Marcos tiene 9. La primera impresión del terapeuta corresponde a una sensación constante de tristeza y miedos. El motivo de demanda de los padres, es que desde que murió su abuelo, se muestra triste y ansioso, lo que se evidencia a través de terrores nocturnos, comportamientos estereotipados y rechazo a la escuela. A demás, el padre sufre de epilepsia, por lo que Marcos ve de vez en cuando a su padre convulsionar.

En las primeras sesiones, se hace una valoración del niño, mediante diferentes pruebas estandarizadas y con entrevista semiestructurada, evaluando si existe sintomatología depresiva o ansiosa. No se obtienen resultados significativos en este aspecto, ni tampoco indicadores de dificultades de aprendizaje o bajo CI.

En las sesiones siguientes, se trata la vivencia de su duelo y los miedos hacia la enfermedad de su padre mediante, juegos e historias. .

Finalmente, luego de 8 sesiones de intervención y 3 de diagnóstico, Marcos es capaz de entender y vivir la muerte y la enfermedad de manera natural y sin los síntomas de ansiedad que presentaba.

Los padres manifiestan que hay una mejora importante en el estado emocional de su hijo. Así que, se decide conjuntamente con los padres dar-le el alta terapéutica al niño.

Desde la perspectiva de la psicoterapia humanista:

1. ¿Qué otros aspectos sería relevante indagar durante el diagnóstico de Marcos?2. ¿Qué sería interesante conocer sobre los padres de Marcos?3. ¿Qué tipo de juegos/historias podrían crearse para trabajar con Marcos? 4. ¿Cómo debiese ser el vínculo que se establece entre el terapeuta y Marcos? 5. ¿Cómo podríamos evaluar el alta terapéutica de Marcos?

Análisis de Caso N° 1: Marcos