Anexo 1 - Dinámica

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ESTACIONES COMPLETA 1. Completa las siguientes oraciones con los determinantes más adecuados que aparecen en el recuadro. a.La humildad es una virtud más bien rara. b. Te lo aseguro: todas las razones estaban a tu favor. c. Los tresprimeros pisos están desocupados. d. Oye, Marisa, ¡qué torta tan deliciosa nos ha preparado su madre. e. La cantante ha obtenido muchos éxitos en su gira por América. f. Aquella alumna que está sentada al fondo ha sacado unas notas muy brillantes. g. El atleta que practica el salto de longitud quedó en primer lugar. 2. Después de leer el texto, complétalo adecuadamente con los pronombres del recuadro. Julio se sentó en un banco cercano, desplegó el periódico y sededicó a observarlo. A medida que pasaba el tiempo aumentaba su desazón, porque penetraba en él con más fuerza el sentimiento de que algode lo que poseía esa mujer era también, olohabía sido en una época remota; lo cierto es que su modo de mirar y de sonreír, pero también de mover el cuerpo o de relacionarse con sus partes alteraron la situación sentimental de quien desde ese día, cada martes y viernes a las cinco de la tarde, entraría en el parque con el único objeto de contemplar a aquella mujer. Por fin, una tarde en la queellaestaba sola, Julio se sentó a su lado simulando iniciar la lectura del periódico. Al poco sacó un paquete de tabaco y extrajo del suyoun cigarro; luego, cuando la cajetilla viajaba ya en dirección al bolsillo, y con un gesto cargado de indecisión,leofreció a él, que no dudó en aceptar y que contribuyó además a la ceremonia aportando el fuego. Juan José Millás, El desorden de tu nombre SUSTITUYE 1. Sustituye los elementos en negrita de las siguientes frases por el pronombre más adecuado de los que aparecen entre paréntesis. a. Julio, Ana y yo tenemos la misma edad. Nosotros tenemos la misma edad. (ellos, todos, alguien, varios, nosotros) b. Eulalia se cayó del caballo. Ella se cayó del caballo. (una, alguna, ella, la, aquella) c. Escribieron una carta a sus padres. Aquella La el muchos nuestro primer primeros qué su todas tres tu una unas algo ella ella la le lo se suyo él él

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Ficha

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  • ESTACIONES

    COMPLETA

    1. Completa las siguientes oraciones con los determinantes ms adecuados que aparecen en el recuadro.

    a.La humildad es una virtud ms bien rara.

    b. Te lo aseguro: todas las razones estaban a tu favor.

    c. Los tresprimeros pisos estn desocupados.

    d. Oye, Marisa, qu torta tan deliciosa nos ha preparado su madre.

    e. La cantante ha obtenido muchos xitos en su gira por Amrica.

    f. Aquella alumna que est sentada al fondo ha sacado unas notas muy brillantes.

    g. El atleta que practica el salto de longitud qued en primer lugar.

    2. Despus de leer el texto, compltalo adecuadamente con los pronombres del recuadro.

    Julio se sent en un banco cercano, despleg el peridico y sededic a observarlo. A medida que pasaba el tiempo aumentaba su desazn, porque penetraba en l con ms fuerza el sentimiento de que algode lo que posea esa mujer era tambin, olohaba sido en una poca remota; lo cierto es que su modo de mirar y de sonrer, pero tambin de mover el cuerpo o de relacionarse con sus partes alteraron la situacin sentimental de quien desde ese da, cada martes y viernes a las cinco de la tarde, entrara en el parque con el nico objeto de contemplar a aquella mujer. Por fin, una tarde en la queellaestaba sola, Julio se sent a su lado simulando iniciar la lectura del peridico. Al poco sac un paquete de tabaco y extrajo del suyoun cigarro; luego, cuando la cajetilla viajaba ya en direccin al bolsillo, y con un gesto cargado de indecisin,leofreci a l, que no dud en aceptar y que contribuy adems a la ceremonia aportando el fuego.

    Juan Jos Mills, El desorden de tu nombre

    SUSTITUYE

    1. Sustituye los elementos en negrita de las siguientes frases por el pronombre ms adecuado de los que aparecen entre parntesis.

    a. Julio, Ana y yo tenemos la misma edad. Nosotrostenemos la misma edad. (ellos, todos, alguien, varios, nosotros)

    b. Eulalia se cay del caballo. Ella se cay del caballo. (una, alguna, ella, la, aquella)

    c. Escribieron una carta a sus padres.

    Aquella La el muchos nuestro primer primeros qu su todas tres tu una unas

    algo ella ella la le lo se suyo l l

  • Ellosescribieron una carta. (ellos, les, las, se, los dos)

    d. Lo explic sin miedos al joven. llo explic sin miedos. (le, se, a este, les, l)

    e. Te has llevado alguna cosa de mi cuarto? Te has llevado algode mi cuarto? (una, ella, algo, cul, esa)

    f. Ha sido el primer cliente que ha entrado en mi tienda. Ha sido el primeroque ha entrado en mi tienda (primer, uno, alguno, el primero, l)

    IDENTIFICA

    1. Subraya los determinantes posesivos que hay en estas oraciones:

    Nuestracasa est cerca de tu colegio. (posesivo)

    Vuestro amigo es mi hermano. (posesivo)

    Cada nio llevar su mochila. (posesivo)

    Llamar a tus primos para que me dejen su bicicleta. (posesivo)

    2. Subraya los determinantes e indica su clase: Aquella chaqueta es de mi madre. (demostrativo)

    Su casa es muy grande. (posesivo)

    Estas fotografas son de tu pueblo. (demostrativo)

    Esas galletas son para mi hermana. (demostrativo)

    CREA

    Crea 5 oraciones y encierra en un crculo los determinantes y subraya los pronombres.