Analfabeto Financiero
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Analfabeto Financiero Autores: Ing. Cecilia Rivera, C.P.C. Daniel Toledo, Econ. Christian Martel. (Docentes de la Facultad de Ciencias Empresariales, Universidad de Huánuco)
Las ultimas crisis económicas
ocurrida en países Americanos, Europeos y
Asiáticos; nos enseñaron que un mal uso de
los recursos económicos puede ocasionar
serios y graves estragos en la familias por el
aumento excesivo del
sobreendeudamiento y generándose insolvencia en la adquisición de artículos de
primera necesidad. Por ello naciones como Estados Unidos, Inglaterra y algunos países
en la región consideran la necesidad imperante de incluir dentro del currículo escolar
elemento básicos en Educación Financiera, que ayuden a disminuir los riesgos ante un
panorama económico desfavorable y crear conciencia en la utilización de dichos
recursos en los niños de hoy que son el futuro del mañana.
La Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad de Huánuco, realizó un
estudio descriptivo por medio de la utilización de una encuesta digital a través del
empleo y la difusión de una plataforma digital conocida como Survey Monkey
(https://es.surveymonkey.com/r/8PMTWTV), hallando los siguientes resultados: 1) Las
mujeres en un 54% manifiestan una preocupación constante en la administración de sus
recursos financieros; 2) El grupo de personas que se encuentran en el rango de edad (18
a 25 años) son los que utilizan herramientas financieras de forma constante en un 64%;
3) Los siguientes tres distritos de la provincia de Huánuco son los que utilizan
herramientas financieras con mayor fluidez: Huánuco 45%, Amarilis 44% y Pillco Marca
6%; 4) El 14% de la población encuestada manifiesta que destina un porcentaje de sus
ingresos a ahorrar; 5) El 31% de los encuestados solicitan a las entidades financieras
información de la Tasa de Interés al momento de solicitar un crédito; 6) El 41% sostiene
que al instante de generar una cuenta de ahorro se preocupan en los intereses que
ganarán sus ahorros en el tiempo; 7) Finalmente el 60% realiza compras de artículos
innecesarios de esta forma aumentando peligrosamente su nivel de
sobreendeudamiento.
Los resultados obtenidos nos brindan indicadores de cómo es la forma de pensar
de la Población Huanuqueña acerca de la utilización de herramientas financieras en su
quehacer cotidiano, lo sorprendente es que los jóvenes entienden los riesgos y las
desventajas de ser un analfabeto financiero y comprenden que al no poseer una cultura
financiera idónea reducirá considerablemente las expectativas de alcanzar sus
emprendimientos. Y si desearíamos colocar una puntuación acerca del nivel de
analfabetismo financiero, aplicando la sumatoria y el promedio nos encontramos con
una calificación de 11 (Escala vigesimal); la cual es un aliciente para preocuparnos en
enseñar desde edades tempranas habilidades financieras que aseguren un futuro libre
de incertidumbre ante posibles restricciones en la economía nacional y mundial.