Análisis cuenta twitter @TukiOg
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Análisis cuenta Twitter
De docentes conectados a docentes en-red(ados).
Por Juan José Sánchez Campos@juanjoberja
Maite Ordóñez: @TukiOg
@TukiOgMaestra de Educación Infantil, Tuitera y EABERA. Nacida en Jaén, con corazón granaino y actualmente en un colegio en la localidad sevillana de Utrera. Interesada por las redes sociales, las TIC (especialmente la Realidad Aumentada y su aplicación educativa), y como ella mismo se define “interesada en todo aquello que me ayuda a crecer y mejorar mi práctica educativa”
http://pleneandoymas.blogspot.com.es/
http://holapequesholaseniomate.blogspot.com.es/
Sus intereses al comenzar el curso #eduPLEmooc
Maestra presente en las redes sociales
Es una maestra apasionada por las tecnologías y presente en las redes
sociales para crear, compartir y remezclar información (parte importante de nuestro PLE).
Algunos de sus trabajos en la red:
Podemos observar, viendo sus hashtags más usados, su interés por la educación, la mejora de su propia práctica docente y por el aprendizaje colaborativo y
permanente.
De las gráficas podemos deducir que su red personal de aprendizaje (PLN) está
bien definida y sus relaciones son fuertes.
CONCLUSIÓNTwitter, para la docencia, es una herramienta indispensable para construir y fortalecer nuestro entorno personal de aprendizaje (PLE) y nuestra red personal de aprendizaje (PLN), ya que:
1.- Hay riqueza de conocimiento.
2.- Hay una comunidad creada (#EABE13, #EABE14, #PLE_INTEF, #eduPLEmooc) donde todos aprendemos.
3.- Para facilitar un aprendizaje continuo ha de ser alimentarse esas conexiones creadas