Alternativas formativa al Alternativas formativa al finalizar 4finalizar 4ºº ESOESO““Tomar una decisiTomar una decisióónn””

Ayuntamiento de Fuenlabrada.Concejalía de Educación. Aula Fuenlabrada 2. 2012

Carlos Fernández Hdez. Jefe Dpto. de Orientación IES Salvador Allende

Ahora que termino 4º de ESO ¿Qué

puedo estudiar?

¿Qué tipo de bachilleratos hay?¿Cuál me conviene

más?

¿Qué me va a exigir seguir estudiando?

¿Estoy preparado?

¿Qué materias voy a tener qué

estudiar?

Y cuándo finalice este bachillerato ¿quépuedo seguir estudiando?

Sistema Educativo EspaSistema Educativo Españñolol

EDUCACIÓN SECUNDARIA

(4 cursos)

BACHILLERATO(2 cursos)

UNIVERSIDAD

12 años

13 años

14 años

15 años

16 años

17 años

18 años

+18 años

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

PROGRAMAS DE CUALIFICACION PROFESIONAL

AL ACABAR 4AL ACABAR 4ºº ESO. ESO. POSIBLES OPCIONES:POSIBLES OPCIONES:

�� SI TITULAMOSSI TITULAMOS::-- Cursar BachilleratoCursar Bachillerato

-- Cursar Ciclos Formativos de Grado Cursar Ciclos Formativos de Grado Medio.Medio.

-- Acceso a EnseAcceso a Enseññanzas de Ranzas de Réégimen gimen Especial: G.M de Artes PlEspecial: G.M de Artes Pláásticas y Disesticas y Diseññoo

-- IncorporaciIncorporacióón al mundo laboral, realizar n al mundo laboral, realizar cursos de insercicursos de insercióón laboral, opositarn laboral, opositar……

AL ACABAR 4AL ACABAR 4ºº ESO. ESO. POSIBLES OPCIONES:POSIBLES OPCIONES:

�� SI NO TITULAMOSSI NO TITULAMOS y no cumplimos 18 ay no cumplimos 18 añños os durante 2011)durante 2011)

-- Repetir 4Repetir 4ºº ESO ordinario o dentro del Programa ESO ordinario o dentro del Programa de Diversificacide Diversificacióón Curricular.n Curricular.

-- Entrar en el Programa de CualificaciEntrar en el Programa de Cualificacióón n Profesional de 1 aProfesional de 1 añño ( no obtenemos to ( no obtenemos tíítulo de tulo de Graduado en Secundaria)Graduado en Secundaria)

�� SI NO TITULAMOSSI NO TITULAMOS y cumplimos 18 ay cumplimos 18 añños durante os durante 2011)2011)

-- EducaciEducacióón de Personas Adultas.n de Personas Adultas.

PROCESO DE TOMA DE PROCESO DE TOMA DE DECISIONESDECISIONES

1.-AUTOCONOCIMIENTO :

-Intereses profesionales.

-Aptitudes: capacidades

-Actitud: ante los estudios

-R. Académico y H. de Estudio.

2.2.-- RECOGIDA DE RECOGIDA DE INFORMACIINFORMACI ÓÓNN::

-Características, exigencias de las posibles opciones: Bachillerato, F.P, Universidad, otros estudios.

-Incorporación al mundo laboral: c. de capacitación profesional.

3.-TOMA DE DECISIONES:

Valorar y… ¡¡ Tomar una decisión!!

LA TOMA DE DECISIONESLA TOMA DE DECISIONES““MIS INTERESES MIS INTERESES PROFESIONALESPROFESIONALES””

�� ÁÁmbito profesional al que mbito profesional al que te gustarte gustaríía dedicarte en el a dedicarte en el futuro.futuro.

�� Existen diferentes grupos Existen diferentes grupos profesionales cada uno profesionales cada uno con unas caractercon unas caracteríísticas sticas diferentes.diferentes.

�� Es necesario conocer quEs necesario conocer quééestudios y requisitos son estudios y requisitos son necesarios para su necesarios para su desempedesempeñño.o.

Algunas aptitudesAlgunas aptitudes

*Cient*Cientííficas ficas

* Art* Artíísticassticas

* Creatividad* Creatividad

* Aptitudes Espaciales* Aptitudes Espaciales

* Liderazgo* Liderazgo

* Aptitudes Manuales* Aptitudes Manuales

* Mec* Mecáánicasnicas

*Memoria*Memoria

* Num* Numééricasricas

* Intereses Sociales* Intereses Sociales

* Verbales* Verbales

* Razonamiento* Razonamiento

* Capacidad de persuasi* Capacidad de persuasióónn

* Tolerancia* Tolerancia

LA TOMA DE DECISIONES LA TOMA DE DECISIONES ““RESULTADOS ACADRESULTADOS ACADÉÉMICOS Y MICOS Y

HHÁÁBITOS DE ESTUDIOBITOS DE ESTUDIO””

Notas conseguidas en la E.S.O:Notas conseguidas en la E.S.O:�� Son las que van a incidir en que Son las que van a incidir en que la preparacila preparacióón con la que n con la que accedes al curso siguiente sea accedes al curso siguiente sea SUFICIENTE o SUFICIENTE o INADECUADA.INADECUADA.

HHáábitos de Estudio y disposicibitos de Estudio y disposicióón n al esfuerzo.al esfuerzo.

�� Los estudios posteriores Los estudios posteriores requieren adecuados hrequieren adecuados háábitos de bitos de estudio y capacidad de esfuerzo estudio y capacidad de esfuerzo y sacrificio.y sacrificio.

OPCIOPCIÓÓN DE BACHILLERATO: N DE BACHILLERATO: CARACTERCARACTERÍÍSTICASSTICAS

�� Etapa Educativa Voluntaria: Etapa Educativa Voluntaria:

-- Menor apoyo externo, requiere mayor Menor apoyo externo, requiere mayor responsabilidad personal. responsabilidad personal.

�� Nivel de Estudios Medios:Nivel de Estudios Medios:

-- Contenidos mContenidos máás tes teóóricorico--abstractos.abstractos.

-- Mayor exigencia acadMayor exigencia acadéémica: contenidos y formas mica: contenidos y formas de trabajo.de trabajo.

�� Su finalidad principal: Su finalidad principal: preparar para estudios preparar para estudios superiores: Universidad o CF de Grado Superiorsuperiores: Universidad o CF de Grado Superior

�� Condicionado por una prueba final de evaluaciCondicionado por una prueba final de evaluacióón: n: PAUPAU

OPCIOPCIÓÓN DE BACHILLERATON DE BACHILLERATOEXIGENCIASEXIGENCIAS

�� GENERALES:GENERALES:-- Gusto por el estudio y la cultura.Gusto por el estudio y la cultura.-- Buen desarrollo de capacidades para el estudio, Buen desarrollo de capacidades para el estudio, especialmente lasespecialmente las habilidades linghabilidades lingüíüísticas: lectura y sticas: lectura y escritura.escritura.

-- Requiere un estudio sistemRequiere un estudio sistemáático tico (trabajo diario, m(trabajo diario, míínimo nimo dos dos óó tres hora o mtres hora o máás)s)

-- Asistencia a clase regular: Asistencia a clase regular: NO SE PUEDE FALTARNO SE PUEDE FALTAR-- Adecuados hAdecuados háábitos y tbitos y téécnicas de estudio: tomar apuntescnicas de estudio: tomar apuntes……-- Estar dispuesto a demorar el acceso al mundo del trabajo.Estar dispuesto a demorar el acceso al mundo del trabajo.�� ESPECESPECÍÍFICAS:FICAS:-- Conviene conocer las materias especConviene conocer las materias especííficas de cada ficas de cada modalidad de Bachillerato.modalidad de Bachillerato.

�Bachillerato de Ciencias y Tecnología

�Bachillerato de Ciencias Humanidades y Ciencias Sociales

�Bachillerato de Artes. Dos vías:- Artes Plásticas, Imagen y Diseño- Artes Escénicas, Música y Danza

Modalidades de BachilleratoModalidades de Bachillerato

OrganizaciOrganizacióón de las ensen de las enseññanzas anzas

��Materias Materias comunescomunes a todas las a todas las modalidades (5 en 1modalidades (5 en 1ºº y 4 en 2y 4 en 2ºº))

��Materias Materias especespecííficasficas de modalidad ( de modalidad ( 3 en cada curso)3 en cada curso)

��Materias Materias optativas optativas (( 1 en cada 1 en cada curso)curso)

Materias comunes de BachilleratoMaterias comunes de Bachillerato

1º BACHILLERATO 2º BACHILLERATO

• Ciencias para el Mundo Contemporáneo (2 h)

• Educación Física (2 h)• Filosofía y Ciudadanía(3 h)

• Lengua Castellana (4 h)• Lengua Extranjera (Inglés) (3 h)

• Historia de la Filosofía (3 h) • Historia de España (4 h)• Lengua Castellana (4 h)• Lengua Extranjera (Inglés) (3 h)

Materias EspecMaterias Especííficas de Modalidad: ficas de Modalidad: CienciasCiencias y y TecnologTecnologííaa

(3 materias por mod; 4 h por materia)(3 materias por mod; 4 h por materia)

1º Ciencia 1º Tecnología

Biología y GeologíaFísica y QuímicaMatemáticas I

Dibujo Técnico IFísica y QuímicaMatemáticas ITecnología Industrial

2º Ciencia 2º Tecnología

Biología QuímicaMatemáticas IICC de la tierra y medioambientales

Dibujo Técnico IIFísica Matemáticas IIElectrotecnia

Materias EspecMaterias Especííficas de Modalidadficas de ModalidadCiencias Sociales Ciencias Sociales y y HumanidadesHumanidades(3 materias por mod; 4h por materia)(3 materias por mod; 4h por materia)

1º Ciencias Sociales 1º Humanidades

• Hª del Mundo Contemporáneo• Matemáticas aplicadas a las CCSS I• Economía

• Hª del Mundo Contemporáneo• Latín I• Griego I

2º Ciencias Sociales 2º Humanidades

• Geografía• Matemáticas aplicadas a las CCSS II• Economía y Organización de Empresa

• Historia del Arte• Latín II• Griego II • Literatura Universal

Materias EspecMaterias Especííficas de Modalidad Artesficas de Modalidad Artes(3 materias por v(3 materias por víías en cada curso; as en cada curso;

4h por materia)4h por materia)1º Arte Pláticas, Imagen y

Diseño1º Artes Escénicas, Música y Danza

• Cultura audiovisual• Dibujo Artístico• Dibujo Técnico• Volumen

• Análisis musical 1• Anatomía aplicada• Artes escénicas• Cultura audiovisual

2º Curso 2º Curso

• Dibujo Artístico II• Historia del arte•Técnicas de expresión• Diseño• Dibujo Técnico

• Análisis musical II•Hº de la música y de la danza• Lenguaje y práctica musical•Literatura universal

Materias Optativas 1Materias Optativas 1ºº cursocurso(1 materia; 4 h)(1 materia; 4 h)

MATERIAS V. ARTES PLÁSTICAS

V. ARTES ESCÉNICAS

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

HUMANIDADES Y CC SOCIALES

Optativas para todas las modalidades

• Segunda Lengua Extranjera (Francés…)• Tecnologías de la Información y Comunicación•Ampliación de Lengua Extranjera

Optativas vinculadas a una modalidad

• Matemáticas de la forma

• Técnicas Experimentales en Ciencias

• Historia de la Música

Materia de modalidad o vía de un itinerario no elegido

• Materia de modalidad o vía cursada, correspondiente al primer curso, no incluidas en la opción elegida: Ej: Tecnología Industrial I, Biología y Geología, Dibujo Técnico I

Materia de una modalidad o vía distinta de la cursada impartida en el centro

• Materia de modalidad o vía impartida en el centro, correspondiente al primer curso

Materias Optativas 2Materias Optativas 2ºº cursocursoMATERIAS V. ARTES

PLÁSTICASV. ARTES ESCÉNICAS

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

HUMANIDADES Y CC SOCIALES

Optativas para todas las modalidades

• Segunda Lengua Extranjera II (Francés…)• Tecnologías de la Información y Comunicación•Ampliación de Lengua Extranjera

Optativas vinculadas a una modalidad

• Volumen II • Música • Geología• Electrónica• Psicología

• Psicología• Fundamentos de Adm y Gestión

Materia de modalidad o vía de un itinerario no elegido

• Materia de modalidad o vía cursada, correspondiente al segundo curso, no incluidas en la opción elegida

Materia de una modalidad o vía distinta de la cursada impartida en el centro

• Materia de modalidad o vía impartida en el centro, correspondiente al segundo curso

Materias Optativas. EjemplosMaterias Optativas. Ejemplos

Ciencias Tecnología1º: Francés, Ampliación de Inglés I T.I.C.O., Dibujo Técnico I

2º: Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente, Física, TICO,Ampliación de Inglés II, Psicología.

1º: Tecnología Industrial I, Biología y Geología, Ampliación de Inglés I T.I.C.O.

2º: Tecnología Industrial II; TICO,Principios F. Electrónica, Electrotecnia,Ampliación de Inglés II, Psicología

Ciencias Sociales Humanidades1º: Francés, Ampliación de Inglés I, TICO, Hª de la Música

2º:Francés, Hª del Arte, PsicologíaAmpliación de Inglés II, TICO

1º: Francés, Ampliación de Inglés ITICO, Hª de la Música

2º: Francés, Geografía, PsicologíaAmpliación de Inglés II, TICO

Tipos de Bachillerato

� Presencial: modalidad más usual.

�Nocturno:- Se cursa en tres bloques. 1 año cada

bloque.

- Exige unas determinadas condiciones.

� Educación a distancia: características específicas. Es necesario informarse bien.

Otros programas de Bachillerato

�� BACHILLERATO DE EXCELENCIABACHILLERATO DE EXCELENCIA

�� BACHILLERATO BACHILLERBACHILLERATO BACHILLER--BACCALAUBACCALAUÉÉAT (BACHIBAC)AT (BACHIBAC)

�� BACHILLERATO INTERNACIONALBACHILLERATO INTERNACIONAL

A modo de resumenA modo de resumen……�� Piensa muy bien la opciPiensa muy bien la opcióón a tomar:n a tomar:

-- Mis intereses, mis capacidades, mis calificaciones, mis Mis intereses, mis capacidades, mis calificaciones, mis hháábitos de estudiobitos de estudio……

�� InfInfóórmate muy bien de las exigencias y materias del rmate muy bien de las exigencias y materias del bachillerato elegido.bachillerato elegido.

�� DDééjate aconsejar por los que te conocen: padres, jate aconsejar por los que te conocen: padres, profesores, tutores, orientadores (C. Orientador)profesores, tutores, orientadores (C. Orientador)

�� Elige lo que consideres mElige lo que consideres máás conveniente, aunque no s conveniente, aunque no estestéés seguro del todo. Normalmente, siempre hay s seguro del todo. Normalmente, siempre hay posibilidades de rectificar. posibilidades de rectificar.

MMÁÁS INFORMACIS INFORMACIÓÓN N -- ENLACES DE ENLACES DE INTERINTERÉÉSS

�� PPáágina web de Orientacigina web de Orientacióón Acadn Acadéémica y Profesional de la mica y Profesional de la Comunidad de Madrid. Comunidad de Madrid.

gestiondgmejora.educa.madrid.org/orientacion

� Pag web del MEC: educacion.gob.es/educacion/estudiantes/enseñanzas.

� Espacio madrileño de enseñanza superior:

http://www.emes.es/ (información amplia sobre las carreras)

La decisión a tomar es muy importante.

Suerte y mucho ánimo

Gracias por vuestra atenciGracias por vuestra atencióónn

Carlos FernCarlos Fernáández Hdezndez Hdez