Análisis de Sistemas3 créditos

General•Identificar el papel que cumple el recurso de la información en las organizaciones.

Específicos•Interpretar la definición de información, dentro del contexto de las organizaciones. •Identificar la historia de la necesidad de información.•Relacionar la importancia de la información y la organización.•Expresar la importancia de la información como un arma de competitividad. •Determinar las características importantes de los sistemas.•Interpretar el concepto de sistema de información•Examinar los componentes estructurales de los sistemas de información•Relacionar la administración del portafolio de desarrollo de aplicaciones

General•Identificar el papel que cumple el recurso de la información en las organizaciones.

Específicos•Interpretar la definición de información, dentro del contexto de las organizaciones. •Identificar la historia de la necesidad de información.•Relacionar la importancia de la información y la organización.•Expresar la importancia de la información como un arma de competitividad. •Determinar las características importantes de los sistemas.•Interpretar el concepto de sistema de información•Examinar los componentes estructurales de los sistemas de información•Relacionar la administración del portafolio de desarrollo de aplicaciones

OBJETIVOS

Unidad 1: “Introducción a los Sistemas de Información”

1. El recurso de la información1.1. Definición de información1.2 Historia de la necesidad de información1.3 La información y la organización1.4 Factores claves de las organizaciones1.5 La información como un arma de competitividad

2. Componentes estructurales de los sistemas de información2.1 Que es un sistema?2.2 Características importantes de los sistemas2.3 Sistemas de información organizacionales2.4 Categorías de sistemas de información2.5 Componentes estructurales de los sistemas de información2.6 Ciclo de vida del desarrollo de sistemas

3. Portafolio de desarrollo de aplicaciones3.1 Inicio de proyectos de sistemas3.2 El proceso de selección y revisión de proyectos3.3 Investigación preliminar3.4 Selección de la estrategia para el desarrollo del proyecto

1. El recurso de la información1.1. Definición de información1.2 Historia de la necesidad de información1.3 La información y la organización1.4 Factores claves de las organizaciones1.5 La información como un arma de competitividad

2. Componentes estructurales de los sistemas de información2.1 Que es un sistema?2.2 Características importantes de los sistemas2.3 Sistemas de información organizacionales2.4 Categorías de sistemas de información2.5 Componentes estructurales de los sistemas de información2.6 Ciclo de vida del desarrollo de sistemas

3. Portafolio de desarrollo de aplicaciones3.1 Inicio de proyectos de sistemas3.2 El proceso de selección y revisión de proyectos3.3 Investigación preliminar3.4 Selección de la estrategia para el desarrollo del proyecto

Estructura

Para el logro de los objetivos propuesto en el curso y para que se obtengan los resultados necesarios en el proceso de autoaprendizaje, usted cuenta con los siguientes recursos:

•Contenido en línea del curso•Contenido para descargar del curso•Aula virtual•Acompañamiento tutorial•Actividades de aprendizaje unidad I•Actividades evaluativas•Links a temas de interés en el contenido en línea

Para el logro de los objetivos propuesto en el curso y para que se obtengan los resultados necesarios en el proceso de autoaprendizaje, usted cuenta con los siguientes recursos:

•Contenido en línea del curso•Contenido para descargar del curso•Aula virtual•Acompañamiento tutorial•Actividades de aprendizaje unidad I•Actividades evaluativas•Links a temas de interés en el contenido en línea

Elementos

La unidad cuenta con tres actividades evaluativas así:

• Trabajo colaborativo: actividad de tipo grupal en la que el grupo utilizará el foro para desarrollar la actividad. La calificación de esta actividad es grupal..• Lección evaluativa: actividad de tipo individual que permite evaluar temas específicos del curso .• Quiz: actividad de tipo individual que permite evaluar el contenido de la unidad I. Puede utilizar preguntas de opción múltiple con múltiple respuesta o preguntas de opción múltiple con única respuesta.

La unidad cuenta con tres actividades evaluativas así:

• Trabajo colaborativo: actividad de tipo grupal en la que el grupo utilizará el foro para desarrollar la actividad. La calificación de esta actividad es grupal..• Lección evaluativa: actividad de tipo individual que permite evaluar temas específicos del curso .• Quiz: actividad de tipo individual que permite evaluar el contenido de la unidad I. Puede utilizar preguntas de opción múltiple con múltiple respuesta o preguntas de opción múltiple con única respuesta.

Actividades

Adelante en el desarrollo de las actividades de la Unidad y recuerden que cuentan con el apoyo del tutor en el momento que lo necesiten.

Bienvenidos al desarrollo de la Unidad I.

Adelante en el desarrollo de las actividades de la Unidad y recuerden que cuentan con el apoyo del tutor en el momento que lo necesiten.

Bienvenidos al desarrollo de la Unidad I.