El primer anuncio elegido ha sido sobre “Barbie fashionistas fiesta de gala y su

descapotable”. El enlace al video es el siguiente:

http://www.youtube.com/watch?v=KgA14k5oaR0

El segundo anuncio elegido ha sido “Ben 10 Ultimate Alien- Set de figuras de creación y Mini

Cámara de Creación”. El enlace al anuncio es el siguiente:

http://www.youtube.com/watch?v=t99q5FGizXY

1. ¿Cuáles son los elementos o dimensiones más destacables de la comunicación audiovisual que emplean estos anuncios?

En el primer anuncio de Barbie,

aparecen tanto música como voces

de niñas hablando sobre el juguete.

Podría mostrar una imagen de la

realidad adornada, como si una

niña estuviera jugando con su

muñeca e inventando una historia

con esos accesorios. El fondo es de

colores agradables y suaves, pues

trata de atraer a niñas, y creo que

por ello usa esos colores y música.

En el segundo anuncio se aprecian

como elementos sonoros, en todo

momento la voz de un hombre

explicando el juguete. Como

elementos visibles aparecen los

juguetes y un niño jugando con

ellos mostrándolos a cámara. El entorno o fondo, no se trata de ninguna imagen de la

realidad, sino de un color verde realizado con la cámara.

2. ¿Cuáles son los productos u objetos que anuncian?

Los productos que anuncian en el primer video son diferentes barbies “fashionistas”

con un coche descapotable como mejor complemente de esta muñeca. El producto lo

venden para niñas.

Los productos que se venden en el segundo video son los personajes de la serie de

dibujos para niños de Ben 10, un set con 10 de los personajes con una Mini Cámara de

creación ajustable a la muñeca. Este producto lo venden para niños.

ANÁLISIS DE PUBLICIDAD INFANTIL

Como observamos, los anuncios son sexistas, pues las muñecas barbies a todo lujo las

venden para niñas, y los muñecos guerreros los venden para niños

3. ¿Cuáles son los valores y mensajes implícitos que transmiten?

A mi parecer, los mensajes que trasmite este anuncio son la belleza, el capitalismo y la

última moda. Esto lo he reconocido porque muestran a la barbie como un estereotipo

a la que toda niña querría parecerse, con sus amigas perfectas y guapas y con mucho

dinero para tener un descapotable como ocurre a la muñeca. El capitalismo está

implícito, pues los niños querrán comprarse muchas cosas (entre ellos la muñeca que

es lo que vende el anuncio) para parecerse a ella.

Los mensajes que trasmite el segundo

video pienso que son que el niño tiene su

mano crear los muñecos a su antojo, es

decir, como que él tiene “el poder”. Otro

mensaje es que él solo se lo puede pasar

muy bien jugando con estos juguetes, no

necesita a nadie (pues en el video aparece

un niño solo jugando con ellos).

Por otra parte puede desarrollar la

creatividad e imaginación del niño, pues le

permite intercambiar las piezas del cuerpo

de los muñecos a su antojo.

4. ¿En qué aspectos coinciden y en cuáles se diferencian los anuncios para niños y para adultos?

Los anuncios para niños creo que se diferencian de los adultos en que, en los de

adultos se intenta vender más la utilidad, seguridad, calidad del producto y precio

barato. En los anuncios de niños, se intenta atraer al niño al producto mostrando un

niño pasándoselo bien jugando además de que pienso que influyen más las imágenes

que aparecen que el lenguaje oral. En el adulto influirá más el lenguaje oral, pues como

he dicho se interesará más en las posibilidades y las ventajas de ese producto.

Pero aún con estas diferencias, en ambas edades, se intenta vender el producto, por lo

que está implícito el mensaje capitalista intentándolo vender como lo mejor que

puedes comprar. Por otra parte, aunque en unos influya más el lenguaje visual que el

oral, ambos creo que deben estar muy presentes en los anuncios como primordiales

para que el consumidor sea atraído y compre el producto.

5. ¿Consideras necesario que en las escuelas se enseñe a analizar la publicidad de TV? ¿Por qué? ¿Cuáles serían los principales objetivos de enseñanza?

Creo que sería importante que en la escuela se enseñara a analizar la publicidad de

televisión, porque así sabrían en cada momento los niños que pretende el anuncio,

serían más críticos tanto en su infancia y en su futuro, y no les atraería de igual modo

que a una persona que apenas sabe sobre las intenciones de la publicidad y lo que se

esconde detrás de ella.

Lo más importante para enseñar en la escuela sería que la única pretensión de los

anuncios es el consumo de ese producto por la gente, e intentar atraer a las personas

de cualquier modo. Para ello enseñaría a los alumnos a identificar cada uno de los

mensajes que están implícitos y explícitos en el anuncio que incitan al consumo, y

que nos hacen ver que ese producto es el mejor, pudiéndose ser de forma engañosa.

María Margarita Del Pozuelo Rojo

2º Ed. Primaria A