Análisis Transaccional - Wikipedia, La Enciclopedia Libre

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    http://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_transaccional

    Diagrama de conceptos en AnlisisTransaccional, basados en el libro

    Juegos En Que P articipamosde EricBerne.

    Anlisis transaccionalDe Wikipedia, la enciclopedia libre

    El anlisis transaccionales un sistema de psicoterapia individual ysocial que se engloba dentro de la psicologa humanista propuesto

    por el psiquiatra Eric Berne a partir de los aos 1950 en EstadosUnidos, quien lo divulg con su libro Juegos en que participamos.

    Actualmente el anlisis transaccional se encuentra en un momentode cambios con respecto a algunos de sus paradigmas. Sin embargola prctica del mtodo sigue persiguiendo la eficacia de cara a que elcliente pueda cambiar sentimientos, pensamientos ycomportamiento.

    La Psicoterapia del anlisis transaccional es reconocida como unmtodo cientfico para el tratamiento de trastornos psiquitricos enSuiza y en Austria, dos pases con una alta cultura en tratamiento detrastornos psiquitricos.

    El anlisis transaccional propone una metodologa y unos conceptosbsicos expresados en un lenguaje sin los tecnicismos abstractos quepredominan en otras teoras psicolgicas. Pretende ser un modeloprofundo, con tcnicas para facilitar la reestructuracin y el cambio personal. Su fcil integracin con otrdisciplinas de las ciencias humanas y sociales, le ha dado una gran difusin mundial dentro del entornhumanista, laboral y de la autoayuda. Sin embargo, se ha sealado su debilidad epistmica, y sus constantanalogas con el psicoanlisis freudiano le han dificultado ser plenamente considerada por la comunidacientfica y asistencial.

    A nivel funcional, busca facilitar el anlisis de las formas en que las personas interactan entre s, medianttransacciones psicolgicas, con sus estados del yo Padre, Adulto y Nio, aprendiendo a utilizar el primerpara dar cuidados, el segundo para individualizarnos y el tercero para buscar y recibir cuidados, tanto enuestra interaccin con los dems, como tambin en nosotros mismos, creciendo en el logro de un

    personalidad integradora.

    A nivel profundo, busca facilitar el abandono del guin psicolgico que decidimos en la infancia bajo influencia de las figuras parentales y de autoridad, pero que fue necesario para sobrevivir y que podemoan estar siguiendo de forma inconsciente. Al dejar el guin, dejamos tambin de jugar los juego

    psicolgicos que lo refuerzan, pudiendo entonces usar integradoramente nuestra capacidad de pensar, sentactuar, al servicio de un vivir saludable.

    Adems de psicoterapia, el Anlisis Transaccional es aplicable en crecimiento personal, educacienfermera, trabajo social, desarrollo organizacional y en otras actividades en las cuales las personainteractan entre s.

    ndice

    1 Historia

    http://es.wikipedia.org/wiki/Personalidad_integradorahttp://es.wikipedia.org/wiki/Eric_Bernehttp://es.wikipedia.org/wiki/Eric_Bernehttp://es.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidoshttp://es.wikipedia.org/wiki/A%C3%B1os_1950http://es.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidoshttp://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa_humanistahttp://es.wikipedia.org/wiki/Eric_Bernehttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:TransactionalAnalysis.gifhttp://es.wikipedia.org/wiki/A%C3%B1os_1950http://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa_humanistahttp://es.wikipedia.org/wiki/Gui%C3%B3n_psicol%C3%B3gicohttp://es.wikipedia.org/wiki/Personalidad_integradorahttp://es.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidoshttp://es.wikipedia.org/wiki/Eric_Berne
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    1.1 Historia general2 Filosofa y principios del Anlisis Transaccional3 Teora de la personalidad

    3.1 Estados del yo4 Teora de la Comunicacin

    4.1 Tipos de transacciones5 Teora de Los Juegos6 Teora del Guin

    7 Un Mtodo de Psicoterapia8 mbitos de aplicacin9 Bibliografa10 Referencias11 Bibliografa12 Enlaces externos

    Historia

    Eric Berne naci en el ao 1910 en la Ciudad de Montreal, Canad, donde en 1935 obtuvo el ttulo dmedicina y ciruga. Posteriormente se traslad a los Estados Unidos donde en 1938 se titul en psiquiatren Yale. En este pas ejerci como psiquiatra, cre un sistema llamado el Anlisis Transaccional (AT), cul defini como una teora de la personalidad y de la accin social y un mtodo clnico de psicoterapibasado en el anlisis de todas las transacciones posibles entre dos o ms personas, sobre la base d

    estados del yo especficamente definidos.1

    Como era habitual en ese lugar y poca, inicia su formacin en el modelo psicoanaltico siendo spsicoanalista Paul Federn, discpulo y colaborador estrecho de Sigmund Freud y que se interesespecialmente sobre los estados yoicos. Al trasladarse para vivir en Carmel (California) prosigue s

    psicoanlisis con Erik Erikson, psicoanalista de la psicologa del yo.

    Ese mismo ao de 1947, Berne escribe The Mind in Action (en espaol, Mecanismos de la Mente), obdivulgativa que utiliza un vocabulario popular y varias historias cotidianas que ejemplifican diversoaspectos de la psiquiatra y del psicoanlisis. El prefacio de esta obra es de Abrahan A. Brill que, sienduno de los introductores del psicoanlisis en EEUU, muestra su perplejidad al valorar a Berne del que dic

    osee la feliz facultad de documentar y presentar procesos mentales abstrusos de una manera tan sencilla

    tentadora, que puede mantener el inters incluso de un fatigado lector de temas psicoanalticos.2

    Este estilo accesible de lectura lo mantendr siempre. Lo mantiene en los artculos sobre la intuicin y

    comunicacin publicados entre 1949 y 1956, ao en que fue rechazado como miembro de la SociedaPsicoanaltica de San Francisco. Tras ello prosigue con la teora que gestaba y que comienza a publicar eel artculo de 1958 Anlisis Transaccional: un nuevo y efectivo mtodo de terapia de grupo. En el mismmuestra un modelo que incorpora aspectos de comunicacin en los que resuenan los postulados de svecino y amigo Gregory Bateson.

    Aunque busc alternativas para lograr una psicoterapia ms eficaz, fue respetuoso con las teorapsicoanalticas en las que se form. Se rode de un equipo de colegas y organiz regularmente unoseminarios en San Francisco (California), para compartir sus experiencias como terapeutas de grupo y co

    http://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_Transaccionalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Canad%C3%A1http://es.wikipedia.org/wiki/Paul_Federnhttp://es.wikipedia.org/wiki/Psicoterapiahttp://es.wikipedia.org/wiki/Montrealhttp://es.wikipedia.org/wiki/Gregory_Batesonhttp://es.wikipedia.org/wiki/Sigmund_Freudhttp://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_de_Yalehttp://es.wikipedia.org/wiki/Erik_Erikson
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    vistas a desarrollar un modelo de "psiquiatra social" basado en el estudio de las interaccion(transacciones psicolgicas) entre las personas y sus estados del yo, al que llam Anlisis Transaccional.

    Eric Berne es uno de los autores ms originales que han escrito sobre comunicacin, que supconectar muy bien con un pblico de millones de lectores y su sistema sigue teniendo una graactualidad, porque anticip las principales cuestiones tericas de la ahora llamada Sociedad de

    Informacin.Felicsimo Valbuena

    Berne dedic 12 aos a desarrollar su teora. Su primer libro, que titul Anlisis Transaccional ePsicoterapia(1961) fue una revolucin en el campo de la comunicacin interpersonal de grupo o de masaEsto le cost que no le quisieran dar el ttulo de psicoanalista. Ttulo que le fue concedido pstumamenteque fue entregado por su hijo pequeo, Terry Berne, a Francisco Mass Cantarero como agradecimiento phaber hecho la mejor exposicin sobre su padre que l haba odo en toda su vida. Para Berne el rechazo fuun duro golpe que combati intensificando su gran ambicin de aadir algo nuevo al Psicoanlisis. CmFreud sigui su lema extrado de La Eneida: Flectere si nequeo Superos, Acheronta movebo (Si no pueddoblegar a los dioses de lo alto, mover a Aqueronte (los infiernos). Freud cre el Psicoanlisis, como EriBerne cre el Anlisis Transaccional.

    En este primer libro expone su modelo de personalidad (estados del yo), de accin social (transacciones) de la imbricacin de ambos aspectos en el modo de organizar la vida en lo inmediato (aislamiento, ritualepasatiempos, actividad, juegos psicolgicos e intimidad) y a largo plazo (guion de vida). Los conceptcontinan siendo narrados en un lenguaje accesible cuya relectura y reflexin facilita descubrir la amplitude su significado.

    Tras publicar en 1963 The Structure and Dynamics of Organizations and Groups, libro no traducido an espaol y en el que desarrolla diversos aspectos psicolgicos del funcionamiento grupal en 1964 publicGames People Play(traducida al espaol comoJuegos en que participamos) que en ese ao se convierte eun best-seller en EEUU. Le siguen en 1966Principles of Group Treatment(traducida comoIntroduccin tratamiento de grupo), en 1968 A Laymans Guide to Psychiatry and Psychoanalysis (reedicin de Th

    ind in Action y traducida como Mecanismos de la mente) y en 1970 Sex in Human Loving (traducidcomo Qu hace usted del amor cuando hace el amor?).

    Berne escribe todas estas obras en un lenguaje accesible que permite que el lector capte la informacinuclear en una primera lectura y entienda las implicaciones de la misma en lecturas posteriores. Mantientambin este estilo en What do you say after you say hello?( traducida como Qu dice usted despus ddecir hola?), obra que termina de elaborar en 1970 en el hospital de Monterrey, donde se encuentrhospitalizado por haber sufrido un infarto el 26 de junio.

    Atrs queda el seminario clnico de Monterrey que, desde 1950, se celebraba los jueves y estaba constituid

    por personas dedicadas profesionalmente a la salud. Tambin queda el seminario que, la noche de lomartes, se celebraba en San Francisco y que en 1958 se organiz como el Seminario de Psiquiatra Socide San Francisco, cuyos miembros eran heterogneos en su dedicacin laboral se agrupaban profesionalde la salud, pacientes y personas de ocupaciones diversas interesadas en el AT, coherente con la lnea dBerne de hacer accesible el mbito de lo psiquitrico. En 1964, pasa a denominarse Seminario de AnlisTransaccional de San Francisco, y su miembros, junto con lo del de Monterrey crean la InternationTransactional Analysis Association (ITAA) (Asociacin Internacional de Anlisis Transaccional)

    http://es.wikipedia.org/wiki/Monterreyhttp://es.wikipedia.org/wiki/Estados_del_yohttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Felic%C3%ADsimo_Valbuena&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Comunicaci%C3%B3n_interpersonal&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/wiki/Transaccioneshttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Francisco_Mass%C3%B3_Cantarero&action=edit&redlink=1
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    Eric Berne muere a los sesenta aos, el 15 de Julio de 1970, en el Hospital de Monterrey a causa de uinfarto. Unos meses antes, el 14 de marzo de 1970, haba muerto Fritz Perls, el creador de la TerapGestalt, a los 76 aos. Fueron dos hombres geniales, pero Eric Berne aport grandes ideas al mundo de comunicacin.

    El anlisis transaccional es una teora de la personalidad neofreudiana que retoma por los conceptos de ello y superyo, pero transformndolas de entidades intrapsquicas a instancias transaccionales, un enfoqu

    que se centra en las interacciones de las personas ms que en las dinmicas internas, que Berne denomin

    Anlisis estructural. Una cantidad de libros populariz el Anlisis transaccional entre el pblico generpero hicieron poco para ganar aceptacin en la comunidad psicoanaltica.

    El Anlisis Transaccional es considerado por sus seguidores como un modelo ms inteligible y cercano quel modelo de psicoanaltico.

    Historia general

    El Anlisis transaccional no es solo considerado post Freudiano sino, de acuerdo con los deseos de sfundador, conscientemente extra Freudiano. Esto es, aunque tiene sus races en el psicoanlisis, debido

    que Berne fue un psiquiatra entrenado en psicoanlisis, fue diseado como una rama discrepante dpsicoanlisis pues tiene su nfasis en el anlisis de las transacciones, en lugar del anlisis de la psique.

    Con su foco en las transacciones, el Anlisis Transaccional movi la atencin de la dinmica psicolgicinterna a la contenida en las interacciones de las personas. En vez de creer que el incrementar la concienc

    percepcin individual del contenido de las ideas inconscientes como camino teraputico, el AnlisTransaccional se concentraba en las interacciones de unas personas con otras y el cambio de estainteracciones para la resolucin de problemas emocionales.

    En adicin, Berne crea en el compromiso de "curar" a sus pacientes en lugar de solamente entenderlo

    Para este fin, introdujo uno de los aspectos ms importantes del Anlisis Transaccional: el contrato, uacuerdo entre el terapeuta y el cliente para buscar el cambio especfico que el cliente deseara.

    Filosofa y principios del Anlisis Transaccional

    Eric Berne deca:

    Todos nacemos bien, todos nacemos prncipes y princesas. Todos tenemos un cierto potencihumano que podemos desarrollar. Yo soy responsable de mi vida y decido, para bien o para mal, que es bueno para m y lo que hago con ella. Todo el mundo (con slo algunas excepciones, como lo

    graves daos cerebrales) tiene la capacidad de pensar. La gente decide su historia y su destino,estas decisiones se pueden cambiar. En resumen, todos podemos cambiar en pos de la autonomatenemos los recursos necesarios para hacerlo. El objetivo del cambio en el marco del AnlisTransaccional es avanzar hacia la autonoma (la libertad del guin de la infancia) la espontaneidadla intimidad, la resolucin de problemas en lugar de evasin o pasividad, la curacin como un ideano limitarse a hacer el progreso, el aprendizaje de nuevas opciones.

    Teora de la personalidad

    http://es.wikipedia.org/wiki/Ellohttp://es.wikipedia.org/wiki/Infartohttp://es.wikipedia.org/wiki/Psicoan%C3%A1lisishttp://es.wikipedia.org/wiki/Fritz_Perlshttp://es.wikipedia.org/wiki/Freudhttp://es.wikipedia.org/wiki/Freudhttp://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_estructuralhttp://es.wikipedia.org/wiki/Superyohttp://es.wikipedia.org/wiki/Terapia_Gestalthttp://es.wikipedia.org/wiki/Yo
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    Estados del yo

    En su ltima obra, Berne define los estados del yo como sistemas coherentes de pensamiento y sentimienmanifestados por los patrones de conducta correspondientes3 son los componentes de la personalidad

    pueden clasificarse en tres tipos llamados Adulto, Padre y Nio. Cada persona durante cada da puedubicarse en un tipo u otro, variando su modo de sentir, pensar y actuar segn el estado del yo en que sencuentre.

    Grficamente, Berne representa este modelo con tres crculos alineados verticalmente rodeados por unlnea que los engloba, la cual suele omitirse para simplificar el diagrama, al igual que se utilizan lainiciales P, A y N.

    Padre: la persona siente, piensa y acta de modo similar a la versin que ha interiorizado de unfigura relevante de su infancia. Estas figuras son principalmente los padres, y tambin abuelos, tas tos, hermanos y hermanas varios aos mayores, cuidadoras, vecinos e incluso personajes d

    pelculas. As, alguien puede comprar fruta pidindola con la misma frase que utilizaba su madreproduciendo su modo de cruzarse de brazos y sostener la cartera, a la vez que piensa que hay quvigilar la balanza del peso pues hay que desconfiar de los tenderos.

    Adulto: acorde con las capacidades que se han ido desarrollando a lo largo de la vida, loconocimientos que ha ido adquiriendo y la experiencia que ha venido acumulando, la persona en smomento actual tiene un modo de sentir ms estable, un modo de pensar que considera tanto lespecfico e inmediato como el contexto general y las consecuencias y puede modular scomportamiento. Quien est situado en un estado del yo Adulto, adems de sentirse muy alegre coel milln de euros ganado en la lotera, sopesa qu hacer con el mismo. Por eso, mantiene anonimato frente a los representantes de entidades bancarias que se agolpan en la administracidonde registr el boleto y que ofrecen vistosos regalos si el afortunado guarda el dinero en su banco.

    Nio:el modo de sentir, pensar y actuar es similar al de cmo lo haca la persona en determinada

    pocas de su infancia la cual se caracteriza en general por la preferente intensidad y volubilidaemocional, pensamiento predominantemente centrado en lo inmediato y comportamiento tendenteser impulsivo. Una persona de cincuenta aos ubicada en este tipo de estado del yo, puedentusiasmarse ante una oferta de calzado de pague 2 y llvese 3 y comprar cuatro pares de zapatosin dar importancia a que los nmeros que quedan son dos tallas superiores a la suya, del mismmodo que quera de pequeo un abrigo por sus colores vistosos, aunque le estuviera muy pequeo.

    En resumen, a cada tipo de estados del yo le corresponden unos modos genricos de sentir, pensar y actucada persona presentar unas caractersticas especficas de cada uno de ellos, as como una tendencia

    ubicarse predominantemente en un tipo o en otro. De este modo quien se site preferentemente en un tip

    Padre, presentar con frecuencia comportamientos de estilo protector y directivo o incluso sobreprotectorautoritario expresar pocas inferencias intuitivas y creativas y disfrutar menos de lo inmedia(caractersticas de un tipo de estado del yo Nio) tambin tomar escasas decisiones y acciones adaptadaslas condiciones cambiantes del entorno (aspectos del tipo Adulto). Berne denomina exclusin de un tipo destado del yo, sea Padre, Adulto o Nio, cuando la persona no suele ubicarse en l, pudiendo ataer a unoa dos de ellos.

    En otros casos, un estado del yo Adulto puede presentar parcialmente caractersticas que corresponden a uestado del yo Padre, como ocurre en el caso de los prejuicios y los tpicos en que una persona o un grupconsideran como hechos las creencias trasmitidas por tradicin. Otras veces, un estado del yo Adulto pueden parte mostrar aspectos relativos a un estado del yo Nio, como sucede en las ilusiones, en que alguie

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    Dos Estados del Ego

    toma como certezas las creencias de la infancia. Ambos casos sedenominan contaminacin, pues el discurrir del pensamiento deestilo adulto tiene por objeto justificar la creencia en vez deaveriguar su veracidad. De este modo, alguien puede dar indicios deuna contaminacin doble, pudiendo combinar el prejuicio de Hayque desconfiar de los extraosy la ilusin deLa gente no me tieneen cuenta. As es como concluye: Dice que le interesa mi opinin

    ara ridiculizarme cuando se la d.

    Tambin, y con frecuencia, las personas desarrollan dilogosinternos al situarse alternativamente en un estado del yo y otro,como es el caso de alguien que se dice a s mismo Vamos, adelante,que t eres capaz de hacerlo (estado del yo Padre) y replica A porello(estado del yo Nio).

    El modelo de tres ego Estado ha sido cuestionada por un grupo detransaccionalistas en Australia, que han diseado un "modelo de dos estados del ego".

    El modelo de dos estados del ego dice que hay un yo Infantil del estado y un estado del yo Padreintroduce el ego del adulto en el estado del ego del Padre y del Estado. [...] Cmo aprendemos hablar, sumar y aprender a pensar? Lo copiamos de nuestros profesores. Al igual que nuestra mora

    y los valores se copian de nuestros padres.

    Teora de la Comunicacin

    Segn Berne, las personas tienen tres hambresbsicas principales:4de estmulos, de reconocimiento y destructura. Para mantener su bienestar requieren estimulacin sensorial, tal como mostr Spitz en 1945 trasus investigaciones con nios, o expusieron los estudios sobre privacin sensorial efectuados en la dcad

    de los 60. Adems necesitan que se les reconozca, una versin adulta de la necesidad del nio de stocado, en la cual el toque verbal reemplaza al toque fsico.5Y precisan estructurar el espacio fsico, organizar el mbito social y programar su tiempo.

    Las hambresde estimulacin sensorial y de reconocimiento se atienden con estmulos tctiles o socialeque en ingls reciben el nombre destrokesy en espaol caricias. Caricia: la unidad de reconocimiento, eHola.6Su esencia es que hacen que la persona se sienta viva y que los dems reconozcan su existencisea porque la elogian sinceramente (caricias positivas), la adulan para manipularla (caricias falsa

    positivas), o la rechazan (caricias negativas). En este ltimo caso pueden valorarla e incapacitarla (caricianegativas de lstima) o agrediarla con el gesto, con palabras o con golpes (caricias negativas agresivas

    Una persona puede llegar a preferir recibir caricias negativas a estar sin estimulacin y reconocimiento: elo que sucede dentro de algunos nios a quienes sus padres slo atienden cuando hacen trastadas o ealgunos adultos que concurren a programas televisivos donde los organizadores y el pblico los degradan.

    Hay interaccin social cuando alguien da una respuesta a quien previamente le ha estimulado. Berndenomina transaccin al par estmulo-respuesta y Una transaccin consistente en un solo estmulo y unsola respuesta, verbal o no verbal, es la unidad de accin social. Es llamada transaccin porque cad

    participante gana algo, y por eso es por lo que se involucra en ello.1Considerando que hay transaccionque las personas pueden establecer en un nivel manifiesto o nivel social y en uno oculto o niv

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    Transaccin simple Complementaria

    Descripcin1

    psicolgico,7 al representar a cada participante por medio del diagrama de los estados del yo y a cadelemento de la transaccin (estmulo o respuesta) mediante una flecha, podemos representar los tipos dtransacciones.

    Tipos de transacciones

    Todo lo que ocurre entre las personas implica una transaccin entre sus estados del yo. Cuando una person

    enva un mensaje a otra, espera una respuesta determinada.Transaccin simple complementaria

    Establecida en un solo nivel, estn implicados dos estados del yo yuno de los participantes responde desde el estado del yo al que elotro participante ha dirigido el estmulo y hacia el estado del yo quelo ha emitido.

    Estmulo (E): Me invitas a un caf?Respuesta (R): S

    Es complementaria aquella transaccin cuya respuesta es recibidapor el mismo estado del Yo que emiti el estmulo y, a su vez,proviene del estado del Yo que lo recibi. Es decir, grficamente laflecha o vector parte desde un estado del Yo de la persona que iniciala comunicacin, hasta otro de quien la recibe la respuesta de este va desde el mismo estado que recibihasta el mismo del que emiti.

    Son las transacciones ms sencillas en donde la relacin es paralela. Mientras la comunicacin se mantiena este nivel puede proseguir indefinidamente. Berne califica como transaccin complementaria aquella qu

    es "apropiada, cabe esperar y sigue el orden natural de las relaciones humanas saludables".Transaccin simple cruzada

    Tambin establecida en un solo nivel, un participante respondedesde un estado del yo distinto al que el otro ha dirigido el estmulo

    hacia un estado del yo distinto al desde el que lo ha emitido.

    Estmulo (E): Me invitas a un caf Respuesta (R): Qu malosmodales!

    Son aquellas transacciones en las que la respuesta o no vuelve delmismo estado del Yo del receptor o no es recibida por el mismoestado que emiti el estmulo. Hay, por tanto, cruces o se formanngulos en los vectores.

    Ocurre cuando la respuesta al Estmulo es inesperada se activa entonces un estado inapropiado del Yo, cruzan la lneas de transaccin entre las personas y estas optan por retirarse, alejarse o cambiar dconversacin.

    http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Diapositiva4.JPGhttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Diapositiva6.JPG
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    Ulterior Angular

    Ulterior Duplex

    Ulterior angular

    La persona que emite el estmulo lo hace, en nivel social omanifiesto, hacia un cierto tipo de estado del yo y en el nivel

    psicolgico u oculto hacia otro tipo de estado del yo. Quien lo recibepuede responder de modo complementario desde uno u otro de losestados del yo estimulados hacia el estado emisor.

    Estmulo nivel social (Es): Me gustara que tomramos otro caf,ero no me queda dinero. Estmulo nivel psicolgico (Ep): Me

    invitas a un caf?

    Posible Respuesta 1: Pues te invito yo. Posible Respuesta 2: Puesvmonos

    Ulterior doble:

    Quien estimula, lo hace en el nivel social manifiesto, hacia un ciertotipo de estado del yo y en el nivel psicolgico u oculto hacia otrotipo de estado del yo. Quien lo recibe tambin responde en dosniveles, desde los estados del yo estimulados a los estados emisores.

    Estmulo nivel social: Subes a casa a tomar un ltimo caf?Estmulo nivel psicolgico: Jugamos?

    Respuesta nivel social: S, gracias Respuesta nivel psicolgicoVamos!.

    Adems de atender a las hambres de estmulo y dereconocimiento, las transacciones atienden al hambre de estructura pues su secuencia conlleva estructuracin el tiempo. Berne estima que las seis formas bsicas de estructurar el tiempo a corto plazoson el retraimiento, los rituales, las actividades, los pasatiempos, los juegos y la intimidad.

    En el retraimiento la persona est presente pero su atencin puede estar centrada en fantasas o ecuestiones profesionales alejadas de la situacin social en que se encuentra. Sin embargo, los ritualeconllevan una notable interaccin, si bien son las costumbres sociales las que estipulan la secuencia dtransacciones, como en el caso de Buenos das - Buenos das Los pasatiempos, aunque parcialmenestipulados por las costumbres, permiten introducir transacciones con un estilo personal. Es lo que suced

    cuando se renen parejas y debaten sobre las dificultades surgidas con los hijos e hijas adolescente(pasatiempo llamadoAsociacin de Padres de Familia9y as, junto con los tpicos habituales, introducevariantes que subrayan lo especialmente difcil que es el propio caso.

    En las actividades, habitualmente la secuencia de transacciones se produce entre estados del yo Adulto dlos participantes, del estilo: Temperatura? 40 C, Soluciones?Antitrmicos y antibiticos

    Teora de Los Juegos

    http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Diapositiva9.JPGhttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Diapositiva8.JPG
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    En el anlisis transaccional, Berne present los juegos como series de transacciones ulteriores dnaturaleza repetitiva, con un saldo bien definido. Dado que una transaccin ulterior significa que el agen

    retende estar haciendo algo, mientras realmente est haciendo algo distinto, todos los juegos implican u

    timo.10El saldo suele ser complacerse en sentimientos de culpa, incompetencia, pena, miedo o rencor quse denominan rackets.11 trmino del argot estadounidense que se refiere a negocios ilegales. Un rackecomo por ejemplo el rencor, se puede ir incrementado en sucesivos juegos, como si se acumulasen cuponehasta un punto en el cual la persona se cree suficientemente justificada para actuar por ejempl

    agrediendo.En su best-seller Games People Play (Juegos en que participamos), Eric Berne expone mltipl

    pasatiempos y juegos, as como las anttesis de ellos, que son modos de neutralizarlos.

    En What do you say after you say hello? (Qu dice usted despus de decir hola?), menciona tringulo dramtico, elaborado por Stephen Karpman,12 y segn el cual, a lo largo del juego, lougadores ocupan una de tres posibles papeles: Perseguidor, Salvador y Vctima, pudiendo pasar de uno

    cualquier otro segn la fase del juego.

    Por ltimo, est la intimidad Berne la define como una relacin libre de juegos, sincera, con un mutudar y recibir sin explotacin.13

    Teora del Guin

    En la estructuracin del tiempo a largo plazo (meses, aos) la persona puede estar siguiendo un guion, quEric Berne define como un programa en curso, desarrollado en la primera infancia bajo la influenc

    arental, que dirige la conducta del individuo en los aspectos ms importantes de su vida.14

    Desde la temprana infancia, el nio ir fraguando su propio guion, ya que interioriza versiones de mensaje

    de las figuras relevantes: rdenes, prohibiciones, permisos, atribuciones o procedimientos, hayan sidemitidos intencionadamente de modo verbal o no verbal, o mostrados sin intencin como modelo dcomportamiento. Aceptar interiorizarlos por la insistente repeticin de los mismos o por el modimpactante, incluso traumtico, en que l los ha percibido.

    Los mensajes interiorizados y las experiencias vividas contribuyen a que la persona, ya desde la infancia, sadscriba con preferencia a una de las siguientes posiciones de autovaloracin y valoracin de los demtambin llamadas posiciones existenciales:

    Yo estoy bien-soy bueno/a / T ests bien-eres buena/o, lo cual supone que se valora y estimfavorablemente a s mismo y que valora favorablemente a ese otro: especficamente, a una person

    concreta y genricamente, a una persona cualquiera.Yo estoy bien-soy bueno/a / T ests mal-eres mala/o implica una autoestima favorable y unvaloracin desfavorable de los dems, ante los que puede tomar una actitud perseguidora (Hay queliminarles) o salvadora (Hay que rescatarles de su situacin).Yo estoy mal-soy malo/a / T ests bien-eres buena/oconlleva una desfavorable autoestima frenteuna favorable valoracin de los dems, con estado emocional triste, se tiene como incapaz indefenso/a e irradia pesimismo, desgana hacia la actividad (abulia), marcada dificultad de disfru(anhedona) y desinters por la situacin emocional de los dems (apata). Sin embargo, esta posicicon marcados aspectos depresivos, permite a quien en ella se ubica suponer que es posible no estas, pues se atribuye que los dems estn de otra manera.

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    Yo estoy mal-soy malo/a / T ests mal-eres mala/o fomenta la desesperacin, pues la persona valora desfavorablemente, al igual que hace con los dems, quedando la esperanza de poder est

    bien muy remota, o tal vez inexistente.

    La posicin preferida y los mensajes interiorizados condicionarn las caractersticas del guion qupropiciar elegir las personas con quienes relacionarse, que han de estar en sintona con dicho guion y qula persona ir desarrollando mediante retraimiento, rituales, pasatiempos y juegos y que ir adaptndosucesivamente para adecuarlo a las circunstancias cambiantes.

    La persona elige el argumento del guion a una edad temprana, en la cual sus capacidades estn pocdesarrolladas, tiene pocos conocimientos adquiridos y acumula pocas experiencias vitales. Por ello,

    programa elegido dista bastante de ser el adecuado para las circunstancias que irn surgiendo en la vida, dmodo que los logros y las satisfacciones que se obtienen con l, estn considerablemente alejadas de las qula persona podra alcanzar. Adems, al no tener plena consciencia del guion, tender a repetir decisiones acciones equivocadas, atesorar rackets y anquilosarse en posiciones existenciales dainas para s y paotros.

    Un Mtodo de Psicoterapia

    El anlisis transaccional en su aplicacin teraputica utiliza el contrato, un acuerdo explcito entre aciente y el terapeuta que establece la meta del tratamiento durante cada fase.15 Berne indica qu

    cuando dos personas lo acuerdan, ha de resultar comprensible y esto resulta fcil si utilizan palabracotidianas que resulten claras.

    En el modelo de intervencin propugnado por Berne, el objetivo es entender y modificar los aspectoinadecuados de la personalidad: exclusiones y contaminaciones, aprender a no implicarse en juegos, racke

    coleccin de cupones, ubicarse en una posicin existencial saludable de esta manera, cobrar conciencde su guion para poder optar por un estilo de vida con autonoma, resultante de la conciencia,

    espontaneidad y la intimidad. sta es la concepcin de la llamada Escuela Clsica.

    Con posterioridad, Robert y Mary Goulding sostienen que las decisiones adoptadas en la infancia con unintensa emotividad, son la causa principal de que la persona no llegue a sitio alguno an empleando muchenerga. As es como se produce un estancamiento, un punto muerto, que se resuelve empleando diverstcnicas, varias de ellas de estilo gestltico y psicodramtico. Esta es la escuela conocida como dRedecisin.

    Por otro lado, Jackie Schiff, sus hijos Aaron y Shea y Ken Mellor sitan el origen de los problemas en lomensajes parentales destructivos, lo cual genera que la persona se site preferentemente en estados del y

    Padre locos. La terapia consiste en facilitar la regresin a la infancia temprana y en establecer un tipo destado del yo Padre consistente y saludable por las actuaciones parentales proporcionadas por el terapeutEl proceso se llama reparentalizacin y la Escuela se denomina Catexis Carlo Moiso y Michele Novelincentran su labor en quitar la confusin del tipo de estado del yo Nio, interpretando los procesoinconscientes. Es la llamada Escuela Psicoanaltica por sus conexiones con los supuestos psicoanalticos.

    Liberar el guion inscrito en el cuerpo con tcnicas corporales que enlazan con la bioenergtica es caracterstica de la Escuela del Cuerpo, mientras que proporcionar una experiencia de contacto correctivmediante la implicacin es propio de la Escuela Relacional, ambas propuestas por Richard Erskin

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    Actualmente, promueve la psicoterapia integrativa, modelo que incorpora postulados y tcnicas de variootros, entre ellos el anlisis transaccional.

    El abordaje de anlisis transaccional que proponen James y Barbara Allen y Bruce Loira se denominConstructivista y trata de que la persona trace en el presente una vida distinta desarrollando nuevanarrativas sobre s misma, su situacin y su biografa.

    mbitos de aplicacinPsicoterapia: es el campo al que Eric Berne aplic y desarroll principalmente el AT y en el que hacontinuado muchos de sus seguidores.

    Educacin: psiclogos, pedagogos, psicopedagogos y profesores aplican el AT en su trabajo coalumnos de primaria y secundaria o universitarios para solucionar problemas de estudio y de relacintambin, para gestionar equipos de profesores y de directores, promover proyectos creativos resolver conflictos.

    Organizaciones: el AT ha mostrado su efectividad en la gestin de recursos humanos para formar e

    habilidades sociales y potenciar el trabajo en equipo.

    Para cualquier entidad (empresas, rganos administrativos, instituciones, ONGs), es eficaz en lprocesos de negociacin interna sobre distribucin de competencias y condiciones laborales al iguque en la negociacin externa con clientes, proveedores, inversores y representantes de consumidorey ciudadanos.

    El coaching utiliza el AT para ayudar a las personas a desenvolverse ante los cambios dcircunstancias, en la bsqueda empleo y en la promocin profesional.

    Comunicacin: a los asesores de imagen y responsables de comunicacin corporativa el AT le

    aporta una herramienta terica y tcnica muy prctica para campaas de difusin o de respuesta esituaciones de crisis.

    Se aplica tambin en la actividad literaria, teatral, cinematogrfica, televisiva y radiofnica. Aocurre en la produccin, en la elaboracin de guiones (facilitando la creacin de tramas, personajeescenas y secuencias), en la direccin y en la interpretacin. De igual modo, a los crticos artsticoles proporciona un marco que facilita el anlisis y la interpretacin

    Bibliografa

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    Enlaces externos

    International Transactional Analysis Association - ITAA (http://www.itaa-net.org/) (en ingls)

    Web sobre Eric Berne (http://www.bernecomunicacion.net)Asociacin Peruana de Anlisis Transaccional - APAT (http://www.apat-alat.org/)Instituto Xinergia - Formacin en Anlisis Transaccional en Per y Latinoamric(http://www.xinergia.org/)COPERAT - Consultores Peruanos en Anlisis Transaccional (http://www.coperat.com/)

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