ANÁLISIS DEL PROYECTO

Nacho Gómez

ABPMooc

ESCAPARATE DEPORTIVO 2.0

Índice

Nacho Gómez

• Presentación del proyecto

• Preparación del proyecto

• Análisis del proyecto

• Revisión y Evaluación

ABPMooc

Definición del proyecto

Presentación Preparación

Nacho Gómez

ABPMooc

Análisis Revisión y evaluación

El Escaparate Deportivo es una experiencia formativa que

pretende fomentar la práctica de actividades físicas

saludables. Este proyecto se justifica, entre otras muchas

razones, por ser una respuesta innovadora, concreta,

viable y efectiva para dar a conocer la oferta deportiva en

un entorno determinado. Desde el centro educativo se

capta la información dispersa sobre la oferta de

actividades físico deportivas (AFD) del entorno. La

información se estructurará y analizará críticamente para

ser expuesta.

Definición del proyecto II

Presentación Preparación

Nacho Gómez

ABPMooc

Análisis Revisión y evaluación

El Escaparate Deportivo pretende aglutinar las

posibilidades de práctica de las actividades físico-

deportivas y las actividades mercantiles que giran en

torno a ellas. La función básica del Escaparate será la

localización de los lugares de práctica de una Actividad

Físico-Deportiva por parte del alumnado. Se pretende dar

respuesta a la pregunta:

¿Cuál es/son el/los sitio/s donde puedo practicar mi/s

deporte favorito/s?

Definición del proyecto III

Presentación Preparación

Nacho Gómez

ABPMooc

Análisis Revisión y evaluación

Los alumnos, por parejas y en gran grupo, van a

desarrollar un mapa interactivo en el que se

recogerán las posibilidades de práctica de AFD que

posee nuestro municipio. El espacio del municipio lo

vamos a subdividir en tantas parcelas como nº de

parejas. Cada pareja de escaparatistas 2.0, deberán

encargarse de investigar su territorio: rellenar la

ficha de la instalación y alojarla en el blog del

proyecto y poner la leyenda en el mapa interactivo.

Objetivos

Presentación Preparación

Nacho Gómez

ABPMooc

Análisis Revisión y evaluación

1. Reflexionar sobre las posibilidades de la práctica de AFD en el territorio delimitado. [CCBB:

1, 3, 6, 7, 8]

2. Crear un instrumento de consulta (Escaparate Deportivo 2.0) con toda la oferta de AFD del

territorio próximo al centro educativo. [CCBB: 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8]

3. Elaborar un informe de investigación sobre la oferta de AFD visible y oculta existente sobre

un territorio asignado [CCBB: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8]

4. Realizar un producto final utilizando las TICs sobre la oferta de AFD en el territorio [CCBB:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8]

5. Tomar conciencia de la necesidad de las aportaciones y responsabilidad individuales para

lograr los objetivos del grupo. [CCBB: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8]

6. Trabajar de forma cohesionada y cooperativa para el desarrollo de una tarea grupal [CCBB:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8]

7. Respetar el material, las instalaciones, al profesor y a los compañeros [CCBB: 3, 5, 7, 8]

8. Participar, activa y responsablemente en las tareas propuestas [CCBB: 3, 5, 7, 8]

Contenidos

Presentación Preparación

Nacho Gómez

ABPMooc

Análisis Revisión y evaluación

1. Los espacios para la práctica deportiva. El entorno urbano y natural (C)

2. Las actividades físico deportivas (C)

3. Elaboración del proyecto Escaparate Deportivo 2.0 (P)

4. Utilización de los recursos de la web 2.0 (Google Maps Engine y

Blogger) (P)

5. Valoración de las posibilidades que ofrece el entorno cercano para la

práctica de AFD (A)

6. Participación activa y responsable en las actividades propuestas (A)

7. Vigilancia en torno a los riesgos que tiene la AF, prevención y

seguridad (A)

Criterios de evaluación

Presentación Preparación

Nacho Gómez

ABPMooc

Análisis Revisión y evaluación

1. Participar de forma activa y voluntaria en las actividades que se le

proponen [CCBB: 3, 8]

2. Respetar el material, a los compañeros y al profesor [CCBB 3, 5, 8]

3. Trabajar de forma colectiva para la elaboración y ejecución de un

trabajo común [CCBB 1,3,5,7,8]

4. Utilizar de forma eficiente las TICS para la elaboración del producto

final (Escaparate Deportivo 2.0) [CCBB 1,3,4,7,8]

5. Analizar las posibilidades de práctica de AFD que le ofrece su

entorno más cercano [CE: ] [CCBB: 1,2,3,5,7,8]

Definición del proyecto IV

Presentación Preparación

Nacho Gómez

ABPMooc

Análisis Revisión y evaluación

Evaluación de la preparación del proyecto

Presentación Preparación

Nacho Gómez

ABPMooc

Análisis Revisión y evaluación

Evaluación de la preparación del proyecto

Presentación Preparación

Nacho Gómez

ABPMooc

Análisis Revisión y evaluación

Evaluación de la preparación del proyecto

Presentación Preparación

Nacho Gómez

ABPMooc

Análisis Revisión y evaluación

Evaluación de la preparación del proyecto

Presentación Preparación

Nacho Gómez

ABPMooc

Análisis Revisión y evaluación

Evaluación de la preparación del proyecto

Presentación Preparación

Nacho Gómez

ABPMooc

Análisis Revisión y evaluación

Conclusiones

Nacho Gómez

ABPMooc

Atendiendo a la media aritmética y a los indicadores de la rúbrica de evaluación, el proyecto

tiene una calificación de:

3,51 sobre 4

GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN