Analisis miss peregrine
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UNIDAD DE APRENDIZAJE
ETAPA 4
ELEMENTO DE COMPETENCIA
EVIDENCIA ---
TIPO DE ACTIVIDAD
ESTUDIANTE (S)
MATRÍCULA (S): 1621551 GRUPO: C01
CATEDRÁTICA: M.C. María Leonor Bernal Martínez
Monterrey, N.L. 27 de octubre de 2016
Contenido1
FICHA TÉCNICA:...........................................................................................................................................3
Análisis semiótico........................................................................................................................................7
Introducción...............................................................................................................................7
Descripción del mensaje.........................................................................................................7
Eje denotativo............................................................................................................................7
Eje connotativo..........................................................................................................................8
Mensaje lingüístico...................................................................................................................8
Conclusión o reflexión.............................................................................................................8
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FICHA TÉCNICA: Título: Miss Peregrine’s Home for Peculiar Children
País: Estados Unidos
Año: 2016
Dirección: Tim Burton
Fotografía: Bruno Delbonnel
Guion: Jane Goldman
Música: Mike Higham y Matthew Margeson
Productora: Chernin Entertainment y Tim Burton Productions
Duración: 127 minutos
Reparto: Eva Green, Asa Butterfield, Ella Purnell, Chris O’Dowd, Allison
Janney, Terence Stamp Kim Dickens, Rupert Everett, Judi Dench y Samuel
L. Jackson
Género: Aventuras y fantasía
Sinopsis: Un muchacho de 16 años llamado Jacob Portman llega
accidentalmente a una misteriosa isla. Allí, en “El hogar de Miss Peregrine
para niños peculiares”, ayuda a un grupo de niños huérfanos con distintas
habilidades y características.
Público meta: Adolescentes
Estructura dramática de acuerdo al paradigma del guion de Syd Field:
Acto I: Al inicio de la película vemos una breve presentación del
protagonista, Jacob Portman, quien nos cuenta un poco de cómo ha sido su
vida y como su abuelo le había contado historias sobre sus viajes luchando
contra monstruos y sobre Miss Pregrine, una mujer con la habilidad de
convertirse en ave y que era la encargada de una casa donde cuidaba a
niños huérfanos que tenían habilidades y característica diferentes, a ellos
se les conoce como “peculiares”. Después vemos a Jacob en la actualidad,
al terminar su turno en el trabajo, su abuela se ofrece a llevarlo a casa, en
el camino recibe una llamada de su abuelo que está muy desesperado; al
irse acercando a la casa se topan con un hombre extraño y de ojos blancos
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entre la niebla que solo los observa. Al llegar a la casa encuentra todo un
desorden, alguien entró, Jacob sale por el patio trasero y se adentra en un
pequeño bosque, allí encuentra a su abuelo en su lecho de muerte y sin
ojos, él le dice que deber ir a buscar a Miss Peregrine, después de esto
muere, en eso, Jacob ve una criatura enorme entre los árboles que
desaparece justo cuando su jefa llega a encontrarse con él.
Ha pasado un mes desde la muerte del abuelo y Jacob no ha parado de ver
a estas extraña criaturas por lo que sus padres creen que tiene demencia,
así lo empiezan a llevar de visita con una psiquiatra, después de una visita
con ella Jacob llega a su casa donde es recibido con una fiesta sorpresa
por su cumpleaños, una de sus tías le hace entrega de una regalo que
resulta ser de parte de su difunto abuelo, es un libro en cuál hay algunas
notas sobre sus viajes y una donde menciona la ubicación del refugio de
Miss Peregrine. Días después, en una visita con la psiquiatra, Jacob le
menciona a ella sobre el libro y que le gustaría ir de viaje para liberarse de
la tristeza de perder a su abuelo, la psiquiatra convence a sus padres de
que es una buena idea, por lo que acceden. Al llegar Gales, el padre de
Jacob le paga a un par de chicos para que acompañen a Jacob al refugio
de los huérfanos; al llegar descubre que fue destruido en 1943 en un
bombardeo.
Acto II: Este acto empieza alrededor del minuto 20, siendo el primer nudo.
Al día siguiente Jacob entra a la mansión, donde siente que lo están
siguiendo, por ello empieza a huir pero tropieza y queda inconsciente tras
recibir un fuerte golpe en la cabeza; al despertar se encuentra con un grupo
de niños a quienes reconoce como los niños peculiares de la casa de Miss
Peregrine gracias a las fotografías que le había mostrado su abuelos. Ellos
lo llevan a través de una cueva donde se encuentra un bucle, un espacio
donde el tiempo se encuentra congelado en un día del año 1943 que
consideran “seguro”. Al llegar a la casa es recibido por Miss Peregrine,
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quien le presenta al resto de los niños y lo invita a cenar, durante su estadía
descubre que su peculiaridad es la misma que tenía su abuelo, la
capacidad de ver a los monstruos que persiguen a los niños peculiares, es
a partir allí comienza a tener curiosidad sobre qué fue lo que hizo que su
abuelo dejara la casa, por lo que se lleva una carta dirigida a él. Después
de pasar todo el día fuera, su padre lo encuentra y lo lleva a casa, en el
camino descubre que un rebaño de ovejas fue asesinado por un extraño
“animal”, Jacob le mintió a su padre a su paradero y este al enterarse lo
castiga y no le permite que se aleje de él, por lo que a la mañana siguiente
lo lleva a la playa a observar aves; en ese lugar conocen a otro hombre que
también observaba a las aves, pero pareciera que Jake tiene un mal
presentimiento sobre este.
Al día siguiente, mientras su padre duerme, Jacob escaba para ir al refugio,
pero este es perseguido por el hombre de la playa, quien resulta ser el
mismo sujeto que asesinó a su abuelo, el señor Barrow. El sujeto toma a
Jacob como rehén y lo lleva a la casa de Miss Peregrine, donde la amenaza
diciéndole que si no lo acompaña para hacer sus experimentos para volver
a los otros monstruos más humanos, matará a todos los niños, por lo que
ella accede y deja a los chicos al cuidado de Jacob y otra ymbrine
procedente de otro bucle que fue atacado. Al alejarse un monstruo llega a
la casa y asesina a la que los iba a proteger por lo que huyen antes de que
la casa sea bombardeada inevitablemente debido a la ausencia de Miss
Peregrine, por lo que el bucle será sellado tras no ser reiniciado el día. Los
niños logran escapar y el monstruo muere bombardeado; ahora los niños s
viajan hacia el bucle más cercano para volver al año 2016 y rescatar a Miss
Peregrine.
Acto III: Este acto comienza alrededor del minuto 80, aquí tenemos el
segundo nudo.
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Es aquí donde el grupo de niños se dirige a enfrentar a los villanos para
rescatar a Miss Peregrine. Los niños llegan al bucle más cercano y logran
volver al año 2016, pero unos meses antes de que el abuelo de Jake
muriera. Tienen un plan que consiste en atraer a los monstruos a un lugar
donde los llenarían de nieve y dulces para hacerlos visible al ojo del resto
del mundo y así poder enfrentarlo. Mientras tanto Jacob y algunos de los
niños se enfrentan a los secuaces del hombre que secuestro a Peregrine,
tras matarlos, Jacob logra liberar a todas la protectoras de los bucles, pero
el hombre malvado toma la forma de nuestro protagonista para confundir a
sus amigos y salvarse d ser asesinado, pero su plan falla, ya que uno de los
monstruos lo ve y lo confunde con Jake, matándolo o comiéndose sus ojos.
Después de todo esto, los chicos vuelven a 1943 en busca de un nuevo
hogar y Jacob se queda para volver a ver a su abuelo. La película termina
con Jacob viajando a través de diferentes bucles para por fin encontrarse
con los chicos y quedarse a formar parte de ellos.
Clímax: Este se da al minuto 96. Es aquí donde se da la batalla contra los
“huecos” y secuaces del señor Barrow. Jacob ingenia un plan con el cual
podrá liberar a las Ymbrine y terminar con los huecos y el señor Barrow, así
que convence a los chicos de ir con él terminar con sus enemigos de una
vez por todas.
Los chicos llegan a enero del año 2016, la fecha en la que el señor Barro se
encuentra. Al llegar se dirigen a un teatro donde los villanos están
preparando la maquina con la que extraerían el poder de las Ymbrine para
devolverles a los huecos su forma humana.
Los chicos inician con su plan para atraer a los huecos, los cuales los
siguen hasta la feria del que se encontraba en un muelle cercano, allí de los
chicos los esperaban y comienzan a lanzarles bolas de nieve, dulces y
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otras cosas, lo que los ayuda para poder ver a los huecos y enfrentarlos sin
problemas con la ayuda de un ejército de esqueletos invocado por Enoch.
Después de eso todo el grupo se dirige al teatro y le hace frente al resto de
los compañeros del señor Barrow, Jacob y Emma aprovechan la distracción
para ir al lugar donde se encuentran las Ymbrine pero el señor Barrow lo
nota y va tras ellos. Emma contiene al señor Barrow con su aliento mientras
Jacob hace lo posible por salvar a sus víctimas. Mientras tanto un hueco
sigue con vida y se dirige a detener los planes los chicos. Dentro del cuarto,
Barrow se muestra ante Jacob y toma su forma para engañar a los chicos y
hacer que lo maten, pero en eso, el hueco llega. Al ver a dos personas
iguales, el hueco duda a quien eliminar, pero finalmente toma una decisión
y termina matando al señor Barrow. Los peculiares acaban con el monstruo
y al final logran liberar a las Ymbrine.
Inicio de la película (primeros 10 minutos): Se presenta a Jacob, el
protagonista, y a su abuelo, además la muerte de este. Después vemos a
Jacob un mes después de la muerte del abuelo hablando con una
psiquiatra.
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Análisis semiótico
Introducción
En esta ocasión nos tocó analizar la película “Miss Peregrine y los Niños
Peculiares”, una película del aclamado director Tim Burton, cuyo género es de
fantasía y aventuras. Esta película no difiere mucho de otras obras de este
director, y desde que inicia podemos sentir esa esencia que tienen todas sus
películas. Este filme en particular, es una buena reflexión sobre como muchos
chicos sienten que no encajan en este mundo y sufren del rechazo de la mayoría
de sus compañeros de escuela o su conocidos y lo duro que puede ser
sobrellevarlo, pero que aun así siempre habrá alguien para todos y que nos
apoyará incondicionalmente. Sin duda una muy buena película con un significado
muy importante para el director, quien hizo una campaña para aquellos que se
siente rechazados y recordarles lo especiales que son y la razón por amar el quien
son.
Descripción del mensaje
Se analizó la primera escena que aparece en la película.
En esta escena vemos a Jacob trabajando en la farmacia de su abuela mientras
escuchamos como hace una narración sobre la adolescencia, en eso vemos que
llegan unos chicos que estudian en su misma escuela. Jacob trata de socializar
con la chica pero esta se voltea con uno de sus amigos para lanzarle un paquete
de pañales diciéndole que no los olvide este los arroja contra el resto de los
paquetes que Jake acomodaba, tirándolos todos, en eso llega su abuela y le dice
que tiene una llama, terminando así la escena.
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Eje denotativo
Jacob se encuentra trabajando tranquilamente en la tienda acomodando pañales,
al ver a los chicos de la escuela el aprovecha la oportunidad para tratar de
socializar con ellos y tal vez tener nuevas amistades, al hablar con la chica esta lo
ignora le pasa un paquete de pañales a su amigo, quien lo arroja contra la pila que
Jake estaba acomodando, derrumbándolos, al final llega su abuela a informarle
que tiene una llamada.
a) Planos: En esta escena se encuentras planos medios debido a que se centra en Jacob y en Amy
b) Luz y color. Vemos una luz clara ya que están dentro de un centro comercial iluminado con luz blanca y luz exterior, predomina el color blanco
c) El sonido. Escuchamos las voces de los personajes y la música ambiental que hay en la tienda.
d) Movimiento: Vemos a Jacob acomodando los pañales y a los chicos de su escuela acercarse, uno de ellos arroja un paquete hacia la pila que hizo Jaocb
e) Las formas: Predominan la de Jacob y Amy, pero vemos los paquetes de pañales los estantes, etc.
f) Trama: Jacob se encuentra trabajando y al ver a sus compañeros de escuela trata de congeniar con ellos, pero estos lo rechazan.
Imagen del Ben y JulesSignificantes plásticos Significado Plano Primer plano: Ben y Amy hablando.
Plano general: cuando se muestra la tienda con Jacob al fondoPlano medio: Jacob, Amy y el resto de los chicos
Perspectiva Jacob y Amy hablando con el resto del grupo al fondo
Campo Jacob se encuentra mirando a Amy y esta ve hacia los pañales
Enfoque Siempre es un enfoque claro y nítido. Encuadre Se encuadra a ambos personajes de
los hombros para arriba durante su conversación
Color Colores claros debido a la iluminación de la tienda y la luz del día
Sombras No existe ninguna sobra dentro de la escena.
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Luz Luz artificial, se encuentran en la tienda y luz natural que entra por las puertas de la entrada pricipal
Sonido Sonido de las voces y la música ambiental de la tienda.
Movimiento Ven acomodando los pañales y el chico que arroja un paquete y derrumba todo
Formas Jacob: Empleado de la tienda de su abuelaAmy y sus amigos: Los bravucones que molestan a Jacob
Eje connotativo
En esta escena se hace referencia a lo dura que puede ser la adolescencia para
algunos; mientras otros se divierten y pasan tiempo con sus amigos, otros sufren
de abuso por parte de aquellos que los ven como inferiores debido a la dificultad
que tienen muchos chicos para socializar al ser muy introvertidos o no encajar con
ciertas modas o estereotipos que muchos siguen.
Significantes Significados de primer nivel
Connotaciones de segundo nivel
Jacob Un chico responsable y trabajador.
En esta escena notamos que Ben es rechazado por sus compañeros.
Amy y sus amigos Chicos promedio, burlones y abusivos
Amy y sus amigos ven a Jacob como un chico tonto y raro.
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Mensaje lingüístico
Se utiliza un mensaje coloquial pero muy neutro, uno que prácticamente
cualquiera puede entender sin importar su edad o su lugar de origen, facilitando
mucho el entendimiento.
Conclusión o reflexión
En esta escena vemos como la vida puede ser muy fácil para algunos pero puede
llegar a ser algo dura para otros, principalmente para las personas que son muy
introvertidas, las cuáles suelen ser víctimas de bullying por parte de la gente más
extrovertida, por lo que la adolescencia no diversión para todos.
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