magistral, el mayor elogio es que le digan que ha jugadocomo Capablanca.Jos Raúl Capablanca Graupera discute con Robert Fischer y Garri Kasparovla condición de mejor ajedrecista del Siglo XX y de todos los siglos, peroademás fue uno de los deportistas más sobresalientes de Cuba en la centuriarecin concluida



ació en La Habana en 1 888, el 1 9 de noviembre y es por ese moivo que laFederación Inernacional de Ajedrez (FIDE) insiuyó el de su onomásicocomo Día mundia de ajedrez en 1988

E niño prodigioSu irrupción en el universo de Caissa parece cosa de un cueo de hadas, peroiene una base real, que es la popularidad del ajedrez en La Habana, en lasposrimerías del Siglo XIX La capial cubana fue dos veces visiada por elprimogénio de los niños prodigios del ajedrez, el noreamericano Paul Char-les Morphy, y cuaro años después de su muere nació el segundo niño prodi-gio del ajedrez mundialLos duelos enre William Seiniz y Mijail Chigorin (889 y 1892) en La

Habana provocaron el clima propicio para el surgimieno del genio, naadopor el propio osé Raúl en su libro My chess carrer de esa manera«Apenas iba a cumplir cinco aos cuando por accidene enré a la ocina de mipadre y lo enconré con oro caballero Nunca había viso un juego de ajedrezme ineresé y volví al día siguiene a verlos juar Al ercer día, mienras observaba, mi padre, apenas un principiane, movió un caballo de un cuadro blanco aoro del mismo color Su adversao sin dudas del nivel similar no se diocuena Mi padre ganó y enonces yo le dije que era un hombre ramposo y mreí Me pregunó qué sabía yo de ajedrez, a lo cua replqué que podía gaarle laparida Mi padre me dijo que era imposible, pues me consideraba incapaz decolocar las piezas Sin embargo, ensayamos y le gané»

contecimiento deportivoEn noviembre de 1901 se regisra el primer aconecimieno deporivo delSiglo XX en la isla, el mach por el Campeonao de Cuba enre uan Corzo yosé Raúl Capablanca, comenzó cuando le falaban dos días para cumplir los1 3 , y por eso en casi odas sus biograas se ice que ganó el cero naconal

con 12 añosFue aquel un dramáico duelo en el que Corzo ganó las dos primeras paridas,la segunda de ellas precisamene el día del onomásico capablanquino y nopudo riunfar en ninguna más Enablaron la ercera, Capablanca ganó lacuara, vinieron res ablas seguidas, dos vicorias a hilo de osé Raúl, ablasriunfo de Capablanca y ablas En 12 coejos ganó el primer campeonao delsiglo con score de siee por cinco (462) Todavía es quien se ha coronadomonarca del país a más cora edad, con 13 años

Ingeniero de torres y aesEn el verano de 1 904 osé Raúl fue enviado a Nueva York para esudiar iglésy preparar su ingreso en la Universidad de Columbia, lo cual realiza dos añosdespués, mienras se conviee en un asiduo visiane del Manaa ChessClub y comienza a obener riunfos allí, el más imporane el 6 de abril de1906, en un oeo relámpago llegan como nalisas, para discuir el lugar



cmero, Capablanca y el campeón del mundo Emanuel Laser Es el primerenfrentamiento entre ambos y en brillante partida Capablanca se imponeLaser le dice: Es asombroso, jovencito, usted ha jugado sin cometer erroresSus estudios de ingeniería quedan truncos, para dedicarse por completo al

juego de torres y alles, pero justo en la jugada de la decisión comete unbunder le escribe una carta a su tío, quien le nanciaba los esudios, dicién-dole que todo iba bien (lo que signicaba dinero en efectivo) y otra a sumadre exponiéndole sus verdaderos planes. ¡ Equivocó los sobres , y ya ustedpuede imaginarse el resultado de la mala jugada, por lo que tuvo que comen-ar a mantenerse por sí mismo

Un s en simutáneas

El cinco de enero de 909 inaugura una temporada de simultáneas por losEstados Unidos, que concluye con saldo de 703 victorias, 19 tablas y 12deotas uando estaba culminando s uhaaña, en anca alusión a Capablancael American Chess Bulletín publicó este insólito anuncio: Se busca a unjoven que reúna el genio de Morhy, la memoria de Píllsbury y la determina-ción de Steinit.Años más tarde, en 1 922, batió el récord mundial en simultáneas al jugar en laciudad de Cleveland, Ohío (Estados Unidos) contra 103 adversarios, de loscuales ganó a 1 02 y entabló con el restante, en solo siete horas de juego Entresus contrincantes se encontraban arios campeones del oeste y de otros esta-dos de la Unión

¡ ¿Campeón panamericano? Cuando el cubano asombraba a los Estados Unidos, su campeón estaba degira por Europa, y al regreso, picado por su popularidad, Fran J Marshall loretó a un match por una bolsa de 00 dólares Capablanca solo pudo conse-guir la mitad, pero Mashall aceptó igual y jó las condiciones: había que

conseguir ocho victorias, sin contar los empates Capablanca ganó con scorede 8 por 1 , con 14 tablasAl errotar a Marshall, José Raúl se consideró campeón de los Estados Uni-dos, lo que provocó algunos incidentes, y una ve que le convencieron queno podía ser campeón de ese país, por no ser norteamericano, hio algo pare-cido a Steinit en 1 8 con el título mundial se proclamó campeónpanamericano Fue el primero en emplear tal denominación.

an ebastián, e primeroNo abundaban los toeos inteacionales entonces y su debut en ellos ocurrió en 1 9 1 1 en la ciudad española de San Sebastián, lid en la que solamentepodían competir aquellos que tuvieran importantes triunfos en su hoja deservicios, y algunos maestros se opusieron a la paricipación del cubano, porconsiderar que no reunía los méritos Marshall fue su mejor abogado, alargumentar que cómo no iba a reunir méritos quien le venciera de foa tan



holgadaE San Sebasiá esaba odos los de la elie, menos el campeó askr, y allíCapablaca se alzó co el primer lugar e soliario, produco de seis vicorias,siee ablas y u soliario revés free a Rubisein Fue su primer oreo ier-

nacioal y desde ese mismo momeo comenzó a pesar e la coroaAjedrez magistraEn 1 9 1 3 se desempeña e dos oreos en Nueva York y gana ambos, uo deellos co score perfeco de 1 1 vicorias, sin derroas i ablas Tambié juegael oeo de a Habaa, en el que naliza segundo, derás de Marshall, yescribe u libro de ese ceramenU superoreo cobra vida en 1 9 1 el de Sa Peersburgo, en el que coinci-

den por primera vez los res grades de la primera miad del Siglo XX: asker,Capablaca y Aliejin El cuao gaó holgadamene la fase clasicaoria,único ivico, co puo y medio de veaja sobre asker y Tarrasch, pero enla final el Viejo asker le sacó dos puos y al sumar ambas fases, que ofrecíanel resulado al el campeó del mudo le aveajó 1 3 or 1 3 punosAspeco curioso es que se puede cosiderar a Sa Peersburgo como el origedel érmio Gran Maestro Así les llamó el Zar Nicolás 11 a los cinco nalis-as Derás de los ya mecioados quedaro Aliejin co 1 O puos, Tarrasch(8 ,5) y Marshall (8)Auque ya Capablaca había lanzado un reo a asker luego de Sa Sebasián,es e Sa Peersburgo dode comiezan las conversaciones para u duelo porel cero, pero la 1 Guerra Mudial le hirió sus aspiracioesEnre 1 9 1 y 1 9 1 9 Capablaca riufó en los cuaro oeos que jugó uvoscore geeral de 3 vicorias 1 O ablas y u soliario revés, en el MemorialRice (Nueva York) de 1 9 1 6 con el ausriaco Chajes Ese dealle cobra ine-rés por el hecho de que a parir de ahí esuvo ocho años sin perder una partidahasa que Richard Rei lo veció e el orneo de Nueva York de 192

ensacionaes decaracionesas más sesacioales declaraciones de Capablaca a la prensa ocurriero en1 9 1 9 luego de su vicoria e a Habaa sobre el campeó de Servia, BorisKosic, 50, si ablas D a u periodisa del New York TimesYo sé más acerca del ajedrez que cualquier masro conemporáneo Pudierajugar simuláeamene co los 1 0 mejores de los Esados Uidos y no perde-ría una parida Cuado visio algú club, los jugadores se queda mudos de

asombro Yo sé a simple visa cómo ha de raarse ua posición Vosoroshacéis esayos, pero yo, yo sé (Años más arde, en el reinado de AnaoliKarpov, el GM yugoslavo Sveozar Gligoric dijo: como Capablanca,sabe; nosoros, esayamos)

Lo procaman campeón, peroAl cocluir la 1 Guerra Mudial las Naciones Aliadas convoca en 1 9 1 9 al



orneo de la icoria, en Hasings, nglaera, y proclaman campeó del mundoa José Raúl Capablanca, ganador de la lid con 1 0, 5 punos de 1 1 (ablassolamene con Kosic ) a noicia se difunde por el mundo enero Comopare de la euforia por aquel riunfo Capablanca es recibido el dos de diciem-

bre en la Cámara de los Comunes de nglaerraPero solo un mes después, en enero de 1920, declara a un diario londinenseque no acepa oro íulo que no sea el conquisado ablero por medio frene aasker, y que pariría hacia Holanda a enrevisarse con el maesro alemánuego hubo una consión, que hizo a asker renunciar a su íulo a favor deCapablanca, mas nuevamene el cubano lo rechazó, conversaron y odo que-dó liso para el duelo en la cumbre

¡res hurras por CapabancaEl 15 de marzo de 1 92 1 a las nueve de la noche, en los salones del Unión Clb,comenzó la primera paida del mach Sería proclamado vencedor quien llegaraa ocho vicorias, sin conar las ablas, pero si en 24 eso no había sucedido,riunfaba quien se enconrara delane en el marcador, y en caso de empae elmonarca reenía la corona Duró solo 1 4 paidas Capablanca ganaba cuaro porcero con 1 O ablas, pero asker, agobiado además por el calor (después de lasegunda ronda el mach se rasladó para la playa y se jugaba de noche para

propiciarle mejor clima al visiane, envió una noa el 21 de abril de 1921 aldocor Rafael de Pazos, árbiro principal, anunciando que renunciabaCapablanca era y lo es odavía el único ganador del ílo en alidad deinvico Quedaba en 27 el número de años para asker como campeón, récordque odavía se manieneEn una crónica para el eegraff de Ámserdam, fechada en a Habana el 30de abril de 1 92 1 , escribió Emanuel asker «Cuando Seiniz se vio perdidoen la úlima parida de nesro mach, se levanó eclamando ¡Tres hrras por

el nuevo campeón mundial ! Esas palabras me conmovieron Es para mí unimbre de orgullo repeirlas ahora ane el mundo ajedrecísico»

Cinco torneosTan solo cinco orneos jugó en el período de su reinado En ellos ganó 42paridas, enabló 36 y perdió res Triunfó en ondres 22, pero quedó segundo en Nueva York'24 (derás de asker) y ercero en Moscú25 (derás deBogoljubow y asker), mienras ganaba Nueva Jersey26 y Nueva York27,

en el que Aliejin quedó segundo y según lo dispueso por Capablanca, ganóel derecho a rearlo Ese pudiera considerarse el primer Torneo de Candida-os, ya que el campeón dijo que quien lo ganara sería su reador, y en caso deque él mismo riunfara, enonces quien quedara inmediaamene derás

Caída de ídooEn Buenos Aires (1927) se dispuó el isórico duelo Aleander Aliejin,



rusorancés y de ahí la derivación de su apellido a Alekhine, se impuso seispor res con 25 ablas. Tal mach poseí diversos récords, que ueron qubra-dos en el célebre primer pleio KarpovKasparov (198), que se exendió a8 coejos No previó Capablanca el real desenlace y pasó por alo reglamen-

ar la obligaoriedad del derecho a revancha, por lo que pasó el reso de suexisencia añorando una oporunidad para reconquisar la coronaMi guel N aj dor dij o al periodi sa Jes ús G Bayo lo sobre ese ema:«Capablanca subesimó a Aliejin Ese mach no lo ganó Aliejin, lo perdióCapablanca, porque olvidó que Aliejin ambién era un gran jugador»

De nuevo a combateSi como campeón mundial jugó nada más que cinco oeos, en los dos pri-

meros años sin corona inervino en siee, ganando cinco de ellos y ocupandola segunda plaza en los resanes. Sus demás acuaciones en la década del 30ueron sobresalienes, hasa llegar a AVRO (1938) Sus peores ubicacioneshabían sido dos cuaros lugares y dos erceros odos los demás, de por vida,primero o segundo Pero en la ciada lid holandesa se sabe que compiióenermo Aún así, declinó reirarse y compleó el oeo ganando dos pari-das, con cuaro derroas y ocho ablas, para el sépimo escaño enre ochoparicipanes.

Oro oímpicoSu hoja de servicios en la arena ineacional cierra por odo lo alo, con oroen el primer ablero en la VIII Olimpíada, Buenos Aires 1 939 Fue el debu deCuba en ales cias y Capablanca concuyó invico En la ase nal, únicavaledera para los premios individuales, ganó seis y enabló cinco, para 8,5 de 1 , el 77 por cieno de rendimieno El campeón Aliej in le siguió en porcen-aje con 5 (75 de 1 0) Sin precedene, ni odavía igualado, ue el aplauso quepor varios minuos recibió Capablanca en el desaparecido earo Polieama,

cuando lo premiaron con la medalla de oroEra el ídolo del Torneo de las Naciones y de oda Argenina De los muchísi-mos elogios en la prensa de la época, escogemos ese : «Buenos Aires no se haenerado de que Capablanca ha perdido el Campeonao del Mundo, aunquelo haya perdido en nuesra ciudad No se ha enerado porque no quiere ene-rarse, y esa es la razón por la cual no se enerará jamás».

Vida entre dos guerras

El mismo día que comenzaría la nal de la Olimpíada, la svásica nazi cayósobre Polonia Aliejin se negaba a concederle la revancha, ahora alegandocompromisos con el ejércio rancés como raducor, pero de odos mo-dos el mundo no esaba como para deleiarse con las bellas ares (incluimos elajedrez Así que José Raúl, que vio demorada la conquisa del cero por laprimera conagración bélica, murió en p lena 11 Guerra Mundial con un sueñodorado por realizar, el de ser ora vez campeón



Epíogo sobre e taberouvo su epílogo sobre el tablero en La Habana ( 194 1 ) en una serie ideada porel célebre pintor Esteban Valderrama su amigo personal y para quien únicoposó. Consistió en jugar dos partidas contra tres ajedrecistas cubanos que se

ganaron ese derecho en un toeo clasicatorio. Capablanca ofrecía la saliday el peón de de ventaja Le ganó las dos a José Fernández León le ganó unay entabló la otra con Rafael Blanco y entabló las dos con Rosendo Romero.

E nEl ocho de marzo de 1942 dejó de eistir en ueva York donde ejercíafunciones diplomáticas y al decir del ya fallecido historiador y árbitro inter-acional (A) Carlos A Palacio Capabanca murió como debía acaso como

quisiera frente a un tabero de ajedrez Había caído en estado de coma lanoche anterior cuando preenciaba una partida entre dos aficionados en elManhatan Chess Club Al enterarse de la noticia Aliejin declaró consternado: «Ha muerto el más grande ajedrecista de todos los tiempos Jamás volveráa nacer otro igual»

¡Qué récordSu récord de por vida es como sigue jugó 37 toeos seis matches y nueveseres. Ganó 22 toeos y e segundo en otros 1 O Ganó cinco matches y perdióuno Ganó siete seres entabló dos De 9 partidas ociales ganó 3 1 5 , entabló 266 y solo perdió 38 para n altísimo 72,4 por ciento de efectividad.Hizo numerosos aportes al ajedrez tanto en la teoría como en el reglamento y esquien más cerca ha estado de la perfección en el noble juego lo que le llevó acrear un ajedrez superior con dos nuevas piezas (canciller y arzobispo) en tablerode 80 casillas Se mantuvo ocho años invicto entre 1 9 1 6 y 1 924 Entre sus ideasmás avanzadas destaca la de promover el ajedrez como matera ocial en lasescuelas Perteneció al cuerpo diplomático pero sobre todo e el mejor emba-

jador de Cuba por su genio ajedrecístico y por su recia personalidad

¿Dónde está?Volviendo a la pregunta de Guillén hoy responderamos que sus restos repo-san en el cementerio de Colón en La Habana donde se levanta un majestuosoRey de mármol obra del escultor Florenci Gelabert Pero además Capablancaestá en el desarrollo del ajedrez cubano. Y claro de acuerdo con icolásGuillén Capablanca sigue ejerciendo su gobieo en las calles del mundo

35 Oras gurasFiguras destacadas del ajedrez cubano en época de Capablanca fueron JuanCorzo y Celso Golmayo primero así como un gupo más amplio despuésencabezado por Francisco Planas y Miguel Alemán Recordemos que el equi-po olímpico a Buenos Aires 39 estuvo integrado además por Rafael B laco yAlberto López Se pueden mencionar otros muchos nombres pero sobre todo



por su relevancia no puede altar el de Rosendo Romero elgado Algunosque comenzaron en esta época tuvieron mayor actividad después de 95 9 ylos dejamos para el siguiente epígrae Concluimos este co otra gura ecepcional:

María eresa Mora, rimera maestra internacionaEn octubre nació y murió la priera Maestra Inteacional de ajedrez en Cubae Iberoamérica, María Teresa Mora Iturralde El acontecimiento eliz ocurrióel día 15, en 1902, y el de la tristeza el tres, de 1980 En 2002 celebramos elcentenario de su natalicioHabía aprendido el ajedrez a los O años, enseñada por su padre y por suheano Siguió cosechando triunos colegiales y por primera vez apareció su

nombre en una revista etranjera cuando en la edición de enero de 1917 elAmerican Chess Bulletin publicó con el título En La Habana hoy otro prodigio que «No contenta con haber dado a José Raúl Capablanca al mundo,La Habana llama su atención a otro prodigio del aedrez en la persona de laniña María Teresa Mora».La nota estaba irmada por el campeón de Washington, Edward Everet aquien lacubanita acababa de ganarle un match en La Habana 31 con trestablas.Amplia es la estela de triunos que deja en los años siguientes, hasta que en1 922 gana la Copa ewar, del Club de Ajedrez de La Habana, que entonces seconsideraba el Campeonato de Cuba, hazaña nica en nuestro país y pocasveces conseguida en el mundo, como cuando Judith Polgar ganó el campeo-ato de HungríaAl igual que su contemporánea era Menchik en el mundo, Mara TeresaMora competía en Cuba contra hombres (no tenía alteativa, pues o eis-tían lides emeninas). Fue en 1 93 8 que ganó el título de campeona nacional ylo mantuvo hasta su retiro del tablero, en 960 No perdió niguna partida

contra mujeres en e l país En 1939 Cuba tuvo su primera incursión olímpica, en Buenos Aires conCapablanca a la cabeza, y como junto con el Toeo de las Naciones se disputaba el Campeonato Mundial Femenino, también asistió María eresa a lacapital Argentina, donde nalizó séptima con 1 puntos 1 027) e lid queganó era MenchikParticipó en 1 950 en otro Campeonato Mundial Femenino, el de Mosc, donde ganó cuatro partidas, entabló otras cuatro etre ellas con la campeona

mundial, Elizabetha Bikova y perdió siete Ese año se le conrió el perga-mino de Maestra Inteacional, primera de Cuba y de Iberoamérica, pero noeactamente por su actuación allí , sino por la actuación de por vida, ya que esprecisamete en el año 50 que se otorgan los primeros títulos, tanto de GMcomo de MIe heco, e el de María Teresa el primer título internacional del ajedrezcubano para un jugador en activo También Capablanca recibió el de Gra



Mestro en 1950, pero póstummente (hbí fllecdo en 1942) E sguentetítulo fue el de M pr Eler Jméne en 1 963 .Exstó e Club Ver Menchk, l que perteneceron todos quellos que perderon con grn jedrecst. Pues tmbén puder hcerse el Club Mrí

Teres Mor, en el que fgurrín lustres nombres, como os de Elds Cobo yJun Gonále, entre otrosComo trbuto su memor se efecturon toeos con su nombre El prmero,en 981 lo gnó Asel de Arms A prtr de l tercer edcón, en 1983, elcertmen lcnó ctegorí nteconl y su prmer trunfdor fue ZrkFrómet Se celebrron once consecutvos, hst 1991, ld que gnó VvnRmón.Hy contecmentos que no vn s estdístcs, pero que engrndecen

personldd, y Mrí Teres Mor tene el prvlego de ser l únc personque recbó clses drects de Cpblnc Se grduó como Bchller en Cen-cs y etrs Fue premd dos veces por l Good Compny de Phdelphen torneos de probems del Wshngton Memorl. Fue segund en un con-curso de fnles del Chess Wshngton Anversry, y en 1942 le gnó en unssmultánes Ruben Fne.Amnte de músc, de pequeñ recbó clses de volín y mndoln, y en192 ofrecó un concerto como volnst.Se consderb un jugdor técnc, posconl, con preferenc por l Aper-tur Ruy ópe y l Defens Scln y entre ls fses del juego, con psónpor e nlEn su últm entrevst, concedd Jesús G Byolo, de Juventud Rebelde elperodst le preguntó: ¿Qué es o más interesante de ajedrez?Y l vlde de su respuest l puede usted comprobr porque Mrí TeresMor contestó o más nteresnte es cuánto se le descubre l jedre cundouno v profundndo

3 Personaidades de ajedrez cubano uego de triunfo de a Revoución

Eeazar iménez, e de a primera décadaCundo en 1970 se selecconron los mejores deportsts cubnos de lprmer décd de l Revolucón, en ese cudro de honor que encbeó elveocst Enrque Fguerol precó un jedrecst: Eler JménePorque Jméne fue e prmer Mestro nternconl cubno, título que le fueconferdo en 1 963 tendendo sus resultdos en l Olmpíd de epg en

1960, y porque tuvo un destcdísm cmpñ en ese deceno, que ncluyósorprendentes resultdos frente los mejores trebejsts del plnet.Recuérdense sus dos brllntes vctors frente l excmpeón mundl VslSmslov, por ctr un ejemplo, pero sobre todo l más rrefutble prueb de sumestrí es el envdble score que exhbe contr Robert Fscher, en l épocque este er sn lugr duds el mejor del mundo: se enfrentron cutro vecesy Jméne e entbló tres prtds.



Se coronó por primera vez como campeón de Cuba en 1958 y revalidó esettulo varias veces en la dcada del 60, poca en la que triunfó además en trescampeonatos panamericanos, y ganó el Zonal de Quito en 1969, lo que lepermitió jugar en un Interzonal, el de Palma de Mallorca en 1 970

Entre sus itos frente al tablero destaca tambin el toeo Costa del So l de966 que ganó empatado con el GM belga Alberic OKelly Relevante essu paricipación en siete olimpíadas, cinco de ellas defendiendo el primertablero del equipo cubanoPero Eleazar Jimnez trasciende como una figura relevante de todos los tiem-pos para el deporte cubano más allá de sus resultados, por el impulso que ledio al ajedrez cubano, que cuenta ya con más de 50 maestros inteacionalesFue presidente de la Federación Cubana de Ajedrez y miembro de la Federa-

ción Inteacional (IDE), que lo incluyó en su ibro de Oro en el año 2000junto con otros dos cubanos, Eesto Che Guevara y el A Jos uis Baeras,por ecepcional contribución al desaollo del ajedrezAsimismo, Jimnez fungió como capitán de numerosos equipos olímpicos,como profesor de la Universidad de a Habana y etendió su labor pedagó-gica con el curso de nivel medio y superior por adio Rebelde, así como connumerosas conferencias ofrecidas en Cuba y en el etranjero Destaca la par-tida pblica que sostuvo en 1975 con los lectores de Juventud RebeldeEleazar Jimnez Zerquera nació en Ciego de vila el 25 de junio de 1928,aprendió el ajedrez en el hogar, porque era un entusiasta jugador su padre,Tomás Jimnez, en cuya memoria se disputa anualmente un torneo en suciudad natal Fallecó el cinco de mayo de 2000, en vísperas de inaugurarse el35 memorial Capablanca

Rogeio Ortega, e mejor ajedrecista negro de mundoRogelio Ortega Cruz nació en a Habna el 28 de marzo de 1 9 1 5 Conquistóel ttulo de Maestro Nacional en 1963, en el Segundo Campeonato de Cuba

convocado por el INDER, y en 1964 ganó el Torneo de Clasificación olímpi-ca, en el que, dicho sea de paso, se hizo Maestro Nacional Silvino GarcíaEl año más grande de Rogelio Ortega fue 966 Ganó el Campeonato deCuba que parecía eclusividad de Eleazar Jimnez, con el fabuloso score de2 puntos de 24 posibles, en calidad de invicto, dejando a Jimnez comosubcampeón Tal actuación llevó a Ortega a defender el segundo tablero deCuba en la Olimpíada de a Habana' 66 a victoria de Ortega sobre el belga Josef Boey en la ltima ronda de la fase

preliminar propició la clasicación de Cuba pra el grupo A, lo cual solamente se consiguió dos veces mientras se empleó el sistema Todos contratodos en estas citas a otra, en 1939, con Capablanca a la cabezaParticipó en cuatro olimpíadas, la primera de ellas en Helsini '52 Consiguióvictorias sobre grandes maestros de fama, como Uhlmann y FurmanSu pasión por el ajedrez lo acompañó siempre Cuando Francisco J Prez seretiró en 975 del Primer Magistral Juventud Rebelde luego de la tercera



roda, Ortega pidió ocpar s pesto, aqe se e cotara esas derrotas yaí ogró dobegar a Amador Rodríge Ss timos años os dedicó a adocecia, como profesor de a scea de Iiciació Deportiva de La HabaaLa frase de Lasker El ajedrez es lucha e ecajó my bie a Rogeio Ortega

De estio combiativo y tea, ehibe títo de esos qe o otorga asacademias, sio de os qe se gaa e a vida cotidiaa: Ortega fe dratemedio sigo hasta s faecimieto e mejor ajedrecista egro de mdo

Otros maestrosba cotó desde pricipios de a década de 60 co Maestro Iteacio-a veido de spaña, Fracisco J Pére, qie se gaó e derecho de repre-setaos e e Iteroa de Israe 1964, e s codició de campeó oa

de a FID sigiete Maestro Iteacioa cbao fe dis obo, qie veció aoa e a Oimpíada de La Habaa 66, e a qe defedió e tercer taberode estro eqipo, qe estvo itegrado de a sigiete maera: Jimée,2rtega, 3obo, 4Jess Rodríge, 5Sivio y 6Hgo Sata rPrecisamete Jess Rodríge y Sivi García fero dos de os qe mcose destacaro e os años sigietes Ates de egar a hito de primer títode Gra Maestro podemos mecioar etre as primeras gras de ajedrecbao, además de os señaados, a Giberto García, aros aero, Giermostéve, Joaqí Día, Jio Body iro A Feráde, a Feráde,José Lis Viea, Gerardo Lebredo y Néstor Vée

ivino García e primer gran maestroSivio García Martíe se covirtió e 975 e e primer Gra Maestro deba y de etromérica y e aribe o más de 40 años e e ato redi-mieto ico deportista cbao qe ehie esa caidad se matiee eactivo jgado toeos

N a ció e 4 de jio de 1 944 e La Habaa ado teía 14 aos o pesabaqe aga ve jgaría siqiera a partida iforma Pero día vio epestas as pieas taadas qe e gstaro mcho : era de ajedre otra partevio a dispta de ecoadas partidas toces se iteresó y taó é mismo emadera s propio jego, de qe o qeda i peó, pero o recerda cocariñoAcaó e títo de Maestro Nacioa e 964, e toreo de casicacióoímpica Ha iterveido e 1 O oimpíadas co e sigiete redimieto: 9

partidas jgdas, de as caes ha gaado 3 7, etabado 5 1 y perdido 3 1 , para625 ptos, e 52,5 por cietoHa sido e catro ocasioes campeó de ba ( 968, 70, 73 y 79) Gaó e 1ampeoato Paamericao e 1968 Se hio Maestro Iteacioa e 969e e Zoa qe tvo por sede a cadorVeció s primera orma de Gra Maestro e e X Memoria apabac(iefegos'73) y competó os reqisitos para e pergamio e e toeo de



la Costa Brava (Espaa) de 1 97 5, compartendo el prmer lugar con guras dela talla de Vaganan, Crc y Szabo Ese msmo año la FDE le otorgó el título,prmero luego del legendaro José Raúl Capablanca, quen lo recberapostmortem, ya que en su época no exstían las categorías de maestría, creadas

por la FDE en 1 950Dedcó su título a la memora de Eesto Che Guevara, a qen conocó y conél jugó ncontables partdas Precsamente ue el Che quen prmero pronos-tcó que Cuba contaría con grandes maestros, cuando apenas s había maes-tros nteaconales en el país «Cuba tendrá grandes maestros y eso tambénserá bra de la Revolucón», vatcnóSlvno ha propcado el desaollo del ajedrez cubano de varas manerasUna, asesorando drectamente a guras jóvenes que más tarde se hceron

tambén grandes maestros, pero sobre todo en labores de dreccónFungó como rector del nsttuto Superor atnoamercano de Ajedrez (SA)desde su nauguracón ocal el 20 de abrl de 1992 A partr de 1994 espresdente de la Federacón Cubana de Ajedrez y desde 1 995 ocupa cargos dedreccón en la Federacón nternaconal de Ajedrez Actualmente es vce-presdente de la FDE para las AmércasCon 60 años contnúa alcanzando buenos resultados sobre el tablero En elXXX Capablanca n Memóram 2004, ocupó el segundo lugar en n grpoPremer

Guiermo GarcaSolo dos ajedrecstas estuveron entre los cen deportstas cubanos más des-acados del Sglo XX, Capablanca y Gullermo García Gonzále, allecdoprematuramente en un accdente de tránsto, en 1 990, cuando se encontrabaen la cúspde de su carreraGran Maestro desde los 22 aos, ganó varos toeos nteaconales, pero elde más repercusón e uno en el que quedó segundo, el Open de Nueva York

de 1988, precsamente en el ao del centenaro de CapablancaA la sazón el aberto de Nueva York era el mejor pagado del mundo, y porende, uno de los más uertes En el que nos ocupa ntervneron en el grpoprncpal 63 ajedrecstas de 20 países, 38 de ellos grandes maestros Trnó elactual subcampeón mundal, Vasl vancuk, con 7,5 puntos GullermtoGarcía quedó segundo con 6,5 , resultantes de cnco vctoras, tres tablas y unaderrota Comparteron el tercer lugar con ses undades Tukmakov, Cernn,vanovc, Groszpeter, Morovc y arsen

Por esa actuacón le correspondía recbr 1 O 000 dólares, el más alto premopara un ajedrecsta cubano en todos los tempos ncluso e los actuales,pero no se los entregaron¿Por qué? Clara Davs, unconara del departamento del Tesoro, nvocó, snprecsar, dsposcones y leyes del embargo económco y comercal mpuestoa Cuba en 1 96 1 . El propo ajedrecsta expuso que le djeron que podía cobrars se acogía a la naconaldad norteamercana, y que al negarse le nomaron



que ese dinero iba a una cuenta bloqueada a su nombre, y que solo podía serrescatada si l se movía a otro país que no sea objeto de la misma sanción queCuba, como ibia, Viet Nam, República Democrática de Corea y KampucheaLa prestigiosa revista New in Chess, que se edita en Holanda, calicó el

insólito despojo en su número más cercano a la conclusión del toeo como«la más interesante novedad del Open de Nueva York» y epuso en un edito-rial que «tal acción fue tomada, según los representantes del Departamentodel Tesoro de los Estados Unidos, como prvisión del intercambio con elenemigo, acto que data desde la I Guea Mundial»El diario meicano La oada publicó el seis de abril de ese año (el certamenconcluyó el 30 de marzo) que «es una medida ajena a todo principio derespeto a las normas del derecho inteacional, tan comúnmente ignoraas

por el Gobieo de los Estados Unidos».Es sumamente enjundiosa la biograa de este ajedrecista cubano que no llegóa alcanzar los 3 7 años Al fallecer dejó el score igualado con Garri Kasparov(dos tablas), pero sobre todo el Gran Maestro Guilleo García creció ante losojos del mundo en el torneo de Nueva York de 1 988 , ¡ al ganar el gran premiode no cobrar nunca aquellos 1 0 000 dólares! un eteo premio de la dignidadNacido en Santa Clara el 9 de diiembre de 1953, Guillermito aprendió elajedrez a los seis años Con 1 5 años paticipa en el VII Capablanca ( 1 969) yvence al GM argentino Osar Panno En 1972 gana el Campeonato Nacionaluvenil con scoe perfecto: once victorias en iual número de partidasMaestro Inteacional en 1973, en el 74 gana el Campeonato de Cuba yobtene su primera norma de Gran Maestro en el III Torneo de Las Palmas deGran Canaria Completa el título dos años después, tambin en España.Entre los numerosos toeos inteacionales que ganó destaca haber sido elprimer cubano en agenciarse un grupo principal del Memorial CapablancaDesde su debut olímpico en 1974 defendió el primer tablero cubano hasta1 982, el segundo en las dos siguientes citas y el tercero en 1 98 8 . Intervino en

siete olimpiadas, con el 56,67 por ciento de efectividadPaticpó desde 1 969 hasta 1 978 en seis eventos esudiantiles y juveniles porequipos, en los que ganó la medalla de oro defendiendo el primer tablero en1 977 y 1 978 Se tituló tres veces campeón de Cuba, en 1 974, 1 976 y 1 983

Román HernándezEn el 2003 Román Heández Onna festejó un cuarto de siglo en posesión delmáimo grado de la Federación Internacional de Ajedrez, e título de Gran

MaestroNació en Santiago de Cuba el 23 de noviembre de 1 949, pero desde niño viveen la capital Se hizo Maestro Nacional en 1 968 y en 1 97 4 venció normas deMaestro Inteacional en tres toeos sucesivos en Europa, por lo que recibióel pergamino de MI en 1 97 5 Logró su primera norma de Gran Maestro en e l fortísimo toeo de Las Palmas(1977) y la segunda y definitiva en el de Santa Fe de Bogotá de 1978. Un



hecho cuoso es que en mbos toeos empezó pedendo ls tes pmesptds (cont Kpov, Mles y Tmmn en Espñ, y cont Guelle, Cutsy Sguonson en Colomb), po lo que los culmnó de fo bllnte En elsegundo gnó ls últms cnco prtds.

H tunfdo en vos toeos nteconles y se consgó cmpeón deCub en 1982, en el pme toneo de l g Supeo, qe tuvo po sede Sgu Gnde H egstdo demás destcds ctucones como nte-gnte de nuesos equpos olímpcos de jedez.Asmsmo, h ofecdo su expeenc como entendo de nuesto equponconl y especlmente fungó como pepdo del Gn Mesto GullemoGcí en mportntes competencs nteconles

esús NogueirGullermto estuvo punto de consegulo en 1 982 y Nogue lo logó en elcclo sguente l clsfccón en un Intezonl p el Toneo de Cndd-tos l Coon Mundl, el cul jugó en Mompelle, Fnc, en 1 98 5 Fue elúnco cubno en lleg hst tn lto tmo e l pámde ments estuvovgente ese dseño del cmpeonto del obeJesús Nogue, ncdo el 19 de julo de 1 95 9 en Remedos, Vll Cl, fue lpncpl gu del jedez cubno en ls dos últms décds del Sglo XXCon 1 7 ños se hzo Mesto Inteconl en 1 977, ño en el que y con 1 8 cumpldos conqustó l pme de sus cnco coons nconles l quedemptdo en pme lug del cmpeonto cubno, efectudo en Snct Spítus,con Gedo ebedo y José us Vlel. Es quen más joven se h ceñdo lguld del pís, luego de Cpblnc.Su pme norm de Gn Mesto l consguó en el II Mgstl JuventudRebelde, en 1 978, y l segund y dentv en Kecskemet, Hungí, en junode 1 979, convrténdose entonces con 19 ños en el Gn Mesto má jovendel plnet, honoíc dstncón que psó l ño sguente l peson de

G KspovPo su ctucón en el Intezonl de Zgeb 87 (cuto luego del desempte),e nvtdo po l Asoccón de Gndes Mestos nteven en el PmeGnd Px, un see de toeos del máxmo nvel que se dspuon ente1988 y 1989. Fue el únco ltnomecno en tles cetámenesIntegnte de nuest seleccón olímpc desde 1 980, Jesús Nogue Snt-go h defenddo en nuev ocsones el pme tbleo, con un excelente en-dmento

H gndo numeosos toeos nteconles, ente ellos el gpo pncplde nuesto cemen de cbece, el Cpblnc In Memóm. En el del 2004tunfó en un gupo Peme

Reinado VeraCub h tendo dos ttules de oo en Olmpíds Mundles de Ajedez:José Rúl Cpblnc en el pme tbleo de l ct de Buenos Aes 1 939 y



Reinaldo Vera en el tercer tablero de la justa disputada en Elista 1998Allí Vera ganó cinco partidas y entabló cuatro Hizo siete puntos de nueve,para el por ciento de rendimientoacdo en el municipio matancero de Unión de Reyes el siete de enero de

1 96 1 , Reinaldo Vera GnzálezQuevedo participa en los Juegos acionalesEscolares desde 1 93 y en 1 95 hace su debut inteacional con triunfo en eltope CubaBahamas, disputado en Santiago de Cubae dos veces campeón nacional juvenil: en 1 96 luego de vencer en matchde desempate a Jesús ogueira, y en 1 99 En el mundial juvenil de Innsbruck19 realiza la mejor actuación cubana en tales lides hasta ese momentocompartiendo los lugares del tercero al sexto, cuao en el desempate.S primera partida contra un Gran Maestro la juega con el sueco Ulf Anderson

en el 11 Magistral Juventud Rebelde, en 196, y en la siguiente edición deltoeo organizado or el rotativo de la juventud cubana, en 1 98, obtiene suprimera norma de Maestro Inteacional, completando su título al año siguiente en el certamen de Radio RebeldeMiembro del equipo olímpico esde 1 980, la primera noa de Gran Maestrola logra en 1984 ganando el orneo de Ciudad México, y es en el año delcentenario de Capablanca, 1988, en el que vence su segunda norma, en elTorneo Abierto de Berlín Occidental Desde entonces cuenta con el pergami-no que le acredita el máximo grado de la FIDE.Ha sido campeón de Cuba en 199 y 200 l Ha ganado más de 30 toeosinteacionales incluyendo los de ajedrez activo, pero lo más sorprendenteen Renaldo Vera es qe tiene ventaja en sus enfrentamientos oficiales contralos campeones del mundo tres y medio de cinco, de la siguiente manera:victoria y tablas con Jaliffman, victoria sobre Smislov, tablas con Tal y tablascon Ponomariov

Water rencibia

Cuba tuvo un rey del ajedre, José Raúl Capablanca, y en 1 986 tuvo su primerPríncipe del Ajerez cuando Walter Arencibia ganó el vigésimo quinto Cam-peonato Mundial Juvenil, que tuvo por sede a Gausdal, orega, y en el queparticipó entre otros Viswanathan Anand campeón al año siguienteYa para entonces era el más joven maestro Internacional de Cuba Habíahecho el grado ganando los grpos maestros de los memoriales Capablancade 1984 y 1986 respectivamenteComo Príncipe del Ajedrez tuvo su debut olímpico en Dubai 1986 y desde

entonces forma parte de la escuadra cubana a las citas olímpicas que cobranvida cada dos añosWalter Arencibia Rodríguez nació el 2 1 de julio de 1 96 en Holguín Apren-dió el ajedrez a los nueve años y ganó varias medallas de oro en Juegosacionales Escolares e InterEIDE Con 1 3 años llegó a la fase seminal delCampeonato de CubaOstentando la corona mundial juvenil ganó por primera vez el título de cam



peón naciona uego de vencer en match de desempate a orge Armas yoaquín C Díaz en 1987.1 99 fue e año de su consagración a agenciarse do s normas de Gran Maes-tro de foa consecutiva a ganar e grupo principa de XXV Capabanca in

Memóriam y uego a triunfar en e campeonato de país que tuvo por sede aSantiago de Cuba E títuo de Gran Maestro e fue conferido en diciembre demismo año en el 5 1 Congreso de la FIDE.umerosos itos inteacionaes ha archivado desde entnces mantenin-dose en a elite de ajedrez cubano. o que más destaca en su juego es acreatividad Eude muchas íneas teóricas para entrar rápido en combates tác-ticos y resuta inusitado que ogra conseguir más victorias con piezas negras.

Lázaro BruzónSi bien einier Domínguez fue el primero en sobrepasar os 2 600 puntos deO ázaro Bruzón tambin o consiguió en e propio año 2002 y despusegó encabezar e rating entre os ajedrecistas del patio.Nacido en Holguín e 2 de mayo de 1 98 desde pequeño vive en as Tunasdonde aprendó e ajedrez a os nueve años En os uegos Escoares Ncio-naes de 1 96 ganó a medala de oro en el primer tabero de a categoría 1 314 con score perfecto 13 puntos de 13 posibes.En e propio 96 con 1 4 años su nombre sata a as páginas de os periódicosa ganar un grupo semina y casicarse para a nal de Campeonato deCuba. Debutó en os memoriaes Capabanca en 1997 ganando el GrupoMito.Se consgró campeón nacional juvenil en 1998 año en e que obtiene suprimera norma de MI a tiempo que triunfaba en el Memoria Cspedes ycompae el primer ugar en e campeonato mundia hasta 1 6 años quedandotercero en e desempateSe ratica monarca juveni del patio en el 99 año en e que ogra dos noas

de MI de orma sucesiva en e inteaciona Unión de Reyes y en e Campeo-nato de Cuba y tambin dos de Gran Maestro a hio en os memoriaesCapablanca y Guieo García. Es el cubano que más joven ha conquistadoe pergamino de Gra Maestro con 1 7 años un mes y seis días.Con 18 años en e 2000 se procama campeón mundia juveni hazaña quesoo había consegudo ater Arencibia en 1 986 y en el 200 1 gana e YoungMásters toeo en e que paticipan os mejores ajedrecistas del mundo menores de 20 años incuyendo e actual campeón mundia Ruslan Ponomariov

Tambin participa en un torneode Categoría 17 nico cubano que ha juga-do en tan ato nive en Hoanda y obtiene una signicativa victoria sobreVíctor Korchnoi Interviene además en e campeonato mundial donde ograavanzar hasta a segunda rondaázaro Bruzón Batista tuvo un año de itos en el 2002: además de pasar os2 600 de EO fue tercero en el campeonato de Cuba ganó e grupo principaldel Capabanca un toeo de categoría 1 4 en Dinamarca encabezó el equipo



cubano en la Olimpíada y cerró con segundo lugar en el grupo Magistral delCarlos orre Fue seleccionado entre los deportistas más destacados del año.Continuó su ascendente carrera en 2003, clasicándose para el Campeonatodel Mundo, y en 2004 ganó el grupo B del fortísimo torneo de Wik Aan Zee,

por lo que será invitado al grupo principal del año siguiente obtuvo por vezprimera el título de campeón nacional, en la I Olimpíada del Deporte Cuba-no, en Santa Clara quedó segundo a medio pnto de einier y con perfor-mance rating de 2 758 8 en el grupo Élite del Capablanca y cayó tras reñidoduelo en la primera serie del Mundial

Leinier Domínguezuego de haber quedado subcampen en las ediciones de 2000 y 2001 el

Gran Maestro einier Domínguez Pérez ganó el campeonato de Cuba enHolguín 2002 y Matanzas 2003Nacido el 23 de septiembre de 1 983 en la ciudad habanera de Güines, dondereside, einier exhibe con 20 años una larga y triunfal hoja competitiva, quecomienza en 1 995, cuando e campeón nacional de la categoría 1 3 1 4 años.Es el cuban que con menos edad ha participado en e l Memorial Capablanca,al debutar en la edición 3 1 ( 1 996) con 1 2 años, y realizar además una destacada actación ubicándose sexto en el Grupo Mixtoeinier e subcampeón mundial en la categoría menores de 18 en el año2000, ocasión en la que se tituló el esañol Paco VallejoSus normas de Maestro Inteacional las venció en 1997 y 1998, ganando elClemente Vázquez y el grupo Maestros del Capablanca, respectivamente. asde Gran Maestro en 1999 al quedar segundo en el Memorial GuillermoGarcía y en el 200 1 , en el Torneo Aníbal, de inares, y el campeonatonacional de este año Recibió el pergamino que le acredita el máximo gradode la FIDE con 1 7 añosSe clasicó do s veces para el cameonato Mundial de 200 1 , en el que avanzó

hasta la segunda ronda, y en ese mismo año encabezó el seleccionado cubanoal mundial por equipos, convirtiéndose en el ajedrecista del patio qe conmenos edad juega en el primer tablero Cerró ese añ ganando el MemorialCarlos orre, en Mérida, YucatánEn el 2002 einier Domínguez fue el primer cubano en romper la barrera delos 2 600 puntos de EO, alto rating que mantiene al igual que ázaro Bruzón.Entre otras destacadas actuaciones del 2002, quedó segundo en el Grpoprincipal del Capablanca igual ubicación en un toeo de Categoría IV en

Dinamarca, y tercero en el Crlos Torre Repetto in Memóriam. En el orneoZonal de 2003 logró su clasicación para el Campeonato MundialAño gigante para einier el 2004 : quedó segundo, detrás de Bruzón, en WijkAan Zee y ganó el grupo principal (Élite) del I Capablanca inMemóriam con 9 puntos de 1 1 , récord de performance EO del tradicionalcertamen, sobrepasando los 2 800 puntos (2 8089)einier Domínguez llegó a Cuartos de Final en el Campeonato Mundial de



Ajedrez de 2004, en rípoli, luego de imponerse los rusos Eesto nrkiev(2 55) y Vldimir Mlkov (2 695), l frncés de l ntigu URSSVldislv kchiev (2 635) y l ruso Alexei Dreev (2 689) Cyó frente eimour Rdjbov (AZE 2 670) en siete prtids luego de emptr ls tres

series de dos y nlizr tbls l últim (65 minutos), pero clsic su rivlpor conducir ls piezs negrs, lo que le otorg el quinto lugr del certmenEst es l mejor ctución de un cubno después de Cpbln

Neuris DegadoCon 20 ños de edd el bymés N eurs Delgdo Rmírez s hizo Grn Mestrol vencer su segund no en el Cmpeonto de Cub que tuvo por sede Holguín en 2002, l tiempo que nlizb como vicetitulr del pís Primer

GM pr l provinci de Grnm y duodécimo del pís, el más reciente lmomento de redctr este texto, en julio de 2004.Nció en Bymo el 25 de octubre de 1 98 1 y prendió el jedrez los cutroños, enseñdo por su ppá. Es un producto genuino del memoril Céspede,comenzdo en 1 980, y en el que debutó con 1 5 ños en 1 997 , venciendo suprimer norm de Mestro Interncionl uvo que hcer tres y recibió esetítulo en 1999Al gnr emptdo con Or Almeid el toeo intecionl GuillermoGrcí de 200 1 , se genció su primer norm de GM, en 1 1 prtids Su títulode GM lo completó en el citdo cmpeonto ncionl en l rond 1 3 , cundose impuso Mikel Góngor, cutro ronds ntes de nlizr el certmenNeuris tiene un mérito único en el pís : medllist de oro en un Mundil porEquipos el más reciente, celebrdo en 2002 en Ereván, donde defendió elsexto tblero con score de tres puntos de cutro (dos victoris y dos emptes),pr el 75 por ciento

Hizo s debut olímpico en Bled 2002 en el curto tblero, y como pr que noquedrn duds de su fuerz de Grn Mestro gnó el grupo Premier del

Cpblnc 2003 en clidd de invicto y con 1 ,5 puntos por encim de lnorm de GM En el grpo Élite del Cpblnc de 2004 quedó tercero, detrásde Leinier y Bruzón. Precismente es el tercero del pís en l clsicción porl list ELO.

Otros grandes maestrosCub h grdudo otros tres grndes mestros Amdor Rodríguez e el másjoven del mundo en 1977, con 20 ños, y un de ls principles gurs, con

relevntes ctuciones ncionles e intecionles. n 1 994e grdu en nuestropís Julio Becerr, y en 1999 coniguió el pergmino Irisberto HeerAdemás Cub cuent con un docen de jedrecists que hn lcnzdo nor-m de Grn Mestro en fechs recientes, con excepción de Joquín C Díz,José Luis Vilel y el y fllecido Adelquis Remón Al momento e confec-cionr este texto Or Almeid, Luis Mnuel Pérez, Jun Borges y Frnk de lPz tesorbn dos norms de GM



Vivian Ramón primera gran maestra de beroaméricaOco veces campeona nacional Vivian Ramón Pita se izo Maestra Interna-cional en 1 98 y logró su primera noa de Gran Maestra en 996 al tiempoque se coronaba campeona panamericana en lid disputada en Colombia

En el propio año conquista una segunda norma de Gran Maestra en el internacional Tomás Jiménez in Memóriam y la tercera en 1998 en el MemorialJess Rodríguez en ambos toeos compitiendo contra hombresVivian Ramón recibe en 1998 el título de Gran Maestra algo inédito hastaese momento no solo en Cuba sino en toda Ibeoramérica.Integante del equipo olímpico desde 1 984 cuando Cuba se incorporó a talescitas ha defendido en cuatro opounidades el primer tablero En 9 1 partidasolímpicas a apoado 5 1 puntos para el 56 por ciento de rendimiento

Otos resultados notables son sus victorias en los toeos inteacionalesMaría Teresa Moa de 1 99 1 Copa Seguros Bolívar de Bogotá en 1 995 y elMemorial Juan Velásquez en Guayaquil Ecuador así como segundos luga-res en el Campeonato Abierto de México ganado por el GM Marcel S isniegay el rupo Mixto del Capablanca de 200 l .Nacida en La Habana el dos de mayo de 1 963 Vivian aprendió el ajedrez endiciembe de 974 Su profesor fue René Basarrate n 1 97 5 ingresó en laEIDE y participó en Juegos Escolares acionales En 1 986 se graduó comolicenciada en Dereco en la Universidad de La HabanaProfesoa de la Escuela de Talentos d ISLA esde su ndación ha partici-pado como confeencista en varios eventos inteacionales y es una de laspofesoas en Universidad paa Todos Es madre de un niño que como ome-nae a nuestro campeón mundial lleva por nombre José Ral

Maritza rribasLa santiaguea Maritza Aribas Robaina nacida el dos de febrero de 1 97 1 fuela segunda cubana en conquistar el pergamino de Gran Maestra en 1999

Comenzó a ugar al ajedez a los 10 años dice que po r embullo pero a los dosaños ya ea campeona nacional pioneril Asimismo escribió una historia do-ada en los Juegos Escolares y en 1 986 se hizo campeona juvenil del paísSeis veces campeona de Cuba la primera en 1991 se a alzado con lacoona en los ltimos cuatro ceámenes incluyendo el de 204 en la Olim-píada del Depoe Cubano y es la de más alto ELO entre nuestras féminasSu segunda y denitiva norma de GM la consiguió en el Memorial Capablancade 999 Al año siguiente ganó el Campeonato Panamericano femenino en la

ciudad venezolana e Mérida y paticipó por vez primera en el CampeonatoMundial Femenino con sede en la India donde rindió la mejo actuación deLatinoamérica al avanza a la segunda ronda luego de derrotar a la ucranianaAnna Zatonski en seis partidas Después cayó frente a la rusa Julia Deminatras disputada luca en cinco cotejosLogró también su clasicación para los siguientes campeonatos mundialeslos de 200 y 2004 en ls que jugó con garra aunque no lograra pasa de la



primera ronda Ganó el Campeonato Centroamericano y del Caribe de 2002en BarbadosMaritza ha mantenido bien arriba su uerza aedrecística, tanto en el ratingcomo en sus actuaciones, lo mismo en toos emeninos que mitos Como

consecuencia ha encabezado e equipo olímpico cubano a as más recientescitas

uennis PiñaCon 1 5 años Sulennis Piña Vega tuvo su debut internacional en el Campeo-nato Mundia Juvenil de 99 asombrando a todos en Medellín por susresultados, siendo la benamina de certamen, donde derrotó a la Gran Maes-tra ecuatoriana artha Fierro

acida en el municipio granmense de Jiguaní el ho de enero de 1881 suación por el aedrez e vino a os 1 O años cuando descubrió una sesión desimutáneas que se celebraba en el parque de su ciudad nata Se enamoró deluego y pronto vinieron os itos esclares Despus implantó un rcord alceñirse cuatro veces consecutivas la corona uvenil emenina del país A o 1 9 años conquistó su primera norma de ran Maestra, en el Capablancade 2000, en Varadero. Pronto venció dos normas más, la tercera y deinitiva alganar e Campeonato Panamericano de 200 1 en Venezuela, o que además ledio la clasicación para e Campeonato Mundial emenino de ese añoSuennis Piña le sigue a Maritza Arribas en e LO, iguamente con más de 2300 puntos, y entre sus itos recientes destacan el subcampeonato continenta de 2003 en Venezuea, detrás de la georgiananorteamericana usudanGoetiani, y el troeo principal en el grupo Mito del Capablanca 2004, en elque quedó a medio punto de lograr algo indito en el país como lo es unanorma de Maestro nteacional sin distinción de seo, título que está porencima de de Gran Maestra

Dos con normas de GMLas primeras maestras internacionales cubanas luego de Maria Teresa Moraeron Asela de Armas y Ana Luisa Carvaa, en 1978 Varias cubanas hanlogrado despus ta pergamino y entre ellas destaca Zira Frómeta, ganadorade medala de bronce tercer tablero en la Olimpíada de Dubai 1 98Actuamente dos de uestras MM 11 atesoran una norma de Gran MaestraTania Hernández y Yaniet Marrero

37 E Comandante Ernesto Che Guevara y e ajedrezEesto Guevara de a Sea, conocido universamente como Che, tuvo entresus grandes pasiones al aedrez y ue mediante este intelectual uego que supode la eistencia de Cuba, al conocer que Capablanca era cubanocurrió así coía 1939 y se disputaba en Buenos Aires la V OimpíadaMundial de Aedrez, en la que Jos Raú Capabanca era la gran gura, y el ecode su ama legó hasta Alta Gracia, donde vivía el Che, entonces con 1 1 años



Esto lo reeló en Cuba el Comandante Gueara, en un acto en Río Cristal elsábado 24 de agosto de 1963, ocasión en que se clausuraba el campeonato deajedrez del Ministerio de Industrias, en el cual él nalizó como subcampeónEl Che había initado a ese acto al excampeón mundial Mijail Tal y precisa-

mente ante una pregunta del conocido mundialmente como Genio de Rigahizo la singular declaración Fue además ese día en el que do que surgirán enCuba talentos como los de Capablanca y Tal y que «amos a tener grandesmaestros y eso será también obra de la Reolución»Fue el Che autor de una obra sin precedente a masificación del ajedrez enCuba Por tal motio la Federación Internacional de Ajedrez (FIDE) le confi-rió en el año 2000 su más alta distinción: la Orden abalero de la FIDE,único cubano que la ha recibido

Rica es su ida ligada al ajedrez Como le gustaba medir erza con los maes-tros, siempre estaba a la caza de ellos en sesiones de partidas simultáneas, enlas cuales enfrentó en nuestro país a cuatro grandes maestros, un MaestroInteacional y un Maestro Nacional, con el magníco score de una ictoria,tres tablas y dos derrotasa primera fue en abril de 1962, en la célebre sesión a ciegas que ofreció suamigo, el GM argentino Miguel Najdorf, al ganar el I Memorial CapablancaChe le rechazó tablas en la primera propuesta, pero después aceptó Queríadesquitarse porque el Viejo Najdorf, aunque en ese momento no lo sabía, lehabía ganado en Argentina cuando Eesto Gueara era estudiante de Medi-cinaEn junio del propio 1 962 derrotó a uno de los ajedrecistas cubanos más des-tacados del momento, el Maestro Nacional Rogelio OrtegaFue 1 962 su año de gran actiidad y de sorprendentes resultados en partidassimultáneas En agosto entabló con el GM checosloaco Mirosla Flip y enseptiembre con el excampeón mundial Mijail TalSus dos reeses ocurrieron en 1 963, el 20 de julio frente al MI Eleazar Jiméez

y el 27 de septiembre ante el GM Víctor KorchnoiAdemás de subcampeón del Ministerio de Industrias, en el certamen disputa-do en 1963, jugó otras competencias de carácter laboral e inteino en laeliminatoria por el Campeonato de Cuba de 1964, comenzando por TerceraCategoría y legando a la fase Regional, pero no pudo continuar, por obliga-ciones propias de su alto rangoY, claro, sin ceremonias ni lides oficiles, el Che siempre estaba dispuesto aun enfrentamiento del intelecto, tablero por medio Entre sus contendientes

más habituales estaban Albeto Bayo, José uis Barreras Girald Mazo la y elentonces joencito Silino García, quien en 1 975 fuera el primer Gran Maestro cubano y dedicara su título a la memoria del CheEl Che animaba con su presencia cuanta competencia se efectuaba en Cuba ye el creador del toeo en homenaje a Capablanca en 1 962 Hoy el Memo-rial Capablanca constituye el toeo de mayor arraigo en América y segundodel planeta luego del Hastings, Inglaterra que data de nales del Siglo XIX



De su pensamento relaconado con el ajedrez destacan esas palabras «Des-de luego que el ajedrez es un pasatempo pero es tambén un educador delracocno y los países que marchan a la cabeza del mundo en esferas másmportantes son los que enen ambén los mejores equpos de ajedrecstas»

38 La masicación de ajedrez en Cuba E ajedrez en as escueasHay países poseedores de gran cultura ajedrecísca pero donde úco se hallevado a cabo una políca de mascacón del ajedrez ha sdo en Cuba enlos prmeros años de la RevolucónEsto fue una polítca de la Revolucón deada por el Comandante EestoChe Guevara y fue José Lus Barreras su prncpal ejecutor con la ayuda de lafamla del ajedrez Barreras fue el prmer comsonado naconal de ajedrez

luego de 1959, desde que se creó la Dreccón General de Depores la cualdo paso al IDER el 2 de febrero de 1961, y se mantuvo en esa funcónhasta 1972.

«E ajedrez tene que ser masvo» le djo en una ocasón el Che a Baeras ycomenzó la mascacón Barreras preparó un lbro de enseñanza (ha escrtotres) puso de moda las smuláneas en el país e ncó una labor dvulgatvasn precedentes El Che le djo que tenía que publcar odos los días (enRevolucón prmero y en Granma despué) la palabra ajedrez y estuvo duran-te cnco · años escrbendo una crónca dara.os de más edad recordamos la efervescenca ajedrecísca de aquellos añosque uvo su momeno culmnante con la celebracón de la XVI OlmpíadaMundal en La Habana entre octubre y novembre de 1 966 El 9 de novembre de ese año se esablecó un récord mundal de pardas smultáneas en laPlaza de la Revolucón con la parcpacón de los maestros que nterveníanen la Olmpíada quenes jugaron con 6 840 ablerosEl 7 de dcembre de 2002 Cuba esablecó oro récord mundal (y Gunness)de pardas smuláneas en el msmo escenaro 1 20 ableros ncluyendo

1 00 enfrentamentos contra compuadoras. En ambas sesones ocupó asenosen prmera fla el Comandane en Jefe Fdel Castro Ruz en 1966 frene alcampeón mundal Tgran Perosan y en 2002 frente al GM Slvno GarcíaEn la de 2002 que clausuró la 1 Olmpíada del Depore Cubano Fdel hablósobre os valores del ajedrez en especal de su utldad para desarrollar elhábto del uso de la ntelgenca Sus palabras consttuyeron plaaforma detrabajo y el ajedrez se negró a los programas de la Revolucón como partede la Baalla de deas

Se levó el ajedrez a la televsón en Unversdad para Todos con los cursosbásco medo y prácco Como apoyo a estos cursos se han confecconado ypulcado tres tablodes especalzados Asmsmo en septembre de 200comenzaron los cursos para la formacón de profesores emergentes de ajedrezque consttuyen el prmer año de la carrera unversara en esta especaldadOro paso crucal en este plan de mascacón ha sdo el de smuáneasmasvas y ya nuestros grandes maesros y oras guras relevantes de nuestro



aedrez han recorrido varias provincias, incluyendo nuestros tres más impor-tantes macizos montañosos, en el oriente, occidente y centro del país Asi-mismo, tuvimos el honor de orecer simultáneas de aedrez e la heranaRepública Bolivariana de Venezuela en 200El 29 de abril de este año (200) batimos nuestros propios récords mundial y

Guinness en la Plaza Eesto Che Guevara de la ciudad de Santa Clara, con13 000 tableros y la presencia de una de las guras más importantes delajedrez en todos los tiempos, Anatoli Karpov, quien ralizó la primera ugadarente a Carlos Lage Dávila, miembro del Buró Político del Partido Estaactividad sivió de clausura a la Segunda Olimpada del Deporte CubanoLa masicación del ajedrez en el país, obra que inició el Che desde la llegadade la Revolución al poder, ha sido retomada por Fidel y prosigue con éito enla cuna de Capablanca

E ajedrez en as escueasSimón Bolívar fue el primero en señalar que el aedrez deba enseñarse en lasescuelas, en un artículo publicado en 1 825 Tal vez sin tener esta reerencia,Capablanca escribió en sus conerencias para la radio, tituladas Últimas Lec-ciones, que el ajedrez deba formar pate del programa escolar en todos lospaíses En la Olimpíada de La Habana 66 Fidel declaró que la idea deCapablanca de enseña el ajedrez en las escuelas era una gran ideaSe sabe que el ajedrez ha sido llevadal ámbito escolar en varios pases. n

Cuba se ocializa la enseñanza del ajedrez en las escuelas primarias mediantela Circular INDERMINED, en 1 989.Durante la celebración del Centenario de Capablanca, en 98 8, y especial-mente en 1992 con la creación del nstituto Superior Latinoamericano deAedrez (ISLA), se le da un decisivo impulso al plan de llevar el aedrez a lasescuelas, con un programa en el que paticipan tanto el NDER como elMinisterio de Educación Actualmente hay unos 300 000 niños recibiendoclases de aedrez en sus escuelas

En el año 2001 se introduce el aedrez en escuelas bolivianas con la asesoradirecta del Rector del ISLA, M Gerardo Lebredo, mediante un plan dirigidopersonalmente por la Ministra de Educación, Depotes y Cultura de Bolivia Ahora se elabora un programa para llevar la enseñanza del aedrez a las escuelas cubanas mediante la televisión

53



4 El principio de las dosdebilidades

Ocurre con mucha frecuencia en los nales, que el bando que se deendeposee una sola debilidad y es capaz de defender esta con ecacia y por endesostener la posición.

Normalmente la correcta estrategia en estos casos para el bando fuerte es crearuna nueva debilidad en la posición enemiga qu haga insostenible la defensade ambas debilidades.

Es oportuno aclarar que cuando nos referimos a una debilidad no estamospensando solamente en un peón o una casilla débil, sino que estamos plan-teando que una debilidad es esencialmente un defecto posicional, que puedeser un peón enemigo alejado y pasado, la ocupación de una columna abiertapor una pieza mayor enemiga, etc

Veamos algunos ejemplos que nos per-mitirán comprender mejor lo antes e-presado.

a posición negra tiene dos debilida-des : una es el peón blanco pasado de a4y la segunda es su indefenso anco reyas blancas ganan llevando su rey a

capturar los peones enemigos del an-co rey, pues el rey negro no puede hacerlo mismo, ya que debe perder valiosostiempos en la captura del peón de a4.

En este elemental nal, observamos laimportancia que tiene el que eistan dos

debilidades en la posición enemiga para poder lograr el éito Por ejemplo, sien la posición del diagrama anterior añadimos un peón blanco en c4 y unonegro en c5, la parida naliza en tablas ya que el peón blanco de a4 no bastaara ganar, porque su rey no tiene acceso a los peones enemigos del flanco rey

b

AGRAMA 1

ekhine-aemsch, BadenBaden 925as negras tienen una deilidad que es el peón blanco pasado Sin embargo,



AAMA

h el inmediato avance de este peón podría exponer al ey blanco y daría a lasnegras grandes oportunidades decontrajuego. Antes de pasar un peón,Alekhine crea una nueva debilidad en

la posición enemigaDd4 De7 2d3 Dc7 3g4Alekhine avanza primero sus peonesdel ala del rey para debilitar el ancoadversario.3 R 4h4 Cb 5h5 gh5 gh5La segunda debilidad (el peón e h7)ha sido creada Dc 7 e4Era incorrecto 7.Axh7 Dx 8Dxb6?Dd + y tablas

7 Db5 8h Db3 9 c2 Db5 0Dd3 El momento oportuno para cambar las Damas depués que ha sido jado elpeón de h7.0Dxd3 xd3 CAunque esto pierde inmediatamente el b d hCaballo era incapaz de detener al pón

b apoyado por su rey y el all 8 2 xh7 :0 7Rubinstein-Lasker, 6 an Petersburgo 909

Las blancas poseen un peón más, peroeste solo no es suciente para ganar: es 3 3

necesario crear una nueva debilidd en 2 2la posición enemigaaPara impedir el paso al rey negro b d R 2e4 c7 DAAMA 3

Las negras no tienen nada mejor queesperar los acontecimientos. Al traslado de su rey al anco dama, para apoyarel peón de a7 seguiría la archa triunal del peón e blanco.

3h4No solo preparándose contra un turo contragolpe . Tc2, sino también conla idea de crear nuevas debilidades en la posición enemiga3 R 4g4 R 5Rf4 Re7 h5 hObligando a las negras a debilitar su casil la g6 . Las negras tenían que impedir7g5 ya que las blancas hubieran continuado 8.e5 9.R5 g6 y contra la



forzada respuesta h entonces l l Te+ R 2 a ganando ya que la Torrenegra debe abandonar la columna e y entonces la torre blanca llegará a g8 víacc8 En caso de l l Rd7 seguiría 2Tf! Re8 (12 . gf? 1g7 Tg8 14efRe8 15Rg) 1T! T 14g+ R 15e+ Re7 1Re5 ganando fácilmente el nal de reyes y peones .

7Rf5 R 8e5 b7 9d R 0c!Precisamente era 1 Td8+ R l l e Re7 1 2Tg8 Tb5+ 1 Rg Tg5+ 1 4 Rh7Tg4 15Tg7+ Tg7+ 1Rg7 Re 17Rh Rf 18Rh7 R 19a4 a5!20h R 21Rg Rg8 y el nal de peones es tablas pues el rey negro tienetiempo para llegar a la casilla c8 R a3Impidiendo un posible contraataque de la Torre negra por b4 y al mismotiempo deando a las negras prácticamente en zgzwangPor eemplo:a) l l Re7 1 2.Rg 8 1 Tc8+ Re7 14 Rg7b) l l Te7 1 2e+ Rg8 1 Rg Te8 1 4e7) l l . .Rf8 1 2Rg Tb 1 Tc8+ Re7 14 Rg7 Ta 1 5 RhEn vista de lo desesperado de la situación, asker abandonó

BoesavskyKondratiev ain 947

b d

87

5

3

2

IAGRAMA 4

hasta el anco dama.

g

En el presente eemplo ya las negras tie-nen dos debilidades : los peones de e y

8 no obstante estas debilidades se en-cuentran muy próimas y es posible7 defenderlas as blancas deben crear una6 nueva debilidad más distante

5En la presente posición hay que desta-car que el All banco es capaz de ata

car las mencionadas debilidades de la

3posición enemiga mientras el all ri-

val ve limitado su accionar por sus pro2 pos peones Además el rey blanco esmucho más activo que el negroRe3Amenazando llevar el rey hasta b polo que las neras deben trasladar su rey

R 2Rd4 Ae8 3Rc3 Re7 4Rb3 Rd8 5Ra4 Rc7 Ra5 A 7Ac4!Al no poder penetrar con su rey pr b las blancas primero obligan al allrival a defender su peón de e, para posterioente avanzar su peón b hasta by amenazar en un momento deteinado Aa7 Ag8 8a4 A 9b5 ab5 0ab5 Ag8Después de 1 O cb5 l l Ab5 las negras estarían zugzwang ya que si muevensu all seguiría Ae8 y a una ugada del rey la respuesta sería Rb



b6+! Rd8Ya se ha creado la nueva debilidad en el lanco dama (la amenaa Aa6) ahorael rey blanco se dirige hacia el anco rey para decidir la lucha mientras elmonarca negro debe peanecer próimo al peón b72 Rb4 A 3Rc3 Rd7 4 Rd4 g5

La s negras deciden entregar un peón al comprobar que las blancas amenaa-ban 1 5 Re3 seguido de 5 y a penetración del rey blanco por el anco rey esdecisiva5fg5 Ag6 6Re3 Ac2Tendiendo al blanco una celada en la que este no cae 7g6!En caso d e 17 Ad3 ?? entonces 1 7 Ad3! y as negras entablan el na dereyes y peones ya que las blancas necesitan una vía de penetración7 Axg6 8Rf4 Af5 9Ae2 : 0

Aunque el tema del principio de as dos debilidades no es recuente quepueda ser empleado en el medio juego, en algunas ocasiones también lovemos en esta ase de la partida Veamos

Dvoreskyaaev, Besi 972

b d

87

65

3

2

b d e

AGRAMA

8

65

3

2

En a posición del diagrama las negras jugaron de orma ineacta la apertura y

han permitido a las bancas obtenerventaja El peón de a7 es débil, e primer jugador posee la pareja de aes,especialmente el al de g2 controla deorma absoluta la diagona h1a8Primeramente, Dvoretsy reuera lapresión en el anco damaTfd c7 2Td6! A 3Tc6 dc8

as pieas negras están ocpadas enrechaar las amenaas bancas en elanco dama y hacia ese sector han ubi-cado casi todas sus pieas deando prác-ticamente sin protección el lancoopuesto as blancas aprovechan a

ocasión y tratan de abrir e juego precisamente en esta ona4h4 ! h5 5 g4 hg4 6Dxg4 Ag7 7h5 C 8gy la amenaa 9 Ae4 es decisiva Sin embargo, era incorrecto 8Ae4? debido a8 Tc6 9bc8 Ae5 ! 1 0e5 De5 amenaando 1 1 Db2+ y 1 1 5

Es oportuno aclarar que como dijimos con anterioridad no ocurre con recuencia que el principio de las dos debilidades puede aplicarse en e mediojuego No ostante en posiciones como las del ejempo anterior cuando un

57



bando se encuentra privado de contrajuego es factible esta situación quehace posib le abrir el juego en el otro anco para crear nuevos puntos vulne-rables en la posición rival.

b

8

7

6

5

3

2

a

d

IAGRAMA 6

6

5

3

2

Karpov-Zsuzsa Pogar, Madrid 992

En el presente caso los peones negrosavanzados del flanco dama puedenvolverse muy débiles. Karpov empe-zará por debilitarlos aún más para pos-teriormente abrir el juego en el ancorey y hacer imposible la defensa negraen dos frentes .R R 2Re4 Re7 3a4reando nuevas debilidades y limitando el accionar del caballo rival3 Ca7uego de 3 . ba4 4Axa6 sería muyee la amenaza 5 .Ab5 ya que 4 a7la respuesta sería 5. Rd4 6 .Rc4 etc4ab5 ab5

uego de 4 . .xb5 ? el nal de reyes y peones sería fácilmente ganado por elblanco Por ejemplo 5Axb5 ab5 6 .Re5 Rd7 7 f4 Re7 (si 7 .h5 entonces 8f5

ef5 9Rxf5 ganando) 8f5 ef5 9Rxf5 Rd6 10.Rg6 y las blancas ganan5f4 Rd6 6Ad3 El plan de las blancas es penetrar con su rey en el anco rey y para que esto seaposible es necesario jugar f4f5 Sin embargo si las blancas hubieran jugado6.f5 directamente entonces las negras con 6 . e5 hubieran dicultado el ca-mino al triunfo del primer jugador. as blancas deben esperar a que el reynegro esté en la casilla e7 para jugar entonces f4f5 (Re4e5 no es coectodebido a c6+ ) después de f4f5 y el posterior fe6 Rxe6 la penetración de

rey blanco se alcanzará con Ah3+. a posición ideal para la ruptura es cuandoel all está en f1 y el rey negro en e7 ó d7 tocando jugar a las blancas on lajugada del texto las blancas tratan de alcanzar el objetivo antes expresado6 ..Rd7 7 .Ae2 Rd6 8Afas blancas han alcanzado la posición ideal8 .Rd7Si las negras hubieran tratado de prevenir f4f5 con 8 g6 entonces se habríadebilitado más aún su anco rey y las blancas podrían haber continuado de laforma siguiente 9 g4 Re7 1 0. h4 Rd6 l g5 hg5 2 hg5 Re7 1 3 Rd4 Rd614Ad3 c6+ 15Re3 y las blancas ganan un peón9f5 Rd6Más rápdo aún perdía 9 . ef5+ .Rxf5 Re7 l l Re5 seguido de Rd5c50fe6 Rxe6 Ah3+ Rd6 2Rf5 g5 3Rg6 Re7 4Rxh6 Rf6 5Ad7 Re7También ganarían las blancas luego de 15 . .b4 6.g4 Re7 17Aa4 Rf6 18h4



gh4 9 g5+Re7 20g6 h3 2 1 .Ad l y el peón blanco de g es indetenible

Un procedimiento tpico El caballo es incapa de luchar con eciencia contra gupos de peones que se encuentran en sectores alejados del tablero16 Cxb5 17Rxg5 R 18h6 Cd4 19g4 C 20h3 Rf6 2b4 :0

b

8

7

6

5

3

2

d

IAGRAM 7

g

6

5

3

2

Fischeraimanov, 4a parida demach de candidaos, Vancouver 1971Aunque el all blanco es muy superioral caballo, los peones están ubicadossimétricamente y no eiste la posibil i-dd de crear un peón pasado, lo que di-culta a las blancas hacer valer su ven-tajaAf a5 2Ac4 3Rg2Primero Fischer debilitó la casilla b5,después obigó a la torre negra a ubi-carse pasivamente y ahora traslada surey hacia el centro del tablero.3Rd6 4R Cd7 5e3 Cb8El caballo no dispone de una casilla

ecaz donde ubicarse

6d3+ Rc7 7c3 Cc6 8e3 Rd6 9a4!Asegurándose una futura penetración por la casilla b59 Ce7 10h3 Cc6 1 h4Después de mejorar la ubicación de todas sus piezas y crear debilidades en elanco dama negro, Fischer se prepara a debilitar el anco rey de las negras1 1 h5? !Esta jugada ayuda al plan blanco, ya que más tarde tendrá que ubicar suspeones del anco rey en casillas blancas donde estarán a merced del all

rival12d3+ Rc7 13d5 f5 14d2 f6 15e2 Rd7 16e3 g6 17Ab5 d618e2 d8as egras están forzadas a permitir el cambio de toe Ahora se verá cómoFiscer aproveca magistralmente las debilidades negras19d3 Rc7 20xd6 Rxd6 21 Rd3 Ce7 22Ae8Como en el ejemplo anterior, el caballo está atado a la defensa de los peonesde un anco El paso siguiente es la penetración con el rey en el sector opues-to Las negras están práccamente en ugwang22 Rd5 23A+ Rd6 24Rc4 Rc6 25 Ae8+ Rb7 26Rb5 Cc8 27Ac6+An haba una opotunidad de perder 27Ag6? Ahora el all se trasladahacia otra diagonal para asegurar la penetración del rey blanco27 Rc7 28Ad5 Ce7 29A Rb7 30Ab3 ! Ra7 3 1 Ad1 Rb7 32A+ Rc7Permitiendo al rey blanco el acceso a a6. Sin ebargo después de 32 . . Ra7

- 59 -



33Ag2 las negras estaran en gwang33Ra6 Cg 34Ad5 Ce7 35A4 C6 36A Ce 37Ae RdOtra ve tenemos qe recordar el fnal anterior Las negras pretenden, atacan-do el all, ganar n tiempo y despés regresar a c7 para defender al peón deb6 No obstante eiste n procedimento conocido

3Axg6! Cxg6 3Rxb6 Rd7 40.Rx5 Ce7 41b4 axb4 42xb4 C 43a5Cd6 44b5 Ce4+ 45Rb6 R 46R6 Rb 47b6 1 0

Pensamos qe los ejemplos mostrados hayan servido para qe se comprendala impotancia qe tiene el Principio de las Dos Debilidades



8

6

5

4

3

2

5 El cálculo de variantes

En principio hy que dierencir entre dos tipos de posiciones en e jedrez

s que requieren un cácuo preciso posiciones con uerte contcto depiezs menzs mtipes reyes en peigro, inicio de combinciones y enos ines en gener, prticurmente os de Reyes y Peonesb s que evn ugds de construcción de un pn o uego sencio, sin

embrgo, en ests tims táctic está csi siempre tente y se presen enpequeñs vrintes

Ejempo 1 : Capablanca J R - Alekhine A Buenos Aires (27) 927n rgmento de prtid donde se ven jugds ntures unids necesidd

de cácuo n.a e d e h

AGRAMA

24dxe4

22Ab!Oportuno cmbio de dirección de t-

a que segn Ksprov Esto es compren-

sión de posición. Hbí que considerr vrinte .Dxb7?? y s bncs pierden un piez . .Ac8 ! .

6

5

3

2

22 Ac8Sí D6? 3 Dxb7 ! Dxe 4 4 D6Dxc7 Ag4 6b4 Teb8 7.e4 Txb48.exd23C Ce6 24e4 !

omo s negrs ienen un igero subdesrroo pbnc bre posición prexpor posibe debiidd de oct-v Ests son jugds de comprensión que no evn un cácuo proundo

Sí 4 .d4 e peón seprdo de sus coegs pronto perecer.25xe4 e7?!Mejor er c726ceJugd ntur de mejormiento de s piezs que tiene en considerción uncort vrinte26 Ad7n pequeñ vrinte: 6 xc?? Txe7 xb3 8Te8++



27Dc2ógc pr crer nevs deblddes en el nco rey27 g6 28Aa2!ego de provocr el vnce debltdor 27 g6 ls blncs trsldn el ll ot dgonl.

28 D 29Ce5Últm jgd de regrpmento. Desde l 25 ls jgds hn sdo ntrlesy de ncemento de l presón por prte de ls blncs ls cles no reqreron de n cálclo prondo.29 Dg7S 29 . Ae8 ls blncs gnn n peón con 29xg6! 30Cxd7 Txd7 3 1 Axe6 fxe6 32Tg4l vez ás erte er 2xe6 Rh7 d6 ! d8 4 .Tee6 Txd6 5 .cxd6 Td7

6De432 Rh7 33 Txe6 Tg8 34De4s blncs están gnds pes demás del peón de ventj tenen n os-cón domnnte34 T 35f4 D5 6 reqer clclr l sgente vrnte 6Te7 T 7 Txg6 ! etc 36Tgxg6Se pod gr más sóldmente 6b4 pero desps de 6 T5 nevmente

se reqee precsón en el cálclo pr gnr con 7Tgxg6! xg6 8xg6Rxg6 9g4 h5 40Dx5+ Dx5 4.gx5 Rx5 42.g h4 4. R Rg4 44gxh4Rx4 45b5 Rg5 46Re Rxh5 47R4 y el Rey lleg c7 gnndo.36 Dxc5+ 3 7 Rf7 .Rh2?? Dh537 D+Momento crtco n jgd llev l vctor y l otr tbls. Aq novlen ls consdercones generles solo el cálclo nos pede mostrr el

cmno corecto38R8 .e2 ! Dxb2 9 .R Db y hor 40Rg4?? nclso pede por 40 . .Dxe6!4 1 .Dxe6 xg6 Peo el Re se esconde en h2 lego de 40 R38 Dd2+!Y ls blncs no eden escpr del perpeto trs 8 Dd2 9 Rg (9RDd 9 Dd + 40.Rh2?? Dh5

Tabas

onsderremos ho lgnos crteros en relcón con l o de cómoclclr vrntes de my dstngds personlddes del jedrez con l-gnos ejemplos

62



Koov Técnica de rbo de varianes

Selecconr ls jgds cnddts enmerrls y segr n estrcto rden sinsltr de n otr. legr conclsones l nlzr cd rm y nlzrsolo n vez cd lne. nlzr con l mportnte rega de Bumenfeld:

pregntrse l nl del nálss s no estmos psndo por lto lgo myobvo como mte en pocs, n pez en el re etc.

ab

e d e

g hIGA

Ejemplo 2 Capeo Koov Mala976Este ejemplo de Kotov nos mestr smtodo del árbol del nálss. s ne-grs jgron b4 pero tenn qe cons-derr el scrco de torre en 6 con ssvrntes Txf6 Rxf6 2Dxe8 bxc3 3 D+s jgds relzds son bstnte or-zds hor segn Kotov se deben s-tr ls jgds cnddts y nlzrlspor seprdo hst el nl y n solvez . .Rg5 y . .D

3 D!

. Rg5 4 h4+ nevmente otr rm-ccón prece 4 . Rh4 5Dh6 Rg4 6d D 7.Dh+ Rg5 8.De+ Rh 9.c5 dc5 bc con lger ventjb 4 . . .Rg4 5.D6 h6 6d con ventj decsv. 4 . .h5 5 D6 h6 6d cb2 7g4! Rg4 8+ Rh5 9.D h4 0.Dg4++n poscón donde el mtodo ncon ben pes ls vrntes son bstnterectles.

Dvoreski: eguidor de Koov

Dvoretsk d mch mportnc l eleccón de ls jgds cnddts deljgdor y ls cnddts del rvl. Apel l méodo de excusión: en detends poscones es mejor elegr l jgd descndo ls ltetvs qeson rncmente peores

Ejemplo okoo - Vera Barcelona 2000n poscón qe srve pr lstrr el mtodo de eclsón propesto porDvoretsk. s blncs por proceso de elmncón peden llegr l ncjgd qe les permte lchr por l vctor.2T!s ltetvs pr deender l menz de mte en d2 ern



2T2 Dh4+ 22.Rd xc+ y ls8 a blncs ierden l dm

7 7) 2Dc2 Dh4+ 22Rd Td8+ 2.RcDg5+ 24 .Rb Td2 25 Tx7 Db5+

6 6 26Rc Txc2+ 27Rxc2 Db+ 28Rc

5 5 Dxc+ y mte en ocse) 2 .Td ?? D4+ y mted 2 .T! ? Dg + con tbls como m

3 3nimo

2 2 isdall (GM y famoso nrnador nInglarra) s críico dl méodo dKoov, propon l anlisis d la uga

AGRAMA 1da qu ms gus al ugador

S mtodo tiene mcho qe_ver con l intición y l exerienci Sol des-ps si est jgd ll elborr n list de jgds cndidts y nlizr-ls con n orden deteindo dndo reerenci ls más comlicds cn-do no está en deens y ls más sencills cndo no está l tqeTmbin hbl de ijr osicioes en l mente como digrms pr qe nossirvn e g en vrntes comlejs. Ejemos

Ejemlo 4 Dvorski - hsslrbilisi 980Est osición tomd del roio ibro 8de Dvoretsky (Secrets o chess tcticssirve Tisdll r ejemicr s m 7

todo criticr Kotov. Segn Dvoretski6

lo rimero qe hizo e nlizr e ten-tdor scricio en h7 y l comrobr 5

qe no llevb n victori orzd elboró entonces s list de jgdscndidts (6Te y 6.Dg Exc 3

tmente lo qe proone Tisdll6.Dg3[6Axh7+ Rxh7 7Th5+ Rg8 8Dhy horA) 8 6 9Tl 20.D5 Te8 y snegrs están bien no eran buena

2

a b e d h

7

6

5

3

2

AGRAMA 1 1

. Cg5 21 .Axgfxg5 22.e6+ ide Dh5 n i Ch821e6; . . Cd6 21 De6 T 8 5 9Tel C; + R + Re6) 9 e4 ! 20.Th8+R 2 Dx5 A6 y la negra e deenden16 . Ah4 7Axh7+ Rxh7 18h5+ Rg8 9Dh3 g5 20.g3 Dc8 2 .Dxc8 Cxc8



22.Ad2 Ce7 23.gxh4 gxh4 24Rh 0

otr tcnic qe propone isdll es ydrse en ls vrintes lrgs reconstryendo l posición mentlmente desps de n serie de jgds or-zds, tl como se ven los digrms en ls prtids comentds.

IAGRAMA 1

Db6=]

Ejemplo eirawan - hirov BuenosAires adorf (2) 9938Dd2!?Segn isdll en est posición despsde descbrir l jgd 8 . .Dd2 comen-zrímos nlizr y cndo cbn lsjgds más o menos orzds y en elmomento qe se hn cmbido lgnspiezs o qe l posición h vrido ytenemos el riesgo de pereos en elnálisis, sted debe reprodcir l posi-ción en s mente y entonces continrel nálisis Este momento ser probblemente desps de l jgd 20 de lsnegrs. 8 . . .e8 9c= Ad 20.b4

9Cx! 9A? Ax4! 20.dl De2! 2.el Axh2] 9 .Dxe3+ 20.ADxf4Este ser el momento de imginr lposición como n digrm ntrl

mente cndo se estb clclndo l 8

primer jgd de l vrnte 8 Dd2!? 7

2g3? 2 xc8 ! Dxh2+ 22Rl Axc8 (22 . e

2xh7++- 2 .Dxe4! Ax (2 . Rj5 5

24 a8+ 24cl Ad7 (24 b8

2.Ag xg 26 Txc8 ! De 2Db7Dh +! (2 d6 26 Tc7 Ae8 2 7 Tc8Ad7 3 3

28 Td8+ 26.Agl Dh6! 27.c7 Ae8! 2 2

28 .c8 Dd2 ! 29 xe8 Dd + 0.RDxd4+= 2.Ag De+ 22.A Dh6]2 ..xc+ 2 . D ? 2 xc Axc8 (22 . . e IAGRAMA 13

2xh 7# 2Ddl]22Dxc Df5!22 . . .D .De Rx 24Dx ex 2 c l Re7 26.Ae Ad 27 A4]23Ae 2xe6? e ! ! 24.Dxe Dd+ 2 .Rl Dh l + 26.Ag l Dg2+ 27Re l Ab4+



28 d A+ 29c Ad2+! 0Dxd2 D + 1 c2 Ae4+ 2 Rb Dc4+ RD4#]23 ... Ax 24.Dc7 D!25.D425 Dxe+ 26h 5 27Dxb7 Dxd4 28Dx6 Dd5]

25... De2 26.D Dd326 Dc4 27c Dd5 28c7 627.Dd2?[27c ! Ad5 28b Dd2=27 ... Dc4 2 8.b3 Dd5 29.c Ad6 3 0.Da5 h6 3 1 .Dd8+ Rh7 32.D d7? ?[2De8] 32 ...A4! 01

El Dr John nn (GM mltle medllst de oro olmco recomend nevlcón rád rev de ls jgds cnddts

Est evlcón es de solo nos mntos r de est mner elmnr lgnsde ls jgds cnddts y reconocer ls qe reqeren n cálclo más ro-ndo Solo entonces comenzr el cálclo sero omo regl no extender elnálss or más de 20 mntos pr evtr l tg y l consón Ser rg-mátco conr en l ntcón

5

3

2

a

AGAMA 14

7.g2 T (0-1)

8765

2

Ejemlo 6: Dvoreski - Dolmaov.

Enrenamieno 1980Songmos qe sted teng est o-scón Y qe cb de denr ss jgds cnddts .Axd6+ y .Cb5 S sted emle el mtodo de Kotov (nclso el de sdll y qe le llm l tencón el scrco en d6 es osble qese dedqe nlzr hst el nl el

scrco en d6 y comreb lego den lrgo nálss, qe no es nd clro onclso mlo, .Axd6+? Rd7 2.Ca4ac8 3.Cc5+ xc5! [ Rxd6?! 4e5+Re7 5 d6+Rd8 Rf8 6gxh) 6 d7 ] 4.Dxc5Axg2+ 5.xg2 De+ 6.g Dxe4+

Entonces emez nlzr l segnd ltetv y descbre qe con b5 !c8 2 Dl ! ls blncs recern el mterl con ventjEl mtodo de nn roone dedcrle nos mntos cd n de estslnes ntes de comenzr n nálss en rondd y es osble qe ensegd nos erctármos de l cort vrnte de b5 y nos hbrmos horr



do todo e gsto de tepo y energ qe epeos en prer vrnte.

Krasenkow (fuere GM polaco) une la eoría con el cálculo a la prácica ysu relación con el iempo disponible

Esto se reere, ndentente, os nvees de sprcón en n dete-nd poscón en recón con e tepo Por eepo, sted pens qe endeternd poscón pede obtener n cr ventj (sprcón. Despsde nzr dos jgds posbes, coo n (peden ser s dos nos grntzes ventj (stscendo nestr sprcón, pero s dsponeos de teposcente entonces deberos esorzos ás pr encontrr n cont-ncón copetente gndor, entrs qe s no teneos dedotepo nos deberos conorr con esto y rezr jgd nzd Encso de qe nngn de s jgds stsg nestr sprcón de poscónentonces, tbn, de cerdo con e tepo, o bscos ás recrsos pro-ndzndo en e náss o speente bjos nestro nve de sprcóny eectos no de os dos oventos

Ejepo 7: Tivikov Yakovich Valle de Aosa ain Vicen 2000s bncs tenen dos tetvs. on 8.ex5 tendrn n cr ventj

segn vkov y t vez con enosa b e d e g h tepo se hber conordo con

Kí u

B e m a eso Pero segnd terntv qe re w qere yor cáco es ás erte y

i A f A 7 tener tepo scente s bncs n6 � 6 ' _ d"d d A zn en pron 1 y egn con csón qe d ventj decsv

A A 18Cxf5 gxf5 19Ad4'.+- Cg4 : · " > ¿ :(@; :;, _ O :"�. [ 1 9 . . . Dd8 20 Dxf5 ; 1 9 . b4 20Dxf5 ;

" .\Wr 9 A 8 20 d5]3

ó o

3

; 20exf52 A � �: :; ·% A - 2 [20 T f5 C 5 2 1 T 5 d 5 (21 A 1�O . M O t , Y x e xe xe . 1 u j 22 Td5 Axd4+ 23. Txd4 1 22Dg+ Rh8 ¿ M 1

a b e e g h 2 .Axe5+]

DARAA 5 20. Ce5 21 f6 Te 22.Dg3+ 22.Axe5]22 Cg6 23fxe7 Txe7 24h4 b4 25Cd

Te2 26Ce3 Dd8 27Tf6 DaS 28Taf T 29T6f5 Dd8 30.h5 Dh4 31 Dxh410

Soknk Segdor de todo de Kotov, seándoe no obstnte n sere detcones

posbdd de encontrr tods s cnddts en prer nstnc.b A veces es nevtbe vover ccr en poscones intrncds.



hirov o sigue ningn méodo

no sige ningn mtodo de tipo árbol de Kotov irm qe s cbez es tncótc qe no cbe en el nngn árbol sino qe en n posicón detei-nd con cinco jgd posibes l escoge bsdo en s intición n o dos

jgds y es lo qe nlz (recordemos qe Petrosin dec qe en cqierposción solo hy dos jgds bens.

OLUIOE

Conseos prcicos para e anisis de posicioes compicadas

Hcer ls jgds orzds rápdmente (desps de comprobr qe lo sonpor ejemplo n recptr o n serie de jqes.2 Econom en e cáco. Esto se ogr elgiendo l jgd qe limite elnmero de resests del rv comprcón es mcs veces n elemento importnte en elección dels jgds normlmente se hce l nl de ls vrintes.4 os errores en s primers jgds de cálclo son más peligrosos qe n de vrnte Prest mch tencón ls ltetivs en ls prmersjgds de n vrine5 nc nlizr más de 20 mintos pr evtr el cnsnco y l consión

6 onr en intcón

- 68 -



Los juicios modelados, el cálculo lasconsideraciones generales

jerecst es cpz e dentcr lo qe lgnos conocen omo asoia

ió itegió ojuiios modelados, qe no es más qe el so de s bse decoocmetos pr plcrlos l resolver stcoes en el tblero. Estos j-cos se orm e to l ocón qe el jerecst recbe y qe desps coverte e cocsoes qe tlz como ptrones cndo ls crcnstn-cs lo reqer e prtd. prt el GM ogers contr Hjrtrson de slnd pete reco-ocer e mer smpe o en qe los jgdores de erez tlz ssjcos modelos; los qe son extrdos e n bse e conocmetos qecomo rsenl tee preprd estos expermentos jgdores Scede veces qe l etremezclrse se perde hst el ombr e l ente qe doorge tles jcos Así sceó con est prtd segn comentb el pro-po ogers; metrs pesb en lgnos mometos de msm recor-b qe l conocí etermds orms de condcrse en poscones sm-lres lo co q no podí precsr n er meester hcerlo er de dóehbí obteo es ocón Es decr qe e ss vestgcoes sobreest poscó l terorzó como ben est o de jgr y cto segdo secovtó en jco E prt se prjo el eóme soccótegr-

cón pr resolver l problemátc de ls poscnes qe se rrbronEsto o se reere l repetcó mecánc e línes teórcs estblecdspes e est pt comprd con l qe svó de modelo ogers nose prjo e msmo oren de jgds nqe sí se relcen determdsopercones estblecs como válds y necesrs os pntos de cotctoestrtgcos entre y otr prtd como so el cmbo de lles edgoles blcs el Rey e l blncs ocp n poscó ctv y esclve el cmbo de All Dm de ls blncs por n bllo bco en

«c5 pr lego edcrse l pln qe cosste e l movlzcón de lospeoes del co Rey por pte de ls blncs pr brr colmns etc. prt qe srvó e modelo ogers e l e KrpovGheorgh yco l soccó e ls es obtens e ell y l tegrcó e ls msmscojntmete con los álss necesros y lgno qe otro ctor más poel GM cbno resolver stsctormente ls problemátcs srgds e eseencentro

ogers J (2580 Hjtrso J (2605 A0]

ce (8 99 .4 Cf6 2.C 5 3.g3 b6 4.Ag2 Ab7 5.0-0 e6 6.C3 a6 7 .b3 d6 .A2 Ae79.d4 xd4 0.Cxd4 Axg2 .Rxg2 D 2.e3 Db7+ 3.D Dx+ 4.Rxa7 5.Re2 0-0 6.f4 g6 .R .g4 Cbd7 9.g5 Ce 20.fd C52 .Cde2 f5 22 gxf6 Axf6 23.ab R 24.Aa3

69



a b e d e g �! 1 -� s a

:W 0 W & � � r 7•

¿ : ;{

-/' •

6 / ; ?- 6 ; ,y s t • 5 f4 � 4

2SAxc5 bxcS 26.Ce4 Ae7 27d2 628bd1 gS 29.Rg2 h6 30h4 gxh431Rh3 fS 32.C23 33g2 g734.f2 35g1 g7 36gf dS37xdS exdS 38CxdS e6 39Ce3

g3 40.Rh2 Cf6 41Cxf6 Axf642CdS d6 43Cxf6 1/2-/2

3 A � � ¿ � % 3

Parida modeo o A yMr- /r mYf Karpov, A (2690) - Gheorghiu, F2 o j l f 2 (2S4S) A30]

1 E J · · � Moseú (3), 1977

a b e d e g h . l 4 S 2.C Cf6 3.C3 e6 4g3 b6

SAg 2 Ab7 60 0 Ae7 7 .d4 xd48Dxd4 d6 9b3 0-0 1 0d1 Cbd7 Ab2 a6 12De3 Db8 13.Cd4 Axg2 14Rxg2 Db7+ 1SD Dx+ 6Cxf8 1Cd ab8 18a1 h6 9.e4 Ce 20.f4 Af6 21R b7 22Aa3b7 23Ce2 CS 24d2

GM 6

ótes los pntos de contcto entre s dos poscones y t como scedó en prtd ogersHjrtrson se hn cmbdo os es de csls bln-cs, el rey de s blncs está ctvo yne t el cmbo de ll de

por e cblo, l orm ene se des rrolló est prtd e my precd yqe nlmente se cmbron os peo 7nes del nco rey y l brrse ls co 6

lmns l prtd se decdó vor dels blncs emos s desrrollo 5

24 g6 2S2 Ag7 26Ce3 fS 27.exfS

gxfS 28h3 hS 29g1 30g4 hxg4+3

3hxg4 fxg4+ 2xg4 R 33.g3 aS34g6 Re7 3SfS f6 36xf6 Cxf6 2

37e2 38AxS bxS 39.fxe6 Rxe640CefS+ 10ogers mnest qe en ss prt

a

e

ds no er ddo relzr grndes cál DARAA

a75

3

2

g

clos concretos, y qe nqe no dejb de hceros cndo lo cre neces-ro sempre ten n rsenl de jcos modeos pr resover los problemsqe se le presentbn en ss props prtds y es práctc demás de ho-rrrle energ y tempo le hb reportdo beno dvdendos Por otro ldodert qe s est o de proceder se convert en dogmátc podr c-sr dcltdes con poscones qe reqrern e otro enoqeDe todo esto es posble colegr qe dvsón entre cálco concreto y ellmdo por consdercones geerles o de vlorcón generl legn mez



clrse o trbjr independientes, y qe hy qe conocer el tipo de posición en1 qe se plic no otro o mbos conjgdos

Existe n máxim qe dice Mienras u conrario piensa, haz valoraciones generales sobre la posición.Este consejo lo orece Mijil Botvinnik, pero hy qe estr decdmente

preprdos Reiere el excmpeón del mno Mijil TlEn la 9a. parida de mi primer mach con Miail Bovinnik, por primeravez se ugó en la defensa CaroKann, la variane del sacricio en «e6realizado por mí emos l prtid

al, M - Bovinnik, M B8 ]. Mosc (9), 960 .e4 c6 2.d4 d5 3.Cc3 dxe4 4.Cxe4 Af5 5.Cg3 Ag6 6.Ce2 Cf6 7.h4 h68.Cf4 Ah7 9.Ac4 e6 0.00 Ad6 .Cxe6 fxe6 2.Axe6 Dc7 3.e Cd74.Ag8+ R 5.Axh7 xh7 6.Cf5 g6 7.Axh6+ Rg8 8.Cxd6 Dxd69.Ag5 e7A est posición se reirió Tl cndo inlizr l prtid hicieron lgnos

nálisis Botvinnik y l Reiere Tl: Al 7erminar la parida mosré aBovinnik varianes uy ineresanes. 6

É, segn creo, por coresía me escu- chó, y después me dio

odo eso es correco, pero yo me guié por oras cosideraciones. Yo enen- 3

día que era necesario cambiar las o-2rres y conservar las damas.

Mniiest Tl qe l opinión deBotvinnik le preció bstrct perodesps l comprobr hciendo náisis con vrintes concrets, se dio cent

a b e

a

d e h

7

6

5

3

2

e gDGM 8

de qe ten rzón y qe si hbier podido cmbir ls dms ss peoneshbiern sido más eres qe el cbllo En prtid scedió qe qedrls dms s negrs creron desgrdbes menzs l Rey bnco, ven-ciendo nmente.Se pede conclir l respecto Sin l yd de concepción estrtgic sin los principios qe conormnel criterio no impor, no es posibe concebir s ides qe permiten obtenerresltdos stisctorios2 .El nálisis sirve entre tnts coss pr sber qe en n ptid coincidendierentes pntos de vist nterior ncdot mestr dos tipos de clc-dores dierentes y sin importr qin hy trindo pede decirse qe essdos os de pensmiento son válids Reslt idel dptrse y segn l necesidd de l posición, plicr el tipode nálisis qe lleve.



4 onenc de bos tpos de cálclos es l optz del copo-tento nte l pobleátc qe plnten los deentes tps de posces qe es soetdo el edecst en s páctc.M l l ese gnos de estos zonentos

. en un partida no es posible ouparse solamente de alular variantes

onreta. De la misma forma que la apreiain más sutil de la posiin,la más pofunda penetrain en sus seretos, que no esté fundamentada enel anális onreto, puede onvertirse en un bumerang ontra el propioajedreiaEl bso de todo de gse po consdecones geneles pede se d-no, y e lgnos gdoes ez de tnto poyse en l, se tonpeezoso en el nálss concetoos goes qe tlzn el cálclo conceto coo ndentl te-nen n ldo nensente postvo y es qe p ellos todo está y clo.Al est oetdos l páctc constnte del cálclo de vntes el edecstse ce ndo nteo y ete donde, ents elz los cálclos, sehce pents y se esponde sí so Escoos n ptd clqep copoblo

Korhnoi, V Keres, P A46]UR-h33 Tallinn (1 ), 1965 .d4 Cf6 2C e6 3.Ag5 h6 4Axf6 Dxf6 5 e4 b6 6.a3 Ab 7 .C3 d6 8.Dd2

a

be

e g

hd7 900�0 g5 10.Cb5 Rd8 11.h4

a Estos nte n poscón qe sge den pet poco conocd y pocosl Estos dos potntes gdoes,l pee, qeen enscse en esqe-s qe se pten del convenconls

b e

DM

g h

5 o e l teoí y dentse en lchsde tpo esttgcocto Kochno consdedo coo el

l cálclo conceto, est ese lengenteo ents hcí los cálclos enest poscón Como el negro aenazaba ambiarlas damas on 1 1 . .Df4, el movimientoh4 es la únia posibilidad de onservar la superioridad Ls negras dis

ponen de varias ontinuaiones y dada una de ellas debía no solo ser previsa, sino valorada Así, al pareer, después de onsideraiones generales,las negras deben desehar . .Ae4 por 12.hg. En el tablero hay igualdadmaterial, pro on la posiin abierta, el rey negro puede aer fáilmentebajo el ataque De heho después de 1 1 .Ae4 12hg, las negras puedenjugar 12 .. . Dg6 y no es fái para las blanas demostrar entaja. Caluléque a .. Ae4 12 .hg, no era posible 12 ..Df5, debido a 13 .D3 6 14d5, on



ventaa, por eempo 14 ..A 15.gf Dg5 16.Rb1 De5 17.D6 T 18.Ca7o ventaa. Después de todo me paree que o meor es 11 ... Tg8 y lasamenazas Ae4 y Df4 se mantienen.Pero pr e GM P Keres too er erente y jgó g4n jg qe ebe estr v por lgnos nálss concretos pero e

sstento e el l es más prono más pego l tpo e nálss por consercones generle A precer Keres qee ormr s pln e jego sobre lbse e ortlecer el centro lbrr l rey e pelgros y preprr el contrtqe

7

32

a

a

gDIRM 0

e el nco m mente l perre nes en ese nco.

8 1 1 ...g4 12.e5 Dg7 13.Ce1 a6 14.C37 d5 15.f4 f5 16.exf6 Dxf6

Dce Korchno6 Es extremadamente difíl valorar la5

2

posiin reada. A pimera vista esmala para e negro on su rey en elentro y sus fuerzas disgregadas. inembargo, estas tienen un potente allde asillas negras que es una garantíapara el ataque, y una adena mvil depeones en el ano dama. Por otraarte las piezas blanas en el momen

to atual están dispuestas en una forma pasiva, y es neesario un númerode uatro ugadas, omo mínimo, para levarlas a una posiin de ataque.De esta forma las banas están meor, pero es valioso ada tiempo.En l reerenc estos cáclos e Korchno se mestrn ls necesrs contrccones en e se meven los jerecsts y cómo veces se prtn eos rzonmentos pr tlzr lnes no consecentes con ls vlorcones oseecconn con clsmo entro e l gm e posbles qe pe

orecerle s vorcón generl e l poscón A prtr e este momentoKorchno jeg e orm qe lo h hecho tpcmente moso, es ecr,sno l voracidad como rm pr obtener ventj, sempre clclno losresgos qe tene tl omportmento S pl en l prt e h5 sego eg , h4 , y cptrr el peón e g4Prece qe l regrpcón correct hber so jgr g Ag2 De2 y se provechn mejor ls posbles e ls blncs Desps e l eleccón e orchno el mestro Keres po relzr l pe e l letr s plnemos17.h5 5 18.dx5 bx5 19.g3 A6 20.Th4 Tg8 21.Cd3 Tb8 22.C 423.Cxg4 De7 24.Te1 Txb2 25.Rxb2 Dxa3+ 26.Rb1 Ag7 27.Ce5Prece l nc jg contr ls menzs e ls negrs Sn embrgoKorchno sostene qe 27 e ! er l jg slvor pes 27 . .4 28b5 !27 ... R7 28.Cb5+ axb5 29.3 Axe5 30.fxe5 Txg3 3 1 .Th3 Tg5 32 .The3 CS

- 73 -



a b e e g h vrne ue uue el crco pue' ; . l precer l pe negr eán ben

8 � B 8 & & : &

colocadas para dar respuesta al ataque

r •• - • . de las blancas.

� A oninundo el nál drá en co

d 20 A6

d

E U e y o o en n cun • 5 o 20Ae7 e7 2 Re8 y l negr @: conervn l pe E poible ue uí 4 ( { • e deeng el jugdor ue gu del cá3 �U g 3 culo por conidercione generle pero ¡ B \ i de lgo eo eguro e de ue el0 W , 1 0

, oro ipo de clculdor rá un poco á leo y l prece ue un ecno n

a b d e 9 h eror lo previene y lo ren hc lDGM 2 jugd lve L juiccin eá en u

hábo y enonce encuenr ue18.Cx Rx 19.Dxe6+ R 20.A! (l jugd clve)Af6 21 .Aa3+ e7 22.e4 Re 23.Axe7 Cxe7 24.d5 Ab 25.d6 Axd3 26.d7+

Dxd7 27Dg8# 1-0 odo eo le ucedi Mjl l en un en de uláne y l

confeb e ne l pocin del dgr uvo ue enre durne edhor edr no olo porue coniderb l pocin inerene no por-

ue l ení el preeniieno de ue el crcio er poble y no puolevnre coninur l iuláne h ue no enconr l olucin co-rrec. Segn l e poicin e de l ue pueden er lerd por un olodelle en ee co l cll « pue de hber un pen llí nd huberpoddo hcere

75 -



Ataque al Rey

En o ue dreco ey ueen preenre en e ecenro de uch u o epo o derene e e cobncn y euddo Eohce ue e ná de pocone e á exgene pue reu ácopej decn dopr en cd ocn y á rc en conendo yhero uch donde eán preene crco de pez y peone ueperen brr ví de penercn coun y dgoe pr eo denvoe eñr ue crer enz y orgnzr un ue dreco ey bnconuye un r de exceenc cundo e ene devenj er pueo recuro ue pueden ovzre con rpdez conr e ey no epreecuenrn gu gdd en e bndo de deen y proceder e gní-co e nuube coo eeeno copenoro en uch por vcorSe enende por Aue reco ey ccone cuy crceríceán drgd cuncn de prd por jue e o or gnncde ucene er e cu grnz vcor coo ruo de no

br de ue rezd.Lo odo de uch pr e eudo de o ue ey o rreo eno re grupo decro concn

1 ) ey en e cenro de bero2) Enroue en gue nco 3) Enroue en nco opueo

6.1) Ry n cntro d tabro

Increo e eudo reerndo ue uno de o prncpo de erur eorecer coo reudo de derroo de pez egurdd ey edne e enroueundo por gun cu e enroue no e rez e procedene eprenderccone con e n de deorro o pedro edne nobr ue pue-

den ncur rupur cenr pr der un pegroo ue conr e Reyen el Centro del Tablero.L ví zd con yor recuenc pr pedr e enroue on

Aenzr ey pr obgre overe y pernecer en e enro ocu puede ogrre edne



) E jue or ejepo b5+ ,c7 ,d+, f+, Dh5+ e )b) nercbo de pe Donde e bndo defenor e obigdo cpurrcon e Rey)e) Scrico de pe en

2 onror o cr un, o gun, de curo ci cercn Re) ci or ejep con A3 o Ah y f o Df en co de brire coun f )b ) c g 8 or ejepo con h)e) ci d8 onrodo coun D, por ejepo con d)d c c8 or ejepo con h3 o )

3. ogrr brir coun e edne:) e cbo de peone b) e cricio de pe

4 Aenr o peone de nco donde e poibe e enroue de verrio

n ve reuido o eeeno ciondo peo náii de oejepo ue conrburán copren{ de crácer e e uch

E priero correponde un de prid á fo de hiori ejedre unver, cu fuer dpud en Berín, 85 2 enre o ero:

Anderssen Duresne-erln, 1852En a presente posiión as bancas están siendo amenazadas con recbrjaque mate en una jugada Sin embargo a coorinación de sus fuerzas en eataque a rey neg es permite obtener e triunfo En a continación de a

partida debemos apreciar a uerza quetienen en e ataque a unión de diversos temas combinatios taes como: aapertura de as os coumnas centraesen as cuaes están ubicadas as torresy e dominio de os Aes y a amasobre as diagonaes a "c8 ya4e8 .Txe7 Cxe7 [S, Rd8 2xd7 xd7onr 2 Rc8 connur 3d8+xd8 (Si 3 Txd8 4gx captura a dama)Dd7+!! Rxd7 5f5 Re8 d7#)3Af5+ Re8 4Ad7 Rd8 5xc+ Rc8 Ad7+ Rd8 7 e7#] 2.Dxd7+!!

a b e d h

DGM 23



D e crc pr conclur de nedo l ccone pue connucnno por ord dej de er heo Rxd7 3Af5+ Re [3 Rc 5Ad7# 4Ad7+R 5Axe7# 10

Oro gníco ejepo e do en l prd ue dpu e prer cpen

undl en e oeo de Hng, 1 89 5, el cul de nedo po exnr. Llo l encn cerc de l pornc ue uvo r eldeenlce de l prd el dono de l colun e ber

teinitz - von BarelebenHastings 195d5! (on ee crco de pen l bln procurn ví de cceo delbllo hc cll ue perenecen l prounddd de l pe

a b

5

3

2

a

d

e

DIGM 24

h

negr deá de brr l colun )xd5 2Cd4 R re pero necero

oveno pr conecr orre),3Ce6 Th 4Dg4 (Ahor e coordn7 l en obre el puno g7, con el

e de l D n on en d7) g65Cg5+ Re 6Txe7+! R [S . Rxe7

5 onn 7e + Rd 8 b4+ Rc7 (con tra 8 Tc5 es concluyente 9 Te6)

9e+ Rb8 1 0D4+ c7 1 xc7 Dxc73

12.e8# 7T+!! (no e jugd2 coo ue le connn explon de

rvll el e de l d negr non, l ve ue deenden l e-n de e en ) Rg Tg7+! ! Rh[De jugr 8 . R e ucene 9.xh7+9Txh7+ g 10Tg7+ (e reo no

concede lev l ngr), Rh 1 1Dh4+ Rxg7 12Dh7+ R 13Dh+

Re7 14Dg7+ Re 15Dg+ Re7 16D+ Rd 17D+ De 1C+ Rd719Dd6# 10

L prd ue conn correponde egundo cpen und de l h-or del jedre y en ell no por e reno ue pued conducrecundo el bndo ue c provech deá de l de derrollo de lpe dverr, l venj ue orece el dono de coun f ber

Lasker Pir Mosú 1935 e4 5 2C C6 3d4 xd4 4Cxd4 Cf6 5C3 d6 6Ae2 e6 700 a6 Ae3D7 9f4 Ca5 Incndo un nobr ue deb relre luego de conclurel derrolo del nco Rey) 10f5 C4 1 1 Ax4 Dx4 12 fxe6 fxe613Txf6! gxf6 14Dh5+ Rd [S 1 4 Rd7 conn 1 5 D+ Ae7 1 .5 provechndo ue l d negr no eá deendd, e 1 7 d d5 1 8 g7 15D



a b Ad7 [A l conucn 15 Ae7 e 8 gurí 15 Dc7 17 4 7 Cg7) ]

16.Dxf6+ R7 17 .Dxh8 Ah6 18.Cxe6+! (n delle oporuno ue u ve e el golpe de grc) Dxe6

19.Dxa8 Axe3+ 20.Rh1 105 5

L prd ue oreceo connu

cn con coeno, cerc del erdo de M. Bovnnk, e uy

2 2 leccondor

Kasparov, G Roizman Minsk, 1978a b e .e4 e5 2.C C6 3.Ab5 Cd4 l ll

DGM d «vre Brd no o deprevend l blnc 4.Cxd4 ex4 5.0

0 A5 6.d3 6 7.A4 d6 Se enb 8 Ax x 95, ec , pero er unpoco ejor prr el golpe edne 7 d5 , unue de odo odo blncuedbn con venj 8.f4 ípco del elo de Kprov, ue epe cr en cuno e le brnd l prer ocn 8 ... f6 9.e5 dxe5 [uá erá prdene 9 d5 no peend l perur de l colun 10Ax+ Ahor l negr no podrán enrocre, lo cul e de un ejor

erucur de peone por pre del blnco y odví á porne l poba b e

8

5

2

d

DGRM 6

hldd de armar jaleo on odo, l ne-gr logrn rr l prer lo

a 10 ... Rx 1 1 .fxe5 Dd5 on v de

ender l cll h 12.exf6 gxf6 13.Cd2H llegdo el oeno de reorr el

ue con nuevo eleeno 13 .. .Tg8

5L negr deuern ue bn ell

enen juego por l colun g 14.Ce4Ae7 15.Af4 Tg6 16.De2 Ag4 17.D

Tag8 bn el negro c, pero dejndo u rey en l pocn Se

2 poní 17 g7 egudo evenuleede h8 ro ue el All de e7 u-db n deen; n ebrgo, l blnc pen hubern poddo explor ecrcunnc 18.Tae 1

Envdle ejeplo de ngre rí blnc no een el nnene ue g2, y ue penn obrur l colun g con un pe lger or eo elnegro reuer u oenv con el vnce dl pen h7 18 ... h5 19.Ag5 ! un-do el dverro coenb y enre eguro, l blnc le en ungolpe neperdo Ahor no e poble replcr 1 9 xg5 cu de 20 x ,

- 79-



y l pocn negr e deoron.Au e ven ben l conecuenc de ue el rey negro e donde eáo hy á reedo ue deender el 19 ...Dd8 [ 1 9 . .xg5 20.x]20.Df4 Deendendo u ve el propo ll . po cn e uy curo :l negr no pueden cpurr el ll enego y l blnco le reulr

devenjoo rerrlo del pueo ue ocup 20...Ae6 A 20 Rg7 l bln-c podrn reponder 2 1 Ah4 y l cdd de l pe negr uedr reducd l no. or eo el egundo jugdor r de nencr upren en l coln g 21.h4 orándoe o lo puene: el llblnco no ene y rerd Qu prá hor 2 1 .. .Ad5 Al precer lnegr olo e hn percdo e un pel gro 22 Ax x ( 22 . . .Ax elblnco reponder 23 g5+ y 22 . .xg2+ gue encllene 23 Rh l )23De5 con l doble e rreuble en 24x o 24g5 ¡ero

hor vene un golpe nuevo y e ve decvo 22.g4! ! Volndo unode lo eereopdo dog po conle l blnc dejn u proporey l decubero o porne u n ebrgo e l en ue ecerne obre l orre negr de g y eo decde l luch 22 ... Rg7 Rerdrd [22 . hxg4 23 . h5; 22 Axe4 23.gxh5 g7 24.xe4] 23.gxh5 fxg524.De5+ Rh6 25.hxg6 gxh4 26.Tf5 Rxg6 27.Rh2 10

Gruenfed pielman-hopron. 1934 pe negr eán perecene

a b d e h derrlld pero el negro no c i é rápdene u venj eporl en de8 , tJ • W 8 rrollo e evporrá Y ue el rey bln7 21 A · A A 1 1 d6

, m co un e en e cenro e negro pue e

?�{ & penr en crlo jCómo? E po · - - -- --- - - cn culene ene un crácer ce

• i � • 5 rrdo Abo lle eán ldo en

rd jJ u cvdde colun e ber

3 A 3 no puede er ud eceneene y e @ ( f l nc ber en el blero El GM l A o · 1'

2 o U o � 2 Spe n er cco brllne y en

1 w � � ¡ � F cuenr un ner nerene de de M rro llr l ncv 12 .. .e5! 13.fxe5a b d e f h El blnco eá ordo or el pen

DIM n y ue de or ner el cenro eábero y u l de derrollo er á

porne. 13 ... Cxe5! od l de del negr eá en ee crco 14.dxe5[De nuevo el blnco no ene lev y ue 14A2 c4 y el negroue l ncv n coo] 14 ... d4! Ahor el negro eá uy cerc de uobjevo de brr el juego cuen e e lne receneene berde ue vlen rcr un pe E nerene lo ue Speln djo en ulbro l Are del acrcio en Ajedrez de e pocn:«El brr lne debe



er evdo cbo E cco de cbo no puede er vndicdo por nái y pobeene e eudo en un pd por correpondenc Peroen un encueno obre e bero co un epo e de do hor pr o prid, c epre eá gndo 15.d.Axe5 16.e4 E bnco eá deendndoe de un ner orgn cedendo un pen centr con e propó

o de cerr coun d y indo e ppe de negro e cnegr e cu erá bouedo po u propo pen 16 ...Axe4 17.C A518.Dh3 Deendendo e pen g2 E bnco dee jugr Ad3 y uego enrocr o cu endá venj gc u pe exr 18...De7 19.Ae2.d3! Etecricio be e juego n á 20.Cxd3 Tfe8 21.Rf.Ax2 22.Te1 Df6+23.C.Ad4 24.Dg Te4! 25.h4.Tae8 26.Ab5 Txe1+ 27.Axe1 Te3! 28.Dg5

a b e d e h

. C\lt r

8

1iB 8

Txe1 + 29.Rxe1 Dx+ 3.Rd1 Axg231.Te1 Af3+ 32.Ae2 Ac3 33.Ax3Dx+ 34.R2 Axe1 1•� • �/0

& '"[ & 0 - . ! > a 7". � ' ' " � u/ Jolmov Keres-UR 1959

¡ § 6 E cbo bnco etá bo tue ///w05 5 pece ue depu de ue juegue e ü

R '·x:· ; nego endrá un buen juego o ob k $ ne un proundo exen de poi

A ·

GM J ·3 W f& cn pe 1 o ov re r u

,/ . k

neperd jugd ue ntuvo re

0

A ¿

<A

:" , o L O nego en e cnro 12.Cc6! Et pene1 m¡ rcn de cbo bnco en cpo

b e d e h enego de donde no h ecpe e

DGR 28 nd rgo excto cácuo 12.. Dd7 [n portnte tetv e

12 . .Dxd 3 xd Ab7 4d5 Axc 5 c7+ 8 1 x8 1 2 Dc71 3 xe7] 13.Cxe7! Rxe7 14.Axh6Axh6 [ 14 Dxd 5Ag5] 5.D Ag7

16.Cd5+.Rd8 17.Tad A7 [7 Db7 818e! Axe 9xe xe 20xbc7 21Td7+] 8.Db3 ho e egro 7pierde u d 18 ... Ac6 9Cxb6 axb6

20.Dxf7 Axe5 21 .xd7 Axd7 22.Txe5 R7 23.Te7 a8 24.a4 g525.Dd5 The8 26.Tx7 g4 27.a5 gxh3 28.ax6+ Rxb6 29.Txd7 10

3

Anand Kasparov- New York, 996 2

12.Cx6?! n dudo vn ueyud nego oece u cero12 ...bx6 13.Ah6 S 4.A4!? [E peerbe 14Axg7 xg7 5De2 unue

6

5

3

2

DAGAA



e negro ene un buen pocn u bn 14 ... Db6 15 .Axg7 Rxg716.b3 Un oucn rc [E bnco deb jugr 1000 pr cr urey de cenro 16 ...Ae6! Un uere rpc. 17.Cd5 .Axd5 18.exd5 eS! Epn bnco hbí do preonr pen negro rerdo de e7, pero horeo e crene pobe. 19.dxe6? on ee error, e bnco bre íne

conr u propo rey [De nuevo o correco er 19000 (o ncuo 1900),con oo un eve venj r e negro. 19... d5! 20.Ae2.4 ! Un exceenejugd cu rer á e enroue bnco 21.3? [E bnco pod probbeene oenere r 2 1 d1 nenndo Dd4, egudo de 00 21 ...Te8 22.bx4Txe6 23.Rf Tfe8 24.Ad3 dx4 25.Ax4 Ce4 ! Se rnde ebnco 01En guene pd cbo de n pen negr hn obendo un grnovdd en u pe, ue de odo coordndo reoverán o cen-o de y debd ercur de bnc�, crendo ví de pener-cn pr e ue dreco re

Hjartarson, J Nogueiras, J-Copa Mundial, Belfort, 1988

8

5

4

2

DIGM 3 0

1 7.. .Aa4! ve recodr en ee oeno ue e conrue e ej or

deen 18 . 3 A2 ! 19 .Dx2 d320.Da2 D 5 D p ocupr e

dono de dgon por cu penerrá conr e rey, en gu e-dd ue crecen en o5 bre pe bnc 21.Tg2 Ce3!4 orndo encn de un -

porne pe deenor. Ahor 3 D negr curá por dgone 2 negr n opocn gun y po

ydo en pren ue ejerce con

cvd. 22 .Axe3 Dxe3 23.Tg3 Que-rendo brndr un poo orre pen de c3 d2+ 24.Rd1 De pn 25.R2 d1D+ 26.Txd1

Txd1 27.Rxd1 Dxf+ 28.Rd2 b5! Orece e puo de poyo pr en-rd deernne de bo 29.Re3 C4+ 30.Re4 Df2 nden bnc ne nnenc de e o de grnde prdd ere.En expocn red o ejepo preendo hn endo dver c-rcerc, dd e no oo por ccone derene pr concrer ví de penercn cr e no bn por bccn deey de bndo ue cDe hecho, heo vo pcone en ue e bndo ue conduce e ueen uno co eá enrocdo coro pero en oro ejepo re e enrouergo.

82



Ahor cndo conclio el e borddo edireo n prid jugd enre lo ero bn V y Arencibi en el oeo plnc de1 990 En e prid volnriene el bndo ue c procur l eguridd de u rey ¡ en el io cenro lo cl deá de eneñr e en el jedrezcoo en l vid no debe hber proceder dogáico brind n leccin cerc

de l ipornci del iepo coo cor de ueRubanV Arenibia,WCapablana, 1990 .4 e6 2.C3 d5 3.d 5 4.d5 ed5 5.dx5 d4 6Ca4 b5 7xb6 ab6 8b3Cf6 9.e3 C6 10Ab5 D5 1 1 De2 Ta5 12exd4+ Rd8! L preenci del pend blnco proege l ey y l negr en l prácic hn gndo l bll

a b d

6

5

2

a e

DIGM

h

h

por el derrollo 13A6 Dx6 14Ad214..Aa3! eerz l poibilidd del

aenroe lgo de l blnc y enzl clvd en l coln e lo cl i7 ide ue l blnc concreen de in

6 edio l cpr de l orre e enzn pore e hcerlo endr erri

5 ble erz el ll negro ubicdo en nido l conrol de l digonle de

bo colore 15C Te 16Ce5 Dg! L yor preenci cenrl de2 l piez negr l coopercin y r-on enre l i exiene le

hce poeedor de precible venj17.Aa5 bxa5! Tbin en el jedreze y iporne no ceder l encione i 17 Dxh1 d2 Dx1

1 7 xb+ orece opornidde de conr chnce e no e ni bueno ninecerio dr 18.Rd2 Ce4+! Sundo l ue n yor orgnizcin de

ez 19Re3 Cd6 20.Rd2 f6 ev y deniiv enz provechndoel e de l clvd 21. Ab4+ inden pe no h deen icoripr l liple enz 01

Ataque ontra el rey enroado iporne cndo no plneo el edio de lo e conr el reyenrocdo e repeo ell regl y nor e exrd de l expe-rienci prácic l podeo coniderr coo principio generle ue yu-dn l coprenin de l pd en e e de l lchEnre le principio generle válido pr orieno en l conduccin deun ue podeo eñlr ner de reen

1 ) oeer lgun uperioridd ergic coo pede er Mejor coordincin de piez



Myor ovilidd de lo peone Ocupcin de colun bier y digonle. Superioridd locl en un eccin del blero iendo: Myor de peone en un nco oncenrcin de pie en un nco

2) El ue debe er dirigido lo puno dbile y no debe er elegido volund o cpricho3) n reuiio pr cr en el nco e ener uperioridd en el cenro oener un cenro e.4) El bndo e c debe procurr brir el juego y uiir l áxio elpodr de u pie, coo evir ipliccione Solo deben cbirel pie ue deenden del enroue.Muy iporne rel en el orden ergico, ddo ue el e e dirigidohci lo puno dbile del enroue, nlir l crcrc de l princi-ple erucur de peone

1) g7 h7E l á reiene conr el ue porue evi odo cercieno de lpie del dverrio, iendo enudo necerio cricio de pie y/opene pr poder penerr. B generlene l colborcin de un pieenor, princilene el f, pr rechr pre de l en ue puedn

urgir n relivo defeco de e erucur e l poibilidd de e en l8v l

g6 h7E eno lid por l debilidde en f y h ue iendo ocupd por piedel cne, pueden dr origen diferene n de eEl vnce g d l poibilidd l cne de brir l coln edine elvnce f4f y h4h .

Sin ebrgo el enroue no puede er coniderdo dbil i eá el Ag7, endoci indipenble en un 90% de lo co eliir ee ll pr el xio delue

g7 h6L debilidd del enroue con h e eno enible pero ofrece l igienedelle ácico oibilidd d ue el en h e objeo de ue y relir crificio depie en f o h coo en g7 y h re conicione fvorble pr un lo de peone y rp con g4gpr brir l colun g h pr el ue Aue por l digonl b 1h 7 pr provocr g y provechr l indefenin del pen hE l edid ue uenn lo oviieno de peone e vuelve el enroue



á dbi por vunerbe y porue ci i rupur pr poeror ubic-cin de pie de bndo cne

62 Enroqe en igae fanco

A prir de o principio genere y enuncido podeo indicr o iguiee coo Modo de Aue eruccin de o peoe de enroue Debi iieno de erucr de enroue co peercin de pie Aerur de coun y digone Aue co ie de iio coor Aue co pie ped

Aue cn vnch de peoe E u r de dobe o porue debiine enroue propio y u xio deende de ebiidd de cenro

a b d

DIGM

9 h eo en o iguiene ejepo piccin prácic de e principiogenere y odo oudo

Kopeky Canal-1952C+! L en dobe ey y d er cpur de cbo y dej digone bnc en poder de pie negr pr conduccin deue 2g D 3R ugd ord por en de Jue Me en ci h y g2 3 Dh3+ 4Re2A4+ 5R1 Db3+ 6R1 A3 7D7L coinuci de ue no h per-

iido or eiv bnc uee hn vio obigd reponder conjugd ic 7 Ta4! gope concuyene 8Ab4 Ta1+ 01L poicin ue coin correpode prid de pbnc conrLowech jugd en e oeo de Moc 1 93 En i e doinio de digon b 1 h7 por bc y cci cobind de cvd obree cbo de y prein obre erucur de peone ue proegen eenroue de egr decidiero uch de odo gir

Capablana Lowensh- Mosú 19351Ag5! h6 [Si g 2 c Dc7 3 Ax Dxc 4Dh] 2Cg4! Ae7 [Si 2 ee bnco coiurí deruyendo de peone ue proege eyedine 3xh h8 de er cpurdo e bo e e e inevibe3 gx6 por 4xh6) 4x g8 h gxh Dxh con en



a d de 7 Dg o 7 Ac4 egido de Dg, gnndo en bo co 3.Ax6! gx6

[onduce e conincin Axf 4xh gxh 5Dxh Te8

6 6 Ah7 4.Cxh6+ Rg7 5.Dg4+!

5 5 Rh8 [o 5 xh por Dh 6.Dh5 Rg7 7.Cxf7! Th8 [e hber conindo 7 Tx egirí 8Dh7

3 3 9Dh8# 8.Dg6+ 10

2 2 ¡E bndo fere debe cr!

a

DIGM

g hteinitz MaDonnell- Dublín, 1865

E propio de i jugd negre egrupr y prepre pr ex-pnin cen con jgd coo Td8

y dd5 Si iene iepo ciene evenene cná roníenre er ¡ero hor e e rno de bnco! En ee oeno ebnco decide correcene ue iene venj y ue debe reccionrenrgicene pr conoidcinde negro Seini oberv e en i-cione donde n bndo iene ven

j y pede punr rone cr prinicir un e, debe cr De or

ner venj ipeene e e porrá o hy nd errneo en ee prin-cipio E gico e i pie eán 5

ronioene coocd y i pr

un e, no debe enconrr n cino pr or venj de eo; de or

ner nuero opoene joá u 2poicin y uno perderá venj y opornidd de cr A e en eprid e oeo h egdo donde ebndo fuere no oo puede ino edebe civre on jgd e bnco

a b e

a

d

6

2

g

DGM 4

inicirá un ue obre e rey nego Seini bin dijo e e ueiepre debe r dirigido ci á bi de poicin de conrrioAuí e nco rey negro e vnerbe, y e e bnco pede or edidinedi pr increen u venj de epcio hí E bnco iene -bin un fuere poicin en e ceno, cu e eenci ne de coenr unvnce de peone en un nco L pid e n ben ejepo de co npoicin ebe en e ceno perie n bndo cr con peone y briríne conr e rey eneigo 13.4 Ee e e prie h de eápgo en



oren de peone. L ide e delojr l piez deenor (cbllo) lejode u pueo y or epcio en el nco rey 13...Tfe 14.Cd2 Tad 15.CRh 16.f5 C 17.g4 h6? Eo hce l re á ácil pr el blnco y uehor puede brir líne conr el rey negro En generl re de no overpeone en el áre donde ued e dbil (epecilene i e e encuenr

cerc de u rey) 1.g5 hxg5 19.Cxg5 Rg 20.Rh C6h7 21.C El bndocne uulene r de evir cbio lo ue ienden diluir l uerzdel ue M epecícene el cne eá dipueo cbir piezno cne por piez deenor ienr ue el deenor uiere cbirn cne coo e poible pr liir l erz del ue. Mne-niendo u piez en el blero Seiniz prono irrupe rv de l poicinde u oponene 21 ...Td7 22.Tg1 Ad 23.Ah6 f6 24.Tg2 d5 25.Tag Tee726.exd5 xd5 27 .Aa4 Gnndo e-ril 27 ... Td6 2.Txg7+ Txg7 29.Txg7+Dxg7 30.Axg7 y el blnco reliz u Bvenj eil 10 7

pielmann ' Honlinger -Viena. 1927 6

1.Cg4! ! Af6 Deid piez e 5

án pund conr el rey negrocoo pr ue exi un deen

e x i o [ 1 8 . 9 Axg hxg 3

2 0 D x g Rh 8 2 h 5 ; 1 8 . . 219De5! Rg7 20x Ax 21h5gxh5 22 Dg5; 18 gxh5 19 h#19.Cxf6+ r cbir el lil negrode cill negr l prein blncobre rn digonl prono e vuel

a b e d

7

6

5

3

2

DIGRM

ve brudor 19.. Cxf6 20.Dh6 T 21 .Tad1 De7 22.Tfe1 Ce 23 .Cf5 !D5 .Te5 Ad5 Ahor el blnco e en curo jugd. 25.Ce7+ Dxe7

26.Dxh7+ Rxh7 27.Th5+ Rg 2.Th# 10Alatortsev Boleslavsky UR. 1 950

nvdiendo cil l dbile L poicin del rey blnco eá debilid cu- del pen en g3 y e debilidd e n á eri cu de ue el negro niene un l de cill blnc en el blero. De cuerdo l principio deSeiniz l ide principl del negro e orgnizr un ue inedio conrl cll dbile en l poicin blnc h3 y g2. 19 ... Ah3 20.f4Qu hubier ucedido i el blnco ueve u orre eo lgun vrin-e1 ) 20e x 2 1 x De3 #;2) 20c l x 2 1 Rx De3 22 .Re Dg l 23 Rd2 xe2 24Rxe2 Dxh2;3) 20 l x 2 1 Rx De3 22Re Ag4 23 R 24Re 20...Axf! Un jugd brillne Scricndo l d el negro debili l



7

6

43

2

DGM

36

picin de bnco u áxi exa enin e nici m ue iprbe [A

ugr 20 4 e bnco eperb orgni7 r un exio een r obva6 20 Dc5 2 eguido de A g2 ]

5 21.fxg5 Txe2 22.D3.Ag2.L en e 23 Ac eguido de g2 y un r ue decu

3ber23.Dd3

2 A 23T e negro puede reponder23 Ah3 pr nr un n de peonegndo r e cbi e orre en e yue en Si e bnco reponde con24d enonce 24 e 25 D3

E n de peone eá erdido r e bnco cu de e peone en enco rey eán dobdo y e egro iene un yor de peone udbeen e nco d 23 .. A 24.Tf.n error ue condce n inmei derro pero poicin bnc y e

indeendibe 2Dd4 Ac 24 .. .Tg2+25.Rh1 A6! 26.Tx+ Rx 27.Df+ a b e g h

T+ Se rinde e bnco 01

;� :" . � - �;. � • ;¡ 8

un? -N' :�?/ t hlb Z h 193 7 � U ' 7mys ov - a erg- . : v a A En ee eepo vereo un cro 6 - i i 6e de pie e e vueve á uere · % o , � m, i ! 5con yud de un cricio Hciendo �� fi íee cricio e bnco bre poi 4 %0 A ¡ 3?( l1K 4j; o q (cin de rey eneigo n á y pie

3@ w1¿ y

rene on ciene pr n § * % 3

A

N :

WA :;();

ue gndor L ercur de peone 2 0 �¿¡ Í o 2cerc de rey negro eá debiid y w F negro e conruego Eo hecho WY] ª § peien Syov rápidene crer a b e g h

n u e c r oo un pr deugd e rerá un deciiv veneri

DRM 7

19.De3 L pie á uere pn ci á dbi h) en picinnegr19 ... Rg7 o pede e bnco cr e nco rey ho debe crrápido cu de e e negro prono rerá á pie deen20.Ce5! E e repu L princip en e 2 g4 egid e22Dh20...De7



El negro no puee or el cbllo cu e 20 xe5 2 l Dg5 h8 22.Dg8 2 3.Txe5 Te8 24.Th5 7 25 .Dg5 2.Txh7 20 . . .h5 2 1 Dg3 h722Dh4 xe5 23Dxh5 g7 24Dg5 h7 25Te32.Cg4 Tg8 22.Ch6 E jug gn l cli lo cul uí e u-ciene pr gnr. Dee un puno e vi prácico l eci in enuo

e l ner á eeciv e gnr 22 ... D7. 23 .Cxg8 Txg8 Sylov

7

DIAGRAMA 38

vino gnr con u uul preciin24.b3 Rh8 25.Dh6 Tg6 26.Dh4 Cd7

8 7.e3 Da5 28 .Th3 C 29.Tg3 Dxa

730.Txg6 Cxg6 31 .Dxf6 Rg8 32 .DD2 33.Dd3 0

2

Kasparov MarjanoviMalta. 980Fl e roní 7 .Ce4! El ue

blnco no puee er recho ebio ue l iene un concenrcin eciiv e uer conr el nco rey ne-gro 1 7.. .Axb2 18.Cg5 D6 [onr1 8 . e l o á ácil e gnr e19. on l en e 20Dc2Ce7 Df6 0.Cxh7! Dd4 2 1.Dh5 g622.Dh4 Axa 23.Cf6+ 0

L poicin ue conin coniuye en í i un oelo cerc e coebe conucire el ue cun o-bre el enroue ejercen prein lo lle y e poible l rápi coopercin

e nuev uer en ee co D yTorre rv e l coun

Lasker, E Bauer 1889 .Ch5 Cxh5 [Si l . e8 gn igulene 2.Axg7 xg7 3.Dg4 .Axh7+!Rxh7 3.Dxh5+ Rg8 4.Axg7!! Rxg7[conr 4 . 5 e eciiv 5Ae5 T.T gnno y i 4 . . enonce gn5Ah T Dg h8 7Dx Tg8 8T 4 9Ag7 Txg7 10.Th3 h7l l Dh7# 5.Dg4+ Rh7 6.Tf3 e57.Th3+ Dh6 8.Txh6+ Rxh6 9.Dd7 Af610.Dxb7 con venj gnor 0

a b

d

d

e

DIAGRAA 39

g h

g h

8

6

5

4

3

2

n ejeplo ue euer l uer e ll en l grn igonl conr elenroue e e ue igue



8

7

6

5

4

3

2

a

GR 40

h

pielmann Honlinger Viena, 192917Dh5 pidiendo, por l en7 direc de e l coninucin de

niobr inicid por l negr

con e l propio de cbir en o5 lile 1 7 g6 [ S i 1 7 . h 18 Axg74 Rxg7 19e5+ ex5 20x5+ g-

nndo; conr l coninucin 1 7 53 e procedene 18ex5 ex5 19x52 20Dg5 g 2 Te 1 Ac5 22 Te

gnndo Dd5 23.h Rg7 24TxDxg5 25 .Txg 1 Cg4 ! (Aue

· ípico por grn digon) 1 Af6[ S i 1 8 . . 19 De5 Rg7 20 .xAx 2 1 h5+ gxh5 22 Dg5 + gnn-

do o conr 18 . 19Axg hxg 20.Dxg+ Rh8 21 h5 gnndo19Cxf6 Cxf6 (Ahor el ue por l grn digonl e deciivo porueEl Ab2 no iene ril) 20Dh6 T 21 Tad1 De7 22Tfe1 Ce 23Cf5 D5[de cepr el bllo l coninucin erí 23 gx5 24 .Ax5 25 Axe+Rh8 2Td7 24Te5 Ad5 25Ce7+! [25 Dxe7 2 Dxh7 xh7 27Th5+Rg8 28.Th8 10

L prid ue conin provech el vnce del pen en h pr orgnir prir del cricio de pie penercin de l uer ped.

Alekhine, A - Night, M- oston, simultáneas, 19244 Ch5on l n inencin de ipedir elvnce del pen pero periiendo

l dverrio eecur un cricio deue del ipo ue no inere Lnegr ebín hber jugdo 14 . . .8 con poicin bne deendible Enl co l blnc hbrín rdode reorr u prein edine 1 5 4lo cul le db gun poibilid-de de vi e o r i [ 1 4 8 1 5 4

15Cxf7! A l coneplr e

crii-cio n precido lo de l do pr-id neriore el lecor uiá no ed cuen de lo dicil ue reucoprobr d neno u correc-cin De hecho no e á ue el co

8

4

DGR 4



ieno de n rgo e e cb de urgir 5 Rx 6Axe6+! Rf8!o nico Ahor l e de l blnc e coplicd [A 1 . . Rxe iguee en cro jgd : 17 Db3 Rd 18 .e5 xe 19 dxe5+ Rc520 e4#] 7e5 ! ! Fuer de ee heroico edio no exie ner lgn dehcer ue l d blnc pricipe en el ue [S i el l l endo e

reir por ejeplo 17 .Ae 1 l negr peden jugr 17 Ag5 1 8 d5 cxd51 9 exd5 g egid de 20 . Rg7 con iciene deen] 7 g6? ordegrci l negr pi erden l cbe cil in l re dverrio ydevín e cro norl de l prid [S l vi ue uí debínconinr 17 . Axg5 y depu de 1 8 D 5+ decidir u pie enor en-drí e overe de l re e peden deender l rey ocpndo lcil ne iepre el b lnco llevrí l ejor pre 8 Ah6+ Cg79Te3 El rey negro e encenr en un iucin deeperd 9 520Cd5! Má enrgico ue 20 .d5 [20 d5 lo ue l negr podrín nreplicr 20 . . xe5 con lgn poibilidde de deen] 20 Axd5

DIAGRAMA 42

2 A x d 5 x d 4 2 2 Tf3+ Cf623Txf6+! Axf6 24exf6! Explon-do h el in l enble po icinde rey negro. 24 Te5 [24 xc225 .Axg7#; 24 . Dxd5 25 xc7+ 5 fxg7+ Txg7 26 Ab3 d3 27 D4 0

Holzhausen - Tarrashoicin ípic de lo criicio e noocupn. El pen de no iene un li-do poyo Eo obig rey cpurr poible pie y l ci e oien- exrccin del rey ord0Ax+ Rx r no perder cidd

y pen e ord conincinCe6 Segndo cricio ípico cyr rdic en l icin boed de l D negr. Hbrá e ener encuen i D puede repegre y i or pie pede or el blo dee Rxe6 2Dd5+ Me l igiene. 0L prid con l e conclio o ejepo de e Rey conenroue en igu nco diiere de l neriore po el hecho de ueb ero e enrocron lrgo No obne e iporne precire en l niobr dináic eecud por l blnc l preinobre el pen en nido doinio de l coln «e» y de l digong l 7 reu deci i

Garía Martnez, - myslov, V. ohi, 97423T3! L blnc ue ienen venj por yor doinio de epcio y



a

2

d

GRM 4

h concenrcn de eecvo en el na co d deernn l ccone en

el ue dreco l ey 23 . Txf47 24Axa6! A crcr do pe en un ol jugd e logrn vro ob-

j evo eencle en l conduccnel ue: Se decoloc Dnegr lo cul pere el dono del dgonl g l 7 Se pepr n-vn cobnd y decv de l

2 pe yore or phoronl con l orre 24 . Dxd +25Ra2 bxa 26Db6 Ab7 Fordopor l en 27c7 27Ca5! Lconnucn prec y ue cenl debldd del ey 27 ... Tb8 28 C6

Dg re necedd pero nucene pr deener el ue ue dedey rnde ruo 29Dxg Ax6 3T6 Tb7 31De3 Tg4 32T8+ Tb83D3! uevene reorndo el dono de l colun «» lo ue ye denvo 1

6.3 Enroques en fancos opuestos

Alguno procedeno ue uelen preenre coo crceríc del -ue ue e conduce en pocone de eye enrocdo en nco opueoon1) Avnr lo peone n el lnco donde el dverro enroc pr procurrbrr l ví de penercn 2) Orgnr l pe de ner ue puedn cur por l brech ue en

cred3) De o dverro el prero ue lleg cr el enroue debe gnr Eporne en e pocone bucr rápdene l ncv y deenderecon el íno de recuro or econc de l en ue e relcenconr nuero rey4) Debe enere en cuen u l pon debd del enroe cl elue dverro A odo de ejepo eñlo ue obervr erucur de peone de enroue e un guí pr e po de ue po

g7h pere l rupur con g4g5 gh7 pee l rupur con h4h5 enr ue e n l ocn depeone g7h7 e necen por lo generl crco de peone pe ob pr logrr el objevo de crr ví pr penercn de nuerer



a b e d

7 Adorjan - Ribli. 1981 6 rápid ird l poicin pei

5

4

3

e dverir ue l fe preprori del5 ue h ido concluid por l bln ·

4 c El Rey en el nco d eá e

3guro y de inedio, no e poible prl negr orgnir un conrgolpe El

2

a d

DIGRM 44

g

2 cenro e re y lo bllo, i bienno pricipn en el ue, í neuri-n l greor inencione del d-verrio y coniuyen, juno lo peo-ne en 2, b2 y c2, lo recuro deindo grnir l defen.

Sin ebrgo, no l D coo el All y l orre e encuenrn coec-ene ubicd pr inervenir, n prono coo reule del conco de opeone ue cn en vlnc, l erucu defenor del rey negro .g6![E l coninuin correc, l ue obedece l pln previene concebido yl jugda ue ¡pide l poicin n proceder olene dvero e obendríi en el ánio de brir ví e v el pen l h , pue con l iple

repue l g l poicin uedrí bloued pr el ue de l blncy enonce erín l negr l ue pueden orgnir l ccione ofenivconr el enroue de l blnc Lo eldo expre l ipornci ueiene cd oviieno en el ue y ue eo exigen iepre e od lencin y ergí el ue lo conduce] 1 ...T8 2.Ah6! ! Af6 [i e cep elAll 2 . . gxh l iple coninuin

3.Dxh dejrí en poicin de Jue a b e d e l negr ] 3.gxh7+ Rxh7 [con r 3 Rh8 e deniiv l coninucin4 Axg7 Axg7 5 Dg 5 gnndo] 7

4.Axg7! Axg7 5.h6 ! Af6 6.Dg2! egu 6

do del brillne crificio de D7Dg7+ 10 5

passky, B - Petrosian, TMosú (m/19), 196915.g4! gníc deciin L blnc ue hn lcndo venj en el de-rrollo de u pie y doinn yorepcio, dvieren ue y eán lipr el ue e iponen l prid elrio vio leno de l ccione

4

3

2

a

DGRM

g h

g

8

7

6

5

4

3

2



15 Cxg4 Er peor no cepr el pen y eperr ue vnzr g5 6Dg2Cf6 17 Tg1 rldndo l ecenro del ue lo eecvo pedo 7Ad718f5 ¡Abrendo nuev ví 8 Rh8 9Tdf Prero ue brr ocupr yreorzr l pren en l colun g depu plr l cpcdd oenvdel ll por l dgonl 2g8 y lr l prcpcn deenv de l d

negr hor e ncorporn nuev er de lo conr el eroue 9 Dd8Jugd necer pr deender el bllo. L blnc enzbn luego delcbo de peone conclur l ccone con x 20fe6 fe6 2 e5! Spyjugd jugd nuev pez l ue. L negr olo pueden e pe

rr el lgro ue nunc le lleg.a b e d g h 2 de5 22Ce4 C h5 23 Dg6! uy

8bono ree pr coronr n producvo ue. L gen ue orece e

7 7pocn e preonne ¡od l

6 6 pez blnc prcpn del ue

5

23 ed4 24Cg! 05

hirov, A - Ljubojevi, L Partidarápida a la iega en Monte Caro

(4), 19992

a

DAGRAMA 46

g h

2 Ee ue e dede el puno de vprácco un cle en líne rec de

co deben conducre l ccone19h4 Df7 20h Rh8 [o e podícepr el pen con 20 . Dxh5 pue ellobrndrí l blnc or colun

pr cr l Rey 2Tg6! Tg8 [o e puede 2 1 . .hxg por 22 .hxg y ede nedo 22Tdg1 h6 23Cxf6!pndo l e de deruccn de ldeen 23 Axf6 24Th6+ odo e

orzdo pr l negr 24 gxh625Dxh6+ Dh7 26Dxf6+ Tg7 27h6 7Tag8 28Tg6 10

Capablana - Janovsky 94 Tb! pblnc nc l nobrcon l cl e dvere lo vulnerble uee l pocn del enroue negro f6Procurndo l cll pr el r-ldo nedo del bllo l áre deconco 2b4 C 3a4 A on eecbo l negr deen en prernnc nener el á exco eulbro erl y evr el rldo del

65

2

a

a

b e d

DAGRAMA 47

g h

g h

8

765

2



bllo hc el nco d lo cl rí n pez y pelgro le 4Tx 6 reprndo l condcone pr efecur el bloeo cn-do l bnc re de brr e jego 5b5 cxb5 6axb5 a5 7Cd5! onndo un porne objevo ergco gndo coo conecuenc dele de vnch pno b5 7 D5 8c4! onnndo l pln de

e con l expnn cenrl de l de peone lo cul conrbuyedecvene l ccdd de nobr de l orre bnc 8 Cg5 9TCe6 10Dc3 Td7 Td R7 2d4 E vnce no olo e ndeenble no

a b e d h

rroldor 12 Dd6 13Tc2! ¡L p-z esán donde deben en el oeno

: � % 8juo El reo no reere á coen

;> � � ·; �;: ;,.N tarios. 3 .. . exd4 14.exd4 Cf4 5 .c5 w ; @ � 7/ A • A ; A xd5 16exd5 Dxd5 17c6+ y nden

'·%

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�w 0 ; w t • % �»

4

Domíngez Pérez, L - MataorosFranco, C Guiermo García inMemóriam; anta Cara 999? , ¿ 4{ t

3 m a 3'·�/ ·:( . /�_ h ;u /

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2 % w & :g 2: ·/n - -//' Y/ : ''' � ® ' 1

b e h

ARAA 8

18c6! El e de lo peone blncoleg prero 8 Dxc6 9b5 De620bxa6 Dxa6 2Cb5 Ad6 22c6!!¡lro eá L orre no puede er cprd y e l negr prderín u

D pero el objevo encl de ejgd e perr l gnnc de epo en el e l ey 22 Da 23Ab6

Da6 24Tac ¡od l ferz prcpn en el e 24 Rd7 25Txc7+Axc7 26Txc7+ Re6 27Dc4+ Td5 28Tc5 10

r n ejor coprenn de o peco rdo recoendo revrcn vece e necero cd prd preend vlorndo por í

pocone y repndo e nál concreo de vrne

Nimowitch Acionadoe4 e6 2d4 d5 3Cc3 Cf6 4Ag5 Ab4L vrne Mccheo orgn unjego pelgroo y de corue Lch por e cenro e hce por proced-eno ndreco 5exd5 Má enrg-c prece e5 L el rdo de ccnde l negr y obg h ene de-venj de e crerí n ercur rí-gd de peone cbe por c y f 5 Dxd5 robbleene ejor e exd

7

6

4

3

2

a b e d

IAGRAA 49

g

8

7

6

5

3

2



ey dverro h un eun debero e bndo de deen ege eun cy c e de coor dno ue recorre e pr d-cur e proceo

5

3

2 re pe cd obgn r-chr ey dverro dede un eun de coor derene un eun degu coor ue h de A cudndoepre de ue no ecpe cenro de bero. 2

3 E ey e bo y e e org-nn en n de cd eun y

dn jue e ey conrro .

a h

AGRAMA 2

En e prer ejepo e p n con de un ep en e egundo de re ep

concepcn de un pn onoecondo o de uno uecondo de-pende de prcurdde de pocn en cuen.

a e d e g h

AGRAMA 53

eo guno ejepo

KarpovAndersson adrid 1 73Krpov e decde por un n ergconerene e dipone ur e en c y d en b pr reducr ovdd de er negr uedeenden e nco d y uego e-prender un oenv de peone.Ab7 Tc7 2Aa6 Tc6 3Db3 Db8

4Da4 Tc7 5Db5 Cf6 6 d 5 7c5 E-prendendo opercone pr conegurun pen pdoh5 8a4 Te cxb6 axb6 10a5 Txc

Txc DeS L connucn .bx 1 2Dxb8 xb8 1 3 bx e-

peor ucn de negr por no e ncn un conrue en enco rey ue no erá dc rechr 12Dxb6 d4 13h De3 14Tf e5

15Ad3 h4 16 gxh4 Df4 17 Tg1 Dxh4 8a6 g6 1a7 g7 20Axg6 Abn-dnn negr porue 20 xg 2 1 8D x8 22Db7.

WiiamsKarpov, Niza 174E bnco ene uch probbdde de cr por coun ber b upe dponene á epco ue negr. Pero e negro puede orgr

- 99 -



6

2

un conroenv en e nco de reye

or edo de g4 5 d7g y 4rov e rz e guene n r

dr e Rey c 7 donde erá6 eguro y no eorbrá oercone

oenv de u bndo d8 2a4 a5 3 a2 c7 4h6 a6 L negr ejecun u n deenden

do reviene d vez que cren condicione neceri r eecur

2 un cbio de oe r reducir oenci de bnc en coun b5D5 8 62 a7E rey negro y eá en un ugr donde

GM s4 ningun iez dverri odrá or orono oere Ahor e enz

con roeguir g y Ad7 r o cu e eón 4 bnco erá indeendibe7D3 Cg4 8h f5rov ev dene u conrque in recire9d Inenndo ejre de zon eigro9 6 0Da2 2 D2 6eorzndo oición de od u iez

23 a6 3Cc Cd5 4D2 Cg6 5d2 Cf6 6Dd f4Abnonn bnc en vi de innene rdid ere y eue iución de u Rey

00



Cc6 a3 DaS 10.000 C4 .CbS [gnr e en podrí er : xe4dxe4 1 2Dxe4 Ax3 1 3 bx3 Dx3+ 4Rd2 d8+ 1 5 Ad3 5+ . .. a6 12.Cc7[ 1 2 Ac7 b er bn copicdo] 12... S 13.CxdS! [ 1 3 x8 ex4 1 4cxd5x db negr niciiv 1 3 Axe5 xe5 4x8 g4 er venjo-o pr negr 13 ... Cx! [ 3 ex4 4Dxe4] 14.CgS [14Dx ex4

15x4 e8 con iniciv] 14 ... AfS! 1S.Dx [15Dx5 g 1.Dc2 xder venjoo pr negr] 1S ... xf4 16.Dxf4 C7! 17.Cx7+ Ax7 1.dSD+ 1.Td DaS 20.dS D+ 21 .d �-�

Mniobr ergc

Karpov, A (272S) - Kharionov, A (2SS) [D36]RSch55 Moc, 1988 .c4 6 2.Cc3 dS 3.d4 Cf6 4.cxd5 enrndo en vrne de cbio deGbio D Rehudo donde e uu ue e produc por pre de bnc e ue inoriro de peone ue bin e eudido en eeibro 4 ...xd5 5.Ag5 A7 6.3 Cbd7 7.C c6 .Ad3 00 9.Dc2 10.00C .h3 A6 12.Tfc C6d7 13.Af4 Cb6 14.Tab Ad6 15.C2 Cg6 16.Axd6Dxd6 17.a4!? bnc ncn e ue de inorí en or inere-ne in jugr 3 ... ac .Dc5 Db [ 1 8 Dxc5 1 9dxc5 orecí venj bnc pue e dej d4 pr coocr un uere bo; y no e puedehor 19 x4 20b3 gnndo eri n ue ácc r

bbn] 1.Da3 a6 20.c3 Dc7 21.Tbc a 22.Cd2 a5 23.b C24.b4 y por oro cno e producirá e ue de orí 24...axb425. Dxb4 Cd6 26.Cb3 Ac 27.a5 C7 2.Cg3 g6 2.Tcc h5 30 .a h431 .Cf Af5 32.A2 C4 33.Cc5 Cxc5 34.Dxc5 A6 3S.Cd2 CfS 36.C Dd37.a6 bxa6 3.Txa6 xa6 3.Axa6 y ruo de ue inoririo c uedrerdo y dbi 3 ... Da [39 Ad7 40e5 deendí oo de oeno ypenoene] 40.Dxc6 Dxc6 41 .xc6 Ta 42.Ad3 ! con en de gnrun egundo en un ve eiindo e deenor de h5, i hor 42 ...a + 43.Rh2

Ta2 44.c2! Txc2 45.Axc2 no hy deen conr e cbio en 5 10or o regur ereg y ácic e preenn enred íniene,veo un ejepo:

Nimzowisch, A - Rubinsin, A [A34]Dreden, 92 .c4 c5 2.C Cf6 3.Cc3 un jugd ue pr conur epcio rápid-ene y iberd pr pie 3 ... d5 4.cxd5 Cxd5 5.4 bnc con unepo de á pirn un uch bier 5 ... Cb4 negr uieren prove-chr e puno dbi d3 6.Ac4 [hor d4 no irve por cxd4 7xd4 Dxd4]6 ... 6 [obre jugd d3+ veo do ejepo : 7 Re2 4+ (. . . Cxcl +8. Txcl Cc6 9Ab5 Ad JOAxc6Axc6 l l. d4 grni bnc uperiordd por u ejor derroo 8 R e 9 e5 (9b4!? cxb4 OC Cc l l d4



. 5 2c e6 .Cc f5 .C c6 5.Af A6 6e para orgaizar el juegosobre la base de las casillas egras debilitadas del segudo jugador 6 ... Cf6[6 Axf4? 7.exf4 dejaría al puto e5 en poder de las blacas] 7.A c7g! cormando el domiio de los cuadros egros como cocepció estratégica .. 0-0 9.00 Ce 10.b [en ua reciente patida dode se produjo

esta posició las blacas también matuvieron vetaja luego de Dc2 De7 c5 Ac7 2 b4 b6 3 Ce2 a5 4. a3 b5 5 a4 BaasJ-MorvayM /Hugría992] 10 ... Rh 1 1.Tac1 se amenaza tomar en d5 y luego Cb5 o tambié Cxd51 1 ..Axf 12.exf 1 .Ce5 e7 1 .Axe! las blacas siguen es e suestrategia sobre los cuados negros con este cambio 1 ...fxe 15. ex16.Tce1c7 17.a!? Rg 1.TxCa6 1 9.b Dd 20.c5 Cc7 2 1.Db2 Ad7 22.c2e7 2.Tef Tae 2.g Ac 25.Th provocando la jugada que debilita aúmás los cuadros negros del adversario 25 ... g6 26.b co vetaja clara las

blacas realizan accioes e ambos acos · 26..f6 27.Th Te7 2.a a629.C1 una maniobra estratégica de largo alcace que se hace posible por lapasividad extrema e la orgaización de los elemetos egros 29...Tg7 0.Cee7 1.g5 Ad7 2.Cg Ae .Ch6+ Rh .e2 D 5.Ceg Ad7 6.De5 ocupado el puto de penetración desde el cual se irá estrechado elcerco para las negras 6 ...Ce 7.Th Dc7 .Cf6 xe5 9.fxe5 Te7 0Th forzando el siguiete ambio por las amenazas de jaque mate e 0 .. .Cxf61.Txf6 Txf6 2.exf6 Te .C+ Rg .Ce5 el puto e5 servirá tambiépara la penetració decisiva del Rey blaco ... T 5.Rg2 R 6.h Ae

7.R A .Rf Re 9.Tb1 R 50.b5 abadonan las egras 50 .axb55.axb5 Ae8 52.bxc6 Axc6 53Cxc6 bxc6 54Re5 o oecía esperanzasPor otra parte la habilidad táctica es - dametal para llevar a vías de hecho uaestrategia, un descuido al respecto puede ser fatal. Veamos u ejemplo:

Toush, A okos y, A [26URc1 Moscú, 1950as egras han logrado preponderacia en el anco dama creando debilidades rígidas al oponete en c4 y d5su plan por tato está claro continuaraccioes en este lanco. No obstateco su próxima jugada las blacas creaamenazas que so desestimadas

22.Tg! ? b? [había que jugar 22 8o bie 22 . g6] 2 Ch6+ 2.Txg7! ! D

ahora da un vuelco la partida cuado un golpe táctico otorga una peligrosainiciativa a las blancas 2...Rxg7 25.Dg+ Ag5 [tampoco resolvía 25 Rf626 c4 ! Da5 27 d5 ! obstuyendo la acció defensiva de la Dama egra por lahorizontal 27 . exd5 28 Ag5 Re5 (2 R 29Axe+ y mate e la próxi-



maugada 9 .# 26c 27g5+ R 28Ae h para defderel puto g8 8 . . .Dc 9Ac5+ Re8 3 0.Dg8+ Rd7 3 1 D+] 29Ac5+ Re 0Cg R7 1 Ab6 [3 1 Df era muy fuerte 1 b 21+ Re [3 .. .Rc833Ad8 d8 3Dc5 gaado] A8 ? [33f6+ Df6 34.Dg8+ Re735.Ac5+ Td6 36Ad6 Rd7 37Ae5+ Re7 38Af6+ ya gaaba forzado] 8+ C8 5Cf6+ y las blacas co posició veosatambé lograro la victoria ugadas más tarde 1-0

ctica cota t cticaTambé es mportate la táctca e el mometo de decidir ua partida aquí seeeta las posbldades de cada cotediete y etoces el cálculo de va

6

5

4

3

2

riates sobre el que tambié se trata e b h este lbro tiee u peso dametal si

a DARAA 6

que por esto o haya que mecioar lo8 que pudiéramos llamar setido táctico7 ua certa visió para descubrir ugadas

ocultas Veamos dos eemplos A la posicó del diagrama se llegó e5 el uego Kotov A - Smyslov V Toreo

de adidatos Budapet 1950 el primer ugador desarrollado ua

esfrzada estratega ha emplazado co2 secuetemete cas la totaldad de suspezas cotra el debiltado aco reyde las egras metras tato su o meos reputado opoete ha aado uaposcó defesva si dear de establecer ameazas sobre el aco dama

aputado ahora al débl b. ste es el mometo e que Kotov valoró oportuo desecadear la ofesva al apoyádose e la táctica. He aquí el suceso:

Koto A my lo V [E oeo e Caiato 16) 1 950 8e2? b 9h7+? Ch7 0h5 g8 1 Ce7 g2+ 2R +!!hace falta el setdo táctico a l que os referimos aterioete para o dearde ver esta foidable ugada e los cálculos R b2+ abadoa lasblacas pues recibrá aque mate o deberá etregar la Dama 01

Razu aeY Kupeichi V [A27 URch U18 uba 1970

c e5 2Cc Cc6 C f5 e 5Ag5 Cf6 65 e7 c6 fg2 8c7+las blacas espera luego de varios cambos quedar co ua meor disposicó de piezas pero . . . . 8 Cd7! ua desagradable sorpresa que tiee que vero estrctamete co el cálculo de las varates sio co el setido táctico alcual ya hemos hecho referecia las blacas está perddas 9A8 gh110Ac7 c 6 1 1 Ag Ab 12 b Ac + 1 c 0-0 1e Cf6 15Ae5



Ae6 01 e Aedre actua a reacó estratégco táctca podemos cosderar que severfca e e damsmo su bro stratea odera e Aedrez dwardasker os dce

La aalogía ete ajedez la fí ica me fa ció de de u picipio. La

pieza de ajedez e di tigue ob iamete ua de ota olo a cau a de uhabilidad paa cotibui m o meo e u fueza de lucha hacia alca za el objetio de la patida; eta fueza de lucha aía de acuedo a laenergí ptencil guadada e cada pieza po el jugado, paa e libeada e el mometo coecto e energí cinéticste es precsamete el damsmo pero el damsmo o solo sgca ugartáctcamete:Acerquémoos prmeramete a este teresate aspecto del aedre e algu

as decoes del afamado GM y pedagogo ruso Alexe Suet:La coceció de po ibilidade aletagada e la po ició, habitualmetetiee luga de maea combiati a. i embago, eía equi ocado compaa e ta foma de e ol e lo poblema de la po icioe co opea cioe puamete t ctica , auque e paece ua a la ota ... La caacte ítica m e ecial de a deci ioe di mica co i te iempe e elhecho de que e t elacioada co todo lo de aollo e tatégico dela patida.

l poteca de as peas se expresa e su actvdad latete para el desarro ode accoes dversas e la capacdad para reaccoar y repeer la catvadel opoete por esto pudéramos ablar de valor proóstco de las peasSobre a base de este vaor perspectvo tegra e a vaoracó de a poscóse aseta oy día e gra medda la reacó estratega táctca.

b h Veamos aora cómo u llamado Alfl 8 malo que o etraba e accó desde el

7 movmeto No12 decde amete7 ua famosa partda:

5 Bot ii , M Capa blaca, J [E9

AVR Holada, 1980.Aa!! a dagoal aberta da a

3 3 posbdad de que esta peza que se a

matedo pasva durate toda a par-tda se potece ugado u ro decs-vo al desvar la Dama egra de la de

fesa de flaco rey 0 . . a

DARAMA 71 .Ch5+! gh5 2.g5+ R .f6+Rg8 .e7 34.D R8 35g3 tam-



bin ganaba, po no e7? l+ R d2+ 7R + R xd+9cxd + con jaqu pptuo ...c+ 5R c2+ 6.Rg d+ 7.Rh e+ 8.Rxh5 e2+ tambin pa 38 Dg6 39Dxg6 hxg640xg6 9.Rh e+ 0.g e+ Rh5 abandonan las ngas t.Nos dic l Gan Masto Alxi Sutin, n su libo aua para Aedrecstas

AvazadosLa coduccó dámca de a ucha os revea que uto a os factoresaterabes que se desprede de os rasos aparete de ua poscó emuchas stuacoes compeas opera també factores ocutos muy vara

bes sto cuye por eempo a coordacó de as fuerzas su dsposcómedata s se dera e caso etc La estm acó de taes poscoes hace por

aparecer sus respectvas y decsvas partcuardadesLa estratea basada sobre u efoque dámco se dstue por su máxma

aproxmacó a desarroo de ueo sta es a razó por a cua e p otee que reprmr e desarroo de a partda más aú tee que austarse aas crcustacas para eobar toda a rqueza de reexó aedrecístcaVamos un jmplo dl popio Sutin

aag, E ueti, A [B8 ebece, 1961.e c5 2.C e6 una jugada qu dn una statgia n sta dfnsa laposibilidad d qu l All y ngo (A) s dsaoll po la diagonal a3-, y no tan solo al cuado , sino a los cdos b4, c5 o incluso d6 .d cxd.Cxd Cc6 oto momnto d dnición statégica, si las ngas hubisnjugado [4 a6 vitaan 5 Cb5 , po pmitian 5 Ad3 y un ápido y agsivodsaollo paa st Alfil qu a la vz pmit un ápido noqu Tambinsa posibl 5 c4 sin isgos, una jugada d sticción sob los puntos d5 yb5] 5.Cc [ahoa a imposibl 5 Ad3?? pus caa Cd4, y d juga 5 c4? las ngas tomaan la iniciativa con 5 Cf6 6Cc3 Ab4 pudian juga 5 Cb5altativa qu nos sviá paa mosta dos continuacions dinámicas n stadfnsa 5 d6 6c4 y tambin 6Af e 7Ae f6 A Ae6 9 lc a

1 OAxf xf 11a d 12exd Axa 1 bxa a 1d2 OOO con actividad FischPtosian, Bunos Ais 9 1 6 Cf6 C c3 a6 8 Ca3 d5 9cxd5xd5 1 xd5 Cb4 1 1 Ac4 Ag4 con actividad d las ngas a cambio dlPón Kapov-Kaspaov Moscú 1985, patida qu ya mostamos n una dlas class d stos cusos] 5 ...c7 6.Ae a6 las ngas plantan dnitivamnt la vaiant dl GM Mak Taimanov 7 .a una pcaución fcunt popat d las blancas n sta dfnsa, s dndn d un posibl Ab4 ahoa ytambién d b4 n la póxima jugada 7 ... b5 8.Ad intsant dsd l punto

d vista dinámico tmbién ota paida dl GM Sutin, vamos 8f4 Ab9Cb3 d6 10Ad3 Cf6 100 A 2D 00 13Dh3 las blancas colocanDama y Ad3 sob l punto h cando una amnaza latnt, d ah la póxima jugada nga 1 3 g6 1 4f5 con la ida d apovcha los cuados ngosdbilitados n l anco y dl sgundo jugado 1 4 xf5 15xf5 C5 16Ag56Ae2 s lo más sól ido posiciolmnt n sta posición como n la patida



Hcto-Hjatason Malmo 1995 16 Ta8 1Tal Cfg4 una intsantjug ada la táctica mitida a un facto statégico d sta posición, l y blancoxpusto n la diagonal g l a, amos 1 8 Ax Tx 1 9Tx5 Cx5 20f6T6 21Dh6 Txf6 22Txf6 y la amnaza d mat n g ha costado una piza alas ngas po 22 Db6 23 T?? (2Rhl xd 2cxd b a buno paa

las ngas, po lo mjo a 2Rfl 2f y las blancas stán mjo condos pizas mnos po To y Pón lugo d 2 xf 2xf) 23 Dx01 Malisauskas,V-Sutin,A /Bln 1 995 la dobl amnaza gana, si 24xCg4 ganando matial dcisivamnt 8 .. .Ab7 9.Cb3 Ce5 10.00 Cf6 1 1 .f4Cc4 12.Ad4 oto jmplo d dinamismo Siciliano lo tnmos n l fagmntod patida qu sigu: [12Axc4 bxc4 13Cd2 d5 145 d4? un intsantsacificio d Pón qu ab a lavz la columna d y la diagonal h l a8 1 5 Axd4Td8 16A3 Cd5 1Cxd5 Axd5 18D2 g5? ota intsant jugada qu

djaá smiabita la columna g sob l y blanco mintas a la vz mina lpunto avanzado 5, las ngas tinn muchas amnazas 0 1 Dipvn, VBosboom,M Holanda 2000 12 ... Cxb2 13.Cxb5 axb5 1 4.Axb2 xe4 15.Dh5Analizando sta posición n su libo aua p ara uadores avaadosSutin comnta: El anco y ngo stá casi sin dsaolla y l y pmanc n l cnto A psa d todo, un análisis más pofundo d la situacióndmusta qu l sgundo jugado pos una supioidad casi dcisiva Esinstuctivo v como las ngas dmustan ant todo su vntaja po mdio djugadas d sus pizas dsaolladas Y con todo sus svas no dsmpñanningún papl pasivo, cada una d las pizas ngas qu po l momnto nopaticipan n la lucha, oban spcialmnt a pati d su asilla d oignQuizás d ah mismo povnga l mistio d la continuación nga 15 ... Cc5!paa contasta la amnaza f5 16.Axb5 [si 16f5 Cxd3 1cx3 xexb2 1x+ Rd con vntaja 1 Dc2 18T Dxb3 19fx6 000 y ly ngo scapa 16 .. .Db6 ota vz la diagonal gla como tma dcontajugo ngo cuando l y blanco stá nocado coto 17 .Cd4 Ca418.ae1 Ac5 19.Axd7+ ant las amnazas Cxcb2 y Axd4 las blancas s

lanza al ataqu 19 .. . Rxd7 20.Dx+ Rc8 21 .xe6 Axd4+ 22.Axd4 Dxd4+23.Rh1 d8 24.b1 Dd1+ 5.e1 Dd5 26.Dxg7 g8 27.xb7 xg7 28.xg7Rd8 29.f5 a6 01H aqu otos dos jmplos d dinamismo dnto d la popia Dfnsa Siciliana,cuyos sistmas d jugo xpsan muy bin st impotant aspcto dl ajdz

hanovsky V amanov M [B6] URch30 Yerevan (16) 1962.e4 c5 2.C Cc6 3.d4 cxd 4.Cxd4 e6 5.Cc3 a6 6.Ae3 Cf6 7.a3 un p

caución no justicada 7 ...Dc7 8.f4 d6 9.D e5! una acción qu xpsa ldinamismo d sta dfnsa 10.Cxc6 [ 1 0 Cf5 Axf5 l lxf5 Cd4 s incómodopaa las blancas si 1 05 Cx5 las ngas qudan muy bin ubicadas 10 ... bxc611.fxe5! [mjo s l l h3 1 1 ...Cg! ota jugada activa, a cambio d unPón las ngas consguián una intsant posición 12.exd6 Axd6 13.g3Cxe3 14.Dxe3 Ae6 15.Ag2 [ 15 A2 Da5 15 ... b8 1 6.000 00 17.he1



A5 por el sacrifco de u Peó las egras tiee u formdable Alfil e e5que crea fuertes ameazas sobre el eroque blaco 18D5 para cotrolar elputo a5 18 Tb7 19T3 T8 20b3 h5! o las ameazas atet h4 y Tb5[20 Tb5? 2 Cxb5 Txb5 22Dxc6 ] 21Af Af6 22a [22Dxh5 g6 23.Dc5Ae7 meor era 22Cbl 22A7 23Dxh5 g6 2Dh6 Da5 ameaza Ag5

255 Aa3+ 26Rb1 [26 Rd2 Td7+] 26Axb3! 27xb3 Txb3+ 28R2 [28Ra2A 28 Tx3+ 29Tx3 Tb2+ 30Rd3 Dd5+ 3 1R3 Dxd1 0-1

Tngov, G Fsh, R [B97] Capablana mm Habana (5), 1 965. 5 2C d6 3d xd Cxd Cf6 5C3 a6 6Ag5 6 7 f Db6 avariate Gotemburgo, ua exótica salida de la Dama e busca de u Peómuy dicil de retar 8Dd2 Dxb2 9Tb1 Di3 105 [0f5 es probablemetepreferible co es estratégicos] 10 dx5 1 1fx5 Cfd7 12A Ab 13Tb3

Da5 10-0 0-0 15 Cx6 fx6 16Ax6+ Rh8 1 7Tx+ Ax 18Df ameaza blaca Dg8 parece imparable pero 18 C6! u bue aálisis delGM orteamercao saca a relucir el diamismo de esta defesa 19D D5+20Rh1 Cf6! la cave, la ameaza es defedida y las piezas egras de proto seactiva poderosamete 21Ax8 21exf6 Axe6 22Dxe6 Dxg5] 21 Cx5

22D6 Cg! lo más fuerte, as egras abadoa 0-1Hablado de la Apertura modea y viculado estrategia táctica y diamismo e geeral es iteresate lo que expresa el GM Joh Watso e su libroLos secretos de a sttea odera e Aedrez e cotexto de a partda actua, vemos cada vez más que os uadores está utzado estrateas de aperturas e as que predoma as cos deracoes dámcas Además, poscoes e as que o está voucrada atáctca puede m ateer u damsmo atte dode u uador ameaza

actvar de ua vez a mayorí de sus pezas medate ua uada de Peó ou sacrco y esas ameazas ebe ser permaetemete ateddas por erva



9 La combinacón en su relacónestratégco-táctca

Ya estudiamos cómo las piezas coopeaan ente s paa cea amenazas, además de los difeentes tema tácticos en que se casican as cminacionespaa su estudio. Ahoa vamos a considea más detaladamente cómo se elacionan estateia y táctica en una coinación, que solo se poduce cuandoeisten deteinadas caactesticas que pemiten conceila y levala a vasde hecho con efectividaEs impotante signica que ente las azones estatégicas que posiilitanconcei una cominación y su ejecución táctica, media el llamado cáculode las vaiantes, que más o menos acentuado, está pesente en toda a patidade ajedezEl cálcuo de las vaiantes es la secuencia jugada a jugada de o que puedesucede, es deci yo uego ¿qué hará mi oonente? qué ugaré yo a continuación? y as sucesivamente, hasta aia mentalmente a una posición quenos plazca. Po tanto es una poyección mental en el tiempo.Al igual que un médico elaoa un diagnóstico soe la ase de su conoci

miento y epeiencia qu luego muchas veces coooa y ampla indicandoanálisis de laoatoio y otas pueas, el ajedecista concie una cominación a valoa estatégica y tácticamente acetada su ealización, peo además, ompuea con el cáculo de la posiles vaiantes todo o casi todo oque pudiea sucede una vez efectúe su lanceIntentaemos con agunos inteesantes ejempos pondiza en a epica

ción de uno de los más atactivos y mis

764

32

a b

DIAGRAA

h teiosos momentos de ajedez, la com

inación, paa uego pesenta agunos ejemplos con temas divesos765

3

Domínguez Leinie Hebeg JCampeonato Mundia menoes de 1años Cannes 1997La posición que apaece en este diagama no es difcil de valoa Las lancas

no soo tienen ventaja mateia de unpeón, sino que todas sus piezas, conecepción de a toe uicada en h 1 , están activas; en paticua la toe de ees muy fuete po su conto de a séptima hoizontal y la clavada que poduce



coopea en un ataque s otas pezas se unen a l Los alles lancos queapuntan haca el enoque d las negas están lmtados en su accónospeones negos de e6 y estngen la accón del all de casllas lancasmentas el peón lanco de e5 estnge la accón de su popo all de casllasnegas Paece deseale que las dagonales de amos alles haca el enoque

pudean ase con el ojetvo de ataca al ey nego; ¿puede esto logase?Evdentemente sea necesao hace algún sacco de mateial Lene encuenta la foma 23.f5!!Con este sacco de peón las lancas tenen el ojetvo de que las negascapen con su peón paa a contnuacón avanza e5-e6 y de esa fomaa las dos dagonales de los alles lancos Sn emago las negas tenendos opcones adconales de captua una con el caallo y ota con el peón g

Todas las opcones deen se calculadas antes de hace el sacfco23 ... Ad5Las negas no aceptan el sacco y con ello como sucede tantas veces en elajedez (y en la vda eal) las deas y vaantes fundamentales quedan ocultasy es necesao develalas medante el análss Veamos qu suceda s se aceptaa el sacco (hay tes fomas de captua el peón) a) 23 C 24 T t tUn sacco de caldad llante! Una vez comenzada la comnacón laslancas no epaan en péddas mateals con tal de consegu sus ojetvosofensvos24 ef5S las negas captuaan con el peón g entonces la despoteccón del enoquenego se evelaa de foma un tanto dfeente a tavés de la coopeacónofensva de dama y caallo 24 gf5 25 Dh5 ! (se amenaza jaque mate conDh7+) 25 Tfd8 26Dh7+ R y en esta poscón en que el ey nego seencuenta ajo un feoz ataque hay más de un camno paa la vctoa Semuesta a contnuacón la foa más decta: 27Ce6 ! (un últmo sacco

con el cual se desmantela totalmente la poteccón que daan al ey nego lospeones A pat de este momento el monaca nego queda totalmente a meced del ataque comnado de la dama y dos alles de las lancas) 27 fe628 Dh8+ R 29Df6+ Rg8 (29 Re8 30De6 De7 3 l Dg6 R 32Dg8)30 De6+ Rh8 3 l Dh6+ Dh7 32Df6+ Dg7 33 Dh4+ Dh7 34 e6+ Rg8 3 5 e7+y las lancas ganan; la poscón nal muesta el tunfo total de la dea ncalde las lancas amos alles atacan al ey nego a tavés de dagonales completamente les 25 e6 y las negas no tenen defensa; nvtamos al lecto a

compoa po s msmo esta aseveacón b 23 e e6Aendo las dagonales y amenazando efas negas tatan de mantene ceadas amas dagonales De momento paece que el ataque lanco se ha paalzado sn eago ahoa enta en accón la



oe lanca que se encuena en a columna aiea . 5 TdZ"Nuevamente un sacrifcio brillate.

5 AxZ 6 exdZ+Y se ha aieo a diagonal c4-g además de queda aacado e caalo de e7 .

6 h(26 . Rg7 27De7+ Rh6 2.Dh7 Rg5 29.Dh4)7 Zy las negas esán pedidas ane la amenaza de mae mediane Dh7++(osévese que no es posie capua el caallo anco deido a a cavadaque eise en a diagonal 2-h). En esa posición nal podemos osevanuevamene la ealización de a idea oiginal de la cominación o sea laapeua de las diagonales de os aes lancos en aas de aaque. 3 g Dh5 y las lancas ganan de inmediao pues no es posile evia

el jaque maeAl paece el dueño de as piezas negas se pecaó de que odas las fomas decapua le conducan a a deoa y decidió defendese de oa foma24.Axd5 exd5Captua con caallo piede ápidamene 24 Cd5 25fe6 y las negas nopueden eoma 25 . fe6 poque as 26Ce6 el caalo anco amenazasimuláneamene a a dama y una oe negas.25.f6 Cc6 26.e6

Después de ese avance el aaque lanco es devasado.26... h6Si 26 . fe6 27 . ganando.27.ex TxA 27 . . Rh se gana de vaias fomas, ene ellas 2Ce628.Cx Rx 2.Dd2 g5 30.Dxd5 y las negas se indieon 1 0



3Dc5 Rb8 33.Ta8#) 3 1 .Ad7 Rd7 32 .Dd6 Re 33 Cc7 R 34.De6#]28 D 29f6 Cc6 30c4 Lento peo seguo 30Ca7 31Da2 Cb5 32Cd5[Las negas ya podan aandona En esta posición ea concuyente 32 DaRc7 33 Da5] 32 Dxd5 33cxd5 Cxd4 34Da7+ Rc7 35Tc1 + Cc6 36Txc6#

32

a b

d

g h

DGR 2

7

10

tinitz W Chigoin M [C65]Camponato Mundial La abana (4)1892

Al valoa esta posición esulta impo-5 tante destaca que el dominio de las

diagonales a2-g8 y a h8 as como de la columna h es esencial en este instan-

3 te en el cual se elacionan en manioas la ucha de cento con el ataque a2 anco Rey de as negas 23Txd4!+

Cxd4 [De contiuase 23 Te7 seguia24Tdh4 Tf 25 g3 con idea de 26 .Ad4Rg8 27 Dd3 con la amenaza de 2 .Dg6- según los anál i s i s del mismo

Chigoin] 24Txh7+! Que ofece una continuación fozada soe e tema deetacción del Rey. 24 Rxh7 25Dh1 +Rg7 26Ah6+ Rf6 27 Dh4+ RS a b d g h8Dxd4+ [28 Dd4 Rf5 29.g4#] 10

. r n 8' W f" A 0Chigorin M Laskr [COO] Lo : . 7

d (1 7) 1899) _ �

rs 6 & f� (:;¡ ' :r / :;Un e1eplo donde la coodinación de " 0 " . $_ ? Jlas columnas y diagonales ofece un � o f

hermoso remate de la pos ic ión . 4 i . ,� A -/ A ••. � 4

o o (4 . . . Axb3 ! 35 .Cxc8 Txc8 36 .Dd2 pro- ;/ A A % � >� cuando con la simpicación de las . o o &;f 3

d f . . 0 ".\t Wamas o ece una mayo esstenca. 2 ¡ J §: ' 236 Da3 '· mantenendo la tenso' n y ele- m ,;; %/; m

vando las amenazas conta el Rey de as n• ;m/ lancas 37Th1 queiendo sumaecu- b d g hos en defensa de la segunda hoizontal3 7 Ta8 38 Th2 Axa2 +! decis ivo

DAGRA 3

39Txa2 Db3+ 40Rc1 [40T2 A2 4 l D2 Dd3 ecupeando e al yalcanzando apeciale ventaja mateial] 40 Txa2 41 Dxa2 A3+ concluyente el ataque po las diagonales 42Dd2 Dxd3 0-1

Laskr Marshal F [C42] an Ptsbugo 1914Resulta impoante oseva la oganización de las fuezas de cada ando. Un



inicia la ofensiva conta el Re decientemente uicado en el cento deltaleo 6Aa7 [ Ventaa daía la continuación 16 A4 17 Cd5 Dd618C4 D4 19Tc6 a que si las negas continúan 9 00 entonces20h3 gana el peón e mantiene la iniciativa 7Axb! Con toda enegíapocua vías de acceso al caallo 7 axb Cxb 9 C6+ R

20Txc6 Un alance inmediato de las acciones desaolladas os ofece comoesultado que tes peones han captuado las lancas po a pieza mantieenun ee ataque soe el Re de las negas que ha pedido e enoque 20 Cb62Ah4! Jugada esaltada po el popio Capalanca al comenta esta posición pues uica al all en una diagonal más efectiva continúa este desdeahí el popósito de entopece la coecta uicación de las piezas advesaias21 7 22Cxc! Iniciando una seie de golpes fozados que da ellezapaticula a esta patida memoale 22 xc6 23+ 24A7+ R

2 C6+ Rg6 26Ch4+ Rh 27Cx Tx 2 Cxg7+ Rh6 29Cgf+ Rh 30h3! eando la posición de ceco soe el Re con un no avance. 30 Cc[Si huiea continuado 30. . .Ch6 31Cg7#; Tampoco podían move la toeatacada a que po eemplo si 30 Td7 3 1 hg4 Rg4 32 . + Rh5 3 3 g4#

76432

DAGAMA 66

31 hxg4+ Rxg4 32 Ax Tx 33g3 Capalanca se impuso sin dicultades

8 unas ugadas después dada la ventaamateial conquistada -0

Bogoljubow, E Capablanca, J [0]Nw Yok, 1924A la ventaa mateia eistente a favode las negas se uniá a fueza de unaPetit Comination mu hemosa 31 Cx4! Impotante paa potencia e

dominio de la columna «» en coodinación con la diagonal gla7 la cualtiene su punto de elación en la casillac5 32cx4 Txc! las lancas aan

donan pues la entada de la Dama delas negas es devastadoa. 0-1

Capablanca, J Zubav, N [2]Moscú, 1925La posición que continúa meeció el DAGRAA 6



mina la clumna g, mientas las negas han pcuad cntaesta esaenega haciéndse ees en N stante l expuest del Rey de lasnegas hace viale la siguiente cntinuación 38Cxg5! Axf4 n se pdacaptua el caall pues ell taea cm cnsecuencia la pédida de a dama.39Dc3+ T8f6 En cas de juga39 . Ae5 se cntinuaa 40.C+ y n (40Ce4+

pque as negas jugaan 40 8 pues de cntinua ( 40 . . Rh7 as lancasemataan la psición cn la entega sucesiva de piezas mediante 41Dxe5Txe5 42Cf6+ Txf6 i 4 Rh8 43Tg8+Txg8 44Txg8#) 43 Tg7+ Rh8 44Tg8+Rh7 45T g7#) ) 40 . Rf6 (40 Rh7 41Tg7+ Axg7 4Dxg7#) 41Tg6+ Re742D4+ Re8 43Cxe5 Txe5 44Dd6 ganand ante a amenaza inmediata demate] 40C4+! Axg3 41Txg3+ Rh8 42Dxf6+ _ 42 Txf6 43Tg8+

a b

874

32

d g

DAGMA 70

h

Rxg8 44Cxf6+ 1-0

Guimad C Euw M [A50]8 Goningn (4) 19467 Al esta lquead e cent y anc

dama las ptunidades de fza la vic-tia se cncetan esencialmente en el

5 anc ey dnde es apeciae a favde las negas la mej actividad de aspiezas y may seguidad de su ey Re-

3sulta inteesante el dinamism que se2 genea en as accines que cntinúan.29 hxg4 30fxg4 [De jugase 30Txg4seguia 30 . . .Dh5 3 l .Rg l Sea un efza e cus de ls acntecimientsmediante 314 pque cntinuaa3J Cxe4 3xe5 Dxg4 33Dxg4 C+

34Rgl Cxg4-+) 3 1 .R las negas iniciaan entnces una mania de tasd del Rey hacia siti aún más segu paa cn e avance de ls penes de

este sect pmve nuevs elements de cnfntación 32f4 Re7 cn ideade taslada la te dama al áea de cnict ] 30 Txh4+! ceand cn estesacici las vas de penetación hacia la pfundidad de advesai 31Cxh4Th8 cect pque apvecha la clavada y gana tiemp en a mvilizaciónde la te dama hasta aha inactiva, si huiea seguid 3 1 . Dxh4 32 .Dh2ea suciente defensa] 32Rg2 [cnta 32 .Dg2 daa ventaja 32 . Dh4+ 33 Rg lCd3 +; y si 32 Th3 Txh4+ ea suficiente 33 Txh4 (33Dh Txg4 34Th7+ Rj35T l T4; 33.D Dxg) 33 . .Dxh4+ 34Rg (34Rg C3!) 34 . Dg3+ 35 .Rh l

Dxa3] 32 Dxh4 33g5 Cb3 34Tg1 Cd2! a amenaza en h2 anula as espeanzas lancas. 35R Cx4+ 1

Tatakow Euw M [C53] Vncia 1948Muy inteesante esulta la vaación de esta psición en el cual as ancastienen ventaja de peón y un adecuad desal de sus fuezas dnde sl es



6

5

4

3

2

DARAA 7

ñalabl cm dfc la dbilidad d8 la cailla blanca dl a ry. D

grar cmarir l dmini d la c-7 mna «h» nnc dría aar6 q viran mr. Sin mbarg n

mmn cnd gar a la5 ngra q cncin d l lmn4 dinámic d la ición ncian3

cn acar l facor im n cncncia cn anrir rcdr

2 22 .Cf4+!! Inici d na cncia dgada q indn a crcar al ry advrari 23gxf4 Ah3+ 24.Rg3 gxf4+

25Axf4 Dd7! magníca rbicación dDama q admá d amnazar ma ng4» ma nrm frza a cnrl d la dbiliada cailla blanca26.Ch2 xf4+ 27Rxf4 h4+ ar d la accin ralada ara lcnr r ca iman la ariciación d nv rcr 28.R3Ag2 a a amnaza dirca d la rr br l caball añad la craciónnr a y l al br n 4, l cal ricia la ra d lablanca 29.C x4! brillan nga q abr nva vía d aiciación a a frza ngra cnra l Ry y frza la cninación 30.Rx4Cd6 3Rd3 Df5+ 32Rd4 Df4+ 33.Rd3 Dxc4+ 34.Rc2 Ax rcrandmarial y diniénd ara l rma 35b3 A4+ 36.Rb2 Dd3 37.g1+R 38.ac Dd2+ 39.Ra3 Cc4+ bni cirr ara arida an blla 40.bxc4xa4+ 4.Rxa a2 42.Rb4 Db2 abandnan an la érdida d la dama d dfndra rcibira aq ma0-

o vinnik M Ks P [E28] Cam

pona o Mundial (0) 948La blanca n na arciab vnaa n aci Tinn dmini d acaila cnra y a diagna ngra y iza crdinan rfcamn cnra anc ry advraril ca ricia dnac mdian2.xg7+! Rxg7 22Ch5 Rg6 an

cnra 22 Rf8 cm cnra 22 Rh8,baa cninar aaq cn 23Cf6]23D3! iml y dniiv 0

6

5

4

3

2

a b d

DARAA 72

h

8

3

2



6

4

3

2

DIAGRAA 73

Aloni Y Botvinni M [E 71 l Aviv8 (1) 1 964

7 La negra ienen na mer diición de fera en el flanc rey l

cal eie ir al aaqe direc cnra el mnarca blanc 28 xg3+! 29fxg3

Dxg3+ 30Rh1 d3! imrane gada4 ineedia qe limia la acción defen3 i va de la dama blanca y dea la e de

«e4 in én a cm amla el h2 rine del alfil negr y encia la

amenaa de crnación del eón.3 1 C7+ inici de na manibra de

rerganiación de la fera 31 Rh832D1 Dh3+ 33Rg1 d2 reea deniiva qe amenaa direcamene la mer iea defeniva de la blanca34Cxg6+ n dealle areciable cm recr er inciene en la ición acal 34 hxg6 35Dh4+ Rg8! abandnan la blanca 01

Uhlmann W (2570) myslov V (2620) [E1 8] Moscú 1 971El magnc dearrll de la iea negra nid a la eea ición delall de la blanca bicad e5 eie la cninación 19 Cx! 20Dx Ax 21Ah3 [Tan a 2 1 A cm a 2 1 D egira 2 Te5 cn ición my venaa] 2 1 Tx5 22Axc8 Ac6! el dmini de la gran diagnal crea neva y fere amenaa cnra el rey de la blanca 23Ah3 D!incremena la reión bre el eón «e» 24Ag2 inficiene e 24.Tc3 r24 Ab4] 4 Tx3 25Rh1 Axg2+ 26 Rxg2 D+ la eión de la débile cailla blanca decide la vicria de la negra 27Rh3 ra gada eran

6

4

3

2

DAGRAA 74

8

3

2

2

a b d e g

DAGRAA 7



igalmn inficin 27 6+ 2Rg2 d5+ 29Rh3 T6! abandnanan la amnaza in. 01 "

myslov, V (25 0) Grigorian, K (245) [ 4] URch44 Moscú, 1 976La blanca a la q l crrnd gar inn la ibilidad dada

mr crdinación d la rza d acar dircamn cnra l Ry advrari 20.Txf6+! Rxf6 21g4 la nración r la cailla blanca y laamnza br l n «6 n rribl 21 .c5+ 22.Rh1 R7 23Ag5+adñánd d la diagnal, r l q la ngra abandnan i acinaran 23 .R 24.Tf+ Rg7 25.d7+ ra dniiv 10

Tal, M (2625) hamkovich, L (2535)[ 17 ] URch40 aku, 1972

En la ición dl diagrama ráidamn- 7 d advrir q la blanca -án mr darrllada, dminan cn 6 rr la clmna d (abia) y 5 (mi-abira), a cm la caillacnral, l cal rmi, an la dbi- 4

lidad d la rcra d la ngra n l anc ry, ralizar la manibra qácicamn dn rciiar l

dnlac 19.Axh7! f5 En ca d1 . . .Rh7 20Td3 gana] 20h4 imran q dmina la diagnal h4-d8 l cal crdina n a la rr la

b d e g h

8

3

DIAGRAMA 7

rndidad d la 8va. fila 20 .. Rg7 frzad r inficin 21 .T T [Ndía 2 1 . . .Th8 r 22.Dg5+ R 23 Td8+] 22.g4! f4 23.g5 R 24.Txf4! d-

ciiv, da la iza arician dl b d e g h aaq 24 Axf4 25h6+ R7 26f6+

. �- ;/ ./ �% 8 R 27 g6 Ah6 imidind l ma n mu if{ g7 cn l avanc dl ón 2 Tf7 B -A & � •6 @} §6 -·

{& \ 5 § • i t 4 r % w

, /% $ 11 � 'tU

0 /.; : � 2/ / � / . Y/ é =Y_p� ;: ; : / y

b d e h

DAGRAMA 77

Tal, M rinck Claussn, [40] Laabana (4), 1966Mmrabl a arida gada n laV Olimiada Mndial d Adrz clbrada n La Habana El diagrama, n l

cal arcia na mr diición dla iza blanca, brinda la rnidadd crdinar manibra d aaq dndla dviación d la rza inicia cnl ma d la clavada. 32Cxd5!! Axd533Ta! my bni rla brvar



b d h Krov A (2690) Csom 1 (2 55)8 [AO] Bd Lutrbrg (1 2) 1977

Una osición de ida viva qe nosobseqia siación de roblema y casi

6 6 de comosición, or o qe de are ie-

5 ne el ajedrez al relacionar los diversoselemenos geoméricos qe ofrece4 9.Cf5!! jgada de doble nalidad qe

3 3brinda el caballo como mesra de genileza a s dama Le ofrece ínegramene

2 2 la diagonal h2-b8, donde son esencia-les ara el aaqe las casillas h2 y g3, yle roicia n aoyo adicional al ya

IAGRAMA 4

oorgado or la orre) sobre el no g7 La coninación hasa el jaqe maedo ser or ej: 9 .. .f5 [Conra4 Db8 gana forzado 50Th7+ Cxh751Dg7#] 50.Dh2+ Rg8 51.Dg+ Rh852.Dg7# 1-0

6

5

4Krov A (2725) Hort V (2 620)[B17] Bugojno (12) 1978En esa osición se observa de inmediao na acenada debilidad de lascasillas blancas del cenro y anco rey de las negras, lo cal es arovechado demodo consecene 1 6Tf5+!+ gf517.Df5+ R7 18.D! la cenraliza

b d

IAGMA

g h

7

6

3

2

ción como facor de energía qe oencia nevas maniobras en la osición18 . T8 19.Af Rd8 20D5 cerrando el cerco y limiando aún más la caacidad de desarrollo defensivo de las negras 20 ... Tg8 21 .000 g6 22.T1 Ag7¿Ya conclyeron las negras s desarrollo? La disosición de las erzas blancas anncia el asalo decisivo 2.Db8+ R7 [A la coninación 23 .Dc8basaba segir 24Da7] 2.T6+! Se rinden las egras orqe si 2...Dx625.Dc7+ Dd7 26.Ad6# 10

Blivsky A (265) Ksrov G (2 750) [D97] World Cu Bfort 1988Una my ineresane osición de conrajego ofrece el diagrama Lasblancas qe han sacricado maerial ienen na aciva disos ición de lasiezas y conra el enroqe adversario concenran ss energías Las negrasresenan ociones de alernaivas dinámicas en franca resesa a cadaamenaza recibida y en s conjno el decrsar de los aconecimienos



b

7

5

4

3

2

d h cniy n magnífic arndiza d la valración d la rnidad

d cada band 1 9 D8 ! imid la7 nración d la dama blanca a 7 20T7 [S i 20 .a3 cninaría 20 . Cc6

2 l 6 ? Tx f3 2 2 T xg 7+ (gxf3Dxe6 3De4 Df6-+ 22 . Rxg7

4 23 T d7 + D xd7 24 . xd7 T f6 + ]3

20 Ah6+! [N ra bn 20 . g5? ! r 2 1 D xg 5 D g 6 2 2 D x g6 h x g6 ]

2 21Rb1 Td8! [rddr ra 2 1 . g5??22Tx8 gxh4 23Txa8 Txa8 24a3!Cc6 25.Td6] 22Td6 Cnra 22T

g5 +] 2 2 Dc6! magnífic rcrDGM q n l crdina la rlación cnla rr y la amnaza d ma n la rimra hriznal in q al adñar d la diagnal b h7, n ca d q la blanca carn l allvincla accinar cn l caball, l cal cndciría ambién a aqma mdian la manibra d Lcna (Phil idr) 2 [Si 23 Dxh6 D4+

b d

5

h+] 2 Td6 2d6 Dd6 25 bcb 26D b! Rindn [rq i a

e26 b3 ign la blanca 27 Cd4

7 i De6+ ficin Dxe6 Txe6 Tc 9Te Tc-+ nnc

27 . .Tf4 28 Da8+ Af8+] 01

Ksrov, G (2760) mirin, 1 (2 500)

4 [E97 URch55 Moscú, 19883 La arida ha llgad a a ición

lg d inna lcha y ahra q 2 2 á n la fa d rma bam ql blanc ra habr acricad na i

za manin dmini ln d la accin n l flanc ry La cninación

DGRM 7 rla bin araciva r l q n ar-vchamin d la diagnal y clmna n 8Th6!! l inici d nacncia dniiva 8 Ah6 9A6+ Rh8 0Df6+ S rindn la ngrarq lg d 0 Rh7 [Cnra 40 Ag7 dcid 41Dh4] 1D+ Ag7

2Af5+ Rh8 Dh5+ Rg8 A6+ R 5D# 10

Burgss, M Khlifmn, A (2 85) [A05 E Uh U20 Groningn (2), 1985La ngra n amlia vnaja n la ición dl diagrama, la cal ácaracrizada r la accin cnra l Ry d la blanca.20 C fg ! rmind la rcra d la dfna y rganizand d in



mia l as fnal 21.hg Dg 22.D2 ras cninacins sngalmn insficins 22 ...Cf 2.Rh1 [d gars 23 Cxf3 s im-

AGRAMA

h

8

7

5

3

2

5

3

2

b d h

DAGRAMA 9

n 23 h3] 2 ...5! vía g5 2.C h ! ganadra 25.g1 hg2+ 26Tg2f! Rindn las blancas rq an s magnífic dall n hay rssa sficin 0-1

Khlifmn A (260) irwn Y (2 595) [B15] Hoogovns Wijk n Z(9) 1991Las blancas inn na sción dminan Ss izas cncn cn frzsbr l anc Ry dnd ya s disnn a la dsrcción d ls rcrssdfnsivs d las ngras 20.8!! liminand la iza q dnd lascasllas 6 y g7 20...8 21.Ch6! dsrynd la craza dnd l ry sscda 21. ..gh6 Un md rcis qambién añad scaclardad a la

cninación s 2 1 Rh8 22 Dx 22 Ad6 23 Dg8+ 23 Txg8 24C#

] 22Dg y las ngras abandnan anla inviabilidad dl aq ma 1-0

Ivnchuk V (270) nnd V (2 770)[B6] Linrs (12)1998Las ngras q inn na mayr ac

vdad d zas y van a la carga cnral Ry d las blancas 2 1 . . .c2!22.Rc2 S 22 f4 acrcina l a vnaa22 Td2+] 22 .. .D2 2.f Cnra23 T4 d sgir 23 Tc8+ 24Ac4i 24Rd3 Dxb2 crrand l crc

5

3

2

b d

DAGRAMA 9

h

8

7

6

5

3

2



25 Tg4 4+ 26R4 D+ 2 Rd3 D3# 7 Tc#) 24 bc4 25 Th Tb8+ 23 Rd3? Dc4# 23 .Dd3 Tc8 24Rd cnra la cin Dc ra ficin Txc+ 5xc + 26c + 27c D5++) 2 Tc + 25R2Db2++] 2 ... Tc8 mannind l máim dinamim n l aaq [N rabn 23 Af4? r 24.Th3] 2.Rd2 [Tamc raba 24Rd3 Dc4+

b d

7

h25 Rd2 Df4+ 26 . Rd3 Dc4#]2 ... Af 25 .R 2 Db2 26 .Rf

8 [26Rd3 Dd4+ 2.R2 D3#] 26 ... Tcva dcir ¡l Ry la Dama [26 Tc

7 2D2 Dc+ 28 Rg4 Dg3+ 28 Txel

+ 2Rf5 g6+ 30.R4 f5#] 0-1

5 Annd V (2765) Lutir J (2 660)

[BO] Bi (1) 1997La ición dl diagrama cmli3 3 cada r cal la valración d la2 2 mima rla imran ralizarla

cn dnimin. La blanca ina favr dmini cn rr damad la ma hriznal (l cal má

GM 9 imran r rmancr n l cn-r l Ry d la ngra) y d la c

lmna «b» a cm cn rr ry d la miabira «» (n mmn clavaa r la acción d la dama ngra r q rc na fracción dinámica ya q cara imlicara var la ficacia d lafrza blanca), ambién alfi án bicad n diagal qrmin na ráida ariciación n l ar rincial d a cha y all ma q inn liralmn araad a n alfil ngr dnr d larcra d n dl flanc Ry d añadir q la Dama blancad cailla d rign rc inncia br l cnr y ambién

ficaz n la dfna l fanc Ry Si bin la ngra cmarn lcnrl d la clmna dama l fala crdinación a frza aradarrllar accin d cnrag A r man a blanca l facrim cniy r mn q incrmna vnaa icinal1 9.h6 ! ! gh6? [E frc la rnidad cnclir d hrma man-a La ngra dbirn mar a rr d 3 a l q da gi .C320 A3 D5 2hg Tg8 22Dg 2Ah6 r 2 Dh!) 22 A23 R±] 0Ag6!! Anand dacó q a la rión rácica d

la ida q claba an l avanc d h6 20 ... C7 ra ibil idadn: [Si 20 D3+ 2 A3 fg6 21 hxg6 22Dd+ ) 22 Ac520 . . . Df6 2 1 .A+ D 22 .T C3 23 .Dd8+ n bna 2Dedl+ xg2 x y n á clara la ición 23 Rd8 24 A3 Ah325 Ta+- 20 . Dd 2 T6 Rf8 22Ah6+ Rg8 23 A# 20 C32 1 .A+ Rf8 2 2 Dd4 Td4 23 A3+] 2 1 .Dd Td 22.Td ! [mr



27 C 28Rg2 Cd 29Tc8 D2! 01

Ksimdhnov R (2 66) Arkll K (2 51) [C10] Vlissingn (9) 20023 Th3 h6 24Tf6 Cg6 [2 Af6 25Cf6 gf6 26 Dh6 ] 25.Tg6 fg626Dg6 0

Mnchik V Gr [D6] tuggrt 19720Td7!! Dd7 21Dh5! 1-0Rudnko L Brc R [B1] EGUR rdio (2) 19612 Ah6! gh6 1Dh6 C 1T ! C7 15 Tg Cfg 16h ! Cf5 17Af5f5 18h5! Dh 19Cd2 T6 20C D7 21hg6 Tg6 22Tg6 fg62Dg6 R 2Cg5! Dd7 25Ch7 R7 26Df6 R8 27D# 10

Bishrd E Bykov E [B7] MoscúLningrdo 1965 D2! 5Tg1 45Tc T 46g D+ 47.Rg Ad4# 45T T]5 T! 6c7 46.g D+ 47Tg2 Ad4 48 h4 Dh3+ ] 6 T! 0-1

Rubtsov Grushkov Blsk N [C10] Wch Moscú 195019Cg6! Rg7 20A5! D5! 21 T! Rg8 2 1 R 22C5] 22Ch8Dh8 2Th7! Cf 2Th8 Rh8 25A! 1-0

Grindshvili N dlchik L [B1 ] UR Esrtquíd Moscú 19622Ag7!! Af8 2Af8 Rf8 2Th7 Ab5 25Cg5 D7 26Th8 Rg727C6! 1-0

Portisch L (2595) Chiburdnid M (2 525) [E 15] Cnn VtrnosWomn (1) 1998La ngra man a a vnaa arial d n ón gran acividad d rzadnd advir bna cración n la accin d dama, n a cm

b d h b d

8 8

6

3 3 32 2 2 2

e AGRAMA AGRAMA



abierta (noalmente la «d») cuando ambos bandos poseen una mayoría depeones en cada anco. Al analizar las ventajas y desventajas de una mayoríade peones, recuerde siempre que debe tener en cuenta la ubicación de lasresantes piezas.

Veamos algunos ejemplos donde triunfa la mayoría de peones del flanco de dama

Smyslov, V - Szabo, L [D74] Hastings (4), 1954

1 .c4 Cf6 2.C g6 3.d4 Ag7 4.g3 0-0 5.Ag2 d5 6.cxd5 Cxd5 7.00 c5 8.e4Cf6 9.e5 Cd5 10.dxc5 Cb4 [ 1 0 .Ca6] 11.Cc3 C8c6 12.De2 [ 1 2 .a3] 12 ...Dd3

13.Td1 Dxe2 14.Cxe2 Cx5 15.Cxe5 Axe5 16.Ah6 TeS 17.Td2 Cc6 18.Cf4

Af5 19.Te1 Ag7 [ 1 9 . f6 20 Tedl Tad8 2 1 Cd5 R 22.a3 e6 23 Cb4] 20.Axg7

Rxg7

8

7

6

5

4

3

2

a b e d e f - g h

DIAGRAMA 1 8

21 .a3 Las B han ganado espacio en el anco dama y todas sus piezas están listas para soporta su avance. Además la columna d ' esá bajo su control. Esel momento de avanzar 21 ...? ! Una vez más el N falla en la lucha por laúnica columna abieta y cae en una difícil posición [2 1 Tad

8 22 .Axc6 bxc6 23 Txd8 Txd8 24Te7 g5 Consiguien-do contrajuego a cambio del Peón ] 22.Cd5 Ted8 23.Ted1 Ag4 24.f Ae6 25.b4 h6 [25 . Td7 2 6 Cf4 Txd2 27Cxe6+ fxe6 28 .Txd2] 26.Rf ?! Td7 Las negras explotan la última jugada B

a b e d e g h

para controlar la columna «d» dado queahora Cf4 no es posible, pero ya es de-

masiado tarde. 27.Cc3 Txd2+ 28.Txd2

Td8 29.Txd8 Cxd8 30.f4 gxf4 31.gxf4

Ab3Con la intención de parar los Peones

del B, las N preparan lamarcha de su R

vaciando la casilla e6 pero caen en otra

esgrac ia 32 .Re3 Rf6 33 .b5 e5 [33 . Re6 34c6 ! bxc6 (34 Rd6 35 .b6

Cxc6 36 Axc6) 3 5 .bxc6 Rd6 36Cb5+]

34.Ce4+ Re6 35.c6! exf4+ 36.Rxf4

bxc6 37 .CS+ Rd6 38.Cxb3 cxb5

39.h Cc6 [39 Ce6+ 40.Rf5] 40.Axc6 DIAGRAMA 1 1 9



2 Atae nortaro

El ataque de minoría e un área de a teoría meno explorada que otra conceiente a la etructura de peone Hata donde abemo Nmzowtchquen etaba muy preocupado con e frenado de la mayoría de peonenunca e ocupó en atacara dede una poición de inferioridad numéricaPachman aa que ete conceto ingreó primero a a conciencia aedrecíticaen lo año 20

ro ¿Qué s l tqu minoritrio?

Podmos dnirlo como l rt d tcr con un minorí d ons rcrr dbilidds n l nmigo como son: ons rtrsdos isldos odobldos o csills débils qu udn rovchrs o brir un column trvés d l cul ntrr n trritorio nmigo.

-

Cblnc: un rcursorEn la tre primera década del iglo no e conocía el ataque minoritario Sin embargo en partida ailada aguno maetro utilizaban un ataque demnoría y entre ello e detacó de forma notable el genia CapablancaEn 1 9 1 3 en el torneo de New ork Capablanca vence a Janowky en un finalde do toe por bando empleando ete ataque para abrir la columna f ylograr un peón paado centralEn el campeonato mundial de 1921, Capablanca vence a Emmanuel aker

en do ocaione de forma magitral empleando el ataque de minoría inembargo en lo comentario Capablanca no le llama ataque minoritario incluo en eta partida Ademá demotró a importancia de crear varia debiidade que dicultan la defena del oponente (Actuamente e conocecomo Prncipio de do debiidade)

¿Por qué rón los mstros dmorron tntos ños n dscubrir st tqu?Veamo la explicación de Euwe en u ibro Crtero

táctca en e Aedrez al

repecto Cuando o ugadore notabe de a actuadad, entre eo Botvnnk Rehev, depué de ncar e uego con Jd4 d5 c4 e6 ueen contnuar con batante recuenca con 3cxd5 exd5, e debe egar a a concuón deque e concepto pocona ha cambado durante o útmo trenta añoComo argumento en contra de la ugada 3cxd5 exite eta imporante con



Crctrístics- a dagonal del Ac de la negra qeda aberta (roblema mortante deldoble Peón Dama)- a blanca tenen mayoría de eone en el centro y la negra en el ancodama

- a mayoría negra en el anco dama etá retrngda or el Pd4 y el avance c5 debltaría el Pd5 deué de dxc5 y una rearacón con b6 deblta alPc6 A la blanca le cede arecdo un avance e3-e4 uede crear un débl Pd4alado y rearacón medante uede rovocar una reaccón central delcontraro medante c6-c5 con debldade recíroca ara ambo bando:en d5 (ara la negra) y e3 (ara la blanca)- a ocón en el centro e area ero:

la columna e má mortante que la e orque el blanco uede atacar máfácl el Pc6 medante el avance b4-b5 y crear debldade mentra la negrano ueden hacer lo mmo con f5-f4 orque a vece hay que reararlo con g5 y eto deblta al Rey y ademá hay un Cf6 que dculta la manobra

Tenendo en cuenta eto elemento y el dearrollo de C (Ce2) Ag5 (Af4) y0-0 (0-0-0) la blanca tenen dvero lane de uego 1) Ataque Mnortaro medante b4-11) Avance e3e4 con 1 n aoyo de 111) Avance f4-f5 ara ganar eaco e n el flanco rey y rutra en g5 V) Enrocar largo ara atacar el enroque de la negra medante g4-g5

En ete caítulo no lmtaremo al ataque mnortaro

1) Ataque MnortaroPlan etratégco de la blanca:1) Avance b4-b5 ara debltar la mayoría negra y obtener:

a) o un Pc6 retraado cuando la blanca caben b5xc6b) un débl Pd5 alado la negra camban c6xb5 o catran con unaeza en c6 luego de b5xc62) Evtar el avance c6-c5 cando la blanca uegan b45 3) Abrr y domnar la coluna del anco dama aoyado con Cc5:a) doblar torre en «b»b) doblar torre en «» Hacer en el momento oortuno Ag5xf6 ara elmnar un Caballo eza que

deende muy ben eta etructura de eone mentra el All de callanegra no deende el mortante unto c6

Plan etratégco de la negra:1) Bucar contrauego en el anco rey medantea) un ataque de eza medante



B tene 2 debdade en b3 y d4 Pero la dtanca entre la do debldade emíma or tanto no e fcl ara el bando fuerte exlotarla35 b6 36d3Toda la eza B on ava y u Rey et aleado de la batalla S amboreye etuveran en d6 y d3 la artda ería tabla Por conguente el N debe

mantener la catva no dando temo al acercamento del Rey blanco[36 Tb2 Tb4+366Creando una nueva amenaza Ta l + ue or largo temo mantendría al Reyblanco fera de uego S el N no hbera gado evamente Tb6 el Bodría reonder Tb2 co contrauego Obervar la dfereca de actvdad deamba torre37g4Sn dama en el tableo la roura del FR o e tan elgroa Adem La Btenía ue dar a u Rey algún eaco ara rerar37 hxg3 3fxg3[3 Cxg3? Ta l + 39 Rg2 Cd6 con demaado eone déble38 2Ta2 actva 1 Td3 ava39Cc3 c2 4Cd C7!Ahora el Caballo vene al otro aco ara ganar uno de lo o déble eone alado41Cc3 c+!Se emte volver al uego al Rey blanco orue el rncal ael lodeemeña ahora varante cncreta42R Cc6 43Cd b 44R2De toda foa el Pb3 e erde luego de 44 Re l Ca5 45 Rd2 Txb3 46Txb3Cb3+ y habría reultado un nal de caballo algo dcl ue n embargoodría er ganado or la N44 xb3 45R3 b4

Al oder elegr la N referen ete fnal al de caballoEl N ha anado un Peón Ahora el rtmo de ego camba abrutamente y elrnco «No teer ra regrea Ver con ué calma dcrre la accón deCaablaca46Cc3 C7 47C2 [47g4 g5 !] 47 Cf5+ 48R g5 49g4 Cd6 5CgC4+ 51Rf b+ 52Rg2 b2+ 53Rf + 54R 2Eta ocón e la ue bcaban la N55Rf

[55C C! ; 5 5Ce2 Tal + 56Td l Txdl + 57Rxd l C++55 Rg7a eza B etn atada y la N ueden movlzar u ReyEl lan del N ncluye ugar Rey a d6 egudo de f6 y e5 E ntereantenotar ue durante la 20 ugada de ete nal Caablanca no ha hecho nnguna ugada con Rey lo ue e un hecho excecoal



56.3 Rg6 57.d3 6 5.3 R 59.d3 R7 6.3 Rd6 61.d3 +Ora vez lo movmeno de la Torre enen un obeo defndo y e el deener la mma ocón de ane ero con la Torre en e3 ara faclar elavance de lo eone La N odían or uueo haber ganado n eaugada ero habrían demorado má

62.R1 g2 63.R 2 64.3 5 65.d3 xd4 6.xd4 [66.C2 d267xd4 Cg3+! 66 ... Rc5 67.d1 d4 6.Tc1+ Rd5 -1

Una de la meore arda de Caablanca.aablanca e adelana al enameno de u éoa y emlea un aaque mnoraro en el anco dama ver 6 .b4 y 27 b5 aunque en u comenaro élno exlca con clardad ea concecón de aacar con una mnoría.

pblc J Lskr E [63 Cmpoto Mudil L Hb (1 1)1921Comenaro de CaajJlanca..d4 d5 2.C 6 3.c4 C6 4.Ag5 Cbd7 5.3 A7 6.Cc3 - 7.Tc Acalmene conderada nferor a 7 . c6.c2 c6 9.Ad3 dxc4 1.Axc4 Cd5 11.Ax7 x7Ea fue robablemene la dea de . Te E evdene or el dearrolo efecuado que el N había laneado ugar exacamene e uego que obuvoTodo eo no recuerda a Senz [Meor era Dxe7 1 2 00 Cxc3 1 3 Dxc3

e52. C 13.d1 Ad7 14. Cb6 15.A 16.b4! Evando . Pc516 ...ALa ocón defenva e Senzana en u carácer con a mayoría de laeza concenrada en la do úlma laValoracónN o hay uno déble en el uego de la N ero u ocón ufre de fala deeaco ara que u eza manobren La olíca debera er or lo ano

manener a eza negra denro de u mado erroro de manera quearde o emrano ara lberarla la N e vean forzada a realzar una ugadaque deba u ercura El B ambén uede arovechare del hecho deque la calla c5 y d6 no on fácle de roeger y raar de ocuarla con ucaballo Para uar un Cabalo en d6 la B deben rmero ugar e5. Eeavance debe hacere cuando a ooruno enendo en cuena emre quecreará una ebldad ermanene al aenar un Pd4 reraado Tambén crearáun hueco en d5 donde la eza negra e ueden eaconar fueremene eneecal lo cabalo Tambén la B deben ener reene a obldad de . .f6 lo que ermría levar el All a h5 clavando el C y aumenandondrecamene la reón conra e Pd4.17.b c7 1.4Para hacer reroceder al Cb6 a n de hacer que e eorben muuamene laeza negra.

156



18 ... Cg6 19.5 Cd7 2.5!Punto fuerte en d6 1 debilidad en d5 2 ... b6a B obtienen el dominio abolut de la cailla d6, aí que la preparan. . c5 E evidente que la poición del N etá muy apretada, pero no s fácil ver

cómo e puede otener una ventaja definida para el B21.C4 Tb8a poición e muy intereante Pero ¿Qué e debe hacer? Poiblemente, lamejor jugada ahora ería a6 eguido de Cd6, pero eo encillamente ignicaque, en u movimiento anterior, la N deberían haber jugado primero . bxa5ante de . . .Tb . a única jugada que cubre todo eto punto e Da3 El B, inembargo, dejó de hacerla y, como reultado, el N e la arregló para alirbatante bien de eta poición22.c3Una upercial movida que peite al N ganar un tiempo al llevar u C a d5 .[Mejor era 22 Da3] 22 ... C4 23.Cd6 Cd5 2.3 6 [M�or era 24 De25.Cx8!

a e d g

76

5

4

3

2

a e d g

DAGRAMA 3

h

8

7 -

6

5

4

3

2

h

an de spcacón de Capabanca:1) caba su poderoso Cabao por unA hasta ahora paso pero que aenazaba actarse por h52) exf6 para debtar e eón de FR

3) cabo de os peones de FD para crear un b6 asado4) cabo de acto Cd5 edanteDb3 Ac4 Cc3 uego de este caboas debdades de N auentan5) ataque a os peones débes de 25 .. .x8 26.x6Este procedento puede ser copa

rado a su partda contra Stener Capabanca spca para antenera ncata26...gx6 27.b5

a expueta poición del Rey invita a emprender un ataque, pero ante deentrar en él, la B deben liquidar u peone del D, para eliminar definitivamente toda u poible ente de debilidad Una vez que eo peone ecambian, el B puede dedicar u atención al ataque contra el Rey in tener nadade qué preocupare en el FD.27 ... Tbc8 [2 .5 2. dxc5 bxc5 29 .Ac4] 28.bxc6 Txc6 29.Txc6 Txc6 3.xb6xb6Depué de todo eto cambio, la única compenación de la N por laexpueta poición de u Rey, e el Pb6 paado, pero el Alfil evita u avance.31.T



Capalanca conidera m erte 3 .A5 rechazando la Torre a c731. ..c8 32.Cd2 C 32 Tc3 33 Dd6 Tc6 34 Dg3+ Rh 3 5 Ce4 con erte ataque]33.C4 d8 34.h4Hay mucho m de lo que alta a la vita en eta poición Ete e el punto

crucial de la parida Aparentemente, no hay mucho en uno u otro bando peroi la N pueden alvar el uego, eto dee hacere en ete momento y laprobailidade on de que la única ugada que puede hacerlo ea 34 h6amenazando expular el Ce4 con .f5 . a ituación e de lo m intereante ycompenar el tiempo de etudio que e le dedique34 ... c7Una ugada batante natura, pero e ver que la N parecen perdida deahora en adelante 34 . f5 35.A5 Tc7 36.Cg5 Te7 37Ac4 y la N etarandeamparada 34 . . .h6]35.b3a B comienzan a preparar la eliminación del activo Cd5 del N medianteAc4 y Cc3 35...g7a intención e provocar g3 para quitar ea cailla a la Dama e un turo.36.g3 7 37.Ac4 5 38.Cc3! Cxc3 39.xc3uego del camio del Cd5 al N no pueden defender u debilidad39.. .R 4.3 d6 41 .4 4 42.b7+ Rg6 [42 .. De7 43 .Dc6 Ta7 44d5!+

43.c8 b4 44.c 7 [44 Da3 45 Ad3+! f5 (45 . .Rh6 46.Tc7; 45 . . Dxd346De+ 46De+ Rh6 47Te Ta 4 Txe6+ Cxe6 49Dxe6+ Rg7 50.De5+R 5 l .Ac4+ Rg6 52 De6+ Rg7 53 .D+ 6 54Df6+ Rh5 5 5 .Dg5# 45.Ad3+Rh6 45 f5 46 .xf5+ ! Rxf5 (46 exf5 47Dc6+ 47.Dc2+] 46.c7 +47.Rg2 d6 48.x+! Bello remate 0

os dbiidds b7 d5 b d g h

Flohr, Euw M 36] Ámterdam

8Carlad (ml, 1932 7

.d4 d5 2.c4 c6 3.C C6 4.Cc3 65.Ag5 Cbd7 6.cxd5 xd5 7.3 A 6 6

8.Ad3 - 9.c2 1.- C8 5 5.C5 Cg4 12.Ax7 x7 13.Cxg4Axg4 14. d8 15.C2 d6 4

16.Cg3 h6 7.A5 g5 18.Axg4 3 3xg4 19.h3 d7

2 22.b4Comienza el aaque minoriario, paradeiliar e FD de la N

g2 ... C6 21 .b Cc7 22.4 6El B trata de romper con 5 y la N DIAGRAMA



bucan la manera de merlo Por el momento la obldade on equlbrada ero tal etado de eulbrio favorece al atacante que uede drgru fuerza a voluntad haca algún otro obetvo en ete cao a eza deldefenor etán clavada en mayor o menor grado. -Euwe23.C!

a B rearan el tralado del Caballo al FD.23 ...7 24.Ch2 Amenaza Cg4e5 24 .. .h6Para ugar f6 n que la Th6 quede era de uego.

d g 25.C 6 26.Cd2! 27.Cb3 6728.Cc5 c8

8 El Caballo llegó a u detno ero de7

momento o uede hacer gran coa29.c d8 3.Cd3 b8 31.C4

3 1 ...C6

3

2

5

4

3

2

o que quere decr que la negra renuncan a elear or b5 No oblgado ero tomando en conderacón queen el roceo mutuo de cambo lablanca han meorado u ocón noe de erañar que la negra no tengan

gDAGRAMA

mucho nteré en contnuar or ea ruta-Euwe32.Cx6 x6 33.b5 xb5 3.xb5a ocón clave en cualquer ataqueobre una columna emaberta Ahoratodo lo que la negra ueden hacer e

elegr entrea 34 cb5 quedando con do debldade: Pb7 y d5 ob dear a coa en el etado en que eencuentran o que hace que quede olocon un débl Pc6 .-Euwe34 ... cxb5

7

6

5

3

2

d g , h

DAGMA

g

8

7

5

4

3

2

Se decden or lo do eone déble o que e oble que le roorconealguna comenacón ero dede luego no en el reente momento. Con34 Dd6 35.bc6 bc6 en lo general con gua materal a N tenen certaroabldade de ograr un emate Euwe35.xb5+ b6[35 .Tc6? 36 Dc6 bc6 3 7 Tb Tb 3 Tc6 gana un Peón]



36Db3Ahora ya odo e oblgado Lo do eone alado eán reonado nou oro deberá caer rono36 Dd6 [36 Db7 37Tcc5 Ted6 3e4 Rf 39e5 con venaa] 37b1 d738xb6 Dxb6 39Dxb6 xb6 4xb6 El nal e encllo 4 R 41 Rh2

R7 42Rg3 7 43R4 g6 44g4 2 45Tb7+ R6 46Rg3 1-trosi, T Krogius, N [D91] URSch26 Tbl (9) 1 95 9 d4 C6 2C g 6 3 c4 Ag7 4Cc3 d5 Defena Grunfeld 5Ag5 C4 6cxd5Cxg5 7Cxg5 6 8C xd5 93 Ea varane conduce a una ercuracenral arecda a la Carlbad olo fala el Pc6 9 1Ad3 Cc6 11C7 12b4 A5 [Meor era 12 Ag4] 13Ax5 Cx5 14b5 Ea ugada erme al B ganar eaco en el FD y medane el doblae de orre en la columnae reonar el rtraado Pc7 14 Dd6 15Db3 Aacando el Pd5 15 C716c1 Rh8 Pérdda de emo 17c2 h6 18Tc1 c6Luego de un orden dferene de ugada eamo en un cláco aaque mnoraro muy favorable al B, or: la oble creacón de do debldade en el FD

a d

a ,7

6

5

4

3

a e

DIAGAMA

g h

g

- el Ag7 oco acvo19C4! [La B no deben abrr la co

lumna b ane de colocar el Caballo en7

c5 y ener lbre la calla a4 ara la

Dama 19bc6 bc6 20Ca4 (20Ce2)6 20 Tab] 19 b8 La Torre e co-5 loca en la columna que e abrrá denro

de oco 2g3! La B foralecen la o-4 cón en el FR 2 Rh7 21 Cc5 El Caballo e coloca e u calla

21 d8 [Su dealoo debla era-2 mene el FD de la N or eemlo

2 l b6 22Cd3 (no e oble c5)22 cb5 23 Db5 Tfc 24Tc Tc25Tc Cc 26De con venaa]22bxc6 bxc6 Se crea el débl Pc6 re-

raado 23D4 La Dama reona la 2da debldad 23 D6 24Rg2[24Ce5 8 25Cb7 La manobra ganadora Cb7a5 ganando el Pc6258 26C5+ g5 27h3 D5 28Cxc6 D4 29c5 (bera la calla c2ara la Dama) 29 5 (amenaza g5-g4) 3Dc2 Parando en eco la amenaza 3 Cxc6 3 1 xc6 4 32 x4 gx4 33g4! Axd4 34d2 En va de ladebldad del FR la B manienen a dama ara ganar or aaque 34 Ag7351 D4 36Dxd5 x1 37Cx1 38C Rh8 39c7! 6 4Db7g8 41Ch4 1-



DAGRAMA 5

E mbos cos

trosi, Rosstto, H [35]Portoroz nterzonal (1 1 ) 1 95 1 .d4 C6 2.C d 5 3.c4 6 4.Cc3 7

5.cxd5 xd5 6.A4 c6 7 .c2 C 6 (Cc76) 8.3 9.3 Cc7 1d3C6 11.A5 g6 12.- Cg7 13.b4 614.A6!

Un cambo favorable al B porque gaatempo en el ataque al FD y el Af6 e-

a d g h

tará mal tuado y e poco efectvo enla defena una vez provocada la debldad en c6 E bueno eñalar que la Bhan perddo un tempo: Af4-e5 en vezde Ag5

6

5

4

7

6

5

4

14 Axf6 15a4 Af5! U cmbio vorb l . 16Axf5 Cxf5 1b5 xb5

Elimi l 2d. dbilidd. [17 ... c5! ?18.dxc5 ] 1 axb5 Dd6 1 9bxc6 bxc6 h crdo l débi c6 rtrsdo.Valoracón:

3

a

3

d g h

- débl Pc6 retraado- CC 1 CA (Af6 poco actvo)

a d

a b e

DIAGRAMA

g h

DIAGRAMA 6

- calla c5 y e5 para lo caballoPlan:

Evtar el avance c6c5- Bloquear en la ca la c5 o atacar elPc6 con Ce5- Cambar una Torre2.C4 8 21 .Cc5 7 (� Cd6c)22.Cd3 a B comenzan a atacar el Pc622 ... b7 23.C5! Ax5 24.x5 x125.x1 C7 26.g3 b2 [Meor era26 Dc Darga] 27.d1 h5?! Etaugada debta el enroque que puede eraprovechado por la B para abrr la columna h medante h3 y g4 28.cMantene la preón obre el Pc2 8. . .b6 29.h3 Rg7 3.Rg2 3?



5

3

2

d

e

DIAGRAMA 140

g h

g

8

5

El ha encontrado a mejor defensa yha alcanado una posición en que lastablas parecen probables Sin embargo, en la práctica la tarea del defensores sumamente arda. Una pequeña

inexactitud puede ser fatal42 .. .R64 Luego de este error el nal se gana por

el Principio d a do dbiidad3 [ 42 . h5 Kotov 42 . f5 Pachman2 42 .c5? 43 .dxc5 Ax5 44Ta5 gana un

Peón]43.g4!Creando una nueva debilidad en el FR(Ph7) La idea estratégica B es impedir. h5 , para jar el Ph7 y convertirl en

la 2da. debilidad Otro aspecto a considerar es que el All en esta estructrano es muy defensivo. Y el avance ..c5 de momento no es posible, porquepierde material43 ...R6 [43 . .Rg5 44.h3 h5 45 .f4+ Rh4 46.Rg2 hxg4 47.Th8# 43 . .c5 44dxc5Axc5 45 Td8 Re6 46.Cf4+ gana el Peón] 44.Rg2 b7 [44 . . .c5 45 .dxc5 Axc546.Th8 gana el Ph7] 45.8+ 7 46.h8 Ataca la 2da. debilidad 46...6

47.h4 b7 48.R 49.8+ 7 5.d8! 7 51.Cc5+! La entrada delCaballo a la casilla c5 decide la lucha 51 ...R7 [o es bueno 5l Axc552 .dxc5 Las B obtienen la casilla d6. 52 . . Ta6 (52 .d7? 53Tc8) 53Td6Re7 54g5 y el Rey penetra por f4-e5] 52.c8 Ataca la ra debilidad52 . . .Axc5 53dxc5 Rd7 54Th8 Ataca la 2da debilidad 54 ...R6 55.d8!Ataca la r debilidad 55...7 55 . Tc7 (Torre pasiva) 56Td6+ Re5 57.Re2 !g5 58hxg5 fxg5 59Rd3 Tc8 60Td7 h6 61Td6 gana un Peón] 56Td6 Ta657g5! Permite la entrada del ey por f4-f5 57 ... xg5 58.hxg5 R 59.Rg3 !

Detalle táctico [5Rf4? Ta4+ 60Re5?? Te4#] 59 .Re7 60 Jugada clavepara evitar el mate. 6 ... 3 61 .R4 4+ 62.R5 T3 ! [62 Ta6 63Te6+Rd7 64Rf6 El ataque a la 2da debilidad decide ] 63.xc6! x3+ 64.Rxd5d3+ [64 .Tx 65Tc7+ Re8 66.Txh7 Tf5+ 67Re6 Rd8 68.Rd6 ganando]65.R4 c 66.4 c1 67.c7+ Rd8 68.xh7 xc5 69. c6 7.R5 1-o todo es estrategia, también hay sacricios de piezas posiionales

l, M von, V [35 UR (h), 1972 .c4 6 2.Cc3 d5 3.d4 C6 4.cxd5 Variante del Cambio 4 ... xd5 5.Ag5 A76.3 7.Ad3 Cbd7 8.C 9.- C 1.c2 A6 [ 1 0 . c6] 11.C5C6d7 12.A4 Demorando las simplicaciones. 12 Cxe5 1 3 .Axe5 c6 14 .Ca4Las B buscan el control de la importante casilla c5. 14 ... 6? [14... Ad6!15.g3 A± 1 6.b4 Ad6 17.b1 Axg3 1 8.hxg3 6 19.Cc5 7 2.4 c721.c1 7 22.Tb3 g6 23.c3 c8



8

7

a b e d e g h Esta reacción deben tenerla presente las 8 B cuando juegan 4-b5, en este caso

las B no están en condiciones de bloquear la casilla d4 con un Caballo.

6 6 18.dxcS CxcS Las N tienen ahora el

mando 19 .Dfl 5

4

3

5Las B se ingeniaron únicamente para

4 salvarse después de una larga y desigual

3acción defensiva. [ 1 9 Dxd5? Axc3 20.Dxe6 Cxe6]

2

g

DIAGRAMA 143

h

2 19 . . . d4! 20.ed4 Axd4 21 .Tel DfS 22.Ce2 Af6 23.Cc4 Ce4 24.Cg3 Cxg3 2S.Txe8+ Txe8 26.hxg3 Ad4 27.Tdl DeS 28.CaS T

d8 29.Td2 Dc7 30.Cb3Ab6 3 1 .Txd8+ Dxd8 32 .De2 DdS 33.g4 h6 34.Rfl Rg7 3S.Db2+ Rh7

36.De2 aS 37.bx6 bx6 38.Rgl S 39.Ccl 4 40.Cd3 c4 41.Rfl 3 42.g3Ad4 43.Cf4 l+ 44.Rg2 Db2 4S.Rfl Rg7 46.Cd3 b7 47.Rgl gS 48.Rh2c6 49.Cb4 S SO.Cd3 c6 Sl .Cb4 b6 S2.Cd3 b7 S3.Rgl bl+ S4.Rg2Ac3 SS.CcS b4 S6.Ce4 Ab2 S7.Dd3 b7 S8. c6 S9.Cd6 Rg8 60.CfSe6 Y-Y

Reción con ..fS

Zilberstein, V - Klovans, J [D36] URSS, 1 973

La dmora en el ataque minoritario.l .d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cc3 dS 4.cxdS exdS S.AgS Ae7 6.e3 0-0 7.Ad3 Cbd78.C TeS 9.0-0 c6 10.Dc2 C 1 1.Axf6 Axf6 12.b4 Ag4 13.Cd2 c8 14.fcl [Era mejor l 4.Af5 ! Axf5 5 Dxf5 g6 (5. . Dd7 16.Dxd7 Cxd7 17. a4 Ae7 18 jl C f6 19 a5 a6 20. C a4 A8

21. Cc5 e7 22R fl Ce8 23.Re2 C d 6

24.Rd 3 T ce8 25 e l � 1 0 en 7 1 8 KorchnoiVKarpovA /Baguio (m/3 1 )

7

1 978) 1 6.Dd3 Dd6 1 7Tfb l ! Ag7 18 a4±

Cd7 1 9 .Ta2 Te6 2 0 Tc2 Tce8 2 1 Cb3 6

Cf6?! 22 h3 b6? 23 Cc 1 Ah6 24.C l e2 5

Ch5 2 5 . 5 ! ± Dd7 26 bxc6 Txc6

27.Db5 Tec8 28 .Tc 1 T8c7?? 29.g4! a6 4

3 0 D x a 6 C f6 3 1 C x d 5 ! + - Cxg4 3

3 2 Tx c 6 D x d 5? 3 3 . D a 8 + ! 1 0

Res hevsky S Mag masurenL /Souse

(izt) 1 967]14 .. .Ae7= [ 1 4 . . .Dd6 l S .Tabl g6N

1 6C3 Cd7 1 7a4 Rg7 1 8 Da2 h5 19.b5

c5 20 .Da3 Ae7 2 1 Af 6 Gabriel,C-

a b e d e f

DIAGRAMA 14

- 166 -

g h

8

6

5

4

3

2



Yusupov,A /ad Homurg 1 998 15 .b g6 (EviaAf5) 16.b3 A6 17.b2[17.b5 c5] 1 7 .. Cd7 18.c2 Ad6 1 9.bc 7 20.3Las han demorado demasiado el avance 4-5 y han acumulado sus pizasen el FD, dejando desproegido el FR, mienras que las N han colocado iensus piezas, dispuesas para lanzar una ofensiva conra el Rey del

20...5El aaque minoriario del N ( f5-f4) que rara vez es posile21.Cb3 C6 22.Cc5 Las colocan un fuere Caallo en c5 22 A 23g3Esa jugada raa de eviar ... 54, pero deilia el enroque y las N lo puedenaprovechar mediane el ípico h5h4 23 ... h5 24 .Cd h4 25.c3 Cg4 reaamenazas por la columna h y raa de provocar nuevos deiliamienos 26.2Rg7 27.h3 Jugada que deilia aún más el enroque 27 Cf6 28 g4 El enroquconinúa deiiándose 28 .. .4 29.Ab Ch7 30. C g5 3 1.Rg2 x3 El aaqueminoriario del N ha creado al un aislado Pd4. 32.x3 6 Aaca lasdeilidades amenaza Df4 y Dxd4 33.Cd3 xd4 34.x8 x8 35. 6 36.c3 Ag3 37. 3 El enroque se derruma 38.4 Cxh3! Los golpesácicos llegan solos. 39.Cd 39Rxh3 Axf4+ 40.Rg2 Tg3+ 4l.l Axclganando 39 ... xd3 ! 40.xd3 Cx4+ 41 .Rh1 A6 42.c2 Axg4 43.C3 Ah344.d1 d4 0-1rtid modo co grs

Bobotsov, M trosi, [36] Lugno ( ol), 1 968

.d4 C6 2.c 4 6 3.C d5 4.cxd5 Cuando las juegan C y enran en lavariane del Camio, las N por lo general, pueden desarrollar el All a f5 sinprolemas 4 ... xd5 5.Cc3 c6 6.Ag5 A 7 .c2 g6 8.3 A5 Est s l id ds N 9.Ad3 Axd3 10.xd3 El camio

de los alles de casillas lancas eneficia a las N 10 ...Cbd7! [Las N enlzanlos caall os , en cas o de 1 0 00

l l .Axf6! Axf6 12 .4 l l .Ah6 [ l l h3

00 1 2 00 Te8 1 3 Af4 A 14Ta l Ce46

15Ce5 Cxe5 16Axe5 Ad6 17.Axd65

Cxd6 18Ca4 Dg5 19Tfc1 Te7 20Cc5Tae8 2 1 Dd1 h5 La posicón es muy si milar a la parida, la diferencia es la T 1 3se encuenra en fl 22.a4 Cf5 23Tc2

a b

Ch4 24 .Dfl Df5 2 5 Dd3 Y2- 2 2 , ," . . .

Korchnoi,VIvkov, /elgrado-URSS1956 1 1 ... Cg4 12.A4 00 [ 1 2 Cgf61 3 h3 a5 1 4.00 00= 13.00 8 14.h3Cg6 15.C5 Cb6 16.Ag5 Facilia la

a

d g

gDAGAA 45

h

8

5

4

3

2

simplicación. 16 ... C4 ! 17.Ax7 x7 18 .c2 [18.Cxe4?! dxe4 19Dxe4?f6 gana el Caallo 18 ... Cd6Las N esán preparadas para ocupar la casilla c4 en caso que las lancen el



b d g

6

5

3

e

DAGRAMA 49

y esá liso paa abi el jueo.

h

8

7

5

4

3

2

12.c 6 [ 1 2 . . c6 xAb] 13. Cd714.b4 b5Las B lleva el Caballo a c5 y las N ac4 15.C1 [La maioba exaca ea1 5 .Cd2 c6 16 Cb3 eviado .a5

15 ... c 1 6.Cd3 Cb6 [Spassky jueamecáico y desapovecha la opouidad de jua 1 6 . . .a 5 ] 17.4! Ad8 [Laidea es debilia el eoque B mediae . Ac peo la Ta8 queda ea de jueo. Ea mejo 1 . . .Tad8 ] 18.Cc5 Ac819.5! Ac7 2.g3 Cc4Cada bado ha loado su objeivo

Cc5 po las B- .

Cc4 po las N peoapov iee sus piezas mejo siuadas

21.4!± Rupua pica. 21 . .. Ah3 22 .1 dx4 Cea ua ueva debilidad elPc6. Revive los caballos que iee ua maca casilla e e4. -apov23.C3x4 g6 24.Ah5! [24Axc4? bxc4 25.Txc4 f5 co aaque] 24 ... h7[24 Df5 25.Tc3 ameazado 4] 25. 5 [La Dh queda fuea de jueoEa mej o 25 . D f 5 ] 26.Cc3 g627.xc6! gxh5 28.Cd5+ El Ac o

iee defesa 28 .. . 4 29.7 5 83.xc7 8 30. . fx3 31Ce+ aado] 31.xh6 32.x Rx

33.x4 2 34.c7+ R 35.C4 1 6

Filip, M Jzk [36] MaiaskeLaze 1951 .d4 d5 2.c4 6 3.Cc3 C6 4.cxd5 Va

iae del Cambio. 4 . .exd5 5 A5 Ae6e3 c6 .Dc2 Cbd 8.Ad3 C La maioba del Caballo e diecció a e6sucede a meudo aes del eoquepeo ello iee sus desveajas Pachma. 9.C C6 1.Ax6! Esecambio es casi siempe veajoso e

5

3

b

d

DAGRAMA 50

g h

h

8

7

5

4

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posicioes similaes auque paece más bie ao exaño. Hace solo pocos

años que ha sido susiuido po la uiaia eiada Ah4 Pachma 1 . Axf61 1 . g6 12.b4 Las B debe pepaa el avace b4b5 mediae el cool de la casilla c5 coel Caballo.13Ca4 a6 14.Cc5 De 15.Tab1 C[Las N iee las mejoes pespecivas después de 15 . . b6 peo o es cosa fácil



h

IAGAMA 8

8

76

32

a b d h

AGAMA 9

Karpov Gk sfrutan e carácter ue toman os mecansmos operatvosen a sguente poscón, a comentar que s e pegro e ahogao sooocurró una vez, en e estuo e Barbe aavera, en e anteror se o osveces, aquí se an hasta cuatro naes de ahogao.1.Ce2 Ra5(1 .Rc4? 2 2.Rc3 5 3 .c8=D c5 4.Dc5 , prmer ahogao s 3.Rc4T2, repetcón)

2.Rc4(2.c8D c3 3.Cc3 seguno ahogado)2 ... 6 3.C4

(3.c8D c6 4.Dc6 tercer ahogao)3c6 4.Cc6 Rb6 5.c8=( 5.c8 = D cuarto ahogao)El popula estudio e continuamente pefeccionado y siempe oigina juntoal motivo pincipal los elementos que oligan a la selección adecuada de la

identicación de elacionesLos modelos estudiados n el poceso de enseñanza, la ejecitacón o ceación popia de los mismos en el entenamento constuyen en la mente delsujeto el plano inteo necesaio paa oienta el deoteo de la pecepción alenfenta una nueva posición

13.2 La percepcón e a nformacón actua que se recbe a través e caaposcónEl indiviuo ante una posición pecie una imagen que es tansfoada enmodelo conceptual Esta expeiencia se elaoa instante tas instante en losdominios de la mente ue egistan seleccionan y ltan de continuo la masade infoación que los sentidos y la memoia ponen a nuesta disposiciónPo esto la expeiencia de cada mmento es única e iepetile Cuando agupamos las caacteísticas de una posición sugen las expectativas impescin-



dibles paa pode elaboa entonces una pediccin o ponstico de la mismaLa pecepcin es una constuccin inteactiva en tanto no basa la nformacin que popocionan los sentidos sino que hace falta un contexto que laoganice y la dote de sentido

Es as que la taea del análisis de una posicin apaece subjetivamente comouna especie de dearrego ente el modelo conceptual que eeja a posicinque se analiza y la posicin futua a la que se aspia es dec la imagenobjetivo

b

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DGM 6

atencin.

g

8

7

2

Este desareglo detemina la lnea debúsqueda de la slucin en cuyo poceso se poduce el planteamieno de hiptesis alteativas su veicaci yevaluacin es deci la toma de decisionesLa actualizacin continua del stock deconocimientos modelos opeavos yconceptuales se potenca a tavs de laatencin La atencin activa los esquemas elevantes y estos a su vez oientan el foco de la atencin Estainteelacin deteina lo que se pe

cibe y tambin lo que somos incapacesde pecibi La latencia de los modeloses esponsable del alcance de nuesta

Ejemplos en la páctica ajedecstica hay muchos peo son muy ineesanescuando existan las eglas de patidas selladas en que posiciones despus dela jugada 40 ean ealizadas en joadas subsiguientes al de la onda que dieseluga Esto pemta el tabajo de los entenadoes y de analisas sin embago

o po ello se gaantizaba que el jugado al enfenta el selle oientaa corectamente su foco de atencin

ana Aexandra Martha Ltnskaya emn de Cndidatas por eampeonto de mundo (Después de see a partda contnuó:43 Th8?? 44Cb5 T:b5 45A :b5 Ad5? 46Ad7! h4 47g4 T 48 f5 e :f549g:f5 +nre otros muchos anáss se hbía visto que:43 h4 odía ograr as tabs, pues sí 44Cb5 Tb5 45.Ab5 hg3 46Tg3T4 anáss que efectuaron os anastas no se hzo ctivo pra e sujeto quedeía enfrentar a posción, su atencón dscurre por os esquemas que eson reevantes, o que es caaz de p·ercibr



133 La prevsinLa previsión es uno de los problemas fundamenales en el esudio de la acuación la conduca de hombre consiue un componene ineludibe decuaquier acividad inencionada La previsión por sí misma en a oma dedecisiones consiue un proceso de auorregulación

Los modeos consiuen susiuos de as posiciones que debemos enfrenaren a parida viva pero no basan para decidir ane una siuación nuevaA Umonski planea que en a foación de un modelo, hace que sura en lacoreza de los hemisferios un sisema funcional especial , un órgano paricularde sisema nervioso Ese órgano que reúne el funcionamieno de difereneseemenos periféricos cenrales del sisema nervioso represena una especiede unidad de reeo , la base de a consrcción del modelo in ese sisemafunciona especia no habría consrucción de modelos, pues consiue unaregulación de carácer especiaDe acuerdo a A Bernsein en ese reguador corical se codifica el proble

ma planeado, se logra diferenciar el obeo del fondo su enfoque deeinado permie la foación o funcionamieno de modelos informacionales ene cerebroin embargo, parecería que basa a asimiación de modelos para resoverodos los problemas que confronamos, no soo en e aedrez, sino ambién enoda a vida de hombre Y esa vaoración requiere de la aclaración de que elmdelo no es una ave adquirida para arir una puera, sino que deviene por

s mismo en una operación aciva, no programada en la conduca del hombre de los animaes Toda acción queda deerminada por el probema planeado el probema represena la imagen o modeo, codicado de una forma u oraen el cerebro, del fuuro necesarioEn al senido L Krushinski esudió con más dealle el reeo

exrapoaciona, a parir del esudio d e un perro persiguiendo a una era Epeo logra que su raecoria coincida se cruce con la raecoria de la eraen el momeno preciso Esa conduca solo es posible si el perro es capaz de

exrapolar, adeanar o seguir su movimieno el de a fiera hasa el momenode su encuenro La explicación a ese hecho queda era de a formación dereeos ondicionadosEse reeo a diferencia de reeo condicionado se crea a insane La reacción de anima es mu variable a las condiciones exeas de ese momeno por elo se asegura la conduca correca en un medio cambianeEso planea un aspeco de sumo inerés, es que lo imporane no es laimagen o modeo sino la realidad infoaciona conenida en ella Eso fuedescrio por P K Anoin a nive neurofisiolgico como el acepor de la acción, equivaene a fuuro necesario de Besein in embargo se acepa queuna pare de nuesras percepciones se haa deeinada por a experienciapasada, esa eerce una inuencia deeinada en os procesos de reeo delmundo exerior Pero en la vida ano del animal como del hombre, surgensiuaciones que exigen nuevas formas esraegias de conduca En esos



asos la xpinia pasada, los patons foados, pudn s inluso hastangativos al onduios a aions falsas o impopias.Es así qu junto a una foma diigida d onstuión dl mundo xtio,xist po lo mnos oto anal d onoimnto d la alidad, l ual aliza,sob las popidads y atiutos d los objtos dl mundo xtio, una s

lión d datos muho más lib, ndpndnt n un gado onsidabl dla gulaón supio y d la xpinia pasada Esta foa ha sido itadapo Pushkin omo un pnpio d la dobl gulaón d onomnto d laalidad objtva.En un nivl psológo la pisión no admt la spusta stotipada yaunqu l ndivduo tn las glas psnts d la atvdad qu aliza,stas atúan omo un lto qu l pit dpua las inxatds, tnindon unta las ondons n qu su aón s dsaolla y los métodos qustá mplando Po llo ant una posión nuva podmos onstata qu lindividuo po unos sgundos aalla su mnt, apantmnt s alja d suatvdad, qu po un monto s apaga, paa dja qu mja d sí unaspusta más dfnadaEsto s pota n la litatua psológia y n la spíamnt ajdístiaa tavés d xpmntos alzados, sin mbago no s pota omo aatístias d la pvisónEl ajdista dda gan pat d su timpo d ntnaminto y d la popiapatida vva al xamn d vaiants Su ajust a la situaión onta o a la

posiión spía muhas vs tansu po la valoaión d la posióna pati d pnpios gnals o po un xhaustivo álulo d las posbilidads dl ontao qu s avzoan, l odn d los movmntos, t. , po dmodo más impotant po l quilibo d la valoaón y l álulo El ntnaminto spío paa sta xgnia d la patida db quda asguadoy foma pat d su statgia d ntnamnto En un nivl d nsñanza snsao ppaa aduadamnt la visualzaón d las tansfoaonsd sa valoaión y d s álulo

Si un ajdista pnsaa n alta voz, tal y omo s ha hho n algunosxpmntos s obsva

- La foaón d hipótss ntas.- El dsaollo d la stutua opaonal d las posions La dnámia dl dsaollo d los poblmas y su soluón- La lión aonal- La disión

El umpliminto d sta stutua no s da d una sola vz sino qu s vaalanzando tal y omo s podu una nvstgaón mpía:

- Fas d ontaón- Fas d xploaón

182



ae de ajue- ae inalA raé de la ae de rienación inical del ujet en la pición e adquiereel enid etrech de la mima, e decir, la iuación material, el luar de lapiea, el alr de la pición y una rientación bre pible mida úi

le, pible cninuacine del pnente, alracine bre la piea máactiaEn la mene del uje e a cnfand la ación del prblema, uelección bjeiaLa ae n e dan pr einada in que e altean una cn ra Cadainen de lución e trabajad má men a nd Prduc de etreulad preliminare de la rientación, e recen un rup de repueadel uje, en la que e aprecia que tdaa n hay una ulación clara delprblema y de la pible lucineLa pibilidad de la juada pca ece peanece pr mima, eta caiiempre e une a una mea má eneral plan que el juadr tiene en mene,e decir, la explración de la pible juada n e un inen de lución, perí alcana a er un pible recur para realiar una inetiación má lejanabre la mea que e ilumbra el plan, pr ejempl, para bener una en-

7

6

4

3

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DAGAMA

h

taja material directa, aenturare a unataque, frar una debilidad cnli

á dar el anc de la Dama Un ejempl7 bre el remate de una pición n lbrinda Mark Dreky y e l trabaj rea-6 liad bre ella

32

l negro tene una consderable ventaja posconal us pezas son sgncatvamente más actvas y os peones de h2 y d4 son débles l blancosolo tene una jugada 41 Ra

e consdera 41 Cc3 y evalúa el nalde Reyes y peones con un peón de másProducto del cálculo de varantesapreca que el blanco tene posbldades de taba

e prevé qué sucedería en un nal de damas y peones l análss de varantes demuestra que traer al Rey negro a la lucha podía dar facldad alblanco para encontrar el recurso de jaque perpetuoMantener la Dama y el Caballo arroja que sería extremadamente dfíclcombnar el avance del peón as amenazas al Rey y la captura en h2 Lasposbldades de gualar tambén son grandes para el blanco Incluso descubre que el blanco puede mejorar s41 Ra Cc3 42Db3 Dd4 43Cc2bserva que el blanco puede encontrar contrajuego después de 43Dd2



8

7

A ensaya a entea del peón e6 así como si e banco deende su peón de h2 mediante h4

En a variante 43ADg+ 44.Rg2 Cd5 6 también hay contrajuego para el ban-

5 co después d Db8 seuido de Db6. No se descarta Db7 insistiendo en la de-

biidad de os peones neos

6

5

4

3 3 Se concuye que os panes anaizadosno tienen os recursos necesarios para

acanzar a victoria.E panteamiento de hipóesis e desarroo exhaustivo de a estructura ope

raciona de as posiciones a gran dináDIAGMA 2 mica de os probemas panteados y susmtipes souciones han sido sucientes para prever que aún no está enconiciones e eegir na jugada que remate a posición.En caa hipótesis hay una nueva orientación sobre os aspectos que incidenen a transfoación de a posición La exporación en secuencias de jugadassu investigación anticipan que pueden existir compicaciones qe o aejade a victoraConcebir una meta y eaborar sus partes está en a base de a toma de decisiones en su unidad e interreación a soución de probema41Rh7!! «Entonces yo observaba aposición sin una idea preconcebida yentenda su secreto». M BotvinnikE a necesario de a masa de va 8

riantes anaizadas de as evauaciones 7reaizaas y de as opiniones acumuadas peite encontrar una idea que no 6

había aorado Era necesaria a incu sión de Rey negro dare a Rey su pa4p protagónio e cácuo e variantes

se reduce y parece resoverse con sim 3pes jugadas técnicas E métoo propio de investigación de unugador consagrao puee ser much másreducido sin embargo a consideración

e estas fases en a foación de jugadores escoares y juvenies peite a a

a b e d

6

3

DIAGAMA 3

quisición e ta métoo y e esaoo de cuaidades de rondización argumentación precisión etc que deben formar parte de su capacidad de predecirprever anticipar con e trabajo de posiciones de diversa índoe.A igua que sucee en a vaoración de una jugada posibe se aprecia que as



exporaciones de individuo dan ugar a un nco resco esto coincide conos eementos metacognoscitivos de a orientación y e contro de as acciones En esta fase e individuo ensaya y no simpeente menciona como ocrre en a primera fase. Pero os eementos operativos no quedan caros s i no seproduce un anáisis más profundo

Que e sujeto coience con a eección de posibes movidas es necesariopero no es suciente aún habrá que producir una investigación secuencia devaiantes En adición se aprecian indicadores que a concepción de probemaha cambiaoLos citerios que e individuo va acanzano de a posición aan porqué

es necesaria a emergencia de un inicio fresco y este se reaciona con:

Un cabio intemedio de proceso gradua de vaoración de a posición- Una obsevación inteedia de una variante no natura- Una pausa en e proceso de pensamiento por ateativas de posibes panes

No es vaciación a ateativa ente os panes y con eo e retoo continuoa ideas originaes aquí se da precsamente una sucesiva eaboración haciauna profundida progresiva y ampia de a investigaciónCuando e sujeto desecha un pan por otro sin apoyo de cácuo de variantes se aprecia una fase de razonamiento ue e permite conscientemente articuar porqué un pan debe ser seeccionado. La disposición de sujeto es

receptiva a organización de pensamiento es enos activa a intensidad depensamiento no es tan deductiva pero acanza mayor número de inducciones Apenas e individuo puede verbaizar nada pero e resutado de estapausa es a búsqueda de nuevos recursos puntos de vista frescos de probema nuevas aproxiaciones nuvos subprogramas de anáisisOtra fase e sucede a esta a fase de eaboración y en ea se da a estimaciónde vaor de caa pan de cada probema de cada proposición de souciónde cada gupo de ateativas. Esta fase recoe necesariaente a vía de

esquema de anticipación y con eo de a determinación de a metodoogíade a eaboración La fase de eaboración a ir por a vía de esquema deanticipación determina a dirección genera de a investigación a seección de a jugada y e pan seeccionado Aún no se ha aibado en este puntoa vaorar a concepción tota de a meta y de probema pues para eo serequiere a menudo en a patida de ajedrez de un exaen detaado a vaoración especíca de recurso Presentimiento precognición prognosis pronóstico precaución sospech suposición corazonada intuición son términos ue actúan como sinónimos de a previsión. Taes téminos obigan avaorar que cuaquier etodoogía de enseñanza o de entrenamiento no puededesaoar sus tareas por boques de contenido y que han prescindido dedescribia estuctura d� a actividad pues dejarían de ado a necesidad deernar a foación de representaciones dinámicas que permitan a penetración perceptua a inferencia acerca de principios que trascden as



poscones oncretas.Esto n una acepción más modea se reere a lo planteado por Glasser sobrela necesidad de foar accones para la orentacón y el control en el desarrollo de tareas que requieran estrategias especcas

13 .4 L elborción del pn de ccónEl plan en ajedrez no es un concepto invaiable según palabras del GM Alexanderuetin Aclara que concebir que el plan va desde el inicio hasta el n s unconcepto olvidado Muchas ideas dogmáticas han sido refeidas a la creacióndel plan en ajedrez pero a la luz de lo examinado con referencia a la previsión sepuede apreciar su variabilidad más aún si se considera que la jugada que serealiza se drime ente a un contrario y el próximo movimiento está en dependencia de esta respuesta Este tema por su impoancia para el ajedrecista ha sidode referencia obligada en la literatura especializada

En su libro E eo uego e aee Znoso Borovsy trata de evaluardistntas posiciones y elaborar planes de juego basándose en la coelación detres dmensiones que son el tiempo el espacio y la erza las cuales erondescritas por el primer campeón dl mundo W teinitz Pese a que este maestro del ajedrez ruso escribiera este tratado en 925 con una tirada limitada yque actualmente constiuye una rareza bibliográca es citado con erza porautores modernos tales como hereshevsy en su libro eeccoaeto eAee publicado en 996 y del cual se toma la referencia y que pese al año

de su publicación es extraordinariamente no el análisis y nos hace volver areleer en otros téinos lo valorado por autores contemporáneos citados en elepgrafe anteriorBorovsy no descarta el papel de la inuición pero señala de qué tipo son losdatos sobre los cuales podemos basar nuestra evaluación cualitativa interior?Necesitamos una especie de olfato imperceptible mstico incontrolable osiempre podemos basaos en unos datos objetivos?Desde luego tal olfato desempeña un enoe papel que se maniesta en la

evaluación de la posición y en la elaboración y realzación de un plan uimportancia es tanto más relevante cuanto más dicil es la situación másprofundos sus rasgos caractersticos y menos ostensible su sentidoCabe decir que este olfato se da a conocer por su capacidad de descubrir laspeculiaridades de una posición antes de que estas se hagan perceptibles y espor eso que los jugadores de facultades inferiores aún no llegan a captarlas atiempo sino que lo hacen más tarde uando su efecto negativo se hace yaimparablePor tanto el olfato ayuda a uno a encontrar un enfoque acertado de juegoespecialmente peligroso para el adversario que no comprende todas las particularidades de la posición y por lo tanto no se da cuenta de las amenazas queeste enfoque traeZnoso Borovsy señala que : «in embargo no se debe tampoco dismnuir

el papel de los factores objetivos: no cabe duda de que el ajedrez es un jugo



»De modo ue en el curso de la lucha o durante un anlisis las gneraliaciones ajedrecísticas y el mtodo d abordar las cosas en concto se complementan reíprocamente. Hay ue usar las generaliaciones ajdrcísticas soloconcreta y creativamente»Dadas estas consideraciones y apoynose en innumerables jemplos de po

siciones en ajedre Lipnistky destaca ue hay posiciones en u sin entrar endetalles constatamos una superioridad incuestionable de uno u otro bando, yen otras la igualdad para ambos Cuanto ms erte es el ajedrecista tantomayor número de posiciones percib como determinadas Sin embargo lamayoría de las posiciones no se prestan a la evaluación visual, y son calicadas por este autor como críticas Ahora bien, el objetivo de todo anlisisprecisamente es deteinar cómo se pasa de una posición crítica a la determinadaLas posiciones cíticas en muchas ocasiones se trasponen a posiciones determinadas, pero en otros casos a otra ue también es crítica, enriuecindose elanlisis en variantes y subvriantes Auí evidentemente es necesarioreorientarse e interrumpir el anlisis. Lipnitsky compara la valuación de lasituación y la elaboración del plan con la puntería de un cañó, ue puede seraproximada y exactaEn el ajedre contemporneo el método analítico, destaca Shereshevsky, prevalece en la elección del plan y en la evaluación de tal o cual posición imprecisa Cuanto ms pronda y eactmente el ajedrecista analia las posiciones

críticas de la apetura o del medio juego tanto ms dicil se las pasan susrivales en las partidas prcticasCon la ayuda del anlisis se logra revelar la esencia concreta d una posicióny traar un plan acertado mucho ms ecamente e por medio de la evaluación general de la posición. Pero la sistematicidad en ajedre no se puedellevar a cabo en todas las ramicaciones del anlisis, de aí el atractivo del

b

87

6

4

3

2

d

DAAMA 1

hjuego, pues si en nuestro anlisis es imprescindible detenerse para evaluar tal

a o cual posición crítica y, en consecuencia, traar un plan de juego, entoncesno se puede menospreciar el papel de la

evaluación basada en los raonamientos generales. Y el anisis mismo no essino una evaluación continua de unacadena de posiciones variables, orientada a parar en una de ellas, de cuya evaluación ya no tengamos dudaLa acción del plan puesta en marcha, noprescinde jams de la previsión, pero laprevisión paticularia y generalia ensu proceso de investigación, el plan asu-mido deteina el carcter de la lucha



ha cosruido e el eserzo de absracció y que s goa de plea cocieciaera e coradicció co la aerior Eso se maiesa e a duda co adecisió omada e la posició dada se hace uevas eispeccioes por usntido subtivo iexplicable para el sueoA veces el sueo elimia esa coradicció e a partida viva po ua deci

sió abrupa pero que realmee iee ua especie de distibució subeivade as probabilidades dadas e los popios eemeos de la posició (esa esmás coplicada y lo obliga a apremiarse más de iempo por eempo susvaors (la ugada y las que desecadea so más asicas o quiere gaade u modo simple ec y a xeacia de las versioes de soució (es augada más simle pero elimia los riesgos o simplica opoe ec Esa muliformidad de ocioes subeivas sobe su snti sucede siemeque se iroduce u problema deermiado de modo icompeo ara a ecepció y el plao cocepual21.AgS [2 1 Axb7 c5 22Ac6 Td6 (22 f4 23 Axd7 Txd7 24Ac c4 25 h3 ! 23Ab5 a6 24Af- 21 ...e4 22.Ae2c 23Axd8 Dxd8 24.Ted1 bS2S.Txd7+ Dxd7 2.Td1 De 7.g3 aS 8

28.Td2 e3 29.Td3 ex+ 30.Rx DeS 731 .A DS+ 32.R Y-YU decisió icoecta. A paece el

mecaismo de simpicació pemi - 5

ti que e baco se hiciea co e 4puto peo se equea de oto tipo dedecisió 3

Exise ere las piezas y los compleos 2fucioales que ha quedado implci-os ere ellas deermiadas propieda-des que so las relacioes reaes de laposició El descubrimieo de esa rea

lidad por el aedrecisa lo obliga a a

b d g h

DAGMA

puesa e marcha de su sisema de referecia al queda o e sisema derelacioes será obeo de ua ivesigació popia Las dos prmeras paesdel aálisis expresa los isrumeos e a ógica a ora es eamee elpricipio acivo orieador y reguador que cae e el campo de a ituicióo cosrucció iea de modelosLa pecepció de os esultdos de a accóLa crisalizació de la decisió co a ugada eaizada sobe e abeo o hadeado de adverti e igú mmeo al coaio que acecha y a a uevaposició que ha emergido y que cocrea odo el roceso vaoadoSi hay éxio co el movimieo realizado o si a decisió ese a odo eesfuerzo se vio perurbada e la fracció de segudo e que a mao se muevepor el ablero por u resore iapopiado y que coduo a ua duda reáago e hizo omar u vericueo impreviso o a impulsividad o peiió reco



rrer e camno de a eeccón óptma, o os ccuos de ajustes equvocaron evaor rea de a evauacón reazada, o e mútpe procesamento de as poscones qe se asemejan unas a otras en mgenes, que unas tras otras avvane cuadro menta de quen compte faaron en sus mecansmos de transposcón de os eementos que componen a poscón ahora todo queda caro pero

a jugada, e movmento eazado sobre e tabero no tene retrocesoLa partda tras e movmento reazado contnúa . , barse de efecto de ajugada anteror y mantener e espírtu cítco y con e mxmo nve de concentracón en a nueva poscón es ser dueño de no msmo, pero s e geroveo de fracaso e ncuso de éxto nnente, comenza a rondar a sujetoara e procesamento de a nfoacón que se renca, e jugador se puedeaferar a toa case de creenca a pesa de as evdencas y razones ue apuntanen sentdo contraro.La objetvdad se ve sesgada y a cítca no acanza a una subjetvdad queucha por preservar a organzacón de conocmento de que dspone ejugador Estos errores reejan a tendenca de yo a codfcar en torno a unprncpo organzatvo centra, que en ocasones es út fundamentamentecuando cuadra con a magen de propo yo, pero s e ndvduo se senteamenazado, tambén se sente amenazada su autoestma y con esto quedaaberta una compuera de a fuente de ansedad y s est demasado conado as rendas de a concentracón se beran de tanta cargaKogus anazó e efecto de a jugada reazada sobre e tabero y consderó

que uchas mgenes de procesamento de a nfomacón no pueden vaorarse debdamente, por ser anogas a otras anteroes y tener certos eementos de a vaoracón y que en su dnamsmo varían con pronddad y exacttud Esto e hzo consderar que exsten mgenes esduaes, nertes y precursoras que estn ncdendo en ta pocesoLas menes resduaes consttuyen a trasacón íntegra de a evauacón de

una poscón o de a accón de una pe b d 9 h za a la nueva situación creada sobre el

. • • • a tableo, viene a ser la continuidad de lo7 • . • . 7

as

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� � 6 .6 A � � causando la mvariabilidad en el pensa-:w nun Yh •

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5 � 5 m1ento y 1smuyendo su efecividad.

A • A m En esta poscón Hn - Shenevsk E . o B .? � 4 Nenarokov, Moscú 1922, las blancas � il1 �! t• t . p ,3U�S • 3

Ienen Un a aque eCISIVO. rosgIO .A+ R 2Dh6? R: 3.Tf6+ Rg8

2 - � B A � 2 la venta]· a pasó esperaamente a las& �> *$/ o /�,(// $/ /Y , - -W- 1 negras n e ca culo prelmar, las

b e 9 hblancas contao solo con 3Re84D Rd7 5Dg7+ seguo T mateQué sucedó algo mu sencllo, en laDIAGMA 67

- -



as poses as maners de ma actor parser un hombre desnudo patéticamente 8débi horrorizado más ante su propi

7imagen que nte e peligro que cechaKarpov perdió la inexpresividad y a 6

propia estim soo Sintió el vaco ante cientos de personas en un teatro y antemones de espectadores de teevisión. 4

Por eso e faltó aire por eso se ahogaba 3en aguas turbias en oscuros pensamien-tos en e miedo fracso la deota a 2

él mismoE décit de tiempo crea a condición en

la cua la información de alto signicado

e

no puede ser elaborada Se exata s a DIAGRAA 70

3

2

reacción de orientación s recciones se hcen más lents se liit l posibilidd de asimiación o que conduce a incremento de recciones eónes sdiferenciciones suties se hacen más dicies sobretensión en l actividdsintética hace que la nción de integración se debiite El estrés en ests condiciones se hce ineludible.

Toneo Ambe a a cega) Amas Kav 2001

21 Td4? 22A:c6Karpov nte a carg de una prtida la ciega comete un error que e cesta apartida Otro ejemplo de miso evento y con igles consecuencis pra el

8

7

6

4

3

2

DAGRAA 7

ex campeón de mundo.Útma ugada de banco T:g7, e cua

a soete a nego a un ataque a a dscubeta

7 El sentido de carga intea que repre

6 sent someterse a n prtid de edre5 es grande nqe e sentido de carga se

reduca a la capacidad de rendimiento través de estmuos otores Pero l

3 actividd competitiv ajedrecsticaplantea n crg que se maniest en

2 la intensidd y cmbios sioógicos ene organismo y e grado de esero ps

quico qe se sume como carga intea compeidd de ls exigencis dejedre mente umn evidencin

que se requiere de un entrenmiento my especil nque esté prondamente vincuado por su contenido a capcidades de tipo inteec Perocuando es necesario perfeccionar el instrumento prncipl de jego que es el



hombr habría qu cosidrar l tramito d todas aqullas codicions prvias csariasLas capacidads sicas itlctuals las habilidads técicas y tcticas ylas cualidads psíquicas pla aoíaEl ritmo d jugo la duración lvada d las comptcias la larga y alta

rcucia dl tramito dja spacios a rrors garraals durat ldsarrollo d la parida d ajdrz (icluso tr los cosagrados) qu svicula a nrviosismos timpos d racció muy prologados alta d cocntración qu dmustra qu s st asimilado ua alta carga casi al límitd las posibilidads dl sujto por un casacio muy urt pus stas raccios son idicadors dl mismoLa lcción d la jugada la toma d dcisios ajdrz s csario

valorarla co l stao psicológico qu la acompaña pus d llo dpd lacicia dl ajdrcista y cualquir studio qu s propoga rlació colla db controlar la rlació co los actors prsts la actividad comptitiva ms aú si s prtd orintar la oació d scolars y juils Si bi la rlació d stos trs actors y su incidcia la actividadrviosa suprior s u ídic ntamt idividual o db pasar inadvrtido para l ntrador cómo la scasz d timpo diculta valorar la posicióqu s aaliza

137 Preparación de programas para a enseñanza y e entrenamiento

Nuca l istructor o trador d ajdrz cotrar un programa qu losatisaga totalmt la prctica las aulas xig la atció idividualizaday sto xplica qu l trabajo d alisis y d diagóstico d sus alumosstar guiado l procso así como su propia xpricia idividual Dtrmiar qué cocptos so imprscidibls qué habilidads s csario dsarrollar qué actors para mjorar l rdimito s csarios tr cutaobliga a la rxión propia Alguns idas o obstat podr sr valoradasa grads rasgos lo qu s rquir d u istrctor o ntrador d ajdrz

13 .8 El ajedrez masivoGralmnt viculado co las dads scolars mors pro también nla capacitación a prsonal d apoyo dl ajdrz las sculas Pud dirciars trs nivls d sñaza uo dirigido a ua alabtizació míimay l qu s intgra las catgorías d spacio timpo y urza a la comprsió rprstativa dl jugo apoydoos por aalogía aqulas accios y jugos qu l iño domia n su vida diaria y dsd dod pudcomprdr otros concptos d gra compljidad tals como objtivos qilibrio la rlació tr lo absoluto y lo rlativo las rlacios d mayor ymnor d mximo y míimo maiobra l ord usto para alcazar maiobras óptimas cómo xtrar inormació d u conjuto d idicios obstrcció movilidadEn un sgudo nivl s prtd xprimt qué cosist las habilida

16



14. La composcóny las solucones de los problemas

de ajedrez

Los roblemas de ajedrez son osiiones dadas on roósios diversos La

osiión es el resulado de oloar ada vez las iezas sobre el ablero duraneel juego Toda jugada en una arida lanea un roblema ara los onendienes or ello desde n no de visa más amlio el ajedrez es un roblema Cualquier osiión uede ser onveida en un roblema indeendienemene de si s origen es de la arida viva o de la omosiión En esesenido el roonerse soluionar roblemas de ajedrez de frma sisemáiaiene sus beneios deoivos e ineleales ales omo

- Ejeriar el saber ajedreísio de los jgadores- Conoer y dominar deerminados roedimienos ganadores o venajosos- Desarrollar el are del aaque y de la defensa- Manener o mejorar la fuerza de jego- Aumenar los onoimienos sobre nales.- Perfeionar el állo de varianes y el razonamieno lógio.- Canalizar la féil imaginaión arísia de los raianes.

Algunas ersonas onsideran on iea razón qe las osiiones de los ro

blemas de ajedrez no suelen darse en la ráia magisral. Caablana veíala uilidad en soluionar roblemas ero objeaba s noisemaizaión Eslógio no relaionar al roblema on la raxis ajedreísia el ual a diferenia de la arida es un resulado no es el rabajo énio de las diferenseaas del juego on el deleie ineleual araerísio omo la oseha deuna siembraUn roblema de ajedrez es una osiión de iezas del ablero disuesas arealizar y embelleer una idea o ema de mae en un número deeinado de

jugadas que se anunia reviamene También es una obra de are realizadaon elemenos del jego y revesida or alidades eséias dadas rinialmene or los araeres eseniales de la maeria ajedreísia y or la nauraleza ariular del roblema on referenia al iemo y a la fanasía de losomeidoresEn un roblema de ajedrez rigen las mismas reglas d el jego y se umlen los



iciios de la cica la esaegia, de igual modo que la foogaa es uamuesa de la ealidad E ua aida ia las jugadas exaodiaias o cosigos de admiació, so elaiamee ocas, oque la aida deedesieme de u abajo de elaboaió ajedecísico aeio e ella o eliemo de eexió dado, o es osible aumea esa cuea aualmee,

auque disoga de mucho aeo el jugadoE e oblema de ajede se cosue las osicioes co eemiado emao idea, se acomoda a los oósios del comosio, so muchas ms lasjugadas exaodiaias que se suscia si el agobio del iemo i el gaso deeegías meales e exceso, como limiaes A eces las esoas ecooce la belea de los oblemas eo al o halla fcilmee las solucioes, ms cuado e esas ha o se equiee de aias seguidas jugadas exaodiias, iede el ieés o la solució de los oblemas de ajedexise muchos obemas que sugieo de la cica magisal, eo esosiee sus caaceísicas oias.

·

Qué difeecia exise ee el ial Aalíico el Fia Aísico?El Fial Aalíico se cosue de acuedo co las eglas, mieas que elFial Aísico aaecido co ga auge ee los siglos XIX XX, esoduco de la exceció de las eglasEl Fial Aaíico esudia fiales secilos de aidas imoaes aa laTeoía del Fial, dode es sumamee difícil esablece a idea icial asaiaes cueda e alisis dealado del al de algua aida cica

Po lo geea, e el Fial Aalíico, las aiaes iee ocos momeosbillaes o oales.

E os esudios de Fiales Aísicos basados e las obas de isiados comosioes, ales como Klig, Howi, Plao, L. Kubbel, Toiski, ec., elalisis asa a u segudo lao oque el ael icial o desemeña laidea ceal, dode el maeial se subodia a ua coceció eo co lamao ecoomía de fueasE os Fiales Aísicos que iee sieme como objeio gaa, a lucha

coclue, bie dado jaque mae o bie alcaado ua eaja maeialsuficiee aa gaa, mediae e aiquamieo de ae de a fuea deleemigo o omoiedo u eóE los iaes Aísicos co fecuecia se ealia cauas de ieas odiesos moios eelaados, ales como geoméicos, claadas, obsuccioes, aaques a a descubie, ieas boqueadas, desuccioes de las ameaas de mae, ugwag, oos El iciio fudamea de esaegiaajedecísica se eeja e la caua de ieas o domiació

14.1 Prncpos d l torí d los problms d jdrzLos iciios fudameales de la eoía de los oblemas sol el obema o debe gua igú elemeo iacio o iúil2 Sieme que sea osible, aa u efeco deeiado se ha de emlea aiea de meo oecia.

22



3. En el roblem debe resentrse un osin nl de mte donde ntevengn tods ls iezs existentes del bndo gndor.

Desués de efetud l rimer jugd de ls iezs blns, o se la Cavedel robl, ls iezs negrs hn de ontestr ltendo los moviiento

omo en l rtid viv. Cd jugd de ls negrs que oblig ontestr dun modo distinto, re un vrinte del roblem L Vrinte Prnl onde mniesto l ide ndmentl del roblem y umul los rimores de lejeuión, tles omo, jugds trnquils que no sen jques y otrs A lvrintes derivds de l rinil se les denomin Vrintes SeundrsEl ditmen de obr de rte solo uede onferirse l roblem que se hllsturdo de bellez en l evoluión jedreísti temáti y de elegni qudoten ls iezs en el tblero r relizrl.

Los elementos de bellez son entre otros

l . Ls jugds imrevists y ls ombiniones ineserds2 Los sriios de iezs.3 L gudez e ingeniosidd de los medios emledos4 L reisión oult5 El trevimiento y l sutilez de ls jugds6 L destrez en logrr l orreión

Los elementos de l elegni ueden reduirse tres :

l . L nturlidd de l osiión iniil del roblem2 El número reduido de ls iezs emleds.3 L rez de los mtes

142 ¿Cómo se solucoa u problema de ajedrez?

Ls osiiones de un roblem de jedrez se obtienen básimente de lTeorí del Finl, tnto del Anltio rovenente de l ráti del juego trvés del tiemo omo del Arístio omuesto or suests ontiendsorrids en el tbero.Los roblems de jedrez se omonen r ser resueltos or los jedreistsde modo tl qe uedn desbrir l ide que insiró l omositor y lsbellezs de l osiión Pr resolver roblems de jedrez hy qe onoerde jedrez Teorí Generl, Estrtegi, Táti, Finles y Medio Juego, Tems

de Combiniones, Mts Tíios, Análisis de l Posiión, et. Al resolver nroblem de jedrez h de roederse or rzonmientos lógios bsdos enlos elementos de l osiión sin enyr jugds rbitrris o sin fndmentolguno, y tmoo se debe onr en l sulidd de los movimientos de lsiezs. Los roblems se resuelven sin mover ls iezs sobre el tblero, soloexminndo sus iones y medinte l imginión del jugdor.



Qun prtn rslvr un prm jrz pr mns psrsts cncmnts prmnrs, más sgur un prcmnt spcíc� rsucón qu pur sr cm st

l Clcr en el tbler l pición ecgid y cercirre de l bicción

crrect de cd n de l piez Cliqe el tip de prblem) Problema de Ataqu Cnd l jgr primer l piez negr perded-r n vem cm pible ningún Mte tn l l hllm en cntetción my pc jgd Un preprtri del Mte La Clave- egidde tr qe l denb) Problemas de Blqe· Cnd l enyr l jgd qe peden hcerl piez negr perdedr berv qe l bnc l piez gndretán en ptitd de replicr cn mte en td l vrinte tmbién berv

qe el rey negr l piez perdedr etán en zgzwng en l bligciónde jgr cn l pérdid iemiible de l prtid Pr relver ete prbleml clve primer mvimient e generlmente n imple jgd de eperingeni y til Sin mver ningn piez, nlizr pr mb bnd l fnción táctic yetrtégic de cd n de ell en el jeg3 Determinr l cntidd de cill pible l cle peden mvere elRey enemig y piez, í cm prpi ferz4 Etblecer l ccine cincidente de td l piez bre deteindcill dl tbler y pible defen5 Pr el númer de jgd prpet en el enncid pr dr el mte,nlizr el pible trld del Rey enemig y piez, ht n ditncieqivlente l mim cntidd de cill6 Etblecer l ide fndmentl del prblem menz de mte, clvdde piez, cptr de piez, btrccine, tqe l decbirt, piezlqed, detrccine de menz de mte, zgzwng impibiliddde mvimient del rey enemig, y tr

nlizr l pible jgd clve y vrinte

nlice l dipición y ccine de l piez en l pición inicil Hágejgr mentlmente l piez negr y de l reltd btenid en elnálii dedcirá cál e l piez blnc qe e h de jgr primer, en qécill debe itre, e decir, l clve del prblemSiempre qe en l pición inicil hyn piez menzd de cptr, cmiene l invetigcine depé de permitir qe l negr efectúen dich

cptr Ténge cntntemente l intención de crificr l piez blnc,cn preferenci l dm y l trre Cnd n piez blnc deempeñ n miión hmilde inferir ctegrí e indici egr de qe l mim e mverá en l primer jgd Sien l pición inicil prece dmind pr má de n piez blnc ncill del cmp rey negr e, el cmp cntitid pr l cill cpd



pr el rey negr y ls 8 dycentes, n es ventrd pensr qe l prierjgd l hg n de ests piezsFíjese l tención cn preferenci en ls piezs blncs qe están y lej-ds del cp Rey negrSi en el nálisis de l psición se descbre n cntinción hes, teng

l csi segridd de qe fr prte del prblem y en cnsecenci siginsistiend en el exen de ls jgds qe riginrn l ide, hst encn-rr l slciónVénse leg ls jgds de ls negrs qe ns impiden relizr l menz ysi tds ells pdes respnder dnd mte se hbrá reselt el prble8 Sl cnd se hy relizd d l nterir y se esté segr de benerl slción, desrrlle sbre el tbler el mviien de ls piezs pr cdn de ls vrintes y nóels en n hj de ppel Repi el nálisis, md de cmprbción, cnts veces l cre necesri

Ests cnsidercines sn generles prqe cd nlist de prbles dejedrez, de cerd ss cncimiens e jegs y experienci, iliz sprpi frm de rznr pr el lgr de ls slcines Pr tl iv expn-g i criteri en cd n de ls prblems sigienes

N P Krns

Krust Mk1939Mt n 3

b d h

7

6

3 3

g



posición inicial controla algunas casillas de escape del Rey negro haci supropia banda, no debe moverse el Caballo blanco Cd7 l Cabalo banco Ch2 actúa con la Dama sobre la casilla coincidente ycontrola g4, desde donde puede altear con a acción de cabalo Cd lmovimiento C aunque establece una nueva coincidencia con la Da en

e y g no es ms importante que la nción estratégica de esta pieza laposición inicial, pues, adems de alearse del Rey negro no contribuye cn laorganización del mate La posibilidad de esta pieza de ocupar con quecuando e Re uegue a g5 o h4, la convierte en un eemento organizativ delmate, y no debe moverse sino para darlo cuando sea necesario4 anto la acción coincidente de la Dama blanca con el Rey sobre as casillasb2,c de la Diagonal ac excepto la ugada l Dd6 por la Diagonal a8 como sobre l s casillas a l , a2, de a Columna , no limitan el traslado del eynegro hacia la banda a8h8 y le alean del camo Rey enemigoSe observa que por a coordinación de los movimientos entre los CabosCd7 y Ch2, separados a la distancia de a salto de caallo, cuando la Dmaapoyada por alguno de ellos da aque en una casilla blanca an con el oetivo de mate, entonces, el otro caballo impide el escape del Rey negro por lascasillas negras o bancas según a variante escogida Siguiendo el obetiv deevitar el despazamiento del Rey negro hacia la banda a8h8, la Dama blncadebe hallar una ugada que

a) proveche la posición del Rey negro en h5, extremo derecho del FlancoRey, y pueda trasladarse rpidamente hacia determinado punto del taberopara impedirle al Rey negro su desplazamiento por a Columna G y dar elmate en la próxima ugadab) Impida el plan estratégico del Rey negro de acanzar la banda a8h8 por ecamino ms rpido g6 ó g6g7 ó g6h7e Coordine su acción a largo plazo con los Cabalo d7 y Ch2 para organizar la red de mate y controle tanto la casilla g4, la ms próxima de las del

dominio de as piezas blancas por donde primero el Rey negro est obligadoa pasar hacia la banda ah l , como, e5, a ms aleada del bando negro de lasdel dominio de una pieza blanca

Si la Dama banca ugara l Dg en su movimiento por la Línea ah solocumple el obetivo de mate del inciso a, pero el Rey negro se ahoga Tanto l Da , Db2, como l Dc cumplen solo parcialmente el inciso b del obetivode mate al controar el escape de Rey por g6g7, pero después no se puede

alear de la zona al Rey contrario S in embargo, l Da2 si, pues Impide el escape del Rey po r g6, g6g7 y g6h7Si Rg6 entonces 2 Dg8 + y en la próxima ugada se da mate en g4 contracualquier respuesta posibleSi Rg5 entonces 2 De6 que evita acercarse ms al Rey a la banda alh

y permite dar el mate en e5 <o g4, según uegue el contrario



Se oordina a largo plazo on los Caballos para la organzaión del mae ene5 y g4 Le pee rasadarse rpidamene haia g2 si e l onrario insise en moverse por la oumna h

a ugada lave es l Da2SOLUCIÓNGADA CLAVE: D2

Rg5 2 De6 Rf4 3 De++l l .Rg5 2 De6 h5 3 Df6 ++I l . Rg6 2 . Dg8 + Rf5 3 g4 ++IV) 4 2 Dg2 5 3 Dg4 ++V) 4 2 Dg2 h5 3 C ++

No 2N MximvSsmti Osrny92Mt n 2

b g h

7

6

,

3

b g



NLISIS D L POSICIÓN

Pscón ss ss Pzs s pzs su ccón cncnts cncnts

LNCS l Rd7 c6,c7 ,c8 ,d6,d8e8 C6e6,e7,e8

2. Da Diagonal a lh8 c d2Colmna a5 d2Línea a h , e d2

. d2 Diagona a5e 1 a5,e DaDiagonal 1 h6 Da

4 C6 d5,e8,g4,g8,h5, d5 e4h7 e8 Rd7h7 g6

5. e4 d5, 5 d5 C6

6 g6 , h7 h7 C6

GRS Rg7 6,,,g6,g7,

g8,h6,h7,h8.

Anáss s jugs pss pr gnrl . s n problema de taqe l Rey blanco coincide en e8 con el C6e impide el escape del Rey contrario por as casillas de s acción e6,e7 ,e, ypor ende no debe moverse.2 n la sitación actal los movimientos del Cabalo blanco C6 en la prime

ra gada no preparan el Mate. sta pieza como eemento organizativo delMate actúa sobre las casillas g8 , h7 para e acoso del Rey negro en la variante . Rh8 , y no debe moverse. Los movimentos preparatorios del ll banco por las Diagonales a5ey 1h6 , en n momento dado, no les permiten asmir as nciones estratégicas de las otras piezas para qe estas participen del Mate. sta pieza debepeanecer inmóvi para responder a 1 . . R con 2. h6 + 4 l movimiento e5 no es preparatorio pes peite 1. Rg6 o ..Rh8, sin

posibilidad de realizar el Mate en 2.5 La Dama blanca deende el Cabalo en a6, acta sobre a casilla coinci-dente c de la Diagonal a h8 con el l d2, y sobre la casilla a5 de laColmna con esta misma pieza también, con d2 en las casillas 1 , e 1 dela Línea a 1h 1 , sin importancia signicativa, porqe estas casilas estn ale-adas del campo de operaciones del Mate.



La Dama debe realizar una jugada preparatoria del Mate que deenda al peóng6 pemita 2 g7 ++ si el Rey negro jugase 1 Rf6 para responder a2 Ac3 ++ , así como después de l R 2 Af6 + Tanto las jugadas de la Dama blanca por la Diagonal alh8 comopor la Columna a no cumplen los requisitos buscados Solo esto es posible en

la casilla g l de la Línea a l -h l La jugada clave es l Dgl .

SOLUCIÓNJUGADA CLAVE: l. Dg1

I 1 Rf6 2Ac3 ++

l 1 8 2. g7 ++

I 1 . Rf8 2 Ah6 ++

No 3Tribuna de La Habana1959

Mate en 12

a b e d h

8

7

6 6

5

4

3 3

2 2

a g

DIAGRAMA 175



a Diagona a h y os jaqes a Rey por a Diagona b h7 cando estocpe a casia b , obigare a n moimiento sistemático desde a casia a a a b y iceersaE objetio de Mate se ogra en a Línea ah cando e monarca negro estéen a casia b , de modo ta qe e peón negro b2 no o peda impedir A

obsear as casias a disposición de Re negro y as correspondientes de aDama banca para e propósito de probema, se necesita onstrir a escaeraajedrecística c3d3d4e4e5f5f6g6g7h7h, por donde a Dama conesos moimientos ateatios por as Diagonaes a h y b g7, debe egara tiempo hasta a omna h para e instante de ocrrir . Rb entoncesresponder 2. Dh er e Anáisis de a Posición para obtener más detaes generaesE Re banco soo tiene a impotante misión de ejercer a oposición a satode cabao contra e monarca negro, para impedire s escape por as casias y c2 cando no actúe a Dama banca Esta pieza no se moerá.2 Los peones bancos e2, , g2 son adoos de probema aargan a ejec-ción de Mate Si no existieran estos peones, por e sector correspondiente dea escaera ajedrecística mencionada, se redciría e Mate a 6, O jgadasrespectiamente3. La Dama banca reaizará a jgada de espera de probema en e inicio dea escaera ajedrecística de pnto , o sea, Dc3 es a cae

SOLUCIÓNJGADA CLAVE: . Dc3

1) Rb 2 Dd3 Ra 3 Dd4 Rb 4 De4 Ra 5. De5 Rb 6. Df5 Ra 7Df6 Rb Dg6 Ra 9 Dg7 Rb 0. Dh7 Ra Dh Rb 2 Dh

b

b d

h

h

¡My ingenioso, o initamos a qesocione probemas de ajedrez y a qe

consta sted mismo s propio probema

He aqí na seección de probemas deajedrez

4) P mt n s Runk 195.T Tx5 .Axe5 2Dd6] 2.A5#

(5) P 2 mt n s Runk, Ci 199.A5 Rx5 . . 2A#] 2.Dx#



() P3 mt n s Uinv 1909.T Rx xd6 2 Dxe7#; Axd6 2Dg7#; d4 2 Dxc5#; c42Te6#] 2D#

b d

6 6

5

b d g

() P4 mt n trs Byr

1.D5 Ax5 Txe 2Ac6 Rxd6 2 Rd 3 Txe# 3 Dd5#; f5 2Ac+

b d g

6 6

b d g

Rx 3T#; 1 ... Ax4 2.Dx+ Rx 3D#; . T1 2Ac+ Rx



Cx 3.Dc6#; . ..x3 2.Dxc2 D 3.A6#; ...Tg3 2.Cxc3+ Dxc3 3.4#2Db D [2 ... C4 3.A6# 3Db7#

( 0) P7 mat n t Enmanl Lak 903Tb2 R [... R 2.A Rg4 3.A#; . .. Rg3 2.A+ R 3.A6#; . ..R2

DAGA

2.Axg+ Rg3 ... .# 3.A6# 2g5 R 36#

( ) P mat n t lkhin 9 Df5 f5 2 Ta7 Rg6 [2 ...Rg 3.Tg#; 2.. .R 3.T#; 2... Rx6 3.C 4#

DAGRAA



b d h

DAGRAA 85

21



15. Reglas, arbitrajey organzación de competencias

Ojivs: Sab la l dl ajdz. ganiza imtána mptnia d ajdz

Cn l Sitma d ating ELCis 5 La L dl jdz 5 Rgla d jg 5 Rgla d mptiión 5 Sitma d mptnia: Rnd Rbin, Siz, k t p Eip53 L Sitma d dmpat 5 El Rating d l jgad t55 ganizaión d imltána

15.1 Ls Lys rz FIDE

Rgs ugtíl La natalza bjtiv dl jg d ajdztíl La piión iniial d la piza n tabl d ajdztíl 3 El mvimint d a piza

tíl La aión d mv la pizatíl 5: La patida tinada

Rgs Cmpiciótíl 6 El j d ajdztí 7: Iglaidadtíl 8: La antaión d la jgadatíl 9: La patida tabla

tíl O Jg ápid anishtíl 1 : Pntaióntíl La ndta d l jgadtíl 3 La fnión dl ábit (v Pfai)tíl FIDE



La L dl jdz d la FDE lgilan l jg b l tabl.El tt n inglé la vión aténtia d la L dl jdz, la aln adptada n l 7 Cng d FIDE n Etambl Tía) nnvimb dl 2000 ntaán n vignia a pati dl od li d 200 hata l 30 d ni dl 2005

En l aíl d ta l, l téin «l, «a él « d él) napliabl a «lla», «a lla» « d lla)

PrciLa L dl jdz n pdn bi tda la itain pibl pdn gi dant na patida, m tamp pdn lgila td lapt adminitativ En l a n glamntad n fma pia pn atíl d la L, dbía pib llga a n ii t a patidl tdi d itain análga haan id ditida n la LLa L ppnn l ábit p la naia mptnia, l aii ablta btividad. Un intmnt lgal ivamnt dtaladpivaía al ábit d la libtad d iti naia, impidiéndl n llhalla l lión a n pblma dbía ditada p la idad, lalógia l fat pial

La FIDE liita a td l gad d adz aptn t iti.

Una fdaión aliada tin libtad paa intdi gla má dtallada,imp a l:

a n an ntaditia, n ningún a, n la l ial d la FIDEb tén limitada al titi d diha fdaión, n an válida paa ningún math FIDE, ampnat, t d lai-aión paa tít ating d la FIDE.

15.1 1 REGLAS DE JUEGO

Artícul 4: L cción mvr ls pizs

Cada gada db ftua n na la man

2 El gad l ta mv imp ppviamnt intnión d hal p diind «mpg), pd

ata la piión d na vaia piza n ailla3 Eptuand l pvit n l tíl 2, and l gad tinl t paa mv ta b l tabl dlibadamnta na má d ppia piza, él dbá mv la pima piza tada pda mvida,



podujo l ahogamino haya ido lgal La parida abla ando la poiión alanzada a al q ningúnugador pda dar jaq ma al ry oponn on na ri d jgada lga-l Enon di q la paida naliza por «poiión ma» Eo r-mina inmdiaamn la paida on al q la jgada q prodza a

poiión haya ido lgal La partida abla por ardo d amb jgadr dran l jg Ermina inmdiaamn la parida Vr ríl 9 . 1 ) .d. La parida pd onidrar abla i na poiión idénia á próimaa aparr o ha aparido obr ablro al mno r v Vr rílo9.)e La partida pd onidrar abla i n la úlima 50 jgada n-ia d ada jgador no prodjo l movimino d n pón ni apra d

algna piza Vr rílo 9.3)15.12 REGLAS DE COMPETICIÓN

Artículo 6: El reloj de ajedrez

El «rloj d ajdrz n rloj on do indiador d impo nado nr í d al manra q olo no d llo pd or a la vzEn la Ly dl jdrz l «rloj» rr a no d l d indiad dmpoLa «banra aída» ignifia l fin dl imp aignado para n jgador.

6.

Cando a n rlj d ajdrz ada jgador db far n inúmro d jgada o oda lla n n príodo d impo aignado pdaignar na anidad d impo adiional dpé d ada jgada Tod

o db ar ablido on aniipaión

El impo ahorrado por n jgador dran n priodo adiiona a impo diponibl para l próimo priodo po n l modo «impo drrao»En la modalidad «impo d rrao» ambo jgadr ribn adiinalmntn «impo prinipal para pnar» Cada jugador rib n «impo ra jon ada jgada. El ono rgrivo dl impo prinipal ominza dpéd q l impo jo ha inad Simpr q l jgadr dnga rlj

an d la nalizaión dl impo jado l impo prinipal para pnar nambia indpndinmn dl impo jo ado

Cada indiador d imp in na «bandra» Inmdiaamn dpéq ha aído la bandra lo rqiio dl ílo 1 5 a) dbn r vri-ado



4 An dl inii d la paida, l ábi did dónd la l l dadz.

A la ha ñalada paa l minz d la paida, l l dl gad qin la piza blana pndá n maha

Si ningn d l gad nna pn al inii d la paida,al gad q in la piza blana l á agad d l imp haaq él pn a mn q gla pía d la mpiión lábi, didan d md

El jgad q pna an l abl d ajdz n na ha daa n p al hai pgamad paa l minz d la ión,

pdá la paida a mn q gla pía d la mpiión l bi, didan d md.

6 8 Dan la paida ada jgad, habind hh gada b l abl-, dndá ppi lj n l q ainaá l lj d pnn Unjgad db imp pd dn lj S jgada n nidaáminada haa q l gad n haa dnid l, a mn q lajgada alizada min la paida V Aíl 5 . 5 .2).El imp q mdia n la alizaión d la gada n l abl la dn-ión dl l nidad m pa dl imp aignad al jgadb.Un jgad db dn lj n la mima man n la hiz lajgada Eá phibid mann l dd b l bón bil d al-qi mana.c L jgad dbn manipla l lj d a dz d mana appia-da. Eá phibid glpal fmn, lvanal, vlal. El manj inappiad dl l á pnalizad d ad n l Aíl

1 3 .. Si njgad á impibiliad paa a l lj , n ain, qin áapad p l ábi, pdá pvi p l jgad paa aliza apaión. L l án ajad p l ábi d fma qiaiva.

9 S nia q na banda ha aíd and l ábi bva l hh and n d l jgad ha n lam válid n nid

Ep dnd aplia l Aíl 5 1 n d l Aíl 5 2 a),b) ) n apliad, i n d l jgad n mpla l núm pi d jgada n l imp aignad, pid la paid. Sin mbag, la paida abla i la piión al q l ival n d da jaq ma al advain alqia d la i pibl d jgada lgal, aún n l má in-p najg



ota on s popio timpo Si a nsaio, alia d los jgadospodá dtn l loj y soliita la psnia dl ábito El ábito podápnaliza al jgado dsplazó las pizas.

7

Si dant na patida s via na jgada ilgal ha sido hha, o las pizas on dsplazadas d ss asillas, s stablá la posiión istnt inmdiatamnt ants d s podja la iglaidad Si la posi-ión, inmdiatamnt antio a la iglaidad, no pdia dtinas, sontinaá la patida dsd la última posiión idntiabl, antio a la i-glaidad, s pda dtmina. Los lojs pdn s astados d adoal tílo 1 5 . 1 El tílo .3 s aplia a la jgada mplazant d la s div d la jgada ilgal. La patida ontinaá a pati d la posiiónstablida.b Dspés d la aión alizada bajo l tílo 7. (a) paa las dos pm-as gadas ilgals hhas po n jgado l ábito otogaá dos mintos dtimpo ta a s ponnt n ada opotnidad; paa na ta jgadailgal hha po l mismo gado, l ábito dlaaá l go pdido paas gado

Si dant na patida s via las pizas han sido dspzadas dss as il las , la posi ión alanzada ants d la iglaidad dbá s

stablida Si la posiión inmdiatamnt ants d la iglaidad no pds idntiada, la patida ontinaá dsd la última posiión idntiablpvia a la iglaidad Los los dbán ajstas d ado al tílo1 5 1 La patida dbá ontina dsd la posiión stablid

Artculo : La anotacón de las jugadas

Dant l so d la patida ada gado tin la obligaión d anota

ss popias gadas y las d s oponnt, jgada tas gada, tan lao ylgibl omo sa posibl n notaión algbaia (péndi D), n la planilladispsta paa la omptnia.Un jgado, si lo dsa, podá spond a la gada d s ival ants danotala Db anota s gada pvia ants d fta ota mbos gado-s dbn anota la ofta d tablas n s planilla (D )Si n gado s inapaz d llva s anotaión, na antidad d timpo,dtinada po l ábito, podá s ddida d s timpo amlado dsd

l ominzo dl jgo. Si n gado stá inapaitado paa sa l lo , nasistnt, dbidamnt atoizado po l ábito dbá s povisto po lgado paa aliza diha opaión Los lojs dbán s astados po lábito d na foma itativa

8 La plalla dbá st visibl al bio n todo momnto, dnt la pda



3 Las planillas sn ppidad d ls ganizads dl vn

Si n gad dispn d mns d in mins n s l n in imp adiinal d 30 sgnds más adiinads a ada gada n sábligad a mpli ls imins dl íl 8 . .

nmdiaamn dspés na banda haa aíd l gad dbá a-aliza s planilla s ans d ali na nva gada sb labl.

8 .5 . Si d ad n l íl 8 ningn d l s gads pd anass gadas l ábi n asisn paá sa psn gisa asanains En s as inmdiaamn dspés d aída na banda l

ábi dndá ls ls Enns ambs gads aalizaán ss planillas sand la planilla dl ábi dl pnnb. Si slamn n d ls gads d ad n l íl 8 , in npd ana ss gadas él dbá aaliza s planilla inmdiaamndspés d aída na banda ans d mv na piza sb l ablSimp nga l paa mv pd sa la planilla d s ival pdbá ala ans d ha na gadac Si n s dispn d na planila mpla ls gads dbán ns-i la paida n abl bal nl dl ábi d n asisnns d mnza la nsión él anaá pim la psiión aal la paida l imp n l l l núm d gadas hhas si sa inf-maión sá dispnibl ans d la nsión nga lga.

Si las planillas n pdn s aalizadas dmsand n gadha xdid l imp asignad la póxima gada s nsidaá m lapima gada dl sigin píd d imp a mns haa vidnia s hiin más gadas

l ina la paida ambs gads dbán a ambas planillasindiand l slad d la misma. n a in l slad smanndá a mns l ábi dida d a mana

Artículo 9: La partida tablas

9 .

Un gad pd ppn ablas dspés d fa na gada sb labl ans d aina s l pn n maha l l dl nai Una fta n ali mn d la paida s ambién valida p ltíl 5 db s mad n nsidaión El fimin d ablas sinndiinal. En ambs ass l fimin n pd ias s válidhasa l pnn l ap ha almn ha haind na



p ms d ds mits, s timp ma sá d mit Si lclamat ti sl mit, l ábit haá igú ast l ldl clamat Etcs, l g ctiaá la gda ppsta dbs hcha

9 5 La paida s tablas cad s llga a a psició sd la s impsibl da a mat c cali si psibl d gaas lgals, aú cn-sidad g ipt Est tia imdiaamt la patida

Artcuo 10: Jugo rápido ah

1 0 1 El jueg nish s pdc la última fas d a patida, candtdas las gadas stats db s hchas n tip limitad

1 0.2 Si gad, tcádl ga, ti ms d ds mits n s l,db clama tablas ats caiga s bada Él bá dt ls ls cvca al ábit Si l ábit stá cvcid d l ival s sza p gaa lapatida p mdis als, s psibl gaa p mdis als,dclaaá tablas la patida D ta maa, pstgaá s dcisión chazaál clamb Si l ábit pstga s dcisi, pd s addicads ds mits

tas al ival la patida ctiaá pscia d ábit, si fapsibl El ábit claaá l sltad al d la patida dspés abada haa caídc Si l ábit ha chazad l clam al pt l sá addicads dsmits tas s timp d ió La dcisió dl ábit staá almt laciada c l stablcid l tícl 1 O a, b, c

Si ambas badas ha caíd s impsibl stablc cál caó pim, la patida s tablas

Artcuo 13: La función d árbitro (vr Prfacio)

131 El ábit vlaá p l stict cmplimit d las Ls dl dz

132 El ábit actaá l m ités d la cmptcia sgaá

s mantga b ambit d g ls gads san mlstads Tambié spvisaá l dsall d la cmptcia

1 3 .3 El ábit psciaá las patidas, spcialmt cad ls gadssté apads d timp, haá mpli ls dcisis tm impdsacis a ls gads cad cspda



134 Las sancones que el árbtro uede moner ncluyena una advertenca;b ncremento en el tiemo restante l rval del infractor,c reducción en el temo restante del infractor,d declarar la artda erdda, reduciendo los untos anotados en un juego or

ae de la arte ofensora,e incremento en los untos anotados en una artida or el oonente al máxi-mo disonible or el juego,f exulsión del evento

1 3 5 El árbitro uede adjudicar un tiemo adicional, a uno o a ambos juga-dores, ante eventuales molestias exteas a la artida

1 3 6 El árbitro no debe intervenir en la atda exceto en los casos descritosor las Lees del Ajedrez l no indicará el número de jugadas realizadas,exceto en cao de alcación del Atículo 85, cuando al menos uno de losjugadores ha usado todo su tiemo El árbtro se abstendrá de infoar a unjugador que su riva h omletado una jugada

13 Los esectadores jugadores de otras artidas no ueden hablar nnterferr de manera alguna en una ada Si es necesao, el árbitro uedeexulsar a los infractores de lasala de jego

A Partida Rápida

A Una «atida ráida» es aquella donde todas las jugadas deben realzarseen un tiemo establecido entre 1 5 y 60 mnutos ara cada jugadorA2 Esta modalidad se rige or las Leyes del Ajedrez FIDE, exceto cuandolas siguientes Leyes del uego Ráido las modiquenA3 Los jugadores no tenen obligación de anotar sus jugadas

A4 Desués que cada jugador haya realzado tres jugadas no se uede recla-mar or la oscón incoecta de las iezas, la orientación del tablero o elajuste del reloj En caso de que el re y la dama se encuentren colocados enorden inverso, a este rey no le será etdo el enroqueA5 (a) El árbitro dará un fallo de acuerdo con el Arículo 4 (La ieza tocada),solo si es requerido or uno o ambos jugadores(b) El jugador ierde el derecho a reclamar de acuerdo a los Artículos 2, 3 .5 (Iregularidades, movida ilegal), una vez que él haa tocado una eza

de acuerdo al Artículo 43A6 Se consdera que una bandera ha caído cuando un jugador hace un recla-mo váldo or ello El árbitro se abstendrá de ndicar la caída de una bandera.A Para reclamar la victoa or tiemo, el reclamante deberá detener ambosrelojes noticar al árbtro Para que el reclamo rosere la bandera de quenreclama debe estar levantaday la bandera del rival caída, desués que los



reloes fueron deenidosA8 Si ambas banderas han caído, la arida es ablas

B Blitz

B l Una partida blitz es aquella donde odas las ugadas deben realizarse enun iemo menor de 1 5 minuos ara cada ugador.B2 El uego se rige or las Leyes del Juego Rádo, según el aéndice B,exceo en los casos en que las siguienes Leyes del Bliz las modicanB3 . Se considera comlea una ugada ilegal cuando el relo del rival se usoen marcha En consecuencia, e l rival iene derecho a reclamar la vicoria anesde realizar su roia ugada Si el oonene no uede dar aque mae al uga-dor or alguna osible serie de movimienos legales con el más inexeroconrauego, enonces él endrá derecho de reclamar ablas anes de hacer suroia ugada. Una vez que el ugador haya hecho su roia ugada, unaugada ilegal no uede ser corregidaB. El Arículo 102 no se alica

152 LOS SISTEMAS DE COMPETICIÓN EN EL AJEDREZ

Principales sistemas e competició utilizados en el ajedrez

En el aedrez se uilizan diversos sisemas de uego; los rinciales son elround robn, el sisema de eliminaorias, los maches y el sisema suizoa El round robn, odos conra odos, sisema Schuring o Berger es aquel en elcual odos los ugadores se enfrenan enre sí;b El sisema doble round robn, en que odos los ugadores uegan enre sí endos oorunidades aleando los colores blanco negro;c El sisema de eliminaoria simle, es aquel en el cual los erdedores de cadauna de las rondas van siendo eliminados del oeo.

d El sisema de maches, en que se uega una serie de aridas (4, 6, 8 , 1 O ec),revio acuerdo de los ugadores Es el acualmene uilizado en el ciclo or elcameonao mundiale. El sisema Scheveningen, en el cual ugadores de un gruo se enrenansucesivamene con dos los ugadores de oro gruo.f. El sisema suizo es e l más uilizado a nivel mundial; es uilizado en oeosabieros con gran número de ugadores Ese ema será desarrollado en elCaíulo 11;

Sistema round robin

Seguidene resenos u oeo ud rb a once 1 1 rndas coeson-diene al III Capablanca i Memóriam Go Elie Caegoría X(Elomedio 2 556), ugado en La Habana Cuba, en mayo 19 del 2003



L PARICIPANE PAÍS 2 3 4 6 8 9 o 1 2 Pts

GRADA, UO G PE 2628 * o 1 1 1 1 8 0

2 BRUZÓ Á ZARO G CUB 2 6 0 o 1 1 1 7.5

3 MOROC Á G CHI 21 1 6

4 DO MÍGUEZEER G CUB 2603 o 6

5 KOKO ASH G RUS 26 o 1 1 1 6 ARECBA W AER G CUB 22 o 1 o 55

EAO RAFAE G BRA 233 o o 1

ADRSOUF G SUE 29 o o * o 4

9 OGUERAS ES ÚS G CUB 231 o o o 4.5

O GOZ Á EZ UR M CUB 243 o o o o o 3.5

ERA READO G CUB 26 o o o o o 3.

2 ZAPAAAOSO G COL 243 o o o o o 1 o o 3.0

b Sitea de Eiinaió

Denición sstema de cometición utizado cuando se desea deteminaádamente un ganado. En é se van enfentando sus aticiantes onda aonda; os vencedoes son omovdos a a onda siguente mientas que osededoes son eimnados o desincooados de evento.

Caacteístcas

1 os atcantes de mayo eza son sembados como cabezas de see enos inciaes guos; e esto es soteado o asignado según su fueza deego;2 en a mea onda se eiminan a mtad de os ugadoes; e a segunda aota mitad y así sucesivamente; es deci en cada onda se eiminaán osededoes hasta que queda uno soo sin ede consideándose este e gana-do absouto

3 es utiizado desde 997, en s nuevos cicos o e Cameonato MndiaMascuino IDE;4 geneamente se aica a gos de 64 32 o 1 6 ugadoes; e númeo deondas de evento aumentaá a incementase e númeo de os aticates;

Po eemo, en caso de tene 32 ugadoes, entonces se desaoaán cincofases diecseisavas de na, octavas de na, cuaas de na, semina yna

Eemoc. E sstema de matches en que se uega una see de atdas (4 6, 8 1 O, etc.),evio acuedo de os ugadoes Es e actuamente utiizado en e cico o ecameonato mundia



Toro d Ajdrz Avzdo (*)Atoy Krpov - Ad WiswtCiudad de León Esaña ( 1 999)

NOMR

ANAY KARPVANAD WWANATAN

LO PAS

2 10 RUSIA2 0 INDIA

Sistm Scvig

1 2 3 4 6 PTOS

o o 0 o o 0 01 0 1 1 0 5.0

Su nombre se deriva de Torneo de Sheveningen (Hoanda, 1 923). En e mis-mo fue aicado un nuevo crierio ara os aareamienos diez jugadoresocaes se enfrenaron sucesivamene a diez maesros exranjeros ara un oade 1 O X 1 O 1 00 aridas en menos de doce días de comeencia.Vae señaar que en esa rimera oorunidad no arció Scheveningen «nin-gún jugador hubiera deenado e cameonao de mundo, ero se conó con aariciación de varios maesros exranjeros , además, a reresenación hoan-desa esuvo caianeada or un joven jugador, Euwe, que e cameón demundo doce años desués.E décimo jugador exranjero, e francés Muffang, no udo egar a iemo aeveno or eo fue designado e hoandés Srick van Linschoen ara queocuara su ugar

E ganador de eveno fue e maesro suizo Pau Johner emaado conSiemann. Los hoandeses mejor casificados eron: Euwe Seer, resecivamene ero sin obener más de 50 % de os unos .Los rinciaes resuados fueron: P. Johner, Siemann 8 1 2; Coe, Marócz Réi 8; Mieses Yaes os.Más adeane en 1929, José Raú Caabanca obiene e riunfo en e oeode Ramsgae, en e cua se aicó un diseño simiar.Esimamos que ese io de oeo ude sr erfecamene uiizado en nues-ros cubes de ajedrez escoares con e n de foguear nuesro seeccionado

con un gruo de jugadores de maor exeriencia nive écnicoSeguidamene mosramos dos abas que deberán ser uiizadas en función denúmero de aberos or equio; en ese caso 4 6 aberos resecivameneSean os equios A B, enonces os aberos se denominarán A 1 , B 1 , A2, B2 así sucesivamene donde e rimero de ar conducirá as iezas bancas esegundo as negras

Mtc d cutro 4 tblros

RONDA 1 RONDA 2 RONDA 3 RONDA 4

A B B-A A-B B4A

AB B A AB4 BA

B-A A-B4 BA AB

B4A4 A4B B-A4 A4-B



Match de ses 6 tableros

RONDA 1 RONDA 2 RONDA 3 RONDA 4 RONDA 5 RONDA 6

B - A B2A A B3 A B4 B5A A B

B5-A2 A2-B A2B2 BA2 B4A2 A2B3

A3-B4 B33 B A3 A3-B5 A3-B B2A3

A4-B2 B4A4 BA A4-B B3-A4 A4B5

A5B3 A5B B5-A5 B2-A5 A5-B B4A5

B-A AB5 AB4 B3-A AB2 BAA

e. El sistema suizo

2. Características generales

Por el aoyo de la FIDE y sus federaciones nacionaes afiliadas or la grandivulgación y bondades que ofrece el sistema suizo es que se ha hecho osi-ble que cada día sea más frecuente el desarrolo de toeos de n de semana enlos que artician gran cantidad de ajedrecistas de distintas edades sexo yfuerza de juego . En estos eventos los ajedrecistas ueden jugar varias artidas

o rondas e un mismo día (hasta 4 ó 5)Se observa que en las escuelas colegios liceos y universidades a través desus clubes o incororados a rogramas escolarizados de ajedrez este métodode areamiento se ha oularizado muy áidamente Este fenómeno se dasobre todo orque ofrece un asecto muy ráctico ser una vía ráida econó-mica y conable de obtener un ganador cuando se ha inscrito gran cantidadde articiantes y se cuenta con oco tiemo ara desarrollar e toeoEl Sistema Suizo se uede alicar en toeos indeendientemente del núme-ro de jugadores y e de rondas revistas E mismo está denido or tres reglasbásicas

Ningún jugador uede enfrentarse dos veces con el mismo oonente. Unay solamente una vez or toeo2 En cada ronda hay que emarejar ( o enfrentar) a jugadores de untuaciónarecida Por ejemlo en la cuarta ronda odrán enentarse en las rimerasmesas los invictos con 3 0 untos luego los de 2 5 untos y así sucesivamen-te

3 A nal de cada ronda los jugadores deben estar o más igualados osibleen o que hace referencia a la utilización de los colores de las iezas Porejemlo desués de seis rondas teóricamente todos los jugadores deben ha-ber jugado con el mismo número de colores o sea 3 artidas con iezasblancas y 3 con iezas negras

232



ale señalar que el Suzo es smlar a un torneo de elmnatoras (elmna-cón) , ero con la gran dferenca de que todos los jugadores contnúan ar-tcando hasta la ronda nal; en nngún momento del trayecto son elmna-dos . Esto mlca que aquellos que tenen un mal nco mantenen la ocónde recuerarse en la medda en que avanza el toeo. Como ya hemos dcho,

con el avance se van enfrentando entre sí, or una arte, los jugadores conuntuacón más alta, los de untuacón meda y, or la otra, los de untuacónmás baja .tra de las ventajas del suzo es que en él surge un claro vencedor en unnúmero menor de rondas de las que son necesaras en eventos todos contraEsto mlca que s, en nuestra organzacón, utlzamos el sstema de elmnacón adecuado, es osble que surja un ganador ndscutble de un grannúmero de jugadores; cuanto mayor sea el número de rondas jugadas, mayor

exacttud tene los resultados obtendos.3. Reglamento ocial para el Sistema Suizo

La FIDE ha rouesto varos métodos ara tratar al Sstema Suzo ; sus carac-terístcas han sdo ublcadas en 198 (Anexo I) y 1992 (Sstema Holan-dés) En la actualdad autorza la alcacón de cualesquera de los dos sste-mas en sus eventos ocalesLas noas de l Sstema Suzo FIDE rocuran emarejar a los jugadores deuna manera más centíca, objetva e marcal, sendo que, dferentes árbtros, sguendo estas normas de emarejamento, deberán obteneremarejamentos déntcosEn esta oortundad desarrollaremos el denomnado las Normas para Torneospor el Sistema Suizo que e arobado en el Congreso FIDE de 1 998 y entó envgenca al año sguente El Sstema Holandés según lo arobado en el Congre-so FIDE (Manla 1 992) y que aarece en el Handbook FIDE, seccón C04. A fnde facltar la comrensón del método, or ate de los usuaros, nos hemos

ermtdo hacer algunas adatacones al texto orgnal en nglés.

A Introducción: las resentes normas deben ser utlzadas en cometconesde la FIDE y en cometcones ocales regstradas or la FIDE que esténdeclaradas como conducdas or las Normas del Suzo FIDE En este últmocaso, solo se ermtrán equeñas modcacones y estas deben establecerseantes de comenzar la cometcón y ser exlcadas muy claramente a losartcantes

B Principios básicos para los torneos por el Sistema Suizo

J El número de rondas a ser jugadas debe ser anuncado or antcado Dos jugadores odrán jugar entre ellos solamente una vez Los jugadores serán emarejado con otros de la msma untuacón o la



más róxima osible4 Cuando eso es osible un ugdor se le oorgará el mismo número deeces las iezas blancas negrs. Cuando sea osble a un ugdor se le oorgará el color conrario de ezasal de la ronda anerior.

La clasicación nal de los ugadores se obendrá agregando los unosganados (un uno) or cda vicora medio uno (05 o or cada aridaabls cero uno (O o or cada dero. Un ugador cuo oonene no se resena a una arda revis recibirá 1uno

C. Norma generale ara e emarejamiento

Número e emarejamientoAnes de que se hgan los emareamienos de la rimera ronda se rerauna ls de aricianes se les d a los ugadores números de eareameno de cuerdo con su clscción en la lisa El número 1 es el ugadorcon la clasicación e l rng o Elo más lo. Jugadores con el mismo Elo o sinElo FIDE se clsicn de cuerdo con los íulos FIDE (GM MI MF) Elolocal o nalene or soeo

2 Conceión e ecano (bye)2. 1 . Si en cualquer rond el número de rcanes es imar se concede undescanso l ugador clsicdo con el número más bo de emreamienodel guo de unuacón más b 2. 2 .Un ugdor uede descansr solene una vez Un ugador que gnó ununo or no comarescenc de su oonene no endrá derecho descansaro recibir be oseroene2.3El ugador que recibe un descanso recibirá un uno l no ener ningúnoonene en dic ronda se le considerará como si no hubiera enido ningún

color.

3 Emarejamiento e un gruo e untuación3 .1. Dos ugadores que no hn ugdo enre sí se dice que son comaiblessiemre que or requisos de emareamieno un ugador no enga e l mismocolor en res rondas sucesivas o res veces ms de un color que oro.3.2 Los ugadores con la mism unuación forman un gruo de unuaciónhomogéneo. El guo de unuación media es aquel formado or los ugado-

res que ienen un unución igual a l miad del número de rondas ugadas.El aremieno comienz con el gruo de unuación más ala y coninúahcia abao hasa llegar al gruo de unuacón media; sigue con el gruo deunuación más baa hcia ariba hsa el gruo de unuación media que seemare de úlimo A su vez e l gruo de unuación medi se emarea deariba haci bao.



33 Los ugadores de un gruo de untuación que no tienen osibles oonentesen este mismo gruo de untuación se identican r as siguientes razonesy son transeridos al gruo de untuación más róximo

) El ugador ha ugado ya con todos los comonentes de su gruo de un-

tuación ob) el ugador tuvo dos veces más de un color sobre una asignación igualada yno hay a disosición ningún oonente comatibe que le ermita tener elcolor adecuado o el ugador ha recibido ya el mismo color en las dos rondas anteriores y nohay ningún oonente comatible en su gruo de untuación que le itaalternar de color Se hace necesario igualar el número de ugadores en su gruo de untua

ciónEste ugador que es transerido de un gruo a otro se llama otante Lasnoas ara seleccionar a un ugador otante en caso e osible elección sedarán más adelante en Normas ara a seleción de otantes

3 4 L os ugadores de un gruo de untuación (desués de haber transerido alos otantes donde estos se necesiten) s coocan en orden según sus números de emareamiento y los ugadores de la mitad de arriba se intentan emarear con los de la mitad de abao Estos emareamientos se dice que sonemareamientos rouestos y se deberán conrmar desués de analizar sucomatibilida y os colores aroiados Si los ugadores de un mismo gruode untuación se numeran 1 , 2 3 entonces el emareamiento correcto será(sin temor en cuanto los colores) el siguiente v(n/21) 2 v(n/22) 3v(n/2 3) y así sucesivamente

3 5 Cuando a hacer un emareamiento rouesto resulta que dos ugadores

han ugado ya entre sí el ugador con el número más bao de os dos se cambiaor otro dentro del mismo gruo de untuación Siguienes intercambios deoonentes se ueden eitir ara iguaar o atear os colores donde seaosible De cómo se deben intercambiar los ugadores será descrito en Nor-mas ara los intercambios

4 Normas para la selección de otantes4 1 El otante es un ugador que se transere a otro gruo de untuación de

conormidad con o establecido en 33 o orque no se le uede asignar unoonente comatible en su gruo de untuación42 Cuando se rocede a emarear hacia abao se transere el otante algruo de untuación inmediatamente inerior Cuando se rocede a emare-ar hacia arriba se transere el otante a gruo de untuación inmediata-mente suerior En cada caso hay que determinar los colores debidos de los



ugadores y selecconar como otante a un ugador que tenda a nvelar elnmero de ugadores, debendo tener colores dferentesuando se emarea haca abao , la dferenca Elo entre el ugador elegdo yel ugador de nmero más bao en el gruo de untuacón debe ser menor a los untos, de otro modo se el ge como otante al ugador de nmero más

bao en el gruo de untuacónuando se emarea haca arrba la dferenca Elo entre el ugador elegdo y elugador de más alto nmero en el gruo de untuacón debe ser menor de untos de otro modo se el ge como otante al ugador de nmero más alto Sel nmero de jugadores que deben ugar con blancas guala al nmero dejugadores que deben ugar con negras, cuando se emarea haca abao seelge como otante al ugador de nmero más bao , cuando se emarea hacaaba se elge como otante al ugador de nmero más alto4 3 S hay eleccón de un ugador otante ara asar a un gruo de untua-cón nferor, el ugador escogdo es el de numeracón más baa del gruo deuntuacón y que tene un oonente comatble en el gruo de unuacónnferor, desués de exclur los oonentes de los otros otantes que tenenmás alta untuacón o nmeros de emareamento más alto que el otanterouesto44 S hay eleccón de un ugador otante ara asar a un gruo de untuacón sueror, el ugador escogdo es el de numeracón más alta del gruo deuntuacón, que tene un oonente comatble en el gruo de untuacón

sueror, desués de exclur a los oonentes de otros flotantes que tenen másbaa untuacón o nmeros de emareamento más baos que el otanterouesto4 5 S el otante que se roone no tene un oonente aroado en el gruode untuacón más róxmo, se cambará s es osble or otro ugador de estegruo de untuacón; s esto no es osble, asará al gru de untuacónsguente como ugador otante46 uando se emarea un gruo de untuacón que ncluye otantes de un

gruo de untuacón sueror, se emarea rmero el flotante con la más altauntuacón o el otante con el nmero de emareamento más alto, s launtucón de ambos es gual.4 . uando se emarea un gruo de unuacón que ncluye otantes de ungruo de untuacón nferor, se emarea rmero el otante con unuacónmás baja , o el otante con el nmero de emareamento más bao, s la untuacón de ambos es gual, más baa o el otante con el mayor nmero deemareamento más bao , s la untuacón de ambos es gual

48. uando se emarea haca abao, se emarea el otante con el jugadordsonble de numeracón más baa que deba tomar el color alteo, tenendoen cuenta que los Elo de los oonentes rouestos que se ntercamban a esteroósto, deran en untos o menos

5. Normas para los intercambios



Los emarejamentos rouesos de os jugadores obendos segn anorma B 3 4 son examinados or uo en su comatibldad con el reglamento (or ejemlo noa A.2) que dos jugadores no ayan jugado juntos enuna ronda reva. Y,a) cuando se emareja aca abajo e examen de os emarejamenos ro

uestos emeza or el jugador de numeracón más aa si se encuenra qlos emarejamentos no cumlen enonces con la noa A2 el jugador dnumeración más baja se inercambia asta que se encuenre un emarejamento comatbleb) cuando se emareja acia aba el examen de los emarejamenos rouestos emieza or el jugador de numeración más baja s se encuenra qlos emarejamenos no cumlen enonces con la norma A.2 e jugador dnumeracón más alta se ntercamba asta que se encuenre un emarejamento comatble.

6 Norma para adjudicación coor6 Donde sea osible y or medio de nercambios se dará a cada jugador ecolor contrario; al fnal de una ronda ar cada ugador deberá ener un nmero gual de blancas y negras Aunquea) no se dará a un jugador el mismo coor en tres rondas sucesivas yb) no se dará a un jugador un color res veces más que de otro6.2 Desués del rmer examen y de lo intercambios necesarios ara esta

blecer que los emarejamenos en un gro de unuación son nuevos slleva a cabo un segundo examen con inercambios donde sean necesariosara dar a cada jugador de ser osible el coor que alee y al mismo tiemoel color que iguale6 3 Si en un emarejamiento uno de os jugadores a tenido el mismo coloren las dos artidas anteriores se le debe dar el coor conrario. S ambosjugadores tuveron el mismo coor en las dos ardas aneriores y no se encuentra en el gruo de untuacón ningn oonente comaible uno o los

dos jugadores deben otar6.4 Si en un emarejamento ambos ugadores enían el mismo color en laronda reva entonces los colores de rondas anteriores volviendo atrás en lasecuenca decidirán a cuál de elos se le dará e coor contrario Si los dosjugadores tienen idéntcos istoriales de coores enonces se le da e colorcontraro al jugador con numeración más ala o en rondas ares el coor queiguale6 5 En rondas imares y cada vez que sea osibe se le dará a cada jugador el

color que le ermita tener una vez más las bancas o las negras mejor que unnmero igual de bancas y negras.6 6 En rondas ares y cada vez que sea osble se dará a cada jugador el coorque le dé un nmero gualado de blancas y negras Cuando ambos jugadoresen un emarejamento deben coger el mismo color que iguale y no es osblerealzar más intercambos el isoria de coores decidrá quién recibe el color



qe igale norma B 4) Entonces n jgador tendrá dos veces más de ncolor qe de otro Esto está eitido, ero se deben tomar recaciones arano violar las reglas a) y b) y ara igalar los colores del jgador ala rimera oortnidad6 Un intercambio de oonentes ara encontrar cál debe tomar el color

contrario, se somete a la regla de qe tal intercambio está ermitido, so lament si los Elo de los oonentes a intercambiar no dieren de ntos omenos

Excepciones aplicables a la úlia ronda l En la última ronda, la noa A 3 qe reqiere jgadores con la mismantación ara ser emarejados (si no han jgado reviamente entre sí enotra ronda), tendrá referencia sobre los intercambios e igaldad de colores,

inclso si ara ello es necesario darle a n jgador el mismo color or terceravez scesiva o darle tres veces más de n color qe de otro

E Reglas varias

Noras de desepaeSe dan noas esecícas de desemate en las bases de la mayor arte de lascometiciones FIDE En asencia de estas bases , se determinará la rioridador lo sigientea) La ntación Bchholz, qe es la sma de las ntaciones nales de losoonentes del jgadorb) La ntación BchholzMedio, qe es la sma de las ntaciones na-les de los oonentes del jgador, exclidas la más alta y más baja de estase Los resltados individales entre jgadores ematados, ero únicamente sihan jgado el no contra el otro.d) El número de atidas ganadase) Sorteo

En la determinación de las ntaciones Bchholz (a) y (b) se arregla comosige la ntación nal de cada jgador se concede medio nto or artida no jgada, tanto se a casa de n descanso, de na enalización, o comode na ronda no jgada or no comarescencia de n aticiante Un jga-dor a qien se le ha concedido n descanso, centa el descanso como noonente qe entabló ss artidas en cada ronda

Sisteas Suizos a aplicar en escuelas IntroducciónA hablar del Sistema Sizo hemos hecho referencia exclsivamente a lostorneos válidos ara FIDE sin embargo, es nestro articlar interés conocercómo desaollar toeos sizos en nestras escelas, bibliotecas y centros de



alfabetzacón y desarrollo ajedrecístco Segudamente daremos varas reco-mendacones ara lograr tal objetvo sn entrar en contradccón con lo esta-blecdo en las reglas de la FIE

2. ¿Cómo organizar a mis estudiantes?

Probablemente lo rmero que debemos hacer es vercar cuál es el objetvoque queremos lograr con la celebracón de un toeo de ajedrez escolar n-cacón en el ajedrez comettvo, vercacón de las nuevas habldades yconocmentos adqurdos, fogueo, actvdad comlementara o de rellenoara un evento de mayor envergadura o smle dversón ualesquera seannuestras motvacones, valederas ara la organzacón de un torneoajedrcístco, debemos hacerlo en un marco organzado y de legaldad quenos ermta conar en los resultados obtendos Recordemos que un toeo esun ambente en e l cual nuestros chcos comenzan a lbar sus roas bata-llas, calbrar sus fuerzas, tomar sus roas decsones y enfrentar sus rooséxtos y fracasosEn todo caso, tendremos un rmer nconvenente y es el relaconado con laorganzacón de la lsta de artcantes y su osteror clascacón Lo másrobable es que nnguno de nuestros chcos tenga ratng o Elo ocalmentereconocdo (FIE, federacón naconal, asocacón regonal o club local)Un segundo nconvenente es la dencón de las característcas del gruoPreguntas como edad, grado, sexo, etc ,eben ser adecuadamente desejadas

antes del nco de los rearatvos del evento Trabajaremos exclusvamentecon los chcos del 3er grado (año) o lo haremos solamente con chcos y chcasque este año cumlan los dez años de edad Searamos a los chcos de laschcas y organzamos dos toeos ndeendentes, etcUn tercer tema es el relaconado con el tamaño del gruo que va a atcarPreguntamos ¿cuál es nuestra caacdad nstalada mesas, sllas, tableros,juegos, relojes (no mrescndles) y lanllas?Un cuarto asecto es consecuenca del anteror, en funcón del número de

jugadores ¿qué sstema de cometencas vamos a utlzar suzo, round robno matches? En caso de que contemos or ejemlo, con 32 jugadores, cuántasrondas serían necesaras ara la obtencón del cameón, etc Según el númerode rondas y nuestra dsonbldad de esaco y temo ara la celebracóndel evento, ¿qué modaldad de temo debo utlzar hora ara 30 jugadas y1 hora adconal, K. O 30 mnutos or reloj o solamente 1 5 mnutos ara cadaartcante?Luego de haber dendo el gruo, la modaldad de cometcón, la cadnca

de temo a ser emleado reguntamos ¿con cuál ersonal contamos araaoyar los asectos técncos que el evento demanda?Seguramente los docentes bblotecaros y los de educacón sca serán losrmeros en ofrecer su colaboracón adres, reresentantes y admnstratvostambé darán su aorte en cuanto al roceso de dvulgacón e nscrcón deartcantes en el toeo Sn embargo, es ndamental que solcte asesoría



gresivos.(b) Para cada jugador ematado, se calcula la suma de sus resultados acumu-lados ronda a ronda Gana el jugador con mayoría de untos acumulados alnalizar el evento

Ejemlo como orá observarse, en un toeo a siete rondas los jugadores«A» y B han quedado ematados a 5 tos . Al alicarse el sistema se sumanlos untos acumulados, ronda a ronda Ello eite vericar que el jugador«A» gana el desemate con una untuación de 9,5 a 6,5 . ¿Por qué?, ndamentalmente orque aquel que gana rimero tendrá un acumulado mayor queel que lo hace desués; en este caso el jugador «A» en la rimera y tercerarondas mientras que el «B» solo lo había conseguido en la segunda. De hecho,ya ara la 4ta joada el jugador «A» tenía un acumulado de 4 contra los 2 ,5untos del jugador «B»

RONDA JUGADOR «A» JUGADOR (

PUNTOS AUMULAO PUNTOS AUMULAO

) " 1 .0 o 00

2 o 0 1 1 0

3 2.0 05 1 5

05 2 5 0 5 2 0

5 3 5 3 0

6 4.5 0

0.5 5.0 1 50

TOTAL 5.0 195 50 165

2° Punos por mac en compeiciones por equiposSe suman dos untos or cda match ganado; un unto or cada match ema-tado y cero untos or cada match erdido

Ejemlo en un toeo or equios (4 tableros c/u), el equio «A» ganó dosmatches, emató 4 y erdó mientras que el B obtuvo cinco victorias, ceroemates y dos deotas; ambos acumularon 7,5 untos de un máximo de 28 ,según uede vericarse

RONDA EQUPO «A» QUPO (

PUNTOS PUNTOS 0 30

2 2 0 0

3 20 0

0 3 .5

5 1 5 2 5

6 20 2.5

20 1 0

TOTALES 175 175



Al apicar e sistema tedremos qe «A» acma 2 X 2 + 4 X + X O) 8,0ptos; por s parte e «B» 5 X 2 O X 2 X O) 0 ptos, según la siguientedistribción

RONDA EQO (A EQO «»

RESULADO SISTEMA RESULTADO SISTEMA 20 20

2 1 0 20

3 0 00

20 20

5 00 20

6 0 20

TOTALES 8 0 100

3 Match particular o encuentro directo

Sistema en e cual se otorga e desempate a aqel gador o equipo que havencido en el match particlar a s adversarioCuando se trata de denir forzosamente un capeón, son dos los empatadosen el primer gar, se ha tilizado en eventos de relevancia celebrar n matchde desempate entre ellos Pero, cando son tres o más los empatados, se orga-niza n peqeño toeo a na veta entre ellos. Quien acumule maor pun-

tación se acreditará el eventoProbablemente e aspecto negativo del sistea de matches es que altera laorganización del evento, pospone el acto de premiación clasura, adicio-na ostos al mismo.Eemplo: dos eqipos han articiado en un toeo sizo or equipos a sieterondas ambos se enfrentaron en la 6ta oada y actaron tablas, luego de'laúltima ronda se verica que acmlan el mismo número de puntos, según:Como las condiciones establecían que el pimer sistema para romer el empa

te a ser aplicado era el del match de desempate entonces e «» venció a e «A»2,5 a ,5 puntos.; lego, «» es el campeón del evento

RONDA EQO «A EQO«»

RESULTADO PUNTOS RESULTADO PUNTOS 30 3 0

2 2 0 3. 0

3 20 0

35 3 0

5 1 5 2 5

6 20 25

20 1 0

TOTALES 160 160

Como las condiciones establecían qe e rimer sistema a ser aplicado para



m l mat a l math d dsmat, ls sltads indian q «B» vnió a «A» 2,5 a ,5 nts; lg, «B» s titló amón dlvnt

TABEO N• EQUIPO «A» - PUNTOS EQUIPO «B» PUNTOS

1 0.5 052 00 1 0

3 0.5 05

TOTALES 1 5 2 5

Aha nsidams la siilidad d q n n t individal qdanmatads, n ds, sin ts at n l im lga d la lasiaión¿Cóm alia l sistma n st as?P jml, san ls jgads «A», «B», C «D» En im lga,viqms l id n ls maths individals lads nt lls

JUGAO

A

B

D

ONTA ESULTAO TOTAL PTOS

B 1 1 0

o5 u

D 05 20

A o 0. 0

1 0

D 0. 5 1 . 5

A 05 0 5

B o 05

D 1 5

A 05 05

B 05 1 0

o 1 0

S vidnia q l jgad «A» tv l ma ntaj (2 sgid d «B» «C» n ,5 ts / (st dn n vitd d q n l math indivi-dal l jgad «B» vnió al C, últim «D» n ts

5 Núm d jgs ganads

Rm l mat al jgad q tnga l ma núm d vitias sss ntinantsEst sistma stimla n ls jgads la úsda d la vitia.Ejml s d sva q ams jgads, «A» «B», han tni-d 6 nts n n t siz a nv ndas. El jgad «A» ganó 5,mató 2 dió 2 mintas q l «B» ganó 4, mató 4 dió sl n



paid. A apia e sisema e «A» esua veed a ee ua paida afav más que e «B» 5 a 4)

RONDA GADOR «A» GAOR «B»

ESUTAO PUNTOS ESULTAO PUNTOS

1 ' l 52' +

3 .

+

5' 5

6 5 +

5

5

9' 5

TOTAES 60 60

1. Sisteas de desepae tiliand ls restads de ls pnentes1 o El sistea Bct (denicines):a) es a suma de s esuads aes de ds sus eesb) suma de s ses de ada u de s ees de u ugad aiuae paa ada ugad emaad se aua a suma de s esuads aes

pus) de ds sus ais Gaa e ugad maa de pusaumuads e e sisema Es amad ambié sisema Skff.Eemp e u e idividua suiz a h das s ugades e «A» e «B» queda empaads 5 us ada u segú

ROA GADOR «A» GADOR «B»

ESUTAO PUNTOS ESUTAO PUNTOS

5

2'

3 5

4'

5' 5

6 5 .

.5

. .5

TOTAES 50 5 0



Persistiend el empate se aplica Bchhl 2 eliminándse las ds pnta-cines más altas las ds más baas entnces el gadr e «B» gana eldesempate 2 a ,5 pts según

RODA UGADOR «A» UGADOR «B»

OPONENTES PUNTOS OPONENTES PUNTOS T N

2' Q p .

3 N M 5

H 3 G 3

5 E 3 H 3

6 D 3 .5 3 5

F .

B A

TOTAES 115 12

4 El ssea Bucolz reducdo Es el resltad de la aplicación del sistea Bchhl per restand sl lapntación ás baa de ls pnentes.Eepl En n te individal si a siete rndas ls gadres «A» «B» qedan empatads cn 4 pnts cada n según

RODA UGADOR «A» UGADOR «B»

ESUTAO PUNTOS ESUTAO PUNTOS

. .5

. .5

3' 5

5' 5

6 . 5

El empate se mantiene se aplica el Bchhl simple persistiend el empatea 20 pnts según

RONDA JUGADOR «A» UGADOR «B»

OPONENTES PUNTOS OPONENTES PUNTOS R .5 3 .

M 5 p 3

3 5 N 54' H . G 3 .

5 E 3 o .

6' D 3 5 3 5

TOTAES 2 2



Finalmente al aplicar Bchhlz redcid , se eimina slamente la pnta-ción más baja e ls pnentes ; en el cas del jgadr «A» ,5 pnts prve-nientes e «R» y e de «B», p prveniene de «» Leg, el sistemabenecia a e «B» al btener 9 pts. cntra 8,5 de «A», según:

RONDA JGADOR «A» GAOR «B»

OPONENTES PUNTOS OPONENTES PUNTOS

R 0.0 T 3. 0

2 M 25 p 3. 0

3 2 5 25

H 3 0 G 3 0

5 E 3 0 o 00

D 3 .5 3 5

B 0 A 0TOTALES 185 10

5 El sistema Bucolz reducdo 2Es el resta de la aplicación de sistea Bchhlz per, resan las dspntacines más bajas de s penesEjempl: En n e inividal, eg de haber apicad el Bchhlz re-dcid , se bserva e el empae persiste a 20, pnts, segú:

RONDA JGADOR «A» GADOR (B

OPONENTES PUNTOS OPONENTES PUNTOS

R 25 T 3 0

2 M 25 p 1 5

3 1 0 N 2 5

H 30 G 30

5 E 3. 0 o 1 5

D 3 5 3 .0

B 5 0 A 50

TOTALES 205 20.5

En este cas, al apicar el Bchhlz recid 2, dnde se elimina s dsresas más bajs, se prcede de nev a a sma e s pns acma-s pr ls pnentes bervádse e al eliminarse ls restads de «»y «R» del jgadr «», este ea c 7 ps ctra s 6,5 del jgar«B» despés e se e anar s pnts aprtads pr «U» y «», respec-

tivamente

250



OA ADOR «A» AOR «»

OPONENTES PUNTOS OPONENTES PNTOS

I L R 00 T 0

L M 2 p 00

L 00

L 0 0

E 0 o 00

6 D 0

7 0 A 0

OTLES 70 5

6° El sistma Suma d Bucoltz um d o Buchhoz d o oponntEmpo Do ugdo «A» (8), qun hn mntnido mpt tvéd vo itm on dmptdo comp Smto d ochhoz d cd uno d o oponnt Sgn to gdo «A» utncdo cnz 1 1 0,5 pt cont 1 095 d (8), n

DA UGADOR «A» JUGADOR «»

OPONENTES PUNTOS OPONENTES PUNTOS R 1 . 0 T 6 0

M 1 6 - p 7

y 20.0 6

4" H 9 . 8

s a E 8 0 o 9

(i·• D 1

OTLES 100 095

E sistma SonnbornBrgr para tornos individuls) E um d o punto d o oponnt d un gdo o qu h

otdo mitd d o punto con o qu h mptdo o gnnunto po concpto d ptid pdid) P cd ugdo mptdo cc m d o tdo d todo cotio o q h dotdo mitd d o punto d too ocontncnt con o qu otvo t co punto po tod quptd pdd Gn ugdo qu tndo mptdo otng moíd punto cumudo n itmEmpo n un too indivdu uizo nuv ond o udo «A»

(8) qudn mptdo con 55 punto cd uno uo q gdo «A»otuvi 4 victo t mpt do dot mint qu ugdo (8)o t tiunfo cinco t un o dot gn



) DO (

RDO s CUMULDO RULDO s ACUMULADO

1 ' z 4.0 y 2.5

' y 3 . 5 Q 3 .5

3 • V 4.0 3 0

4"X

3 0 R

4 0

5· 3 . 0 3 . 5

6" N 3 . 5 4 0

7 M 3 . 5 G 5 0

8 D 5 0 e 4. 0

9 5 . 5 5 5

Sn bargo sando los pnos d los oponnts Bchhlz simpl) aún sanin l pa con 35 pos Entncs al aplcar l SnnBgsolo s sará los aclads d aqllos opnnts a ls cals s lsganó la pada más la itad d ls pntos con aqllos cn los cals sató sgún

OD DOR ( JUDOR »

RU COR CUM RL CONA CUUL¡ a z 0.0 y 1.75

y 3 5 0 Q 000

V 400 1 5 0

X 0.00 4.00

5 .00 1 . 7 5

. 7 5 4.00

M 1 . 7 5 5.00

8 + D 5.00 e 2.00

9 7 5 27 5

O 75 2675

En st caso l gado «B gana l dsmpa 275 ant 2 7 5 dl gador«A

Sistemas de desempate sueridos para torneos escolares

Ya hos sñalado q la lcción d los sstas d cmptición sirnd robin c) o dspas acmlai Bchhz match tc) q

srán lados n orno d adz dbrán s dcdds cn antlacóal nico dl soEn l caso d tornos d adrz scolars n paticla dnd s stán nicando procs o prograas d adrz scolar los participants n gnalno fdados) tdn a foar na plación hgéna n canto a dadcnocintos xprncia habilida écnica tc



Si por ejemplo, hemo organizado un primer toeo individual uizo a ronda, en el que partiiparán 32 jgador d to año que areen de rating,entone ugerimo apiar o iuinte itma

Buhholz;

2° SonneoBerger;3° partida ganada (Nro. d vitria)

Si en amio hemo organizad un prmr too individua round roinimple a 9 ronda, en e l que aticiará O jugadore in rating de 6to año,entone ugerimo apiar o iguint itma

math individua;2° SonnoBrgr; patida ganada

Pro i hmo organizado un round roin por quio entre a 8 euela deDitrito Eoar Nro d nutra iudad, y aindo qu la mayora ar derating, ntone ugermo o itma

math point;2° SonnemoBergr3° math patiuar

Por último, i organizamo un toeo eolar airto uizo por equipo n loque partiipan jugadore in rating de 9 eua ditritale de a iudad,entone nuetra reomndain :

math point;2° math partiular;

3° Buhhoz

154 EL RTNG DE LS JUGDRES Y TRNES

. E sistema El: denición y beve istiaDede mediado del igo paado e intré or onoer a erza d juego deun ajedreita o de quién ra e mjor de un momno dado, gener una granantidad de inteinale diuion La mima rovnan del heho de

que en aguno ao haa impoie aanzar oneno al har ompa-raion entre jugador de ditinta éoaUn iglo depué n lo año 50, Kenneth Harkn quin era miemro dela omiin ténia de a USC, haa darrolado un itema d laifia-in de lo ajdrita or a a d ritrio minntmente matmáti-o; eto eneri denitivamnt tema y omnzaron a aorare la pri



22 + 4 + = 1 22 + 40 ps.como Jos aú edó ercero en e oeo y e bono esabecdo en a con-d c on es era de O pno s enonce s s rang fn s erá de 40 + 0 = 0 ! o ca mpca e ncremenó en 2 pnos s rangnca.

15.5 OGANIZACIÓN SIMULTÁNAS

La mánea es na exhbcón reazada por n Maesro o Expero en amaera e enfrena a msmo empo a n número ndeermnado de adersaros comúnmene no más de 2 ó 0 y habamene con as pezas ban-cas.Las smáneas amb peden ser cronomeradas es decr zado reo conro e cada abero o a a cega modadad en a ca e Maesosmaesa se encenra de espada a os aeros y soo se e nforma de asgadas reazadas en eos oramene conesando as msmas de ga formapara e sean efecadas a ss adersaros por n moderador o condcor de aacdadEn 962 e afamdo ran Maesro argenno Mge Nadorf desarroó en ehoe Habana Lbre de a capa cbana na memorabe smánea a cegasane coedenes enre os e se haaba e Comandane Eeso Cheeara

La norma fndamea de oda smánea consse en a obgaoredad deÓs smaeados de reazar s moda nmedaamene e e Maesro sepresene ae s aberoEn a smáea e Maesro smanesa ega de pe aanzando de abero a oro meras reaza ss gadas por ano ane no es na normaa cmpr es sempre preferbe bcar os aberos no no a oro confor-mando crco de manera e a dsanca a recorrer sea más cora eespecáco gane en rapdez.

a smánea de aedrez es n acnecmeno deporo únco pes eee n aconado de caer edad o sexo se enfrene a n especasa ena maera es decr a deposa de ao ne

écord mdiance m aberos feron coocados en a hsórca Paza de a eocón enLa Habana e 7 de dcmbre de año 2002 o e conse n rcordmnda para ese po de confronacón aedrecsca En esa gra smá

nea parcpó e der de a eocón omandane en Jefe Fde Casro zen se enfrenó a prmer ran ·Maesro cbano ego de rnfo de aeocón en 99 no arca MarnezFde aproechó a ocasón para referrse a ego de aedrez exaando ma-gsramene s aores nsrcos y edcaos a a ez e sgncó anecesdad de e fera conocdo por odo nesro pebo



a anio imlána má gand dl plana haa nido lga n l año2000 n l Zócalo d la Cidad d México, conando con O 000 aloa mmoal imána gigan n Ca la fcada l 3 d novim d 966 n la Plaza d a Rvolción, con 6 848 alo, n a qinvinion 3 7 ma, n lo lo ain a la impada d

dpo q dipaa n la capia.E d cano amién vo n aqa ocaión apoando con paici-pación a acividad, gando nonc an l ia mndia, l Gan Ma-o o Tigan Poian.Ho da oganizan n odo pa ilána d adz n la q lplo in la poiiidad d conoc nfna a la pincipal gacana d a dicipina a diingido mao xano inviado



I mpreso en la Em presa Po igráfca de Ho g u ín , ARG RAF"José Miró Argenter

Año 2005

AJEDREZ Integral 2

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