Anexo 2 el verbo ii
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CLASE DE VERBOS
EL VERBO II
VOZ PASIVA Y VOZ ACTIVA
María despertó a los niños.
sujeto núcleo objeto
agentesujeto núcleo
Los niños fueron despertados por María.
VOZ ACTIVA
VOZ PASIVA
Se utiliza la voz activa o la voz pasiva en función de lo que queramos destacar.
Clases de verbos
SEGÚN SU CONJUGACIÓN
VERBOS REGULARES
VERBOS IRREGULARES
VERBOS REGULARES
-ar -er -irYoTúÉlNosotrosUstedesEllos
am – oam – as am – a am – amosam – anam –an
YoTúÉlNosotrosUstedesEllos
tem – o tem – estem – e tem – emos tem – entem – en
YoTúÉlNosotrosUstedesEllos
part – opart – espart – epart – imospart – enpart – en
1era conjugación 2da conjugación 3era conjugación
Son aquellos que, en todos los tiempos, modos y personas conservan su raíz y toman las desinencias (morfemas)
ordinarias de su conjugación.
Se ajusta a los paradigmas de los verbos modelo: amar, temer y partir.
VERBOS IRREGULARES
Son los que se conjuga alterando sus radicales o las desinencias propias de su conjugación regular, o bien, ambas
cosas a la vez.
PENSARPens – ar
Yo pensoTú pensas
Yo piensoTú piensas
MOVERMov – er
Yo movo Tú moves
Yo muevoTú mueves
SENTIRMov – er
Yo movo Tú moves
Yo muevoTú mueves
EJERCICIOS
Reconoce si son verbos regulares o irregulares
Jugar Irregular
Dormir
Beber
Regular
Regular
Irregular
Irregular
Regular
Poder
Planchar
Abrir
SEGÚN SU SIGNIFICADO
VERBOS COPULATIVO
S
VERBOS NO COPULATIVO
S O PREDICATIVO
S
VERBOS COPULATIVOS
Sirven de cópula o unión entre el sujeto y lo que se afirma o niega de él, sin modificar el significado. Llevan un
complemento llamado atributo.
Son los verbos: ser, estar y parecer.
- Los enfermos de este hospital son pobres.- Su hija es encantadora.- Carlitos y José son buenos estudiantes. - El vecino estaba contento.
El atributo representa un estado o cualidad del sujeto.
Ejemplo:
VERBOS NO COPULATIVOS O PREDICATIVOS
Son los que expresan un significado, estado, acción o pasión.
Se dividen en: Transitivos e intransitivos.
- María y Juana juegan vóley. - Carlos pinta un cuadro.- Pedro corta leña.- Camila estudia matemáticas.
Ejemplo:
VERBOS TRANSITIVOS
Proyectan su acción sobre un complemento directo (C.D) que es modificado o alterado por ellos.
Complemento Directo (C.D)
Él bailó una marinera.
Una carta es escrita por ella.
¿Qué bailó? Rpta: Una marinera.
¿Qué escribe? Rpta: Una carta
Complemento Directo (C.D)
Ejemplos:
VERBOS INTRANSITIVOS
La acción no sale del sujeto ni se proyecta fuera del verbo.
Ejemplo:
Él salió tarde.¿Qué salió? Rpta: ------
No admite un Complemento Directo (C.D)
Ella llegó cansada.¿Qué llegó?Rpta: ------ No admite un Complemento
Directo (C.D)
VERBOS REFLEXIVOS
La acción recae sobre el sujeto. Admite la expresión “a sí mismo”.
Ejemplos:
Él se mira en el espejo.
¿Se mira así mismo?
Mi mamá se pinta las uñas todos los días.
¿Se pinta así mismo?
VERBOS RECÍPROCOS
Indica intercambio mutuo de acciones entre los componente es del sujeto. Admite la expresión “mutuamente”.
Ejemplos:
Lalo y Lola se abrazaron.
¿Se abrazaron mutuamente?
Juan y Pedro se saludan. ¿Se saludan mutuamente?
Los verbostienen
A sí mismo
Verbos irregulare
s
Verbos Regulare
s
Según su conjugación
clases
La raíz se mantiene
.
Cambios en la
raíz y en el
morfema.
Am - ar
1era
Tem- er
Part – ir
Transitivos
Estar
Ser
Copulativos
Según su significado
Predicativos
Parecer
Recíprocos
Reflexivos
No admite un C.D.
Admite un C.D
Intransitivos
Mutuamente
conjugaciones
2da
3era