CONCEPCIONESY CREENCIAS EN LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS

PROFESIONALES DEL PROFESORADO EN EL MASTER DE SECUNDARIA

Ámbito Objetivo Dimensiones Pregunta Indicadores

Uso de las tecnologías en la escuelas

- Profundizar en el

estudio del uso de las

tablets y

aplicaciones.

Competencia

tecnológica

Tabla de

estimación

de

adecuación

para los

niños

Manejo y dominio en el

uso de las TIC

Orientación didáctica en

el uso de las TIC

Variedad de aplicaciones

- Conocer el tipo de

aplicaciones

disponibles para que

los niños trabajen

con sus tablets.

Competencia

tecnológica

Manejo y selección de

las diferentes

aplicaciones idóneas

para el aprendizaje

infantil

Práctica del docente en el uso de tablets - Saber lo que piensan

los profesores acerca

del uso de las tablets

en la educación

infantil

Competencia

comunicativa y

social

El

cuestionario

es para los

profesores

Conocimientos que

obtiene el profesorado a

través de cursos de

formación y encuestas.

Aprendizaje significativo

- Ver cómo influyen

las nuevas

tecnologías en la

adquisición de

conocimientos en los

niños

2.6 competencia de

aprender a aprender

Proceso de enseñanza y

aprendizaje y estrategias

de evaluación.

Cuestionarios para profesores

1. ¿Tienes acceso a un dispositivo Tablet?

2. ¿Consideras apropiado su uso en las aulas?

3. ¿Crees que tienen beneficios educativos?

4. ¿Es una buena herramienta para aprender?

5. ¿Es el uso de las tablets un medio para motivar a los niños?

6. ¿Consideras que los niños están preparados para usarlas?

7. ¿Apoyas el formato tradicional frente al digital?

8. ¿Hay relación entre el currículo y las aplicaciones?

9. Las tablets aumentan la atención de los alumnos en clase. ¿Sí o no?

10. Fomenta la creatividad de los niños a la hora de aprender.

11. ¿Piensas que todos los profesores están dispuestos a cambiar el modo de enseñar a los niños usando tablets?

12. ¿Crees necesaria una formación especial de los profesores para poder enseñar con tablets?

Tabla de estimación de frecuencia

PREGUNTAS REFERENTES AL USO DE LAS TIC EN EL AULA

SIEMPRE ALGUNAS VECES

FRECUENTEMENTE CASI NUNCA

NUNCA

Uso el ordenador con fines

relativos a mi trabajo docente

Uso el ordenador para diseñar las

actividades y materiales del curso

Accedo a internet para trabajar

parte o la totalidad de mis cursos

con mis alumnos

Hago uso de materiales

educativos digitales para reforzar

el trabajo de mis cursos

Solicito a mis estudiantes que

elaboren trabajos con el uso de

nuevas tecnologías

Utilizo alguna plataforma de

aprendizaje

La institución me ha capacitado

para utilizar las TIC en mi trabajo

docente

Personalmente me he capacitado

para utilizar las TIC en mi trabajo

docente

Marcar según el grado de acuerdo, siendo el 4 “totalmente de acuerdo” y el 1 “desacuerdo”

TICs motivan y favorecen el

aprendizaje

1 2 3 4

TICs reconfiguran la

comunicación

1 2 3 4

TICs se usan aunque no siempre

se necesiten

1 2 3 4

TICs reconfiguran las prácticas

del profesor

1 2 3 4

TICs configuran un nuevo perfil

de aprendiz

1 2 3 4

TICs determinan lo que es la

sociedad actual

1 2 3 4

Tabla de estimación de adecuación para alumnos (Confeccionada por los profesores para evaluar a los alumnos)

Escala de estimación:

Alumno: Asignatura : Sección:

Competencia:

Actividad:

Escalas de frecuencia

Indicadores

Escala valorativa

A B C D E

MUY ALTA ALTA BUENA DEFICIENTE NO LOGRO

Interactúa en grupo

Manejo de tablet

Atiende instrucciones

Conoce las aplicaciones

Respeta las normas y tiempos de uso de las tablets

Evaluado por: Firma: Fecha:

Cuestionarios para padres 1. ¿Consideráis atractivo el uso de tablets en la escuela en el aprendizaje de vuestros hijos? 2. ¿Cuántas horas dedican en casa vuestros hijos a las nuevas tecnologías como a las tablets? 3. ¿Pensáis que con el uso de las tablets disminuirá la función del profesor? 4. ¿Conocéis algunas apps educativas o únicamente lúdicas? 5. ¿Pensáis que seria viable el uso de las tablets en todos los colegios, o solo en los que tengan mejores recursos económicos? Tabla de estimación de adecuación

PREGUNTAS REFERENTES AL USO DE LAS

TICS EN CLASE.

MALO REGULAR BUENO MUY BUENO

1. ¿Cuál es tu valoración acerca del proyecto de

usar tablets en la escuela?

2. ¿Cómo consideras el aprendizaje de sus hijos

mediante esta iniciativa?

3. ¿Cómo esperas el resultado al final del curso?

4. ¿Cómo clasificarías tu satisfacción sobre la

actividad docente respecto al uso de las

tablets en el aula?

5. ¿Cómo es el grado de satisfacción de sus

hijos con esta nueva forma de aprendizaje?

Mª José Becerra Gómez María Belmonte Hernández

Marta Cárdenas Martín-Buitrago Begoña Mañas Hernández

Celia Núñez Martínez