El proyecto, ideado por el profesor J. Daniel García del Colegio Ágora Portals y secundado por otros siete docentes de diferentes centros del territorio nacional, tenía como objetivo que los alumnos creasen cortometrajes basados en las leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer, acompañados de una memoria del proyecto que recogiese el proceso de producción del cortometraje (sinopsis, tratamiento, escaleta, guión literario, guión técnico, storyboard...) junto al cartel publicitario del corto y su tráiler.

Análisis del proyecto colaborativo:“Lo tuyo es pura leyenda”

Quiero resaltar algunos de los puntos fuertes de este proyecto y son:

Análisis del proyecto colaborativo:“Lo tuyo es pura leyenda”

Quiero resaltar los puntos fuertes de este proyecto y son:

1.La clara definición de los objetivos de aprendizaje

2.La especificación de las fases del proyecto. Se detallan todos los pasos a seguir en las diferentes fases.

3.El conocimiento de la evaluación por parte del alumno

4. Los indicadores de evaluación , tienen diferentes grados de consecución.

5. Se ofrece una guía minuciosa de materiales que le sirvan de ayuda al alumnado para hacer el proyecto comprensible y apoyarles en el aprendizaje.

6. El proyecto tiene una estructura cooperativa

7. Diseña un producto y usa para ello habilidades necesarias para desenvolverse en un trabajo.

Quiero resaltar los puntos fuertes de este proyecto y son:

Análisis del proyecto colaborativo:“Lo tuyo es pura leyenda”

La clara definición de los objetivos de

aprendizaje

Leer y entender la obra de Gustavo Adolfo Bécquer. Preparar un proyecto de trabajo audiovisual. Elaborar guiones narrativos y técnicos. Asignar roles y trabajar en equipo. Desarrollar técnicas de narración audiovisual. Trabajar la edición y publicación de vídeos. Elaborar una memoria de trabajo. Exponer en público un proyecto. Aprender a discutir sobre literatura y

contexto vital.

Fase 1•Lectura de una selección de leyendas. Hacer grupos y escoger una leyenda.•Hablarán de las leyendas .•Explica el proceso de trabajo y los criterios de evaluación.•Visionado de un corto y análisis filmico

Fase 2 •Elaboración de resúmenes de la leyenda.•Elaboración de un guión literario•Elaboración de un guión técnico.

Fase3 y 4•Rodaje y montaje de videos.•Redacción de las memorias•Exposición de lo proyectos.•Evaluación global del proyecto.

Análisis del proyecto colaborativo:“Lo tuyo es pura leyenda

La especificación de las fases del proyecto

Análisis del proyecto colaborativo:“Lo tuyo es pura leyenda”

El alumno conoce aquellos aspectos que se van a evaluar en cada fase.

Competencia lectora: Lectura comprensiva y expresión oral. Capacidad de organización.Distribución equitativa de las tareas en grupo.Claridad y originalidad de los guiones.Puntualidad en la entrega del proyecto, etc.

Cada indicador de evaluación tiene asociados diferentes niveles de consecución

El video no refleja nada del guión. 0El video refleja algo del guión, 1.El video refleja claramente el guión 2El video refleja claramente el guión y es muy original 3

Análisis del proyecto colaborativo:“Lo tuyo es pura leyenda”

Se ofrece una minuciosa guía de recursos que le sirven de ayuda al alumno

.Análisis fílmico de un corto…Cómo escribir un guión audiovisual..Recomendaciones para hacer una buena exposición oral..Enlaces de editores de video..Tutoriales...

El proyecto tiene una estructura cooperativa Se realiza en pequeño grupo.

Análisis del proyecto colaborativo:“Lo tuyo es pura leyenda”

El alumno conoce aquellos aspectos que se van a evaluar en cada fase.

Competencia lectora: Lectura comprensiva y expresión oral. Capacidad de organización.Distribución equitativa de las tareas en grupo.Claridad y originalidad de los guiones.Puntualidad en la entrega del proyecto, etc.

Cada indicador de evaluación tiene asociados diferentes niveles de consecución

El video no refleja nada del guión. 0El video refleja algo del guión, 1.El video refleja claramente el guión 2El video refleja claramente el guión y es muy original 3

Análisis del proyecto colaborativo:“Lo tuyo es pura leyenda”

Diseña un producto y usa habilidades necesarias para desenvolverse en un

trabajo

trabajo •Diseña más de un producto:Un cortometraje.Un cartel publicitario.•Debe poner en práctica varias habilidades útiles para la vida real: trabajo en grupo, capacidad de organización, difusión del producto, éxposición oral del proyecto, uso continuado de las TIC, memoria del proyecto…..

Quiero felicitar al diseñador del proyecto y a todas las personas que han colaborado en su realización :es un trabajo excelente, está impecable.

Por poner un pero sólo diría que encuentro el proyecto un poco complejo si no se ha realizado anteriormente ningún trabajo audiovisual, no se especifica si se han tenido en cuenta los conocimientos previos del alumnado en la parte técnica.

Creo que han de aprender demasiadas habilidades de carácter técnico, aunque debo reconocer que han previsto esta posible dificultad y para ello han diseñado o seleccionado materiales suficientes para aclarar conceptos, ejemplificar, modelar…

Análisis del proyecto colaborativo:“Lo tuyo es pura leyenda

!Enhorabuena! Gracias por compartir vuestro trabajo

Análisis del proyecto colaborativo:“Lo tuyo es pura leyenda